六年级下册第五单元作文：我与书的故事

六年级下册第五单元作文：我与书的故事
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序言
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六年级下册第五单元作文：我与书的故事
我爱书，更爱读书，因为“书是人类进步的阶梯”我与书发生了许多关于书的趣事，你想听听吗，下面是本店铺整理的我与书的故事作文，欢迎阅读。

第一篇：我与书的故事
小时候，我和许多孩子一样，在每天晚上都要让妈妈给我讲一个故事。

妈妈总是不厌其烦地给我讲《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。

长大了，我认识了许多字，慢慢地学会了自己读书，现在我的书架上至少也有一百多本书，由于我对书到了痴迷了的地步，所以家人都喜欢叫我“小书虫”。

有一次，妈妈说中午吃凉皮，让我去买凉皮，当时我正在看伊索的《伊索寓言》，所以根本没有听见妈妈在对我说什么。

这时，妈妈走进书房朝我大吼道：“书虫，赶紧去买凉皮。

”我终于被吼“醒”了，连忙抓起桌上的钱朝门外跑。

到了买饭的地方，我却不知道要买什么，只记得有个“凉”字，买饭的阿姨看着我犹豫不决的样子，便问道：“小朋友，你要买什么呀?”因为我想赶紧回家看书，所以也不管三七二十一了，脱口而出：“我要买凉粉。

”。

到了家里，妈妈一看买错了，便哭笑不得地说：“看来，今天我们得吃凉皮的兄弟——凉粉了。

”我呢，正在一旁津津有味地看着书，好像什么事也没发生过一样。

看书还让我闹了许多笑话，比如吃饭看书，把菜放到鼻子里;走
路看书，不小心撞到电线杆，头上起了一个大包……哈哈，很有趣吧，但看书让我了解了历史、了解了中国、了解了全世界。

所以，我依然爱看书。

第二篇：我与书的故事
书，是我们都喜爱的，同样，我也喜欢。

像蝴蝶飞过花坛，像农人路过田野。

每次回忆从前，我的心中就不时有了欢快的心情。

我小时候很爱看书。

虽然不认识一个字，还是很喜欢看。

我经常叫大人给我讲故事，不给我讲，我就闹，呵呵。

小时候我手拿着一本书，因为我不认识字，所以就自己编起故事来。

有时候闲得无聊，就自己拿起笔照着书上的字写起来。

虽然不认识，还是觉得很有趣。

天长日久，我慢慢地长大了。

这些字我也认得了。

后来，我对书就更感兴趣了。

天天都离不开书，在吃饭、厕所、睡觉…都离不开。

一天不看书，就觉得总有什么事没有做似的。

过了几年，在我的老家有一个新建的图书馆。

那儿有各种各样的文艺书籍。

在家乡读书的时候，我时常会去那儿看书。

那儿的书可好看了，我喜欢的书大多数是故事书。

课余时间也有时会去那里看书。

有一次，我正在图书馆里津津有味地看着一本书。

突然，我听见有一个小女孩正哭着拿着一本书。

我带着疑惑不解的心情来到小女孩身边。

我问小女孩到底是怎么一回事，这才知道。

原来这个小女孩很喜欢这本书，很想把它买下来，但是还差5角。

知道原因后，我立刻摸了摸口袋，正好有5角钱，我就把它给了这个小女孩，小女孩高兴
地笑了。

我手中只要一有书，就会忘了吃，忘了睡。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”爱书吧!
第三篇：我与书的故事
我爱书，更爱读书。

我爱闻书上那股淡淡的油墨香气
也许你会说看书有什么好?，干巴巴的，不像电视一般有声有色，不如电脑那样用途广泛。

而朋友，我不那么认为。

书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界，使我魂牵梦绕，朝思暮想;书是人们心与心沟通交流的最佳途径，书是所有知识的.集结地。

每读一本书，我的灵魂便会得到一次升华。

书是人类进步的阶梯。

我提倡“三上”。

每次去WC都夹着一本书，结果一去就是好长时间，其实早都排泄干净了，但由于正看的入迷，不忍打断，直到把那一小节看完后才依依不舍的把页数牢牢记住，把书合起来;在书桌前，随手拿起几本书就津津有味的读了起来，一看就是好几个小时，直到有人叫“醒”我为止;睡在床上也不闲着，手还一直不听话的翻着书页，眼睛目不转睛地盯着书面，有时连睡在床上的目的——睡觉也忘的一干二净，专心致志的看书。

书其实也是一个学富五车而又满怀豪情壮志的有血有肉有精神的人。

至少我这么认为。

我为书付出我的精力与时间，书也“知恩图报”，给我了许多许
多：它让我上课思维敏捷，发言时独特的见解“技压群雄”;它让我博学多识，在同学们中抬头挺胸;它让我明白道理，虽不敢自诩“深明大义”，但也并非“无德之人”;它让我了解了许多伟大人物的奋斗史及其感悟;它让我数次在竞赛中“耀武扬威”，为班级争光;它让我文笔非凡，虽不能留下千古绝唱，但也时常自行斟酌，别有趣味……
爱书吧，它是知识的源泉!。