建设抄绘-邮件简介
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? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义）
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 剖面
? 表达内容 ——确定剖切位置和方向（剖切线） ——剖到的墙体、楼板、地坪线 ——门、窗 ——能够观察到的构件看线 ——标高
构件看线 门、窗
标高
教学环节二 建筑识图与表达
墙体
柱
平、立、剖面及总平面图的表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
门 窗
窗
门
窗
平、立、剖面及总平面图的表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
家具
家具
家具
行道树
道路
铺地
剖切 号
尺寸 标注
教学环节二 建筑识图与表达
房间 名称
房间 名称
尺寸 标注
剖切 号
教学环节二 建筑识图与表达
表达内容
?---墙体。柱 ?---门窗（不同类型的表达形式） ?---家具 ?---环境（只在一层平面表达） ?---房间名称、尺寸标注、标高、剖切线 【注意单位】
? 立面
? 线型区分 粗线——建筑外轮廓线 中线——构件 细线——其余（窗、墙面材质等） 地坪线
教学环节二 建筑识图与表达
粗线 中线
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
? 总平面
——由高空向下俯视得到的正投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
粗线
粗线
中线
中线
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
线型区分
? 粗线 --- 剖线（墙及柱子） ? 中线---看线（窗台、台阶等） ? 细线---其它（家具、配景等）
——课间休息——
教学环节二 建筑识图与表达
剖面图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
? 剖面
——假想一垂直面将空间剖开，并向 一侧观察得到的正投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的
表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
总平面图
教学环节二 建筑识图与表达
建筑的屋顶平面
铺地 行道树
道路
平、立、剖面及总平面图的表达要点
指北针
教学环节二 建筑识图与表达
建筑层数
入口标识
地坪标高
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
表达内容
?---建筑屋顶 ?---环境（绿化、铺地、道路） ?---建筑层数 ?---地坪标高 ?---入口标示 ?---指北针
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件 ——地坪线（与剖面的区别）
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件 ——地坪线（与剖面的区别） ——配景（示意建筑尺度）
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的
生成原理
以一单层小建筑——小卖部为例
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平面
——假想一水平面将空间剖开，并向 下俯视得到的正投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件 ——地坪线（与剖面的区别） ——配景（示意建筑尺度） ——标高（单位）
教学环节二 建筑识图与表达
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
剖到的墙体、楼板、 地坪线
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 剖面
? 线型区分 粗线——剖线（剖到的墙体楼板） 中线——看线 细线——其余（窗等）
地坪线——特殊加粗线
教学环节二 建筑识图与表达
粗线
特粗线
中线
教学环节二 建筑识图与表达
? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
粗线
中粗线
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
线型区分
? 粗线 --- 建筑外轮廓线 ? 中粗线---道路 ? 细线---其它
平、立、剖面及总平面图的表达要点
教学环节二 建筑识图与表达
平面图
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立面
——在建筑外部向一侧观察得到的正 投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义）
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件
教学环节二 建筑识图与表达
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 剖面
? 表达内容 ——确定剖切位置和方向（剖切线） ——剖到的墙体、楼板、地坪线 ——门、窗 ——能够观察到的构件看线 ——标高
构件看线 门、窗
标高
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墙体
柱
平、立、剖面及总平面图的表达要点
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门 窗
窗
门
窗
平、立、剖面及总平面图的表达要点
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家具
家具
家具
行道树
道路
铺地
剖切 号
尺寸 标注
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房间 名称
房间 名称
尺寸 标注
剖切 号
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表达内容
?---墙体。柱 ?---门窗（不同类型的表达形式） ?---家具 ?---环境（只在一层平面表达） ?---房间名称、尺寸标注、标高、剖切线 【注意单位】
? 立面
? 线型区分 粗线——建筑外轮廓线 中线——构件 细线——其余（窗、墙面材质等） 地坪线
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粗线 中线
教学环节二 建筑识图与表达
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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? 总平面
——由高空向下俯视得到的正投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的 表达要点
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粗线
粗线
中线
中线
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
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线型区分
? 粗线 --- 剖线（墙及柱子） ? 中线---看线（窗台、台阶等） ? 细线---其它（家具、配景等）
——课间休息——
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剖面图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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? 剖面
——假想一垂直面将空间剖开，并向 一侧观察得到的正投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的
表达要点
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总平面图
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建筑的屋顶平面
铺地 行道树
道路
平、立、剖面及总平面图的表达要点
指北针
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建筑层数
入口标识
地坪标高
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
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表达内容
?---建筑屋顶 ?---环境（绿化、铺地、道路） ?---建筑层数 ?---地坪标高 ?---入口标示 ?---指北针
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件 ——地坪线（与剖面的区别）
教学环节二 建筑识图与表达
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件 ——地坪线（与剖面的区别） ——配景（示意建筑尺度）
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平、立、剖面及总平面图的
生成原理
以一单层小建筑——小卖部为例
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? 平面
——假想一水平面将空间剖开，并向 下俯视得到的正投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 立面
? 表达内容 ——确定观察方向（以方位定义） ——建筑的外部构件 ——地坪线（与剖面的区别） ——配景（示意建筑尺度） ——标高（单位）
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
剖到的墙体、楼板、 地坪线
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
? 剖面
? 线型区分 粗线——剖线（剖到的墙体楼板） 中线——看线 细线——其余（窗等）
地坪线——特殊加粗线
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粗线
特粗线
中线
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? 平、立、剖面及总平面图的 表达要点
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
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粗线
中粗线
平、立、剖面及总平面图的 表达要点
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线型区分
? 粗线 --- 建筑外轮廓线 ? 中粗线---道路 ? 细线---其它
平、立、剖面及总平面图的表达要点
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平面图
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理
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?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立面
——在建筑外部向一侧观察得到的正 投影图
平、立、剖面及总平面图的生成原理
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平、立、剖面及总平面图的生成原理