二极管的识别与检测
二极管的识别与检测
（1）二极管的构成？
正极
正极
负极
2、二极管检测：外观标识不清楚时
（2）PN结的单向导电性？
P区接电位高端，N区接电位低端， PN结正偏导通，呈现很小的电阻； P区接电位低端，N区接电位高端， PN结反偏截止，呈现很大的电阻。
P
N
P
N
2、二极管检测：外观标识不清楚时 （3）若二极管外观标识不见，利用指针万用表判断正负极：
二极管的识别与检测
需完成普通二极管的检测。
1、二极管识别
（1）二极管外观完好时
判别的依据：
（1）
负极
（2）
负极
正极
银色环引出的电极为负极。 铜辫子端为负极。
1、二极管识别
（1）二极管外观完好时
（3）
（4）
负极
正极
螺栓端为负极。
发光二极管长脚为正极。
2、二极管检测：外观标识不清楚时
外壳 负极 P 主要构成部分就是一个PN结。 N
了解指针万用表： 黑表笔为万用表电池的正极； 红表笔为万用表电池的正极。 欧姆挡读数： 读值时,用指针所指处的数,乘 以开关所处的档位倍率,即为实 际阻值。
2、二极管检测：外观标识不清楚时 （4）若二极管外观标识不见，利用指针万用表判断正负极：
a.万用表置于“R ×1k”挡，调零。
b.将万用表两表笔分别正接、反接于二极管的两个引脚，记下两次测 量的电阻值。以测得的电阻值小的一次为准，与黑表笔（即表内电池 的正极）相接的是二极管的正极，与红表笔（即表内电池的正极）相 接的是二极管的负极。
2、二极管检测
(4)二极管质量检测 正常的二极管，其正、反向阻值应该相差很大，且反向电阻的阻值应 接近无穷大。
“二极管的识别与检测”教学设计
环节3 环节4
评 价
32B - 50 - 30 -101 - O A UR /V C 0.1 0.5 UF /V -10 D -20 -
作
业
结束语
*小功率硅管的导通压降约为 0.7 V；锗管的导通压降约为 0.3 V。
IR / A μ
图1-1-9 二极管的导通特性
-
-
环节2：认知二极管
多余电子
环节3 环节4
评 价
作
业
图1-1-2 N型半导体中的共价键
结束语
环节1：感知二极管的单向导电性
【认知】半导体与PN结的基本知识
目 标 内 容 环节1 环节2
一、半导体的基本知识
3. 杂质半导体 • （1）N（电子）型半导体 • 这种半导体主要靠电子导电， 故称为电子型半导体，简称Ｎ 型半导体。 • N 型半导体中的自由电子为多 数载流子（简称多子），空穴 为少数载流子（简称为少子） ，如图1-1-#43; + + + + + + + + +
图1-1-3 N型半导体中的载流子
作
业
结束语
环节1：感知二极管的单向导电性
【认知】半导体与PN结的基本知识
目 标 内 容 环节1 环节2
一、半导体的基本知识
新生空穴
3. 杂质半导体 • （2）P（空穴）型半导体 • 在本征半导体中掺入微量 三价元素如硼（B），则每 个杂质原子在与相邻四个 硅原子组成共价键时，将 自然形成一个空穴，从而 使杂质半导体中的空穴浓 度大大提高，如图1-1-4所 示。
作
业
结束语
环节4：检测二极管
1任务一 二极管识别及质量好坏的判断
任务一二极管的识别质量好坏的判断一、元器件表。
二、实验步骤。
1.普通二极管的测量（1）观察法从外观上看，二极管两端中有一端会有白色或黑色的一圈对应的引脚的负极（阴极），另一引脚为正极。
（2）机械万用表检测原理：二极管本质为一个PN结，利用其单向导电性，其正反电阻值相差很大判断二极管的质量好坏。
①选择欧姆档R×100或R×1K挡位，万用表表笔分别与二极管的两个极相连，测出两个电阻值，得到电阻较小时，与黑表笔相连的引脚为二极管的正极，另一个则为负极，这是好管。
①若正反向电阻都很小，说明二极管内部短路；若测得正反向电阻都很大，则说明二极管内部开路，这两种情况都属于二极管质量不好，不能使用。
2.发光二极管的测量（1）观察法：从外观上看，发光二极管的长引脚为正极，短引脚为负极。
（2）机械万用表检测①用万用表检测发光二极管时，必须使用R×10K挡。
因为发光二极管的管压降为2V左右，而万用表R×1K及以下各电阻挡表内电池仅为1.5V，低于管压降，无论正、反向接入，发光二极管都不可能导通，也就无法检测。
②用R×10K挡时表内接有15V（有些万用表为9V）高压电池，所以可以用来检测发光二极管。
测量时二极管应置于暗处，同时测量时间要短。
③如果无论正向接入还是反向接入，表针都偏转到头或都不动，则说明该发光二极管已损坏。
使用仪器设备测量。
用指针式万用表测量二极管的正反向电阻阻值（单位：kΩ），识别二极管极性并判断质量好坏，并把测得的数据填写在下表中。
操作技能考核表考官签名：_____________年月日操作技能考试考官记录表、评分表考官签名：_____________年月日。
最新二极管的检测与识别
电子元器件识别与检测
电子元器件识别与检测
电子元器件识别与检测
二极管的检测
普通二极管外壳上均印有型号和标记。标记方法有箭 头、色点、色环3种。
箭头所指方向或靠近色环的一端为二极管的负极， 有色点的一端为正极。
用万用表测试普通二极管的方法 若型号和标记脱落时，可用万用表的欧姆挡进行判
别。主要原理是根据二极管的单向导电性，其反向电阻 远远大于正向电阻。具体过程如下。
二极管的检测与识别
电子元器件识别与检测
项目4 半导体二极管的识别与检测
新元件的作用：
它的主要特性是单向导电性，也就是在 正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反 向电压作用下导通电阻极大或无穷大。
特性：正向导通、反向截止
电子元器件识别与检测
电子元器件识别与检测
电子元器件识别与检测
电子元器件识别与检测
现在一般用作照明的是白炽灯和荧光灯，但它 们具有能耗大，寿命短以及废弃物中含汞等缺 点，所以人们不断寻求更佳的照明工具。其中 发光二极管被看作是最有可能取代传统的白炽 灯和荧光灯的新一代照明器具。
结束语
谢谢大家聆听！！！
15
电子元器件识别与检测
特殊二极管：发光二极管 （二极管的广泛应用
电子元器件识别与检测
发光二极管的广泛应用
LED以其固有的优点，如耗电少、寿命长、响应 速度快、冷光源等特点，广泛应用于指示灯、信 号灯、显示屏、景观照明等领域。在我们的日常 生活中随处可见，如家用电器、电话机、仪表板 照明、汽车防雾灯、交通信号灯
电子元器件识别与检测
项目小结
1．二极管最常用的主要技术指标有两个：最大正向额定电流 和反向耐压。 2．检测二极管最常用的方法是用万用表测量二极管的正反向 电阻，根据测量结果可以判断二极管的好坏。
二极管的识别与检测PPT课件
第5页
任务二
掌握二极管的基础知识
第6页
最大整流电流IF
最大整流电流是指二极管在室温下长期运行所允许的最大正
向平均电流。超过这一数值，二极管将因过热而损坏。
最高反向工作电压URM
最高反向工作电压是指允许加在二极管两端的反向电压的最
大值。使用时应保证所加的反向电压不超过此值，以避免二
极管被反向击穿。
任务二
测反向电阻 测量方法如图7-5b所示，正常值应接近无穷大，且越大越好。若反 向电阻为零，则表明内部短路；若反向电阻只有几十千欧，说明性 能不良
指针位置
正向电阻
几百欧至几千欧
性能好坏
正常
无穷大 内部开路
零 内部短路
几十千欧 性能不良
指针位置
反向电阻 性能好坏
无穷大 正常
零 内部短路
几十千欧 性能不良
任务二极管的检测来自第 11 页练一练
技能实训
准备若干个二极管和一只万用电表，进行二极管极性和好坏判别， 并将结果填入表中。
任务
电容器的标注方法
第 12 页
写一写
实训总结
你在二极管的检测训练中有哪些体会？请写出来，并填入表 中。
感谢观看！
意义 普通管 微波管 稳压管 参量管 整流管 整流堆 隧道管 阻尼管 光电管 开关管
第四部分
第五部分
用数字表示同一类别 用字母表示产品规
产品序号
格、档次
第8页
任务三
二极管的检测
二极管极性的判别
根据外观判别 根据外观判别二极管极性的方法如图所示
第9页
正极
用万用电表判别 用指针式万用电表判别二极管极性 用数字式万用电表判别二极管的极性
二极管的识别与检测
能力目标 通过分组实验探究锻炼学生的合作、观察、表达和解决问题的能力。
2教学目标
会画二极管的图形 符号和会用导电特性
利用二极管的导电特性判断二极管的性能
问题一：认识二极管？
问题二：二极管的特性?
问题三：判断二极管?
2教学目标
难点
重点
教法学法
目录 Contents
教法学法
3
教学过程
4
教材学情
1
教学目标
2
教学反思
5
三段五环节教学 做足课前-做实课中-做优课后
视频演示 观看-体验-交流
学案导学模式 学案导学-交流展示-巩固提升
——说教法
做中学 做中教
3教法学法
——说教法
信息化辅助教学 任务驱动合作学习
学会检测
现学现用
自主学习
体验探究
4教学过程
2
初探二极管
教学活动
请各组发言人讲述观察到的现象！
观察
连线
讲述
发言要求： 1.发言时表达清楚，言简意赅 2.各组间可相互点评 3.点评要求：先评对错，再评表达
引入任务
学会检测
现学现用
自主学习
自主学习
体验探究
学会检测
现学现用
4教学过程
1
认识二极管
哪个是二极管？
任务1：找一找 任务2：画一画 任务3：认一认
引入任务
自主学习
体验探究
学会检测
现学现用
自主学习
4教学过程
1
认识二极管
任务1：找一找 任务2：画一画 任务3：认一认
二极管的识别与检测教案
二极管的识别与检测教案一、教学内容1. 二极管的性质与分类2. 二极管的符号与工作原理3. 二极管的检测方法及应用二、教学目标1. 让学生理解并掌握二极管的性质、分类、符号及工作原理。
2. 使学生学会使用万用表检测二极管的方法。
3. 培养学生的实际操作能力，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学重点：二极管的性质、分类、符号、工作原理以及检测方法。
2. 教学难点：二极管的工作原理及检测方法。
四、教具与学具准备1. 教具：二极管实物、PPT、万用表。
2. 学具：二极管、万用表、实验板。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一些日常生活中的电子设备，如电视、电脑等，引导学生思考这些设备中都使用了哪些电子元件，进而引出本节课的主角——二极管。
2. 理论知识讲解（1）二极管的性质与分类利用PPT展示二极管的性质、分类及符号，同时结合实物进行讲解。
（2）二极管的工作原理通过动画演示二极管的工作原理，让学生更直观地理解。
3. 实践操作（1）二极管的检测方法介绍万用表的使用方法，并现场演示如何检测二极管。
（2）学生分组实验学生分组进行实验，动手检测二极管，教师巡回指导。
六、板书设计1. 二极管的性质与分类2. 二极管的符号与工作原理3. 二极管的检测方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述二极管的性质、分类及符号。
（2）阐述二极管的工作原理。
（3）使用万用表检测二极管，并记录检测结果。
2. 答案：（1）二极管具有单向导通的性质，分类有硅二极管、锗二极管等，符号为三角形。
（2）二极管的工作原理是利用PN结的单向导通特性。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握了二极管的知识。
但在实践操作环节，部分学生操作不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：（1）了解二极管在电路中的应用。
（2）学习其他电子元件，如三极管、电容、电阻等。
（3）研究二极管在其他领域，如光电子、光通信等方面的应用。
二极管的识别与检测
二极管的识别与检测
谢谢
二极管的识别与检测
按制作材料分：硅二极管、锗二极管 按结构形式分：点接触型、面接触型、平面型二极管
普通二极管：整流二极管、检波二极管、
按用途分
开关二极管
特殊二极管：稳压二极管、发光二极管、
光电二极管 、 变容二极管
二极管的识别与检测
1.认识常见二极管的图形符号和外形
整流二极管 检波二极管 开关二极管
二极管的识别与检测
二极管的识别与检测
世博轴阳光谷
充电器电路
二极管的识别与检测
这些效果的呈现都离不 开一个共同的电子元件是 什么呢？
二极管的识别与检测
一、认识二极管
二极管是最常见的半导体电子元件之一， 通常有整流、检波、开关、稳压、发光等 作用，在电路中应用十分广泛。
半导体：是指导电性能介于导体和绝 缘体之间的一类物质。
③将红黑表笔分别接触二极管两端引线，若显示符号“1” 则黑色表笔接触的引线为正极，红色表笔接触的引线 为负极。反正，若显示一定阻值，则黑色表笔接触的 引线为负极，红色表笔接触的引线为正极。
注意：测量时手不要接触引脚，以免引起测量误 差。
二极管的识别与检测Байду номын сангаас
通过测量，同学们有什么发现？ 正向偏置时，电阻很小，
正极
负极
二极管结构图
符号
二极管的识别与检测
二、二极管的检测
1.极性判断
(1)目视法
重点
二极管的识别与检测
长脚为负 极“+”
短脚为负 极“—”
二极管的识别与检测
（2）测量法
二极管的识别与检测课件
稳压电路中的应用
总结词
二极管在稳压电路中起到调节电压的作用
详细描述
在稳压电路中，二极管与可变电阻等元件一起工作，通过调节二极管的导通程度来稳定输出电压，确保电路的正 常运行。
05
二极管使用注意事项
正确选择二极管型号
总结词
选择合适的二极管型号是确保其正常工作和 避免潜在风险的关键。
详细描述
根据电路需求，选择符合电压、电流和频率 要求的二极管型号。避免使用不合适的二极 管可能导致设备损坏或性能下降。
利用PN结的单向导电性 ，将调频信号从高频信
号中分离出来。
利用PN结的反向击穿特 性，实现电路的稳压。
二极管的种类与用途
01
02
03
04
硅二极管
具有较高的稳定性和可靠性， 适用于各种电子设备。
锗二极管
具有较低的成本和较短的寿命 ，适用于低成本、低要求的场
合。
肖特基二极管
具有较低的导通电压和较高的 开关速度，适用于高频电路。
二极管的识别与检测 课件
目 录
• 二极管的基本概念 • 二极管的识别 • 二极管的检测 • 二极管的应用 • 二极管使用注意事项
01
二极管的基本概念
二极管的工作原理
整流二极管
开关二极管
检波二极管
稳压二极管
利用PN结的单向导电性 ，实现交流电的整流。
利用PN结的单向导电性 ，实现电路的开关控制
。
详细描述
二极管的型号标识通常包括制造 商的标志、型号、额定电流、额 定电压等参数。这些信息对于正 确使用和选择二极管非常重要。
二极管的性能参数标识
总结词
二极管的性能参数标识是其关键的识别特征之一，包括最大正向电流、最大反 向电压、正向电压降等参数。
实验三：二极管识别
巩固练习
1、如果二极管使用*1K测量其正反向阻值为1K欧姆，50K欧 姆，那么此二极管为（ )
A 、硅管
B 、 锗管
C 、击穿 D 、 性能不良
2、某二极管测得其阻值为无穷大，则可判定与其红表笔相接 的为管子的负极极。 （ ）
3、要测量1N4007二极管的正反向电阻，应选用万用表欧姆 档位（ ）
A 、R*1 B 、R*10 C 、R*100 D 、 R*10K
课堂练习
1、有一锗二极管正反向电阻均接近于零，表明该二极管 已 ，又有一硅二极管正反向电阻接近于无 穷大，表明该二极管已 。 2、硅二极管的正向电阻 于锗二极管的正向电阻 3、在测量二极管反向电阻时，若用两手把管脚捏紧，电 阻值将会（ ） Ａ．变大 Ｂ．变小 Ｃ．不变化 4、某二极管测得其阻值为无穷大，则可判定与其红表笔 相接的为管子的负极极。 （ ）
1、二极管的正向电阻值为几百欧至几千欧，反向电阻值几十千欧至几百千欧 ，同种材料的正反向电阻相差越大其单向导电性能越好。阻值小的那次黑表笔 接的为正极。 2、如果两次测量的阻值都很大，说明二极管内部已经断路 3、 用万用表测量二极管的正、反向电阻时，如果两次测量的 阻值都很小，说明二极管已经击穿 4、两次测量的阻值相差不大，说明二极管性能欠佳 5、锗材料二极管的正向电阻值为几百欧姆至1kΩ左右，反向电阻值为几 十KΩ-300KΩ左右。硅材料二极管的电阻值为5 kΩ左右，反向电阻值为 500KΩ---∞（无穷大）。锗管PN结的正向电阻在1.6KΩ左右，反向电阻 在500KΩ左右；硅管P-N结的正向电阻在5-7KΩ间，反向电阻是表针不 动。
测量与分析
思考：
1、为什么测量普通二极管时选用R×100或R×1k 而不 用R×10k和R×1呢？
二极管的识别与检测
学生工作页二极管的识别与检测普通二极管是由一个PN结构成的半导体器件，具有单向导电性。
通过用万用表检测其正、反向电阻值，可以判别出二极管的电极，还可估测出二极管是否损坏。
一、训练目标1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯2、能借助资料读懂二极管的型号及极性；3、用万用表简易测出二极管的极性及质量好坏。
二、训练设备1、万用表2、二极管三、训练内容与步骤1、判别二极管的极性（1）外观判别二极管的极性二极管的正负极性一般都标注在其外壳上。
有时会将二极管的图形直接画在其外壳上。
对于二极管引线是轴向引出的，则会在其外壳上标出色环（色点），有色环（色点）的一端为二极管的负极端，，若二极管是透明玻璃壳，则可直接看出极性，即二极管内部连触丝的一端为正极。
对于标志不清的二极管，也可以用万用表来判别其极性及质量好坏。
（2）用万用表测量晶体二极管的极性及质量好坏1)、用模拟万用表来判别二极管极性与好坏检测二极管一般用R×100Ω挡或R×１kΩ挡进行（一般用R×100Ω或R×１kΩ挡，因为R×１Ω挡的电流太大，容易烧毁管子，而R×10kΩ挡电压太高，可能击穿管子）。
由于二极管具有单向导电性，它的正向电阻小，反向电阻大。
当万用表的红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极时，测得的是反向电阻，此值一般要大于几百千欧。
反之，红表笔接二极管的负极，黑表笔接二极管的正极，测得的是正向电阻。
对于锗二极管，正向电阻一般为100～1000Ω，对于硅二极管，正向电阻一般为几百欧至几千欧。
测量方法：将两表棒分别接在二极管的两个电极上，读出测量的阻值；然后将表棒对换，再测量一次，记下第二次阻值。
若两次阻值相差很大，说明该二极管性能良好；并根据测量电阻小的那次的表棒接法（称之为正向连接），判断出与黑表棒连接的是二极管的正极，与红表棒连接的是二极管的负极，因为万用表的内电源的正极与万用表的“－”插孔连通，内电源的负极与万用表的“＋”插孔连通。
二极管的识别与简单测试
用色环来标志电极
有色标的一端为二极管的负极
发光二极管
金属片大 的一端为
负极
管脚短的 为负极
2、用万用表电阻档判别极性 （1）量程选用：用R×100档或R×1K档
问题：为什么小功率的二极管不能用R×1档或R×10K档测量?
R×1档，因万用表内阻较小，流过二级管的电流太大，易烧坏二级管 R×10k档，因万用表内使用的叠层式电池的电压较高，可能击穿管子
3、若发光二极管有 很亮的闪光，则说明该发光二 极管完好。
学习目标
会识别二极管的 管脚 能够用万能表检测二极管并判别二极管管脚 能够用万能表判别二极管性能的好坏 培养学生的团队协作精神，激发学生对电子
技术课的学习兴趣
作业: 书P11 1-9 （1）~（5）
谢谢光临！
练习： 判断下列说法是否正确 1、 用万用表R×1KΩ档 判别二级管正负极时,表针偏转 角度较大的一次,红表笔所接的是二级管的负极。 ( √ )
2、测试原理
注意：万用表的黑表笔
接表内电池的正极！
电阻挡的刻 度是反向的
问题： 当测得电阻较小时，黑表笔接二级管的 哪个极？ 正极 红表笔接二级管的哪个极？ 负极
电阻小
二级管正 偏
问题： 当测得电阻较大时，黑表笔接二级管的 哪个极？
红表笔接二级管的哪个极？
正极
负极
电阻大
二级管反 偏
学生练习：用万用表测量各二极管的正反向电阻，并判别极性
2、用万用表测量二极管的正向电阻时，常选用R×1Ω档，
测二极管的反向电阻，常选用R×10KΩ档。( ) ×
3、用万用表测二极管正向电阻时，常发现用不同的欧姆
档测出的电阻值不同，用R×100Ω档测出的阻值小，而
二极管的识别与检测
常规二极管 (2)晶体二极管 (3)稳压二极管 (5)发光二极管 (6)晶体三极管 (7)常规二极管应用在液晶显示器中的常规二极管主要有整流二极管、快恢复二极管、肖特基二极管、稳压二极管。
（1）整流二极管整流二极管的作用是将交流电转变成直流电。
常见的整流二极管有1N4001、1N5401等型号。
在电路中的文字符号为“V”或“VD”。
二极管整流电路一般都接在电源变压器的二次输出端或者220V的交流市电，通常是用四个二极管组成的桥式整流电路。
它的后级为滤波器，交流电经整流后，要求将交流成分滤得越干净越好，所以滤波电容器都是用大容量的电解电容器，一般容量为几百微法至几千微法。
整流电路工作频率较低，而通过二极管的电流较大，所以都用硅材料面接触型整流二极管。
整流二极管可用万用表进行检测。
维修时，如果测得的二极管正向电阻太大或反向电阻太小，都表明二极管的整流效率不高；如果测得正向电阻为无穷大，说明二极管的内部断路；若测得的反向电阻接近于零，则表明二极管已经击穿。
在液晶显示器的电源电路中，还会发现一种称为全波整流桥的组件（简称全桥组件）。
所谓全桥组件，是一种把四只整流二极管按全波桥式整流电路连接方式封装在一起的整流组合件，主要分为长方体形、圆柱形、扁形和缺角方形四种，如图所示，其中，“～”为交流输入端“＋”、“－”为直流输出端。
图全波整流桥的组件（2）快恢复二极管液晶显示器的开关电源输出电路，不仅要求二极管有足够的耐压，还要求二极管具有良好的开关特J跬，即具有很短的反向恢复时间。
因此，输出电路的整流二极管必须使用通常所说的快恢复二极管。
反向恢复时间，是二极管由正向导通转为反向截止过程所需要的时间。
液晶显示器中通常使用耐压大于400V、整流电流大于1A的快恢复二极管，其反向恢复时间都是极短的，一般都小于0.5 μs。
维修时，若发现快恢复二极管损坏，不可采用普通的整流二极管进行代换。
这是因为，普通整流二极管的反向恢复时间较长（一般达几十微秒），当开关变压器输出的正向脉冲使二极管导通后，二极管还来不及反向截止，反向脉冲就已经涌来了，这势必造成较大的反向电流，使二极管结间温度上升，就使反向电流增大、耐压降低，最终导致二极管击穿。
二极管的检测与识别
【项目要求】 学会识别二极管的种类，熟悉各种二极管的名称，了解不
同类型二极管的作用，掌握二极管的检测方法； 【知识要求】 （1）掌握二极管的种类、作用与识别方法；
（2）重点半导体二极管的检测及应用
【能力要求】
（1）能用目视法判断、识别常见二极管的种类，能说出各种二 极管的名称；
第九页，编辑于星期五：十一点 分。
（2）单向导电性能的检测及好坏的判断
通常，锗材料二极管的正向电阻值为1kΩ左右，反向电阻值 为300左右。硅材料二极管的电阻值为5 kΩ左右，反向电阻值为∞ （无穷大）。正向电阻越小越好，反向电阻越大越好。正、反向 电阻值相差越悬殊，说明二极管的单向导电特性越好。
B P型，锗材料
C N型，硅材料
D P型，硅材料
第三部分
字母表示器件的用途
符 意义 号 P 小信号管 V 混频检波管 W 稳压管 C 变容管 Z 整流管
第四部分 第五部分
数字表示 字母表示
序号
规格
意义
意义
反映了极 反映承受 限参数、 反向电压 直流参数、的程度。 交流参数 A,B,C,D， 的差别 A:最低
2、发光二极管的识别与检测
（1）单色发光二极管的检测
②用指针式万用表检测极性 在万用表外部附接一节1.5V干电池，将万用表置R×10或 R×100挡。这种接法就相当于给万用表串接上了1.5V电压，使检 测电压增加至3V(发光二极管的开启电压为2V)。检测时，用万用表 两表笔轮换接触发光二极管的两管脚。若管子性能良好，必定有一 次能正常发光，此时，黑表笔所接的为正极，红表笔所接的为负极。
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（2）红外发光二极管的检测 将万用表置于R×1K挡，测量红外发光二 极管的正、反向电阻，通常，正向电阻应在30K 左右，反向电阻要在500K以上，这样的管子才 可正常使用。要求反向电阻越大越好。
各种各样的二极管识别方法和检测技巧
各种各样的二极管识别方法和检测技巧一、二极管的作用与识别方法1.1 作用二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大。
二极管按用途分为：晶体二极管、双向触发二极管、高频变阻二极管、变容二极管、发光二极管、肖特基二极管。
1.2 识别方法二极管的识别很简单，小功率二极管的N极(负极)，在二极管表大多采用一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号标志为“P”“N”来确定二极管极性的，发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。
1.3 测试注意事项用数字式万用表支测二极管时，红表笔接二极管的正极黑表笔接二极管的负极，此时测试得阻值才是二极管的正向导通阻值，这与指针式万用表的表笔接法刚好相反。
1.4 故障特点二极管的故障主要表现在开路、短路和稳压不稳定。
在这3种故障中，前一种故障表现出电源电压升高；后顾之忧种故障表现为电源电压变低到零伏或输出不稳定。
二、二极管的测试方法2.1 检测小功率晶体二极管A.判别正、负电极(a)观察外壳上的符号标记。
通常在二极管的外壳上标有二极管的符号，带有三角形箭头的一端为正极，另一端是负极。
(b)观察外壳上的色点。
在点接触二极管的外壳上，通常标有极性色点(白色或红色)。
一般标有色点的一端即为正极。
还有的二极管上标有色环，带色环的一端则为负极。
(c)以阻值较小的一次测量为准，黑表笔所接的一端为正极，红表笔所接的一端则为负极。
B.检测最高反向击穿电压。
对于交流电来说，因为不断变化，因此最高反向工作电压也就是二极管承受的交流峰值电压。
2.2 检测双向触发二极管将万用表置于相应的直流电压挡。
测试电压由兆欧表提供。
测试时，摇动兆欧表，万同样的方法测出VBR值。
最后将VBO与VBR进行比较，两者的绝对值之差越小，说明被测双向触发二极管的对称性越好。
2.3 瞬态电压抑制二极管(TVS)的检测A.用万用表测量管子的好坏对于单要极型的TVS，按照测量普通二极管的方法，可测出其正、反向电阻，一般正向电阻为4kΩ左右，反向电阻为无穷大。
二极管的识别与检测
变容二极管的检测
1.变容二极管其极性与性能好坏的测量与普通二极管的
测量方法相似，不同之处在于：稳压二极管与变容
二极管的PN结都具有正向电阻小反向电阻大的 特点 .
7. 光敏二极管的外形及特点 光敏二极管是当受到光照射时反向电阻会 随之变化的二极管。随着光照射的增强， 光敏二极管反向电阻由大到小变化，常用 做光电传感器件使用。
闪烁发光二极管 闪烁发光二极管在通电后会时亮时暗闪烁发光，它是将集成电路
（IC）和 二极管制作并封装在一起的。常见的闪烁发光二极管有红、
绿、橙和黄四种，它们的正常工作电压一般为3~5.5V左右。
6. 变容二极管的外形及特点
变容二极管是利用PN结的空间电荷层具有电容特性 的原理制成的特殊二极管。它的特点是结电容随加 到管子上的反向电压大小而变化。人们利用变容二 极管的这种特性取代可变电容器的功能。
判断出检波二极管的质量好坏与极性。 首先，把万用表置于电阻“R×100”或“R×1k”档。 测量判断的依据：二极管的正向电阻小，反向电阻 大。测量的结果：两次阻值都很大，二极管断路。 两次阻值都很小，二极管短路。
3.稳压二极管的外形及特点
稳压二极管国外又称齐纳二极管，它是利用硅二极管的 反向击穿特性（雪崩现象）来稳定直流电压的，根据击 穿电压来决定稳压值，在电路上应用时一定要串联限流 电阻，不能让二极管击穿后电流无限增大，否则二极管 将立即被烧毁稳压二极管是加反向偏压的。
5. 发光二极管的外形及特点
发光二极管（LED）是除了具有普通二极管的单向导电特性之外，还 可以将电能转化为光能的器件。给发光二极管外加正向电压时，它处 于导通状态，当正向电流流过管芯时，发光二极管就会发光，将电能 转化成光能。常见的发光二极管发光颜色有红色、黄色、绿色、橙色、
二极管的识别与检测》教学设计
二极管的识别与检测》教学设计情景三：二极管极性的直观识别方法1、教师讲解二极管的结构和原理。
2、通过实物演示和图片展示，让学生了解二极管的外形和极性标志。
3、教师引导学生通过观察二极管的外形和极性标志，直观识别二极管的正负极。
情景四：用万用表测量及判断二极管的极性1、教师讲解用万用表测量二极管的方法和注意事项。
2、通过实物演示和图片展示，让学生了解万用表的使用方法和二极管的测量原理。
3、教师引导学生通过实践操作，掌握用万用表测量二极管的方法和判断二极管极性的技巧。
情景五：合作探究1、教师组织学生分组合作，用万用表测量和判断多个二极管的质量和极性。
2、教师引导学生讨论交流，总结经验和技巧。
3、教师点评和评价学生的表现，鼓励学生取得更好的成果。
三、教学反思本节课采用了情境式导入、讲授演示、自主研究、合作探究等多种教学方法，使学生在实践操作中掌握了二极管的识别和检测技能，同时培养了学生的动手能力、分析问题和解决实际问题的能力、团队合作和交流合作能力。
但是，在教学过程中还存在一些问题，如教学资源的不足、学生注意力难以集中等，需要进一步改进和完善。
情，提高课堂参与度，同时通过实际操作，让学生掌握二极管的极性识别和质量判断方法。
在教学过程中，教师可以采用直观的实物图分析讲解，让学生易于理解和掌握。
学生可以先讨论后检测，记录数据并讨论分析数据，判断极性和质量的好坏等。
同时，教师应该及时解决学生的问题，鼓励学生自行掌握知识，培养学生自学能力和研究兴趣。
最后，通过知识回顾，有助于下一环节的研究。
制作二极管识别器是一项简单的实践活动，普通学生都能够独立完成，循序渐进，有助于大部分学生都能完成制作。
《二极管的识别与检测》教学设计方案
《二极管的识别与检测》教案教学过程设计设计流程教学内容教学形式：用视频引入设计意图任务引入（2'）教师开场白：上周同学们都很积极的去搜集和了解各种充电器，今天中午子豪同学就来到J'我的办公室，现在我们一起来看看他来干什么/?（开始播放视Si）1.通过视频中的师生互动引出任务：判断手机充电器中的整流二极管的性能好坏。
2.教师引导：同学们想一起帮忙解决吗？从生活中的实物引入能在视觉、听觉、触觉上让学生得到真实感受.激发学生兴趣,体会“学以致用“。
教学形式：小组讨论（捡答春）、自主学习继续播放视契1.通过视频中的师生对话引出问题＜1）哪只元器件是二极管呢？接若通过找一找、画一画、认一认三个小任务来认识二极管。
1.找一找：通过之前的预习，请学生在给定的电子元件中找出二极管，让学生通过查找资料自主学习，并以抢答赛的方式来展开。
自主学习（5'）2面一画：找出实物二极管后请学生继续通过自主学习画出二极管的图形与文字符号.学生在任务书上绘制二极管图形和文字符号，同时教师请一位学生在黑板上书写并评价.3.记一记：教师提问:怎样判断二极管的正负极,想想有什么办法能更好地记一记二极管的正负极。
学生自主思考、自由表达。
采用实物、图取等宜现教学手段能让学生具体的认识二极管，课堂中用抢答赛的方式展开教学是为了活跃气氛，同时通过自主学习可以让学生通过资料的受技厢思考做到“我会学”。
教学形式：连线一«一访述一点找（虫点）继续播放视频：继续通过视频中如生的对话引出问题（2）二极管有什么特性？教学过程中通过电路连线一一现象观察一一学生讲述——教师点拨来探究二极管的特性。
1 .通过视频教师引导问：那你怎么判断该二极管损坏了呢？现在让我们来看看二极管有什么特性呢？2 .连线：学生探索实验按下电路图连接（4人一组）4 .讲述：学生通过观察、比较、分析各抒己见，教师对学生的想法加以点评、肯定和表扬，营造一个融洽、轻松、愉快的学习氛围。
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环节1：认知二极管的单向导电性
【演示实验】
a VD k s
E
L
二极管演示实验原理图
【观察与思考】上述实验说明什么问题？ 【实 验 结 论 】二极管具有单向导电性！
《电子技术基础与技能（通信类）（第2版）》电子教案
环节1：认知二极管的单向导电性
【认知】
半导体与PN结的基本知识
（多媒体课件1-1-1）
《电子技术基础与技能（通信类）（第2版）》电子教案
环节2：认知二极管
【知识链接一】二极管的结构与符号
1. 二极管的结构：一个PN结，两个电极（阳极 a和阴极k）
2. 二极管的符号：图形符号与文字符号
a 阳极
（正极）
VD
几种常用二极管的实物图
阴极
k （负极）
《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案
环节2：认知ห้องสมุดไป่ตู้极管
【知识链接二】二极管的伏安特性与 主要参数
2. 二极管的主要参数 （1）最大整流电流 （2）最高反向工作电压 （3）最大反向电流
《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案
环节2：认知二极管
【知识链接三】二极管的种类与型号
1. 二极管的种类：按材料分；按内部结构分； 按用途分
【填一填】完成工作页的填写
《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案
【任务小结】
1. 二极管的基本知识 2. 二极管的识别方法 3. 二极管的检测方法
【作业布置】
1．画出二极管的图形符号，标注文字符号、两端极性 。 2．型号为2CZ12C的二极管，是用何种材料制成的？其用途是
什么？主要参数是怎样的？查阅资料吧！ 3．分别画出硅稳压管、发光二极管、光电二极管、变容二极
2. 二极管的型号：附录A
《电子技术基础与技能（通信类）（第2版）》电子教案
环节3：识别二极管 【读一读】二极管的识别方法
【做一做】识别二极管
【填一填】完成工作页的填写
《电子技术基础与技能（通信类）（第2版）》电子教案
环节4：检测二极管 【读一读】二极管的检测方法
（多媒体课件1-1-2）
【做一做】检测二极管
管的图形符号，说明它们各自的用途。
《电子技术基础与技能（通信类）（第2版）》电子教案
今天，我们就学习到这儿吧！
Bye-bye ！
二极管的图形符号与文字符号
《电子技术基础与技能（通信类）（第2版）》电子教案
环节2：认知二极管
【知识链接二】二极管的伏安特性与
主要参数
1. 二极管的伏安特性
IF/mA 锗管 硅管
32-50 -30 -101 -
B A
-
-
UR /V
C
D
-10 - 0.1 0.5 UF/V -20 -
IR/μA
二极管的伏安特性曲线