公开观摩活动教研记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提高我校教师的教学水平和教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日开展了公开观摩活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂
教学，学习他们的教学经验和方法，提升教师的教学能力。

二、活动目的
1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学理念、教学方法、教学技巧等，提高教师的教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。

3. 为教师提供展示自我、提升自我的平台，激发教师的工作热情。

三、活动内容
1. 观摩优秀教师的课堂教学。

2. 教师之间进行教学经验交流。

3. 教研组对观摩活动进行总结和反思。

四、活动过程
1. 观摩优秀教师的课堂教学
本次活动共观摩了三位优秀教师的课堂教学，分别是语文、数学、英语三门学科。

在观摩过程中，教师们认真记录，积极思考，对优秀教师的课堂教学给予了高度评价。

（1）语文教师：在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参
与课堂活动。

教师运用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

（2）数学教师：教师注重培养学生的数学思维，通过实际问题引导学生思考，让
学生在解决问题的过程中掌握数学知识。

教师还运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。

（3）英语教师：教师以学生为中心，注重培养学生的英语听说能力。

教师采用情
景教学法，让学生在真实的语境中学习英语，提高学生的英语水平。

2. 教师之间进行教学经验交流
观摩课后，教师们针对优秀教师的课堂教学进行了热烈的讨论。

大家纷纷分享了自己的教学经验，交流了在教学过程中遇到的问题和解决方法。

3. 教研组对观摩活动进行总结和反思
教研组长对本次活动进行了总结，肯定了优秀教师的课堂教学成果，同时也指出了不足之处。

教研组要求全体教师以本次活动为契机，认真反思自己的教学，努力提高教育教学质量。

五、活动成果
1. 教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学到了许多新的教学方法和技巧，提高
了自己的教学水平。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密，教育教学质量得到了提高。

3. 教师们对教育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

六、活动反思
1. 教师在观摩优秀教师的课堂教学时，应注重观察、思考，学习优秀教师的优点，取长补短。

2. 教师之间要加强交流与合作，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。

3. 教研组要定期组织公开观摩活动，为教师提供展示自我、提升自我的平台。

总之，本次公开观摩活动取得了圆满成功，为我校教师提供了良好的学习机会。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

第2篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提升教育教学质量的关键。

为了加强教师之间的交流与合作，促进教育教学理念的更新和教学方法的改进，我校于2023年3月15日开展了公开观摩活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，为全体教师提供一个学习、交流、反思的平台，共同探讨教育教学的有效途径。

二、活动目的
1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验。

3. 探讨教育教学中的热点问题，为教育教学改革提供实践依据。

4. 增强教师对教育教学改革的认识，提高教育教学质量。

三、活动时间与地点
活动时间：2023年3月15日（星期三）上午8:00-11:30
活动地点：学校多功能厅
四、活动流程
1. 课堂教学观摩
2. 教师评课与研讨
3. 教研组总结与反馈
4. 领导讲话与总结
五、活动内容
1. 课堂教学观摩
本次公开观摩活动共展示了4节优秀课例，涉及语文、数学、英语和科学四个学科。

以下是部分课例的简要介绍：
（1）语文课《春》
授课教师：张老师
张老师通过生动的语言和丰富的教学手段，引导学生感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱。

课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果显著。

（2）数学课《分数的加减法》
授课教师：李老师
李老师采用直观演示和互动教学相结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数的加减法。

课堂环节紧凑，学生互动频繁，教学效果良好。

（3）英语课《My Family》
授课教师：王老师
王老师运用多媒体技术和情境教学法，让学生在真实的语境中学习英语。

课堂气氛轻松，学生积极性高，教学效果显著。

（4）科学课《植物的生长》
授课教师：刘老师
刘老师通过实验演示和小组合作，让学生了解植物生长的过程，培养学生的观察能力和动手能力。

课堂氛围浓厚，学生参与度高，教学效果明显。

2. 教师评课与研讨
在课堂教学观摩结束后，各学科教研组分别进行了评课与研讨。

教师们针对课例中的优点和不足进行了深入剖析，提出了改进建议。

以下是部分教师的点评：
（1）语文组
张老师的教学设计巧妙，课堂气氛活跃，但部分教学环节可以更加注重学生的个性化发展。

（2）数学组
李老师的教学方法灵活，课堂互动性强，但个别学生对分数的加减法掌握不够扎实，需要加强个别辅导。

（3）英语组
王老师的课堂氛围良好，学生参与度高，但部分学生的英语基础较差，需要针对不同层次的学生进行差异化教学。

（4）科学组
刘老师的实验设计合理，学生动手能力强，但部分学生对科学知识的理解还不够深入，需要加强科学素养的培养。

3. 教研组总结与反馈
各教研组对本次公开观摩活动进行了总结与反馈，认为本次活动达到了预期目标，为教师提供了良好的学习交流平台。

同时，也指出了活动中存在的问题，为今后的教育教学工作提供了改进方向。

4. 领导讲话与总结
最后，学校领导对本次公开观摩活动进行了总结。

领导肯定了教师们的辛勤付出，并对今后的教育教学工作提出了要求：
1. 教师要不断学习，提升自身教育教学能力。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学改革。

3. 注重学生的个性化发展，关注学生的需求。

4. 加强教育教学研究，为教育教学改革提供实践依据。

六、活动效果
本次公开观摩活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

活动不仅为教师提供了学习交流的平台，还促进了教育教学改革，提高了教育教学质量。

相信在今后的教育教学工作中，我校教师将继续努力，为培养更多优秀人才做出贡献。

七、活动反思
本次公开观摩活动为我们提供了一个宝贵的学习机会。

在今后的教育教学工作中，我们将继续关注以下几个方面：
1. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力。

2. 深入推进教育教学改革，创新教育教学方法。

3. 关注学生个性化发展，促进学生全面发展。

4. 加强教育教学研究，为教育教学改革提供实践依据。

总之，本次公开观摩活动为我们提供了宝贵的学习经验，我们将以此为契机，不断提高教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力。

第3篇
一、活动背景
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月20
日开展了公开观摩活动。

本次活动邀请了校内外专家及各年级教师参与，旨在通过观摩优秀教师的课堂展示，学习先进的教学理念和方法，进一步提高教师的专业素养。

二、活动目标
1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 培养教师的教学反思能力，提升教师的专业素养。

三、活动内容
1. 课堂教学展示
2. 教学反思与交流
3. 专家点评与指导
四、活动过程
1. 课堂教学展示
本次公开观摩活动共展示了4节优秀课例，涉及语文、数学、英语和科学四个学科。

以下是部分课例的简要介绍：
（1）语文课《匆匆》：教师通过生动的语言和丰富的教学手段，引导学生理解课
文内容，培养学生的阅读能力和审美情趣。

（2）数学课《分数的意义》：教师运用直观的教具和生动的实例，让学生在轻松
愉快的氛围中掌握分数的概念和性质。

（3）英语课《My Family》：教师采用情景教学法，通过角色扮演和小组合作，提高学生的英语口语表达能力。

（4）科学课《植物的生长》：教师结合实验，让学生亲身体验植物生长的过程，
激发学生对科学的兴趣。

2. 教学反思与交流
课后，各学科教师围绕观摩的课例进行了深入的反思和交流。

大家纷纷表示，优秀教师的课堂展示让他们受益匪浅，不仅学到了新的教学方法和技巧，还对自身的教学有了更深刻的认识。

3. 专家点评与指导
活动最后，校内外专家对本次公开观摩活动进行了点评和指导。

专家们认为，本次观摩活动组织有序，内容丰富，教师们的教学水平有了显著提高。

同时，专家们也对教师们提出了一些宝贵的建议，希望他们在今后的教学中能够继续努力，不断提升自己的专业素养。

五、活动总结
本次公开观摩活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。

以下是本次活动的几点体会：
1. 教师要不断学习，更新教学理念，掌握先进的教学方法。

2. 教师之间要加强交流与合作，共同提高教学水平。

3. 教师要注重教学反思，不断提升自己的专业素养。

4. 学校要为教师提供更多的学习和发展机会，为教师的专业成长搭建平台。

六、后续工作
1. 各教师根据本次观摩活动的收获，制定个人发展规划，明确自身努力方向。

2. 学校将定期开展类似的活动，为教师提供更多的学习和发展机会。

3. 加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

4. 深入推进课程改革，提升教育教学质量。

总之，本次公开观摩活动为我校教师提供了一个学习、交流、提升的平台。

相信在今后的教育教学工作中，我校教师会不断努力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。