英语教案设计英语教学 DOGGY的小菜园

英语教学DOGGY的小菜园
教学目的：
1．教幼儿学说“big，small”，唱会《小萝卜和大萝卜》的歌曲；
2．复习学过的水果(peach，banana)、餐具(dish，spoon)车(bus，car)、蔬菜(turnip)。

教学重点难点：
1．学会small，big的正确发音，唱会歌曲；
2.发准[i]的音，以及儿歌中“A small，small turnip”的连续。

教学准备：
一个大萝卜，一个小萝卜，一个大盘子，一个小盘子，勺子，汽车，公共汽车，轿车，桃子，香蕉，兔子的头饰，几种动物手偶。

教学过程：
1．感知部分
兔妈妈(教师)：Hi! Children．
C：Hi mummy.
(拿出两个大小篮子，里面装着各种模具)
兔妈妈：Look，big peach，banana，car，bus…look，small peach，banana... 2．兔宝宝的肚子叫了，妈妈领兔宝宝出去拔萝卜
Together：One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One…
妈：Look，a small turnip(出示实物)
做拔的动作：A small turnip，a small，small turnip．青团社兼职
详细问题了解下！
妈：Look，a big turnip(出示实物)
做拔的动作，一边拔一边说：a big，big turnip，a big，big turnip．3．教授small，big的发音
(1)集体发音两遍；
(2)分解发音练习；
(3)巩固small，big的发音练习。

4．练习small，big的发音
Game：变小，变大
(1)儿童一边说small，small，small…一边蹲下，一边说big，big，big...一边慢慢站起来；
(2)几个孩子上来，大家一起说small...big...，让这几个孩子做动作；
(3)单独叫一个孩子上来说small...big...大家做动作。

5．巩固small，big的发音，教授儿歌《小萝卜和大萝卜》
妈妈：请兔宝宝把吃剩下的萝卜拿到集市上去卖，可是必须念着儿歌才能拔起来。

(1)教授：Turnip，turnip，a small，small turnip．
Turnip，turnip，a big，big turnip．
宝宝一边念着儿歌一边拔萝卜。

(2)拔完萝卜，洗一洗拿去卖。

一边洗一边说：Turnip，turnip，a small，small turnip，Turnip，turnip，a big，big turnip．
(3)洗完后，拿着turnip到集市上去卖，让小朋友做把萝卜装袋的动作，扛上袋子后齐步走。

到了集市上，小朋友一边卖一边说：
Turnip，turnip，a small，small turnip．
Turnip，turnip，a big，big turnip．
教师作为顾客去买萝卜。

6．复习
卖完萝卜后，小朋友拿着卖萝卜的钱坐着小汽车到商店去。

一齐说：A car，a car，car，car，car，car
到商店里，小朋友先到卖水果的地方：A small beach，a big peach，A big banana，a small banana
集体说后抢答，谁说对了就卖给谁
再来到卖玩具的地方：Look，a small car Look，a big car, Look，a small car look，a big car.
集体说后抢答；
最后来到卖餐具的地方：Look，a small dish．Look，a big dish．Look，a small dish．Look，a big dish．
7．宝宝拿着在商店里买的东西，唱着《小萝卜和大萝卜》的儿歌回家。

在长廊，我拍摄了一段市民唱歌娱乐的视频，就去拍摄诗碑廊上的书法作品了。

这些文字是杜甫当年留下的诗歌，据说选了五十九首，因杜甫是在五十九岁病逝在去岳阳的船上的。

读着诗句，不免想起安史之乱后诗人四处漂泊的境况。

上学的时候，读他的三吏三别，死记硬背，不太理解，老师解读说诗歌深刻写出了民间疾苦及他在乱世的漂泊遭遇，揭示战争给百姓带来的困苦，觉得他的思想是那么深邃遥远。

读他的田园诗作《江畔独步寻花·其六》“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，觉得他有女子一样观察细腻的一面，写出了花间的动态景象。

就是没想到他来过长沙，没想到他在这里创作了近百首诗歌，其中与长沙有关的就有五十多首。

曾经读他的《望岳》“岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

回荡临绝顶，一览众山小”，想象着还是青年才俊的他是何等潇洒、豪迈，才写出如此大气磅礴的千古佳作。

可他仕途不顺，后来个人命运更是随着大唐国运而变化，繁荣的大唐经过安史之乱，国运渐衰，诗人在战乱中离开故乡，经过千山万水，到了天府之国成都。

记得六年前去成都，我参观了浣溪花畔的杜甫草堂，低吟着《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城”，似乎第一次知道这首诗歌是在成都这座锦官城里写的，早把读书时了解的写作背景忘光了。

读书时，前面四句背得滚瓜烂熟，后面四句记不全，来到杜
甫草堂才恍然大悟，原来诗句写的是成都的雨景。

徘徊在杜甫草堂，了解了他在安史之乱后在成都度过的闲适岁月和创作成就。

自然环境优美的草堂是他和家人的安身之地，温润的气候、朋友的照顾、邻里的和睦相处，让他暂时体会到安逸生活的幸福，洗去了战乱带给他的身心疲惫。

《茅屋被秋风所破歌》就是那个期间的重要作品，诗人忧国忧民的思想跃然纸上。

浣花溪边竹林深深，楠木树高大伟岸，绿色的池塘传来蛙鸣声声。

茅屋掩映在树木苍翠中，诗人与好友谈笑风生的画面浮现在脑海。

也许就是在小院子的石凳上，他饮酒吟诗，写下了与家人其乐融融的诗歌。

那首《江村》中的诗句“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”是那么接地气，是那么富有天伦之乐，有慈父的情怀才能写出这样感人的画面吧？在成都的四年时光里，杜甫留下了二百四十多首草堂诗作，他对田园生活的描写，是以这一时期的诗歌为代表。

记得看过一位女读者的诗评，她以细腻的情感、温润的文字引导女读者领略杜甫的精神世界和绝妙文字，给了我很大的启发。