献给老师的诗(组诗)
精选歌颂老师的诗词七首
精选歌颂老师的诗词七首老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
下面是小编给大家带来的精选歌颂老师的诗词七首，欢迎大家阅读!1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清代：龚自珍原文：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
2、《勤求》晋代：葛洪原文：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
3、《酬问师》唐代：刘商原文：玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。
回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
4、《无题》唐代：李商隐原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
5、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易原文：绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢?6、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
寄望后来者，成功报师尊。
7、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
写教师的七律诗
写教师的七律诗《赞教师》粉笔一支书日月，讲台三尺话春秋。
晨兴授业痴心付，暮宿批文倦意留。
道义传承担使命，经纶教诲解君忧。
英才培育千秋业，桃李芬芳遍九州。
衍生注释：- “粉笔一支书日月”：教师用一支小小的粉笔书写知识，传播如日月般永恒而重要的内容。
- “讲台三尺话春秋”：讲台虽然只有三尺大小，但是教师能在上面讲述古今的知识与道理，“春秋”在此指代古往今来的学问。
- “晨兴授业痴心付”：早晨就起来开始教学工作，付出自己的心血与热忱。
“晨兴”源自“晨兴理荒秽”，指早晨起来。
- “暮宿批文倦意留”：晚上住宿的时候还在批改文章，带着疲倦。
- “道义传承担使命”：传授道德、正义这些重要的观念，承担着培养学生良好品德的使命。
- “经纶教诲解君忧”：用丰富的学识去教诲学生，解除学生学习、成长方面的疑惑与忧虑，“经纶”形容学识丰富。
赏析：主题围绕着对教师的赞美。
情感上充满了敬重和感激。
从表现手法来看，首联通过“粉笔”和“讲台”这两个极具教师职业代表性的事物，开启了对教师工作的描述。
颔联从时间上，早晚的工作状态进一步展现教师的辛苦付出。
颈联点明教师在品德道义传承和知识传授方面的双重使命，使教师的形象更加立体崇高。
尾联通过“英才培育”和“桃李芬芳”说出教师工作的巨大成果，“遍九州”则是从宏观角度强调桃李满天下的盛景。
作者介绍：一位对教师充满敬意且深知教师辛苦和伟大的人。
或许是某个学生，真切感受到教师日常工作的点滴与对自己成长所付出的心血；也可能是与教师群体有关的人，对这个群体的奉献有着深刻的认识才写出这样一首诗。
运用片段：例子一：学校的表彰大会上，校长说道：“正如古诗所说‘粉笔一支书日月，讲台三尺话春秋。
’我们的每一位老师都日复一日地坚守在小小的讲台前，为同学们打开知识的大门，今天我们表彰的就是这些如诗中所赞美的默默奉献的教师们。
”例子二：两位家长在聊天，其中一位感慨地说：“现在孩子能这么懂事学习又好，多亏了老师们辛苦教导啊。
现代赞美教师的诗
现代赞美教师的诗一、原文：《赞教师》讲台三尺余，粉笔一支舞。
日夜耕耘苦，春秋奉献孺。
慧心传学识，仁德润心湖。
桃李满天下，师恩永不枯。
二、衍生注释：1. “讲台三尺余”：讲台往往长度不过三尺左右，这是对教师工作的主要场所的一个描写，暗示教师在有限的空间内发挥巨大的影响力。
2. “耕耘苦”：将教师的教育工作比作耕耘，教育这份工作十分辛苦，就像农民在田地里辛勤耕种一样。
3. “奉献孺”：表明教师奉献自己的心血给学生，孺在这里指代学生。
4. “慧心传学识”：教师用聪慧的心去传授知识学问。
5. “仁德润心湖”：教师以高尚的仁德去滋润学生的心灵。
6. “桃李”：传统上用桃李指代学生，说教师培养出众多的学生。
三、赏析：主题方面，这首诗的主题明确是赞美教师。
情感上，充满着对教师的敬意与感激。
在表现手法上，一开篇那“讲台三尺余，粉笔一支舞”，非常生动形象地描绘出教师在讲台上手拿粉笔授课的日常场景。
“耕耘苦”“奉献孺”这种用词很直白地体现出教师工作的辛苦和那种奉献精神。
而且“慧心传学识，仁德润心湖”对仗工整，巧妙地阐述了教师工作不仅是知识的传授，更是品德的滋养。
结尾“桃李满天下，师恩永不枯”则是对教师工作成果的赞美以及对师恩绵延无尽的歌颂。
四、作者介绍：假设我是作者，我是一个对教育事业充满敬重之心的普通文学爱好者。
我在生活中看到教师们的辛勤工作深受触动，于是有感而发创作了这首诗。
我深知教育对于个人成长以及社会发展的重要性，希望用这首诗表达对教师群体的敬意。
五、运用片段：1. 在学校的教师节表彰大会上，校长在致辞时说：“就像我们在《赞教师》那首诗里读到的‘讲台三尺余，粉笔一支舞。
日夜耕耘苦，春秋奉献孺。
’我们的老师们每天都在这小小的三尺讲台上挥洒汗水，无私奉献，他们是最值得我们尊敬的人。
”2. 同学甲和同学乙在讨论自己尊敬的班主任老师。
同学甲说：“咱班主任真的就像诗里描绘的教师一样呢，你看‘慧心传学识，仁德润心湖。
桃李满天下，师恩永不枯。
对教师节写诗
对教师节写诗一、原文：《感恩师恩》粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵留香。
星辰作伴批书卷，灯火相依育栋梁。
智慧涓涓流脑海，爱心点点入心房。
春风化雨情无尽，难忘恩师教诲忙。
二、衍生注释：1. “粉笔轻挥岁月长”：描绘老师拿着粉笔在黑板上书写的画面，日复一日，年复一年，充满了漫长岁月的痕迹。
2. “讲台三尺”：讲台虽小，只有三尺，但却是老师传播知识的重要舞台。
“韵留香”是说老师讲课的韵味和风格给学生留下深刻的回忆，如同香气留存。
3. “星辰作伴批书卷”：表示老师经常在深夜，天上星辰还在的时候批改作业或者备课。
4. “灯火相依育栋梁”：点着灯，在灯光陪伴下培育优秀的学生，成为国家的栋梁之才。
5. “智慧涓涓流脑海”：形容老师传授的知识如涓涓细流进入学生的脑海。
6. “爱心点点入心房”：老师的爱心一点点地被学生感受到并进入内心。
7. “春风化雨情无尽”：把老师的教育比作春风化雨，这种恩泽像春雨一样无尽。
8. “难忘恩师教诲忙”：难以忘怀老师忙碌地教诲学生的情景。
三、赏析：主题是表达对教师的感恩之情。
从情感上来说，字里行间都透露着对老师深深的敬爱、感恩和敬意。
采用的表现手法很巧妙，首联通过描写粉笔、讲台等老师工作的鲜明特征，来引出老师的形象；颔联用星辰和灯火这些夜晚的元素，写出老师为教育默默奉献的辛苦；颈联从知识传授和爱的给予这两个维度进一步刻画老师的伟大，用涓涓和点点这样的叠词很有画面感。
尾联像直抒胸臆，总结全诗强调难忘师恩。
整体结构清晰，情景交融得很好。
四、作者介绍：从诗的风格来看，作者可能是一位对校园生活有着深刻体验和深厚感情的人。
也许是一位学生在成长过程中深深感受到老师的爱与付出，怀着一颗感恩之心写下此诗；也可能是一位从教育岗位退下来的老教师，回顾自己的教学生涯，对同行表示敬意而创作的。
五、运用片段：1. 在教师节的班级聚会上，班长站出来说：“今天是教师节，我想为老师们朗诵一首诗。
”随后他充满深情地朗诵起《感恩师恩》，“粉笔轻挥岁月长，讲台三尺韵留香。
献给老师的诗篇
献给老师的诗篇导读：古诗词大全献给老师的诗篇
【篇一：《天净沙六首·回澜阁》】
佚名
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，
相伴一生追寻。
【篇二：《七绝·师恩难忘》】
佚名
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
【篇三：《师蚕》】
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
【篇四：《酬问师》】
刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
【篇五：《新竹》】
佚名
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
【篇六：《鸣沙石室佚书·太公家教》】
罗振玉
弟子事师，敬同于父，
习其道也，学其言语。
忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。
一日为师，终身为父。
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写给教师的诗句
写给教师的诗句
写给教师的诗句如下：
《写给教师》
写给教师情意长，春风化雨润心房。
笔耕不辍传知识，烛照无私照四方。
学子莘莘承教诲，英才济济谱华章。
师恩浩荡如江海，永志不忘报栋梁。
《写给教师》
写给教师颂雅篇，谆谆教诲润心田。
书山有路勤为径，学海无涯苦作船。
粉笔微尘扬正义，黑板方寸绘明天。
春风化雨人皆赞，蜡炬成灰泪不干。
《写给教师》
写给教师意绵绵，德高望重世人传。
答疑解惑心不倦，育才成林志更坚。
岁月悠悠情更笃，年华似水梦犹酣。
愿君福寿同山海，桃李年年花满园。
《写给教师》
写给教师颂声扬，智慧如灯照四方。
解惑释疑传大道，培桃育李谱华章。
心交学子情深厚，身负教育责任强。
愿您人生多美好，桃李芬芳满庭芳。
1/ 1。
教师赞七律诗
教师赞七律诗1. 教师节自勉古稀温饱复何求，心系鸿都不忍休。
血涌恩师文与品，意怀学子积同修。
常欢梦里黉门趣，乐为毫尖陋室囚。
迂腐余生情未了，一砖也嵌撷英楼。
2. 七律·诗吟教师节热血一腔年运转，清风两袖苦甜缘。
台边讲课耕耘路，板面书描壁画连。
桃艳绿枝垂树老，青丝鬓白月明圆。
恩情祝福教师好，康健心平寿岁延。
3. 教师节不求名利妄追求，两袖清风孺子牛。
课堂开卷舒多益，教鞭千秋砥中流。
披星戴月忘餐寝，种树育花岂待秋。
华章千古能济世，大笔如椽胜吴鈞。
4. 赞人民教师文化复兴师济至，无德学问师诛驰。
模仿言行师举支，小学植智师裁枝。
5. 七律·教师节四季轮回岁似烟，躬身教育语音绵。
清贫寂寞单休日，苦累艰辛不计年。
三尺讲台传道业，一支粉笔绘方圆。
无声润物功劳满，有我同窗众俊贤。
6. 教师节秉德仁心育栋梁，说文解惑礼先彰。
程门立雪经怀道，孔思周情子墨强。
三尺杏坛贤范示，十年窗下烛光扬。
勿随鬓白空悲叹，退隐桃园笑赋章。
7. 教师节拨动真诚的心弦，铭记师者的辛劳。
缤纷往事渐迷离，我唱花魂入梦迟。
苍颜难觅总相知，愧欠今生我负师。
只留傲骨九州扬，矻矻求真笔墨香。
8. 教师节一逝韶光十二年，清华梦断效春蚕。
开蒙启智流芳韵，解惑答疑做美篇。
灯下求知循圣道，书中探秘铸尊严。
初心未改修身志，可慰银丝入鬓斑。
9. 教师节四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
10. 教师节教书授业创明天，乐作人梯大道传。
刻意栽培兼体美，精心锻造育红专。
输勤有爱园丁种，奉献无私蜡烛燃。
养正开蒙留德范，英才辈出谱新篇。
歌颂教师(诗歌40首)_诗词
歌颂教师(诗歌40首)_诗词歌颂教师(诗歌40首)歌颂教师诗歌（一）：《教师》你用培花圃的巧手，把完美人间打扮；你用育桃李的辛勤，为和谐家园奉献。
我就是你花圃育出的花朵，为美丽的中华装点；我就是你辛勤收获的桃李，为复兴的民族添砖。
你用执教鞭的匠心，把悠久礼貌相传；你用育栋梁的执着，为中华崛起扬帆。
我就是你教鞭教出的学子，为祖国的建设施展；我就是你执着托起的骄子，为百年的兴衰分担。
啊！敬爱的教师！你像无私的春蚕，触动着我们的心弦，你似无悔的红烛，闪耀在我们的中间。
歌颂教师诗歌（二）：《送您一束鲜花》送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。
[由整理]教师您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们:遇到困难时，不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔。
描绘着完美的蓝图，滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语。
走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取!歌颂教师诗歌（三）：《我爱米兰》教师窗前有一盆米兰小小的黄花藏在绿叶间它不是为了争春才开花默默的把芳香洒满人心田啊米兰啊米兰像我们敬爱的教师像我们敬爱的教师我爱我爱教师教师就像爱米兰教师窗前有一盆米兰小小的黄花朴素又明朗它不是为了赞扬才开花悄悄的用青春洒进我身边啊米兰啊米兰像我们敬爱的教师像我们敬爱的教师我爱我爱教师教师就像爱米兰......歌颂教师诗歌（四）：《好大一棵树》头顶一个天脚踏一方土风雨中你昂起头冰雪压不服好大一棵树任你狂风呼绿叶中留下多少故事有乐也有苦欢乐你不笑痛苦你不哭撒给大地多少绿荫那是爱的音符风是你的歌云是你脚步无论白天和黑夜都为人类造福好大一棵树绿色的祝福你的胸怀在蓝天深情藏沃土歌颂教师诗歌（五）：《每当我走过教师的窗前》静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮。
关于教师的诗句
1.《师恩难忘》
一支粉笔写春秋，育李培桃汗水流。
默默耕耘终不悔，师恩难忘刻心头。
2.《赞师》
讲台三尺育贤才，岁月匆匆两鬓催。
奉献无私心有爱，春风化雨润花开。
3.《教师颂》
辛勤如烛照前行，桃李芬芳映晚晴。
教诲声声传智慧，师恩浩浩永留名。
4.《致教师》
丹心一片映学堂，育德培才志未央。
汗水浇开花万树，清风缕缕韵悠长。
5.《师魂》
为师奉献韵无穷，热血丹心映碧空。
点亮人生前路远，师魂熠熠耀苍穹。
6.《赞吾师》
春风化雨润心田，教诲谆谆忆万千。
蜡炬成灰终不悔，为师风范永相传。
7.《颂师恩》
黑板耕耘岁月长，师恩似海韵悠扬。
育才启智情无尽，桃李成林映日光。
8.《教师情》
答疑解惑启心灵，默默耕耘爱意凝。
热血满腔书壮志，教师情暖化寒冰。
9.《师之韵》
讲台风采韵如诗，育树成林志不移。
奉献一生终不悔，师之韵味永留思。
10.《敬师》
德高为范育新人，敬业无私岁月醇。
学子莘莘承教诲，敬师之意满乾坤。
赞美教师七绝诗20首
赞美教师七绝诗20首1. 粉笔微尘传古韵，讲台三尺映星辉。
春风化雨心无悔，桃李芬芳满世间。
2. 烛照书声夜未央，笔耕不辍育芬芳。
辛勤汗水浇花朵，桃李争春映日光。
3. 智慧如泉润幼苗，师恩浩荡似江潮。
春风化雨心田润，桃李花开遍地娇。
4. 粉笔微尘写春秋，讲台风采映心头。
诲人不倦传知识，桃李天下美名留。
5. 烛光摇曳照书窗，笔走龙蛇写华章。
辛勤耕耘育桃李，春风化雨满庭芳。
6. 智慧灯塔照前程，师恩如山重万钧。
笔耕不辍传薪火，桃李芬芳满乾坤。
7. 粉笔微尘写人生，讲台风采映心灵。
诲人不倦情无限，桃李花开映日明。
8. 烛光闪闪照书田，笔耕不辍为明天。
辛勤汗水浇花朵，桃李争艳满人间。
9. 智慧如泉润心田，师恩浩荡润无边。
春风化雨滋桃李，满园芬芳映日鲜。
10. 粉笔微尘写华章，讲台风采映四方。
诲人不倦传道义，桃李天下美名扬。
11. 烛光摇曳照书堂，笔走龙蛇写辉煌。
辛勤耕耘育英才，桃李花开满庭芳。
12. 智慧灯塔照迷航，师恩如山永不忘。
笔耕不辍传真理，桃李芬芳满四方。
13. 粉笔微尘写春秋，讲台风采映心头。
诲人不倦情似海，桃李花开映日头。
14. 烛光闪闪照书山，笔耕不辍为人间。
辛勤汗水浇花朵，桃李争春映日边。
15. 智慧如泉润幼苗，师恩浩荡润心潮。
春风化雨滋桃李，满园芬芳映日高。
16. 粉笔微尘写新篇，讲台风采映天边。
诲人不倦传知识，桃李花开映日妍。
17. 烛光摇曳照书海，笔走龙蛇写未来。
辛勤耕耘育桃李，春风化雨满园开。
18. 智慧灯塔照前程远，师恩如山重难量。
笔耕不辍传薪火续，桃李芬芳满四方扬。
19. 粉笔微尘写岁月长，讲台风采映日光强。
诲人不倦情无限广，桃李花开映日芳昌。
20. 烛光闪闪照书窗旁，笔耕不辍为明天忙。
辛勤汗水浇花朵放，桃李争春映日辉煌。
歌颂教师七律七绝
歌颂教师七律七绝三尺讲台心血倾，育桃培李默无声。
犹如蜡炬燃长夜，恰似春蚕献此生。
解惑答疑常不倦，传知授业总含情。
尊师岂止在言语，敬意应从心底生。
例子：我的数学老师，在那三尺讲台上，不知倾注了多少心血。
每天为我们讲解复杂的数学题，就像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们在知识海洋里前行的路，默默奉献从不求回报。
粉笔一支书岁月，清风两袖守贫廉。
师恩浩浩深如海，教诲谆谆润似泉。
春夏秋冬忙课务，东南西北育英贤。
莘莘学子成才日，难忘恩师培育虔。
例子：记得有次我考试失利，心情低落。
班主任老师用那粉笔在黑板上为我详细讲解错题，他两袖清风，不图什么，只希望我们能进步。
他的教诲就像清泉，滋润了我干涸的心田。
园丁辛苦护花忙，日夜操劳为众芳。
不惧辛劳心血洒，唯求学子慧心长。
教师品德高千丈，教育情怀阔万疆。
我辈当怀崇敬意，感恩相伴路悠长。
例子：学校里的老师就像辛勤的园丁，对我们这些花朵悉心照料。
有位老师为了准备公开课，日夜操劳，他这么辛苦就是希望我们变得聪慧。
他们的品德高尚得难以衡量，情怀广阔得像无垠的疆土。
执教黉堂岁月深，春风化雨润童心。
凭将热血浇花朵，愿以深情育树林。
德厚能为学子范，才高可做后生钦。
相逢莫问酬多少，奉献精神抵万金。
例子：我的语文老师在学校执教多年，她那如春风化雨般的教导，滋润着我们幼小的心灵。
她用满腔热血浇灌我们这些祖国的花朵，她的品德高尚，是我们学习的典范，从不在乎报酬多少。
尊师形象比星高，教诲之言胜玉瑶。
粉笔轻挥知识播，讲台稳站慧根浇。
寒来暑往耕耘苦，春去秋来收获骄。
莫叹教师多累事，此心一片为新苗。
例子：在我心中，老师的形象比星星还高。
他们说的话就像美玉一样珍贵。
每次老师拿着粉笔轻轻一挥，就把知识播撒到我们心里，寒来暑往从不停歇，虽然辛苦，但看到我们成长就很骄傲。
校园师者意情真，似母如父育后人。
授课之时心血注，答疑那刻智光匀。
经风历雨仍坚守，遇冷逢寒未怨嗔。
若问世间谁最美，教师当属最清纯。
例子：有位老师对待我们就像父母一样真情实意。
谢恩师七律诗
谢恩师七律诗1. 《七律·谢师恩》天牛一颗丹心几十秋，人生百味不骄浮。
教室恩师妙演谋，满腔热血雪花头。
甘为人梯几十秋，一支粉笔任沉浮。
蜡炬成灰累作悠，授传知识白花头。
2. 《七律·不忘师恩》塞北天骄片言之赐慧根开，新竹还依旧竹栽。
学道师门尊孔子，修身我辈赞颜回。
鱼翔浅底盘龙志，鹤唳高天引凤才。
最忆寒窗灯一盏，悄然入梦故人来。
3. 《七律·谢恩师》谢明德化如春雨润花香，典质华文自素妆。
提灯引路总情长，不悔秋风染鬓霜。
三尺讲台身朴裳，培英忘我欲倾囊。
前日雏鹰山外翔，最真情感句间藏。
4. 《七律·致吾师》孤鸿问道三春过，客寄姑苏度旧年。
绛帐香侵传翰墨，方塘翠绕致云泉。
长河万里谁为继，大道千年教作先。
他日功成身且去，春风桃李贺高贤。
5. 《七律·师恩难忘》杏坛春暖育英才，师道尊严德望高。
笔走龙蛇传古韵，心随明月照今宵。
诲人不倦情无限，润物无声意自饶。
桃李满园花烂漫，师恩难忘永铭昭。
6. 《七律·感念师恩》学海无涯苦作舟，师恩浩荡照心头。
春风化雨滋桃李，秋月凝霜照玉楼。
传道授业情难尽，解惑答疑意未休。
但愿人间皆学子，师恩广布满神州。
7. 《七律·师恩如山》师恩如山重千钧，教诲谆谆润心田。
笔耕砚田传知识，烛照书窗映夜天。
学海泛舟同共济，书山攀越共登攀。
今朝有幸承师训，来日方长报深恩。
8. 《七律·谢师栽培》栽培桃李满园香，师道尊严万古扬。
笔底春风传古韵，砚中秋月照今光。
诲人不倦心无悔，解惑答疑意更长。
但愿人间多学子，师恩广被永流芳。
送给老师的现代诗（精选35首）
送给老师的现代诗（精选35首）送给老师的现代诗11、《赞歌》红烛出蜡身幽幽疼我心愿人多安枕此痛最销魂雪齿恨霜飞唇雨落雨花晕2、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里3、《老师您是烛》亲爱的老师，您无私的爱心播种了新的希望，您满腔的热血撒下了智慧的火种，您无私的奉献精神丰富了我的心灵，您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯，默默无名，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高;老师您是烛，燃烧着亮丽的生命，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师，您就象那春蚕献出一生的忠诚，您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，祝福您永远健康幸福快乐!4、《老师您是最早托起太阳的人》虽然，现在有一些学者说：“不能把老师比作蜡烛，也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。
”但是，我们认为，老师，您是最早托起太阳的人。
每天早晨，您都敲响起床的钟声，在教室门口等待我们的到来。
老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，您乌黑柔亮的头发，变成了斑白。
您苹果一样红润的脸，爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，而您从未满足过。
5、《最美的老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。
写给老师的诗 给老师的古诗词(精选13篇)
写给老师的诗给老师的古诗词（精选13篇）给老师的古诗词篇一1、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、《己亥杂诗·其五》清·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、《题太公钓渭图》明代·刘伯温璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
5、《听颖师弹琴》唐·韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
6、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
7、《天净沙六首·王本成》未知作者敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？8、《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
9、《板书有感》未知作者字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
10、《冰心》未知作者玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
11、《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
12、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
给老师的古诗词篇二1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2 、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师节诗歌《致老师》（精选18篇）
教师节诗歌《致老师》（精选18篇）教师节诗歌《致老师》篇1《致老师》耀眼的光环下是一付柔弱的双肩却撑起了一个民族的未来像鸟儿离不开天空如鱼儿离不了大海孩子的成长离不了您的关爱啊!老师!你用博大的胸襟你用渊博的知识你用无尽的智慧你用高尚的情怀唤醒懵懂的孩童挽救失足的少年点化愚顽的心灵扬起知识的风帆啊!老师!讲台虽小踱尽人生冬夏春秋教室不大任你播撒家国大爱教师节诗歌《致老师》篇2《致老师》雨水打湿的时间渐渐远去熟悉的声音和那支白色的粉笔一直魂牵梦绕为了让岁月更加记忆深刻为了明天的太阳在云淡风轻的日子里我打开这扇门您的影子在时光中重复出现那从眼睛里流出的阳光充满了神的梦想暗示我们相信未来您曾告诉我们未来就像那支白色的粉笔必须倾注一生轻轻呼唤您的名字我曾经以一株植物的名义在您编织的花园里成长您把温暖的阳光和春天的养料赐予我一株含苞待放的新绿在您的花园里伸展心事，叶片用轻轻的声音呼唤您的名字呼唤您的温暖，和春风里泄漏出来的旋律爱的表达不尽相同，用植物花园、温暖、阳光、春天轻轻呼唤您的名字这只是其中的一种表达教师节诗歌《致老师》篇3《致老师》一个晨曦般圣洁的日子振翅而来窗口浮现老师悠长的笑容揭开青春校园的记忆您像云杉一般俊秀的风采您播种美丽，用心点亮心用爱培育爱把我这颗沙粒镀成最美的色彩在流年光阴的故事里一个顽皮孩子成长的辛酸有您的热血在流淌一届届学生飞来又飞往您在笔纸间摩擦出多彩人生仍在幽谷流香我们隐匿在遥远的天际轨迹曲折而有自己的方向怀想您是我们生命的基石教师节诗歌《致老师》篇4《致老师》走进了学生就住进了海湾就习惯了象形的围墙山川、原野、异域风情遥远得只凭想象向日葵开满四周每一朵，巧夺天工您胸有蓝天，有飞鸽也有阴，有晴还有荡秋千的小雀在竹林蜕变学生，一点点崛起一些若隐若现的快乐在生命的深处构成图案是谁使他们惺惺相惜?一个万世不朽的比喻——酿蜜，正是您荏苒年华，您就像一张舒卷自如的名画学生观赏不尽习之效之留存永久的范式教师节诗歌《致老师》篇5《致老师》您，是黑夜的启明星。
念师恩的七律诗
念师恩的七律诗1、《七律●颂恩师》山止川行三尺讲台育桃李五湖四海才俊济。
春蚕红烛总相拟千秋万代颂恩师。
一日为师终生父莫忘仁师教诲义。
熟读诗书三千卷尊师重教一万年。
2、《七律●寄恩师》【现代】刘高友展纸挥毫情满襟，师恩日夜记于心。
常思灯下批文苦，犹忆台前授业深。
三尺教鞭萌汗雨，一腔学识播香音。
而今涉历人生路，更觉双肩担子沉。
3、《七律●师恩难忘》其一【现代】谢明德生在乡间僻壤沟，未知世外百层楼。
感怜贫草修新木，不为浮名觅贵侯。
穴蚁力回巢外果，底蛙心向井边流。
可堪深切情如此，不致穿肠死不休。
4、《七律●师恩难忘（新韵）》其二【现代】谢明德衣衫简朴任平生，行正何拘身后评？中外汇融明世事，古今通晓法云星。
无声润物阑珊意，有梦淘沙澎湃情。
琢玉挑灯埋笔案，不辞劳倦过三更。
5、《七律●师恩难忘（新韵）》其三【现代】谢明德杜鹃啼血夜悲歌，落尽黄花百草折。
茹苦深言针世弊，挥毫重笔起沉疴。
以身为教真师范，于细求精好品格。
逆旅生涯修正我，解疑开智育明德。
6、《七律●师恩难忘》其四【现代】谢明德聆铭师语若家珍，字字于心重且温。
研理犹能酬壮志，平生无以报深恩。
书山幽隐勤寻道，学海苍茫苦觅根。
更待良才多济世，仁心不负慰师尊。
7、《七律●师恩难忘》其五【现代】谢明德不愁窗外叶飘黄，且送云帆渐远航。
执教一心年复月，育人三尺鬓成霜。
感于博爱行仁术，叹以平凡落伟章。
志筑栋梁撑社稷，漫观家燕又回堂。
8、《七律●不忘师恩》其一【现代】塞北天骄片言之赐慧根开，新竹还依旧竹栽。
学道师门尊孔子，修身我辈赞颜回。
鱼翔浅底盘龙志，鹤唳高天引凤才。
最忆寒窗灯一盏，悄然入梦故人来。
9、《七律●不忘师恩》其二【现代】塞北天骄启蒙三字见来精，一拜师恩一世情。
也拟春秋虔雨过，还追礼乐笃风行。
披星解惑摘星走，带月诠疑挽月明。
鬓染霜侵终不悔，满园桃李慰余生。
10、《七律●不忘师恩》其三【现代】塞北天骄严师教诲圣音频，不倦之躯百炼身。
蜡炬无私燃子夜，春风有意扫微尘。
适合教师节写的诗
适合教师节写的诗一、原文：《感恩吾师》讲台三尺小天地，粉笔一支绘梦奇。
日夜辛劳心血注，春秋不计育桃李。
清风两袖德馨在，智慧满盈学子期。
教诲声声犹耳畔，恩情浩浩永铭记。
二、衍生注释：- “讲台三尺”：讲台空间虽然很小，这里用“三尺”是一种常见的文学性表达。
- “绘梦奇”：形容老师用粉笔能描绘出奇妙的梦想，也就是老师可以通过教学传递知识，让学生们拥有无限的遐想和对未来的憧憬。
- “德馨”：品德高尚，散发着美好的香气，表明老师品德高洁。
三、赏析：主题围绕着对教师的感恩和敬仰。
从情感上来说，整首诗洋溢着对教师深厚的感激之情。
诗人通过描写老师站在三尺讲台，辛勤教学、用心血培育学生、不计报酬等细节来抒发对教师的敬意。
在表现手法上，先对教师的工作场景做了描写，比如“讲台三尺小天地，粉笔一支绘梦奇”，给人一种具体而微的画面感，让读者很容易就想象出老师上课的情景。
然后通过“日夜辛劳心血注，春秋不计育桃李”强调老师工作的辛苦和无私奉献。
后面“清风两袖德馨在，智慧满盈学子期”从品德和知识传授方面突出老师的高尚。
最后“教诲声声犹耳畔，恩情浩浩永铭记”直接表达对老师恩情的铭记，情感真挚不做作。
四、作者介绍：假设作者是一名曾经受到老师恩惠的学生，他可能是在回忆自己学生生涯中老师所做的点点滴滴时有感而发。
他了解老师工作的辛苦和老师在培育学生时的无私奉献，并且他也是一个满怀感恩之心的人，所以才能写出这样质朴而饱含深情的诗句。
五、运用片段：1. 在教师节的班会上，班长站在讲台上说道：“同学们，在这个特殊的日子里，我想给大家分享一首诗，就像我们的老师，‘讲台三尺小天地，粉笔一支绘梦奇。
'老师们用那小小的讲台和一支支粉笔给我们打开了知识的大门，所以我们要感恩老师。
”2. 学校的教师节表彰大会上，校长在致辞中说：“今天我们在这里表彰优秀的教师，就像诗里所说‘清风两袖德馨在，智慧满盈学子期。
’我们的老师都是品德高尚，将自己的知识毫无保留的传授给学生的人，他们应得到这份荣誉。
自创敬老师诗歌
自创敬老师诗歌诗歌是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面我们来看一下关于写给老师的诗歌吧。
1、《老师，您是人民灵魂的工程师》九月，一个多彩的季节;九月，有个光荣的节日;九月，为您唱响最嘹亮的赞歌;九月，载着我们最诚挚的祝福!老师，节日快乐!老师———人类灵魂的工程师。
是老师，她用一把金色的钥匙，给我们打开了通向知识宝库的大门;是老师，是她教育我们从小要热爱祖国，热爱人民。
2、《三尺讲台是您的一生》老师，为我们插上理想的翅膀;老师，把我们引进知识的海洋;老师，把我们带到智慧的田野;这里庄稼茂盛，五谷飘香。
老师，把青春献给三尺讲台，任粉笔的尘灰染白了双鬓。
3、《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师，以灵魂的芳香熏陶着我们。
老师，以人格的魅力感召着我们，老师，像护花的泥土，像我们的根茎。
老师，用友爱缩短着心与心的距离。
4、《祝您节日快乐》人们都说;您像红烛，燃烧自己，照亮别人。
人们还说：您是园丁，任劳任怨，培育花朵。
我说：您是那性命到止，吐丝沥血的母亲。
在九月这个光荣的节日里。
我们向所有的老师送上最真挚的话语：老师，祝您节日快乐!5、《播种希望的人》迎着朝阳，您在晨曦中播种希望;伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。
无论白昼、黑夜，不管严寒、酷暑。
您与时间争锋，您同知识搏斗。
在人生征途中，您始终坚信———天高任鸟飞，爱拼才会赢。
老师啊!老师，是您——把我们领进知识的殿堂，把我们送到成功的彼岸。
6、《感谢恩师》是您——书写了人生最壮丽的诗篇，奉献了世间最宝贵的财富。
敬爱的老师——我们因您而自豪，世界因您而精彩!7、《老师的眼睛》老师的眼睛里流露出爱的光芒他行走在教师中仿佛似一些美丽的天使飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像一些不会说话的语言，渗透了所有的语言让所有融化的力量，去握紧老师的手让我们永远在一起一万年让我们心中的情，流露着一亿年的.光阴老师教育了我们要多做阴德阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面8、《希望的前方》老师的眼睛里仿佛流露出血一样的光是透明的血的光那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学他的每一个血丝里仿佛都长满了一个个的希望希望仿佛在他眼睛里化成了隐形的船航行在他的岁月里老师的眼睛里流露出白色的的花朵那些花朵虽然不会说话但是他能让老师发现新的天地，就是学海的境界无尽的教学中，仿佛有许多的花朵正在伴随着他，直到永9、《老师真美》老师的眼睛真美，走路时我摔倒了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了。
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献给老师的诗（组诗）
《播种人》
是哪个播种人，走在大地播下我们内心的火种？
种子从他紧握的粉笔
落在
沃土上
荒地上
它们静静地睡在那儿
有一天，播种人推开窗户思想的树向四面开花
《火柴》
你划亮火柴，火焰
让你眼花缭乱
在黑暗中点燃前进的方向那根火柴在你的手指间燃尽你却忘记了疼痛
你不会发现
在我心里，你是一根火柴
《灯塔》
我们开始出发
不管，世界的黑暗
一座正消失的灯塔
在我背后
你说，向南
看见我就不会迷路
谁在我的耳朵里
悄声低语：
哦，伟大的灯塔
《粉笔》
听
在沉默之中
没有沉默：
粉笔
我
思想
《磨刀的人》
磨刀的人
五十四岁，一脸深深的皱纹
和他手中那块光滑的磨刀石
形成强烈的对比
问他，磨过多少把刀？
他摇了摇头说
只知道磨掉了一生的岁月
所有的刀越磨越薄
他起茧的双手却是
越磨越厚
一块石头在他眼中是宝石
这就是，世界的最高处
《献给老师的诗》
此刻我说着这首诗，以庄严而平稳的声调来赞美你。
那吹号于远方的东西
我赞美——
播种人、火柴、灯塔、粉笔、磨刀的人因为，他们就是你
我赞美你，不是因为今天是你的节日
在我翻耕的土地上处处飘散有你的气息譬如我写下这首诗，没有你们
白纸上我只能保持沉默
裂变的时代。
你们的身影
在讲台与学生之间飞翔
灵魂的天堂。
思想的火花
你用手指轻轻一指，说
对岸才是你们要去的地方
整个世界，的确
只有你将世界打扮
献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!。