太原理工大学的同学在校外网络访问学校图书馆资源
高校图书馆对研究生学位论文的收录管理——以太原理工大学图书馆为例
重视。
３ 研 究 生 学 位 论 文 收 录 管理 的措 施
３ １ 加强与研 究生培养单位 的沟通 ， ． 规范收录程序
每 年 六 月 底 、 月 初 ， 究 生 除 了 自 己在 网 上 提 交 论 文 七 研
北京 大学图书馆 收藏 了 １８ 年 以来北京 大学所有 博硕 ９１ 士学位论文 ； 清华 大学 图书馆收 藏 了 １８ ９ ０年 以来 清华 大学
数据库 ， 此 电子 版论 文 从 ２０ 因 ００年 起 收藏 。从 １８ ９７年 到 ２０ ０ ６年共收藏研究生学位论文 ２ ３ ， 表 １ ９ ６篇 见 。
表 １ 太 原理 工大 学 图 书馆 １８ ９７年
— —
２０ ０ ６年收录研究生学位论文统计
硕 士
２ ６ ７ ０ ３ ９ ４ ０ ３ １ ２ １ ２ ４ ４ １ ５ ５ ８ ４ ９ ３
［ 关键词 ］ 学位论 文 ； 管理 ； 架 ； 排 馆藏
Ｃｏｌｃ ｉ ｎ ａ ｄ Ｍ ａ ａ ｉ ｇ ｔ ｅ Ｇｒ ｄ ａ ｅ Ｄｅ ｒ ｅ Ｔ ｅ ｉ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｂ ａ ｙ ｌ ｔｏ ｎ ｎ ｇｎ ｈ ａ ｕ ｔ ｇ ｅ ｈ ｓｓｉ ｉ ｅ ｓ ｙ Ｌｉ ｒ ｒ ｅ ｔ
１
更重要的是论文能有序长期 的管理好 。 研究 生学位论文全部装在封闭的资料 盒中 ， 这样 可 以避
２ ５ ６
５
３ １
１
６ Ｏ ０． １ ． ６７
２Ｏ． ０
免论文 长时间裸露在外 ， 受到 日晒、 尘土 的侵蚀 ， 观上也 整 外 齐规范。为了 查找 方便 ， 们 在 资料盒 上作 一 些醒 目的 标 我
１ 收 录研究生学位论文 的意 义 １ １ 规 范学位 管理 ．
太原理工我的图书馆使用指南
图书馆OPAC 系统 ----“我的图书馆”使用指南 图书馆OPAC 系统中的【我的图书馆】模块是为读者提供给个性化服务的窗口。
每位在图书馆注册的读者都可以开通这项服务。
在“我的图书馆”中，提供了关于读者个人借阅基本情况的13 项内容：读者本人证件信息、书刊借阅、违章、缴款、预约信息、委托信息、书刊遗失、读者挂失、账目清单、荐购历史、我的书评、系统推荐、我的书架、检索历史等，有利于读者全面了解个人的借还信息等。
在此，我们将“我的图书馆”的使用方法做一简要介绍，希望能为您更好地利用图书馆提供帮助。
如何登录、使用“我的图书馆”：方式一：进入图书馆主页，点击【馆藏书目检索】，进入图书馆OPAC系统，点击OPAC系统右侧的【我的图书馆】；根据页面提示，输入用户名、密码，点击“登录”即可登录到图书馆OPAC的“我的图书馆”。
方式二：也可以在太原理工大学图书馆主页中右侧的【登录我的图书馆】栏中填写相应的用户名和密码，点击“登录”即可。
有关用户名和初始密码：用户名：用户名一般用证件号或条码号（证件号和条码号相同），使用一卡通借书的读者，条码号即为一卡通上的学号；使用图书馆图书借阅证的读者，条码号即为图书借阅证上的条码号。
初始密码：2012 年以前入学并办理了一卡通或借阅证的读者，登录的初始密码为“1234”；2012 年以后入学并办理了一卡通或图书借阅证的读者，登录的初始密码和一卡通学号（或图书借阅证条码号）一致。
首次登陆需要身份验证，请在对话框中输入您图书证上的姓名。
否则不能使用“我的图书馆”功能登录进入“我的图书馆”后，点击页面左侧每一项可以看到详细信息、进行相应操作。
有关修改“我的图书馆”的密码：首次登录，系统会自动提示您修改密码。
以后要修改密码，首先要登录“我的图书馆”，然后点击“读者信息”，在“读者信息”界面，点击“修改个人密码”按钮，即可进行密码修改操作。
如何退出“我的图书馆”：点击右上角的“注销”按钮即可。
太原理工大学的同学可以在校外网络访问学校图书馆资源了,在家查文献的方法
到写毕业论文的时候了，很多同学因为不在学校而苦恼。
很多同学问我怎么能在家查文献，其实你在非教育网也同样可以使用教育网资源。
只要你是太原理工大学的在校学生就可以远程接入太原理工校园网，方法如下：1、你必须是太原理工大学的学生，或者知道某个在校学生的名字和学号。
比如你叫王小明，学号2008000123，那么学校安排给你的账号就是wxm0123，也就是姓名首字母+学号后四位。
同时，这个账号也是学校的edu邮箱的账号。
edu邮箱的登录口：。
在校园邮箱里可以改你的密码，原始密码是abcd。
2、下载客户端FortiClient SSL VPN，/uploads/200933291130.rar。
安装即可。
3、在程序中打开FortiClient SSL VPN。
里面按照以下输入：Connection Name: 不填Server Address:218.26.181.244:443Username:wxm0123 /（填入你的账号，这里以王小明为例）Password:abcd /（如果你没改密码，就是abcd，如果你在邮箱里改了密码就按改后的为准）Client Certificate:不填然后点击connect即可连接教育网。
注意。
在连接前需要关闭所有网页，连接上再打开网页，然后输入就可以使用理工大学的教育网资源了，和在学校机房一样。
查完资料后点击disconnect即可下线。
来吧，好人做到底，告诉大家如果是毕业了的理工校友，或者是非理工的同学怎么利用这个系统。
不过。
请先看下下面的免责声明：免责声明：1、以下方法只作为综合查询系统的漏洞查补方法，只用于测试查询系统漏洞，请勿用于非法用途。
2、如果任何人使用以下方法对任何同学的私人信息和学籍信息造成侵害由其自己承担造成的一切责任。
3、请确认你已经获得被测试者允许，否则请勿私自登入他人系统。
由此造成的损害由登入人承担。
4、非法登入者包含但不限于对他人系统信息的恶意修改、复制、传播造成的损害，本文作者不承担任何连带责任。
太原理工大学图书馆
太原理工大学图书馆概况1902年，国立山西大学堂西学专斋的建立，是太原理工大学的前身，这也是我国最早成立的三所国立大学之一。
图书馆的历史伴随着学校的发展而演化，百余年来，太原理工大学图书馆经历了初创时期、发展时期、面向现代化的转型时期。
如今，她已发展成为资源丰富、现代化、综合性、开放式的图书馆。
经过100年的积累，太原理工大学图书馆的藏书已具备较大规模，形成多学科、多语种、多载体形式、多出版类型的立体藏书结构。
目前馆藏总量187万册，其中中文图书130万册，外文图书38万册，合订本期刊25万册，中文现刊5218种，外文现刊4018种，捐赠文献3300册；拥有馆舍面积23000ｍ2，阅览室23个，阅览座位2200个，职工116人。
已建成的图书馆自动化管理系统---汇文libsys，是完全网络化的系统，不仅实现了真正意义上的跨校区读者服务，而且通过Internet，实现资源共享。
西文科技期刊的收藏是太原理工大学图书馆的一大特色，其馆藏种数和馆藏的连续性居全省之冠，在全国高校中也位居前列。
我馆还是全省唯一完整收藏了世界著名的SCI、EI、ISTP、CA等检索刊物的图书馆。
从1997年开始，逐步构置大型中外文数据资源，目前在线使用的数据库有18种，同时也是“中国高等教育文献保障系统”（CALIS）的成员馆、“中国学术期刊全文数据库”的镜像站点。
丰富的馆藏资源为我校教学科研提供了强有力的保障，也为山西省能源重化工基地建设、为山西省经济建设做出了贡献。
现在的太原理工大学图书馆是1997年由原太原工业大学图书馆和原山西矿业学院图书馆合并而成的，是山西省高校规模最大的图书馆之一。
太原理工大学图书馆始终把“为教学和科研服务”作为办馆宗旨，为读者提供书刊借阅、资源查询、信息与课题咨询、馆际互借与文献传递等服务，同时还承担了本科生、研究生的文献检索与利用教学，并开展了多种形式的读者教育和用户培训。
图书馆还将根据读者的要求不断扩大业务范围，改进服务手段，提高服务质量，成为太原理工大学教学科研中最重要的公共服务体系之一。
浅谈现代高校图书馆的开放与共享：以太原理工大学为例
第一是门禁 系统 的实施 ， 也就是“ 门制” 一 服务 。这是一种外
紧内松的有效管理方式 。学校师生员工须持有效证件刷卡才 能 够进馆 ， 将一些闲杂人 员挡 在了图书馆外 面 ， 使本校师生 能够更 好地应用 图书馆的资源 。学校有 ３万学生 ， 年考 试前 ， 每 尤其是
以及馆里提倡的“ 文明阅读 ， 从不 占座位开始” 活动的开展 。学生
在阅览室上 自习座位 紧张 的问题基本得 到了改变。 第二是人性 化的设施结构 。现在读 者进馆后发现 ， 旧馆相 与 比， 不仅 环境 是全新 的 ， 变得 干净 、 宽敞 、 明亮 了， 内的设施 也 馆
更加人性化 了 ， 有咖啡屋 ， 费的饮水机 ， 免 清洁的卫生间 ， 每层都 有沙发供读者疲乏时休息 ，角落旁还有些独立 的桌 椅供 部分读 者研究 、 探讨 问题 。这种 良好的阅读环境使读者能够更好地共享
者可以随意在书架上找到书后 就近阅读 ，或是在上 自习感觉 劳
累时可随手到书架上取本 书看 ， 以调节思路 。现代 高校图书馆 ， 应满足学生快捷 、 方便 的上 网需求 ， 馆里服务器 的更新为快 速上
网提供了技术支持 ， 阅览室里墙壁上 、 而 柱子上那些 随处 可见的
１ “ 门制” 一 能更有效地实现图书馆的开放和共享 太原理工大学 自 ２ １ 年 ６月 到 ２ １ ０１ ０ ２年 ２月对北 区图书馆
山西科技
Ｓ Ｎ Ｉ ＣＥ Ｃ Ｎ Ｅ ＨＮ Ｌ Ｇ ＨＡ Ｘ ＩＮ ＥＡ ＤＴ Ｃ Ｏ Ｏ Ｙ Ｓ
２１ ０ ２年
第２卷 ７
第 ３期
太原理工大学的同学可以在校外网络访问学校图书馆资源
写毕业论文的时候了，很多同学因为不在学校而苦恼。
很多同学问我怎么能在家查文献，其实你在非教育网也同样可以使用教育网资源。
只要你是太原理工大学的在校学生就可以远程接入太原理工校园网，方法如下：1、你必须是太原理工大学的学生，或者知道某个在校学生的名字和学号。
比如你叫王小明，学号2008000123，那么学校安排给你的账号就是wxm0123，也就是姓名首字母+学号后四位。
同时，这个账号也是学校的edu邮箱的账号。
edu邮箱的登录口：。
在校园邮箱里可以改你的密码，原始密码是abcd。
2、下载客户端FortiClient SSL VPN，/uploads/200933291130.rar。
安装即可。
3、在程序中打开FortiClient SSL VPN。
里面按照以下输入：Connection Name: 不填Server Address:218.26.181.244:443Username:wxm0123 /（填入你的账号，这里以王小明为例）Password:abcd /（如果你没改密码，就是abcd，如果你在邮箱里改了密码就按改后的为准）Client Certificate:不填然后点击connect即可连接教育网。
注意。
在连接前需要关闭所有网页，连接上再打开网页，然后输入就可以使用理工大学的教育网资源了，和在学校机房一样。
查完资料后点击disconnect即可下线。
来吧，好人做到底，告诉大家如果是毕业了的理工校友，或者是非理工的同学怎么利用这个系统。
不过。
请先看下下面的免责声明：免责声明：1、以下方法只作为综合查询系统的漏洞查补方法，只用于测试查询系统漏洞，请勿用于非法用途。
2、如果任何人使用以下方法对任何同学的私人信息和学籍信息造成侵害由其自己承担造成的一切责任。
3、请确认你已经获得被测试者允许，否则请勿私自登入他人系统。
由此造成的损害由登入人承担。
4、非法登入者包含但不限于对他人系统信息的恶意修改、复制、传播造成的损害，本文作者不承担任何连带责任。
高等院校图书馆的设计思路探讨――以太原理工大学图书馆设计为例
高等院校图书馆的设计思路探讨――以太原理工大学图书馆设计为例论文关键词：高校图书馆标志性建筑时代标记设计理念建筑语言论文摘要：在介绍太原理工大学图书馆工程特点的基础上，探讨了如何将校园文化理念、建筑语言符号、功能合理布局和建筑技术有机地结合，使图书馆成为校园标志性建筑。
建筑，具有时代标志性，它往往标志着一个时代的物质和精神的发展水平。
换言之，它显示着一个时代的意识形态和美学观念，它总是以它独有的语言和形式，反映着整个时代的面貌。
建筑是“时代、地域和人的最忠实的记录”。
意大利人布鲁诺・赛维在论述建筑艺术的时代特征时说：古埃及的金字塔体现了“敬畏的时代”，古希腊神庙体现了“优美的时代”，古罗马的斗兽场体现了“武力与豪华的时代”，中世纪哥特式教堂体现了“渴慕的时代”。
我们中华民族有着上下5000年的悠久文明，我们的祖先用勤劳和智慧创造了极为灿烂辉煌的建筑文化。
图书馆作为特定的文化建筑，在历史的发展中也进行着一系列的演变：由简单到复杂、由封闭到开放、由手工到现代化。
科学技术和知识经济的飞速发展，对图书馆有着不断的冲击，对图书馆建筑的发展更是有着巨大的推动。
近年来，高等教育事业空前发展，高校办学规模日益扩大，图书馆的数字化程度愈来愈高。
这一系列的变化对建造怎样的新图书馆提出了更高的要求，而如何建造适应时代历史发展需求的现代图书馆，已成为我们这一代建筑师的研究命题。
太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的3所国立大学之一。
经过百余年的传承与发展，学校已经建设成为一所以工为主，理工结合，理、工、文、管、经、法、体、美、军等多学科协调发展的高等学府，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设大学，也是国家中部地区重点建设的5所高校之一。
1工程概况本工程为太原理工大学图书馆，位于太原理工大学迎泽校区中心部位，东面为新建的多学科教学实验巾心(5层)，西面为教学楼(5层)，南面为学校中心花园式广场，北面为学校篮球场，四周为校园道路，东、西、南道路宽6m，北侧道路宽4m，建筑用地范围内拆除原图书馆前部(图书馆前大厅阅览部分)5528m：，后部(计算机中心)2803m2，保留中部书库3774m。
太原理工大一百一十年大事记 (校史复习资料)
太原理工大学一百一十年大事记第一部分（1901-1902）1901年3月26日英人李提摩太(Timothy Richard)由上海到北京，会晤李鸿章手下要员，呈《上李傅相办理山西教案章程七条»，在第三条中提出用教案罚款在山西设立中西大学堂。
李鸿章即表赞同，并把学校筹办工作交李提摩太负责，让他与山西巡抚岑春煌面商具体办法。
1902年4月30日李提摩太抵太原，建议将中西大学堂与山西大学堂合并办理，岑春煌派沈敦和与李提摩太协商，经40天商讨，双方同意，订立了合同23条。
中西大学堂改为西学专斋，专教西学，由李提摩太主持，以十年为期，到期后，交由中方经理，而原奏成立山西大学堂改为中学专斋，专授中国学问，由华人负责。
两斋并立，教务分属，统称之为山西大学堂。
5月13日山西巡抚奏准在原令德堂基础上开办山西大学堂。
6月9日岑春煌下令拨皇华馆学台衙门西院为西学专斋校址。
中学专斋设在太原文漏湖南的乡试贡院内。
6月26日西学专斋正式上课，巡抚岑春煌和省城重要官员出席了开学典礼，注册学生98名。
由李提摩太任西学专斋总理并聘请英国人敦崇礼任总教习。
9月山西大学堂在太原市侯家巷购民地200 亩，由敦崇礼负责，建设新校址。
本年，李提摩太从西学专斋办学经费中，每年拨出一万两白银，在上海江西路惠元里口开办了山西大学堂译书院。
第二部分（1949-1957）19492月3日中国人民解放军举行了庄严雄伟的北平入城仪式，迁移至北平的国立山西大学师生列队在北平前门大街欢迎解放大军人城。
2月5日北平市军事管制委员会文化接管委员会主任钱俊瑞主持召开了在平国立院校座谈会。
国立山西大学校长徐士瑚出席了座谈会。
2月22日北平市军事管制委员会文教接管委员会代表张宗麟和联络员文安、苏哲等同志，正式接管了国立山西大学。
4月24日太原解放。
4月26日根据北平军管会指示，国立山西大学民主青年工作先锋队支部立即发动师生做返回太原的组织准备工作，工学院与其他学院的师生，于5月上、中旬先后返回太原，5月中旬复课，郑文华教授任工学院院长。
基于SWOT分析的大学图书馆校友用户服务探微——以太原理工大学图书馆为例
校友 用户 首先 均 需 办理 校 友 卡 ， 凭 此证 享 受 图 书馆 的信 息服 务 。办证 时需 缴 纳 工本 费 、 年服 务 费 和押 金 ， 收费标 准各 大学互 不相 同 ， 缺乏可 依据 的统
０ 引 言
文献标 识码 ： Ａ
文 章编 号 ： １ ０ ０ ４—１ ６ ８ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３— ０ ０ ５ ２— ０ ５
学、 西 南财 经大 学 、 暨南大 学 、 国立 台湾大 学 、 香 港 中
如今 大学 图 书馆 服 务社 会 化 的倾 向 日趋 明显 ，
２ ０ １ ３年 ５月 ２ ０ １ ３ 年第 ２— ３ 期（ 总第 １ ３ ５ — １ ３ ６ 期）
晋 图 学 刊 Ｓ ｈ ａ ｎ ｘ ｉ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ
Ｍａ ｙ， ２ ０１ ３
Ｎ ｏ ． ２—３ ， ２ ０ １ ３ （ Ｉ ｓ ｓ ｕ ｅ Ｎ ｏ ． １ ３ ５—１ ３ ６ ）
的进 程 。
的收费标 准 或规定 。
１ ． ２ 服务 项 目
多数 大学 图书馆 均开 展 了馆 藏查 询 、 入馆 阅览 、
图书外借这些基本服务项 目， 而对于代查代检 、 定
题／ 专 题服 务 以及科技 查新 这些 深层 次服 务项 目， 多
数大学则是依据 自身实际量力而行 ， 有选择地开展。
在 对校 友 用户 的 潜在 需 求 进 行 问 卷调 查 以及 对 国 内大 学 图书 馆 校 友 服 务 现 状 调 查 分 析 的分析法 ， 对 自身优劣势和外部环境进行 了详细分析 ， 选择 了适合本馆的战略决策。
太原理工大学图书馆概况
立起读者 自行管理和参与管理的成 功模式 ； 通 过“ 他展 ・ 你选 ・ 我 购” 系列 活动鼓励师生 积极
参 与图书馆 的文献资源建设 ， 把选 书权 交给读 者 ； “ 图书漂 流室 ” 使 师生 的 闲置 书刊在 图书馆 互通有无 ， 将这些书刊 的利用价值发挥到最大程度 ； 数据库专人监测研究 制度确保 了数 据库利
用 的动态跟踪 ， 提高 了电子资源 的利用率 ， 使其性价 比最大化 ； “ 星期五讲座 ” 贴近师 生 的现实 需求 ， 让专家与师生面对面互动 ； 馆报《 图书馆 与读 者》 搭建起 图书馆与读 者的沟通桥 梁 ， 提 高
， 在资金 、 人员 、 设备等方面不断加大投人力度 ， 拓展业务领
２ ０ １ ５年 ４月 ２ ０ １ ５年第 ２期 （ 总第 １ ４ ７期 ）
・
晋
图
学
刊
Ａｐ ｒ ．， ２ ０１ ５
Ｓ ｈ ａ ｎ ｘ ｉ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｊ ｏ ｕ ｍ ￣
Ｎ ｏ ． ２ ， ２ ０ １ ５ （ Ｉ ｓ ｓ ｕ ｅ Ｎ ｏ ． １ ４ ７ ）
统教育部科技查新站 “ 零” 的突破 ， 对本校 乃至我省科研工作 的发展起 到 良好 的促进作用 。
Ｒ ０
库。
图书馆秉承开放的理念 、 创新 的思维 ， 全方位 开展读者 服务工 作 。每 日开馆时 间达 １ ６小
时， 年人馆读者 ２ ０ ０万人 次 以上 。师 生持校 园一 卡通可完成座 位 自助选取 、 图书 自助借还 、 自
太原理工大学学生学总结鉴定表
当然,我也有自己的不足之处,那就是做事有时候会优柔寡断,不能果断、大胆的放开手去做事.在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,继续努力,不断进取,以饱满的热情去迎接我人生的新旅程.对于一名大四毕业生来说,离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程.通过对这一年多的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步.
太原理工大学学生学年总结鉴定表
学年：2014-2015
姓名
性别
男
学院
专业班级
学号
政治面貌
团员
素质综合测评成绩
基本素质
发展素质
品德测评
学习成绩
身心测评
科技实践
社会公益
校园文化
82
85
87
何时何原因受过何种奖励或处分
无
学年成长与生涯进步自述自评从品德修养、身心健康、职业发展意识和能力培养、创新素质与能力培养几方面总结写实
时光荏苒,大三生活即将结束.回顾这一年的学习、生活和工作,有成功的汗水,也有失败的辛酸,正是有了这些历练,才让我即将走向竞争激烈的社会的时候有着以往不能比拟的自信.
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.
学生姓名：2015年12月15日
班主任评语及发展指导
该生有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,进步显着.对工作积极,责任心强,有较强的组织协调能力,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,团结同学,乐于助人,生活节俭,作风正派.该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养.能够积极参加院系举办的各类活动,团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生.
大学图书馆管理制度范本
大学图书馆管理制度范本篇一入馆须知1.本校读者凭本人校园卡入馆，校外读者凭本人有效证件办理手续后入馆。
2.讲文明、礼貌，衣着整齐，不得穿背心、拖鞋入馆。
3.严禁在馆内吸烟、用火及乱动消防设施。
4.保持清洁卫生，不得将食物及饮料带入馆内，禁止随地吐痰、乱扔废弃物。
5.保持馆内安静，入馆请关闭手机或调至震动模式，接听电话请到室外。
禁止在馆内喧哗。
6.爱护图书资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊，如有损坏或丢失，按本馆有关赔偿办法处理。
7.维护馆内秩序，不得抢占阅览座位，禁止隔夜占用书包柜存放各种物品。
8.请自觉遵守图书馆的各项规章制度。
入库(室)须知(校本部流通部、铁道流通部、医学分馆适用)1.请读者到大厅查目中心查询并抄录所需图书的索书号和入藏地点，以便快捷选书。
2.个人物品不得带入书库，请将书包等物品存入书包柜，但不得隔夜占用书包柜。
3. 读者凭本人有效校园卡入库，严禁使用他人校园卡入库。
4.请到工作台读卡器上刷卡，并领取“代书板”，按照“代书板”背面的使用说明选书，切勿乱插乱放代书板和图书。
5.阅览室内，每次取书刊不超过3册，阅毕请放回原处，或放在书车上，切忌乱插乱放。
6.阅览室书刊仅供室内阅览，概不外借。
如需复印，须在工作台办理登记手续，限在馆内复印，请及时归还并注销登记。
7.爱护图书资料，不得在书上随意涂写、污损，不得撕页或私藏书刊。
8.保持(库)室内肃静、整洁。
请关闭手机或调至震动模式，接听电话请到库(室)外。
严禁吸烟、随地吐痰及乱扔纸屑。
证卡管理的有关规定1、图书馆计算机管理系统已实现与校园一卡通系统的对接，读者所持有的校园卡即为本人读者证(借书卡)。
2、图书馆对于不同性质的校园卡(普通卡、临时卡、记名卡等)设置有不同的权限，统一纳入图书馆计算机管理系统进行管理。
3.其它参照校园卡管理规定执行。
图书外借规则1、读者一律凭本人有效校园卡借阅图书。
校园卡仅限本人使用，不得转让或代借。
山西省2022年信息技术学业水平测试真题四(带答案)
山西省2022年信息技术学业水平测试真题（四）6.24下午一、单项选择题(每小题2分，15小题，共30分)1.下列生活场景应用了人工智能技术的是( )。
①通过人脸识别考勤机上班打卡②上网查找并下载学习资源③在食堂刷卡就餐④小区入口处的停车闸自动识别车牌号，并开启大门A.①③B.②④C.①②D.①④【答案】：D2. 学校利用智学网信息系统实现网上阅卷，每次考试的试卷分析及学生的答题数据都可以记录下来，有利于教师实现精准教学，这主要体现了信息系统的( )优势。
A. 规范工作流程，提高工作效率B.基于数据分析，支持科学决策C.便捷保存数据，利于共享追踪D.跨越时空限制，服务随时随处【答案】：B3. 北京冬奥会实现了在奥运史上首次用8K视频技术直播开幕式的目标，人们通过电视、网络等多种方式收看冬奥会开幕式直播盛况。
这主要体现了信息的( )。
A时效性 B.传递性 C.普遍性 D.真伪性【答案】：B4.智能家居逐断进入寻常百姓家，我们通过手机可以远程操控家里的门锁、灯光、窗帘、厨卫、空调、电视等开关，这主要得益于( )。
A.数据隐私保护技术B.云计算技术C.物联网技术D.虚拟现实技术【答案】：C5.网络协议是为在计算机中网络中进行数据交换而制定的规则。
下列不属于网络协议的是( )。
A.TCP/IPNC.ftpD. http【答案】：D6.从扫地机器人到智能音箱、儿童陪伴机器人，再到智能门锁、智能马桶盖等，信息技术正在不断改变着人们的生活，反映了信息技术的发展趋势是( )。
A.信息应用集成化和平台化B.信息处理的集中化和大数据化C.网络互联的移动化和泛在化D.信息服务的智能化和个性化【答案】：D7.为了理解二进制的编码方式，用红、黄二极管分别来模拟0、1，如图表示：00111，若图中所示五个二极管的位置可任意调整，请你分析最多可表示( )种不同信号。
A.10B.4C.6D.32【答案】：A8.2022年，我国新冠疫情形势依然严峻，在疫情防控面前，大数据提供了科技支撑，助力疫情精准防控。
新时期高校图书馆阅读推广工作探析——以太原理工大学图书馆为例
新时期高校图书馆阅读推广工作探析——以太原理工大学图书馆为例作者：李凤英来源：《办公室业务（上半月）》 2018年第12期【摘要】阅读是大学生增长知识、拓展知识结构，陶冶情操，丰富精神生活，成人成才的重要途径，然而当前大学生的阅读现状却不容乐观。
本文分析了当前大学生的阅读现状，提出了高校图书馆应针对性地开展阅读推广工作的具体策略。
【关键词】高校图书馆；阅读推广；现状作为高校人才培养、科学研究和文化传承服务的图书馆，新时期，如何利用丰富的馆藏、先进的技术手段、专业的工作人员做好阅读推广工作，是当前高校图书馆人应认真思索的问题。
一、当前大学生阅读现状（一）课业负担重，课外阅读时间缩小。
我校是以理工类为主的综合性大学，理工类的课业负担本来就很重，学生进入大二以后，各种考试又接踵而来，如计算机等级考试、英语四六级、普通话考试……这些都是很重要的考试，关系到自己的前途和命运，必须花费大量的时间和心血来做准备。
到了大三、大四，学生关注的焦点又集中在实习、考研、就业等方面，根本没有多余的时间进行课外阅读。
（二）就业压力大，读书功利性增强。
严峻的就业形势，激烈的竞争环境使大学生读书的目的越来越实际，因而他们在读书之前首先考虑的是这本书对自己升学、就业是否有帮助，因而他们在选择图书时就显得十分的功利。
我馆借还书处提供的书目流通数据也显示：借阅频次最高和借阅量最大的图书是计算机等级考试书，英语四、六级考试书，考研复习资料等，这一数据充分反映了学生的这一阅读倾向。
二、新时期高校图书馆阅读推广策略针对当前大学生的阅读现状，我馆采取了一些措施，以加大阅读推广工作的力度。
（一）首先是做好阅读推广工作的基础性工作。
1.做好馆藏资源的建设工作。
我馆除订购大量的纸质文献外，还配置了丰富的电子图书和数据库，另外还自建了三个具有本馆特色的数据库，丰富的馆藏为阅读推广活动的开展奠定了物质基础。
2.采用先进的技术管理手段。
开通图书馆微信平台，通过微信平台，不仅能够为读者及时推送图书馆的最新资源、咨询服务和各类讲座、活动信息等，还能够让读者通过微信查看自己当前所借图书信息、进行图书续借、对所想要的图书进行图书荐购等操作，大大方便了读者利用图书馆。
高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示
高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示张保芳1张丽平2延伸服务最早应用在美国的图书馆之中，在图书馆营运中起到了很重要的作用。
相较于美国，我国图书馆的延伸服务开始的较晚，还有很多不够完善的地方，但是这是一个值得继续发展的方向。
下面本文探讨高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示。
1 高校图书馆延伸服务概述高校图书馆的延伸服务在我国高校是一个比较新的服务概念，简单说来就是除去图书馆应有的借阅、咨询等功能以外的其他功能，是图书馆基本业务的一种延展和补足。
延伸服务在概念上很难有一个确定的定义，但可以有一个大概的范围。
延伸服务有广义和狭义之分。
狭义的延伸服务指的是在图书馆基础服务的基础上，实现服务校内外师生以及网络虚拟人群的多样化服务。
而广义的延伸服务是在狭义延伸服务的基础上更加开放，打破图书馆本来的桎梏，去给师生提供深入服务，去给其他人员提供补充服务，去服务更大范围的人群。
本文只针对于高校师生的延伸服务，并从中得到对于档案馆建设的启示。
2 高校图书馆延伸服务应用2.1 对于新生提供延伸服务在高校中，图书馆一般是比较高大的建筑，内部空间也非常宽敞，大空间和大量的藏书，会使得一开始到学校的新生感到手足无措，会在一开始的时候不知道该如何利用图书馆中的资源。
针对这样的问题，为了使新生可以更快了解图书馆，也为了他们可以尽快使用好图书馆中的藏书和资源，高校应对刚入学的新生进行有用的图书馆延伸服务。
这种延伸服务可以做好以下几点，给予新生更有效的服务： （1）高年级学长学姐交流会高年级学长学姐已经在学校生活学习了很久，所以他们对于图书馆的了解很深，可以手把手教学弟学妹们使用检索系统，用图书馆中的资源和图书进行学习。
而且这种互帮互助可以以交流会和研讨会的方式，根据不同的专业分别交流研讨，既可以使新生学会图书馆资源的使用，也可以使新生融入到整个学习生活中，和学长学姐保持一个良好的关系。
（2）图书馆员和新生的见面会现在的图书馆设施比较现代化，基本都设置了电子书库以及检索系统，还有很多阅览室开放，这样的设备和阅览室比较多，会使一开始进到图书馆的新生找不到，所以需要管理图书馆的管理员和新生面对面地进行交流，既可以宣传图书馆，也可以让新生更快了解图书馆，掌握好一些检索技能和操作，而且还可以解答一些新生对于图书馆和校园生活地问题。
山西省运城市《公共科目之行政职业能力测验事业单位考试真题
山西省运城市《公共科目之行政职业能力测验事业单位考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 着力提高政府公信力，没有（）依据，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织权益或者增加其义务的决定。
A、法律、法规、规章B、其他规范性文件C、上级文件D、人大常委会决定【参考答案】A2. 芒果、荔枝、桂圆这些南国水果珍品，保定人过去只能在电视上看到或在罐头中尝过，现在它们已摆上了保定市各农贸市场、楼区居民点的摊位上，寻常百姓不必远涉千山万水到广东、海南水果产地或驱车几百公里到省城购买，只需几步就可大饱口福了。
最能准确复述这段话主要意思的是（）。
3. 行政法有一般行政法和特别行政法之分，属于一般行政法的是（）。
A、行政组织法B、民政行政法C、科技法D、卫生行政法【参考答案】A4. 阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比较一致的规律。
一项关于“阅读危机”的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。
还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人群。
和过去的20 年相比，家庭用于买书的费用减少了;阅读理解技能正在退化;阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。
对这段文字概括最准确的一项是（）。
A．关于阅读现状的研究引起各界的关注B．全球范围内人们的阅读现状令人堪忧C．青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降D．电视和电子媒体对读书构成较大威胁【参考答案】B5. 依《中华人民共和国招标投标法》，下列哪个行为能够使招标行为发生法律效力，一旦有一方违约，应承担违约责任？（）A、招标人与中标人签订书面合同B、招标人向中标人发出中标通知书C、招标投标的项目进人实施阶段D、评标委员会在投标人中选出中标者【参考答案】B6. 李肇星在钓鱼台国宾馆欢迎参加朝核问题北京六方会谈的代表时说：钓鱼台曾是中国清朝一位年轻皇帝送给他老师的礼物，是一个充满善意和可能给这里的人带来好运气的地方。
高等院校图书馆的设计思路探讨——以太原理工大学图书馆设计为例
高等院校图书馆的设计思路探讨——以太原理工大学图书馆设计为例随着高等教育的普及和发展，图书馆作为高等院校学习和研究的重要场所，其设计也日益受到重视。
本文以太原理工大学图书馆设计为例，探讨高等院校图书馆的设计思路。
一、功能定位和空间规划图书馆作为知识传承和学术研究的中心，其功能定位十分重要。
太原理工大学图书馆不仅提供图书借阅服务，还拥有丰富的电子资源和数字化图书馆，满足不同用户群体的需求。
在空间规划方面，图书馆应根据不同功能区域的需求合理布局，如阅览区、研究区、学术交流区和自习区等，确保每个区域的功能得到最大化的发挥。
二、信息技术与图书馆融合随着信息技术的快速发展，图书馆也要与时俱进，将其与信息技术相融合。
太原理工大学图书馆在设计中充分利用信息技术，提供自助借还书、在线检索、电子书刊订阅等智能化服务，方便用户便捷获取所需信息。
此外，还应结合人工智能和大数据分析等先进技术，提供个性化的服务和资源推荐。
三、创新的学习与交流空间高等院校图书馆的设计也应注重提供创新的学习与交流空间，以激发学生的主动学习和创新能力。
太原理工大学图书馆设计了独具特色的学习空间，如创客空间、多媒体交流室和研究讨论区，鼓励师生之间的互动和合作，为学术交流提供更多可能。
四、环保与可持续发展在图书馆的设计中，环保和可持续发展也是必须考虑的因素。
太原理工大学图书馆在建筑设计中注重节能减排、资源回收和使用环保材料等方面的考虑，以降低对环境的影响。
此外，图书馆还积极推广数字资源和电子图书，减少纸质书籍的使用，以实现可持续发展的目标。
五、人性化的服务与管理图书馆的设计不仅要满足学术需求，还应注重提供人性化的服务和管理。
太原理工大学图书馆注重用户体验，为用户提供个性化的服务和专业的咨询。
此外，图书馆的管理也要与时俱进，借助信息化技术实现图书馆的智能化管理，提高效率和便利性。
总结起来，高等院校图书馆的设计思路应包括功能定位和空间规划、信息技术与图书馆融合、创新的学习与交流空间、环保与可持续发展以及人性化的服务与管理等方面。
2023年度山西省事业单位考试《公共基础知识》考前练习题及答案
2023年度山西省事业单位考试《公共基础知识》考前练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.下列有关计算机VPN的说法不正确的是（）。
A.VPN就是在公用网络上建立专用网络进行加密通讯B.VPN是一种远程访问技术C.现阶段只能通过服务器实现VPND.当使用无线设备时，VPN有安全风险2.甲偷了婆婆的存折并从中取走1万元用于游玩。
婆婆报案，警方侦破是甲所为。
关于甲是否构成犯罪，下列说法正确的是（）。
A.已经构成犯罪B.数额较小不构成犯罪C.若得到婆婆谅解不构成犯罪D.亲属之间的偷窃不构成犯罪3.某政府组织领导干部观看法庭庭审过程，其中一位干部说要引以为戒，这体现了法具有（）作用。
A.指引作用B.评价作用C.预测作用D.教育作用4.甲和乙潜入一处工地，欲盗窃变压器零件，甲和乙爬上架子准备行窃时，甲不幸触电身亡。
甲的亲属诉至法院，要求供电公司赔偿责任。
关于本案，下列说法正确的是（）。
A.乙应当作为本案的共同原告B.法院应当判决驳回原告诉讼请求C.法院应当不公开审理本案D.本案应当由中级人民法院作为一审法院5.下列关于运动和静止的关系，说法错误的是（）。
A.静止是运动的一种特殊状态，是指物质存在的平衡状态，平稳状态和量变状态；静止是绝对运动着的物质的具体存在形式，是有条件的相对静止B. 运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性C.运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，动中有静、静中有动D.运动是简单的位移运动，而不包括宇宙中发生的一切变化和过程6.下列哪句话没有体现量变与质变的原理？（）A.千里之行，始于足下B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海C.读书破万卷，下笔如有神D.长江后浪推前浪，一代新人胜旧人7.下列词语中，没有错别字的一组是（）。
A.安然无怏章冠李戴B.兴高彩烈不孝之徒C.小心翼翼不经世事D.变本加励为虎作仗8.下列选项体现经济学中供求关系的是（）。
太原理工大学图书馆数字资源建设及其发展
太原理工大学图书馆数字资源建设及其发展
禹润喜
【期刊名称】《科技情报开发与经济》
【年(卷),期】2002(012)003
【摘要】文章介绍了两校合并后的图书馆数字化建设项目,重点是馆藏电子资源和网上电子资源建设,探讨了图书馆数字化发展的原则与方向.
【总页数】2页(P38-39)
【作者】禹润喜
【作者单位】太原理工大学图书馆,山西省太原市迎泽西大街79号,030024
【正文语种】中文
【中图分类】G250.76
【相关文献】
1.基于SWOT分析的大学图书馆校友用户服务探微——以太原理工大学图书馆为例 [J], 曹娟
2.高校合并后的太原理工大学图书馆的发展 [J], 刘苏梅
3.新时期高校图书馆阅读推广工作探析——以太原理工大学图书馆为例 [J], 李凤英
4.基于问卷调查的高校图书馆讲座活动统计分析——以太原理工大学图书馆\"星期五讲座\"为例 [J], 梁小枫
5.太原理工大学图书馆2010～2019年学术论文产出情况 [J], 侯小红
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[315最新修改，突破在校生限制]太原理工大学的同学可以在校外网络访问学校图书馆资源了，在家查文献的方法。
来源：刘雨佳的日志
到写毕业论文的时候了，很多同学因为不在学校而苦恼。
很多同学问我怎么能在家查文献，其实你在非教育网也同样可以使用教育网资源。
只要你是太原理工大学的在校学生就可以远程接入太原理工校园网，方法如下：
1、你必须是太原理工大学的学生，或者知道某个在校学生的名字和学号。
比如你叫王小明，学号2008000123，那么学校安排给你的账号就是wxm0123，也就是姓名首字母+学号后四位。
同时，这个账号也是学校的edu邮箱的账号。
edu邮箱的登录口：。
在校园邮箱里可以改你的密码，原始密码是abcd。
2、下载客户端FortiClient SSL VPN，/uploads/200933291130.r ar。
安装即可。
3、在程序中打开FortiClient SSL VPN。
里面按照以下输入：
Connection Name: 不填
Server Address:218.26.181.244:443
Username:wxm0123 /（填入你的账号，这里以王小明为例）
Password:abcd /（如果你没改密码，就是abcd，如果你在邮箱里改了密码就按改后的为准）
Client Certificate:不填
然后点击connect即可连接教育网。
注意。
在连接前需要关闭所有网页，连接上再打开网页，然后输入
就可以使用理工大学的教育网资源了，和在学校机房一样。
查完资料后点击disconnect即可下线。
来吧，好人做到底，告诉大家如果是毕业了的理工校友，或者是非理工的同学怎么利用这个系统。
不过。
请先看下下面的免责声明：
免责声明：
1、以下方法只作为综合查询系统的漏洞查补方法，只用于测试查询系统漏洞，请勿用于非法用途。
2、如果任何人使用以下方法对任何同学的私人信息和学籍信息造成侵害由其自己承担造成的一切责任。
3、请确认你已经获得被测试者允许，否则请勿私自登入他人系统。
由此造成的损害由登入人承担。
4、非法登入者包含但不限于对他人系统信息的恶意修改、复制、传播造成的损害，本文作者不承担任何连带责任。
在条款1中已经明确提出勿用于非法用途之警示。
5、如果阅读者按照本文方法对任何非自有账号进行登入、修改和复制，均视同于同意本声明所载内容，并愿为自己行为负法律责任。
如不同意以上条款之内容，请勿继续阅读。
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看了上面的的说法，我们了解到：对于非在校的同学，现在的当务之急就是获得一个在校生的姓名和对应学号。
我们可以从综合查询系统入手：
我们可以了解到，太原理工大学的学号格式是：
年份+XXX+YYY
年份取值是07、2008、2009、2010
XXX的取值一般有000~005以及100~102（这个不非常清楚，每年学生不一样，也不确定。
但是000和100号段肯定有）
YYY的取值有001~999
所以我们可以编很多的学号：
（此处省略一堆学号）
（此处省略一堆学号）
（此处省略一堆学号）。
太多了
我们选其中的一个学号来实验: 07101252
登入综合学籍系统：http://202.207.240.131:8089/
默认的系统密码和学号是一样的，我们在学号和密码都写上07101252
（如果人家改了默认密码就提示密码错误。
你就再重想一个学号，总有懒学生不改密码的）如果这孩子真没该密码，就会在上面出来欢迎语：欢迎光临,XXX。
（在这个例子里登入07101252/07101252后顶部显示的是“欢迎光临，刘雨佳”）
现在我们就可以得到一个用户名了刘雨佳07101252 = lyj1252
用本文最开始的方法登入远程系统：username:lyj1252 password：abcd
（如果人家改了默认密码就提示密码错误。
你就再重想一个学号，总有懒学生不改密码的）。