价值与美德理论

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价值与美德理论

<内在价值与工具价值的素质>

教学目的︰

明白内在价值的定义---事件本身蕴含的价值

● ● ● ● ● 工作纸(三)︰维护香港核心价值宣言 ● 工作纸(四)︰世界人权宣言 ● 工作纸(五)︰信望爱 ● 工作纸(六)︰七宗罪

●工作纸(七)︰三毒

●工作纸(八)︰法理情故事---女性守寡的问题

●工作纸(九)︰法理情故事---「独身」问题

●工作纸(十)︰法理情故事---提摩太前书二章对女性的要求

教学过程：

1.

2.

3.

4.

5.将学生分成4-5人一组，分别派给他们以下其中一个故事：

˙法理情故事---女性守寡的问题

˙法理情故事---独身问题

˙法理情故事---提摩太前书二章对女性的要求

请他们分组讨论，并请每组派一位学生，说出自己一组的答案。

6.学生发表意见後，教师派发并讲解答案。

学科知识内容(三)---受人类推崇的美好素质

与受人类厌恶的特质内在价值与工具价值

德性论强调美德/价值的重要性，而价值可分为内在价值与工具价值两类。

甚麽是「内在价值」?某种行为是美德，因为它本身拥有美德的特性，例如「仁」、

、

、

标。

另一方面，不同时期、不同地方、不同文化对於相对的概念也会有不同的解释，例如中国与西方可能对「人权」一词存有不同的见解。中国人往往将「人权」侧重解释为十三亿人温饱的生存权利；西方则认为「人权」是人民参与政治的公民权利。受人类厌恶的特质

在人类的历史上，不同时期、不同地方、不同文化，对於甚麽是德性/价值都有不同的看法。同样，不同时期、不同地方、不同文化，对於甚麽是被厌恶的特质亦有不同的看法。例如，古代的中国人认为「不孝有三，无後为大」，古人视不育乃女性最受人厌恶的特质，但现代人的看法已不同，女性纵使有生育的能力，但往往也用尽不同的方法进行避孕。

学科知识内容(四)

价值与美德的特质---转变才是永恒

价值与美德的变化

价值可分为内在价值与工具价值，而美德与价值会因着不同的文化、地域、宗教、时空、时代、人的生活模式改变而有所转变。转变的意思包括在人的价值观里：

工作纸(一):工具价值与内在价值

在一般人的眼中，以下四项行为皆是孝顺或有责任的表现，你认为这些行为是属於工具价值，还是内在价值呢?请在空格内填上「 」，并说明理由。

仁的根本；羞耻心是义的根本；谦让心是礼的根本；是非心是智的根本。

人有这四种心，就像有四肢一样。有了这四种心却不行的，则是自暴自弃的人。凡是有这四种心的人，都会把它们充实扩大。

1.你认为「仁」、「义」、「礼」、「智」的意思是甚麽呢?为甚麽它们会受到人们推崇呢?

它们是内在还是工具价值呢?请写出其中的三种。

工作纸(三):「维护香港核心价值宣言」

参考答案

自由民主人权法治公平公义和平仁爱诚信透明多元包容尊重个人恪守专业

工作纸(四):世界人权宣言

参考答案

尊严平等权利自由正义和平免於恐惧尊重法治友好关系

工作纸(六):「七宗罪」

(Wrath) (Composure) (Envy) (Giving) (Pride) (Humbleness)

工作纸(七):「三毒」

参考答案

工作纸(八):法理情故事---女性守寡的问题

工作纸(九):法理情故事---「独身」问题

1.反对僧侣出家的观念是来自中国的「孝道」思想。你认为在古代与现代，人

们对「孝道」的观念有否改变呢﹖

参考答案

工作纸(十):

法理情故事---提摩太前书二章对女性的要求

参考答案