巨人和孩子

充满爱
这篇童话故事通过巨人态度的前 后变化，告诫人们不要太自私，那 样会失去许多宝贵的东西。
-----王尔德[英国]
王尔德（1854-----1900），是英国著名作 家,被誉为才子和戏剧家。有人将他与安徒生相 提并论；作品有童话集《快乐王子集》和《石 榴之家》等。王尔德的童话由于其文字的千锤 百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优 美而魅力无穷.本文是他童话中的名篇。
检
查
预
习
1、注音。 栖息（qī ） 徘徊( pái huái ) 嬉戏( xī ) 咆哮( páo xiào ) 聆听（líng ）翩翩起舞(piān ) 2、复述课文。 3、依据巨人的花园的变化，把课文分为三个部分， 并概括大意。
只有北风 冰雹 雪霜
终年寒冬
接力朗读第三部分，描述一下孩子们回来后花园 成了什么景象？
小鸟: 欢唱 翩翩起舞
树儿: 欣喜若狂 用鲜花打扮 花儿: 伸出头露出笑脸 有孩子们的欢笑 春意盎然
对比巨人的花园前后的变化，分析一下变化的原因。 巨人接回孩子后 巨人赶走孩子前 巨人赶走孩子后 大花园：可爱 青草：绿茸茸 鲜花：美丽 鸟儿：唱欢乐的曲 子 孩子们：嬉戏 小鸟: 无心唱歌
小鸟:
欢唱 翩翩起舞
树儿: 忘了开花 花儿: 缩回头睡觉
树儿: 欣喜若狂 用鲜 花打扮 花儿: 伸出头露出笑脸 有孩子们的欢笑 春意盎然
只有北风充满爱心。
自私
赶走孩子 托起男孩
感 动 感 化 觉 悟
终年寒冬 满园春色
孩 子 到 来
春天重 新来临
第一部分：（1-2） 孩子们在巨人的花园快乐地玩耍。
第二部分：（3-10） 巨人赶走孩子后，花园失去了生机。
第二部分：（11-21） 孩子们又给巨人的花园带来了春天。
个人朗读第一部分，描述一下巨人回来前，花园的美 丽景象。
大花园：可爱
青草：绿茸茸 鲜花：美丽
鸟儿：唱欢乐的曲子
孩子们：嬉戏
朗读第二部分，巨人回来把孩子们赶走之后，花园是什么景象？ 小鸟: 树儿: 花儿: 无心唱歌 忘了开花 缩回头睡觉