红色经典实践报告
2019年红色社会实践报告范文4篇【精选】
感悟篇(一)有志者事竟成，破釜沉舟、百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴!适逢抗战胜利70周年，财大资环亮剑队在7月上旬满怀激情的开始了团队在信阳及周边地区的红色之旅，去重温那段充满峥嵘岁月的历史。
英雄已故，精神永存确山被称为“驻马店红色文化第一县”。
团队首先来到了被称为伟大的抗日民族英雄、优秀的共产主义战士、杰出的人民军队将领、卓越的无产阶级革命家——杨靖宇将军的纪念馆。
这里有着大量详实的有关杨靖宇将军的历史文物和资料，如杨靖宇将军牺牲前食用的草根、树皮、棉絮，杨靖宇将军穿过的棉袜、靰鞡鞋等，让队员们深刻感受到杨靖宇将军抗战生活的艰辛与苦难。
竹沟革命纪念馆是确山又一重要的革命纪念地。
李先念、刘少奇、方毅、王震、张爱萍、王思茂、张震、徐海东等党和国家领导人都曾在这里工作。
当然，也有许多革命先辈在这里献出了他们宝贵的生命，为了纪念他们，这里兴建了竹沟革命烈士陵园;当队员们来到陵园时，被这里庄严的氛围所影响，不由自主的产生了一种对他们的敬畏之情，也深深的了解到革命胜利的来之不易和如今幸福生活的宝贵。
抗战老兵，永远怀念经历多方打听与寻找，团队找到一位耄耋老兵——王义祥。
当谈到日军时，王义祥老人就有些激动“小时候在家乡见到过驻扎在那里的日军，他们烧杀抢掠、无恶不作，那时就非常的恨他们!”据王义祥老人回忆，他邻居家的女人就被日本鬼子猥亵过，如今她已不在人间。
“日本鬼子简直不是人，把那女人侮辱后，还把她推到粪坑里......”说道这里时，王义祥老人哽咽了，队员能够理解老人的感受，同时也体会到了日军侵华对老百姓的迫害与伤害。
感悟篇(二)有志者事竟成，破釜沉舟、百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴!适逢抗战胜利70周年，财大资环亮剑队在7月上旬满怀激情的开始了团队在信阳及周边地区的红色之旅，去重温那段充满峥嵘岁月的历史。
国共齐心，鞑虏必驱信阳是鄂豫皖革命根据地的重要组成部分。
追寻革命印记,重温红色精神社会实践总结报告
追寻革命印记,重温红色精神社会实践总结报告第一篇：追寻革命印记,重温红色精神社会实践总结报告追寻革命印记，重温红色精神－－记2017年暑假社会实践摘要：学史明志，为纪念抗战胜利七十周年，社会实践团前往浙江革命烈士纪念馆、嘉兴南湖等浙江省红色旅游景点进行参观调研，以探寻红色足迹，掀开抗战往事，缅怀先烈英魂，重温红色精神，弘扬烈士事迹，继承先烈遗训。
关键词：抗战胜利先烈精神红色为积极响应党和团的号召，北京理工大学化学与化工学部一行五人来到浙江省杭州市，开展暑期社会实践活动，旨在缅怀革命先辈的英雄事迹，感受历史画面，重温红色精神，接受革命传统教育，增强爱国主义情感。
上午9:00全体暑假社会实践成员在杭州市集合，我们迎着新升的太阳，开始我们的“追寻”之旅。
一、红色记忆上之嘉兴南湖南湖因位于嘉兴城南而得名，又名马场湖、东湖，素来以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世。
嘉兴南湖不仅以秀丽的风光享有盛名，而且还因中国共产党第一次全国代表大会在这里胜利闭幕而备受世人瞩目，是中国共产党诞生地，是我国近代史上重要的革命纪念地。
1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。
会议临近结束，遭法租界巡捕的袭扰而被迫停会，根据上海代表李达的夫人王会悟的建议，8月1日会议转移到嘉兴南湖的一条游船上继续举行。
在这条红船上，会议通过了第一个《中国共产党章程》，宣告了中国共产党的诞生，从此中国革命翻开了新的一页。
1.南湖革命纪念馆南湖革命纪念馆坐落在嘉兴市南湖之滨，是为纪念中共“一大”在嘉兴南湖举行而建造的一处全国爱国主义教育基地。
该纪念馆建于1991年建党70周年，由邓小平同志亲自题写馆名。
南湖革命纪念馆成立于1959年，是中共“一大”嘉兴南湖会址的保护和管理机构。
1985年9月，邓小平同志为南湖革命纪念馆亲笔题写馆名。
1991年6月，嘉兴人民集资360多万在南湖之滨建成南湖革命纪念馆新馆，纪念馆从空中俯瞰为一个硕大的党徽图案，占地面积3800平方米，建筑面积1980平方米，展厅布置了《开天辟地大事变中国共产党第一次全国代表大会》基本史料陈列和辅助专题陈列以及部分革命文物。
暑假社会实践报告红色
一、前言暑假是一个充实自我、拓展视野的好时机。
今年暑假，我选择了以“红色之旅”为主题的社会实践活动，旨在通过参观红色教育基地，深入了解革命历史，传承红色基因，增强自己的爱国主义情怀。
以下是我在暑假期间进行红色之旅的社会实践报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景：近年来，随着国家对红色文化的重视，红色教育基地在全国各地如雨后春笋般涌现。
这些教育基地成为了传播红色文化、弘扬革命精神的重要场所。
作为一名大学生，我深知红色文化的重要性，希望通过实地参观学习，加深对革命历史的了解，增强自己的社会责任感和使命感。
2. 实践目的：（1）深入了解革命历史，感受革命先烈的伟大精神；（2）传承红色基因，弘扬爱国主义精神；（3）增强自己的社会责任感和使命感；（4）提高自己的社会实践能力和综合素质。
三、实践过程1. 参观红色教育基地：我选择了位于XX市的XX革命烈士纪念馆作为实践基地。
该纪念馆成立于XX年，占地面积XX亩，馆藏文物丰富，是了解革命历史的重要场所。
在参观过程中，我详细了解了革命先烈的生平事迹、革命斗争的艰苦历程以及革命精神的传承。
通过观看实物、图片、文献等资料，我对革命历史有了更加深刻的认识。
2. 聆听红色故事：在参观过程中，我遇到了一位年迈的退休老党员，他热情地为我讲述了许多革命故事。
这些故事让我感受到了革命先烈的英勇无畏和无私奉献精神，让我对红色文化有了更加深刻的理解。
3. 红色教育活动：为了更好地传承红色基因，我参加了纪念馆举办的红色教育活动。
活动中，我学习了唱红歌、讲红色故事、重温入党誓词等，通过这些活动，我更加坚定了为共产主义事业而奋斗的信念。
四、实践成果与体会1. 成果：（1）深入了解革命历史，对革命先烈有了更加崇高的敬意；（2）传承红色基因，弘扬爱国主义精神；（3）提高了自己的社会责任感和使命感；（4）增强了社会实践能力和综合素质。
2. 体会：（1）革命先烈为了国家和民族的解放事业，付出了巨大的牺牲。
2024红色革命社会实践报告
2024红色革命社会实践报告一、社会实践的目的与意义社会实践是大学生综合素质教育的重要组成部分，通过参与社会实践，可以增长见识、丰富阅历、提升综合能力，培养学生的社会责任感和公民意识。
本次红色革命社会实践旨在深入了解中国革命历史，感受红色记忆，提升青年一代的革命精神和爱国情怀，进一步弘扬中华民族的优秀传统文化。
二、实践的组织与准备为了确保实践的有效开展，我们在准备阶段做了充分的组织与筹备工作。
首先，我们成立了红色革命社会实践小组，负责实践的整体规划与组织工作。
其次，我们调研了相关的历史资料，了解了中国革命的过程和重大事件。
同时，我们也联系了相关部门和红色旅游景点，预约了参观和学习的时间。
三、实践的具体过程与成果1.参观了井冈山革命纪念馆我们首先前往了井冈山革命纪念馆，深入了解了井冈山革命的历史背景、红军的艰苦奋斗以及毛泽东等革命志士的伟大事迹。
通过参观，我们更加深刻地感受到红色精神的伟大力量，学习到了艰苦奋斗、自强不息的精神品质。
2.走进延安革命纪念馆接着，我们前往了延安革命纪念馆，了解了延安时期中国共产党的革命精神和红军的生活条件。
在延安，我们悔过自新，砥砺前行，领悟到了对人民的深情厚意和为人民服务的初心和使命。
3.参观了中华人民共和国成立纪念馆最后，我们参观了中华人民共和国成立纪念馆，深刻了解了新中国的诞生和奋斗历程。
我们被伟大的革命先辈们为实现民族独立、实现人民幸福而付出的巨大努力所感动，并承诺将继承和发扬他们的光荣传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
通过这次社会实践，我们更加深入地了解和认识了红色革命的历史和中国革命先辈们的伟大功绩。
我们从他们身上汲取了无穷的力量和鼓舞，大大增强了我们的爱国情怀和社会责任感。
在以后的学习和生活中，我们将继续发挥这次实践的成果，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
四、实践中的困难与反思虽然我们在实践中获得了很多收获，但也遇到了一些困难和问题。
首先，是对历史知识的不足，导致对一些事件和人物的理解不深入。
红色之旅社会实践报告4篇_社会实践报告_
红色之旅社会实践报告4篇作为中国革命战争时期最重要的三大老革命根据地之一，沂蒙山被无数革命后代誉为“两战圣地，红色沂蒙”。
“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献”的沂蒙山精神在被革命后人代代传承的同时，也影响着该地区人民的思想理念，对其经济发展状况同样起着一定的作用。
7月24日至28日，我校土建学院赴临沂暑期社会实践队(以下简称实践队)在牛玉玺老师的带领下在沂蒙山地区瞻仰革命先烈、领略沂蒙精神、调查其经济状况。
厚积薄发，出征前充分准备7月21日下午，实践队于西院东教二楼会议室举行暑期社会实践出征仪式土木系辅导员韦宇老师、牛玉玺老师和实践队全体队员参加仪式。
仪式伊始，实践队队长李玉龙向带队导员牛玉玺和其他队员做活动计划报告，计划包括参观孟良崮战役纪念馆、参观当地龙头企业山东新银麦啤酒厂、走访村民、发放调查问卷等。
紧张而又丰富的工作不容出错，队员们认真倾听并记录活动计划。
“社会实践离不开其现实意义，本次社会实践的主题是沂蒙精神与当地经济发展之间的联系。
那么这次活动我们该如何得出结论呢?”牛玉玺老师这一实际问题引发了队员之间的讨论。
最后，队长李玉龙做出总结：“从旅游业着手，通过实际走访调查、发放问卷等形式了解当地居民对这些问题的看法，同时对当地某些企业进行调查，多种形式结合起来最终得出结论。
”最后，队长李玉龙再次明确了各项分工，提醒队员对自己负责的部分做好准备。
牛玉玺导员也认真强调了安全问题：“安全是第一位的，避免一个人单独行动，防止有队员掉队的情况出现。
”至此，实践队出征仪式圆满完成。
缅怀先烈，纪念馆偶遇老兵7月26日上午，实践队一行人来到孟良崮战役纪念馆缅怀为党为国的革命烈士、聆听感人肺腑的支前故事、感受无私奉献的沂蒙精神。
孟良崮战役纪念馆馆内共分5个展厅，分别为门厅、战役厅、支前厅、英烈厅和双拥厅，其中包括粟裕将军与陈毅将军的雕像、当年作战时缴获的坦克等等。
展厅参观完毕后，实践队一行人来到粟裕将军墓前祭拜，墓地正中是粟裕将军骨灰撒放处，两侧是2800多名烈士的墓碑，其中还沉睡着很多无名烈士。
红色文化社会实践报告
红色文化社会实践报告一、引言红色文化是中国革命历史的重要组成部分，它承载着丰富的历史记忆和革命精神。
社会实践是一种重要的学习和体验方式，通过参与红色文化社会实践，可以深入了解革命历史，感受先辈们的奋斗精神，培养爱国主义情怀。
本报告将介绍我参与的红色文化社会实践活动，以及对我个人的影响和感悟。
二、实践活动一：参观红色革命纪念馆我所参观的红色革命纪念馆位于一个小城市的市中心，馆内陈列了大量珍贵的革命文物和图片。
通过观看展览和听取导游的讲解，我深入了解了中国革命的历史背景、革命先辈们的英勇事迹以及他们的奋斗精神。
在纪念馆里，我看到了许多照片和实物，感受到了那个时代的艰苦和残酷，也被革命先烈们的无私奉献所感动。
这次参观使我更加珍惜今天的幸福生活，也让我明白了革命的艰辛和付出。
三、实践活动二：参与红色文化传承活动在红色文化社会实践中，我还参与了一次红色文化传承活动。
活动中，我们组织了一场红色主题的文艺演出，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达对革命先烈的敬意和怀念之情。
我参与了一支合唱团，我们演唱了一首《红旗颂》，这首歌曲讲述了革命先烈们的英勇事迹和他们的崇高理想。
在排练和演出的过程中，我深刻感受到了红色文化的力量，它能够激发人们的爱国情感和奋斗精神。
通过这次活动，我不仅提高了艺术表现能力，更加深了对红色文化的理解和认同。
四、实践活动三：参观红色革命遗址在红色文化社会实践中，我们还参观了一些红色革命遗址。
这些遗址包括革命纪念碑、红军长征路线等。
在参观过程中，我了解到红军长征的艰辛和牺牲，感受到了红军战士们的坚定信念和不屈精神。
同时，我也看到了一些红色革命遗址的保护和修复工作，这让我明白了红色文化传承的重要性。
通过参观红色革命遗址，我更加坚定了自己的爱国情怀，也对红色文化的珍贵性有了更深的认识。
五、实践活动四：与红色文化先锋交流在红色文化社会实践中，我还有幸与一位红色文化先锋进行了交流。
这位先锋是一位老红军，他亲身经历了革命的岁月，对红色文化有着丰富的理解和感悟。
阅读红色经典书籍的实践报告
阅读红色经典书籍的实践报告红色经典书籍是指那些以描写中国革命、建设和改革的历史事件为主题的文学作品。
这些书籍以其真实、生动的叙述方式，打动了一代又一代的读者，让人们更加深入地了解了中国近现代历史的发展，也起到了教育和启迪人们的作用。
作为一名文化爱好者和历史学生，我一直对红色经典书籍充满了浓厚的兴趣。
在过去的一段时间里，我对一些常见的红色经典书籍进行了深入的阅读，同时结合实地考察和线上调研，进行了一些实践工作。
在这篇实践报告中，我将分享我对红色经典书籍的阅读心得和实践发现。
首先，在阅读红色经典书籍的过程中，我深刻地感受到了这些作品所蕴含的激情和力量。
通过《红岩》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等经典著作，我对中国共产党领导下的抗战和革命历史有了更加全面和深入的了解。
我被书中塑造的英雄人物形象所震撼，他们为了正义和民族解放不畏强敌，付出了巨大的牺牲和努力。
通过阅读这些书籍，我对中国近现代历史的复杂性有了更加清晰的认识，也更加珍惜和感激那个时期人民的努力和奉献。
其次，我通过深入实地考察，了解了一些红色经典书籍的现实背景和历史事件。
参观了延安革命纪念馆、红军长征纪念馆等地，亲身感受了那段历史的痕迹。
通过实地考察，我更加直观地了解了书中描写的场景和事件。
同时，我还与一些研究红色经典书籍的专家进行了深入的交流和讨论，他们的专业知识和研究成果让我对这些书籍有了更加深刻的理解和认识。
通过实地考察和专家交流，我可以更加全面地理解书籍中的文本，感受到其中的真实性和价值。
此外，我还进行了一些线上调研，通过与其他红色经典书籍的读者交流，了解他们的阅读感受和看法。
在线上调研中，我结识了许多志同道合的朋友，他们与我一样热爱红色经典书籍，热衷于对这些作品进行研究和探索。
通过与他们的交流，我扩展了自己的知识面和阅读视野，从不同的角度重新审视了这些作品。
同时，我也通过线上调研了解了红色经典书籍在当下的影响力和受众群体，发现这些作品在人们心中的地位依然举足轻重，对于激发人们的爱国情怀和社会责任感有着重要的作用。
2019红色之旅社会实践报告3篇_社会实践报告_
2019红色之旅社会实践报告3篇【社会实践报告_篇一】走进红色文化，致敬革命先烈为深入了解家乡红色文化，铭记家乡红色历史，发扬其蕴含的红色精神。
惜年居小分队的队员们于8月2日起分别在自己的家乡开展红色之旅。
此次寻访红色之旅的活动范围遍及河北石家庄、沧州、衡水、邢台、辽宁锦州、浙江温州等。
8月2日，惜年居小分队的队员分别进行了“全家红色动员，徒步衡水湖”、“走进家乡英雄(邢台新河董振堂)，传承红色使命”、“深入解读雕塑石家庄(“胜利之城”)，回顾家乡历史”、“拜访抗战老人，传唱红色精神”等活动。
其中，鼓动家人参与红色之旅的队员刘乙丁在与父母交谈中获悉的老一辈人的努力让他深切地感悟到红色革命精神的力量以及传承红色精神的重要意义!登门拜访村里抗战老人的队员张运细心倾听抗战老人讲述抗日时期自己与战友的故事。
虽然老人讲诉的不是很连贯，但队员张运在听完老人的故事后，捋顺其中关系，并分享给其他队员。
他表示，老一辈的抗战事迹不应该只有老一辈人记住，作为子孙的下一代，理应将这些英勇事迹传唱下去!8月3日，惜年居小分队的队员分别走进家乡的纪念馆，瞻仰家乡的纪念碑。
在深入了解家乡历史的同时，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!队员赵楠在认真阅读学习石家庄解放纪念馆中陈设的石家庄战役记录、烈士英名录等相关史料后，怀揣敬仰之心向石家庄解放纪念碑后的解放者雕像行注目礼。
解放者雕像后，那份历史的厚重感让他没齿难忘!队员聂向向在参观了南和县抗日战争纪念碑基座上，抗日战争时期惨烈战争的浮雕后。
认真研读了基座上的文，了解到在八年抗战期间，南和共损失人口竟高达50641人!他表示，此次南和县抗日战争纪念碑一行，让他更加崇敬在抗日战争中英勇奋战的英雄们!队员林潇浏览了浙江温州的中山纪念堂的展览厅内由有机玻璃篆刻的序言、孙中山先生大事年表以及“少年求学，立志救国”、“致力革命，推翻帝制”、“创建民国，捍卫共和”、“誓师北伐，鞠躬尽瘁”等四个部分的图文图片资料。
红色经典社会实践报告
红色经典社会实践报告
一、引言
红色经典，不仅是中国革命历史的生动记录，也是中华民族精神的重要载体。
为了深入了解红色经典的内涵和价值，我们组织了一次红色经典社会实践活动，通过实地考察、访谈和资料收集等方式，对红色经典进行了全面的探究。
二、活动目的
本次社会实践旨在通过实地考察、访谈和资料收集等方式，深入了解红色经典的内涵和价值，弘扬红色文化，传承红色基因，为推进社会主义核心价值体系建设贡献力量。
三、活动过程
1. 实地考察
我们前往了一些具有代表性的红色教育基地，如井冈山、延安等地。
在实地考察中，我们深入了解了红色经典的背景、历史和意义，感受到了革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。
2. 访谈
我们还采访了一些老红军、老战士和红色文化研究者，听取了他们对于红色经典的看法和理解。
通过访谈，我们更加深入地了解了红色经典的内涵和价值，对于革命历史也有了更加深刻的认识。
3. 资料收集
在活动过程中，我们还收集了一些红色经典的书籍、影像资料等，对于红色文化有了更加全面的了解。
同时，我们也整理了一些关于红色经典的学术论文和研究成果，为后续的研究奠定了基础。
四、活动成果
通过本次社会实践活动，我们深入了解了红色经典的内涵和价值，认识到红色文化是中国革命历史的重要组成部分，也是中华民族精神的重要载体。
同
时，我们也认识到了红色经典对于推进社会主义核心价值体系建设的重要意义。
五、结语
本次红色经典社会实践活动让我们深刻认识到红色文化的珍贵和重要。
在今后的学习和工作中，我们要继续传承和弘扬红色文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
寒假红色社会实践报告
寒假红色社会实践报告一、实践背景在寒假期间，我参与了红色社会实践活动，旨在深入学习和实践党的历史，了解党的光荣历程和先烈们的英勇事迹，提高自身的党性修养，坚定自己的理想信念，增强为民服务的责任感和使命感。
通过参与活动，我深刻体会到党的光荣历程和红色革命精神的伟大意义，坚定了自己的信念，为成为一名合格共产党员而奋斗。
二、实践内容1. 参观革命历史纪念馆在寒假的第一个周末，我和同学们一起参观了当地的革命历史纪念馆。
在馆内，我们逐一观看了革命英雄的事迹展览，了解了他们的英勇事迹和对党的忠诚。
通过参观，我深刻体会到了党的光荣历程和革命精神的伟大意义，坚定了自己的信念，激励自己更加努力学习，为党和人民的事业不断奋斗。
2. 走访革命老区在寒假的第二个周末，我们组织了走访革命老区的活动，前往了当地的革命红色基地。
在那里，我们听取了当地老党员们的革命故事，亲身感受了他们的艰苦奋斗和忠诚信仰。
在活动中，我深刻认识到了革命老区的重要意义，坚信了共产党的正确领导和人民的伟大力量，决心为实现共产主义而努力奋斗。
3. 参与社区服务在寒假的最后一个周末，我们组织了参与社区服务的活动。
在活动中，我和同学们一起到社区里做文明宣传、环境治理和文化活动，深入了解了群众的困难和需求，学会了怎样正确对待人民群众，做到真心关爱、细心服务，增强了为人民服务的责任感和使命感。
三、实践收获通过这次红色社会实践活动，我得到了许多收获。
首先，我深刻了解了党的光荣历程，了解了党的光辉历史和英勇事迹对于中国革命的伟大意义，坚信了共产党的正确领导和人民的伟大力量，坚定了自己的理想信念。
其次，我切身体会了革命老区的重要意义，深切感受到了人民对党的信任和支持的伟大力量，决心为实现共产主义的伟大事业而努力奋斗。
最后，通过参与社区服务的活动，我加强了对人民群众的了解，增强了为人民服务的责任感和使命感，锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。
四、实践感想通过这次红色社会实践活动，我深刻认识到了党的光荣历程和红色革命精神的伟大意义，坚定了自己的理想信念。
阅读红色经典书籍的实践报告【8篇】
阅读红色经典书籍的实践报告【8篇】阅读红色经典书籍的实践报告篇1有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。
所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。
当我读到《钢铁是怎样炼成的》中那段保尔的名言时曾经热血澎湃，渴望自己也能有那样火热的青春：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这部前苏联的小说通过保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
保尔在凭吊战友的墓地时所说的上面那段话，就是他的共产主义人生观的自白。
近来我接连阅读了《长征》、《青春之歌》、《太阳照在桑干河上》等优秀红色经典书籍。
在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。
阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引着，陪他们在成长和征战的道路上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，共命运。
通过仔细品我读了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。
在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。
表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。
她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子典型。
红色足迹社会实践报告3篇
红色足迹社会实践报告3篇XX年是中国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年。
半个多世纪以前，在国家和民族多分危难之际，面对凶恶的日本侵略者，中华人民同仇敌忾，英勇斗争，用鲜血和生命谱写了正义战胜邪恶的英雄史诗。
为了了解历史，增强大学生爱国主义信念,在纪念抗战胜利70周年之际,信息科学与工程学院团委开展“印象辽宁”主题实践活动。
XX年7月21日、22日“红色夏日，青春之行”暑期社会实践团在学院团委书记吴红的带领下来到大连万忠墓和日俄监狱进行参观学习。
1894年，日本帝国主义发动中日甲午战争。
日本侵略军闯进旅顺在旅顺城区进行了四天三夜的疯狂屠杀!上到白发苍苍的老人下至婴孩均遭杀害。
家家遭殃，血肉遍地，条条街巷血流成河。
秀丽的旅顺变成血染的人间地狱。
2万名无辜同胞惨死在日本帝国主义屠刀之下，幸存者只有36人。
1895年2月，当地居民将死难同胞尸体分三处集中火化，骨灰丛葬于白玉山东麓。
日军为掩世人耳目，曾经在墓前立一木牌，上写“清军将士阵亡之墓”。
1896年11月，清政府委派直隶候补道员顾元勋接收旅顺，由他出面主持建立了甲午战争遇难同胞墓，并亲书“万忠墓”刻在一块石碑上。
那时正是旅顺同胞遇难两周年之际，故在万忠墓前建享殿三间，殿堂匾额包以铁板皮，书“万忠墓”三。
参观完万忠墓，每一名成员的内心都十分沉重，牢记国耻，勿忘历史。
参观完万忠墓，队员们来到了日俄监狱。
旅顺日俄监狱旧址，位于大连市旅顺口区元宝房，这是一所世界上独一无二的监狱。
它由沙俄始建于19XX年，19XX年日军占领旅顺后接管并扩建了监狱。
走进博物馆大门，青红两色的监狱大楼给队员们留下了极为深刻的印象。
解说员告诉大家说：青色砖墙表明它是沙俄建立监狱时的“原作”，而红褐色的砖墙则是日军占领旅顺后扩建的部分。
与世界上所有的监狱不同，它是世界上两个帝国主义国家在第三国连续修建、连续使用的一座监狱。
它所关押的并不完全是中国人民，还有反战的日本进步人士以及美国飞行员等。
红色革命社会实践报告4篇
红⾊⾰命社会实践报告4篇 XX年7⽉20⽇⾄7⽉22⽇，同济⼤学法学院师⽣⼀⾏11⼈，其中指导⽼师2名，学⽣9名(其中⼟法班1名)，前往⼭东临沂,开展了以“践⾏‘社会主义核⼼价值观’，⾛进⼭东抗⽇根据地，纪念抗战胜利70周年”为主题的暑期实践活动，旨在深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，实践落实提出的“四个全⾯”，深⼊推进社会主义核⼼价值观建设，激发在校⼤学⽣奋发成才、报效祖国的热情，特开展此次暑期实践活动。
本次实践活动由临沂⼤学主办，同济⼤学法学院、中国民航⼤学中欧学院、井冈⼭⼤学法学院、天津理⼯⼤学外国语学院、临沂⼤学法学院五校齐聚临沂，活动过程中，实践团⼀⾏先后参观了临沂城市规划展览馆、临沂市博物馆、临沂市⽂化中⼼，对临沂这座红⾊⽂化积淀深厚的城市有了直观⽽鲜明的了解;⾛访了沂南张庄镇和庄社区，了解了抗⽇战争时期的沂蒙根据地历史和优秀党⽀部书记王⾦法事迹以及爱党爱军好妈妈胡⽟萍的事迹等历史史料;参观了沂南马牧池全国党性教育基地，赴临沭县曹庄镇朱村抗⽇模范村参观调研红⾊基地，采访抗⽇⽼⽀前王克昌⽼⼈，在参观学习的同时在沂蒙⼭区普法宣传活动，调研“抗⽇战争时期根据地法制建设研究——以沂蒙⼭⾰命根据地为例”等课题，进⽽弘扬沂蒙精神，宣传中国⼈民在抗⽇战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战⽃的爱国主义精神，对在校⼤学⽣进⾏重温历史、勿忘国耻、⽮志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，感受社会主义核⼼价值观的深刻内涵，培养学⽣的社会责任感，以及在实践中提⾼解决实际问题的能⼒，切实落实“四个全⾯”的会议精神。
开营仪式，开启活动帷幕 开营仪式，开启活动帷幕 XX年7⽉20⽇，以“践⾏‘社会主义核⼼价值观’，⾛进⼭东抗⽇根据地，纪念抗战胜利70周年”为主题的第四届⾼校联合暑期社会实践活动正式拉开了帷幕。
来⾃天津理⼯⼤学、中国民航⼤学、井冈⼭⼤学、临沂⼤学以及同济⼤学五所兄弟⾼校的47名师⽣参加了开营仪式。
实践报告：大学生红色寻访暑期社会实践报告
大学生红色寻访暑期社会实践报告【第一篇】7月21日，生命科学学院红日实践小分队来到____(省、市、区、县)华北革命战争纪念馆参观学习，这是实践队“踏寻红色足迹，缅怀革命先烈”系列活动的第一站。
华北革命战争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。
纪念馆通过历史图片、珍贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式，再现1919至____年间，河北军民英勇斗争的革命史。
红日实践小分队成员对华北革命战争纪念馆进行了全面了解和学习，听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。
82岁高龄的老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观，她的五个儿子中有三个在部队，其中一个曾担任团长。
她向实践队同学回忆起当年战争的残酷和生活的艰辛，依然难掩热泪。
在纪念馆担任安保工作的一位55岁的老大爷，以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲述抗日战争时期动荡不安的社会和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活来之不易。
参观华北革命战争纪念馆的实践活动圆满成功，生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日战争的悲壮，同样也为华北地区为抗日反法西斯战争所做出的伟大贡献而感到无比自豪。
7月16日，河北师范大学生命科学学院“我心飞翔”小分队正式开始暑期实践活动。
此次活动的主题为“追寻红色足迹，发扬革命精神”。
紧扣实践主题，小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行认真地参观与学习，从中收获颇丰。
华北军区烈士陵园位于石家庄，于____年竣工，占地面积21万平方米，是重要的爱国主义教育基地。
园内布局严谨，东西对称、层次分明，更有苍松翠柏陪衬，显得气势雄伟、庄严肃穆。
其中的主要建筑有：烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。
为表达对革命烈士的崇敬与感激，弘扬大学生无私奉献的精神，小分队的队员在参观完毕后，主动向相关的工作人员要求，参加到义务劳动之中。
因石家庄刚刚下过雨，陵园的甬道上有很多落叶。
红色革命社会实践报告（通用4篇）
红色革命社会实践报告（通用4篇）红色革命篇1为深入贯彻系列重要讲话精神，践行社会主义核心价值观，积极投身“四个全面”，水资源与环境工程学院以纪念抗日战争胜利70周年为契机，组织了以“弘扬光荣文化传统，传承红色革命精神”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。
于201x年7月9日起，水环青春筑梦队一行22人在管文娟、韦红刚两位老师的带领下，围绕“投身四个全面深入革命老区弘扬红色文化倡导环境保护”四个方面，结合学院专业特色，开展了系列活动。
7月9日17时，院团委书记曾华、14级辅导员管文娟老师、新进团委老师王健出席了“三下乡”出征仪式。
7月10日，实践队远赴红色革命老区瑞金，在近六个小时的车程中，老师们讲述红军故事，激发爱国情怀，增强集体意识;队员们唱着红歌，拉近彼此距离，驱散路途疲惫。
到达目的地后，实践队立刻投入到“三下乡”活动中。
环境质量监测组在南昌、瑞金的红色革命景点——八一广场、江西革命烈士纪念堂、叶坪革命旧址群等地使用专业的测量仪器进行PM2.5检测。
这不仅帮助了当地居民了解空气质量，还让队员们获得了将专业知识与实践相结合的宝贵锻炼机会，充分了发挥专业特色，提高了动手能力。
环境保护组带着前期准备的调查问卷，组织村民开展生态环境调查。
问卷调查主要针对革命旧址环保问题，如旧址垃圾回收，国家相关的环保政策等。
参与调查的村民都十分支持，认真填写了问卷并对瑞金革命根据地旧址环境保护提出了自己的意见和建议。
为了体验红军生活，实践队吃着红军饭，体会着革命战士们食宿条件的艰辛，接着来到了叶坪革命旧址群参观学习，旧址内有“一苏大”旧址、中共苏区中央局旧址、红军烈士纪念亭、红军检阅台、红军烈士纪念塔、公略亭、博生堡等多处文物。
在苏维埃临时政府旧址，当地文艺团重现了革命时期的会议场景，先烈们坚强不屈，百折不挠的革命精神在每个队员的心中久久回荡。
当年的毛主席不忍心看百姓和又脏又臭的塘水，于是亲手和其他百姓一起挖了井，从此让百姓们喝起了又干净清甜的井水。
红色实践社会实践报告
红色实践社会实践报告我们生活在一个社会主义的伟大祖国中，红色实践社会实践活动是培养青年党员的重要途径之一。
为了更好地理解红色实践的意义和价值，我参与了近期进行的红色实践社会实践活动，并在此报告中向大家分享我的实践经历和所得到的收获。
一、实践背景这次红色实践活动的主题是“走近红色记忆，感悟先辈精神”。
我们团队前往革命圣地井冈山，追寻中华民族伟大抗战史上的红色记忆，以及井冈山精神等重要革命文化遗产。
二、实践内容1. 考察井冈山革命博物馆我们首先参观了井冈山革命博物馆，这是一座展示中华民族抗战历史的重要场所。
在博物馆内，我们通过观看革命时期的照片、实物、文件等，感受到了先辈们的艰苦奋斗和无私牺牲精神。
同时，我们也深刻理解了红色记忆对于我们今天的价值和意义。
2. 走访井冈山烈士陵园在走访井冈山烈士陵园的过程中，我们向烈士墓碑敬献鲜花，并默默祭奠。
这是对烈士们的最好致敬方式，也是对他们无私奉献的最好肯定。
这一刻，我们心中充满了对先辈们的敬意和崇敬之情。
3. 参观毛泽东旧居参观毛泽东旧居的时间，我们了解到了革命领袖的一生，他的各种故事和曾经的生活场景。
这使我们更加深刻地认识到毛泽东同志是中国共产党和国家建设的重要领导人，为我们今天的国家建设作出了巨大的贡献。
三、实践感悟这次红色实践活动，让我深刻感受到了先辈们的伟大牺牲和革命精神。
他们为了民族的独立和人民的幸福，毫不犹豫地投身到革命斗争中，甚至不惜舍身取义。
他们以自己的工作为责任，带领全体人民走向光明的未来。
在这个过程中，我认识到了自己所承担的责任和使命。
在今后的学习和生活中，我将以先辈们为榜样，不断努力学习、进步，为实现中国梦不懈奋斗。
同时，我也将通过分享和传承红色记忆，让更多的人了解和认识到先辈们的伟大贡献，激励他们为祖国的建设献出自己的力量。
结语这次红色实践社会实践活动是我人生中非常难忘的一段经历。
通过此次实践，我不仅对红色记忆和井冈山精神有了更深入的了解，也更加明确了自己作为一名青年党员应有的责任和使命。
2022红色社会实践报告3篇
2022红色社会实践报告3篇今天上午六点钟，伴着刚升起的太阳，我们迎来了在河北的第一个早晨。
一个个睡眼惺忪，火车上的疲惫感在一晚上的休息后渐渐褪去。
北冶小学的早晨感觉很美，这种美是没被现代工业影响的清新，是在大山早上醒来的朦胧。
早饭过后，我们准备出发去西柏坡英雄纪念馆。
这是我们的第一件事情----参观西柏坡革命根据地。
十几个人聚集在操场上，望着天桂山秀丽的景色，一个个拿起了手机，准备将这美景收进自己的相册。
一张集体合影之后，我们出发了。
一路上，司机师傅给我们讲着一件又一件关于西柏坡，关于革命老前辈的事情，我们听得津津有味。
然而沿途的风景也让我震撼。
不远处山峦层出不穷，好似在讲述无数个革命故事，溪涧绵延不断，仿佛在歌颂着祖国的大好河山。
一路上，我们忙着欣赏着沿途的风景，有一瞬竟忘记了目的地。
南方的小桥流水固然幽美，但比这北方山水，总感觉不够豪迈。
是的，南方的美有点小气，放眼北方，远处蓝天与苍山交融，给人以宽广的胸襟。
毛主席是睿智的，这个地方易守难攻，是兵家重地。
新中国就这样在这里一步步向我们走来。
不知不觉中西柏坡纪念馆到了。
首先映入眼帘的就是纪念馆前五位伟人的雕塑，他们是毛泽东，刘少奇，朱德，周恩来和任弼时。
进入纪念馆，就像踏进那革命长廊。
我们听着导游为我们讲述着一件又一件革命往事，令我最深刻的是在八号展厅，三幅战役图与地上的装饰为我们复原了当时的战争场景。
那是一幅长约二十米，宽约十米的画卷，是几个学生花了四个多月的时间完成的，加上地上的武器装饰，真的是很壮观。
现在的我们，无法回到那硝烟弥漫的战场，也无法真实的去感受战争的残酷。
但是，在物质日益丰厚的今天，我们不能忘记历史。
随后，我们去了伟人的故居参观，那样简陋，中共中央作战厅，一句话讲出它的布局，一台电话，两幅地图，三张工作桌。
而我们的伟人就是在这样的工作条件下决胜千里之外,还有当时新华社的同志工作的地方，也是相当的艰苦。
随后我们去参观了毛主席，还有周总理住的地方。
2024红色社会实践报告
2024红色社会实践报告一、实践背景进入2023年，我国正处于社会主义初级阶段，社会发展面临着新的机遇和挑战。
为了更好地理解和贯彻中共十九大提出的中国特色社会主义新时代的重要思想，我所在学校组织了一次红色社会实践活动。
本次活动旨在通过实践，让同学们深刻领悟红色文化的丰富内涵，坚定理想信念，增强社会责任感。
二、实践活动内容1. 深入红色教育基地作为本次实践活动的重要环节，我们前往了我国一些重要的红色教育基地，如延安、井冈山等地。
在这些地方，我们参观了革命遗址和纪念馆，聆听了红色故事，感受了革命先辈的奋斗精神和无私奉献的精神。
这些参观活动让我们更加深入地了解了中国共产党的初心和宗旨，也让我们对中国特色社会主义的发展道路有了更加深刻的认识。
2. 参观农村扶贫项目实践活动的另一部分是参观农村扶贫项目。
我们去了我国一些贫困地区，与当地的贫困群众交流，并参观了他们的生产生活场景。
通过这次参观，我们不仅加深了对贫困问题的认识，也增强了对扶贫工作的支持和参与意识。
同时，我们也向当地的贫困群众传递了温暖和希望，让他们感受到党和国家对他们的关怀和关注。
3. 主题讲座和座谈交流在实践活动期间，我们还组织了一系列的主题讲座和座谈交流活动。
通过邀请专家学者和一线工作者，我们深入探讨了一些热点问题，如改革开放、乡村振兴等。
这些讲座和座谈交流活动让我们了解了我国当前的社会变革和发展，也提高了我们的思维能力和分析问题的能力。
三、实践活动成果1. 坚定理想信念通过实践活动的深入，我们更加坚定了中国特色社会主义的理想信念。
我们深刻认识到，只有坚持中国共产党的领导，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我们将始终不渝地跟党走，为实现中国特色社会主义的伟大事业贡献自己的力量。
2. 增强社会责任感在参观农村扶贫项目的过程中，我们深刻意识到中国当前的社会问题和贫困问题。
我们决心将来努力学习，在实现自己的梦想的同时，也为社会做出更多贡献。
我们要关注社会弱势群体，积极参与公益活动，为社会的发展和进步贡献力量。
红色社会实践报告
红色社会实践报告一、引言红色社会实践是一种具有纪念、教育和传承红色文化的活动形式。
通过深入红色革命历史地区，参观红色旧址和革命纪念馆，了解红色历史、学习英雄事迹，提升青少年的爱国主义情怀和民族精神。
本次报告旨在总结并分析我们参与的红色社会实践活动，同时探讨其对我们的意义和影响。
二、实践活动一：参观革命纪念馆我们的第一站是参观某革命纪念馆。
在馆内，我们亲身感受到了伟大的革命先烈们为国家和人民所作出的牺牲和贡献。
透过陈列的历史图片、文物和实物，我们更加深刻地认识到了那个英勇奋斗的时代。
通过导游的生动讲解，我们了解到了革命的艰辛和曲折，也对革命先烈们的无私奉献心存敬意。
三、实践活动二：参观红色旧址在红色社会实践中，我们还深入到了一个个红色旧址。
这些旧址曾经是革命斗争的重要场所，承载着红色历史的记忆。
我们到访的旧址中，有革命领袖的故居，有革命烈士的墓地，还有曾经的会议场所和指挥中心等等。
站在这些场所，我们仿佛可以感受到当年英雄们的呼吸和激情。
这些旧址的存在，不仅是红色历史的见证，更是我们学习红色精神、传承先烈遗志的重要资源。
四、实践活动三：开展主题讨论在实践活动中，我们还组织了一系列主题讨论。
通过小组讨论和集体分享，我们深入理解了红色革命的意义和目标。
我们讨论了红色文化的传承和发展，如何将红色精神与现代生活相结合等问题。
通过充分交流和思考，我们培养了批判思维和分析问题的能力，并形成了自己的观点和见解。
五、心得体会通过参与红色社会实践活动，我深刻体会到了红色文化的伟大和红色精神的珍贵。
首先，红色社会实践活动激发了我对国家和民族的热爱之情。
在红色旧址和革命纪念馆中，我深刻感受到了那一段段令人动容的历史。
其次，红色社会实践活动增强了我的民族自豪感和社会责任感。
通过了解英雄事迹，我明白了每个人都应该为国家和生活作出自己的贡献。
最后，红色社会实践活动让我受益匪浅。
通过讨论和交流，我不仅增长了见识，更激发了自己的思考能力和动手能力。
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红色主题假期实践活动报告
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。
新中国的建立来之不易，在中国共产党的领导下，中国人民取得了史无前例的民族大解放，人民从此翻身做主，中国从此走上了富强之路。
在建党95周年、建国66周年之际，为宏扬爱国主义情怀，体现当代大学生的政治情操，我们特举行红色我心”寻访红军足迹，亲历革命路程的暑期社会实践活动。
感受伟人豪情壮志，感受当年红军生活的艰苦，感知新中国的来之不易。
实践目的：一缅怀革命先烈,强化爱国意识。
人人都说90后的孩子是毁了的一代人,我认为这很片面,我们并不是不爱党不爱国,只是我们生活在一个信息高度流通发达的时代,接受了方方满面或是好的或许是不好的东西,但我们骨子里是充满激情与斗志的,我们决不允许别人看不起或辱骂中国,一点都不行。
就像父母跟孩子一样,我们可以埋怨父母这不好那不好,但别人却不行,别人说我们的父母不好我们会疯。
这就是我们这一代人:总是用最激烈的方式表达自己的意愿。
参观了烈士陵园，缅怀革命先烈，知道了我们今天的幸福来之不易，是千千万万革命先辈用汗水与鲜血换来的，他们所付出的艰辛是我们所不能体会的，我们应该学习革命先烈“流血、流汗、不流泪”的精神，现在虽是21世纪，但我们仍要弘扬革命先烈的英雄精神，更加加倍珍惜今天的幸福生活。
忘不了在纪念碑前默哀的情景，忘不了宣誓的那一句句话语2003年，是抗美援朝战争胜利整整50周年。
50年前，在战火纷飞的朝鲜战场上，13.3万优秀中华儿女，为打击侵略者、保家卫国，献出了宝贵的生命。
在沈阳抗美援朝烈士陵园，长眠着123位志愿军英烈。
在苍松翠柏掩映的烈士陵园里，伫立在烈士墓碑前，思绪倒流到上个世纪50年代初期……
抗美援朝烈士陵园占地面积24万平方米，由3部分组成，前部为停车区；中部为广场绿化区；后部为瞻仰活动区、陵寝；新建了抗美援朝烈士纪念馆，陈列、收藏了400余件珍贵的革命文物。
陵园园名由郭沫若题写。
陵区中心矗立6米高的花岗岩纪念碑，正面镌刻董必武题词“抗美援朝烈士英灵永垂不朽”；纪念碑下面刻有郭沫若的题诗：“煌煌烈士尽功臣，不灭光辉不朽身。
鸭绿江南花胜锦，北陵园畔草成茵。
英雄气魄垂千古，国际精神唤万民。
峻极高山齐仰止，誓将纸虎化为尘。
”
纪念碑左、右、后面为墓区，共安葬着123位抗美援朝烈士。
其中有3位军级干部、10位师级干部，以及团级干部和战斗英雄、模范、功臣。
园内栽植松柏等树木4000余株。
纪念馆中陈列的烈士遗物有：邱少云烈士生前用过的冲锋枪；孙占元烈士生前用过的轻机枪；杨根思烈士生前作为毛主席的客人，参加全国战斗英雄代表会的请柬；蔡正国等烈士生前荣获的朝鲜一级国旗勋章；蔡正国副军长牺牲时的弹洞血衣，红军长征10周年纪念章；吴国璋、饶惠谭等烈士生前的用品等遗物；郭沫若讴歌黄继光、邱少云烈士的诗词手迹等等。
我们要记住我们的历史，不能忘记我们民族的英雄，一个不知道自己历史的民族后代是一个无比羞耻的后代，一个不能担负起自己历史责任的民族后代是愚昧的后代。
光辉的思想是不朽的，英雄的鲜血是不能白流的，历史的长河里，闪耀着无比灿烂的精神光芒，继承、发扬、广大，是我们中华民族永不丢弃的遗产。
“春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
无限哀思无限情，英雄墓前祭英雄”，这几句话详尽描述了我们复杂而无比沉重的心情。
革命先烈是我们思想的力量源泉，是催人奋进，使
人昂扬向上的不竭动力，是中华民族的精髓所在。
我们虽然结束了参观烈士陵园的旅程，但是我受到了一次深刻的爱国主义教育，它给予我们的精神财富是无穷的。
瞻仰着高大的烈士纪念碑，不禁想到为共和国的明天，人民的幸福和民族的未来，革命先辈们孜孜追求，苦苦探索，用自己的生命和鲜血开拓出属于人民的道路，使多少代人的梦想变成了现实，当代人要珍惜这个来之不易的机会想想自己现在该做什么，怎么做。
报告人：
机制B151，蒋南。