山西省图书馆参观资料
太原理工图书馆
太原理工图书馆
太原理工大学图书馆。
太原理工大学图书馆是太原理工大学的重要文化设施之一，也是学校师生学习、科研的重要场所。
图书馆建筑宏伟，设施齐全，藏书丰富，服务规范，是学校师生学习和科研的重要场所。
图书馆位于太原理工大学校园内，占地面积较大，建筑宏伟壮观。
图书馆内部
设施齐全，包括自习室、阅览室、电子阅览室、多媒体阅览室等，为师生提供了良好的学习环境。
图书馆藏书丰富，涵盖了各个学科领域，无论是本科生还是研究生，都能在这里找到所需的图书和资料。
此外，图书馆还定期举办各类学术讲座和展览活动，丰富了师生的学术生活。
图书馆的服务规范，为师生提供了良好的学习和科研支持。
图书馆工作人员素
质高，服务意识强，能够及时、准确地为师生解答各种问题，并提供专业的检索和查询指导。
此外，图书馆还开通了网上预约、续借等服务，方便了师生的使用。
总的来说，太原理工大学图书馆是学校师生学习、科研的重要场所，建筑宏伟，设施齐全，藏书丰富，服务规范。
图书馆不仅提供了良好的学习环境和丰富的资源支持，还举办了各种学术活动，丰富了师生的学术生活。
希望学校能够进一步加大对图书馆的建设和管理力度，为师生提供更好的学习和科研支持。
山西图书馆标志
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山西省图书馆标志设计
姓名：樊婷婷 学号：201014190202 班级：视觉二班 指导老师：江航
1 ► 山西省图书馆的相关资料
2 ► 山西省图书馆的设计要求
3 ► 优秀图书馆标志设计
4 ► 山西图书馆标志的风格
5 ► 设计草图
山西省图书馆相关资料►►
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山西文化名人
荀子.王勃.王维.王之涣.王昌龄.
标志由“佛山”拼音的首字母“F”与 “S”透视变形后组成。是一本打开知识世界 的书，又是一只为理想而展翅欲飞的蝴蝶。 红蓝色调的强烈对比，展现了“蓄势待发” 的力量，彰显联合图书馆与时俱进，力求创新 的精神。 标志个性鲜明，寓意联合图书馆将无限知 识传播到佛山人民千家万户。
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设计草图►►
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重视新馆建筑自身风格、馆内装饰风格、地域人文等环境因素。
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为“山西省图书馆”与“SHANXI LIBRARY”↓
视频等传播载体中。
在标志设计中
中文文字一律采用 郭沫若先生亲笔题写的
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优秀图书馆标志设计►►
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简称“国科图”的标志图形创意以抽象 的几何形为主题，简洁明快。 造型上，标志是以“L”为基本型的双向 复制而成，暗示了“国科图”的基本属性。 同时，“L”不仅表现了“Library”这一词 义，更体现着“Live”、“Life”的主题， 表达了科技以人为本的思想。 标志展示了“国科图”丰富的信息资源 和办馆思想的开放性和现代感。现代图书馆 是没有“围墙”的。“国科图”既是物理的， 也是虚拟的。
欢迎更多的读者走进图书馆，了解图书馆，多读 书，读好书。全年365天开放。每年丼办丰富多 彩的讲座、读者活动和特色展览。省图“文源讲
参观图书馆的研学报告
近日，太原市杏花岭区巨轮街道营坊街社区组织辖区青少年到山西省图书馆参加“寓教于乐，书香研学”主题活动。
这次活动旨在让学生了解图书馆，感受文化古韵，培养爱读书、爱历史的人文素养。
研学小分队一行到达省图后，领队老师通过举办破冰游戏“谁是指挥官”的方式让孩子们彼此熟识，确定好分组、队名、口号、团队任务后，孩子们就开始图书馆研学之旅了。
分组定点寻书在图书馆工作人员和小组老师带领下，大家参观了山西省图书馆的自助服务台、阅览室，老师为同学们介绍了办证规则、图书的借还方式以及图书的分类法。
同学们拿着老师的证件“帮”老师办好了读者证，紧接着，孩子们化身图书馆志愿者和调查员的，寻找、借阅、归还图书，三五成群的和老师、同伴们讨论自己喜欢的书，感受着阅读的快乐。
学习拓碑工艺石碑拓印的制作工艺繁杂，老师预先把宣纸敷在碑面上，然后给大家详细讲解了拓碑的步骤，同学们认真聆听碑刻老师的讲解，并在老师的指导下兴致勃勃地制作拓片，他们两个一组，一个刷墨，一个蘸墨，随后用拓包在宣纸上细心地敲打，小朋友们一板一眼，忙而不乱。
完成后，同学们小心地揭下自己的拓片，开心的展示自己的作品。
“阅读越美”队队长俞同学向老师说：“亲自上手学习拓碑技术，不仅能真正感受到拓碑穿越历史长河的深沉魅力，还培养了我的耐心和细心，我们一定要把传统文化传承下去。
”线装古书装订在古书装订体验区，每组同学围坐在一起，在专业老师的手把手教导下，触摸典籍“脉络”，穿针引线，近距离体验了一次古书制作的乐趣。
现场气氛浓烈，兴致高涨，孩子们在亲身体验古书装订中，学会了古法装订的技巧和方法，体会到了每本书的来之不易，同时也近距离感受到了中华古代智慧，滋长了古籍保护意识及浓浓的爱国情操。
行之所见开阔视野，行之所闻启迪智慧，行之所感润泽心灵。
本次研学活动充分发挥了图书馆的公共服务能力和影响力，有效拓展了社区教育事业的广度和深度，同学们在研学中受教育，通过探究体验的方式，收获了知识，培养了社会实践能力，一起感受、探索、学习、成长。
地方文献报纸概况分析——以山西省图书馆为例
2021年5月第9期总第475期内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyMay2021No.9Total No.475地方女献报紘概况今析——以山西省图韦馆为例原强(山西省图书馆，山西太原030021)摘要：地方丈献报纸记录和反映着一个地区的历史丈化、社会变革、人文风俗等。
山西省图书馆馆藏地方文献报纸资源丰富，将其分为了时政新闻类、生活百态类、学习教辅类、企业厂矿四类，并对四类扌艮纸的基本情况进行了介绍分析，探究了地方扌艮纸的概况特征，以期为今后深度开发奠定基础。
关键词：地方文献；图书馆；报纸中图分类号：G255.3(252)文献标识码：A地方文献是一个地区社会历史、环境经济、人文风俗等各方面的记录，是社会变迁和文化传承的沉淀和缩影，集中彰显着地域文化的本质精神。
不同于市场经济下的书籍文献流通，许多地方文献因其印量有限，发行渠道单一，在市面上很难购买到，比如地方志、地方专业志、企业志、地方研究史料、地方旧报刊等，这些文献记录的内容独特、价值珍贵，但即便是利用现代便捷的网络数据搜索，人们也很难系统全面地获取相关文献。
地方文献的专业性和稀缺性使得地方文献工作成为图书馆工作的一大亮点。
笔者旨在探讨地方文献中的报纸文献，报纸是时代的镜子，在历史研究的所有课题中，报纸同所处时代的政治经济状况、社会结构和文化联系最密切，所以做好报纸的开发工作在彰显历史文化中起到举足轻重的作用以笔者所在的山西省图书馆为例，以期厘清地方报纸文献的基本概况，摸清家底，为今后图书馆地方文献报纸工作摸索一条新路子。
为响应图书馆界对地方文献的逐步重视，山西省图书馆地方文献部于20世纪80年代建立。
在近四十年的辛勤工作实践中，该部门陆陆续续收藏了本省出版的报纸共计281种，主要为公开发行的报纸，其中有部分已经停发，也有少部分报纸属未公开发行，仅限内部交换交流，主要集中于企业厂矿所办报纸。
山西省图书馆简介
晋
图
学
刊
Ｊ ｕ ｎ ．， ２ ０ １ ５
Ｓ ｈ ａ ｎ ｘ ｉ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｊ ｏ ｕ ｍ￣
Ｎ ｏ ． ３， ２ ０ １ ５ （ Ｉ ｓ ｓ ｕ ｅ Ｎ ｏ ． １ ４ ８ ）
务方式多元化 、 重点工作深入化 、 业务管理体系化 、 内部管理规范化、 后勤服务社会化的标准和要
求， 以打 造全省 知识 中心 、 情 报信息 中心 、 文 献保 障 中心 、 社会 教育 中心 、 古 籍保 护 中心 、 公共 数 字 文
化建设 中心 、 公众文化休闲中心七位一体的公益文化场所为基本 目标， 齐心协力 ， 开拓创新 ， 奋发有
借、 公益讲 座 、 公 益展 览 、 社 会培训 等 ， 现代 服 务 有数 字 资 源服 务 、 电子 阅报 、 移 动 图书 馆 服务 、 网 络 信息 服务 等 ， 特色服 务有 古籍修 复 、 参考 咨询 、 视 障服 务 等 ， 基 本 涵盖 了现代 图书馆 的服 务功 能 ， 形 成传 统服务 与数 字服务 相融 合 的现 代化 服务新 格局 。 新 馆新 气象 。 山西省 图书馆将 全面贯 彻党 的十七届六 中全会 和 十八大 精神 ， 按 照省 委 、 省 政 府 的 战略部署 ， 在 上级 有关部 门的正确领 导下 ， 深 入贯彻 落实科 学发 展 观 ， “ 高举 旗 帜 、 围绕 大局 、 服 务 人 民、 改革 创新 ” ， 按 照“ 公益性、 基本 性 、 均 等性 、 便利性” 要求 ， 充 分 发挥 图书 馆 知识 中心 、 信 息 中 心和社 会教 育 中心 的独 特作用 ， 承载起 时代 赋 予 的历 史使 命 ， 担 当起公 共 文 化建 设 的 主体 责 任 ， 不 断改 善基础 条件 ， 大 力提升 服务 水平 ， 按 照基 本 服务 优 质化 、 专题 服 务 品牌 化 、 文献 借 阅智 能 化 、 服
图书馆调研报告
分析： 山大图书馆周围有一圈树木围着，大门前还有一块广场绿地，环境怡人且利
于安全疏散。 山大图书馆现代、高大。主要功
能房间在三层，四层到十层是不同分 类科目阅览室。建筑围成一四合院 式，中间有一中庭，可供晨读学习用。 图书馆由台阶从二层进入，要下到一 层由辅助楼梯进入，在二层门厅那有 一直行楼梯进入三层，上到四至十层 则由电梯或电梯旁的辅助楼梯进入。 图书馆正对山西大学南校门，在校门 与图书馆之间有一个宽 120 米，进深 110 米的绿化广场，既分散了从校门进入的 人流，又阻隔了来自坞城南路上的噪音。图书馆西南方是 9 层的科技楼。西北面 是 4 层的文科楼，南边是一个 5 层高 的计数楼，北面是经济与工商管理学 院的教学楼有 2 层高。东面是山西大 学附属小学，其操场距离图书馆较近， 学生下课时噪音较大。图书馆楼前绿 化比较丰富。图书馆离各个教学楼都 比较近，便于师生查阅相关资料。有 意思的是，山大图书馆的二层的西北
平面布置： 一层：展厅，办证咨询处、还
书处，残疾人阅览室，自习空间， 办公区，会议厅。一层主要部分是 中间直通六层的共享空间，各层形 成环状而上，且采用玻璃顶部，各 层都能取得很好的采光。
二层：社科借阅室、自习室， 自科借阅室，少儿借阅室，露天自 习区，电子查阅。自习区挑出在咨 询处上，很好的利用了自然采光， 且增加室内变化的丰富度。
角挑出了一小部分，其实也可以说是一层 的西北角切去了一块。而且山大图书馆中 庭的周围墙都有防止眩光的处理，使得图 书馆显得更合理。山大图书馆功能划分合 理，面积规模较大，书籍种类丰富，资料 信息齐全，是一完善合理的图书馆。
山西大学图书馆 技术参数
建筑入口前广场长、宽 建筑入口及台阶
借阅柜长、宽、高 各房间通道长宽 书架长、宽、高
20131206山西省一级图书馆汇报材料
山西省一级图书馆汇报材料xx小学是一所历史悠久、环境优美、发展迅速的学校。
它创建于革命战争年代，前身为太行育才、太岳育英学校。
1949年为山西省革命干部子弟学校。
现在学校占地33亩，拥有教职工130人，学生3147人，48个教学班。
2010年我校新建了高标准的教学楼，建成了新的xx小学图书馆。
学校十分重视图书馆建设，加大投入，加强管理，充分发挥图书馆在学校教育教学改革中的重要作用，现把我校近年来图书馆建设管理和使用情况汇报如下：一、图书馆室建设xx小学图书室整洁、幽静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体。
在校图书馆建设过程中，我校以高标准来配置教育现代化设备，图书馆馆室建设按照省教育技术装备管理一类标准来进行。
我校的图书馆馆舍总面积为400平方米，图书馆配有图书自动化管理软件，室内进行了专业装修，整洁漂亮，室内布置彰显出文化底蕴。
防尘、防虫、防盗和灭火设施齐备。
图书室有图书架85个（17组），为双面书架，上下为五层。
阅览桌33张，阅览椅198把，生均为1：15.9，图书期刊架15个，配有图书电子借还专用软件和电脑、扫描仪一套，用于进行阅读指导的电子白板系统一套（电脑、交互式电子白板、投影、展台、功放及无线胸麦等），有八个网络终端接入点。
基本设备齐全，布局合理。
室内有文化氛围，有轻松良好的阅读环境。
二．加大投入力度，增添图书设备近年来学校不断加大图书添置的力度。
投入2312729.03元添置新书，确保年均增添新书生均超过1.5册。
藏书结构基本按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。
藏书以满足学生需求为主，并能兼顾教师对教育教学所需资料的要求。
学校合理使用购书的经费，有年度馆藏分析和采购计划，保证学校书（刊）年递增率，稳步上升。
目前图书馆拥有纸质图书80926册，生均25.7册。
共有图书15469种，平均复本3本以上，分成二十二大类。
学校还十分重视图书馆设施设备的添置，近年来花费2万余元新添书架、书橱，以及各种防盗设备、消防器材、电子设备等，图书购置、编排、入库、上架和标牌制作合理规范。
山西博物馆讲解词
山西博物馆讲解词摘要：一、山西博物馆简介1.地理位置与历史背景2.博物馆的发展历程与规模3.主要展览内容与特色二、山西历史文化概述1.山西历史沿革2.重要历史事件3.山西文化特色三、山西博物馆特色展览1.山西古代文明展览2.山西红色文化展览3.山西民间艺术展览四、重要藏品介绍1.鸟尊2.晋侯稣钟3.云冈石窟佛像五、山西博物馆的社会教育功能1.举办各类展览活动2.开展学术研究3.提升民众文化素质正文：位于我国山西省太原市的山西博物馆，是一所集山西历史文化收藏、研究、展示、教育为一体的综合性博物馆。
博物馆始建于1953 年，经过多次扩建和发展，现已成为我国重要的博物馆之一。
山西作为中华民族的发祥地之一，历史底蕴深厚，拥有许多珍贵的历史文化遗产。
山西博物馆收藏有各类文物约40 万件，其中包括许多国宝级文物。
馆内展览内容丰富多样，涵盖了山西从远古时代到现代的历史变迁，以及山西独特的民俗文化和红色文化。
馆内特色展览有山西古代文明展览、山西红色文化展览和山西民间艺术展览等。
这些展览充分展示了山西地区的历史文化特色和发展成就。
在众多珍贵藏品中，最为著名的有鸟尊、晋侯稣钟和云冈石窟佛像等。
鸟尊是一件西周时期的青铜器，造型独特，是我国古代青铜器的代表之一。
晋侯稣钟则是战国时期晋国的珍贵文物，钟上的铭文对研究我国古代文字和历史具有重要价值。
云冈石窟佛像则是我国石窟艺术的瑰宝，展示了古代山西地区佛教文化的繁荣。
山西博物馆不仅是一个收藏和展示文物的场所，还承担着社会教育的重要功能。
博物馆定期举办各类展览活动，与国内外博物馆开展交流与合作，推动学术研究。
此外，还通过开展丰富多样的教育活动，提高民众的文化素质，传承和弘扬中华优秀传统文化。
总之，山西博物馆是了解山西历史文化的重要窗口，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要平台。
山西省图书馆规划设计方案
山西省图书馆规划设计方案1. 引言山西省图书馆作为全省最重要的文化机构之一，其规划与设计对于促进全民阅读、推动文化发展具有重要意义。
本文将针对山西省图书馆的规划设计展开探讨，力求打造一个现代化、开放式的文化空间，为市民提供全方位的阅读、学习和交流体验。
2. 总体设计思路2.1 人文与自然的融合山西省自然资源丰富，人文底蕴深厚。
规划设计将充分利用周围的自然环境，创造与自然融为一体的建筑群体，并注重保护和展示山西的历史文化遗产。
2.2 开放与共享的空间山西省图书馆将营造一个开放、共享的空间，除了提供传统的图书借阅区域，还将设置休闲区、展览区、学术交流区等多功能场所，满足不同人群的需求。
2.3 信息技术的应用随着科技的不断进步，数字化阅读已经成为一种重要的趋势。
规划设计将充分利用信息技术，建设数字资源中心，并提供先进的设备和软件，方便用户进行电子阅读和获取其他数字资源。
3. 建筑设计3.1 建筑风格山西省图书馆的建筑风格应体现山西的传统文化特色，采用现代与传统相结合的设计理念。
建筑外观可以融入传统的山西建筑元素，如山西砖雕、木雕等，并结合现代建筑技术，打造出独具特色的建筑形象。
3.2 空间规划图书馆的空间规划应充分考虑用户的需求和行为习惯。
首先，要设置宽敞明亮的图书阅览区，提供舒适的座位和优质的照明设施。
其次，设立儿童阅读区和青少年阅读区，为不同年龄段的读者提供专属的服务和场所。
此外，还要设置多功能的学习、研究区，为学者和研究人员提供良好的学术交流环境。
3.3 绿色环保设计在建筑设计中，应注重绿色环保理念的应用。
选择适宜的建筑材料和技术，提高建筑节能水平。
利用自然光和自然通风，减少能源消耗，减轻环境负担。
同时，在建筑周边建设绿化带和休闲区，提供户外活动的场所。
4. 设备和服务4.1 设备配备山西省图书馆应配备先进的信息技术设备，如电子阅读器、电子图书终端、电脑和笔记本电脑等。
此外，还应配备专业的防火、安全监控设备，确保读者安全。
山西省图书馆调研报告
图书馆之调研报告山西省图书馆新馆调研报告调研目的：了解图书馆建筑的设计要求，解读建筑与环境的关系，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，以及建筑形体的造型。
调研地点：山西省图书馆新馆调研时间：2013年9月6日调研方法：查阅资料，拍照记录，作为读者亲身感受，局部测量，向具体使用者问询建筑使用过程中的利与弊。
调研内容：在调研过程中有侧重的做了以下三方面的资料收集：1、山西省图书馆新馆总体平面功能组合分析（主要是指藏书、借阅、管理、公共空间以及室外空间五大类各部分功能要求以及它们的相互关系），了解山西省图书馆建筑的功能分区和功能关系如何；了解各出入口的位置和各流线如何组织；了解总平面中建筑与场地出入口的关系。
2、山西省图书馆新馆的室内环境，主要是指采光照明、通风、噪声控制等建筑物理中的环境控制；了解家具与人体活动尺寸的关系；了解门厅、展示空间与出纳、检索的空间关系如何组织；了解报告厅的布局和要求，书流和业务用房的关系如何；了解不同功能空间的层高要求有无不同；同时简略了解使用者心理特点、行为规律与图书馆建筑的关系，更好的在设计中创造符合读者特点的环境空间。
3、山西省现代图书馆新馆外部空间设计，整体建筑与环境的适应方式以及互动关系，内外空间的界定方式；图书馆立面开窗方式，主入口的位置，造型设计以及建筑内外部材质选取和柱网分配。
调研成果：1省图基本概况：山西省图书馆新馆，位于太原市长风商务区“文化岛”，是“十一五”时期全省大型公共文化设施建设项目之一，占地面积60亩，建筑面积5万平方米，总投资3.5亿元，设计藏书量700万册，有各类阅览室27个，可容纳3000人同时阅览，还有视听室、报告厅、多功能厅、展厅以及可供读者选择的专题阅览区、数字多媒体体验区、休闲阅读区等，是省城的十大建筑之一，具有宏伟、开放、现代、人文等特点，已成为省城的文化新地标。
新馆以“有空间必有书架，有书架必有书籍”为布置理念，以打造市民的“终身学校”“城市书房”为目标，在馆内的走廊，楼层平台处均摆设有各种高低不一的书架，以及各类畅销和实用类书籍。
山西省图书馆简介
山西省图书馆简介山西省图书馆简介山西省图书馆是山西省的老字号文化机构，坐落于省会太原市迎泽区大东关街69号，位于太原市中心区域，毗邻山西大学和山西省博物院。
作为山西省最大的综合性图书馆，山西省图书馆不仅是省内各级管理机构的信息中心，也是全省各类读者群体的主要知识服务基地。
山西省图书馆始建于1924年，迄今已有近百年的历史。
图书馆馆址原为太原省立图书馆，1928年正式更名为山西省图书馆。
经过多次扩建和改造，如今的山西省图书馆占地面积达到3.5万平方米，建筑面积约2.7万平方米，馆藏图书超过200万册。
山西省图书馆建筑气势恢宏，设计典雅，独具一格。
外立面以白色大理石为主，形成与周围环境和谐统一的视觉效果。
馆内设置有阅览室、展览厅、多功能会议室、数字阅读室等多个功能区域，为读者提供了舒适、便利的阅读环境。
作为综合性图书馆，山西省图书馆不仅收藏了全国重点出版物，还创办了山西特藏文献馆和山西地方文献馆。
山西特藏文献馆汇集了大量山西历史文化资料，包括古籍、方志地志、地方文献、珍贵古地图等，为研究山西历史和文化提供了重要的参考资源。
山西地方文献馆则收集整理了大量的山西地方史料和近现代文献，方便研究人员和读者进行深入的地方文化研究。
图书馆还拥有一批业务骨干和专业人才，他们一直以来致力于图书馆的建设和服务工作。
图书馆定期举办各类展览、学术讲座和文化交流活动，为读者提供丰富多样的知识和文化体验。
同时，图书馆还积极参与山西省的数字资源建设，并与国内外多家图书馆开展合作，推动山西省数字文化发展。
为了更好地满足读者的知识需求，图书馆还开发了一系列的服务项目，如阅读推广、学术培训、数字资源开放以及提供多种服务设施，包括电子阅览室、自助借还书机等。
图书馆充分运用信息技术手段，开设了网上图书馆和移动图书馆，使读者可以随时随地进行文献检索和图书借阅。
山西省图书馆注重培养读者群体的阅读兴趣和阅读能力。
每年夏季和寒假期间，图书馆都会组织丰富多彩的暑期和寒假读书活动，包括读书分享、讲座、读书比赛等，吸引了许多青少年和学生踊跃参加。
图书馆
序号地市名称1太原大学新校区图书馆2太原大学外语师范学院图书馆3太原科技大学图书馆4山西工商职业学院图书馆5山西省图书馆6山西建筑职业技术学院图书馆7太原城市职业技术学院图书馆8太航职工文化馆图书馆9太原理工大学迎西校区图书馆10山西艺术职业学院图书馆11山西省政法管理干部学院图书馆12太原理工大学虎峪校区图书馆13山西中医学院图书馆14山西财经大学北校区图书馆15山西林业职业技术学院图书馆16阳曲县图书馆17山西工程职业技术学院图书馆18山西经贸职业学院图书馆19山西医科大学图书馆20古交市图书馆21太原科技大学南区图书馆22山西警官高等专科学校图书馆23山西大学图书馆24山西省人民医院图书馆25山西省财政税务专科学校南院-图书馆26山西省委机关图书室27太原大学图书馆28太原师范学院图书馆29山西财经大学南校区图书馆30中北大学图书馆31太原市图书馆32山西旅游职业学院图书馆33中北大学图书馆34太原理工大学图书馆35山西通宝育杰学校图书馆36山西省民俗博物馆分馆37临汾市尧都区图书馆38侯马市图书馆39翼城县图书馆40山西师大体育学院图书馆41大宁县图书馆42永和县图书馆43襄汾县图书馆44山西师范大学图书馆山西省图书馆（共135个）太原市临汾市45吉县图书馆46汾西县图书馆47曲沃县图书馆48蒲县图书馆49尧都区图书馆50长治市图书馆51潞城图书馆52襄垣县人民图书馆53沁县图书馆54襄垣县图书馆55沁源县图书馆56平顺县图书馆57长治市郊区图书馆58长子县图书馆59壶关县图书馆60黎城县图书馆61长治县图书馆62沁县图书馆63晋中学院图书馆64榆次图书馆65山西农业大学图书馆66平遥县图书馆67寿阳县图书馆68介休图书馆69榆社县图书馆70山西大学商务学院图书馆71太谷县图书馆72山西医科大学晋中学院图书馆73祁县图书馆74太古图书馆75榆次区图书馆76大同大学北校区图书馆77四台矿图书馆78大同大学图书馆79南郊图书馆80大同市党校图书馆81大同市新荣区图书馆82大同市城区图书馆83大同铁路图书馆84大同市图书馆85广灵县图书馆86灵丘县图书馆87左云县图书馆88偏关县图书馆89代县图书馆90原平市图书馆91保德县图书馆长治市晋中市大同市92忻府区图书馆93静乐县图书馆94五寨县图书馆95河曲县图书馆96定襄图书馆97五台县人民图书馆98石楼县图书馆99中阳县图书馆100吕梁市图书馆101孝义市图书馆102兴县图书馆103岚县图书馆104文水县图书馆105汾阳市图书馆106芮城县图书馆107平陆县图书馆108万荣图书馆109运城学院师范分院图书楼110河津市图书馆111夏县图书馆112永济市图书馆113运城学院图书馆114垣曲县图书馆115新绛县图书馆116泽州县图书馆117城区图书馆118高平市图书馆119沁水县图书馆120晋城市科技图书馆121阳城县图书馆122陵川县图书馆123晋城市图书馆124阳泉市图书馆125平定县图书馆盂县图书馆126阳泉市郊区图书馆127平定县图书馆128平定师范学校图书馆129太原理工大学阳泉学院图书馆130三矿图书馆131山阴县图书馆132怀仁县图书馆133朔城区图书馆134右玉县图书馆135朔州市图书馆来源：百度地图；搜索关键字：图书馆。
我喜欢的图书馆300字作文 读书好去处
我喜欢的图书馆300字作文读书好去
处
我们山西省图书馆位于太原市长风商务区，它是一座四层楼的建筑，整体是棕色的，由很多不规则的图形组成，馆的侧面都安着玻璃，在阳光的照射下闪闪发光。
进到图书馆的一楼，一眼望去有不同风格的图书室，不同种类的图书按类别放在里面。
我最喜欢的是儿童图书室，它在一楼的一个角上，里面摆放了很多精美的图书，还有各种供人们坐的形状奇特的椅子。
每到周末，有许多小朋友来这里看书学习。
上到图书馆的二楼，我很喜欢那里的咖啡吧，里面有很多好吃的。
我经常从一楼借好书，然后上二楼坐在咖啡吧的旋转椅子上吃东西，吃完后愉快地看书。
图书馆的三楼和四楼是让人学习的地方，那里环境特别安静，有很多学习资料、还有台灯、桌子、椅子，都是供人们学习用的。
这就是我喜欢的图书馆，那里的书应有尽有，种类繁多，内容丰富，是读书学文化的好去处。
观看山西省博物馆心得体会
观看山西省博物馆心得体会山西省博物馆是我近来游览的一个文化艺术中心。
这座宏伟的建筑物位于太原市中心，拥有丰富的历史和文化资源。
在我的观看过程中，我对山西省博物馆有了深刻的体验和心得。
首先，山西省博物馆给我留下深刻的印象是其独特的建筑风格。
整个博物馆由石头建造，给人一种庄重和古老的感觉。
同时，建筑物的规模也非常宏伟，它向世界展示了山西丰富的文化底蕴和厚重的历史。
进入博物馆后，我首先去参观了“山西历史陈列馆”。
在这个展览中，我通过丰富的文字、图片、文物和模型等展示方式，全面地了解了山西的历史变迁和文化发展。
从远古战国时期到现代，山西经历了许多重大事件和变革，每个时期都有独特的历史和文化价值。
通过观看这个陈列，我更加深入地了解了山西的文化底蕴和社会变迁。
除了历史陈列，山西省博物馆还有一些特别的展览，其中最令我印象深刻的是“中国古代艺术品展”。
这个展览集中展示了中国古代艺术的瑰宝，如壁画、青铜器、瓷器等。
这些艺术品展示了中国古代艺术的高度发展和精湛技艺，使我对中国古代艺术有了更深入的了解和欣赏。
同时，这个展览还向我展示了中国古代文明的独特之处，让我感受到了中国传统文化的博大精深。
除了观看展览，山西省博物馆还有一些其他的活动和体验。
比如，他们定期举办主题讲座和研讨会，邀请专家学者分享他们的研究成果。
这些活动不仅能够让观众更深入地了解展览内容，还能够拓宽视野，增长知识。
总的来说，观看山西省博物馆给我留下了深刻的印象。
通过观看展览和参与活动，我更加了解了山西的历史和文化。
这座博物馆不仅是一个保存、研究和展示文化遗产的地方，更是一个推广和传承传统文化的中心。
我相信，通过这个博物馆的努力，更多人会对山西的历史和文化产生兴趣，并加深对中国传统文化的认识。
希望山西省博物馆能够继续致力于研究和展示山西的历史和文化，为更多人带来艺术和知识的享受。
我期待着再次参观这个博物馆，并且相信它会有更多精彩的展览和活动，让人们更好地了解中国的历史和文化。
山西省图书馆调研报告
图书馆调研报告调研内容：1. 总体概括包括位置、规模、藏书屋、周边道路、建筑情况和绿化情况等。
2. 建筑单体具体分析包括功能分区、体型外观、流线分布等。
图书馆作为一个学习、工作都离开的公共场所，我们都不会陌生，这次调研包括对实物的调研，也包括对文献资料的查询。
其中实物部分我们主要调研了山西省图书馆和太原市图书馆。
山西省图书馆：山西省图书馆的前身是1919年10月9日成立的“山西教育图书博物馆”，省馆现在占地36000平方米，馆舍建筑面积近3万平方米。
收藏书刊文献资料220万余件，涉及中外文图书、报刊、古籍线装书、唱片、录音录像磁带、CD、VCD 、DVD、电影胶片、缩微资料及大型计算机一进大门首先就是省图书馆的借阅部，借阅部外部立面高两层，是主要的对外服务部门之一。
进门左侧是寄包处，右侧是办卡处。
再往里面走左右两侧是楼梯间，通往二层。
直走则进入借阅室，借阅室右侧为书架，中间区域则摆放了大量书桌，为借阅者提供阅读空间，左侧则是杂志以及期刊的书架。
借阅室为持证读者提供图书阅览和外借服务，同时为有关读者提供预约借书与送书上门等特殊服务。
二层则是一个大型的展览空间，里面陈列了很多珍惜文献、书法作品、水墨丹青等。
整个借阅部从外观上来看，采用灰白色外墙，外部造型呈长方形，简单朴素。
由于地处市中心，年代较为久远，外墙上爬满了爬山虎，给人一种古朴渊博的感觉。
内部流线简洁明了，让人一进入大厅就知道该往哪里走。
功能分区虽然明确但是可能是由于年代久远，显得较为简单。
往后走则是主楼，其中报刊室收藏有解放前至今的中外文报纸、期刊，期刊阅览室、报纸阅览室（主楼二层西侧）、期刊综合阅览室（主楼三层东侧），可提供报刊阅览、复本过期期刊外借、文献复制等服务。
东楼则有典藏部，下设中文图书保存本阅览室（东楼二层）、工具书及画册阅览室(东楼一层)、盲人阅读区(东楼一层)等。
东楼三层则是地方文献部，藏有山西地方文献、地方期刊、地方报纸，以及各种统计资料、票证、地图等特种文献，从政治、经济、文化等各个方面揭示了山西数千年的历史文化，设有山西地方文献阅览室为读者提供咨询、阅览服务。
山西省图书馆馆藏琴谱叙录
music history音乐史山西省图书馆馆藏琴谱叙录樊佳琦（山西省图书馆，山西 太原 030021）【摘要】山西省图书馆藏有古代琴谱14种16部，既有明代、清早期的善本，也有晚清、民国的普通古籍，且有《育才馆琴谱》等极为稀见的琴谱。
本文通过对这批琴谱进行古籍版本学层面的考察、借助工具书统计全省公藏琴谱，不仅可以借此窥见近五百年来三晋古琴的流派从属，也可以为馆藏古籍文献整理、全省公藏古籍文献分类整理做一种有益的试探。
【关键词】古琴谱；提要；山西省图书馆【中图分类号】J60 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）13-0001-03【本文著录格式】樊佳琦.山西省图书馆馆藏琴谱叙录[J].北方音乐，2020，07（13）：1-3.山西是我国琴乐的重要发源地之一，自春秋时期的师旷到民国年间阎锡山振兴雅乐，两千余年，绵绵不绝。
自古琴艺术列入联合国教科文组织非遗名录，山西古琴艺术逐渐走向复兴，但是琴学研究尚未有序展开。
近年，栖云琴社逐步开展三晋琴史的研究工作，深入搜集琴人、琴社、琴谱、琴器等研究地方琴学的基础资料，对山西琴学的发展大有裨益。
今不惴浅陋，将山西省图书馆所藏琴谱文献作一简要叙录，同时也为馆藏文献按四部分类法切块整理做一种有益的探索。
一、善本古籍（一）《重修正文对音捷要真传琴谱大全》《重修正文对音捷要真传琴谱大全》十卷，（明）杨表正撰，明万历十三年（1585）金陵富春堂刻积秀堂印本。
一函五册。
十行二十四字，白口，单鱼尾，四周双边。
索书号69772-76。
《山西省图书馆古籍善本书目》著录。
杨表正，号西峰，是明代重要琴派——江派的代表琴家。
此书初刻于万历元年，凡六卷，万历十三年，增订为十卷本。
是书杨氏自序称：“是谱先于万历元年春曾刻秣陵寓舍凭虚阁，今则校正重刻，复增新曲数十操，则前之未备者益得其详，前之差谬者始得其正，视旧刻不啻天壤矣。
”卷一至二论琴，记述自黄帝以来历代琴人故实及琴律、琴法等，卷三至十为琴谱，收录一百零五曲。
山西省102个公共图书馆入选全国上等级馆名单
山西省102个公共图书馆入选全国上等级馆名单
作者：李京益
来源：《科学导报》2024年第04期
科学导报讯近日，文旅部公布了第七次全国县级以上公共图书馆评估定级上等级馆名单。
名单显示，山西省共有102个公共图书馆分别被评为一、二、三级图书馆，上等级馆达到参评馆的83.6%，比第六次评估定级增加16个。
作为全省首批研学实践示范基地之一，山西省图书馆在本次评估定级中获评“一级图书馆”。
自第五次全國县级以上公共图书馆评估定级被评为“一级图书馆”后，已连续三次获评“一级图书馆”。
近年来，该馆深化总分馆体系建设，不断完善省级总馆——市级中心馆——县域总馆——乡镇分馆——村服务点的五级图书馆总分馆体系框架，在全省范围内实现了图书共享、数字资源共享和服务共享，让读者体验到了“一证在手、阅遍三晋”。
山西图书馆标志共30页
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山西省图书馆一贯秉承“一切为了读者、一 切方便读者、一切服务读者”的服务宗旨，热情 欢迎更多的读者走进图书馆，了解图书馆，多读 书，读好书。全年365天开放。每年举办丰富多 彩的讲座、读者活动和特色展览。省图“文源讲 坛”已创省城文化品牌。
读者可以方便快捷地登陆山西省图书馆网、 三晋文化信息网、山西省图书馆少儿网，阅读查 询海量的多媒体资源。
山西省图书书馆形象符号，要求有强烈的识别特征，富有形 式美感和视觉冲击力，创意独特，表达准确，要突显出山西省图书馆 的行业性质及山西文化特色元素。
1 ► 新馆馆标设计要充分考虑山西省图书馆的历史传承、文化内涵等因素；要
重视新馆建筑自身风格、馆内装饰风格、地域人文等环境因素。
标志展示了“国科图”丰富的信息资源 和办馆思想的开放性和现代感。现代图书馆 是没有“围墙”的。“国科图”既是物理的 ，也是虚拟的。
标志由“佛山”拼音的首字母“F”与“S”透 视变形后组成。是一本打开知识世界的书，又 是一只为理想而展翅欲飞的蝴蝶。
红蓝色调的强烈对比，展现了“蓄势待发” 的力量，彰显联合图书馆与时俱进，力求创新 的精神。
标志个性鲜明，寓意联合图书馆将无限知 识传播到佛山人民千家万户。
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设计草图►►
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S
谢谢！
在标志设计中
中文文字一律采用 郭沫若先生亲笔题写的
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优秀图书馆标志设计►►
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简称“国科图”的标志图形创意以抽象 的几何形为主题，简洁明快。
造型上，标志是以“L”为基本型的双向 复制而成，暗示了“国科图”的基本属性。 同时，“L”不仅表现了“Library”这一词 义，更体现着“Live”、“Life”的主题， 表达了科技以人为本的思想。
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省图书馆参观资料2014.04．20简介山西省图书馆一贯秉承“一切为了读者、一切方便读者、一切服务读者”的服务宗旨，热情欢迎更多的读者走进图书馆，了解图书馆，多读书，读好书。
全年365天开放。
全馆设有借阅部、报刊部、典藏部、地方文献部、古籍部、少儿部、信山西省图书馆息咨询部、数字化工作室、培训部、读者工作部、协作协调部等对外服务部门，开展书刊外借流通、馆内阅览、电子阅览、参考咨询、培训辅导、课题跟踪服务、定题服务、代查代译、声像视听、文献复制等服务，并为特殊群体开通了盲人阅读区、少儿数字阅览室。
每年举办丰富多彩的讲座、读者活动和特色展览。
省图“文源讲坛”已创省城文化品牌。
距今已有很悠久的历史。
山西省图书馆拥有数字资源20TB，有清华同方、万方、方正等大型品牌数据库，自建有大批馆藏书目数据库、全文检索数据库和山西文化数字资源库；通过1000兆国家政务外网、100兆中国联通光纤、100兆中国电信光纤和卫星系统等多条路径接入国际互联网，连接基层图书馆室。
读者可以方便快捷地登陆山西省图书馆网、三晋文化信息网、山西省图书馆少儿网，阅读查询海量的多媒体资源。
山西省图书馆以传播先进文化为已任，坚持以人为本、读者至上、文明优质的服务理念，努力营造人文、舒适、休闲的读书环境，为实现人民的终身学校的办馆目标，为构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西贡献着自己的力量。
3历史沿革山西省图书馆的前身是1919年10月9日成立的“山西教育图书博物馆”，其后先后使用过“山西公立图书馆（附设博物馆）”、“山西省立民众教育馆”、“太原博物馆”等名称。
1950年改名为“山西省图书博物馆”，1953年8月又改为“山西省博物馆（设图书部）”，1957年3月成立了“山西省图书馆筹备处”，与博物馆分离。
1960年8月28日，山西省图书馆新馆落成，正式开馆。
1984年又建设东阅览楼一座。
4馆舍馆藏省馆占地36000平方米，馆舍建筑面积近3万平方米。
收藏书刊文献资料220万余件，涉及中外文图书、报刊、古籍线装书、唱片、录音录像磁带、CD、VCD 、DVD、电影胶片、缩微资料及大型计算机山西省图书馆新馆开工数据库、CD-ROM等各种载体；此外，还有金石拓片、字画、舆图和手稿、地契、账簿、票证等特种文献。
古籍善本中有唐人写经、北宋刻《福州藏》、北宋雍熙三年绛州刻本《佛说北斗七星经》、北宋元丰七年刻本《大方广华严经合论第四十一》等孤本、珍本。
5人员机构现有编制170人，男职工63人，女职工107人。
其中大学本科以上学历的职工70人，大专学历的职工52人,大专以上人数占总人数的73.9%。
现有高级职称23人，中级职称57人。
现有业务部室13个，分别是：采编部、借阅部、报刊部、特藏部、地方文献部、信息咨询部、少儿部、声像缩微部、自动化网络部、培训辅导部、数字化工作室、读者工作部、学术委员会；管理部门4个：办公室、行财科、保卫科和物业中心；另外，省图书馆学会办公室也附设于我馆。
6服务内容服务内容有书刊外借流通、馆内阅览、电子阅览、参考咨询以及声像视听及文献复制、光盘刻录、网页设计等。
服务方式除提供文献资料外，还可以提供课题跟踪服务、定题服务、代查、代译、代复制等。
现任馆长魏存庆7职责山西省图书馆是中国文化信息资源共享工程省级分中心，承担着山西省文化信息资源共享工程网点建设、日常管理、资源保障、技术支撑工作。
山西省图书馆是全省古籍保护工作中心，承担着组织全省实施古籍保护的普查鉴定、定级登记、申报和建立数据库、保护修复工作。
山西省图书馆是贫困地区流动读书工程的实施单位，承担着工程的日常建设和管理任务，为构建和谐社会和社会主义新农村建设，推动全省公共图书馆服务体系建设，尽职尽责。
8部门简介位于主楼一层西侧，是图书馆的基础业务部门，主要负责全馆普通中外文图书文献及声像资料的采选和订购，并进行标引、编目，建立书目数据库，为读者查询和借阅提供科学、实用的检索工具，并进行新书推荐，以利于读者及时了解和利用馆藏新书。
8.2借阅部本馆主要的对外服务部门之一，设有五个开架借阅室，为持证读者提供图书阅览和外借服务，同时为有关读者提供预约借书与送书上门等特殊服务。
还与国家图书馆等建立了馆际互借协作关系，为山西省政治、经济、文化和科研建设提供文献保证。
8.3报刊部收藏有解放前至今的中外文报纸、期刊，设有期刊阅览室(主楼二层东侧，社科现刊、普通期刊过刊)、报纸阅览室（主楼二层西侧）、期刊综合阅览室（主楼三层东侧，自科现刊、港台刊、外文刊、复本过刊、读者自习），可提供报刊阅览、复本过期期刊外借、文献复制等服务。
8.4古籍部管理本馆馆藏古籍的业务部门，收藏有线装古籍、金石拓片、舆图字画等，负责古籍文献的修复、保护、收藏、阅览与咨询等服务。
下设古籍阅览室（东楼六层）、古籍文献陈列室（东楼七层）。
8.5典藏部本馆典藏综合性业务部门，收藏有馆中的中文图书保存本、工具书、画册、盲文图书、声像缩微资料等，负责文献的保护、典藏、阅览与咨询，提供文献复制服务、声像缩微资料的阅览服务，并负责盲人借阅工作（提供盲人计算机、收录机、盲文书刊等）。
下设中文图书保存本阅览室（东楼二层）、工具书及画册阅览室(东楼一层)、盲人阅读区(东楼一层)等。
8.6地方文献部位于东楼三层，藏有山西地方文献、地方期刊、地方报纸，以及各种统计资料、票证、地图等特种文献，从政治、经济、文化等各个方面揭示了山西数千年的历史文化，设有山西地方文献阅览室为读者提供咨询、阅览服务。
长期向各界人士广泛征集地方文献资料。
主要承担文献检索、目录咨询、课题咨询及开发任务。
通过搜集、整理、开发文献及其它媒体信息，为包括各级党政机关、科研生产部门在内的各类读者提供一般咨询、专题咨询与信息产品开发等多种服务。
下设总咨询台（主楼二层）、数字阅览室（东楼一层）和科技文献检索室（人大报刊复印资料、专利、标准、中外文检索刊物、工具书），藏有各种中外文大型检索刊物和专利、标准文献供读者开架使用（主楼三层）。
8.8少儿部位于图书馆院东圆楼，设有中学生、小学生、低幼阅览（活动）室、少儿视听室。
藏有少儿图书、期刊、报纸、视听资料等，向少年儿童及婴幼儿家长提供借阅服务。
坚持“以书育人、服务第一”的宗旨，长期开展少儿英语、思维训练、阅读与写作、语言艺术、书法、美术、音乐、舞蹈、图书馆阅读与利用指导等素质教育培训活动，成为少年儿童的第二课堂，同时为广大小读者提供了更多参与社会实践的机会。
8.9数字化工作室主要负责山西省图书馆网站、三晋文化信息网、山西省图书馆少儿网的管理、全馆数字资源的规划、生产制作、视频资料的制作加工（东楼八层）及文献资料的缩微拍摄加工（东楼四层）等工作。
同时，对外提供网页设计制作、网上信息发布、文字录入、排版、制版、扫描、光盘刻录等文献信息数字化服务。
网络部8.10自动化网络部位于东楼八层，主要负责全馆自动化、网络化工作的统一规划和管理，计算机系统的日常维护，有关课题项目的软件开发及推广工作，全馆有关人员自动化管理知识和技能的培训与指导，以及计算机社会培训的教学及管理工作和全省图书馆自动化的普及工作、全国文化信息资源共享中心山西省中心相关技术工作。
8.11培训部主要承担北京大学成人教育学院和武汉大学成人教育学院山西省函授站和山西职工图书馆业务函授学校的招生、教学组织和管理工作及适应社会需要的各类社会培训教育工作。
8.12读者工作部负责全馆各种类型、各种形式的宣传活动；负责图书馆服务宣传周活动；举办“文源讲坛”各类讲座；组织各种读者活动；负责全馆借阅证的办理；收集和整理读者意见，召开读者座谈会；接待省内来宾等活动。
设有办证台（主楼一层东侧）、多功能厅（主楼三层西侧）、展览厅（主楼二层）。
8.13协作协调部主要负责省图书馆学会秘书处和共享工程省中心的日常工作，负责送书下乡的具体工作，进行全省图书馆事业建设的协作协调与调查研究、辅导、交流，实施全省文化信息资源共享工程的建设、管理与技术培训和维护。
9数字资源清华同方重庆维普（1989-1993）万方数据e书时空龙源期刊数字资源人大报刊复印资源全国报刊索引公务通系列数据查询法律法规数据库书生电子图书中国财经报刊库数字报纸馆人民日报（1946-2004）方正阿帕比电子书讯库国研网数据库慧科新闻影视库10资源库互联网发布资源库三晋英才在四方山西历史地名图书馆学文摘数据库山西日报地方稿索引山西人物名录省外看山西山西家谱非物质文化遗产馆藏地方志书目提要局域网发布山西地方志山西经济事件山西文献书目提要馆藏地方文献大寨文献题录山西日报地方稿索引资源库图书馆学文摘数据库旅游资源库谱牒资料库音频资料库视频资料库11服务指南1、读者办证自愿，退证自由。
2、读者须遵守馆内各项规章制度。
3、读者持读者证可在山西省图书馆指定范围内借阅文献（特殊文献按《晋价费字29号文件》规定办理）。
4、在符合山西省图书馆有关规定的前提下，可以委托办理图书代借代还。
5、读者证如有遗失，请及时向山西省图书馆馆办证台挂失，未办理挂失手续引起的一切后果，由读者本人负责。
挂失并还清所借图书、交付相关费用后方可重新办理新证。
6、请爱护读者证，避免磨损、折断或恶意读卡、自行变更相关信息等，若由此导致读者证无法使用，责任由持证者承担。
山西省图书馆馆标山西省图书馆馆标由郭沫若题字和标志图形两部分组成。
标志图形以正体“书”字为载体，以建筑特有的书籍剪影、汾河沉岩为元素。
整体形态若讲述华夏文明的竹简徐徐展开，娓娓道来千载沧桑。
自下而上层层书卷图形承载着三晋文化精粹；中部条条横线象征侯马盟书；建构于历史之上是“e”形符号，展望信息时代。
从远古至当代薪火辉映，承上启下传承文化三晋。
在标志中部由首字母“S”勾勒出一幅山西地图，金色线条正是三晋文脉纵贯南北。
在顶部汾河源头位置知识之花化作一颗幼芽蓬勃而发，预示才智未来，希望无限。