中小学校“师德建设教育月”活动方案

中小学校“师德建设教育月”活动方案
一、活动背景
教师是中小学教育的中坚力量，而师德建设是教师工作的根本，对于培养社会主义核心价值观、塑造良好的师生关系、提升教育教学质量都具有重要意义。

为了进一步加强师德建设，提高教师教育教学水平和专业素养，我校决定开展“师德建设教育月”活动。

二、活动目标
1.提高教师师德意识，推动良好的道德风尚在校园中形成；
2.强化教师职业道德，培养优秀教师队伍；
3.加强教师专业发展，提高教育教学质量；
4.增进师生关系，促进教师与学生之间的积极互动。

三、活动内容
1.开展主题教育活动：开设师德党课，邀请党员教师作为讲师，通过党员教师的先进事迹和教育教学经验分享，引导教师树立正确的师德观念和职业道德；
2.举办师德讲座：邀请教育专家或知名教育家来校作专题讲座，围绕教师的师德建设进行深入剖析和解读，激发教师的责任感和使命感；
3.开展师生座谈会：组织教师与学生进行座谈交流，倾听学生对教师工作的意见和建议，及时解决教师教育教学中存在的问题，增进师生之间的互信和互动；
4.举办优秀教师评选活动：通过评选出一批优秀教师，树立行业楷模，为教师队伍树立榜样；
5.组织教育教学研讨活动：开展教育教学研讨会，邀请教育行业的专
家学者来校分享最新的教育教学理论和实践经验，提升教师的专业素养；
6.举办师德文化展览：组织教师展示自己在教育教学实践中的先进事
迹和成果，让师生感受到教师师德的力量和影响。

四、活动安排
1.活动时间：以每年的九月份为“师德建设教育月”；
2.活动周期：整个月份内，每周安排不同的活动；
3.活动形式：结合线上线下，灵活多样，包括讲座、座谈会、研讨会、展览等；
4.活动组织：由学校组织师德建设教育月活动领导小组负责组织活动，成员包括学校领导、教务处、党支部书记等。

五、活动保障
1.人员保障：确保活动所需人员具备相关专业背景和经验；
2.物资保障：提供必要的场地、设备和资料支持；
4.知识保障：邀请专家学者进行培训，提升教师的师德意识和专业素养。

六、活动评估
1.针对每次活动举办后，组织教师开展意见调查，了解活动的参与度
和效果；
2.组织专家对活动进行评估，提出改进意见和建议；
3.撰写活动总结报告，对活动取得的成绩进行总结和宣传。

通过“师德建设教育月”活动的开展，我校将进一步加强教师师德建设，推动优质教育资源的共享，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。