计算机应用基础

计算机应用基础备课资料第一章计算机基础知识课题：计算机基础知识概述教学目标：1、了解计算机的发展2、了解计算机的特点3、了解计算机的分类4、了解计算机的应用教学重点：计算机的特点和分类课时安排：1课时（教室）教案：一、计算机的发展1、第一台计算机1946年，美国宾夕法尼亚大学研制的电子计算机“ENIAC”（埃尼阿克）2、计算机的发展第一代（1946～1958）：电子管。

体积大、速度慢、容量小第二代（1959～1964）：晶体管。

第三代（1965～1970）：中、小规模集成电路。

第四代（1971～至今）：超大规模集成电路。

体积小、速度快、容量大。

未来：智能化、网络化计算机。

发展方向：体积：大→小速度：慢→快容量：小→大二、计算机的特点1、运算速度快2、计算精度高3、具有记忆和逻辑判断能力4、具有自动执行程序的能力5、可处理各种类型的数据和信息a、图形b、声音c、文字d、数字数据e、模拟数据三、计算机的分类1、按运算速度的快慢、数据处理能力的高低、存储容量等性能的差别分类：a、超级计算机特点：速度很快，存储容量和体积都很大用途：主要用于国家级高科技领域中的科学计算与学术研究例：我国自行研制的银河系列机b、大中小型计算机特点：速度快，存储容量较大用途：天气预报和气象数据交换，地球物理勘探、金融业等领域c、微型计算机特点：体积小、价格低、通用性强、应用范围最广例：IBM公司IBM-PC机IBM兼容机苹果公司网络计算机NC2、按计算机处理数据的方式分类a、模拟式计算机：连续物理量b、数字式计算机：非连续的变化数据3、按设计目的和用途分类a、通用计算机b、专用计算机四、计算机的应用1、数值计算（科学、工程）2、信息处理：指计算机对外部设备送来的各种信息进行收集、整理、存储、分类、统计、加工、传递、检索等综合分析工作3、辅助设计（CAD）和辅助教学（CAI）系统4、过程控制5、人工智能6、多媒体应用7、网络技术作业：1、计算机的发展主要经历了哪四代？写出他们的年代、逻辑元件和主要特点。

2、计算机具有哪些特点？3、计算机主要应用在哪些方面？4、第一台计算机诞生在何时、何地？叫什么名字？课题：微机的基本工作原理教学目标：1、工作原理2、计算机系统的基本结构3、掌握计算机程序设计语言4、掌握计算机的性能指标5、掌握微机的基本操作教学重点：1、了解计算机系统依靠程序控制2、掌握硬件的结构教学难点：1、掌握硬件、软件的结构2、操作系统的范围教学课时：2课时（教室）教案：一、计算机系统依靠程序控制1、冯 诺依曼思想：a、数据运算与存储应以二进制为基础b、采用“存储程序”和“程序控制”的方式工作2、计算机的结构由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成3、指令：向计算机提供有关的控制命令信息，指挥计算机工作的命令4、程序：操作指令的有序集合5、程序设计：编制程序的过程6、程序设计语言：用以编制程序的计算机语言二、计算机系统分为硬件和软件1、硬件和软件的概念硬件：机器设备的总和（显示器、键盘等）软件：程序的总和程序：是为了解决某一问题而设计的操作指令的有序集合硬件和软件的关系：硬件必须在软件的控制下才能正常工作，计算机的一切行动都要听从程序的指挥三、计算机系统的组成（一）硬件1、主机（核心部分）a、CPU：计算机的“大脑”（Central Progressing Unit 中央处理器）CPU由运算器和控制器组成说明：286、386、486、Pentium、PⅡ、PⅢ、PⅣ，是指CPU的型号b、主存储器（内存）：容量小、速度快①随机存储器（RAM）：可随时读写信息说明：任何信息要运行，必须先进驻RAM输入设备→RAM←CPU↓→CPU输出设备一旦关机切断电源，RAM中信息便消失“死机”：RAM信息混乱（解决方法：重新启动计算机）②外部设备a、软盘系统驱动器软盘软盘驱动器接口卡：用于软盘驱动器对主要的连接软盘的规格：5.25英寸盘：已基本退出市场3.5英寸盘：1.44MB（高密HD）720KB（低密DD）→基本不用优点：可取、携带方便缺点：速度慢、容量小、易损耗③硬盘系统容量：20MB、40MB、100MB、1GB、20GB、30GB优点：容量大、速度快缺点：移动不方便，不便于与外界交换信息④光盘系统特点：容量较大、可移动2、输入和输出设备（I/O）输入设备：键盘、鼠标、磁带输入机、磁盘输入机、图像扫描仪输出设备：显示器、打印机、绘图仪3、总线用于在各部件之间传递信息和数据（二）软件计算机软件分为：系统软件（DOS、Windows）和应用软件（office、Photoshop）四、计算机程序设计语言计算机语言：人和计算机进行信息交换的语言1、机器语言用二进制编码表示的机器指令（0.1的二进制编码表示）2、汇编语言用一些有意义的符号作为编程用的符号语言3、高级语言用英文单词、数学表达式等易于理解的形式，并按严格的语法规则和一定的逻辑关系组合的计算机语言）五、操作系统1、含义：使计算机各个组成部分之间能够协调工作的系统软件2、典型：DOSWindows网络六、计算机的性能指标（P15）七、微机的基本操作1、开机与关机先开显示器、再开主机先关主机、再关显示器2、启动微机的三种方式①冷启动：指在机器未加电情况下的启动⑴硬盘启动：硬盘上有操作系统⑵软盘启动②热启动⑴命令：ctrl+alt+del⑵Reset启动课题：计算机中数据表示与信息编码教学目标：1、了解不同进制数的特点2、了解不同进制间的转换3、掌握数据存储的基本单位4、了解字符编码的原理教学重点：数据存储的基本单位课时安排：1课时（教室）教案：一、不同进制的特点1、十进制数：逢10进1（0～9十个数字符号）2、二进制数：逢2进1（0、1两个数字符号）3、十六进制数：逢16进1（0～9、A～F十六个数字符号）二、数制间的转换1、二进制→十进制（P41）2、十进制→二进制（P41）三、数据存储和信息编码1、数据的存储单位⑴位（Bit）：一个二进制数的1位⑵字节（Byte）：简称为B8位二进制数称为1个字节即：1B=8bit1KB=1024B 1MB=1024*1024B=1024KB 1GB=1024*1024*1024KB=1024MB⑶字长（word）计算机一次存储、加工和传递的数据长度，是计算机性能指标之一2、计算机中的编码⑴BCD码⑵ASCⅡ码7位二进制数组成⑶汉字编码占两个字节第四章五笔字型输入法课题：汉字的基本笔画教学目标：1、了解汉字的三个层次2、掌握汉字的五种笔画及其代号3、了解汉字正确的书写顺序教学重点：汉字的五种笔画教学难点：汉字正确的书写顺序课时安排：1课时（教室）教案：引言：王永民首创的五笔字型输入法是目前使用普遍、较受欢迎且输入速度非常快的汉字输入法。

五笔字型具有灵活的词处理能力和智能化联想输入功能，输入速度快，重码率低。

在应邀到联合国参加表演时，其录入速度之快使在场的官员惊叹不已，大为国人增光。

经过训练的录入人员每分钟可输入160多个汉字，目前，五笔字型输入速度的吉尼斯世界纪录是每分钟293个汉字。

五笔字型思路：不考虑汉字读音，遵从汉字的书写顺序，把汉字拆分成若干字根，每个字根在键盘上对应字母编码，只要通过键盘输入对应编码，就可以得到相应的汉字。

如：照：日（J）刀（V）口（K）灬（O）一、汉字的三个层次笔画→字根→单字如：李：木、子而“木”：一、丨、丿、丶四个笔画组成二、汉字的五种笔画1、笔画：在汉字的书写中，一次不间断地连续一笔写成的一个线段，叫做汉字的笔画笔画是组成汉字的基本单位2、在只考虑笔画的走向，而不计较笔画的长短和轻重的情况下，五笔字型输入法把汉字的所有笔画划分为五种：横（1）、竖（2）、撇（3）、捺（4）、折（5）分别用12345作为代号三、键盘划分五、汉字正确的书写顺序一般仍按人们的习惯书写顺序1、书写顺序总原则先上后下，先左后右，先外后内，最后关门。

如：⑴上：丨一一下：一丨丶月：丿乙一一⑵相：木目员：口贝团：冂才一2、书写顺序特例：⑴为了把字的笔画搭配匀称，不少字要“先把大架搭好再挂小零件”。

如：木：一丨丿丶⑵“力、九、乃、匕”：先撇后折“刀”：先折后撇⑶“进、建”等带“辶、廴”字先写被包围部分，最后写“辶、廴”作业：记忆“字根助记词”第一区：GFDSA11 王旁青头戋五一（“兼”与“戋”同音，借音转义）12 土士二干十寸雨13 大犬三羊古石厂（指羊字底，含“套”去“大”）14 木丁西15 工戈草头右框七（草头指“艹”，右框指“匚”）第二区：HJKLM21 目具上止卜虎皮（具指“具”字的上部）22 日早两竖与虫依23 口与川，字根稀24 田甲方框四车力（“方框”即“囗”）25 山由贝，下框几第三区：TREWQ31 禾竹一撇双人立（“双人立”即“彳”）反文条头共三一（“条头”指“夂”）32 白手看头三二斤（三二指键位“32”）33 月彡（衫）乃用家衣底34 人和八，三四里（三四指键位“34”）35 金勺缺点无尾鱼（勺缺点指“勹”和鱼字去“一”）犬旁留叉儿一点夕氏无七（氏去掉七）第四区：YUIOP41 言文方广在四一高头一撇谁人去42 立辛两点六门疒（病）43 水旁兴头小倒立44 火业头，四点米45 之字宝盖建道底（“建道底”指“辶廴”）第五区：NBVCX51 已半巳满不出己左框折尸心和羽52 子耳了也框向上（“框向上”指“凵”）53 女刀九臼山朝西（“山朝西”指“彐”）54 又巴马，丢矢矣（“丢矢矣”指“厶”）55 慈母无心弓和匕幼无力（“幼无力”指“幺”）课题：键名汉字、高频字的编码方案教学目标：1、掌握键名汉字的编码方案2、掌握高频字的编码方案教学重点：熟记键名汉字和高频字及其编码课时安排：1课时（教室）教案：五笔字型编码方案五笔字型编码分为单字和词组，单字又分为：键名汉字、成字字根汉字、键外汉字；词组又分为：二字词、三字词、四字词和多字词。

注：汉字的五笔字型编码最多为四码，而且必须是小写字母键名汉字的输入一、25个键名汉字键名汉字：在字根的键盘分布中，每一个键上的第一个字根称为键名汉字，即字根助记词每句的第一个汉字。

二、编码方案把键名汉字所在的键连击四下。

如：王：GGGG 人：WWWW 水：IIII 口：KKKK 子：BBBB三、高频字的输入高频字：又称一级简码，是汉字使用频度最高的25个汉字按一下代表该字的键位，再补一个空格表示输入结束。

作业：记25个键名汉字和25个一级简码，及其编码。

课题：成字字根汉字的输入教学目标：掌握成字字根汉字的输入方法教学重点：成字字根汉字编码课时安排：1课时（教室）教案：一、成字字根汉字在字根的键盘分布中，每一个键位上，除了键名汉字外，还有一些基本字根本身就是一个汉字，称之为“成字字根汉字”二、成字字根汉字的输入方法键名代码（报户口）+首笔代码+次笔代码+末笔代码例：①五：五（报户口）、一（首笔）、丨（次笔）、一（末笔）编码为：GGHG②文：文、丶、一、丶编码为：YYGY③十：十、一、丨编码为：FGH④八：八、丿、丶编码为：WTY三、五种单笔画的输入一：GGLL 丨：HHLL 丿：TTLL 丶：YYLL 乙：NNLL作业：写出字根总表中所有的成字字根编码课题：键外汉字的输入教学目标：1、了解汉字的结构2、了解字根拆分的原则3、掌握键外汉字的输入方法教学重点：字根拆分原则课时安排：2课时（教室）教案：键外汉字：除了键名汉字、成字字根汉字之外，其余属于字根键盘分布以往的汉字，又称合体字。