教科版2024-2025学年六年级科学上册第二单元第1课《我们地球的模型》同步练习(含答案)

教科版2024-2025学年六年级科学上册第二单元第1课
《我们地球的模型》同步练习
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亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！
一、填空题
1．在地貌地球仪上，我们观察到了、、、四大海洋，还观察到了亚洲、欧洲非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲七大陆地。

2．制作简单的地球模型。

3．在地球仪上，经线指示方向，纬线指示方向。

4．地球上有大洲，大洋等，在地球仪上用不同的、
表示，使人们能更好地了解地球。

5．穿过地球南北极的轴叫做。

二、判断题
6．地球以地轴为界分为南北两个半球。

( )
7．地球极地半径是6378千米，赤道周长约为4万千米。

（）
8．改进地球模型时，可以用一根铁丝贯穿地球模型的南北，当做“地轴”。

（）
9．科学家们利用各种手段观测地球数据，并根据新的数据不断加以修正，最终形成了现在常用的与真实地球较为接近的地球仪。

( )
10．我们在做地球结构的模型是橡皮泥的用量，不需要按照一定比例使用。

（）
三、单选题
11．在模拟地球自转和公转的探究活动中，探究小组在制作模型时发现设计图存在一些问题，下列研究步骤正确的是（）
A．发现问题——小组讨论——完善设计图——制作模型
B．发现问题——自行修改——完善设计图——制作模型
C．发现问题——无需修改——直接制作——出现问题
12．我们在课堂上制作了地球模型，制作地球模型的步骤是（）。

①观察特征②制作模型③解释模型④选择材料
A．①②③④B．①④②③C．②①④③D．④①③②
13．我们在课堂上制作了地球模型，制作地球模型的步骤是( )。

① 观察特征② 制作模型③ 解释模型④ 选择材料
A．①②③④B．①④②③C．②①④③
14．四季变化是由地球 ( )形成的。

A．自转B．公转C．自转和公转
15．下列关于地球模型的说法，正确的是 ( )。

A．从地球结构模型中可以看出，从外到内的结构分别是地核、地幔和地壳
B．从海陆分布模型中可以看出，海洋的面积比陆地大
C．从地球自转模型中可以看出，地球自转方向是自西向东
16．最长的纬线是(）
A．南极圈B．赤道C．北极图
17．用数格子的方法比较地图上陆地和海洋的面积大小，错误的方法是（）.
A．准备一张透明有格子的计算纸覆盖地图
B．数陆地和海洋所占的格子来进行比较
C．占半格的陆地直接忽略不计
四、连线题
18．请你将七大洲的版图与对应的名称连起来。

五、综合题
19．在研究“地球运动”时，我们制作过地球海陆分布、地球自转、地球内部结构等模型来表达所知道的地球知识。

（1）我制作过地球模型。

在制作该模型时，我选用了以下哪些材
料：。

(填序号)
①橙子②橡皮泥③乒乓球④水彩笔⑤勺子⑥吸管⑦防粘刀
（2）制作地球模型，下面操作不正确的是（)
A．可以从细节上加以改进，使模型更美观
B．可以修改比例，使模型更美观
C．可以根据新的数据，及时修正模型
D．可以从材料上进行改进，使模型更加坚固、轻便等
（3）欢欢同学制作了地球结构模型（见图），制作时应按照的顺序逐层制作（填“从内到外”或“从外到内”）。

其中要把做得最薄。

（4）乐乐同学制作了地球自转模型（见图），她用点亮的灯泡照射该模型，同时让地球自转。

这个模拟实验能解释现象。

（5）请在图6中用阴影标出处于黑夜的区域。

六、实验探究题
20．观察、对比以下三种地球模型，回答以下问题。

（1）我们发现：可以用来解释地球内部由哪几个圈层组成；可以比较清
晰、方便地用来解释地球的自转情况；要想使同学很快地了解地球海陆比例及形式、分布情况则可以借助来介绍。

(填序号)
（2）不同的地球模型适合表达不同的知识，我们可以根据自己的需要，选择制作的地球模型。

1．答案：太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋2．答案：颜色、地壳、地核、海洋、陆地、7：3 3．答案：南北；东西
4．答案：七；八；颜色；形状
5．答案：地轴
6．答案：错误
7．答案：正确
8．答案：正确
9．答案：正确
10．答案：错误
11．答案：A
12．答案：B
13．答案：B
14．答案：B
15．答案：B
16．答案：B
17．答案：C
18．答案：
19．答案：（1）内部结构；②③④⑥（2）B
（3）从内到外；地壳
（4）昼夜交替
（5）
20．答案：（1）A；C；B
（2）地球；不同。