英语教学岗位教师代表发言稿

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英语教师经验交流发言稿（通用5篇）

英语教师经验交流发⾔稿（通⽤5篇）英语教师经验交流发⾔稿（通⽤5篇）在不断进步的时代，我们使⽤上发⾔稿的情况与⽇俱增，发⾔稿可以提⾼发⾔⼈的⾃信⼼，有助发⾔⼈更好地展现⾃⼰。

还是对发⾔稿⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编整理的英语教师经验交流发⾔稿（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。

英语教师经验交流发⾔稿1各位领导、各位⽼师：⼤家好！我是来⾃夹江县新场中学的李⽴慧。

衷⼼感谢市教研室给我们提供这样⼀个平台与同⾏⼀起来探讨初三英语教学⼯作。

很荣幸有这样的机会和⼤家⼀起探讨英语教学。

虽然我从事了⼗年的英语教学，但还是觉得教学经验⾮常不⾜，教学⽅式还跟不上新课标的要求。

因此有哪些缺点与不⾜之处，请给予指正，以便在今后的教学中加以改进和提⾼。

英语是⼀门语⾔的学习过程，要体现听说读写的过程。

《新课标》要求把时间让给学⽣，要求采取“以学⽣为主，教师为辅”的教学⼿段。

我们很多时候是做不到的。

农村的教学设施简陋，学⽣素质较低，这让我们的英语教学遇到很⼤的困难，如何提⾼英语教学成绩我们的⼀些做法是： 1、听和读：从初⼀开始，我就要求学⽣买磁带或是从学习机上下载相应的听⼒材料。

每天⾄少听15分钟，边听边跟读，这样⼤部分的单词基本上都会读了。

在初⼀第⼀学期，我就教了⾳标，⼀些学⽣能运⽤⾳标来读单词，不会读的跟磁带学，还有再不会的，我会让科代表在早⾃习或是下午⾃习的时候教读。

这样就能节约时间，使课堂有更多的时间进⾏情境交际了。

重要的句⼦对话要求学⽣能背。

还有就是值⽇⽣报告。

内容包括：天⽓，学⽣出勤，上⼀节课或近期所学的重要句⼦。

我是从七年级下学期开始进⾏，安排学⽣按位置进⾏，值⽇⽣把星期⼏和当天的天⽓情况写在⿊板的⾓落⾥，并在上课时做值⽇⽣报告，这样能使每位学⽣都有机会发⾔，并且能迫使较差的学⽣去询问、去准备。

有的成绩差的学⽣还把发⾔写在本⼦上，这种做法⽬的既锻炼了学⽣的胆量和培养学⽣开⼝说英语的能⼒。

同时也锻炼了学⽣的写作能⼒。

小学英语优秀教师发言稿

小学英语优秀教师发言稿小学英语优秀教师发言稿一：各位领导、各位老师：大家好!我是__小学的___。

今天我很荣幸坐在这发言，感谢领导给我这个机会。

其实，我只是一名普普通通的小学英语教师。

在十年嗑嗑绊绊的小学英语教学中，我不断学习探究，逐渐积累了一些对小学英语教学的个人经验。

今天有机会和大家一起探讨，我感到很高兴，如果说的不当之处，还请各位多多包涵。

在这次全市小学英语优质课比赛中，共有14节词汇课。

14位教师每一位都能认真钻研教材，抓住重难点教学，努力了解学生，完成任务教学。

各位老师各尽所能，各展其才，给我们带来14节优秀的课。

下面，我就从三个方面对这些课做一下小小的点评：一、对词汇课的认识词汇课听起来好象是单纯教几个单词，但在语言教学中我们应把握这样一个原则：词不离句，句不离境。

这两句话说的什么意思?就是说在教学中教单词的同时，离不开句子的教学，教语句的同时不能脱离环境的创设。

在这次比赛中，我们7号老师和9号老师就做的相当不错。

7号老师教授的是四种水果：pear, orange, watermelon和peach。

她利用猴子了一个cai课件创设情景，在教单词的同时，展示两个动物朋友喜不喜欢，从而引出句子:do you like--------?yes, i do./no, i don’t,同时让学生去扮演角色。

角色扮演完后，自然过渡到调查周围同学。

这样的安排给人一种水到渠成的感觉。

9号老师教的是四个形容词：big, small,long 和short。

她带领我们进入了动物园：看见大象学生就扮演：hi, i’m elephant. i’m big. 看见猴子学生就扮演：hello,i’m monkey. i’m small.看见蛇学生就扮演：hello, i’m snake. i’m long.看见小白兔学生就扮演：hi, i’m rabbit. i have a short tail…学生兴趣高，也非常积极主动去运用英语交际。

英语教师代表发言稿

英语教师代表发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表全体英语教师向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝福。

感谢学校领导的信任，让我有机会站在这里发表一些关于英语教育的看法和建议。

一、英语教学的重要性英语作为一门国际性的语言，在当今信息时代具有举足轻重的地位。

随着全球化的发展，掌握一门流利的英语已经成为个人发展和国家竞争力的重要标志。

因此，我们作为英语教师，要有清醒的认识，明确教学的目标和意义。

二、关注学生的兴趣与实用性学生的兴趣是英语学习的重要动力源泉。

我建议我们教师应该运用多种教学手段，突破传统的教学模式，开展多元化的英语教育活动，以激发学生学习英语的兴趣。

比如，可以组织英语角、英语讲座和英语文化节等活动，为学生提供一个积极主动学习英语的平台。

同时，我们还要关注英语的实用性。

英语教学要注重培养学生的语言实际应用能力，让学生能够在实际生活和工作中自如地运用英语进行交流。

因此，我们应该引导学生进行英语口语训练、写作训练和听力训练等，提高学生的综合语言能力。

三、开展课外拓展活动为了增强学生运用英语的自信心和勇气，我建议学校开展更多的课外拓展活动，如英语电影欣赏、英语辩论赛或者英语演讲比赛等。

这样的活动可以让学生更加积极主动地参与到英语学习中去，提高他们的英语交际能力和口语表达能力。

四、合理利用科技手段在现代教育中，科技已经成为促进教学的有力工具。

我们可以运用电子白板、多媒体等现代化的教学设备，丰富教学内容，增加教学互动，提高教学效果。

另外，网络也是优秀的英语教学资源，我们可以引导学生利用网络进行英语听力训练和阅读活动，增强他们的学习兴趣和学习效果。

总结：英语教学是我们肩负的神圣使命，也是我们对学生负责的表现。

作为教师，我们要以身作则，不断学习、提高自身的教学素养，以更好地引导学生走好英语学习之路。

更重要的是，我们要用心去教，用爱去感染学生，让每一个学生都能够在我们的教育下茁壮成长，实现自己的英语梦想。

英语老师发言稿三分钟5篇

英语老师发言稿三分钟5篇今天的发言稿主题是英语老师三分钟发言稿。

作为英语老师，我们要以课标词汇为依据，注重英语词汇的训练、教师词汇和短语，以老师听写或小组自测的形式考查。

下面是小编为大家收集有关于英语老师发言稿三分钟，希望你喜欢。

英语老师发言稿三分钟1 老师们，同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是，年轻没有失败。

就像一个人离不开自己的影子一样，成功也总甩不开失败。

尽管人们千方百计地摆脱，然而失败仍然萦绕在每个人身边。

或许是生意场上的失利，或许是仕途上的阻挠，或许是运动场上的落后。

然而对于我们——失败只是迟到的成功。

如今求学就业的压力越来越大，那沉闷的空气，令我们快要窒息，那单调的生活夺走了我们脸上灿烂的笑容。

当你为前方的艰险而苦恼彷徨时，不妨抽出几分钟，静静地闭上眼睛，仰起脸，感受天空中洒下的阳光，让它渗透你的每一寸肌肤。

你会感到有一股炽热的血液在你体内奔腾，有一种似火的激情在痛快地燃烧，有一缕阳光般的暖流将你受伤的心抚慰。

而这，正式你所拥有的绚丽的青春。

当你因繁忙的学习而劳累时，它会化为细雨，令你重新焕发活力;当你为过去的失败而悔恨时，它会化为光明，照亮前方的希望;当你面对挫折时，它将化为利剑，为你劈荆斩棘。

他就像那天空中的阳光，每天都照耀着大地，当你把它忘记时，他就会用那无与伦比的光辉和灿烂告诉你：年轻没有失败。

拿破仑说过：光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起，失败并不可怕，可怕的在于不能正视失败。

贝多芬说过：卓越之人的优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

失败是一笔财富，他能给人向上的动力，给人以直面挫折的勇气，给人饱经风霜的坚强。

而年轻时的失败更显珍贵，不经百炼何以成钢斗争的生活使你干练，苦闷的生活是你淳化，失败将为你铺就一条通向成功的大道。

不要为昨日的失败而苦恼，失败只是成功与成功之间的过度。

请相信，当你艰辛攀登之后，当你精疲力竭之时，成功就在前面迎接你，振奋你，让你再一次投入到事业的搏击中去。

小学英语教师发言稿范文（通用8篇）

小学英语教师发言稿范文（通用8篇）小学英语教师发言稿范文（通用8篇）在社会一步步向前发展的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学英语教师发言稿范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语教师发言稿1各位家长：下午好！很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是三年级的英语任课教师，我姓王。

今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。

2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。

这就要同学们回家去复习，消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。

不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。

所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。

英语教师演讲稿范文（通用5篇）

英语教师演讲稿范文（通用5篇）英语教师篇1Good morning , Ladies and gentmen It is great honour to speak here . I value this chance of sharing teaching experience with distinguished teachers very much. To be honest I felt rather nervous. I can still remember when I made my first speech in college. I ev en couldn't control my breath .Because I really didn't know what to say at that time . Well- today, being an English teacher for some years in Zhongxin, I have a strong sense of responsibility, which always fills me with strength and confidence.After being an English teacher, I think, to be a good English teacher, you should know your major well. Your personality is as important as your knowledge.A good English teacher must be enthusiastic. You must love your students and respect them. In addition, You must also respect yourself and take pride in your work. A good English teacher should be kind, encouraging, and helpful and you should motivate your students to seek knowledge.I'll tell you a true story, last year, a boy named LiuLei came to our class, he looked so quiet, no age children's lively and cheerful, he didn't dare to answer the question loudly, when I asked him to do the dialogue in front, he even had a big cry . And he didn't dare to see anyone ,whose voice low like a whisper, I am well aware that he lacked of confidence and necessaryencouragement . So, then I give the opportunity to him for each class , and I encouraged him to say: Jake you have been done better than last time, and I also make the classmates to applaud him, I also told his mother to encourage him whenseeing his progress, day by day , I am surprised to find the child really progressed, now he can put up hands to answer a question activly ,what's more， he can take part in the game, performance has been greatly improved. His mother was pleased to tell me her child progressed . every time，after school he always chatter without stopping told her that what he learned in Zhongxin , and the performance is greatly improved, as his teacher was really excited for his progress, I realized the unprecedented ：[ʌn'presidəntid)achievement! This sense of achievement is no substitute.In Bible,it says： Love is patient; love is kind;It does not insist on its own way;It bears all things, hopes all things, endures all things. Love neverEnds.I hope these words always stay in my heart and use love to accompany them grow up,use love to bring them bright sunshine, use love to improve my life value,that is what I want to do.If there is another chance for me to choose my occupation, I won’t choose anything except being an English teacher.I enjoy my job, and I love my life.that's all .Thank you for listening!英语教师演讲稿范文篇2Good morning , honored judges .It is my greatest honor to be here today. I would like to share my English learning and teaching experience with you .I could remember English has been my favorite since my junior high school. At that time I had a dream that one day my job must be something that connects with English.After graduating from University, I started my career inteaching English. Only then did I realize the true creed of being an English teacher. Besides teaching a foreign language, an English teacher can also help students learn and understand more about a very different culture. In addition, if knowledge is a bridge to success, then an English teacher must be a bridge for students to learn a foreign language, a bridge to aid students’ communication with foreigners, a bridge to share our Chinese culture with others.Learning English should be fun and exciting and must not be boring or with a sense of failure .After becoming an English teacher, I do whatever I can to make my class lively and instructive.I think, to be a good English teacher, he should know his subject well. His personality is as important as his knowledge. A good English teacher must be enthusiastic. He must love his students and respect them. In addition, he must also respect himself and take pride in his work. A good English teacher should be kind, encouraging, and helpful and he should motivate his students to seek knowledge.I am very content for being an English teacher. I am so grateful to have a life that is filled with teenagers’ love and trust. When my students answer my questions correctly, when they discuss passionately and when they communicate with foreigners fluently, I know I have done a great job. Nothing can replace my pleasure. It’s English that makes my life wonderful. It is English that makes me feel confident. It is English that makes me feel different about myself.Lastly, my honored judges and English teachers, I would like to share my dream with you. It is a dream deeply rooted in all Chinese’s hearts. I have this dream that one day, when ou r country becomes the world largest economy, all citizens fromother nations would come to China to learn Chinese to get into our latest science and technology .And we, now English teachers, will, then, be able to teach them Chinese in English .This dream must and will come true.That is why I, together with you, strive our best to be an excellent English teacher today!Thank you very much for your attention!英语教师演讲稿范文篇3Good morning ,teachers and students. My name is fuxian from songzhuang primary school. the name of my speech is << my simple teaching life>> .It is my greatest honor to be here today. I would like to share my English learning and teaching experience with you .I studied english educashion at my college. I chose this major just because its tuition was not high at that time. Then half a year before my graduation i came to shandong to be an english teacher. Far away from my hometown. Then i have lived here for 7 years and taught for 7 years too. I love teaching. I love talking to my students.H ow do I enjoy myself with my students? I don’t think I can express how I love my students in a few words. I just know, they are the future of China; they are infinity in my hand. What could I do with them? T o wait, to be patient, to expect and to love. From them, every teacher must see their future, teaching and guiding them responsibly.And then, as teachers, not only do we need to be friendly to them, but also all the time we have to be ready for helping them. Once two girls in my class went out for wandering from home without telling anyone else including their patents. In fact, they just wanted to escape from the family, which was full ofquarreling. It’s not hard to imagine how worried their parents were! But they had no way to communicate with them, nor find them. As class teacher, there was no time. I decided quickly to help the holpless parents. And I tried to contact with their classmates to make sure what they had talked about the going before. Then I spent the whole night in looking for them with their parents in the city. After a long time searching, we found the girls . When they saw me, their class teacher, they cried loudly and sadly. Everything was OK after they told me their complaints to parents. At that time, I knew, sometimes, the teacher was the very bridge between parents and their children. How important, how great to be a teacher is!To me, my students are just like the wild flowers. Can we see a World or Heaven in them? The answer is definitely Yes. If you want to enjoy yourself while teaching, respect and love your students as their friends; work hard with full responsibility.So, what is responsibility? From my point of view, responsibility is accepting what you are facing -- and not complaining your students. Responsibility is holding your students' hands and reminding them to watch both ways before crossing their road. When there is something difficult in front of students, responsibility is helping them over them. When your students are in a trouble, responsibility is being there on time to help and guide them -- even if that means you will miss your favorite things.Because I love my students, then I enjoy myself with full responsibility.That is why I together with you,try our best to be an excellent English teacher today!Thank you very much for your attention!英语教师演讲稿范文篇4尊敬的各位领导、老师：大家好!今天，我能在这里和大家共同交流，感到万分荣幸，感谢各位领导和老师给了我这样一次机会。

教师英语演讲稿范文（精选17篇）

教师英语演讲稿范文（精选17篇）教师英语篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!首先感谢区教研室的领导给我一次与大家交流的机会。

在座的各位毕业班英语老师都是经验非常丰富的，在大家面前来谈英语教学的经验实在是惭愧。

为了提高英语教学质量，我的确是想了很多的办法，这里面有成功带来的喜悦，也有失败带来的反思。

这些谈不上经验，现简单地做个介绍，如有不当之处，敬请各位批评指正。

记得刚刚走上工作岗位的我曾经信心百倍，认为小学英语教学应该是很简单的事情，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，真正开始接触学生之后，我才感觉到：小学英语教学尤其是我们农村学生的英语教学真是坎坷难行。

教学一开始我就遇到了种种问题。

有一大部分学生在潜意识里根本没有把英语当一回事，有些学生甚至有抵触的情绪。

从家庭上看，我们的学生家庭大部分属于农村家庭，英语没有被受到重视，再加上家长能听懂英语的少之又少，更别说辅导了。

从环境上来看，学生除了课堂上短短的40分钟外，基本上就没有使用英语的环境了，放学后听英语磁带的作业也有大部分学生不能自觉完成，再加上英语课课时较少，因此我的英语教学开展得并不顺畅。

面对如此多的问题，我决定从学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯方面去入手解决。

现想从我的切身体会谈几点做法及建议：一、要从自身找原因，培养学生学习英语的兴趣。

自己先要想办法，持有一份乐观的态度，勤思考，乐奉献。

给学生一份爱，让学生喜欢你，从而喜欢上你的英语课。

因为兴趣是最好的老师，当学生喜欢上你的课了，专心地听讲了，那课堂上所取得的效果不就事半功倍了吗?在培养学生学习兴趣方面，我做了如下工作：(一)、用爱去灌溉学生。

首先用心地给学生一份爱。

因为爱可以融化人与人之间的隔阂，给学生一份爱，同时你也会收获到他们对您的爱。

我们要在日常生活接触中体现爱，例如下课后，我大多时间都会逗留在班里，跟他们谈谈学习上的问题、说说家常话或开个玩笑逗逗他们，他们会不亦乐乎。

现任职英语教师发言稿范文

大家好！我非常荣幸能在这里，以一名英语教师的身份，与大家分享我的教学心得和感悟。

首先，请允许我向在座的各位表示衷心的感谢，感谢学校给我这个机会，让我有机会站在这里，与大家共同探讨英语教学的重要性。

作为一名英语教师，我深知英语在当今社会的重要性。

在全球化的背景下，英语已经成为国际交流的重要工具。

因此，培养学生的英语能力，对于他们未来的发展具有重要意义。

以下是我对英语教学的一些看法和体会。

首先，我们要认识到英语教学不仅仅是教授语言知识，更重要的是培养学生的语言运用能力。

在教学过程中，我们要注重学生的听说读写技能的培养，使他们在实际生活中能够流利地运用英语。

为了达到这个目标，我们可以采取以下几种方法：1. 创设真实语境：在课堂上，我们要尽量模拟真实语境，让学生在情境中学习英语。

例如，我们可以通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实际操作中提高英语水平。

2. 多样化教学方法：根据学生的年龄特点和兴趣，采用多样化的教学方法，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3. 注重情感教育：在教学过程中，我们要关注学生的情感需求，关心他们的成长。

通过建立良好的师生关系，激发学生的学习动力。

4. 重视评价与反馈：及时给予学生评价和反馈，让他们了解自己的进步和不足，从而不断调整学习策略。

其次，我们要关注学生的个体差异，因材施教。

每个学生都有自己的特点和优势，我们要尊重他们的个性，挖掘他们的潜能。

在教学过程中，我们可以通过以下方式实现因材施教：1. 分层教学：根据学生的英语水平，将他们分成不同层次，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和方法。

2. 个性化辅导：针对学生的个性特点，给予他们个性化的辅导，帮助他们克服学习中的困难。

3. 鼓励自主学习：培养学生的自主学习能力，让他们在课后能够主动学习，提高英语水平。

最后，我要强调的是，英语教师自身也要不断提升自己的专业素养。

只有具备了扎实的英语功底和丰富的教学经验，我们才能更好地为学生服务。

英语教师代表发言稿（5篇）

英语教师代表发言稿英语教师代表发言稿(5篇)在不断进步的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编收集整理的英语教师代表发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语教师代表发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能有机会作为教师代表在这里发言，感谢领导和同事们对我的肯定。

我认为这次优异的成绩首先得益于我所在的这个优秀团队。

校领导曾经说过，一个优秀的团队没有失败者。

我认为我们英语组就是这样一个团队。

两年来，我们坚持先周备课，坚持日日教研，课前讨论重点，课后交流反思。

谁有好的资料会第一时间分享到群里。

魏老师是我们组年纪最大的老师，也是经验最丰富资料最多的，但她对我们毫无保留。

另一方面，我们各自都非常的努力，我的座位一抬头就总是看到海莹在批作业，传晶又在找同学谈心了，而清霞常常在办公室找不到人，一整天都坐在教室里，这种氛围常常让我不敢松懈。

这种既合作又竞争的良好关系，不仅使我们取得好的英语成绩，也促使我们每个人都不断成长。

说到我自己的教学，我想从以下几个方面说一说我的心得体会：课前的学习计划，课上分层教学，考前的复习策略以及学英语到底是在学什么。

我一直有个习惯，在常规备课之外，我会有一个专门的本子用来计算一学期我会拥有几节英语课，用最简洁的语言以周为单位写下每节课的上课计划，比如到哪一节课完成M1U1知识点讲解，到哪一节课处理完M1习题，晚作业是什么周末作业是什么等。

这种列计划的方式让我对一周六节课需要做的事情时刻装在脑子里，上课时思路更清晰，课堂效率也比较高。

这学期我让同学们也加入到写课时学习计划的行列中来。

根据我的计划写出他们自己的计划，本节课老师要讲什么，我要学到什么程度，学不到怎么办。

这样不仅可以让老师掌握学生的心理动态，也可以提高学生学习的目的性主动性。

我常常在课上说，现在你们的英语水平已经足以达到自学程度了，给你一本字典就不需要老师了，学会自学将终生受益。

英语教师发言稿

英语教师发言稿尊敬的校长、教务处领导、各位同事、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在这里，作为英语教师代表，向各位领导、同事和同学们发言。

首先，我要感谢学校领导对英语教育的关心和支持，也要感谢各位同事的鼓励和帮助。

同时，我也要感谢我们的学生，是你们的努力和成绩让我们的教学工作有了意义和动力。

作为一名英语教师，我时刻怀着教书育人的使命感和责任感，致力于提升学生的英语水平和综合素质。

教育的本质是培养学生全面发展的能力，而英语作为一门重要的国际交流语言，不仅能够帮助学生拓宽视野、增强跨文化交际能力，更能够培养学生的思维能力、表达能力以及创新意识。

在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的兴趣和积极性。

我相信，兴趣是最好的老师。

只有让学生对英语抱有浓厚的兴趣和热情，才能够激发他们学习的动力和潜能。

因此，我常常采用多元化的教学手段，通过游戏、竞赛、角色扮演等方式，激发学生对英语学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语言能力。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力。

在信息时代，学习能力的培养比单纯的知识传授更加重要。

培养学生主动获取、独立思考和自主学习的能力，是我一直积极推行的教学理念。

我会通过引导学生阅读英文原版书籍、提供自主学习的平台和资源，激发学生的学习兴趣，让他们成为乐于学习、勇于探索的学生。

除了传授语言知识，我还注重培养学生的综合素质。

英语教育不仅仅是为了学会一门语言，更是为了提升学生的综合素质和培养全面发展的人才。

因此，在教育教学过程中，我会注重培养学生的批判思维能力、创新意识和团队合作精神。

通过组织讨论、思维导图、小组合作等活动，培养学生的逻辑思维和创新能力，让他们在语言学习的同时培养更多的能力。

当然，英语教学工作中也常常会遇到各种挑战和困难。

但是，我坚信只要我们积极思考、反思自己的教学方法和教学效果，不断提高自己的教学能力和水平，就一定能够克服一切困难，取得更好的成绩。

高中英语优秀教师发言稿

大家好！我是一名高中英语教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的教育心得和感悟。

首先，请允许我代表全体英语教师，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！一、热爱教育事业，关爱每一位学生作为一名英语教师，我深知自己肩负着为国家培养优秀人才的重任。

因此，我始终秉持着“以人为本”的教育理念，关爱每一位学生，努力让他们在英语学习中找到乐趣，提升英语素养。

首先，我们要关注学生的个体差异，因材施教。

每个学生都有自己的特点和优势，我们要善于发现并挖掘这些特点，针对性地进行教学。

对于英语学习有困难的学生，我们要耐心引导，帮助他们克服困难，逐步提高英语水平。

其次，我们要关心学生的心理健康。

在学习过程中，学生可能会遇到各种压力和挫折，我们要关心他们的情绪变化，及时给予鼓励和支持，让他们在愉快的氛围中学习英语。

二、提高自身素质，做学生学习的引路人作为一名高中英语教师，我们要不断提高自身素质，努力成为学生学习的引路人。

以下是我认为需要做到的几个方面：1. 深入研究教材，吃透教材。

我们要熟悉教材内容，把握教学重点和难点，为课堂教学做好充分准备。

2. 关注学科前沿，拓展知识面。

英语教师不仅要掌握英语基础知识，还要关注学科前沿动态，拓宽知识面，为课堂教学提供丰富素材。

3. 不断提升教学技能，提高教学质量。

我们要不断学习先进的教学方法，结合自身教学实际，提高教学质量。

4. 严谨治学，以身作则。

我们要严谨治学，为学生树立良好的榜样，让他们在英语学习过程中养成良好的学习习惯。

三、加强家校沟通，共同促进学生的成长家庭是学生成长的重要环境，家校沟通对于学生的成长具有重要意义。

作为英语教师，我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的英语学习情况，共同促进学生的成长。

1. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况。

我们要及时向家长反馈学生在校的学习表现，共同关注学生的进步与不足。

2. 邀请家长参加学校组织的活动，增进家校之间的了解。

英语老师发言稿

英语⽼师发⾔稿英语⽼师发⾔稿（通⽤10篇）在当今社会⽣活中，我们使⽤上发⾔稿的情况与⽇俱增，发⾔稿具有观点鲜明，内容具有⿎动性的特点。

你写发⾔稿时总是⽆从下笔？下⾯是⼩编精⼼整理的英语⽼师发⾔稿（通⽤10篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

英语⽼师发⾔稿1尊敬的各位家长：晚上好！我是孩⼦们的英语⽼师，趁此机会和⼤家谈谈我们班的情况。

如果有⼼的家长仔细看的话，会发现⼩学英语的词汇量与语法要求记的不在少数的。

所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

学⽣们都是在三年级时同⼀起跑线上起跑的，经过2年多学习，学⽣与学⽣之间已经拉开了差距。

⼀些好的学⽣学习兴趣浓，学习劲头⾜，课堂上积极思维，踊跃发⾔，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写⽅⾯都能齐头并进，如秦博、陈⽂靖、朱顾瑞阳、丁旺、曹学伟等，我为他们感到欣慰。

可也有⼀些学⽣，平时学习马虎，基础不扎实，功亏⼀篑，导致他们现在课上听讲出现困难，听不懂，还不努⼒，书⾯作业拖拉不交，⼝头作业根本不完成，开学时布置⼀项任务，将每单元课⽂背给⼩组长听，但是期中考试已经结束，很多同学⼀到四单元的课⽂还没有背完。

上课默写时也曾发现有⼏个学⽣有作bi现象，到今天为⽌，我们已经默写了27次，换了第⼆本默写本，有个别学⽣基本都是100分，可也有些学⽣基本都是0—60分，从默写情况来看，当天学的内容回家读直到读熟的很少很少。

其实，⼤部分的学⽣还是处于中间层次，⽼师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率⼜因⼈⽽异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要⽼师操太多的⼼，费太⼤的⼒，但是说起各⽅⾯的表现，⼜总有⼀丝遗憾，我们总希望他们能够再上⼀个台阶。

⽼师⾃然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，也希望我们的家长配合学校，配合⽼师，共同帮助孩⼦学好英语，我们要和孩⼦共同成长。

重视良好的学习习惯的培养（1）让孩⼦多听录⾳⾸先加强听⼒训练和说话训练，其次是读写能⼒的培养。

高三英语教师任职发言稿

大家好！首先，我要感谢学校领导和同事们给予我这个宝贵的机会，让我有机会站在这里，成为高三英语教师的一员。

在此，我谨代表全体高三英语教师，向各位领导、同事和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高三，是人生中最为关键的一年，也是学生实现梦想的重要阶段。

作为一名高三英语教师，我深感责任重大，使命光荣。

在此，我想就以下几个方面发表我的任职发言。

一、明确目标，坚定信念作为一名高三英语教师，我的首要任务是帮助学生提高英语成绩，助力他们实现高考梦想。

为此，我将始终坚定信念，牢记教育初心，以高度的责任感和使命感，全身心投入到高三英语教学工作中。

二、关爱学生，用心教学在教学过程中，我将始终关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生。

同时，我将努力提高自己的教学水平，以生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

三、严谨治学，追求卓越在高三这个关键时期，我将严谨治学，精益求精。

在备课、上课、作业批改等各个环节，力求做到严谨细致，力求提高教学效果。

同时，我将关注国内外英语教育动态，不断丰富自己的教学理念，努力成为一名优秀的英语教师。

四、团结协作，共同进步作为一名高三英语教师，我将积极参与集体备课、教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，相互学习，共同提高。

同时，我将加强与班主任、其他学科教师的沟通与协作，形成教育合力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

五、以身作则，树立榜样作为一名教师，我将时刻注意自己的言行举止，以身作则，树立良好的师德师风。

我将用自己的实际行动，影响和感染学生，让他们在成长过程中养成良好的学习习惯和道德品质。

最后，我坚信，在各位领导、同事和同学们的关心支持下，我们高三英语教师团队一定能够团结一心，携手共进，为高三学子们创造一个美好的未来。

让我们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

八年级英语教学教师发言稿

大家好！我是八年级英语教学教师，很荣幸能在这里与大家分享我的教学心得和感悟。

首先，请允许我代表八年级英语组，向长期以来关心和支持我们工作的领导和老师们表示衷心的感谢！八年级是初中阶段的重要阶段，英语作为一门基础学科，对学生综合素质的提高具有重要意义。

作为一名英语教师，我深感责任重大。

以下是我对八年级英语教学的几点思考：一、明确教学目标八年级英语教学应以培养学生的学习兴趣、提高英语素养为核心。

我们要关注学生的个体差异，制定合理的教学目标，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

具体目标如下：1. 巩固和拓展基础知识，提高学生的英语阅读、写作、听力、口语等能力；2. 培养学生的英语思维习惯，提高学生的英语运用能力；3. 增强学生的英语学习兴趣，激发学生的英语学习潜力。

二、创新教学方法1. 激发学生学习兴趣：运用多媒体教学手段，将生动有趣的故事、图片、视频等融入课堂，激发学生的学习兴趣；2. 注重互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的口语表达能力；3. 强化实践环节：组织英语角、英语演讲、英语歌曲比赛等活动，提高学生的英语实际运用能力；4. 个性化辅导：针对学生的个体差异，进行个性化辅导，帮助学生在英语学习中取得更好的成绩。

三、加强家校合作1. 与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长；2. 定期向家长反馈学生的学习进度和表现，让家长了解孩子的学习状况；3. 邀请家长参与学校组织的英语活动，共同营造良好的英语学习氛围。

四、关注学生心理健康1. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的心理问题；2. 培养学生的自信心，鼓励他们勇敢面对挑战；3. 注重学生的人际交往能力，帮助他们建立良好的人际关系。

总之，八年级英语教学任重道远。

在今后的工作中，我们将以饱满的热情、严谨的态度，为学生的英语学习提供有力保障。

同时，也期待各位领导和老师的支持与指导，共同为学生的美好未来助力！最后，祝愿我们的八年级学生在英语学习的道路上越走越远，取得优异的成绩！谢谢大家！。

初中英语优秀教师发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表初中英语组的老师们，向大家分享一些关于英语教学的心得体会。

首先，我想说的是，作为一名初中英语教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。

在新时代的背景下，英语作为一门国际通用语言，对于学生们的未来发展具有重要意义。

因此，我们要不断提高自己的教育教学水平，为学生们提供优质的教育资源。

一、关爱学生，尊重个性在英语教学中，我们要关爱每一位学生，尊重他们的个性差异。

每个学生都有自己的优点和不足，我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣。

同时，针对学生的个性特点，因材施教，使他们在英语学习过程中不断进步。

二、激发兴趣，提高效率兴趣是最好的老师。

在英语教学中，我们要努力激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

可以通过以下几种方法：1. 创设情境：运用多媒体技术，将图片、视频、音频等融入课堂，让学生在真实语境中感受英语。

2. 游戏教学：设计富有趣味性的游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的英语应用能力。

3. 情景模拟：让学生扮演不同角色，进行情景对话，锻炼他们的口语表达能力。

三、注重实践，培养能力英语是一门实践性很强的学科。

在教学中，我们要注重培养学生的实际应用能力。

可以通过以下途径：1. 举办英语角：让学生在课余时间进行英语交流，提高他们的口语水平。

2. 组织英语比赛：如英语演讲、写作、听力等，激发学生的学习热情，提高他们的综合素质。

3. 开展课外阅读：推荐适合初中生的英语读物，让学生在阅读中积累词汇，提高阅读理解能力。

四、加强家校合作，共同促进孩子成长家庭是孩子成长的摇篮。

我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的英语学习。

以下是一些建议：1. 定期与家长沟通，了解孩子在家中的学习情况。

2. 向家长推荐适合孩子的英语学习资料，帮助他们在家中辅导孩子。

3. 组织家长会，让家长了解英语教学方法和孩子的学习进度。

总之，作为一名初中英语教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，关注学生的个性发展，激发他们的学习兴趣，培养他们的实际应用能力。

一年级英语任课教师发言稿

大家好！我是本学期一年级英语课程的任课教师，非常荣幸能够在这个美好的时刻与大家相识。

首先，请允许我代表全体英语教师，向各位家长和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一年级是孩子们人生中的关键时期，这个阶段的学习对他们未来的成长和发展至关重要。

作为英语教师，我们深知自己肩负的责任重大。

在此，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、英语学习的重要性随着全球化的不断推进，英语已成为国际通用语言。

学习英语不仅可以拓宽孩子们的视野，还能提高他们的综合素质。

在我国，英语教育越来越受到重视。

作为一名一年级英语教师，我深知英语学习的重要性，并致力于培养孩子们对英语的兴趣和自信。

二、教学目标和理念本学期，我们将围绕以下教学目标展开：1. 培养孩子们对英语的兴趣，激发他们的学习热情；2. 让孩子们掌握基本的英语词汇和句型，具备初步的听说能力；3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力；4. 培养孩子们良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。

在教学过程中，我们将秉持以下教学理念：1. 以学生为中心，关注每个孩子的个体差异，因材施教；2. 注重培养孩子们的自主学习能力，引导他们主动探究；3. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发孩子们的创造力；4. 家校共育，密切家校联系，共同关注孩子们的学习成长。

三、家校合作教育是一个系统工程，需要家校共同努力。

为了更好地促进孩子们的学习和发展，我们希望家长朋友们能够做到以下几点：1. 关注孩子的学习进度，与老师保持密切沟通；2. 创设良好的家庭学习环境，鼓励孩子多听、多说、多读、多写；3. 积极参与学校组织的各项活动，与孩子们共同度过美好的童年时光；4. 关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。

四、结语亲爱的同学们，希望你们在新的学期里，能够珍惜时光，努力学习，不断进步。

同时，也希望家长们能够与我们携手共进，共同为孩子们的成长助力。

让我们共同为孩子们创造一个美好的未来！最后，祝愿大家在新的学期里，学习进步，身体健康，快乐成长！谢谢大家！。

英语老师优秀发言稿5篇

英语老师优秀发言稿5篇英语老师优秀发言稿1各位家长：晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

我今天的发言分三个方面。

一.英语学习状况分析首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复利用;因此小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。

但，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。

从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。

在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。

但，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。

要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。

那，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?二.怎样学好英语英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。

英语学习从打通耳朵开始。

要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。

那用什么时间听呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。

父母不懂英语，能帮孩子吗?只要找对方法，就可以帮助孩子。

我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。

建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。

让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自身的朗读像在听自身的录音一样，更清晰。

朗读可以掌握英语节奏。

也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。

听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。

孩子是每个家庭的重心和希望。

我们真诚地呼吁家长，配合学校，配合老师帮助孩子学好英语。

我们要和孩子共同成长。

英语优秀教师发言稿(通用11篇)

英语优秀教师发言稿（通用11篇）英语优秀教师发言稿1各位家长：晚上好！三年级七个班，我是1-5班的的英语老师，6和7班是由Miss Pan任教的。

我觉得很万分荣幸，为了这群可爱的孩子，我们有缘相聚在这里。

其实，我们小学英语和语数、科学相比，她还是一个很年轻的学科，从开设到现在只有十一年的时间。

我们整个国家、社会、家长到学生都对它相当的关注，我们学校的领导非常重视英语这个学科。

我们学校在整个南湖区来说也是最早，从一年级开始就开设了每周一课的英语课。

我们选用的Super kids《少儿灵通教材》，其实它就是我们现在使用的PEP教材的母本。

现在这届三年级的学生因为课本，而一星期一节课，或许，家长们会认为好像小孩子学不到什么，其实语言的渗透是潜移默化的。

其实，我们教课的老师，还是很有体会的，应该说孩子们一上三年级开始正式学习PEP教材，还是能比较快地适应我们的课堂。

一、教材分析我们的教材非常的漂亮，和我们初中时学习的课本完全不一样。

现在使用的是人教版（整个南湖区统一）PEP教材从三年级起，到六年级共八册。

编排上基本上都是共有六个单元以及2个复习单元。

每个单元都是围绕一个主题Topic展开的分ABC三个部分。

AB两部分是学习的重点，C部分不做要求，一般都是英语故事，歌曲、英美文化背景知识、风俗习惯的介绍等等。

但既然是学习一种语言，我想很必要了解一下西方的文化和风俗习惯，因此，我们平时在课堂上也很自然的会渗透这方面的知识。

AB是学习的重点，这两部分的结构是一样的，主要是两块内容，： Let’ talk. 和 Let’ learn.举例：现在我们孩子在学的第二单元为例，Let’ learn.就是单词的学习，要求学生听懂、会说、会认读。

细心的家长会发现这里有六个单词。

For example. “head”-h-e-a-d(头)这个单词，我们要求学生听到单词head能明白其意思，能大声说出这个单词。

这两个要求听、说对学生来说不难，我们觉得认读对孩子来说是最难的，因为还没有学习字母，或许有的孩子在课外已经学过字母了，但大多数孩子还没有字母的基础，因此还不要求拼写单词。

英语老师的发言稿

英语老师的发言稿英语老师的发言稿范文5篇英语老师的发言稿范文篇1尊敬的各位家长好!非常感谢各位家长朋友们能在百忙中抽出时间来参加家长会!刚才班主任老师已和大家说了班里的一些情况，为了让您的孩子成为一名优秀的小学毕业生，他们也提了一些建议和要求。

下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

这次期中考试试卷比较简单，班级最高分100/99，最低分64.5/26，平均分是90.6/87.3，具体的分数家长们已经知道，不知道的可以到黑板上来看。

应该说大部分学生都取得了进步。

从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都非常重视孩子们的英语学习。

能配合老师监督孩子默写和读书并签好字，在这里我非常感谢你们的理解和支持。

因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。

但在成绩面前我们也发现了学生中存在的一些问题：1、部分学生学习态度不够端正。

他们对学英语是抱着无所谓的态度，可以说得过且过，隔三差五还有拖欠作业的情况。

2.听力是学生的一个薄弱点。

虽然我平时也很注重学生听力能力的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。

在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，提高听的效率。

3.单词辨音也是学生的一个薄弱点。

关键是一些学生的朗读不过关，平时我每天布置的朗读10-15分钟英语一部分人能很认真的完成，但还有少数学生没有付诸行动。

4.阅读短文是学生的第三大弱项。

阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。

阅读短文是检查学生的理解和运用知识能力，很多时候会遇到课外生词，我发现很多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

英语教师发言稿（精选6篇）

英语教师发言稿（精选6篇）英语教师篇1各位家长，下午好：我是咱们班的英语伊老师，非常感谢大家对我工作的支持和帮助，今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。

一、学习内容和进度。

1、新起点英语：截止到本周，学完了六单元的第二课。

2、自然拼读：本学期给孩子们介绍了攀登英语的26个字母故事，开始拼读CVC单词。

（CVC单词举例：baghitbeddogbus）。

截止到本周，学完了21个字母。

二、学生对知识的掌握和上学期的要求基本一致，不同的就是增加了26个字母大写的认读。

1、单词：学生能够根据图片或实物说单词。

不要求认读单词。

2、句子：能够听懂并读出各单元前3课出现的句子，能与他人进行简单的对话。

3、歌曲歌谣：能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。

4、故事：能听懂并指图说出关键句子（每单元前三课出现的句子）。

不要求每句话都会说。

5、人物：在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字。

6、字母：能按顺序认读26个字母，也能够打乱顺序认读大写字母。

7、自然拼读内容：要求掌握26个字母的发音和CVC单词的拼读。

三、关于测试。

1、平时自测：每个单元都会进行词句的检查。

2、期末英语嘉年华，让学生在活动中快乐学英语。

四、我的做法：我所有的做法都基于一个理念，那就是：保证每一个学生都参与其中。

1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓励同学们写出单词。

2、轮流小组长制度。

小组长的职责是负责小组内同学的纪律，并进行盖章。

目前每个同学都已经担任过两次小组长。

3、印章兑奖制度。

我这学期的奖品比较特殊，除了书签，就是各种种子，我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验，我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。

4、轮流课代表制度，课代表的职责是帮助老师收拾东西，发放印章等。

同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字。

5、轮流拼摆字母小火车。

五、下一步准备进行的几项活动：1、“我和大写字母的故事”主题活动：孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等。