豫南九校2011---2012学年高三第一次联考语文试题参考答案

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河南省豫南九校高考语文一模试卷含答案

高考语文一模试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①她想起自己面试被拒的理由是穿着随意，愤慨于对方的以貌取人．．．．，此刻却发现，原来自己的邋遢是对别人的不尊重。

②亲吻着第一片雪花，眼前浮现的是粉红的桃花林里的姹紫嫣红．．．．，身处在百花丛中，又会想起夏天荷叶上的青翠欲滴。

③为了一睹名校风采，许多家长带着孩子排队等候进校门，有的甚至采用五花八门．．．．的“偷渡”方式进入北大清华校园。

④做文化，最怕没有耐心、缺耐性，老是想着一挥而就．．．．，总是琢磨怎样能立竿见影，这样永远不能将文化做好。

⑤天下没有免费的午餐，《新华字典》作为有价值的知识产权，出品方在推出APP时考虑营利因素，无可厚非．．．．。

⑥尽管互联网已经非常普及，但当前互联网产品良莠不齐．．．．，数字化内容的文字错误率要比纸质出版物高得多A. ①③⑤B. ②③④C. ②④⑥D. ①⑤⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 在我国西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功将遥感三十号03组卫星发射升空，卫星进入预定轨道，发射任务获得圆满成功B. 在“双一流”高校建设的背景下，高校科研和教学资源的分配会有所调整，“双一流”高校资源优势将逐渐凸显，考研录取难度必定会有所提升C. 无论是对托幼机构乱象的忧虑，还是关于幼儿园安全的声讨，亦或是小学生“三点半”放学的问题，中国家长都关注着一个话题：孩子交给谁才放心？D. 推动国家经济高质量发展，是遵循经济规律发展的必然要求，是保持经济持续健康发展的必然要求，是适应我国全面建成小康社会的必然要求3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 学校元旦合唱比赛决赛将于12月29日下午在学校礼堂隆重举行，请各位领导莅临现场，参观指导B. 张经理您好，我们原定于明天下午到贵处参观一事，因故泡汤了，须更改时间，我们另行磋商吧C. 经过慎重考虑，我决定接受你的邀请，加入海天文学社，相信我的加入会使贵社的发展更上层楼D. 您冒昧赠给我大作，想让我为之写篇序言，可惜我只有八斗之才，这个要求我恐怕难以胜任二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。

豫南九校---学高三第一次联考语文试题参考答案

B.名流往往不甘寂寞，耐不住孤独，在自然与社会中，他们更喜欢社会和人群。
C.名士尽量远离社会的各种热闹场所，深居简出，回归自然，以求成为名士的历史代表。
D.名流常常抛头露面，以博取更大的利益和名声，在进击社会的过程中往往变得世俗。
C（“以求成为名士的历史代表”和原文不符，名士淡泊名利，非刻意追求。）
云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺
周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。（选自《汉书•朱云传》）
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。
名士与名流
1.下列关于“名流”与“名士”的解说，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.名流与名士都有一定的才气与悟性，但人生姿态不同，人生境界不同。
B. 名流与名士对社会的意义不可相提并论，前者务实，后者务虚。
D.名流在不能节制的自我表现中往往丧失了知识人的内在品性，沦为一种空洞的文化符号，因而其言行常常令名士不齿。
B（“导致人口的素质普遍下降”于原文无据，“因此” 表示的逻辑关系也错误。）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面一段文言文，完成4——7题。
朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事节，当世以是高之。
于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”
这时左将军辛庆忌摘掉官帽，解下官印和绶带，在大殿之上叩头，说:“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说的有理，就不可诛杀;他说的不对，也应该宽容。臣斗胆以死相争！”辛庆忌叩头流血。(这样)成帝的怒气才消解，然后才饶了朱云。后来要修治栏杆，成帝说:“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来表彰正直的臣子。”

综合素质能力测试

阶段性测试题十二(综合素质能力测试)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分150分。

考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)1．(文)(2011～2012·重庆市期末)若集合M ＝{x |log 2(x －1)<1}，N ＝{x |14<(12)x<1}，则M ∩N ＝( )A ．{x |1<x <2}B ．{x |1<x <3}C ．{x |0<x <3}D ．{x |0<x <2}[答案] A[解析] 由log 2(x －1)<1得0<x －1<2，∴1<x <3，由14<(12)x<1得0<x <2， ∴M ∩N ＝{x |1<x <2}．(理)(2011～2012·泉州五中模拟)若复数(m 2－1)＋(m ＋1)i 为纯虚数(i 为虚数单位)，则实数m 的值为( )A ．－1B ．0C ．1D ．－1或1[答案] C[解析] 由条件知，⎩⎪⎨⎪⎧m 2－1＝0m ＋1≠0，∴m ＝1.2．(文)(2011～2012·陕西师大附中模拟)若复数z ＝3＋i1－i ，则复数z在复平面上的对应点在( )A ．第四象限B ．第三象限C ．第二象限D ．第一象限[答案] D[解析] z ＝3＋i 1－i ＝(3＋i )(1＋i )(1－i )(1＋i )＝2＋4i2＝1＋2i ，其对应点(1,2)在第一象限．(理)(2011～2012·浙江宁波市期末)已知f (x )是定义在实数集R 上的增函数，且f (1)＝0，函数g (x )在(－∞，1]上为增函数，在[1，＋∞)上为减函数，且g (4)＝g (0)＝0，则集合{x |f (x )g (x )≥0}＝( )A ．{x ≤0或1≤x ≤4}B ．{x |0≤x ≤4}C ．{x |x ≤4}D ．{x |0≤x ≤1或x ≥4}[答案] A[解析] 由条件知，当x ≥1时，f (x )≥0，当x ≤1时，f (x )≤0；当0≤x ≤4时，g (x )≥0，当x ≤0或x ≥4时，g (x )≤0，∵f (x )g (x )≥0，∴⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )≥0g (x )≥0或⎩⎪⎨⎪⎧f (x )≤0g (x )≤0， ∴1≤x ≤4或x ≤0.3．(文)(2011～2012·延边州质检)幂函数y ＝f (x )的图象经过点(4，12)，则f (14)的值为( )A ．4B ．3C ．2D ．1[答案] C[解析] 设f (x )＝x α，则4α＝12，∴α＝－12，∴f (14)＝(14)－12＝2.(理)在圆x 2＋y 2＝5x 内，过点⎝ ⎛⎭⎪⎫52，32有n 条弦的长度成等差数列，最短的弦长为数列的首项a 1，最长的弦长为a n ，若公差d ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤16，13，那么n 的取值集合为( )A ．{4,5,6}B ．{6,7,8,9}C ．{3,4,5}D ．{3,4,5,6}[答案] A[解析] 由题意得a 1＝2⎝ ⎛⎭⎪⎫522－⎝ ⎛⎭⎪⎫322＝4，a n ＝5， ∴d ＝a n －a 1n －1＝1n －1，∵16<d ≤13，∴16<1n －1≤13，∴3≤n －1<6，∴4≤n <7， ∵n ∈N *，∴n ＝4,5,6.故选A.4．(文)(2011～2012·北京四中期末)若椭圆的对称轴为坐标轴，长轴长与短轴长的和为18，焦距为6，则椭圆的方程为( )A.x 29＋y 216＝1 B.x 225＋y 216＝1C.x 225＋y 216＝1或x 216＋y 225＝1 D ．以上都不对 [答案] C[解析] ⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋2b ＝182c ＝6a 2＝b 2＋c2a >b >0，∴⎩⎪⎨⎪⎧c ＝3a ＝5b ＝4，故选C.(理)(2011～2012·淄博一模)一天有语文、数学、英语、政治、生物、体育六节课，体育不排在第一节上，数学不排在第六节上，这天课程表的不同排法种数为( )A ．288B ．480C ．504D ．696[答案] C[解析] 体育排在第一节的有5！种，数学排在第六节的有5！种，体育排在第一节且数学排在第六节的有4！种，故这天课程表的不同排法数为6 －2×5 ＋4 ＝504.5．(2011～2012·会昌中学月考)下图是一个算法的程序框图，该算法输出的结果是( )A.12B.23C.34D.45[答案] C[解析] 程序运行过程为：第一次循环i ＝2，m ＝1，n ＝11×2；第二次循环i ＝3，m ＝2，n ＝11×2＋12×3；第三次循环i ＝4，m ＝3，n ＝11×2＋12×3＋13×4，此时i <4不成立，输出n 的值，∵n ＝(1－12)＋(12－13)＋(13－14)＝1－14＝34，∴选C.6．(文)(2011～2012·豫南九校联考)若函数f (x )＝－x 2＋2ax 与g (x )＝(a ＋1)1－x 在区间[1,2]上都是减函数，则a 的取值范围是( )A ．(－1,0)B ．(0,1]C ．(0,1)D ．(－1,0)∪(0,1][答案] B[解析] ∵f (x )＝－x 2＋2ax ＝－(x －a )2－a 2在[1,2]上单调递减，∴a ≤1，又函数g (x )＝(a ＋1)1－x 在区间[1,2]上单调递减，∴a ＋1>1，∴a >0，∴0<a ≤1.(理)(2011～2012·安徽名校联考)已知x 、y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ＋2y ≤4x －y －k ≥0y ≥－1，且2x －y 的最小值为1，则k ＝( )A ．－2B ．－1C ．1D ．2[答案] C[解析] 令u ＝2x －y ，则y ＝2x －u ，作出可行域如图，当直线y ＝2x －u 过点(k －1，－1)时，u min ＝2(k －1)＋1＝2k －1.由2k －1＝1得k ＝1.故选C.7．(2011～2012·长安一中、西安中学、交大附中、师大附中、高新一中模拟)角α的终边经过点A (－3，a )，且点A 在抛物线y ＝－14x 2的准线上，则sin α＝( )A ．－12 B.12 C ．－32 D.32[答案] B[解析] A (－3，a )在抛物线x 2＝－4y 的准线y ＝1上，∴a ＝1，∴A (－3，1)，∴sin α＝1(－3)2＋12＝12. 8．(2011～2012·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)一个几何体的三视图如图所示，则侧视图的面积为( )A ．2＋ 3B ．1＋ 3C ．2＋2 3D ．4＋ 3[答案] D[解析] 由“高平齐”知，侧视图中CD ＝2，由“宽相等”知侧视图中，BC ＝2，AB ＝22－12＝3，∴侧视图的面积S ＝2×2＋12×3×2＝4＋ 3.9．(2011～2012·吉林延吉市一模)设α、β、γ是三个互不重合的平面，m 、n 是两条不重合的直线，则下列命题中正确的是( )A ．若α⊥β，β⊥γ，则α⊥γB ．若α∥β，m ⊄β，m ∥α则m ∥βC ．若α⊥β，m ⊥α，则m ∥βD ．若m ∥α，n ∥β，α⊥β，则m ⊥n [答案] B[解析] 由条件知，m ⊄α，m ⊄β，过m 作平面与α、β相交，设交线依次为a 、b ，则∵α∥β，∴a ∥b ，∵m ∥α，∴m ∥a ，∴m ∥b ，∵b ⊂β，m ⊄β，∴m ∥β，故B 正确．[点评] A 中由正方体交于同一顶点的三个面两两垂直知A 错误；C 中可能有m ⊂β；D 中当m 与n 都与α、β的交线平行时，m ∥n ，故D 错．10．(文)(2011～2012·淄博一模)记集合A ＝{(x ，y )|x 2＋y 2≤4}和集合B ＝{(x ，y )|x ＋y －2≤0，x ≥0，y ≥0}表示的平面区域分别为Ω1、Ω2，若在区域Ω1内任取一点M (x ，y )，则点M 落在区域Ω2内的概率为( )A.12πB.1π C.14 D.π－24π[答案] A[解析] 如图，由题意知Ω1为⊙O 及其内部，Ω2为△OAB 及其内部，⊙O 的面积S 1＝4π，△OAB 的面积S 2＝2，∴所求概率P ＝S 2S 1＝12π.(理)(2011～2012·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)存在两条直线x ＝±m 与双曲线x 2a 2－y 2b 2＝1(a >0，b >0)相交于A 、B 、C 、D 四点，若四边形ABCD 为正方形，则双曲线的离心率的取值范围为( )A ．(1，2)B ．(1，3)C ．(2，＋∞)D ．(3，＋∞)[答案] C[解析] 由条件知，直线y ＝±x 与双曲线相交于四个点，由于等轴双曲线的离心率e ＝2，∴e >2，故选C.11．(文)(2011～2012·厦门市质检)如图，已知|OA→|＝3，|OB →|＝1，OA →·OB →＝0，∠AOP ＝π6，若OP→＝tOA →＋OB →，则实数t 等于( )A.13 B.33 C. 3 D ．3[答案] B[解析] 由向量加运的运算法则可知，过B 作OA 的平行线交OP 于点P ，过P 作OB 的平行线交OA 于Q ，则OP →＝OB →＋OQ →，∵|OB →|＝1，〈OB →，OP →〉＝π3，∴|OP→|＝2，又〈OP →，OA →〉＝π6，∴|OQ→|＝3，又|OA →|＝3， ∴OQ →＝33OA →，即OP →＝33OA →＋OB →.∴t ＝33. (理)(2011～2012·泉州五中模拟)在△ABC 中，AB ＝3，AC ＝2，若O 为△ABC 内部一点，且满足OA →＋OB →＋OC →＝0，则AO →·BC→＝( ) A.12 B.25 C.13 D.14 [答案] C[解析] ∵OA→＋OB →＋OC →＝0，∴OB →＋OC →＝AO →， ∴O 为△ABC 的重心，∴AO →＝23×12(AC →＋AB →)＝13(AC →＋AB →)，∴AO →·BC →＝13(AC →＋AB →)·(AC →－AB →)＝13(|AC →|2－|AB →|2)＝13×(4－3)＝13.12．(文)(2011～2012·黄冈市期末)下列四种说法中，错误．．的个数是( )①A ＝{0,1}的子集有3个；②“若am 2<bm 2，则a <b ”的逆命题为真；③“命题p ∨q 为真”是“命题p ∧q 为真”的必要不充分条件； ④命题“∀x ∈R ，均有x 2－3x －2≥0”的否定是：“∃x ∈R ，使得x 2－3x －2≤0”．A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个 [答案] D[解析] A ＝{0,1}的子集有∅，{0}，{1}，{0,1}共4个，故①错；∵am 2<bm 2且m 2≥0，∴m 2>0，∴a <b ，原命题为真命题，但a <b ⇒/ am 2<bm 2，∴逆命题为假命题，②错误；p ∨q 为真⇒p 真或q 真⇒/ p ∧q 为真，p ∧q 为真⇒p 真且q 真⇒p ∨q 为真，故③正确；全称命题的否定为存在性命题，“≥”的否定为“<”，故④错误，故选D.(理)(2011～2012·绥化市一模)下列命题中是假命题的是( )A ．∃m ∈R ，使f (x )＝(m －1)·x m 2－4m ＋3是幂函数B ．∀a >0，函数f (x )＝ln 2x ＋ln x －a 有零点C ．∃α，β∈R ，使cos(α＋β)＝cos α＋cos βD ．∀φ∈R ，函数f (x )＝sin(x ＋φ)都不是偶函数[答案] D[解析] m ＝2时，f (x )＝x －1是幂函数，∴A 真；∵ln x ∈R ，∴ln 2x＋ln x ＝(ln x ＋12)2－14≥－14，即t ＝ln 2x ＋ln x 的值域为[－14，＋∞)，因此对任意a >0，存在x 0>0，使a ＝ln 2x 0＋ln x 0，即f (x )有零点，∴B 真；当α＝π2，β＝－π4时，cos(α＋β)＝cos(π2－π4)＝22，cos α＋cos β＝cos π2＋cos(－π4)＝22，∴C 真；当φ＝π2时，f (x )＝sin(x ＋φ)＝sin(x ＋π2)＝cos x 为偶函数，∴D 假．第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共4个小题，每小题4分，共16分，把正确答案填在题中横线上．)13．(文)(2011～2012·大庆铁人中学期末)双曲线的渐近线方程为y ＝±34x ，则双曲线的离心率是________．[答案] 53或54[解析] 由条件知，b a ＝34或43，由⎩⎨⎧ b a ＝34a 2＋b 2＝c 2得2516a 2＝c 2，c 2a 2＝2516，∴e ＝c a ＝54，同理由b a ＝43可得e ＝53.(理)(2011～2012·江苏无锡辅仁中学模拟)已知平面上三点A ，B ，C ，若|AB →|＝5，|BC →|＝12，|CA →|＝13，则AB →·BC →＋BC →·CA →＋CA →·AB →|BA →－BC →|＝________.[答案] －13[解析] ∵52＋122＝132，∴AB →⊥BC →，∴AB →·BC →＝0，BC →·CA →＋CA →·AB→＝CA →·(AB →＋BC →)＝CA →·AC→＝－|CA →|2，|BA →－BC →|＝|CA →|，∴原式＝－|CA →|＝－13.14．(文)(2011～2012·深圳市一调)某中学组织了“迎新杯”知识竞赛，从参加考试的学生中抽出若干名学生，并将其成绩绘制成频率分布直方图如图，其中成绩的范围是[50,100]，样本数据分组为[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]，已知样本中成绩小于70分的个数是36，则样本中成绩在[60,90)内的学生人数为________．[答案] 90[解析] 由条件知：(0.010＋0.020)×10n ＝36，∴n ＝120，∴成绩在[60,90)内的学生人数为120×(0.020＋0.030＋0.025)×10＝90.(理)(2011～2012·绥化市一模)若a ＝⎠⎛0πsin x d x ，则二项式(a x －1x )6展开式中含x 的项的系数是________．[答案] 240[解析] a ＝⎠⎛0πsin x d x ＝(－cos x )|π0＝2，二项展开式的通项为T r ＋1＝C r 6·(2x )6－r ·(－1x)r ＝(－1)r ·26－r ·C r 6·x 3－r ，令3－r ＝1得r ＝2， ∴系数为(－1)2·24·C 26＝240.15．(文)(2011～2012·吉林省延边市质检)已知f (x )＝A sin(ωx ＋φ)，f (α)＝A ，f (β)＝0，|α－β|的最小值为π3，则正数ω＝________.[答案] 32[解析] ∵f (x )＝A sin(ωx ＋φ)，满足f (α)＝A ，f (β)＝0，∴(α，f (α))为其最高点或最低点，∴|α－β|的最小值为周期T 的14，即T 4＝π3，∴T＝4π3，又T ＝2πω，∴ω＝32.(理)(2011～2012·兰州一中期末)函数f (x )的定义域为A ，若x 1，x 2∈A 且f (x 1)＝f (x 2)时总有x 1＝x 2，则称f (x )为单函数．例如，函数f (x )＝2x ＋1(x ∈R )是单函数．下列命题：①函数f (x )＝x 2(x ∈R )是单函数；②若f (x )为单函数，x 1，x 2∈A 且x 1≠x 2，则f (x 1)≠f (x 2)；③若f ：A →B 为单函数，则对于任意b ∈B ，它至多有一个原象； ④函数f (x )在某区间上具有单调性，则f (x )一定是该区间上的单函数．其中的真命题是________．(写出所有真命题的编号)[答案] ②③④[解析] 由x 21＝x 22，x ∈R ⇒/ x 1＝x 2，故①假；假设f (x 1)＝f (x 2)，x 1，x 2∈A ，由单函数定义，必有x 1＝x 2，与x 1≠x 2矛盾，故②真；由映射定义知③真；∵单调函数是一一对应的函数，故若f (x )为单调函数，则f (x )一定为单函数，故④真．16．(文)(2011～2012·平顶山、许昌、新乡调研)已知函数f (x )＝xx ＋2(x >0)．观察下列计算：f 1(x )＝f (x )＝x x ＋2，f 2(x )＝f (f 1(x ))＝x 3x ＋4，f 3(x )＝f (f 2(x ))＝x 7x ＋8，f 4(x )＝f (f 3(x ))＝x 15x ＋16，…，根据以上事实，由归纳推理猜想：当n ∈N *且n ≥2时，f n (x )＝f (f n －1(x ))＝________.[答案] f n (x )＝x (2n －1)x ＋2n[解析] 观察f 1(x )，f 2(x )，f 3(x )，f 4(x )的分母可以发现，每一项的常数是2n ，x 的系数是2n －1，故f n (x )＝x (2n －1)x ＋2n. (理)(2011～2012·台州市质评)若{b n }是等比数列，m ，n ，p 是互不相等的正整数，则有正确的结论：⎝ ⎛⎭⎪⎫b p b n m ·⎝ ⎛⎭⎪⎫b m b p n ·⎝ ⎛⎭⎪⎫b n b m p ＝1，类比上述性质，相应地，若{a n }是等差数列，m ，n ，p 是互不相等的正整数，则有正确的结论：________________.[答案] m (a p －a n )＋n (a m －a p )＋p (a n －a m )＝0[解析] 将等比数列的项轮换相除所得商的幂的乘积类比为等差数列项的轮换相减所得差的倍数相加．[点评] 可将通项公式代入按幂的运算法则(或多项式乘法运算法则)进行验证．三、解答题(本大题共6个小题，共74分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．)17．(本小题满分12分)(文)(2011～2012·南通市调研)在△ABC 中，A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ，且b cos B 是a cos C ，c cos A 的等差中项．(1)求B 的大小；(2)若a ＋c ＝10，b ＝2，求△ABC 的面积．[解析] (1)由题意得，a cos C ＋c cos A ＝2b cos B ，由正弦定理得，sin A cos C ＋cos A sin C ＝2sin B cos B ，即sin(A ＋C )＝2sin B cos B .∵A ＋C ＝π－B,0<B <π，∴sin(A ＋C )＝sin B ≠0.∴cos B ＝12，∴B ＝π3.(2)由B ＝π3得，a 2＋c 2－b 22ac ＝12，即(a ＋c )2－2ac －b 22ac＝12， ∵a ＋c ＝10，b ＝2，∴ac ＝2.∴S △ABC ＝12ac sin B ＝32.(理)(2011～2012·安徽六校教育研究会联考)设△ABC 的内角A ，B ，C 所对的边长分别为a ，b ，c ，且a cos B －b cos A ＝12c .(1)求tan A tan B 的值；(2)求tan(A －B )的最大值，并判断当tan(A －B )取最大值时△ABC 的形状．[解析] (1)由a cos B －b cos A ＝12c 可得，sin A cos B －sin B cos A ＝12sin C ，∴2sin A cos B －2sin B cos A ＝sin(A ＋B )＝sin A cos B ＋cos A sin B ，∴sin A cos B ＝3sin B cos A ，∴tan A tan B ＝3.(2)设tan B ＝t ，则tan A ＝3t 且t >0tan(A －B )＝3t －t 1＋3t 2＝2t 1＋3t 2＝23t ＋1t ≤33，此时t ＝33⇒B ＝π6⇒A ＝π3，故C ＝π2，△ABC 为直角三角形．18．(本小题满分12分)(文)(2011～2012·河北衡水中学调研)如图，三棱锥A －BPC 中，AP ⊥PC ，AC ⊥BC ，M 为AB 中点，D 为PB 中点，且△PMB 为正三角形．(1)求证：DM ∥平面APC ；(2)求证：平面ABC ⊥平面APC ；(3)若BC ＝4，AB ＝20，求三棱锥D －BCM的体积．[解析] (1)由已知得，MD 是△ABP 的中位线，∴MD ∥AP ，∵MD ⊄平面APC ，AP ⊂平面APC ，∴MD ∥平面APC .(2)∵△PMB 为正三角形，D 为PB 的中点，∴MD ⊥PB ，∴AP ⊥PB ，又∵AP ⊥PC ，PB ∩PC ＝P ，∴AP ⊥平面PBC ，∵BC ⊂平面PBC ，∴AP ⊥BC ，又∵BC ⊥AC ，AC ∩AP ＝A ，∴BC ⊥平面APC ，∵BC ⊂平面ABC ，∴平面ABC ⊥平面APC .(3)由题意可知，MD ⊥平面PBC ，∴MD 是三棱锥M －DBC 的高，在Rt △BCP 中，BC ＝4，BD ＝PD ＝5，∠BCP 为直角，∴S △BCD ＝221，又MB ＝10，∴MD ＝MB 2－BD 2＝53，∴V D －BCM ＝V M －DBC ＝13S △BCD ·MD ＝107.(理)(2011～2012·台州市质评)已知函数f (x )＝ln x －12ax 2－2x .(1)当a ＝3时，求函数f (x )的极大值；(2)若函数f (x )存在单调递减区间，求实数a 的取值范围．[解析] (1)f (x )＝ln x －32x 2－2x ，f ′(x )＝－3x 2＋2x －1x(x >0)，由f ′(x )>0，得0<x <13，由f ′(x )<0，得x >13.所以y ＝f (x )存在极大值f (13)＝－56－ln3.(2)f ′(x )＝－ax 2＋2x －1x(x >0)，依题意f ′(x )<0在(0，＋∞)上有解，即ax 2＋2x －1>0在(0，＋∞)上有解．当a ≥0时，显然有解；当a <0时，由方程ax 2＋2x －1＝0至少有一个正根，得－1<a <0.所以a >－1.另解：依题意f ′(x )<0在(0，＋∞)上有解，即ax 2＋2x －1>0在(0，＋∞)上有解．∴a >1－2x x 2在(0，＋∞)上有解，即a >(1－2x x 2)min .∵x >0时，1－2x x 2＝1x 2－2x ＝(1x －1)2－1≥－1，∴a >－1.19．(本小题满分12分)(文)(2011～2012·安徽省东至县一模)已知函数f (x )＝x 3＋bx 2＋cx ＋2在x ＝1处取得极值－1.(1)求b 、c 的值；(2)若关于x 的方程f (x )＋t ＝0在区间[－1,1]上有实根，求实数t 的取值范围．[解析] (1)f ′(x )＝3x 2＋2bx ＋c ，由条件得，⎩⎪⎨⎪⎧ f ′(1)＝3＋2b ＋c ＝0f (1)＝3＋b ＋c ＝－1，解之得⎩⎪⎨⎪⎧b ＝1c ＝－5， ∴f (x )＝x 3＋x 2－5x ＋2.(2)设g (x )＝f (x )＋t ＝x 3＋x 2－5x ＋2＋t ，则g ′(x )＝3x 2＋2x －5＝(3x ＋5)(x －1)，由g ′(x )>0得，x <－53或x >1，由g ′(x )>0得－53<x <1，∴g (x )的单调增区间是(－∞，－53)，(1，＋∞)，g (x )的单调减区间是(－53，1)，∴函数g (x )在[－1,1]上单调递减，要使关于x 的方程f (x )＋t ＝0在区间[－1,1]上有实根，只需⎩⎪⎨⎪⎧g (－1)≥0g (1)≤0，∴－7≤t ≤1. (理)(2011～2012·深圳市调研)如图，平行四边形ABCD 中，AB ⊥BD ，AB ＝2，BD ＝2，沿BD 将△BCD 折起，使二面角A －BD －C 是大小为锐角α，设C 在平面ABD 上的射影为O .(1)当α为何值时，三棱锥C －OAD 的体积最大？最大值为多少？(2)当AD ⊥BC 时，求α的大小．[解析] (1)由题知OD 为CD 在平面ABD 上的射影．∵BD ⊥CD ，CO ⊥平面ABD ，∴BD ⊥OD ，∴∠ODC ＝α，V C －AOD ＝13S △AOD ·OC ＝13·(12·OD ·BD )OC ＝26·OD ·OC ＝26·CD ·sin α·CD ·cos α ＝23·sin2α≤23.当且仅当sin2α＝1，即α＝45°时取等号，∴当α＝45°时，三棱锥O －ACD 的体积最大，最大值为23.(2)法一：连接OB ，∵CO ⊥平面ABD ，AD ⊥BC ，∴AD ⊥平面BOC ，∴AD ⊥OB ， ∴∠OBD ＋∠ADB ＝90°，又∵AB ⊥BD ，故∠OBD ＝∠DAB ， ∴Rt △ABD ∽Rt △BDO ，∴OD BD ＝BD AB ， ∴OD ＝BD 2AB ＝(2)22＝1，在Rt △COD 中，cos α＝OD CD ＝12，得α＝60°.法二：过O 作OE ⊥AB 于E ，则OEBD 为矩形，以O 为原点，OE ，OD ，OC 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴，建立如图所示的空间直角坐标系，则O (0,0,0)，D (0,2cos α，0)，A (2，2cos α－2,0)，B (2，2cos α，0)，C (0,0,2sin α)，于是AD→＝(－2，2,0)，BC →＝(－2，－2cos α，2sin α)，由AD ⊥BC ，得AD →·BC→＝0， ∴(－2)×(－2)＋2×(－2cos α)＋0×2sin α＝0，得cos α＝12，又α为锐角，∴α＝60°.20．(本小题满分12分)(2011～2012·开封市模拟)甲乙两个学校高三年级分别有1100人，1000人，为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试的数学成绩情况，采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了105名学生的数学成绩，并作出了如下的频数分布统计表，规定考试成绩在[120,150]内为优秀，甲校：分组 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) 频数 2 3 10 15 分组 [110,120) [120,130)[130,140)[140,150]频数 15x31乙校：分组 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)频数 1 2 9 8 分组 [110,120) [120,130) [130,140)[140,150]频数1010y3(1)计算x ，y 的值．(2)由以上统计数据填写下面2×2列联表，若按是否优秀来判断，是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异.甲校乙校总计优秀非优秀总计(3)(理)根据抽样结果分别估计甲校和乙校的优秀率；若把频率作为概率，现从乙校学生中任取3人，求优秀学生人数ξ的分布列和数学期望．附：K 2＝n (ad －bc )2(a ＋b )(c ＋d )(a ＋c )(b ＋d )；P (K 2>k ) 0.10 0.025 0.010 K2.7065.0246.635[解析] (1)从甲校抽取学生1100×1051100＋1000＝55人，从乙校抽取学生105－55＝50人．∴x ＝6，y ＝7. (2)甲校乙校总计优秀 10 20 30 非优秀 45 30 75 总计5550105K 2＝105(10×30－20×45)230×75×50×55≈6.109>5.024，故有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异．(3)甲校优秀率为211，乙校优秀率为25，ξ＝0,1,2,3，ξ～B (3，25)， P (ξ＝0)＝C 03(25)0(1－25)3＝27125；P (ξ＝1)＝C 13(25)1(1－25)2＝54125；P (ξ＝2)＝C 23(25)2(1－25)1＝36125；P (ξ＝3)＝C 33(25)3(1－25)0＝8125，分布列ξ 0 1 2 3 P2712554125361258125期望：E (ξ)＝3×25＝65.21．(本小题满分12分)(文)(2011～2012·陕西师大附中模拟)已知数列{a n }，{b n }，其中a 1＝12，数列{a n }的前n 项和S n ＝n 2a n (n ∈N *)，数列{b n }满足b 1＝2，b n ＋1＝2b n .(1)求数列{a n }，{b n }的通项公式；(2)是否存在自然数m ，使得对于任意n ∈N ＋，n ≥2，有1＋1b 1＋1b2＋…＋1b n －1<m －84恒成立？若存在，求出m 的最小值．[解析] (1)因为S n ＝n 2a n (n ∈N ＋)．当n ≥2时，S n －1＝(n －1)2a n －1；所以a n ＝S n －S n －1＝n 2a n －(n －1)2a n －1. 所以(n ＋1)a n ＝(n －1)a n －1.即a n a n －1＝n －1n ＋1.又a 1＝12，所以a n ＝a n a n －1·a n －1a n －2·a n －2a n －3·…·a 3a 2·a 2a 1·a 1＝n －1n ＋1·n －2n ·n －3n －1·…·24·13·12＝1n (n ＋1).当n ＝1时，上式成立．因为b 1＝2，b n ＋1＝2b n ，所以{b n }是首项为2，公比为2的等比数列，故b n ＝2n .∴a n ＝1n (n ＋1)，b n ＝2n .(2)由(1)知，b n ＝2n .则1＋1b 1＋1b 2＋…＋1b n －1＝1＋12＋122＋…＋12n －1＝2－12n －1，假设存在自然数m ，使得对于任意n ∈N ＋，n ≥2，有1＋1b 1＋1b 2＋…＋1b n －1<m －84恒成立，即2－12n －1<m －84恒成立，∵当n ∈N *，n ≥2时，2－12n －1<2，∴m －84≥2，解得m ≥16，所以存在自然数m ，使得对于任意n ∈N ＋，n ≥2，有1＋1b 1＋1b 2＋…＋1b n －1<m －84恒成立，此时，m 的最小值为16.(理)(2011～2012·台州市质检)已知数列{b n }是首项为1，公比为2的等比数列，数列{a n }满足a n ＝log 2b n －3n ＋11，S n 是{a n }的前n 项和．(1)求S n ；(2)设同时满足条件：①c n ＋c n ＋22≤c n ＋1(n ∈N *)；②c n ≤M (n ∈N *，M 是与n 无关的常数)的无穷数列{c n }叫做“特界”数列．判断(1)中的数列{S n }是否为“特界”数列，并说明理由．[解析] (1)b n ＝b 1q n －1＝2n －1，a n ＝log 2b n －3n ＋11＝log 22n －1－3n ＋11＝10－2n ，S n ＝na 1＋n (n －1)2d ＝－n 2＋9n .(2)由S n ＋S n ＋22－S n ＋1＝(S n ＋2－S n ＋1)－(S n ＋1－S n )2＝a n ＋2－a n ＋12＝d 2＝－1<0，得S n ＋S n ＋22<S n ＋1，故数列{S n }适合条件①；又S n ＝－n 2＋9n ＝－(n －92)2＋814(n ∈N *)，故当n ＝4或5时，S n 有最大值20，即S n ≤20，故数列{S n }适合条件②. 综上，数列{S n }是“特界”数列．22．(本小题满分14分)(文)已知定点F (0,1)和直线l 1：y ＝－1，过定点F 与直线l 1相切的动圆圆心为点C .(1)求动点C 的轨迹方程；(2)过点F 的直线l 2交轨迹于两点P 、Q ，交直线l 1于点R ，求RP →·RQ →的最小值．[解析](1)由题设点C 到点F 的距离等于它到l 1的距离， ∴点C 的轨迹是以F 为焦点，l 1为准线的抛物线． ∴所求轨迹的方程为x 2＝4y .(2)由题意直线l 2的方程为y ＝kx ＋1，与抛物线方程联立消去y ，得x 2－4kx －4＝0. 记P (x 1，y 1)，Q (x 2，y 2)，则x 1＋x 2＝4k ，x 1x 2＝－4.∵直线PQ 的斜率k ≠0，易得点R 的坐标为(－2k ，－1)， RP →·RQ →＝(x 1＋2k ，y 1＋1)·(x 2＋2k ，y 2＋1) ＝(x 1＋2k )(x 2＋2k )＋(kx 1＋2)(kx 2＋2) ＝(1＋k 2)x 1x 2＋(2k ＋2k )(x 1＋x 2)＋4k 2＋4＝－4(1＋k 2)＋4k (2k ＋2k )＋4k 2＋4＝4(k 2＋1k 2)＋8，∵k 2＋1k 2≥2，当且仅当k 2＝1时取到等号．RP →·RQ →≥4×2＋8＝16，即RP →·RQ→的最小值为16. (理)(2011～2012·浙江六校联考)如图，过点D (0，－2)作抛物线x 2＝2py (p >0)的切线l ，切点A 在第二象限．(1)求切点A 的纵坐标；(2)若离心率为32的椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)恰好经过切点A ，设切线l 交椭圆的另一点为B ，记切线l ，OA ，OB 的斜率分别为k ，k 1，k 2，若k 1＋2k 2＝4k ，求椭圆方程．[解析] (1)设切点A (x 0，y 0)，则y 0＝x 202p ，由切线l 的斜率为k ＝x 0p ，得l 的方程为y ＝x 0p x －x 202p ，又点D (0，－2)在l 上，∴x 202p ＝2，即点A 的纵坐标y 0＝2.(2)由(1)得A (－2p ，2)，切线斜率k ＝－2p ，设B (x 1，y 1)，切线方程为y ＝kx －2，由e ＝32，得a 2＝4b 2，所以椭圆方程为x 24b 2＋y 2b 2＝1，且过A (－2p ，2)， ∴b 2＝p ＋4，由⎩⎪⎨⎪⎧y ＝kx －2x 2＋4y 2＝4b 2⇒(1＋4k 2)x 2－16kx ＋16－4b 2＝0， ∴⎩⎨⎧x 0＋x 1＝16k1＋4k 2x 0x 1＝16－4b 21＋4k2，∴k 1＋2k 2＝y 0x 0＋2y 1x 1＝x 1y 0＋2x 0y 1x 0x 1＝x 1(kx 0－2)＋2x 0(kx 1－2)x 0x 1＝3k －2x 1＋4x 0x 0x 1＝3k －2(x 1＋x 0)＋2x 0x 0x 1＝3k －32k1＋4k 2－4p 16－4b 21＋4k 2 ＝3k －32k －4p (1＋4k 2)16－4b 2＝4k将k ＝－2p，b 2＝p ＋4代入得：p ＝32，所以b 2＝36，a 2＝144， ∴椭圆方程为x 2144＋y 236＝1.1．(2011～2012·深圳市一调)“2012”含有数字0,1,2，且有两个相同数字 2.则含有数字0,1,2，且有两个相同的数字的四位数的个数为( )A ．18B ．24C ．27D ．36[答案] B[解析] 1°含有2个0时，先排首位有2种排法，剩下的非零数字，可排在其余3个位置中的任何一个位置上，∴共有2×3＝6种，2°含有两个1时，若首位排1，有6种不同排法，若首位排2，有3种不同排法，∴共有6＋3＝9种不同排法，3°含有两个2的四位数与含有两个1的一样多，∴共有不同的四位数字6＋9×2＝24个．2．(2011～2012·厦门市质检)若x 、y ∈R ，则“x ＝y ”是“|x |＝|y |”的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件[答案] A[解析]x＝y时，|x|＝|y|；但|x|＝|y|时，x＝±y⇒/x＝y，故选A.3．(2011～2012·大庆铁人中学期末)若命题甲：x≠2或y≠3；命题乙：x＋y≠5，则甲是乙的()A．充分非必要条件B．必要非充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件[答案] B[解析]解法一：綈甲：x＝2且y＝3，綈乙：x＋y＝5，綈甲⇒綈乙，綈乙⇒/綈甲，∴綈乙是綈甲的必要不充分条件，∴甲是乙的必要不充分条件．解法二：x＝5，y＝0满足“x≠2或y≠3”，但x＋y＝5；x＋y≠5时，若x＝2，则y≠3，若y＝3，则x≠2，因此必有x≠2或y≠3，∴甲是乙的必要不充分条件．4．(2011～2012·浙江六校联考)已知函数f(x)＝－x3＋3f′(2)x，令n＝f′(2)，则二项式(x＋2x)n展开式中常数项是第________项．[答案] 5[解析]f′(x)＝－3x2＋3f′(2)，则f′(2)＝－12＋3f′(2)，∴f′(2)＝6，∴n＝6，设二项式(x＋2x)6展开式的通项为T r＋1＝C r6x6－r(2x)r＝2r C r6x 6－3r2，令6－3r2＝0得r＝4，∴常数项为第5项．5．(2011～2012·滨州市沾化一中期末)已知{a n}为等差数列，a3＝7，a1＋a7＝10，S n为其前n项和，则使S n达到最大值的n等于________．[答案] 6[解析] ∵⎩⎪⎨⎪⎧ a 3＝7a 1＋a 7＝10， ∴⎩⎪⎨⎪⎧ a 1＋2d ＝72a 1＋6d ＝10，∴⎩⎪⎨⎪⎧d ＝－2a 1＝11， ∴a n ＝13－2n ，由a n ≥0得，n ≤132，∵n ∈Z ，∴使S n 取到最大值的n 等于6.6．(2011～2012·绥化市一模)如图，在四棱锥S －ABCD 中，底面ABCD 是正方形，四个侧面都是等边三角形，AC 与BD 的交点为O ，E 为侧棱SC 上一点．(1)求证：平面BDE ⊥平面SAC ；(2)当二面角E －BD －C 的大小为45°时，试判断点E 在SC 上的位置，并说明理由．[解析] (1)由已知可得，SB ＝SD ，O 是BD 的中点，所以BD ⊥SO ，又因为四边形ABCD 是正方形，所以BD ⊥AC ，因为AC ∩SO ＝O ，所以BD ⊥平面SAC .又因为BD ⊂平面BDE ，所以平面BDE ⊥平面SAC .(2)易知，SO ⊥平面ABCD ，AC ⊥BD .建立如图所示的空间直角坐标系．设四棱锥S －ABCD 的底面边长为2，则O (0,0,0)，S (0,0，2)，B (0，2，0)，D (0，－2，0)．所以BD→＝(0，－22，0)，设CE ＝a (0<a <2)，由已知可求得∠ECO ＝45°，则E (－2＋2a 2，0，2a 2)，BE →＝(－2＋2a 2，－2，2a 2)．设平面BDE 的法向量为n ＝(x ，y ，z )，则⎩⎨⎧ n ·BD →＝0，n ·BE →＝0，即⎩⎨⎧ y ＝0，(－2＋22a )x －2y ＋22az ＝0，令z ＝1，得n ＝(a 2－a，0,1)，因为SO ⊥底面ABCD ，所以OS→＝(0,0，2)是平面BDC 的一个法向量，因为二面角E －BD －C 的大小为45°，所以22·(a 2－a)2＋1＝22，解得a ＝1，所以点E 是SC 的中点．。

2月17豫南九校联考语文答案

豫南九校2012—2013学年下期高三第一次联考语文答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.B（整合有误、张冠李戴。

见原文第一、二段，“对烟草的依赖”属狭义成瘾范畴。

）2.D（答非所问，选项表述的是原因而非危害，不合题干要求。

）3.C（以偏概全，影响学习和生活的只是青少年成瘾者。

）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.B(“捐”抛弃)5.D(①属客观叙述，⑥表明士兵因杨复光治军施恩惠而感念他，故排除此两项。

)6.C（杨复光是在与周岌宴饮时分析恩义利害的）7.（10分）（1）大丈夫感念的，只有恩义。

有人不顾及恩义，不衡量利害，算什么大丈夫！（关键词“独”只有，“规”衡量、考虑，“何…哉”反问语气，各1分，大意2分）（2）向贼寇称臣呢，对不起国家；抵抗贼寇呢，兵力却又太少，如何是好？（“臣”动词称臣、臣服，“负”辜负、对不起，“拒”抵抗，各1分，大意2分）（二）古代诗歌阅读（11分）8.（5分）描绘了一幅山高水远、风雨凄迷的行旅图。

（2分）营造了凄凉、萧瑟的氛围，衬托了作者孤寂、悲凉的心情。

（3分）（意思对即可）9.（6分）作者运用融情入景、反衬的手法写出了宦途的惆怅、羁旅的愁思及对故乡、对亲人的怀念。

（2分）一、二两句“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，烘托出作者的孤寂悲凉之情。

（2分）三、四两句问及禽鸟，寄情归雁，借来去自由的归雁，反衬出诗人有家归不得的流离之苦。

（2分) （意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）10.（6分）（1）靡室劳矣，夙兴夜寐（2）略无慕艳意，以中有足乐者（3）百步九折萦岩峦，以手抚膺坐长叹三、文学类文本阅读（25分）11.（1）（5分）AD（选A项给3分，选D项给2分，选B项给1分，选CE两项不给分。

B项“故意吓唬他”是一种猜测，文中无根据。

C项“因为他不适应城市喧嚣紧张的生活”说法有误。

“他回到老家，开始他的海上生涯”是因为“鲨”的影子始终挥之不去，他要迎接“鲨”的挑战。

豫南九校期末语文答案

豫南九校2012—2013学年上期高三期末联考语文试题答案1．C (不是“无法确定”，而是“一般很难确定”。

)2．B（颠倒了逻辑关系。

原因应该是经济社会“重效率而轻公平”的脱序式发展，出现了贫富差距不断扩大的趋势，加剧了社会认同的分化，致使社会情绪不断郁积。

)3．D(规避网络技术风险主要靠的应该是“技术创新”。

)4.B（强行改变）5.D6.C（是在句容令任上）7.（1）因为回家为母亲守孝离开职位，孝服一天到晚不离身子。

从早到晚大哭，初一、十五就步行到墓地，哀伤感动了过路的人。

（5分。

“母忧”“朝夕”“朔望”各1分）（2）等到苏竣叛乱被平定，因为任让和陶侃有老交情，陶侃特别不想杀他，于是向皇帝请求（赦免任让）。

（5分。

“平”“旧”“乃”各1分，状语后置1分）8．诗人抓住雪、笳、铁骑等特定的北方事物，（1分）放在笳声乱起和如水奔泻的动态中，（2分）描绘出一幅苍凉雄阔的关塞风光图。

（2分）（意思对即可）9．主要运用了反衬手法（1分）。

以梦醒后一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂的环境反衬出诗人人老心未老，（3分）报国的火焰在熊熊燃烧的雄心壮志。

（2分）10．（1)不以己悲居庙堂之高则忧其民(2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷(3)冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生11.（1）B D (A项“不愿意去儿子所在是城市”概括不准，父亲主观上是愿意而且渴望去的。

C项“皱着眉头小声说”不是语言描写是神态描写，“懊恼和愤怒”也不符合人物心理。

E项婚礼不是明显的线索，主题归纳也偏离了文本。

)（2）①是塑造父亲形象的重要组成部分，充分表现了他对儿子婚礼的重视，对儿子深沉的爱。

②照应第⑤⑥两段，使前文父亲一边喊着“来了”，一边拨开众人上前的行动有了心理基础，而且也使读者更深理解了父亲“僵立在那里”的尴尬。

③为小说最后父亲“泪流满面“做铺垫。

（本题考查插叙在文中的作用，插叙的作用一般有：扩大文章容量、丰富文章内容；引发情节悬念，制造文章波澜；塑造人物形象，增加形象厚度；照应上文，铺垫下文等，解答本题可以从后两种情况考虑。

河南省豫南九校2011届高三第一次联考--语文

豫南九校2010-2011学年高三第一次联考高三语文试题命题：襄城高中宝丰一高长葛一高一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。

河南文物局提出确认曹操墓葬六大依据张波身为古代伟人，曹操的名字可谓家喻户晓。

作为中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王，曹操墓到底在哪里？1000多年来，众说纷纭，谜团重重。

日前，国家文物局郑重公布，安阳县安丰乡西高穴村村南的一座东汉大墓，就是传说中的魏武王曹操高陵墓。

该大墓的平面为甲字形，坐西向东，是一座带斜坡墓道的双室砖券墓，规模宏大，结构复杂，主要由墓道、前后室和四个侧室构成。

斜坡墓道长39.5米，宽9.8米，最深处距地表约15米；墓圹平面略呈梯形，东边宽22米，西边宽19.5米，东西长18米；大墓占地面积约740平方米。

该墓曾数次被盗掘，但仍幸存一些重要的随葬品。

这批文物中，尤其以刻铭石牌和遗骨最为珍贵。

此次共出土刻铭石牌59件，有长方形、圭形等，铭文记录了随葬物品的名称和数量。

其中8件圭形石牌极为珍贵，分别刻有“魏武王常所用格虎大戟”、“魏武王常所用格虎大刀”等铭文。

在追缴回的该墓被盗的一件石枕上，刻有“魏武王常所用慰项石”铭文。

这些出土文字材料，为研究确定墓主身份提供了重要的、最直接的依据。

除上述器物外，该墓还出土有大量画像石残块。

在墓室清理中，考古人员还发现有人头骨、肢骨等部分遗骨，其中，墓主人为男性，年龄在60岁左右。

经鉴定，他就是传说中的曹操。

做出这样的判断究竟有哪些有力证据呢？第一，这座墓葬规模巨大，总长度近60米，砖券墓室的形制和结构与已知的汉魏王侯级墓葬类似，与曹操魏王的身份相符；该墓未发现封土，也与文献记载曹操寿陵“因高为基，不封不树”的情况相符合。

第二，墓葬出土的器物、画像石等遗物具有汉魏特征，年代相符。

第三，墓葬位臵与文献记载、出土的鲁潜墓志等材料记载完全一致。

据相关史书记载，曹操于建安二十五年(公元220年)正月病逝于洛阳，二月，灵柩运回邺城，葬在了高陵，高陵在“西门豹祠西原上”。

全国高考语文试题及答案-新课标(河南卷)(2011-2012).

2011年普通高等学校招生全国统一考试（河南卷）语文一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。

河南省豫南九校联考语文参考答案

豫南九校联考语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）１．D（A 项“传说一致认为”与原文“众说纷纭，谜团重重”不符；B 项“长度超过60米”与原文的“总长度近60米”矛盾；C 项“魏武帝”应为“魏王”）２．B（石枕是被盗墓者盗走后追缴回的，不是发掘出来的）３．C（A项前后之间没有因果关系，属于强加因果；B项“变得一钱不值”属于言过其实；D 项六大依据有轻重、直接和间接之分，这个推断属于不分轻重）二、古代诗文阅读（36分）4．B．（寇：侵犯。

）5．B．（①是说阎宝在其他城池失守的情况下能独守邢州，这个事实的陈说不能体现出他的谋略；②是表现庄宗对阎宝的器重，是侧面表现其“善谋略”；④是庄宗的行为）6．C．（“登无石山，其誓甚盛”的是“汴人”，即后文的“汴军”，也就是后梁的军队）7．（1）现在如果带兵后退，一定会被敌军追击，我方军队还没有集结，加上听说敌军胜势，就会不战而自己溃败。

（采分点：“引退”译为“带兵后退”，“为所”表被动，“乘”译为“追逐、追击”，“溃”译为“乱”或“溃败”，各1分，语意通顺1分）（2）庄宗听了很是震动，说：“如果没有您，几乎计谋错误。

”（采分点：“耸”通“竦”，震动；“微”译为“如果没有”，语意通顺2分）8.“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧；（3分）也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。

（2分）9. 写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；（3分）表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。

（3分）10.（1）飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

（2）非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也（3）猿猱欲度愁攀援（4）吴楚东南坼（每句1分，有错别字该句不得分）三、文学类文本阅读（25分）11、（1）AE（B“男A角曾经要求和女B角搭档”错，与原文正好相反。

C“女B角倔强、和敢于与导演顶撞的个性是她成功的前提女B角倔强、和敢于与导演顶撞的个性是她成功的前提”错D“导演一手编排的“悲剧”也促使女B角成就了今天的辉煌。

河南省豫南九校高三语文下学期第一次联考试题(扫描版)

河南省豫南九校2016届高三语文下学期第一次联考试题（扫描版）豫南九校2015—2016学年下期第一次联考高三语文试题参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）命题意图：选自孙小纯的《中国古代天文学：何为“天极”》，字数1070字。

命题内容选材仿照2008年秦建明的《盖天图仪考》，设题方式和考点与这三年全国新课标卷完全一致，注重对学生理解能力和逻辑思维能力的考查，并紧扣社会热点——人类对宇宙的认识，这显示出中华民族对宇宙的探索精神，也是现在我国航天强国战略的体现。

1．参考答案：C详细解析：“天地平行和圭表影长有‘千里差一寸’的误差”表述不当，原文是“天地平行和圭表影长‘千里差一寸’的基本假设有误”。

2．参考答案：A详细解析：“代表了东汉对宇宙的整体认识”不妥当。

只能说代表了浑天说这一派学者对宇宙的认识，宣夜说也出现在汉代，盖天说在汉代也存在，这些学说不这样看宇宙。

3．参考答案：C详细解析：“天地人的相互对应”不对，原文是“天地对应和天人对应”。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）命题意图：本次文言文阅读命题文本选自《新唐书·郝处俊传》，选段字数660字。

郝处俊德才兼备，生性俭素，不贪钱财，富有胆识，敢于直谏，有很好的社会示范作用。

文言语段术语规范，故事性强，内容浅显。

考点与2015年高考新课标卷断句、古文化常识、内容概括分析和翻译完全一致。

4．参考答案：D详细解析：注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

正确标点：昔魏文帝著令，帝崩，不许皇后临朝。

今陛下奈何欲身传位天后乎？天下者，非陛下之天下，正应谨守宗庙，传之子孙，不宜持国与人，以丧厥家。

5．参考答案：B详细解析：吏部掌管全国文官，兵部掌管全国武官。

6．参考答案：D详细解析：根据文本后三行，唐高宗“止赙物而已”，可见此项“百官都去哭祭，官家安排了他的入葬事”等内容理解错误。

7．（1）参考答案：先帝服用了，不久就病重了，医生不知该怎么办，大臣们请求公开杀了僧人（或：杀了僧人示众），有人认为这样做会被（或：让）夷狄取笑。

河南省豫南九校2010-2011学年高三下学期毕业生大联考(一)

河南省豫南九校2010-2011学年高三下学期毕业生大联考(一)河南省豫南九校2010-2011学年高三下学期毕业生大联考（一）文科综合第Ⅰ卷（选择题，共１４０分）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在试卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2、选择题每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。

3、考试结束，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

一、本卷共３５小题，每小题４分，共１４０分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

“民以食为天，粮以土为本。

”近年来，“保护性耕作法”越来越得到人们的重视，它是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并在粮食收割时，及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。

下表为某地实验前后冬春季节有关实验资料，回答１～３题。

比是指每100位女性对应的男性数目。

读2000年来中国人口出生性别比变动情况统计图，回答４～５题。

4、有关2000年来中国出生性别比变动情况的说法，正确的是Ａ、逐渐上升Ｂ、逐渐下降Ｃ、“十五”以来首次出现下降Ｄ、2009年全国出生性别比为 119．45，比2008年下降 1．11个点5、有关人口性别比的说法正确的是①性别比越大越有利于社会稳定②性别比越小越有利于人类的发展③中国的人口性别比严重失衡④发达国家也有人口性别比失衡问题Ａ、①④Ｂ、③④Ｃ、②③Ｄ、①③④降水是影响山区农业生产的重要因素，通过影响水分条件和养分运移等直接或间接地作用于农田生产力。

读“降水变化和地形对农田生产力的作用”图，回答６～７题。

６、根据图中信息，下列叙述正确的是Ａ、在北方农业区的丘陵山地，降水变化与生产力变化负相关Ｂ、在南方农业区的丘陵山地，降水变化与生产力变化正相关Ｃ、随着地形起伏度减小，耕地生产力降低的可能性随之增加Ｄ、随着地形起伏度增加，南方和北方农业区农田生产力降低的耕地面积比例大多明显增加７、南北方农业区农田生产力变化产生明显差异的原因是①南方由于降水增加，土壤侵蚀更加强烈②北方的降水能在一定程度上缓解旱情③南方在降水增加的区域，耕地生产力降低的可能性比降水减少的区域高④北方降水减少耕地生产力下降，降水减少越强烈，生产力降低的几率越大Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①④Ｄ、②④读我国1985～2008年渔获年产量图，回答８～９题。

豫南九校高三12月份联考语文参考答案

豫南九校高三12月份联考语文参考答案1．A（“反映出时下中国大陆电影创作的繁荣”，文中无据）2．C（“表现出温馨诗意的人生画卷”错）3．C（原文是：“试图抵达的电影美学极限处。

”而非“达到”。

）4．A（死：为…而死）5．C（①说的事王及善的父亲。

③是武后对王及善治国方略的赞赏。

⑤表现王及善很受重用。

）6．D （武后虽然不高兴，但并未免他的职。

）7．翻译（10分）⑴逆贼侵犯边境，卿虽有病，可以带上妻子儿女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好边境，使它成为抵御敌人的屏障。

（“盗”、“妻子”、“屏蔽”各1分，句子通顺2分。

）（2）来俊臣凶残狡猾，不合仁义，带领亡命之徒，诬陷杀戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。

（“不道”、“引”、“疾”各1分，句子通顺2分。

）8．（6分）答：中间两联，通过具体物象，来表现春寒，（1分）三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。

(2分)五六句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。

（2分）这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。

（1分）9．（5分）答：诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。

（2分）诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，既写景又写人，别有意味；尾联“病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。

（3分）10．（1）默而识之诲人不倦（2）沧海月明珠有泪只是当时已惘然（3）何事长向别时圆人有悲欢离合11.（1）答B给3分，答C给2分，答D给1分；答A、E不给分。

A项，一眼看出《高山流水图》是赝品错；D项，“因手中之画被“翰墨斋”老板认为是赝品”错，应是黑土对白石翻脸不认账，失口否认《高山流水图》是自己的早期作品；E项，“以黑土和白石的交往为线索”错，小说以《高山流水图》画卷的“命运”为线索，“在对日常生活中与人交往时，要注意对‘赝品’的辨别，对朋友真假的分辨”的主题概括错误，小说通过对白石对自己早期画作,《高山流水图》的态度，批判了白石的虚伪，对人性由纯真演变为“赝品”进行了否定。

豫南九校2011届高三第二次联考语文试题及答案

豫南九校2010—2011学年高三第二次联考语文试题命题学校：襄城高中审题学校：宝丰一高长葛一高考试时间：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。

“金融百货公司”过时了吗？董玉华“分久必合，合久必分。

”商业银行与投资银行的分分合合，似乎也有一个魔咒在左右着它。

最近花旗银行有意“瘦身”，将其困难重重的投行业务和消费者金融业务从全球商业银行运作中剥离出去，再次向人们提出了一个似乎永远都不会有答案的问题，那就是，什么样的银行业务模式是最好的？金融危机之前，花旗银行一直通过并购构筑一个多元化的业务经营体系。

它通过与旅行者集团的合并，由一家以商业信贷为主的专业化金融机构，转变成为一家集商业银行、投资银行、保险等业务为一体的全能型金融集团。

但是，投资银行的运作模式与商业银行的运作模式有很大不同。

在金融危机中，花旗投行业务的巨额亏损更是严重危及了其商业银行业务的经营和公众的切身利益。

因此，花旗银行将其投行和消费者金融业务剥离出去，把证券经纪业务与摩根士丹利公司合并，这在当前金融危机的情况下是一个明智之举。

从历史上看，以德国银行为代表的全能银行模式，一直实行混业经营，而美国银行则经历了混业经营—分业经营—混业经营的历史变迁。

在1929—1933年的经济大萧条之前，美国银行业是实行混业经营的。

由于人们普遍将经济大萧条和金融危机归咎于银行的混业经营模式，美国在1933年颁布的《格拉斯—斯蒂格尔法》严格将商业银行业务与投资银行业务相分离。

这种严格的分业经营的模式一直延续到20世纪70年代末，从80年代初开始，又出现混业经营的迹象，到90年代中后期，美国金融业进入了完全意义上的混业经营，特别是《金融服务现代化法案》的出台，标志着分业经营模式在法律上已结束。

那么，这次花旗银行的“瘦身”，是否意味着美国银行业又要从混业经营重新回到分业经营的时代？是否意味着像花旗银行这样提供“一站式”服务的“金融百货公司”已经过时了呢？应该说，目前还不能作出这样的判断。

豫南九校2012-2013高二段考语文原试卷及答案

2012年11月10日9：00--11:30豫南九校2012-2013学年上期高二段考语文试卷命题学校：叶县三高责任老师：张向锋考试时间：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

一个人就是一部传奇，一个人就是一座丰碑，一个人就是一个时代，这是民国诸多教育家共有的特点。

他们有如擎天巨柱，撑出民国教育的灿烂星空。

没有这样的真教育家，教育就是失败的教育。

于此不难理解，为什么温家宝会反复呼吁，必须敢于冲破传统观念束缚，倡导教育家办学。

教育家是什么模样？想想民国教育家，想想陶行知，想想蔡元培，想想张伯苓，想想梅贻琦，想想刘文典，就不难发现，教育家脸上都有光。

那是自信之光，那是荣耀之光，那是尊严之光。

而那种光，无一例外地，都来自他们对教育的深刻信仰。

这正是他们之为教育家，之为真教育家的最重要的品质，或者说条件。

对教育的深刻信仰，必然激发对教育的无限忠诚和热爱。

这就注定他们投身教育不是为了钻营，不是为了往上爬，不是为了个人功利。

毋宁说，他们其实是圣徒。

他们脸上的光，其实都是圣徒之光。

教育不是他们的俸禄，教育不是他们的道具，他们不会拿教育做他们的敲门砖。

他们做教育，既是入世，即为了救国救民，更是出世，即为了超越，为了自己的灵魂，为了诗意的栖居。

教育是他们的宗教和生命，甚至高于他们个人的生命。

时任安徽大学校长的刘文典，为保护卷入学潮的安大学生，不惜与蒋介石当面顶撞，他毫不示弱，竟当众飞起一脚猛踹蒋介石，而被关押七天。

他们爱教育不是抽象的，具体表现为爱学校，爱教授，爱师生，像刘文典那样，爱到了不要命的地步。

这方面最惊心动魄的，最感人的，是抗战时期的大学校长。

中国大学西迁的千里流亡途中，他们像老鹰护雏一样，护佑着自己的学校和学生。

正是因为他们这种对教育的大爱，使抗战时期最艰难困苦的中国大学，其成就却达到了中国历史的最高峰。

在这样的圣徒的主持之下，教育何愁不能成为殿堂。

河南省豫南九校2013届高三下学期第一次(2月)联考语文试题(扫描版)

豫南九校20122013学年语文答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.B（整合有误、张冠李戴。

见原文第一、二段，“”属义成瘾。

） 2（答非所问，） 3（）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）（三）名篇名句默写（6分）（6分）略无艳意，以中有足乐者三、文学类文本阅读（25分）”的影子始终挥之不去，他要迎接“鲨”的挑战。

E项“文笔华丽”不正确。

）（2）（6分）①有远大理想。

从12岁起，就想遨游四海，指挥威风的大船。

②有执著的信念。

大家千方百计想浇熄他对海的欲望，但他最终还是回到了海上。

③有无畏的精神。

鲨鱼如影随形的威胁激怒了他，反而让他的狂热、他的意志力、面对艰难和危险的勇气大增。

（每点2分）（3）（6分）①父亲说的关于“鲨”的传说以及人们说的“鲨”会记仇的事，属于侧面描写，渲染鲨的可怕。

②在结构上起到了推动故事情节发展的作用，又与最后情节形成巨大反差。

③在内容上（或人物塑造上），更加激发了史蒂凡诺·罗伊的好奇心以及他挑战“鲨”的勇气。

（每点2分）（4）（8分）观点一：“鲨”象征了影响人们终生的盲点。

（2分）①史蒂凡诺·罗伊用他一生的经历告诉我们，他所希望获得的财富、权力、爱情与心灵的平静究竟在哪里，其实就在他的身边，当他不再拼命躲避，勇敢面对时，这些就会顺理成章地得到。

（3分）②在我们的生活当中何尝不是这样，有的人一生都在寻求幸福，拼命追逐，但他却没有发现其实幸福就在身边，只是需要去静静感受就可以获得。

（3分）观点二： “鲨”象征了人们内心凝固的甚至是错误的判断标准。

（2分）①史蒂凡诺·罗伊对“鲨”的判断，就是父亲以及人们给予他的一种凝固的标准。

认为碰到“鲨”是不幸的，这一生“鲨”都将与他为敌，必须远离才能获得人生的幸福。

而这些标准恰恰是错误的，带给史蒂凡诺?罗伊一生的遗憾。

（3分）②在我们的生活当中何尝不是这样，当一种说法一旦产生，便很少会有人去质疑，大家所能做到的更多的只是盲从。