往事依依

作者回忆的几件往事都与什么有关 ？并从文中找出作者的感受，体会 作者的感情。
往事
往事
感受
感情
看山水画，读《评注 使我乐在其中，如临其 境，感到津津有味。 图像水浒传》
读 书 ， 看 画
读《千家诗》
使我获得美的享受
听国文课
激发了我的爱国热情和 对文学的兴趣。 铭刻在心，一生 受用。
聆师教诲
热热 爱爱 祖家 国乡 ，， 热热 爱爱 文自疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽 长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子 当如孙仲谋。
你会读吗？
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往事依依
于漪
解 题 意
知 作 者
夯 实 基 础 ， 过 字 词 关
初 读 课 文 ， 理 清 思 路
阅 读 探 究 ， 品 评 赏 析
题解：
往事： 过去的事情
依依： 萦绕于心，十分留恋
走进作者
于漪 1929年出生于江 苏镇江，如今已是 耄耋màodié 之年。 毕业于复旦大学， 是中学语文特级教 师。
逃窜（ cuàn） 津津（ jīn ）有味 阴晴雨晦（ huì ） 骚（ sāo ）人
绚（ xuàn）丽 雕镂（ lòu ） 镌（ juān ）刻 zhūn 谆谆（ ）教导 ng）刻 铭（mí
模（mó ）糊 模（ mú ）样 模（mú ）板 模（mú ）具 徜（cháng ）徉（ yáng） 水泊（ pō ） 停泊（ bó ） 烟波浩淼（ miǎo ） 素娥（ é ） 逃窜（cuàn ) 津津（ jīn ）有味 阴晴雨晦（ huì） 骚（ sāo ）人 绚（ xuàn ）丽 雕镂（ lòu ） 镌（ juān ）刻 谆谆（ zhūn ）教导 铭（ míng ）刻
• 于漪老师的这篇散文语言美，思想 美。 • 请同学们在文中找出自己喜欢的句 子读一读，说一说好在哪儿。
文采斐然， 美不胜收
大家来找茬
由新 记忆犹 谆谆教诲 悔 走投 头 无路 瞭乱 眼花缭 鸦 哑 雀无声
So easy!
自由朗读课文，并思考：
文中写了那些事情让于 漪老师萦绕于心，十分留 恋呢？
小时候看山水画，读 《评注图像水浒传》
回 忆 往 事
学生时代读《千家诗》 听两位国文老师诵读诗 歌的情状，在我心上镂 刻下深刻的印象 老师关于读书的教导,铭刻 在心,一生受用。