开学第一课件-开学啦PPT课件
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小学开学第一课主题班会我们开学啦 课件(共15张PPT)
上课铃响了，还在与同桌聊天…… 上课半天，还没有找到课本…… 课堂上走神，做小动作……
试卷写得不能辨认……
假期作业拿来抄抄，要不就是随便乱做，应付 老师检查完事……
从今天开始我们要做到以下几点
入楼即静 入座即学
入室即坐 入学即专
课堂纪律
1.课前准备：课前准备好文具（教科书、练习本、文具等），放 于桌子左上角。
开学第一课
我们开学啦
同学们，迷茫源于想得太 多，而做得太少。
一个人一支笔，一个晚上创造一个 奇迹。
临近开学，又到了学生返校的日子。 细数开学前幕大戏，你若放假便是 雨天，你若发奋写作业，便是开学 前一天……
• 待你放下笔，轻松地吁口气， 伴随着父母“下个假期可不 能这样了”的念叨，不妨从 心中默默决定：
• 就在这个春天，做自己的主 人!
”
1 自信
自信是成功的前提，所有的同学都 应该树立坚定的信心。
2 奋进
胸怀大志，理想永存;吃得Leabharlann 中苦方 为人上人！3 合作
班级是个大家庭，同学之间要和睦相 处，对班级的事要积极参予，加强合 作，要认识到集体的力量和团结的重 要性。
古人云：没有规矩不成方圆
遵守学校的教学常规是使学生进行有序集体生活、 培养学生正常交往的保证；常规能让学生形成现代人 应该具有的十分重要的品质——常规意识和常规行为 习惯。
2.课上认真听讲，积极举手回答问题。听课时，做到头正、肩平、 腰直、足安、目视前方。
3.回答问题要求声音洪亮，不准接话茬，听到老师的允许方可起 立回答问题。
学习用品准备
书包：
铅笔袋：
铅 笔：
橡皮：
尺子：
书套
标签纸。
预习“新知识”：
《开学第一课》ppt课件
—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、认真写作业，写好每个字，注意书面整洁。 2、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。 3、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。 4、写日记或随笔。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思 量一下，对已掌握和未掌握的东西 做到心中有数。 3、记下自己思考的结论并与人交流。
如何才能学好语文？
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一 篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给 他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒 绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要 什么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果 是你的话，你会选择什么呢？
①一手好字、 “五一”居士 ②一张铁嘴、 ③一肚子名篇佳作、 ④一笔好文章、 ⑤一颗永远进取的心。
准备工作
一、语文周记本和摘抄本（可以二合一） 二、《现代汉语词典》和《古汉语常用字 字典》） 三、名著（《红楼梦》、《老人与海》）
练好语文基本功， 优秀作品勤记诵。 报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。 生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。
2、动词
（1）表示动作、行为：唱、笑、支持 （2）表示发展变化：发展、扩大、提高 （3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱 （4）表示存现消失：有、出现、丧失 （5）表示使令：使、请、允许 （6）表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、愿 （7）表示趋向（趋向动词）：来、进去、过来 （8）表示判断（判断词）：是
1、副词
用来修饰动词或者形容词，表示时间、范 围、程度、肯定、否定、语气等。 （1）表示时间、频率：已经、曾经、偶尔、往往 （2）表示程度：佷、挺、更、十分 （3）表示范围：都、全部、只 （4）表示重复：连续、又、再、也、还 （5）表示语气：可、却、偏、难道 （6）表示肯定、否定及推测：可能、不、没有
《开学啦》PPT课件全国通用
头来。不 管你过去怎样，老师们最关心的是你现在 的表现，你能不能把握每一个今天。在新 的学年里，你面临新的任务和挑战，你有 机会从头再来。如果因为过去有了一点成 绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞 不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去 有这样那样的不足，你应该勇于告别过去， 完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自 己。
五、课间 1. 下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐达闹，不大声喧哗。 2. 不随地吐痰，不乱扔废纸。
3. 保持入厕卫生，不在厕所里跑、跳、 打、闹。 4. 进办公室要先喊“报告”得到允许后 方可入内。
放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
《开学啦》PPT课件 全国通用
小学生一日常规
一、起床： 1. 按时起床，不睡懒觉。 2. 起床后刷牙、洗脸
3. 检查学习用品，整理好书包，与学习 无关的东西不要带到学校。
小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能 到校，要向老师告知并请假。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自 觉遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行 礼，问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学后，在校门口不能奔跑。
一二三八
• 一声问候（见到老师和同学问好） • 两个轻声（楼道、教室） • 三处整洁（个人、教室、环境） • 八个自觉文明习惯
• 1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲 究个人卫生。
2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗， 不说脏话粗话、不打架，举止文明。
3、认真做好两操，站队时做到快、静、齐。 4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保 持环境整洁。
小学生一日常规
四、课堂常规
五、课间 1. 下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐达闹，不大声喧哗。 2. 不随地吐痰，不乱扔废纸。
3. 保持入厕卫生，不在厕所里跑、跳、 打、闹。 4. 进办公室要先喊“报告”得到允许后 方可入内。
放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
《开学啦》PPT课件 全国通用
小学生一日常规
一、起床： 1. 按时起床，不睡懒觉。 2. 起床后刷牙、洗脸
3. 检查学习用品，整理好书包，与学习 无关的东西不要带到学校。
小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能 到校，要向老师告知并请假。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自 觉遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行 礼，问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学后，在校门口不能奔跑。
一二三八
• 一声问候（见到老师和同学问好） • 两个轻声（楼道、教室） • 三处整洁（个人、教室、环境） • 八个自觉文明习惯
• 1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲 究个人卫生。
2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗， 不说脏话粗话、不打架，举止文明。
3、认真做好两操，站队时做到快、静、齐。 4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保 持环境整洁。
小学生一日常规
四、课堂常规
高中班会 开学第一课 课件 (共18张PPT)
4、家人身体健康，万事如意，生活无烦 恼.....
PART.03
新学期新目标
希望学习在哪一方面取得进步，考试考 得更好...... 我们应该付出怎么样的努力呢？
1、期中考试考xx分，期末考试考xx分
班级排名第xx名，年级排名第xx名
语文：xx分
物理：xx分
数学：xx分
化学：xx分
英语：xx分
生物：xx分
3、阅读分享：假期看了哪些书籍，书中有 什么精彩的事，看完了之后有什么感悟…… 4、假期做了什么家务，吃了哪些好吃的， 去了哪里玩……
PART. 02
说说新年愿望
1、学习方面：希望新的一年里，学习进 步，考试名列前茅…… 2、身体方面：身体健康，不生病，平平 安安，万事如意……
3、交际方面：交到更多的朋友，可以和 朋友分享美食、电视、书籍……
2、每天背30个英语单词，背2首文言文 解决2道物理大题，记20道化学方程式...... 3、课前预习，课后复习，上课认真听讲， 学习要认真、仔细、有耐心......
PART.04
努力，更加勤奋，祝同学们学 习更上一层楼，天天开心，身体 健康，前程似锦！
开学啦！
同学们，兔年新年快乐！这一 个假期，大家玩得愉快吗？过 得怎么样？
目录 CONTENTS ① 假期趣事分享 ② 说说新年愿望 ③新学期新目标 ④ 班会总结
PART.01
假期趣事分享
1、旅游分享：假期去xx旅游，和xx一起去， 经过怎么样，玩得怎么样...... 2、影视分享：假期看了那部电视剧或者电影， 有什么感悟......
PART.03
新学期新目标
希望学习在哪一方面取得进步，考试考 得更好...... 我们应该付出怎么样的努力呢？
1、期中考试考xx分，期末考试考xx分
班级排名第xx名，年级排名第xx名
语文：xx分
物理：xx分
数学：xx分
化学：xx分
英语：xx分
生物：xx分
3、阅读分享：假期看了哪些书籍，书中有 什么精彩的事，看完了之后有什么感悟…… 4、假期做了什么家务，吃了哪些好吃的， 去了哪里玩……
PART. 02
说说新年愿望
1、学习方面：希望新的一年里，学习进 步，考试名列前茅…… 2、身体方面：身体健康，不生病，平平 安安，万事如意……
3、交际方面：交到更多的朋友，可以和 朋友分享美食、电视、书籍……
2、每天背30个英语单词，背2首文言文 解决2道物理大题，记20道化学方程式...... 3、课前预习，课后复习，上课认真听讲， 学习要认真、仔细、有耐心......
PART.04
努力，更加勤奋，祝同学们学 习更上一层楼，天天开心，身体 健康，前程似锦！
开学啦！
同学们，兔年新年快乐！这一 个假期，大家玩得愉快吗？过 得怎么样？
目录 CONTENTS ① 假期趣事分享 ② 说说新年愿望 ③新学期新目标 ④ 班会总结
PART.01
假期趣事分享
1、旅游分享：假期去xx旅游，和xx一起去， 经过怎么样，玩得怎么样...... 2、影视分享：假期看了那部电视剧或者电影， 有什么感悟......
我们开学啦开学第一课主题班会PPT课件
2.不随地吐痰，不乱扔废纸。
3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
六、校园文明与安全
1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩 墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。
2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有 垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。
4.校园内，楼道内不得奔跑。
特别提醒：
开学教育/开学主题班会/入学教育/入学主题班会
前言
暑假生活已经结束了，我们重返校园。
在新的学期里，你肯定也憋足了劲准备努力 向前冲！
作为X年级的学生，你将 被X年级的新生称为“哥哥、 姐姐”。
目录
1
长
2
假
安
综
全
合
教
症
育
调
整
3
小 学 生 一 日 常 规
第一部视觉疲劳症。
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负 担。
二、消化不良症。
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担。
三、上学恐惧症。
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破。
四、旅游后遗症。
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变。
你还记得你的目标吗？
• 请重温你的目标 • 上学期你做到了吗？ • 本学期你该怎样努力？
勤奋学习 向优秀者学习 不懂就问
克服毛病 坚持不懈 超越自我
明天开学第一次升国旗
• 到校时间：7：25
•
穿好校服，带好红领巾。
• 执行春季作息时间： • 上午7点40到校，11点30放学 • 下午1点35到校，4点20放学
调整方法
1 心理放松，轻松上学。 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 3 适当运动对付神经性厌食
3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
六、校园文明与安全
1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩 墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。
2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有 垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。
4.校园内，楼道内不得奔跑。
特别提醒：
开学教育/开学主题班会/入学教育/入学主题班会
前言
暑假生活已经结束了，我们重返校园。
在新的学期里，你肯定也憋足了劲准备努力 向前冲！
作为X年级的学生，你将 被X年级的新生称为“哥哥、 姐姐”。
目录
1
长
2
假
安
综
全
合
教
症
育
调
整
3
小 学 生 一 日 常 规
第一部视觉疲劳症。
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负 担。
二、消化不良症。
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担。
三、上学恐惧症。
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破。
四、旅游后遗症。
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变。
你还记得你的目标吗？
• 请重温你的目标 • 上学期你做到了吗？ • 本学期你该怎样努力？
勤奋学习 向优秀者学习 不懂就问
克服毛病 坚持不懈 超越自我
明天开学第一次升国旗
• 到校时间：7：25
•
穿好校服，带好红领巾。
• 执行春季作息时间： • 上午7点40到校，11点30放学 • 下午1点35到校，4点20放学
调整方法
1 心理放松，轻松上学。 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 3 适当运动对付神经性厌食
苏教版一年级上册数学开学第一课(课件)(共18张PPT)
下课！
开学第一课
Байду номын сангаас 小学生
欢迎小朋友们 来到大同路小学
这个大家庭
教师的自我介绍 李婷老师
请小朋友们做 个自我介绍
数学王国
数 图形
数学课的好朋友
铅笔
橡皮
直尺
你们希望老师 是什么样的？
一本数学书、 一支铅笔、 一块橡皮
课前准备
课本整整齐齐放 在桌子上，坐在 左边的小朋友放 在左角，右边的
放在右角
预备铃
预备铃响了，就是告诉你：上课啦！ 快进教室！同学们都立即停止一切活 动，依次走进教室，赶快坐在自己的 位置上，看看数学书和学习用品有没 有放整齐，静下心来，放好小手，等 老师来上课。
坐姿 身体要挺直， 小手要放平， 眼睛看前方， 小嘴不吵闹
123 坐坐好
耳到 眼到 嘴到 心到
准备好下节课需要的物品 及时上厕所 不可以在书本上乱写乱画 及时完成及时订正作业
小学开学第一课ppt课件
教师们将竭诚为同学们服务，关注每一位同学的成长，为同学们的学习提供全 方位的支持和帮助。
02
学习目标与期望
本学期的学习目标
01
02
03
掌握基础学科知识
学生应掌握语文、数学、 英语等基础学科的基本概 念和技能。
培养良好学习习惯
建立良好的学习习惯，如 按时完成作业、积极参与 课堂讨论等。
提升综合素养
遵守校园规定
学生应了解并遵守校园安全规定，如不携带危险物品进入校园、 不在校园内乱跑乱跳等。
注意个人财物安全
学生应妥善保管个人财物，避免贵重物品丢失或被盗。
避免意外伤害
学生应了解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯、走廊、体育设施 等，避免产生意外伤害。
个人卫生与健康
勤洗手
01
学生应养成勤洗手的习惯，尤其是在接触公共物品后要及时洗
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，公道 安排时间，先完成重要且紧急的任务 。
课堂参与技能
认真听讲
在课堂上集中注意力，认真听老师讲授，不遗漏 任何知识点。
积极思考
对老师提出的问题积极思考，主动回答问题，提 高课堂互动性。
做笔记
及时记录课堂上的重点和难点，方便课后复习巩 固。
04
安全与健康
校园安全须知
小学开学第一课ppt课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 学习目标与期望 • 学习方法与技能 • 安全与健康 • 课程展望与总结
01
欢迎与介绍
新学期欢迎词
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到新学期 的学习旅程！让我们一起努力， 共同成长！
学期目标
本学期，我们将一起学习新知识 ，培养良好的学习习惯，提升综 合素养。
02
学习目标与期望
本学期的学习目标
01
02
03
掌握基础学科知识
学生应掌握语文、数学、 英语等基础学科的基本概 念和技能。
培养良好学习习惯
建立良好的学习习惯，如 按时完成作业、积极参与 课堂讨论等。
提升综合素养
遵守校园规定
学生应了解并遵守校园安全规定，如不携带危险物品进入校园、 不在校园内乱跑乱跳等。
注意个人财物安全
学生应妥善保管个人财物，避免贵重物品丢失或被盗。
避免意外伤害
学生应了解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯、走廊、体育设施 等，避免产生意外伤害。
个人卫生与健康
勤洗手
01
学生应养成勤洗手的习惯，尤其是在接触公共物品后要及时洗
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，公道 安排时间，先完成重要且紧急的任务 。
课堂参与技能
认真听讲
在课堂上集中注意力，认真听老师讲授，不遗漏 任何知识点。
积极思考
对老师提出的问题积极思考，主动回答问题，提 高课堂互动性。
做笔记
及时记录课堂上的重点和难点，方便课后复习巩 固。
04
安全与健康
校园安全须知
小学开学第一课ppt课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 学习目标与期望 • 学习方法与技能 • 安全与健康 • 课程展望与总结
01
欢迎与介绍
新学期欢迎词
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到新学期 的学习旅程！让我们一起努力， 共同成长！
学期目标
本学期，我们将一起学习新知识 ，培养良好的学习习惯，提升综 合素养。
我要上学啦开学第一课主题班会PPT课件
学数学
头脑聪明
02 ·为什么要上学
学科学
了解世界
02 ·为什么要上学
学体育
身体健美
02 ·为什么要上学
学音乐
能歌善舞
02 ·为什么要上学
学美术
描绘春天
02 ·为什么要上学
写给小朋友的话
同学们，从现在开始，我们就要学习语文了。其实，我 们每天说话、讲故事，都是在用语文”。
第三章
我是小学生
03 ·我是小学生
两脚放平，脚踏实地。
“我要上学啦”
卡通黑板风小学一年级开学第一课
演讲老师：XXX
02 得到老师的允许再说。
04
独立、认真、按时完成作业。
01 ·良好的行为习惯
0
下课不追跑打闹，不打架不骂人
1
02 站队做到快、静、齐。
01 ·良好的行为习惯
04 会使用礼貌用语，如：早上好，请，谢谢，对不起。 05 爱护校园环境，积极完成值日任务。 06 拾到东西主动交给老师，爱护公物。
01 ·良好的行为习惯
口 令
• 铃声响，进课堂 • 书放好，坐端正 • 要发言，先举手
• 站起来，大声讲 • 只要你，能遵守 • 好习惯，定养成
目 录
0 我们的上课要求
1
0 为什么要上学
2
0 我是小学生
3
第一章
我们的上课要求
01 ·良好的学习习惯
0
课间要把下节课用的学习用具准备好。
03
认真思考、积极回答问题。
1
上课不准随便说话，有问题举手，
“我要上学啦”
卡通黑板风小学一年级开学第一课
演讲老师：XXX
口 令
专心听讲
小眼睛，看老师 小小手，放桌上 1/ 2/3，快坐端
头脑聪明
02 ·为什么要上学
学科学
了解世界
02 ·为什么要上学
学体育
身体健美
02 ·为什么要上学
学音乐
能歌善舞
02 ·为什么要上学
学美术
描绘春天
02 ·为什么要上学
写给小朋友的话
同学们，从现在开始，我们就要学习语文了。其实，我 们每天说话、讲故事，都是在用语文”。
第三章
我是小学生
03 ·我是小学生
两脚放平，脚踏实地。
“我要上学啦”
卡通黑板风小学一年级开学第一课
演讲老师：XXX
02 得到老师的允许再说。
04
独立、认真、按时完成作业。
01 ·良好的行为习惯
0
下课不追跑打闹，不打架不骂人
1
02 站队做到快、静、齐。
01 ·良好的行为习惯
04 会使用礼貌用语，如：早上好，请，谢谢，对不起。 05 爱护校园环境，积极完成值日任务。 06 拾到东西主动交给老师，爱护公物。
01 ·良好的行为习惯
口 令
• 铃声响，进课堂 • 书放好，坐端正 • 要发言，先举手
• 站起来，大声讲 • 只要你，能遵守 • 好习惯，定养成
目 录
0 我们的上课要求
1
0 为什么要上学
2
0 我是小学生
3
第一章
我们的上课要求
01 ·良好的学习习惯
0
课间要把下节课用的学习用具准备好。
03
认真思考、积极回答问题。
1
上课不准随便说话，有问题举手，
“我要上学啦”
卡通黑板风小学一年级开学第一课
演讲老师：XXX
口 令
专心听讲
小眼睛，看老师 小小手，放桌上 1/ 2/3，快坐端
你好新同学,开学换新季——我们开学啦PPT
提高六能力：
自学能力、记忆能力、想象能力、组 织能力、表达能力、创造能力
本次班会总结
学习七认真：
九不言行 ：
学习态度认真、课前预习认真、课中 听讲认真、课后作业认真、笔记书写 认真、消化巩固认真、测验考核认真。
不出口骂人、不动手打人、不损坏公物、 不迟到早退、不无故旷课、不追逐打闹、 不看有害书画影视、不贪玩误学、不作 业马虎。
我现在就付诸行动
立即行动的习惯
这些习惯你有吗？
01 在思考问题时经常一边旋笔一边思考 02 在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。
03 考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 04 边听音乐边做作业
05 自制力差，时间安排不合理，利用率不高……
理想的听课习惯
眼到
就是听课的时候，不仅注意黑 板上老师写的内容，还要注意 老师的表情、口型等，要灵活 地根据实际情境运用。
明确目标：争当优秀集体 培养二风：优良的班风、浓厚的学风 树立三感：荣誉感、责任感、竞争感
四有四严：
有理想、有道德、有文化、有纪律、严格 要求、严格训练、严格管理、严格把关
五字班训：
敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学 竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游 静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们： “每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手
运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起 了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
自学能力、记忆能力、想象能力、组 织能力、表达能力、创造能力
本次班会总结
学习七认真：
九不言行 ：
学习态度认真、课前预习认真、课中 听讲认真、课后作业认真、笔记书写 认真、消化巩固认真、测验考核认真。
不出口骂人、不动手打人、不损坏公物、 不迟到早退、不无故旷课、不追逐打闹、 不看有害书画影视、不贪玩误学、不作 业马虎。
我现在就付诸行动
立即行动的习惯
这些习惯你有吗？
01 在思考问题时经常一边旋笔一边思考 02 在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。
03 考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 04 边听音乐边做作业
05 自制力差，时间安排不合理，利用率不高……
理想的听课习惯
眼到
就是听课的时候，不仅注意黑 板上老师写的内容，还要注意 老师的表情、口型等，要灵活 地根据实际情境运用。
明确目标：争当优秀集体 培养二风：优良的班风、浓厚的学风 树立三感：荣誉感、责任感、竞争感
四有四严：
有理想、有道德、有文化、有纪律、严格 要求、严格训练、严格管理、严格把关
五字班训：
敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学 竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游 静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们： “每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手
运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起 了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
开学季开学第一课学习课件通用PPT模板
晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完老师布置的10篇日记 而是总在想那天到底是
晴天阴天还是雨天。
新学期学习计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写完老师布置的10篇日记 而是总在想那天到底是晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写完老师布置的10篇日记 而是总在想那天到底是晴天阴天还是雨天。
晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
晴天阴天还是雨天。
新学期生活计划
新学期新气象 新计划养成好习惯
新学期生活计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写完10篇日记而是 那天是晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天 内写完10篇日记而
是那天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写完10篇日记而 是那天是晴天阴天还是雨天。
新学期学习计划
最痛苦的不是一天内 写完10篇日记而是那
天是晴天阴天。
学习计划
最痛苦的不是一天内 写完10篇日记而是那
天是晴天阴天。
新学期学习计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
晴内写 完10篇日记而是那天是
晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天 内写完10篇日记 而是那天是晴天阴
天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天 内写完10篇日记 而是那天是晴天阴
天还是雨天。
新学期习惯养成
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
晴天阴天还是雨天。
学习计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完老师布置的10篇日记 而是总在想那天到底是
晴天阴天还是雨天。
新学期学习计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写完老师布置的10篇日记 而是总在想那天到底是晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写完老师布置的10篇日记 而是总在想那天到底是晴天阴天还是雨天。
晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
晴天阴天还是雨天。
新学期生活计划
新学期新气象 新计划养成好习惯
新学期生活计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写完10篇日记而是 那天是晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天 内写完10篇日记而
是那天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写完10篇日记而 是那天是晴天阴天还是雨天。
新学期学习计划
最痛苦的不是一天内 写完10篇日记而是那
天是晴天阴天。
学习计划
最痛苦的不是一天内 写完10篇日记而是那
天是晴天阴天。
新学期学习计划
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
晴内写 完10篇日记而是那天是
晴天阴天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天 内写完10篇日记 而是那天是晴天阴
天还是雨天。
学习计划
最痛苦的不是一天 内写完10篇日记 而是那天是晴天阴
天还是雨天。
新学期习惯养成
学习计划
最痛苦的不是一天内写 完10篇日记而是那天是
晴天阴天还是雨天。
学习计划
开学第一课我们开学啦主题班会PPT课件
评选假期优秀之星
Select outstanding holiday
s
t
a
r
s
严格管理监督制度促进习惯养成
严格学校纪律要求， 对违反纪律学生严 肃批评。
继续进行星级学生 表彰，表扬各方面 优秀学生。
对楼道纪律、班内 纪律、路队纪律、 做操纪律严格要求。
每天检查评比学生 值日情况，表彰优 秀值日生、值日组
己
我相信，我出色， 我努力，我成功！
好习惯在我心中
Good habits are in my
h
e
a
r
t
上
学
不迟到早7:40，午1:30 在校门口接收体温检测 沿黄色行进线进校园，轻声慢步 见到老师同学问声好
好习惯在我心中
Good habits are in my
h
e
a
r
t
课
前
准
备
上下楼梯靠右走，不拥挤。
开学第一课 欢迎回归课堂
主讲：XXX 时间：20XX.XX
新学期寄语
亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学 期，新起点，新气象，让我们去迎接新的挑战， 成为你学习、生活的领袖、去创造辉煌！加 油！！！
目 录
CONTENT
01
02
03
好评新 习选学 惯假期 在期新 我优开 心秀始 中之
星
01
好习惯在我心中
03
新学期新开始
欢迎同学回归课堂
新学期新开始
New semester starts
读
一
读
• 小学生，爱学习，养成习惯终受益； • 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； • 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
一年级主题班会 开学第一课 课件(共32张PPT)
唱一唱
我爱学语文
读书歌 身坐直， 脚放平， 双手拿书向外倾。
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平， 身离桌子一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。
作业：回家搜集一个有趣的故事， 先讲给家人听，明天到学校 课讲给同学听，比比谁的故 事最有趣！
下课啦
在课堂里，我们要做好哪些准备呢？
课前准备：
上课前必须准备好学习用品，书本统一放 在桌面的左上角，铅笔、橡皮放在书上。
预备铃响，回到座位上伏案，安静等待 老师上课。
举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直， 肘部不离开桌面。
课 上课铃声响，快快进课堂。 堂 书本和文具，摆在桌子上。 纪 律 起立要站直，坐下不乱晃。 歌 发言先举手，回答要响亮。 ：
生：叮咚~叮咚~叮咚~
（越来越小声，最后说完保持安静）
4、师：上课应该怎样做？
生：上课应该这样做，腰坐直，手放平，认真听讲，
我最行。
写字时：头正身直脚放平。
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆。 3、无名指和小指托住中指。 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上。
身离桌子一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 两脚放平，脚踏实地。
认识我们的课本 语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们，轻轻地翻看我们的语 文书，看看语文书上都有些什么？
答：儿歌 《轻轻跳》27页
目录 目录就是我们学习这 本书的一张地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是页码
考一考： 试着找到识字第5课
学会守纪律，比比谁最棒。
课 堂
1、 师：1、2、3， 生：坐端正。 师：3、2、1， 生：请安静。 师：小嘴巴， 生：不说话。
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热爱生活
生活就是一只果盘，我们就是那拿果盘的人， 总想装回收获，却经常无功而返。生活给人的诱惑 实在太多，生活又不断地打击着急于索取者的积极
性。
人们常常羡慕功成名就、百事百顺的人，认为 他们是生活中的成功者，认为只有这些得到生活回 报的人才会对生活充满感激，充满信心和激情。其 实，真正懂得生活的人，对生活充满爱意的人，是 那些在生活中遭遇挫折和不幸的人；是那些深知生 活在世上，有快乐就有悲伤，有成功就有失败，有 苦涩就有甘甜的人；是那些对生活没有过多奢求而 认认真真生活的人；是那些把生活本身当作幸福的 人。
办学宗旨
一切为了孩子、 为了孩子的一切。 让每个儿童有更好的未来！
汇报人：xxx
幼儿园介绍
环境设施
教学理念
办学宗旨
幼儿园简介
欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过
是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。 世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了 一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练， 更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和 集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开 来了。
发散思维
热爱学习
培养特长
热爱生活
发散思维
发散思维（Divergent Thinking），又称辐射 思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑 在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现
为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一
题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式， 培养发散思维能力。 不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的 最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
办学宗旨
该校期望全体员生能认识基督福音的精神，效法圣伯多禄的芳表——热诚而正直、朴
实而慷慨、勇于自新、乐于承担、永远怀抱希望，并在生活中，勉力实践“服膺真理，缔 造和平”的校训。 该校秉承天主教的办学理想，以培育完整人格为目的。除传授学科知识外，尤著重陶 冶学生品格，辅导学生在身心、人际关系及社会责任三方面同步成长，使成为具有修施
欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过
是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。
环境设施
教学理念
半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界
各国教育学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。 但随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们意识到，教学也是科学。即教 学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。于是，人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论 基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。有效教学就是在这一背景下提出来的。
专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实 践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用 来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。
也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分
工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专 业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专 业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培 养目标和要求。
热爱学习
人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开 始慢慢通过学习了解这个世界。 学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经
成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤
其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已 是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获 取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
培养特长