高考生消灭考场“马虎”的六个方法
考试马虎怎么办
考试马虎怎么办作者：易茗来源：《高中生·高考指导》2013年第02期学们进入高三后，经历了不少考试，分数有高有低，心情有好有坏。
很多同学的总结与反思之中，充斥着“当时就是马虎了”“我没看清题意”“丢了个小数点”这样的字眼。
本来应该拿到的分数，就这样白白丢掉了，让人唏嘘不已。
幸好，这还不是高考。
不过，这也足以让同学们引起高度重视，力争尽早解决考试马虎的问题。
下面，本文将就种种考试马虎的现象，分析其产生的原因，提供解决问题的建议，希望能对同学们有所帮助。
1.漏看条件本来会做的题，因为漏看条件或问题，造成丢分。
2.计算错误会做的题，列错条件；列对条件的题，代错数字；代对数字的题，做错简单的运算。
更有甚者，在稿纸上演算很正确，偏偏在试卷上抄错答案。
3.看错条件刚看一半条件，就以为是某个自己以前学过的知识点，然后也不看后面，就直接往这个知识点去靠；发现可能做过类似的模拟题，心里一阵狂喜，却没有看清题目。
4.推导错误按照条件推导下去，过程中发现推不下去了，前面的条件也忘得差不多了，结果只能是满头雾水、不知所措。
5.做不下去做着做着就没有信心了，怀疑自己的思路是否正确，不敢继续往下进行。
等看到答案后，发现自己的思路是对的，很后悔。
6.临场焦虑有些同学因为对考试的心理负担过重，过分紧张，有些题目平时做没问题，一到考场就出错。
1.“看错条件”或“遗忘条件”=主观想象“主观想象”是考场上丢分的罪魁祸首，然而它是传统复习中极少被关注的思维错误。
大家都有“看错条件”的时候，可是大家是否都仔细想过，“看错条件”的瞬间，你的思维经历了怎样的错误过程？为什么会有这样的错误？究竟该怎么避免？其实，所谓“看错条件”，其真实的过程是：考生在读已知信息的时候，边读边想当然地加入自己的主观判断，等题目读完，考生头脑中的信息已经不再是出题者想告知的信息了。
2.“计算错误”=盲目自信=盲目紧张对于会做的题目，且在没有看错条件的情况下，考生往往容易放松警惕，潜意识里假设自己已经稳稳拿到分数，草草计算，只为尽快进入下一题。
高考备考注意事项如何避免粗心和马虎
高考备考注意事项如何避免粗心和马虎高考备考对于每一位学生来说都是非常重要的一段时间，极易出现粗心和马虎的情况。
本文将给出一些高考备考的注意事项，以帮助学生避免粗心和马虎的问题。
一、制定合理的备考计划制定合理的备考计划是高考备考的第一步。
在备考计划中，需要指定每天的学习时间、学习内容、复习进度等，并合理分配时间给各科目。
同时，要考虑到自己的学习能力和复习时间，避免将太多任务安排在短时间内，造成粗心和马虎。
二、做好学习笔记和整理资料在备考过程中，做好学习笔记并整理资料是至关重要的。
学习笔记的规范性和完整性有助于加深对知识点的理解和记忆，同时也方便日后的复习。
整理资料能够让学生更好地掌握考纲和重点内容，避免在备考过程中遗漏重要知识点。
三、注意健康和调节心态高考备考期间，学生的身体和心理健康同样重要。
良好的身体状况有助于提高大脑的工作效率和记忆力。
因此，要保持充足的睡眠时间，合理安排饮食，定期进行适量的体育锻炼以及放松身心的活动。
此外，调节好心态，保持积极乐观的情绪，对于高考备考至关重要。
四、错题集和模拟考试的重要性在备考过程中，及时整理错题集是非常必要的。
通过做错题集，可以找出自己的不足之处，有针对性地进行巩固和复习，以避免将同样的错误再次犯。
此外，模拟考试是考生评估自己考试水平和适应考试环境的有效方式。
通过参加模拟考试，可以熟悉考试流程和时间限制，提高答题速度和准确性。
五、留出时间复习综合知识在备考过程中，很容易陷入只专注某一科目的学习而忽略了综合知识的复习。
然而，综合知识在高考中占有一定比重，因此，不能忽视对综合知识的复习。
在备考计划中，合理安排时间给综合知识的复习，避免因偏科而导致总分下降的情况。
六、解决问题时要认真仔细在备考过程中，难免会遇到一些解决问题的情况，例如填写报名表、报名缴费等。
在面对这些问题时要保持认真仔细的态度，细心阅读相关要求和说明，确保不会因为粗心而产生问题。
若有不清楚的地方，可以向老师或资深学长学姐请教，避免因为马虎而带来不必要的麻烦。
【高考 学法】正确对待自己的“马虎”
【高考学法】正确对待自己的“马虎”
第一，习惯性思维错误的根源在于对知识要点的掌握上有问题。
因此，在最后复习的过程中，如果发现在某个知识点上经常出现“马虎”失误，那么考生一定要重视，不要简单地归结为一时大意，而要认真将该部分知识从头串一遍，尤其是涉及错误发生的部分，一定要作到自己能够想清楚、讲清楚、写清楚才行。
第二，审题不充分也是“马虎”经常发生的原因之一。
很多情况下，大家会发现自己所犯的“马虎”错误是由于它和某种自己以前比较熟悉的题型相象造成的。
而自己在考试紧张之下，没有完全审题就以为是那个题型，结果犯了模版错误。
那么，针对这种情况，就要在考前总结中，对相似题型做针对性对比，找出其中的细微差别，作到对差别敏感。
这样，一旦遇到这几种相似题型的题目，马上在头脑中反应出其间的差别，“马虎”也就不会发生了。
高三学生粗心的原因及调整的方法
针对这种情况怎么办呢？
首先把平时的典型错误集中在一起，认真分析错因，找出易错的知识和一些规律性的东西，进而使其能在考试的过程中引起注意，以达到避免犯同样错误的行为。
其次，要意识到“一看就会，一做就错”的后果。这样的结果其实就是在无效劳动，浪费自己的精力和毁灭自己的前途，如此一来你就会引导自己去理性地思考，冷静地对待考试以及考试中“遇到会做的题就兴奋”而毛躁丢分的现象。
第三，在平时的练习和测验要不断提醒自己认真审题，提取相关信息，找准题眼再下笔。同时遇到“熟题”要告诉自己很可能在其中埋有“包袱”和设有“暗阻”，这样可以达到认真阅读，注意细微变化，挖掘题干关键字词、语句，寻找解题的突破口的目的。
第四，回归教材，夯实基础。高考试题的出题原则一般都是，基础题40%，中挡题40%，高难题20%，基础题、中档题基本上都来自课本，这就是说高考能不能考出理想成绩，关键就看你是否吃透了课本。所以这个时候对课本进行复习，弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式、基本实验就显得非常重要。
⑤以平常的心态对待每一次考试，在考试的过程中不要去想成绩。
⑥每次考试之前深呼吸几次，把心情平静下来，做完题目之后要伸伸懒腰，再深呼吸几次，把心情平复下来再把题目认认真真的做一遍，就是按你的解法做一遍，检查错误，要是时间你觉得来不及，就每做完个题目就深呼吸几次，检查一遍再做下一题，越是简单的题目越要细致检查。
③浏览试卷感觉题目简单，而得意忘行、盲目作答，忽视了题目中所藏的不当。比如，自己认为某一学科是强项，为了不丢分而仔仔细细答卷，结果考试时间快到的时候，发现时间不够用而草草作答，导致丢了不该丢的分。
⑤平常的练习中一目十行、张冠李戴、丢三落四成了习惯，考试中就会自然而然出现抄错数字、窜行等问题，而导致丢分。
高三生克服马虎的几个有效办法
高三生克服马虎的几个有效办法考试马虎指的是考生在能力可及的题目上因为粗心出错，从而造成人为失分。
它是人为习惯造成的非智力因素失分，而习惯是一个人长期养成的规律性的行为方式。
即有形成后便难以改变的一面；又有出于自身，可加以重视和完善的一面。
要减少非智力因素的失分，首先要在思想上有足够的重视，找出相应原因，并且在后续的复习训练过程中逐渐完善自己的审题和解题习惯。
考试马虎造成失分的原因有如下一些方面：一、思想上重视不够；二、读题上有跳跃，有加字减字及错漏，或对题目中重点字词缺乏敏感甚至把题意弄反；三、审题不系统全面，不善于查找到隐含条件和题设陷阱；四、计算方面容易出现错误；五、审题解题严谨度不够，不善于把解答过程完整清晰叙述；六、做题过程跳跃较大，漏题或漏做暂时搁置的题目。
应对方法如下：关于思想重视，我曾给我儿子说：“如果你像现在一样粗心，杨利伟就回不来了。
”“十多年的努力，可别因为粗心造成终身遗憾。
”“要把今天在草稿纸上的演算当作明日为国担责设计的蓝图。
”戒除粗心后来成了我孩子平和心态、成功高考的有力武器。
如果你把高考当做你乘坐自己设计整理的飞船航行，让它带你到达理想的彼岸。
你就一定能在高考前完善自己的习惯，最大限度的戒除粗心。
二、三两点与读题审题有关。
你可请家长同学协助，用两份相同的报纸，选读一段文章。
你读的过程中对方对照，一看有无加字减字及错漏；二听你语调是否平平。
有第一个问题则可通过每天认真读一小段文字训练，并在做题时多读两遍题。
有第二个问题则反映你对题目中重点字词缺乏敏感甚至可能把题意弄反，也不善于查找到隐含条件和题设陷阱。
可在阅读训练时用笔点着逐字读，学会抓关键词，找中心句，确保重点字词和有用信息不遗漏。
第四个问题由常计算器演算引起，可通过近期增加笔算训练，演算不跳步解决。
第五个问题出在解题过程跳步或分析解答缺乏相应的文字说明。
训练中我们要注意过程、思路的完整和清晰，解答加入相应的文字说明，让人看得懂，看得明白。
如何减少考试中的粗心大意
如何减少考试中的粗心大意●考试中粗心大意的类型(1)漏题。
有的考生遇到比较难的题时暂时放下，可答完后面的题，却把这道题忘了；有时，试卷是正反两面印的，考生只看到一面而丢了另一面等；（2)跑题。
一些考生在没有正确理解题意的情况下，匆忙下笔，结果答非所问；有时读题不认真、丢字添字，结果意思相反；(3)看错运算符号。
如把“+”号看成“×”号，把“正号”看成“负号”，结果失之毫厘．谬之千里；(4)计算马虎。
一些同学在计算过程中跳步骤，有时该进位时不进位，该错位时不错位，造成计算上的错误；（5)抄写错误。
一些同学在一张草稿纸上信手涂鸦，有时甚至把几个题的演算混杂在一起，结果在往卷子上抄写时，常因辨认失误而抄错；(6)书写粗心。
如在A、B、C、D四项选择中，选择的本是B，但写答案时却写在D上。
●出现粗心大意现象的原因(1)对粗心造成的危害认识不足，更有甚者，老师、家长有时也会认为粗心不是什么大事；(2)平时缺乏基本技能训练。
有一些同学平时对于一些必备的基本技能(如计算)掌握得不够扎实、熟练，导致考场上经常出错；(3)没有认真审题。
考生一看到容易的考题，兴奋之余易产生浮躁情绪，不进行细致的思考，容易的题也容易错；还有一些考生由于审题不认真丢了一半的分；(4)答题时间安排不当；(5)视觉分辨能力差。
有个别同学从小时候起，写字就经常少一笔、多一画，计算上也常常抄错数，这类差错多是由于学生视觉分辨能力比较差造成的；(6)求胜心切。
看到其他同学纷纷交卷，自己也不甘落后，匆忙交卷；还有的同学争强好胜，总想第一个交卷，答完卷后不检查就交，结果有时间争取得到的分数却没有得到；(7)焦虑紧张。
有些学生一到关键性考试，特别是重大的升学考试时，心情就会紧张起来，注意力无法集中，甚至有点思维混乱；(8)急于答题。
一些考生，试卷一到手就马上答题，而对于监考教师的说明和要求置若罔闻。
●减少考试粗心大意现象的方法（1）重视马虎的危害。
如何在考试中防止粗心大意导致失分
如何在考试中防止粗心大意导致失分在考试中，粗心大意是我们最大的敌人之一。
当我们在紧张的考试环境下，偶尔粗心大意很正常，但是如果我们不能及时发现和纠正错误，那么就有可能导致失分。
因此，如何在考试中防止粗心大意成为关键。
一、认真审题认真审题是防止粗心大意的一个重要步骤。
在考试之前，我们应该仔细阅读试卷，了解试卷的格式和题型，然后再认真审题。
无论是选择题还是作文，我们都应该认真读清题目，了解题目中的关键词和要求，确保我们理解了问题的本质。
此外，在回答问题时，我们应该注意问题的细节和特殊要求，防止因为小的粗心大意而导致失分。
二、规划时间考试时间通常是紧张和有限的，因此，在慌乱中做事很容易导致粗心大意。
为了防止粗心大意，在考试之前，我们应该制定一个时间规划。
根据试卷上的题目和分值，我们可以有针对性地为每个问题分配时间。
如果我们能在规定的时间内完成每个问题，那么我们就有足够的时间来检查和修改答案，以确保答案的准确性。
三、提高注意力注意力不集中是粗心大意的主要原因之一，因此，为了防止粗心大意，我们应该尽力提高注意力。
我们可以通过改变学习环境、调整学习时间、饮食习惯等方式来提高注意力。
吃一些能够提高注意力的食物，如核桃、巧克力等，也有助于提高我们的注意力。
另外，我们还可以通过老师的指导和学习方法的改变，从而提高我们的注意力。
四、检查和修改在考试中，检查和修改是防止粗心大意的最后一道关口。
在完成试卷之后，我们应该检查和修改答案。
在检查时，我们应该关注题目的细节和特殊要求，确保答案的准确性。
在修改时，我们可以重新阅读题目，重新组织思路，确保答案的完整性和逻辑性。
总之，在考试中，防止粗心大意是非常重要的。
我们可以通过认真审题、规划时间、提高注意力以及检查和修改等方式来防止粗心大意导致失分。
当然，防止粗心大意需要我们的认真、细心和耐心，我们要不断积累经验和提高技能，才能更好地应对考试的挑战。
高中学生要怎么改掉粗心？考试如何避免粗心？
高中学生要怎么改掉粗心？考试如何避免粗心？
很多时候考试成绩差不是你不够努力，而是因为粗心，现在粗心成为很多学生成绩的拦路虎之一，那么要怎么改变粗心的现象呢?下面小编就来分享几个有用的小方法吧，希望对你有所帮助。
作者 | 纸盆
1、慢慢读题
有时候粗心是因为审题不仔细，匆匆忙忙的看过题目后就答题，有时候可能存在一些漏洞没看到，所以读题要仔细，该花的时间还是要花，考试正确率至上。
2、标出重点
我们看素材或者看题目的时候，我们要边看边用笔划，划出素材或题目中给出的条件或者关键字词，这样能起到提醒的作用，不让你答题的时候漏掉一些重要的条件。
3、演算要工整
解答题目特别是理科类，如数学、物理和化学，很多都需要计算，对于这些需要计算的题目，我们最好要在草稿纸上进行，然后过程步奏不能跳过，不要漏算，一定要计算工整，这样验算的时候我们就能看看会不会有哪些步奏出现问题。
避免马虎的小妙招
避免马虎的小妙招
1. 每次做事前都在心里默念三遍“要仔细”，这就像比赛前给自己打气一样。
比如你要出门，就先默念三遍，这样就不容易落下东西啦！
2. 把要做的事情一项一项写下来，这可太重要啦！就像购物时列个清单，照着做就不会马虎。
比如写作业，把每一项作业都写下来，完成一项打个勾，多靠谱呀！
3. 做事的时候慢一点呀，别着急忙慌的，就像乌龟虽然慢但很稳呀。
你收拾书包的时候慢一点，不就不会把东西忘在桌子上了嘛！
4. 多检查一遍呀，这又不费啥功夫。
好比做完试卷再检查一遍，说不定就能发现错误呢，那可多重要啊！
5. 找个小伙伴互相监督呀，两个人总比一个人强吧！一起写作业的时候互相提醒，可不就减少马虎的机会了嘛！
6. 给自己设个小奖励，要是不马虎就奖励自己，这多有动力呀！比如一天都没马虎，就奖励自己吃个冰淇淋，多棒啊！
7. 把容易马虎的地方特别标记出来，就像路上的警示标志一样。
比如数学题里经常算错的地方，下次看到就会格外注意啦！
8. 养成整理的习惯，东西都放整齐，要用的时候就不会找不到啦。
就像整理房间一样，整整齐齐的多好呀，你说是不是？
9. 做事的时候专注一点呀，别分心。
就像看电视的时候一心一意，难
道还会错过精彩情节吗？写作业的时候也这样，就不容易马虎啦！
10. 每天反思一下自己有没有马虎，这就像照镜子看看自己有没有变脏一样。
如果有，明天就改正，多好呀！
我觉得呀，只要做到这些小妙招，肯定能大大减少马虎的情况，让我们做事都更靠谱！。
如何在高考中避免粗心
如何在高考中避免粗心主要表现1、看错题，一字之差，天壤之别，牛头不对马嘴。
2、审错题，失之毫离，谬以千里，误入出题人陷阱。
3、遗漏题，如最后一页整版没看见，或者漏做前面有留下来的试题。
4、遗漏解题要点，如遗漏要求做答的问题，漏用解题重要条件，漏用基本演算数据（扇形周长忘记弦长之类），忘记作答等。
5、抄错，表现在上下行之间抄错，试题数据抄到草稿纸上时抄错，草稿纸上数据抄到试卷上时抄错等。
6、计算错误，如搞错符号，点错小数字，数错0，看错看漏等。
内在原因1、基本功不扎实，因不熟练导致出错。
2、没有养成细心的习惯，因马虎导致出错，。
3、浮躁，思维不清晰，做题不够沉着冷静，思维过于跳跃，做到这想到那，糊里糊涂出错。
4、紧张，考试时想到了考场外因素，太想考好了，不能以平和心态去对待考试，结果欲速不达，发挥失常导致出错。
5、急躁，片面求快，花在审题的时间太少，或者计算时不进行实时快速验算，忙中出错。
6、凌乱，卷面书写不规范，草稿纸用得太乱，乱中出错。
7、视觉分辨能力差，明明是3，抄下来变8。
危害性列宁曾说过：“无知比偏见离真理更近一些。
”我们也可以毫不夸张地套用这句话说：“无知比粗心更容易获得真理。
”不怕无知，因为不会的可以学会，而粗心则不同，粗心可以让你无数次地重复同一类错误，无数次地摔进同一条河里。
如何解决1、审题也是可以锻炼出来的。
平时习惯把题目多读两遍，必须做到咬文嚼字，死磕题意，发现并避开陷阱，形成正确的解题思路，而思路一旦形成，则尽可能快速完成解答，所谓读题要细，答题要快。
做完题后，要再次检查一下是否符合解题要求和解题规范。
2、从平时作业入手，有意识地提高计算能力，并养成好的计算习惯。
习惯成自然，好的习惯可以让你一辈子受益。
如果平时没有好的习惯，而希望在考试时使用正确的方法，那无异于缘木求鱼，因为在考试那种高度紧张的状态下，你会自然而然地沿用--习惯。
平常练习时，要注意书写规范，亲手计算(有意识地检验自己的快速计算能力)，关键的步骤一项不落（有时为节省时间，即使不写出步骤，也要在心里想一下所有必要步骤，然后以省略号代替）。
高中生考试粗心怎么办
高中生考试粗心怎么办相信很多同学考试考砸了时都会这么说,这次考试没认真,太粗心了,那么高中生考试粗心怎么办呢？下面是店铺给大家整理的高中生考试粗心怎么办，供大家参阅!高中生考试粗心怎么办1、可以进行穿针训练。
找一个厚一点的硬纸板,在上面扎20个眼,一行5个,一共4行(这是我弄的,你可任意),然后拿穿着线的针,用手拉着绳,使针穿过,一天练20分钟,坚持不懈。
2、养成一种检查的习惯。
习惯的力量是巨大的,如果是作数学题粗心,那么每作完一道题,检查一下是否漏掉一问,是否没写单位,单位是否正确,是否符合题意,函数漏没漏定义域等等,这也许会花费你几十秒钟的时间,可相比要是由于粗心而使花费了几分钟解出的题目是值得的，养成一种习惯,从位置上站起来看是否漏掉东西,关完煤气看是否已经关紧,等等。
3、心理暗示。
这种方法对什么都有用,坚信自己是个细致的人,能改掉粗心的毛病,还有不要刻意的去给自己增加负担,考试前不要老是想别粗心别粗心,顺其自然,心态平稳你就能做好。
解决粗心的方法和对策1、心理重视其实无论是学生还是成年人，都知识粗心大意是一个很不好的习惯和生活态度，甚至有些时候会为之付出沉重代价的。
但是，有很多人就是不愿意直面面对，不愿意去改。
有一个个高中生是这样写自己对粗心认识的：俗语说得好：金无足赤，人无完人。
即使你是一个圣人，都会有缺点。
但你查阅一下，中国五千年历史中，那些英雄人物和中外成功人士，他们唯一一个相同且都没有的缺点就是粗心。
可偏偏我这个自命不凡的中学生最大的缺点就是粗心。
我曾经因粗心而被父母责骂，我曾经因粗心被老师训斥，而我这次又因为粗心在考试中成绩不佳，同学们还向我投来了怀疑的目光。
因为这次粗心使我吃不下去饭、睡不好觉。
我竟然被粗心这块石头绊倒了不知多少次。
我的舅舅也曾说过我，还有一位老师也很严厉的批评我。
我说：“不就粗心一点儿吧?没有什么关系，不会影响我的”，那位老师就说：“普通考试因为粗心会被责骂;大型考试因为粗心会被训斥;中考因为粗心会考不上高中会多增几万元钱的学费;高考因为粗心会考不上大学落榜;参加工作因为粗心会找不到工作;在工作中因为粗心会被开除;干大事业因为粗心会导致倾家荡产……这些因为粗心所导致的后果你有没有想过。
高中生如何克服马虎
4、学会检查作业和回顾题 • 主要注意题目条件是否全部用上，写作是 否规范。公式定理有无没有把握的地方即 可。如果有时间，最好隔一段时间重做一 些你认为有可能出错或者已经出错的题目， 效果良好。整理一个错题集，将平时做错 的，没有把握蒙对的，不会做的题认真抄 下，并注明原因，每隔一周复习一次。
5、不要有错当即就改 • 有很大一部分的同学，尤其是女生，喜欢 用涂改液边做边改，透明胶粘走错字。这 种习惯很不好，要锻练三思而后行的习惯， 每次做题前先动脑再动笔，想好再写，要 争取一次做对。毕竟考试时间有限，一遍 做对比较关键，并且平时克制自己不凃不 改，容易思考更加到位，并且更加认真。 做错了也非常容易暴露出来毛病。一味的 掩饰与修改，让你在考试时容易犯错。
7、抓好限时训练
马虎
理科生最致命的硬伤
马虎的具体症状
1、题目看错，难题会做，简单送分题做错， 2、思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算 不下去 3、忘记涂卡。 要明白：不会的题在考场之上做不出是可以 原谅的，而会做的题做错了令人追悔莫及。
马虎丢分的原因
• 1、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问 什么，题目条件是什么 题目看错的原因： • 1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误； • 2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非 常集中的） • 解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结 果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表 述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造 成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。 • 而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除 非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能 出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍 惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过， 兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始 回忆知识点，也忽略了细节。
【高考复习】高考学习天地：改掉粗心马虎方法
【高考复习】高考学习天地：改掉粗心马虎方法一、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么题目看错的原因：1.最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2.精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）表述：很多同学看见题目感觉很熟识很直观，想都不想就已经开始算是，结果一不小心方向就弄错了，没弄清楚问题就是什么，忽略了题目条件定义和你以前熟识的题型上微小的差别，引致做错。
这就是过分想当然导致的，中了命题人的陷阱。
这属“激动”型马虎。
而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。
但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。
或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。
【化解方法】做题的时候，一定必须先看看回去再写，不要看看的过程就马上产生解题的念头。
有时候你答对了结尾，却忽略了结尾。
一定必须看清楚问什么，题目条件就是什么后，再思索，就可以防止这种错误。
做题要以题目本身为出发点。
根据问题、题设开记住题意。
题目使干什么就干什么，千万无法想当然。
二、个人习惯过于分散。
喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样计算错误多的原因：1.讨厌心算导致的；2.草稿Sauve，东一块西一块；3.太随心所欲，所以难抄错。
解释：这个多半与考生性格有关。
一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。
在考试时，喜欢心算。
宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来。
如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。
更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错。
2019高考如何纠正学生考试的马虎习惯？
2019高考如何纠正学生考试的马虎习惯？
很多家长都很担心孩子的教育问题，其中最主要的还是孩子学习马虎的问题。
有部分家长觉得自己的孩子很聪明，什么题都会做，就是太马虎了，把会做的题都做错了。
家长很着急，不知道如何改变现现在的状况。
那么如何让孩子考试发挥出色呢?下面是店铺为大家收集关于2019高考如何纠正学生考试的马虎习惯，欢迎借鉴参考。
1、毛毛躁躁
想做好一件事，不单要追求速度，还要讲求效率。
就算给你做了100道题，一下子就做完了，可是有一大半都是错的，得不偿失。
在高考的答题中特别强调做题的准确率，准确率上不去，成绩是不会高的。
鉴于这种情况，家长要多鼓励孩子，刚开始的时候宁愿慢，也要讲究对，让孩子有一种认识。
孩子是在成长的过程中逐渐学会很多意识，其中最重要的就是认真的意识!
2、做题容易敷衍了事
有了认真意识，还要认真端正学习态度。
无论做什么事情都要认真对待，切忌囫囵吞枣，一知半解。
对于这种情况，让孩子树立责任感很重要。
如果缺乏对别人的负责，做起事来马马虎虎，随随便便就把事情给做完了，很多事情都是半途而废!让孩子意识到学习不是为了自己，而是为了迎接将来更好的自己。
3、专业知识理解不够
这种情况主要是对问题不仔细，不认真审题。
一道题目你不花时间认真审题，那么有很大几率出现错误。
出现这种情况，要求自己再深层次对专题知识的研究，理解问题的实质和本质，对于某些事情必须理解一清二楚，才能做到游刃有余!另外，学会自己验算，检查一下自己是否对。
养成一个回头验算的习惯!。
高考答题如何克服粗心大意的毛病
高考答题如何克服粗心大意的毛病据统计，高考中学生“会而不对”造成的失分人均达30分以上，甚至一些学生涂错答题卡。
离高考还不到三天的时间，这个问题也应该引起学生们注意。
以下文章对这个根源进行剖析：1、多数学生“粗心大意”源于阅读能力差如何克服粗心大意，学生审题不细，不能从题目所给的材料中提取有效的信息，导致思路混乱，结果答非所问。
现实中常常遇见一些学生所谓理科成绩很好，语文和英语成绩一般，但是在考试中由于“粗心”而被扣分的几率加大。
很多家长也觉得这个孩子有理科的天赋，知识性格上粗心大意导致扣分，其实学生如果阅读能力差，很难概括性的把题目中所给的信息与自己所掌握得知识进行对比联想。
答题的时候仅仅是跟着感觉走，不能从整体上去整合思路构思答案。
每期班第一课我一般都讲语文，都讲阅读，如何静心下去阅读文章，然后精读，特别是现代文阅读方面的文章，讲得很慢，但是我相信效果还是很好的，相信在自主招生还有高考中会体现出优势。
因为不仅仅从语文阅读、英语阅读这两个方面来看问题，而是从整体上，学生的阅读能力提高了，审题这一关就没有什么问题，最起码不会出现“答非所问”这样的现象。
我建议对平时那些理科成绩优秀的学生，语文和英语两科成绩一般的学生，一定要注意提升自己的阅读能力，你肯定会取得意想不到的效果。
2、性格因素在上面问题上的基础上，一些学生由于性格的因素导致失分。
不管是平时考试还是大考中一些学生做题总是抱着“差不多”的态度，结果往往会这点扣几分，那点被扣几分，分数就不理想了。
第一感觉这个题目会，就觉得自己拿下了，答题角度、方向、步骤等等都有欠缺，不知不觉间分数就被扣了很多。
所以说建议出现这样现象的学生，内心一定要明白，考试的时候觉得题目不难，你能答对是理所当然的，那么就尽力把分数最大限度的拿到。
千万不能考试还没有结束就忘乎所以。
3、心理因素很多学生由于紧张，造成的瞬间“短路”，往往会导致一些不该错的题目出现错误，甚至一些错误都是低级的错误。
克服马虎
1.首先要摆正心态，考试的时候难免心理压力较大，会身不由己地紧张焦虑，导致思维的灵敏性和行为的有效性都降低，看错、写错之类的失误也比平时多得多。
俗话说，考试除了考知识能力外，还要考心理素质就是这个道理。
当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒自己，一定要认真地检查每一道题，一定要仔仔细细地看，精神要全部集中，一定要把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己、提醒自己，能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎的毛病。
2.做题的时候不要慌，力争做一道对一道，时刻提醒自己要细心。
3.读题的时候拿一把尺把关键字画出来
4.打草稿要尽量认真，字迹清楚，这样不但不容易把自己的字看错，而且检查的时候也方便不要随意省略步骤、把草稿纸写仔细一点，宁可慢一点，也要清楚，这样可以减少失误。
5.如果还是读得很快的话你就想：我要是再马虎读题这辈子都超不过那几个人了
6。
做完题目后，特别是大题目，不要马上就有成就感，应该马上回上去检查是不是都考虑到了，因为大题目，特别是数学，基本都是要分类讨论的
7。
平常做题的时候尽量把过程写细，越细越好，这样有助于发现遗漏和错误。
考试时。
还有，争第一固然是好事，但不要太在意，看你的样子年级前十名之内，这已经是非常非常好了，从来没听说过年级前十名的晚上睡不着。
从平时的小事开始就要注意不要马虎，养成良好的习惯。
因为考试的时候更多表现的是平时所积累的东西
做完题目后一定要检查，仔细的去检查，这样可以减少因马虎做错的题目。
最后，要有信心能够克服掉做题马虎的坏习惯。
应对考试丢分,教你和“马虎”说拜拜
应对考试丢分:教你和“马虎”说拜拜【导语】很多同学考试时因为马虎丢分,那么怎样才能减少丢分呢?马虎这个词在学生身上用得最多。
考试、作业、日常生活中做其他什么,都会有马虎出现。
但是,就学生而言,考试中的马虎几乎是逢考必现的。
我习惯和学生聊这个话题,也和家长聊。
大致可以把它们分成两类,一是真的马虎,另一是托词。
解决托词的办法不说,这个我其实也没办法。
解决真马虎才是我们关心的。
个人以为,马虎应该细分的。
只有找到真的原因,才能动手真去解决问题。
计算错误,这个是最常见的。
解决办法当然是提高计算准确率。
在程度较好的学生,计算错误又可以分成两类,一类是口算错误。
另一类是在固定的数字计算方面存在含糊,表现在学生遇到某两个数在一起的加减法速度就减下来,而且特容易算错,比如6+8、16+8、16+18、56+28……当然也有孩子把16*5与15*6都记成了90试卷中部出错。
同样的问题,出现在前10题不错,18-20题就错。
不同的位置,错误率就不一样。
这个跟考试技巧没法分开了。
审题错误。
最常见的如把选择“不正确是”当成选择正确答案,所以选择时当然会错。
类似错误一犯再犯。
这个一般不太引起重视,因为孩子“会”,只是考试时出错。
但越是重要考试这类的错误越多,就不能不着手从考试技巧上解决了。
重视程度不同而出错。
同样的问题,在综合题甚至是压轴题不错,在选择或者填空题错。
这个和孩子的心态有极大关系。
难题,大题,孩子的兴奋程度高,也重视、认真做。
这种情况需要花力气转变孩子对于试题的看法。
似是而非题出错。
这个跟孩子概念、思考问题的全面程度有关。
比如选择题(四选一)时,总能快速排除两个非正确答案,剩下两个无法确定时随机选择或者做出选择却出错。
这个需要系统训练,解决孩子在思考问题、排除干扰的能力。
因考试技巧出错。
比如考试时先做哪题,后做哪题,顺序不同的时候,错误率是不一样的。
还有,两个小时的考试,孩子在初一个小时、后半个小时精力比较集中,中间部分错误率明显增加。
怎样在考试中避免粗心
怎样在考试中避免粗心怎样在考试中避免粗心怎样在考试中避免粗心第一：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
第二：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。
通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
第三：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。
另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
第四：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。
也可以给自己制定训练的计划。
每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
怎样在考试中避免粗心1、多数学生“粗心大意”源于阅读能力差。
学生审题不细，不能从题目所给的材料中提取有效的信息，导致思路混乱，结果答非所问。
现实中常常遇见一些学生所谓理科成绩很好，语文和英语成绩一般，但是在考试中由于“粗心”而被扣分的几率加大。
很多家长也觉得这个孩子有理科的天赋，知识性格上粗心大意导致扣分，其实学生如果阅读能力差，很难概括性的把题目中所给的信息与自己所掌握得知识进行对比联想。
答题的时候仅仅是跟着感觉走，不能从整体上去整合思路构思答案。
2、性格因素。
在上面问题上的基础上，一些学生由于性格的因素导致失分。
不管是平时考试还是大考中一些学生做题总是抱着“差不多”的态度，结果往往会这点扣几分，那点被扣几分，分数就不理想了。
第一感觉这个题目会，就觉得自己拿下了，答题角度、方向、步骤等等都有欠缺，不知不觉间分数就被扣了很多。
所以说建议出现这样现象的学生，内心一定要明白，考试的时候觉得题目不难，你能答对是理所当然的，那么就尽力把分数最大限度的`拿到。
千万不能考试还没有结束就忘乎所以。
记得2010年高考，理综卷考试之后很多考生走出考场恨不得蹦起来，觉得自己答题完美了，而事实上，出分之后，这一年查分的学生格外的多，原因是什么就不用说了。
3、心理因素。
很多学生由于紧张，造成的瞬间“短路”，往往会导致一些不该错的题目出现错误，甚至一些错误都是低级的错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考生消灭考场“马虎”的六个方法
来源：高分网
马虎是考场上的大敌。
每年都有高考生因为粗心大意而失意高考。
马虎是个劲敌，“野火烧不尽，春风吹又生”，要彻底消除“马虎”这只拦路虎，不妨从以下6方面入手。
中国高考素有“一考定终身”的说法，如果是因为“马虎”的原因名落孙山，那就只能悔恨不已。
有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。
但事实上这类问题的反复发生率很高，即使是在高考这样重要的考试上。
即使认识到马虎的危害性，很多考生对“马虎”也是无可奈何，因为很难认清消灭没消灭，这次消灭了，下次可能又冒出来了。
要彻底消除“马虎”这只拦路虎，不妨从以下6方面入手。
第一、必须明确﹑具体地找出问题之所在
如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错﹑漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。
总之，一定要定义准确﹑清晰﹑具体。
第二、是一定要定量
就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。
各科老师已经对试卷进行了分析﹑讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。
但是老师多半侧重对解题思路﹑解析过程﹑解题方法等的分析。
数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。
学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。
比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……
第三、定目标
将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。
如“审题错误”，我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”，我的目标是五处→两处→零等。
第四、将确定的目标用白纸黑字写出来
对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。
可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上﹑本上，如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。
至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，
具备了人生的一项重要能力──总结能力。
总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5.
第五点，改进方法
改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。
当然，改进方法会因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。
在此推荐几种方法，如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。
为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。
这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题，快解题。
这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。
再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。
在考试时，草纸上的演算不能太乱。
乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。
又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。
总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。
第六点是验证
第一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。
这是每次考试后最后悔的事情。
但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。
而是定好目标，选好改进方法。
再考试时脑袋里想的不是分数﹑名次，也不要定分数﹑名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。
而一定要按着自己的既定方针目标实施。
考前可看一下备忘录，考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。
若能超计划完成目标值，则可欢呼庆祝了。
而这次考试至下次考试期间，重点要解决的是第二类问题。