会变的月亮中班科学教案

会变的月亮中班科学教案科目：中班科学
主题：月亮的变化
目标：
1.让学生了解月亮的形状和颜色是会变化的。

2.让学生理解月亮会有不同的阶段。

教具：
1.一个大的类月亮模型
2.小型月亮模型
3.笔记本和铅笔
4.月相的图片
活动：
步骤一：引入主题（10分钟）
1.老师向学生展示类月亮模型。

2.老师问学生他们认为月亮是什么样子的，并让他们描述月亮的
形状和颜色。

3.老师解释月亮的形状和颜色是会变化的，并介绍不同的月相。

步骤二：月亮的变化（15分钟）
1.老师向学生展示月相的图片，并解释每个月相。

2.老师用小型月亮模型模拟月相的变化，让学生观察和描述每个
月相的形状和颜色。

3.学生跟随老师一起操作小型月亮模型，并尝试模拟不同的月相。

步骤三：月亮的变化原因（15分钟）
1.老师向学生解释月亮的变化是由地球和太阳的位置关系造成的。

2.老师用类月亮模型和小球（代表太阳）进行示范，让学生观察
和描述地球、太阳和月亮之间的位置关系。

3.学生分组进行小组讨论，讨论月亮变化的原因，并在笔记本上
记录自己的观察和思考。

步骤四：月亮变化的周期（15分钟）
1.老师向学生解释月亮的变化有一个周期，大约是一个月的时间。

2.老师让学生观察和记录每天的月亮形状和颜色，直到一个月结束。

3.学生将自己观察到的月亮的变化记录在笔记本上，并与小组成
员分享他们的观察结果。

步骤五：月亮变化的应用（15分钟）
1.老师向学生介绍一些与月亮变化有关的文化和传说，例如中秋
节和月亮女神。

2.学生与小组成员讨论月亮在不同文化和传说中的重要性，并在
笔记本上记录自己的观点。

3.学生与全班分享他们的观点和所了解到的文化和传说。

步骤六：总结和评估（10分钟）
1.老师与学生一起回顾整个授课过程，并答疑解惑。

2.学生用自己的话总结月亮的变化过程，并在笔记本上写下自己的学习感悟。

3.老师对学生的笔记本进行评估，评价学生对月亮变化的理解和描述能力。

扩展活动：
-带学生进行户外实地观察月亮的变化，并记录观察结果。

-组织学生制作月相模型，用来展示月亮的变化过程。

-给学生阅读有关月亮变化和传说的绘本或短故事，让他们进一步了解月亮的多样性。

注：以上为一个大致的教案框架，详细的教案内容可根据具体班级情况和教学需要进行调整。