2020年中山杨仙逸中学高三生物期中考试试题及答案解析

2020年中山杨仙逸中学高三生物期中考试试题及
答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 若下列物质各只有一分子，则在这些物质中可以组成蛋白质的氨基酸最多可以缩合成（）
A. 二肽
B. 三肽
C. 四肽
D. 五肽
2. 某蛋白质由一条肽链构成，具有89 个肽键，则此分子中﹣NH2 和﹣COOH 的数目至少为
A.1个，1个
B.2个，2个
C.90个，90个
D.89个；89个
3. 豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3：1,将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比为
A. 1：1
B. 3：1
C. 5：1
D. 9：1
4. 细胞外液渗透压感受器及产生渴觉的神经中枢分别位于
A. 大脑皮层、下丘脑
B. 下丘脑、下丘脑
C. 下丘脑、大脑皮层
D. 大脑皮层、大脑皮层
5. 下列关于群落演替的说法，不正确的是（）
A.在群落演替过程中，群落的结构不断发生着改变
B.只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落演替
C.一般次生演替的速度比初生演替的速度快
D.“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象
6. 用纯种高茎黄子叶（DDYY）和纯种矮茎绿子叶（ddyy）为亲本进行杂交实验，在F1植株及其上结出的种子中能统计出的数据是（）
A.高茎黄子叶占
B.矮茎绿子叶占
C.高茎黄子叶占
D.矮茎绿子叶占
7. 高果糖浆是一种营养性甜味剂，它被广泛运用在碳酸饮料、果汁饮料和运动饮料以及小吃、果冻和其他含糖产品中。

回答下列利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的相关问题。

（1）葡萄糖异构酶的活力常用在一定条件下，单位时间内产生______________________所需的酶量来表示。

固定化酶的优点是____________________________________________。

（2）图1是利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的示意图，方法1、方法2、方法3依次为____________________________________________；方法1中固定化葡萄糖异构酶时需将海藻酸钠溶化，溶化过程中对加热的要求是_______________________________，固定化酶一般不选用方法1，这是因为____________________________________________。

（3）在生产高果糖浆的过程中，图1中控制阀的作用是______________________。

据图2说明两种情况下的葡萄糖异构酶的相同点与不同点______________________。

8. 下列有关硝化细菌的叙述，正确的是（）
A. 被污染的水体中，硝化细菌的代谢类型为异养厌氧型
B. 硝化细菌属于生产者，利用光能和化学能合成有机物
C. 硝化细菌能促进植物对土壤中氮素的利用和氮素循环
D. 硝化细菌的遗传物质主要存在于细胞核内
9. 鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。

1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。

再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。

进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。

下列分析正确的是（）
A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异
C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
10. 下列关于大分子物质与小分子物质运输方式的叙述，合理的是（）
A.大分子物质可通过胞吐的方式被排出细胞外
B.小分子物质都可以自由进出细胞
C.通过核孔运输的物质都是大分子物质
D.小分子有害物质不可能进入细胞
11. 下图是某动物精巢内部分细胞的分裂图像，下列相关叙述正确的是（）
A. 甲细胞内显示的四分体有2个，该细胞处于减数第一次分裂中期
B. 乙细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期
C. 丙细胞中姐妹染色单体间同一位点上的基因一定相同
D. 正常情况下，丁细胞分裂产生2个极体
12. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）
A.生物进化的实质是指有新的物种产生
B.共同进化可以发生在生物与环境之间
C.种群基因频率发生改变只能由自然选择引起
D.能交配并产生后代的两种生物属于同一物种
13. 21-三体综合征患儿的发病率与母亲的生育年龄的关系如图所示。

预防该遗传病的主要措施是
A．基因诊断B．婚前检查
C．适龄生育D．禁止近亲结婚
14. 下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是
A．甲组生物都有细胞膜、细胞质和细胞核
B．乙中的生物都能进行光合作用
C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D．丁组生物的细胞都具有核膜
15. 生长抑素（SS）是一种含14个氨基酸环状多肽，由下丘脑合成释放，构成SS的基本单位的平均相对分子质量为m。

下列说法错误的是（）
A.1分子SS的相对分子质量可以表示为14m－252
B. 在核糖体上合成1分子SS可产生13分子H2O
C.SS中有可能不含有游离的氨基
D.SS可与双缩脲试剂发生紫色反应
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. “当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？”研究者
针对这个问题，进行了如下实验。

取两个生理状态相同的蛙的心脏(A和B，保持活性)置于成分相同的营养液中，A有某副交感神经支配，B没有该神经支配；刺激该神经，A心脏的跳动减慢；从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中(如图)，B心脏跳动也减慢。

下列相关叙述错误的是（）
A.进行该实验基于的假说是神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号或电信号
B.该实验说明A的副交感神经细胞可能释放一种神经递质，该递质能使心跳减慢
C.副交感神经末梢释放的神经递质能与心肌细胞膜上的受体结合，促使K+内流
D.交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
17. 人体肝细胞中葡萄糖可以（）
A.合成肝糖原
B.转化成脂肪
C.水解
D.转化为非必需氨基酸
18. 粒体和叶绿体的大多数蛋白质都由细胞核内的基因编码。

下图为细胞核控制合成的蛋白质进入线粒体的过程，由图可知（）
A.信号序列与受体蛋白的结合不具有特异性
B.信号序列作为向导决定了蛋白质的去向
C.前体蛋白质成熟时除信号序列被切除外，空间结构也发生了改变
D.信号序列与受体结合后内外膜的蛋白转运体才能形成通道
19. 某些细胞毒性T细胞在癌组织环境中会合成两种细胞膜蛋白(CTLA-4、PD-1)，这两种膜蛋白对细胞毒性T细胞的杀伤功能具有抑制作用。

2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位科学家，是因为他们发现了以上两种膜蛋白的特殊抗体，并成功将其用于癌症的治疗。

下列叙述正确的是（）
A.人体内癌变的细胞会成为细胞毒性T细胞攻击的对象
B.降低CTLA-4、PD-1的活性，细胞免疫功能将增强
C.上述两种膜蛋白的特殊抗体能够与癌细胞结合，达到治疗目的
D.合成上述两种膜蛋白的基因不可能来源于细胞毒性T细胞自身
20. 科学家在研究地中海贫血症的过程中发现了“缺氧诱导因子”（HIF）。

HIF由两种不同的DNA结合蛋白HIF—la和ARNT组成，其中对氧气敏感的是HIF—la，而ARNT稳定表达且不受氧调节。

当细胞处于正常氧条件时，在脯氨酰羟化酶的参与下，氧原子与HIF—la脯氨酸中的氢原子结合形成羟基。

羟基化的HIF—la 能与VHL蛋白结合，致使HIF—la被蛋白酶体降解。

在缺氧的情况下，HIF—la羟基化不能发生，导致HIF—la 无法被VHL蛋白识别从而不被降解而在细胞内积聚，并进入细胞核与ARNT形成转录因子，激活缺氧调控基因。

细胞感知氧气的机制如图所示。

下列说法不正确的是（）
A. 人体细胞中葡萄糖分解成丙酮酸会受到氧气含量的直接影响
B. 在缺氧诱导因子中，HIF—la是机体感受氧气含量变化的关键
C. 图中B、C分别代表氧气和VHL蛋白分子
D. 人体剧烈运动时，骨骼肌细胞中HIF的含量下降
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 图甲表示三个神经元及其联系，其中表示一个完整的神经元模式图；图乙表示突触亚显微结构模式图。

据图回答下列问题：
（1）图甲中若①代表小腿上的感受器，①代表神经支配的小腿肌肉，则①称为______________ 。

（2）若刺激图甲中b点，则除b点外图中__________点可产生兴奋。

（3）图乙中突触后膜属于下一神经元的_____________部分。

（4）兴奋在两个神经元之间的传递是__________（填“单向的”或“双向的”），原因是________________。

22. 下图为人体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，据图分析回答：
（1）免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒，这体现了免疫系统的________功能。

细胞因子是由________分泌产生的，细胞因子可以促进________以及相应的记忆细胞的分裂分化，增强机体的免疫能力。

（2）图中浆细胞是由________分裂分化形成的，浆细胞每秒可以产生2000个抗体，其与分泌抗体相适应的细胞结构特点是________。

（3）人类可怕的艾滋病，主要是人类免疫缺陷病毒攻击人体的免疫系统，特别是侵入人体的________细胞，使之大量死亡导致患者丧失一切免疫功能，使各种传染病乘虚而入的疾病，它是一种________病。

（4）研究发现当辅助性T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降，其主要原因是________________。

23. 6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，草原是绿色生态环境的重要组成部分。

某草原生态系统的食物网如图1所示。

（1）除图1中所示的生物类群外，该生态系统的组成成分还应有_____才能保证其物质循环的正常进行。

（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分为是_____KJ和_____KJ。

若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会_____。

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是_____和竞争。

若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_____只。

用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_____（填“偏高”或“偏低”）（4）在如图2所示的食物网中，已知各营养级之间能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时，两种被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者_____千克。

24. 在群落结构的前期形成过程中，生物因素起着重要作用，其中作用最大的是种间竞争和捕食。

回答下列问题：
（1）群落中的种间竞争出现在生态位比较_______（填“近”或“远”）的种群之间，原因是__________。

（2）捕食对生物群落结构的影响，视捕食者为泛化种（可吃多种类型的食物）还是特化种（仅摄取一种类型的食物）而不同。

对于泛化种来说，捕食通常可以促进物种多样性的增加，原因是___________。

对于特化种来说，根据被选食的物种是优势种还是劣势种而有所不同。

如果被选择的是____________，则捕食能增加物种多样性，反之，物种多样性会呈现下降趋势。

（3）请用文字和箭头构建一个被捕食者种群A和捕食者种群B之间数量调节的概念模型：___________。

25. 新型冠状病毒是一种RNA病毒，入侵人体后引起免疫反应，请回答下列问题：
（1）人体免疫系统由免疫器官、__________和_________组成，其中，抗体和淋巴因子属于_________（2）新型冠状病毒入侵人体后，由_______细胞产生抗体，抗体的化学本质是________，此过程属于________
免疫。

（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，________能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触使其裂解死亡，此免疫过程属于________免疫。

下图表示人体特异性免疫的过程，请回答下列问题。

（4）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和________，图中物质①是________物质①是________。

（5）图中细胞a是________，细胞b是________，细胞f是________。

（6）初次免疫后，当相同的抗原再次刺激机体，机体会产生二次免疫、请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程________________________。

参考答案
1. B
2. A
3. C
4. C
5. B
6. A
7.
8. C
9. C
10. A
11. B
12. B
13. C
14. A
15. B
16. ACD
17. ABD
18. BCD
19. AB
20. AD
21.
(1).神经中枢
(2).a、c、d、e（少写不得分）
(3).树突或胞体
(4).单向的
(5).神经递质只能由突触前膜释放至突触间隙并作用于突触后膜
22.
(1).免疫防御
(2).辅助性T细胞
(3).B细胞、细胞毒性T细胞
(4).B细胞和记忆B细胞
(5).内质网、高尔基体发达
(6).辅助性T细胞
(7).免疫缺陷病
(8).辅助性T细胞能产生细胞因子，细胞因子分泌量少，影响B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞23.
(1).分解者、非生物的物质和能量
(2).10
(3).400
(4).增加
(5).捕食
(6).900
(7).偏高
(8).3250kg
24.
(1).近
(2).种间竞争是指不同种生物相互争夺资源和空间等，生态位较近的种群对资源和空间的需求相同点更多
(3).这类捕食者可以捕食多种类型的生物，数量多的生物往往被捕食的概率更大，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间
(4).优势种
(5). A种群数量增加→B种群数量增加→A种群数量减少
25.
(1).免疫细胞
(2).免疫活性物质
(3).免疫活性物质
(4).浆
(5).蛋白质
(6).体液
(7).效应T细胞
(8).细胞
(9).免疫活性物质
(10).抗体
(11).淋巴因子
(12).吞噬细胞
(13). T细胞
(14).浆细胞
(15).抗原→细胞g(记忆B细胞)→①→细胞f(浆细胞)→①物质(抗体）。