第六章 亚洲(打印)
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A.亚洲B.北美洲C.南极洲D.欧洲
3.下列岛屿不属于亚洲的是
A.苏门答腊岛B.加里曼丹岛
C.菲律宾群岛D.新几内亚岛
4.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是
A.乌拉尔山脉、乌拉尔河
B.大高加索山脉、土耳其海峡
C.苏伊士运河、白令海峡
D.巴拿马运河、直布罗陀海峡
5.苏伊士运河沟通的是
A.地中海和红海B.太平洋和大西洋
C.地中海和里海D.北冰洋和太平洋
6.世界上面积最大和最小的大洲分别是
A.非洲、欧洲B.亚洲、大洋洲
C.北美洲、南极洲D.北美洲、南美洲
7.位于亚洲西南部的大洲是
A.欧洲B.非洲
C.大洋洲D.北美洲
8.亚洲东部濒临的大洋是
A.北冰洋B.印度洋
C.太平洋D.大西洋
9.在一幅比例尺为1∶100000000的亚洲地图上量得
第六章亚洲
课型：复习课
课时：1课时：
一、教材分析
通过本课的学习，使学生初步形成正确的区域地理观，知道区域地理的基本骨架，掌握学习区域地理的基本方法。
二、教学目标
知识与技能：
1对初中地理要有一个整体的把握，做到胸有成竹。
2掌握区域地理的基本骨架。
3学会学习区域地理的一般方法。
4.重点掌握亚洲的基本概况
亚洲最东端到最西端的图上距离约为000千米
C.10000千米D.5000千米
10.亚洲所在的纬度向北超过北纬80°，向南超过南纬10°，则亚洲所跨的纬度是
A.70多度B.90多度
C.180多度D.120多度
七、板书设计
区域地理的基本骨架亚洲的基本概况
2.该大洲是（）
A.欧洲B.非洲C.亚洲D.南美洲
3.关于该大洲的世界之最，下列说法正确的是（）
①有世界上面积最大的季风气候区②有世界上面积最大的平原③有世界上最长的河流④有世界上海拔最高的山脉
A.①②B.③④C.①④D.②③
1.世界上跨纬度最大的大洲是
A.亚洲B.非洲C.大洋洲D.北美洲
2.世界上跨经度最大的大洲是
过程与方法：
通过活动认识区域地理的基本骨架及一般的学习方法。
情感态度与价值观：
树立正确的区域地理意识，通过对亚洲的学习，使我们更加了解和热爱我们生活的大洲——亚洲。
三、学情分析
四、教学策略及方法
抢答法、练习法、问答法、实物演示法。
五、教具准备
多媒体课件、教案
六、教学重点及难点
区域地理的基本骨架及学习方法
亚洲的基本概况
七、教学流程（学法指导，学生活动，习题设计）
（教师讲解）总结：对初中地理的整体把握，初中地理的复习可以从以下三个方面进行：
第一板块，地球与地图
第二板块，世界地理
第三板块，中国地理
第一板块已复习完成，从今天开始将进入区域地理的复习，因此要掌握区域地理的基本骨架及学习方法就显得十分重要。区域的地理一般包括三部分的内容：
2.河流湖泊特征：河流从中间呈放射状向四周奔流入海，且河湖重多。（注入太平洋、印度洋、北冰洋）
3.气候特征：气候复杂多样，季风气候显著，且温带大陆性气候分布广。
三.亚洲的人文地理（板书）
1.地广人也多。东亚、南亚和东南亚是世界人口最密的地区。其中有中国、印度、日本、孟加拉国、巴基斯坦、印度尼西亚6国人口超过1亿。
2.经济发展不平衡。日本式亚洲唯一的发达国家，中国是世界上最大的发展中国家。
3.因地制宜，发挥优势，走各具特色的经济发展之路。如，新加坡的转口贸易。
当堂练习：
1.亚洲河流呈放射状分布的原因是（）
A、四面临海B、降水丰富
C、河流湍急D、地势中部高、四周低
“地形以高原、山地为主，平均海拔高；地面起伏大，高低悬殊；地势中部高，四周低。”以上是对某大洲地形特征的描述，据此回答2—3题。
（板书）一、地理位置及范围；
二、自然地理概况；
三、人文地理概况；
（过渡）今天我们先学习亚洲的基本概况
一、亚洲的地理位置（板书）
1.亚洲的半球位置
2.亚洲的海陆位置
3.亚洲的纬度位置
4.亚洲的相对位置
二.亚洲的自然地理（板书）
1.地形地势
（1）地势特征：中间高、四周低。
（2）地形特征：地形复杂多样，以高原山地为主（和我国的地形特征一样）
一、位置及范围一、地理位置
二、自然地理概况二、自然地理概况
三、人文地理概况三、人文地理概况
八、教学反思
备课时间：年月日
上课时间：年月日
3.下列岛屿不属于亚洲的是
A.苏门答腊岛B.加里曼丹岛
C.菲律宾群岛D.新几内亚岛
4.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是
A.乌拉尔山脉、乌拉尔河
B.大高加索山脉、土耳其海峡
C.苏伊士运河、白令海峡
D.巴拿马运河、直布罗陀海峡
5.苏伊士运河沟通的是
A.地中海和红海B.太平洋和大西洋
C.地中海和里海D.北冰洋和太平洋
6.世界上面积最大和最小的大洲分别是
A.非洲、欧洲B.亚洲、大洋洲
C.北美洲、南极洲D.北美洲、南美洲
7.位于亚洲西南部的大洲是
A.欧洲B.非洲
C.大洋洲D.北美洲
8.亚洲东部濒临的大洋是
A.北冰洋B.印度洋
C.太平洋D.大西洋
9.在一幅比例尺为1∶100000000的亚洲地图上量得
第六章亚洲
课型：复习课
课时：1课时：
一、教材分析
通过本课的学习，使学生初步形成正确的区域地理观，知道区域地理的基本骨架，掌握学习区域地理的基本方法。
二、教学目标
知识与技能：
1对初中地理要有一个整体的把握，做到胸有成竹。
2掌握区域地理的基本骨架。
3学会学习区域地理的一般方法。
4.重点掌握亚洲的基本概况
亚洲最东端到最西端的图上距离约为000千米
C.10000千米D.5000千米
10.亚洲所在的纬度向北超过北纬80°，向南超过南纬10°，则亚洲所跨的纬度是
A.70多度B.90多度
C.180多度D.120多度
七、板书设计
区域地理的基本骨架亚洲的基本概况
2.该大洲是（）
A.欧洲B.非洲C.亚洲D.南美洲
3.关于该大洲的世界之最，下列说法正确的是（）
①有世界上面积最大的季风气候区②有世界上面积最大的平原③有世界上最长的河流④有世界上海拔最高的山脉
A.①②B.③④C.①④D.②③
1.世界上跨纬度最大的大洲是
A.亚洲B.非洲C.大洋洲D.北美洲
2.世界上跨经度最大的大洲是
过程与方法：
通过活动认识区域地理的基本骨架及一般的学习方法。
情感态度与价值观：
树立正确的区域地理意识，通过对亚洲的学习，使我们更加了解和热爱我们生活的大洲——亚洲。
三、学情分析
四、教学策略及方法
抢答法、练习法、问答法、实物演示法。
五、教具准备
多媒体课件、教案
六、教学重点及难点
区域地理的基本骨架及学习方法
亚洲的基本概况
七、教学流程（学法指导，学生活动，习题设计）
（教师讲解）总结：对初中地理的整体把握，初中地理的复习可以从以下三个方面进行：
第一板块，地球与地图
第二板块，世界地理
第三板块，中国地理
第一板块已复习完成，从今天开始将进入区域地理的复习，因此要掌握区域地理的基本骨架及学习方法就显得十分重要。区域的地理一般包括三部分的内容：
2.河流湖泊特征：河流从中间呈放射状向四周奔流入海，且河湖重多。（注入太平洋、印度洋、北冰洋）
3.气候特征：气候复杂多样，季风气候显著，且温带大陆性气候分布广。
三.亚洲的人文地理（板书）
1.地广人也多。东亚、南亚和东南亚是世界人口最密的地区。其中有中国、印度、日本、孟加拉国、巴基斯坦、印度尼西亚6国人口超过1亿。
2.经济发展不平衡。日本式亚洲唯一的发达国家，中国是世界上最大的发展中国家。
3.因地制宜，发挥优势，走各具特色的经济发展之路。如，新加坡的转口贸易。
当堂练习：
1.亚洲河流呈放射状分布的原因是（）
A、四面临海B、降水丰富
C、河流湍急D、地势中部高、四周低
“地形以高原、山地为主，平均海拔高；地面起伏大，高低悬殊；地势中部高，四周低。”以上是对某大洲地形特征的描述，据此回答2—3题。
（板书）一、地理位置及范围；
二、自然地理概况；
三、人文地理概况；
（过渡）今天我们先学习亚洲的基本概况
一、亚洲的地理位置（板书）
1.亚洲的半球位置
2.亚洲的海陆位置
3.亚洲的纬度位置
4.亚洲的相对位置
二.亚洲的自然地理（板书）
1.地形地势
（1）地势特征：中间高、四周低。
（2）地形特征：地形复杂多样，以高原山地为主（和我国的地形特征一样）
一、位置及范围一、地理位置
二、自然地理概况二、自然地理概况
三、人文地理概况三、人文地理概况
八、教学反思
备课时间：年月日
上课时间：年月日