21三黑和土地课件(共19张PPT)

和那来自林间的无比温柔的黎明……
读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新 的感受。
土地 是生命的根基， 是欢乐的源泉。
农民有了土地——兴奋喜悦
三
黑
和
土
翻整土地
地 三黑有了土地 回忆过去，描述现在
憧憬未来
热爱土地
听，你仿佛看到了哪些动人的画面?土地给 人们带来了哪些“希望”?
——然后我死了，
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；
这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
关键句
这无止息地吹刮着的激怒的风，
平整 柔软
抓住关键词句,聚焦体会“现实与憧憬的甜蜜”。 朗读第9-15小节。其他同学边听边思考,几部分
内容之间有什么关联?作者为什么要这样写?
从现在写到过去再写到现在，又写到明年,对 比衬托“土地失而复得、翻身做主”的喜悦。过 去土地是地主的,现在土地回到了自己的手中,翻 身做了主人，农民内心感到满足、幸福，满怀憧 憬。
热爱与珍惜
恨不得自己变成一粒种子, 躺在土里试一试, 看温暖不温暖, 合适不合适。
默读第4～8节，抓住关键词句,感受三黑翻土、耙地 时对土地的“精心侍弄”。
地翻好,又耙了几遍,
耙得又平又顺溜,
看起来
比喻，写出了三黑辛勤耕耘，
好像妇女们刚梳的头。 把土地耙得非常平整。
这么松散的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。
自由读诗歌,说说三黑是 怎样对待土地的。
地翻好，又耙了几遍，
荞麦地里，
5 耙得又平又顺溜，
看起来
1Байду номын сангаас 还有两个蝈蝈儿在叫唤，
三黑一边耙地，一边想着:
吱吱吱......
15 翻身的人儿心里真甜。
好像妇女们刚梳的头。
叫得人心里痒抓抓的好喜欢。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
农民一有了土地，
地翻好，又耙了几遍，
5 耙得又平又顺溜，
10
看起来
好像妇女们刚梳的头。
农民一有了土地，
这么松散的地，
1
就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，
6 简直就是一张软床， 11
叫人想在上面打滚，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。 想在上面躺一躺。
荞麦地里，
还有两个蝈蝈儿在叫唤，
吱吱吱......
15
叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
三黑一边耙地,一边想着: 翻身的人儿心里真甜。
说说农民心里为什么而甜？
土地给农民带来了欢乐,带来了做梦的机会， 更带来了甜蜜的希望。
文中为什么几次写到蝈蝈?有什么特殊意义? 提示：先找出写蝈蝈的句子，再想其作用。来概括？
用蝈蝈的叫声串联过去与现在。蝈蝈每一次“吱吱吱” 的叫声,仿佛都在诉说三黑的内心“好喜欢——好得意—— 好开心”。蝈蝈的叫声代表着三黑的心声,这就叫“借物抒 情”。
就想发芽，
13 明年要跟人合伙，
赶紧钻出来吸些雨露。
把地浇得肥肥的，
让庄稼长得更好，收得更多。
三黑耙过地，
9 坐下来歇一歇。
再买头小毛驴，
看见自己种的荞麦已经开花1，4 打完场赶着送公粮;
白霎霎的像一片雪。
驮着老伴儿
看闺女，上东庄。
三黑是怎样看待土地的?在三黑眼里，土地是什么?
庄稼的温床
他的宝贝
他的作品
自由读诗歌,要求： 1.把诗歌读正确。
地翻好，又耙了几遍，
5 耙得又平又顺溜，
看起来
2.试着有感情地朗读诗歌。 好像妇女们刚梳的头。
农民一有了土地，
这么松散的地，
1
就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，
6 简直就是一张软床，
叫人想在上面打滚，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。 想在上面躺一躺。
荞麦地里，
他生命的一部分
他的希望与未来
自由地、大声地朗读全文,说说这首诗写了三黑 与土地之间的什么事,他对土地有着怎样的情感。
(1)喜得土地,投入整个生命。 (2)热爱土地,精心侍弄,翻土、杷地、播种。 (3)充满憧憬,畅想未来美好生活。
用文中哪一句关键句能概括三黑对土地的感情?
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，
3
躺在土里试一试， 看温暖不温暖，
合适不合适。
三黑就是这样地翻着土地。
4
从东到西，从南到北， 每一寸土地都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
三黑从来没睡过这么好的床， 现在
7 今天准备好了，
叫麦籽儿睡上。
1 蝈蝈儿就在自己地里叫， 2 他想招呼从地头路过的那个孩子：
小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。
三黑一边耙地，一边想着: 翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
恨不得把每一块土，
2
都送到舌头上， 是咸是甜，
自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，
3
躺在土里试一试， 看温暖不温暖，
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
这么好的床，
8 麦籽儿躺下去挺舒服,
就想发芽，
赶紧钻出来吸些雨露。
他又在打算:
1 3
明年要跟人合伙， 把地浇得肥肥的，
让庄稼长得更好，收得更多。
三黑耙过地，
9
坐看白下见霎来自霎歇己的一种像歇的一。荞片麦雪已。经开花，14
再买头小毛驴， 打完场赶着送公粮; 驮着老伴儿
看闺女，上东庄。
朗读第1—3小节,抓住关键词句,体会农民对土
地的“用心投入”。 农民一有了土地, 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾巴钻进水里。
欢愉、兴奋、满足
热爱、呵护土地
恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 自己先来尝一尝。
仿佛看到一个起 早贪黑、弯腰锄地、 不怕苦不怕累的农民 形象。
这么松散的地，
1
就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，
6 简直就是一张软床，
叫人想在上面打滚，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。 想在上面躺一躺。
小时候因为逮蝈蝈儿， 11 常常挨骂，
爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。
恨不得把每一块土，
2
都送到舌头上， 是咸是甜，
自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，
合适不合适。
三黑就是这样地翻着土地。
4
从东到西，从南到北， 每一寸土地都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
三黑从来没睡过这么好的床， 现在
7 今天准备好了，
叫麦籽儿睡上。
12 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
这么好的床，
8 麦籽儿躺下去挺舒服,
他又在打算:
1 0
还有两个蝈蝈儿在叫唤， 吱吱吱......
1 5
叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
三黑一边耙地，一边想着: 翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
小时候因为逮蝈蝈儿， 1 常常挨骂， 1 爹娘骂：不好好拾柴火。
地主骂：蹚坏了他的庄稼。
恨不得把每一块土，
2
都送到舌头上， 是咸是甜，
21* 三 黑 和 土 地
预习检测
同桌互换预习卡，检查预习情况。要求： 1.检查预习卡的完成情况。 2.检查生字词的读音。 3.检查词语的意思。
打完场：指从庄稼收割之后再到脱壳的整个过程。 公粮：指农民种地用一小部分粮食交税，现已取消。
读课前提示,明确本课的学习目标
有感情地朗读课文。说说三黑是怎样对待土地的。读了这篇课文， 你对脚下的土地有了什么新的感受？
3
躺在土里试一试， 看温暖不温暖，
合适不合适。
三黑就是这样地翻着土地。
4
从东到西，从南到北， 每一寸土地都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
三黑从来没睡过这么好的床， 现在
7 今天准备好了，
叫麦籽儿睡上。
12 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
这么好的床，
8 麦籽儿躺下去挺舒服,
他又在打算:
就想发芽，
13 明年要跟人合伙，
赶紧钻出来吸些雨露。
把地浇得肥肥的，
让庄稼长得更好，收得更多。
三黑耙过地，
9 坐下来歇一歇。
再买头小毛驴，
看见自己种的荞麦已经开花1，4 打完场赶着送公粮;
白霎霎的像一片雪。
驮着老伴儿
看闺女，上东庄。
默读课文，思考：三黑对 土地是怎样的感情，从哪 里看出来的。