Unit 4 Then and now第5课时示范公开课教学设计【英语人教PEP(三起)六下】
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Unit 4 Then and now
Part B Read and write 教学设计
一、教学目标
1. 能够听、说、认读词汇：race, felt, thought, cheetah, nothing, woke, dream
2. 能够听懂、读懂What a dream!的内容，掌握基本的阅读策略和捕捉关键信息的能力。
3. 能够将短文中的核心词汇与句型内化为自己的语言，仿写自己的梦，提升写作能力。
4. 能够大胆表达自己的想法和意愿。
二、教学重难点
重点
1. 能够听、说、认读词汇：race, felt, thought, cheetah, nothing, woke, dream
2. 能够听懂、读懂What a dream!的内容，掌握基本的阅读策略和捕捉关键信息的能力。
3. 能够将短文中的核心词汇与句型内化为自己的语言，仿写自己的梦，提升写作能力。
难点
能够将短文中的核心词汇与句型内化为自己的语言，仿写自己的梦，提升写作能力。
三、教学准备
多媒体课件、书写纸。
四、教学过程
五、板书设计
Unit 4 Then and now
Part B Read and write
words:
race, felt, thought, cheetah, nothing, woke, dream
Sentences:
There were many people there.
There was nothing he could do.
Wu Binbin drank it and suddenly he felt good.
There were many animals in that race.。