教科版科学六年级上册《神奇的小电动机》课件
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教科版六年级科学上册《神奇的小电动机》PPT课件(7篇)
新课学习
2.安放转子
把转子放在支
架上。调节支架 的位置，使得转 子能够转动而不 滑下来。“V”形 叉子它起的是电 刷的作用 。
新课学习
3.让小电动机转子转动起来。
给转子线圈通上 电流，转子转动了 吗？还要怎么做转 子才能转动起来？
用一块磁铁靠近 转子即可转动
新课学习
这个现象能说明什么？为什么不用磁 铁靠近转子，转子就不动呢？
新课学习
检验猜想（一）
实验名称 安装支架和电路 实验器材 电池、橡皮圈、杯子、电线、胶带
在倒扣的杯子上套两根橡皮筋；把一 实验步骤 个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子
上；把两根电线用胶带缠在一起，一 端线头分开成“V”字形，另一端插 入橡筋圈固定；把电线与电池、开关 连接起来。
新课学习
安装支架和电路
教科版 六年级上册
神奇的小电动机
视频导入
小车为什么会向前运动呢？
在电动玩具车里有小电动机，是它带动小车前进的。
新课学习
小电动机里有什么？
磁铁
铁芯 换向器
线圈
电刷
外壳
转子
后盖
新课学习
转子为什么是这样的构造？
从换向器向线圈通电， 可以看到转子铁芯能吸起大 头针，转子就是三个电磁铁。
新课学习
猜测： 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？
电线、胶带、磁铁
实验步骤 给转子线圈通上电流，观察转子的情 况，接着还要怎样做才能使转子转动？
新课学习
我们的发现： 给通电线圈通上电
会产生磁；再用一块磁 铁靠近转子，转子就能 转动了。
磁铁与电磁铁会 相互吸引或排斥。
新课学习
检验猜想（四）
实验名称 实验器材
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共18页)PPT
磁铁离转子的距离近，转子转得快； 磁铁离转子的距离远，转子转得慢。
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基 本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做？ 我们探究了小电动机转动的原因，验证 了小电动机转动快慢的猜想，关于影响 转子转动方向的因素，你有那些想法？
17
热爱科学，因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基 本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做？ 我们探究了小电动机转动的原因，验证 了小电动机转动快慢的猜想，关于影响 转子转动方向的因素，你有那些想法？
17
热爱科学，因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (8张)
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
(4)思考：你是怎么让电动机转起来的？你怎么想的？
(5)比一比：动作快；合作好；安静
换向器
转子
线圈
后盖的电刷
铁芯
跟小电动机相比，还缺少什么？
电动机转动的秘密
(1)认真阅读学习单的活动提示， 明确活动要求
(2)利用材料，观察电动机模型的 各个部分。
小电动机通电后 为什么会转动呢？
(3)结合学习单的活动提示，一步 一步研究。边研究边记录发现
（一个发现记录一张纸条，字写 大一点，方便汇报）。
(4)研究完成，收拾材料，放回 原位，整理发现，准备汇报。
秘诀：把两块磁铁异极吸在一起，然 后拉开，相对着慢慢靠近转子，距离 一样，转子会平衡地转动，靠得越近， 转得越快。同时翻动两块磁铁的面， 转子一下子就反转了。
我们的发现
改变转子的快慢方法
改变转子的转动方向
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
新教科版小学六年级科学上册《神奇的小电动机》教学课件
神奇的小电动机
六年级 科学
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
1.电动机转动 2.驱动齿轮车轴转动 3.玩具车前进
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
1.轴为什么 转？ 2.里面有什 么？
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
减小磁铁和线圈距离
增加电池个数
转子速度变快
增加磁铁个数
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
观察：小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察：小电动机的构造
观察：外壳 里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
验证：外壳 里是什么？
观察：小电动机的构造
磁铁
观察：小电动机的构造
观察：转子由什么组成？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究：电动机工作的原理
换向器
探究：电动机工作的原理
正极பைடு நூலகம்
接 触
负极
换向器
探究：电动机工作的原理
旋转时电流发生改变 电磁铁（转子）磁极改变 转子吸引，排斥，再吸引，再排斥
六年级 科学
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
1.电动机转动 2.驱动齿轮车轴转动 3.玩具车前进
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
1.轴为什么 转？ 2.里面有什 么？
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
减小磁铁和线圈距离
增加电池个数
转子速度变快
增加磁铁个数
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
观察：小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察：小电动机的构造
观察：外壳 里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
验证：外壳 里是什么？
观察：小电动机的构造
磁铁
观察：小电动机的构造
观察：转子由什么组成？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究：电动机工作的原理
换向器
探究：电动机工作的原理
正极பைடு நூலகம்
接 触
负极
换向器
探究：电动机工作的原理
旋转时电流发生改变 电磁铁（转子）磁极改变 转子吸引，排斥，再吸引，再排斥
教科版科学六年级上册《神奇的小电动机》教学课件
互作用转动的。 A 、机械能 B、热能 C 、磁极
5、一块断的磁铁（ A ）。
A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极
碘I 铂 Pt 汞 Hg
钡 Ba 金 Au 铅 Pb
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转。动
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
神奇的小电动机
判断 1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ √ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ √ ） 3、小电动机的转子上只有两组线圈。（ ×）
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
神奇的小电动机
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电能 C、电能转化成了机械能
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ C ）相
2、小电动机转动的秘密
让转子在可以看见的状态下转动
●制作 关键是做好一个“V”字形“电刷”。 ●让小电动机转动起来，联系小电动机的组成。
5、一块断的磁铁（ A ）。
A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极
碘I 铂 Pt 汞 Hg
钡 Ba 金 Au 铅 Pb
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转。动
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
神奇的小电动机
判断 1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ √ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ √ ） 3、小电动机的转子上只有两组线圈。（ ×）
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
神奇的小电动机
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电能 C、电能转化成了机械能
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ C ）相
2、小电动机转动的秘密
让转子在可以看见的状态下转动
●制作 关键是做好一个“V”字形“电刷”。 ●让小电动机转动起来，联系小电动机的组成。
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (18张)
我的猜想 试验方法
与现象
分析与解 释
转子的转动方向可能与 电流方向 有关
翻转两块磁铁的面，改变电流的正负极接线，就可以改 变转子的转动方向。
电流的正负极接线改变了，决定了通电线圈的电流方向的改变。
15
生活中的电动机
电动门
玩具车
洗衣机
电磁炉
微波炉
电梯
16
学习本节课，我们知道了：
电动机是用电产生动力的机器。他是 由外壳、换向器、铁芯、线圈、电刷 组成。他的工作原理是用电产生磁， 利用磁之间相互作用转动。换向器的 作用是接通电流并转换电流方向。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
电池---后盖接线---电刷---换向器---线圈--换向器---电刷---后盖接线---电池
6
实验探究一：小电动机转动的秘密 1.猜一猜小电动机为什么会转动起来？
10
3.让小电动机转动起来。 给转子线圈通上电， 转子转动了吗？怎么 做转子才能转动起来？
（通上电小电动机没有 转起来，放上小磁铁， 小电动机转了起来。）
11
4.改变小电动机的转动 状态。如果用两个磁 铁，会使电动机转动 的更快。
12
刚才，我们加了2块磁铁，电动机转得快起来， 还可以怎样做让电动机转动的更快呢？你能发现 电动机转动的快慢还与什么有关？
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共14页)PPT
科技小组制作的机器人
小电动机
拆开看看电动机有几个部分？ ● 各部分有什么部件？
● 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？
1、外壳 （有磁铁）
换向器
电动机
2、转子 线 圈
的组成：
铁芯
3、后盖 （有电刷）
电流是沿着怎样的 线路流过线圈的
电刷
换向器
电 刷
电池
电刷 电刷
换向器 换向器
线圈
支架 开关
自制电动机支架
S 通电后
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
3、电动机的工作原理
用 _电__产生__磁___， 利用__磁_的相互作用转子_转_动__.
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
小电动机
拆开看看电动机有几个部分？ ● 各部分有什么部件？
● 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？
1、外壳 （有磁铁）
换向器
电动机
2、转子 线 圈
的组成：
铁芯
3、后盖 （有电刷）
电流是沿着怎样的 线路流过线圈的
电刷
换向器
电 刷
电池
电刷 电刷
换向器 换向器
线圈
支架 开关
自制电动机支架
S 通电后
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
3、电动机的工作原理
用 _电__产生__磁___， 利用__磁_的相互作用转子_转_动__.
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
教科版科学六年级上册神奇的小电动机PPT
工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动
1、安装支架和电路。
“V”形叉子它起的 是电刷的作用 。
2、安放转子
转子实际上是电磁铁 3、让小电动机转子转动起来。 给线圈通上电，产生磁 性；再用一块磁铁靠近转子， 转子就能转动
4、改变小电动机转子的转动状态。
用两块磁铁增强磁性， 转子就转动快； 磁铁越靠近转子，转 子就转动越快。 同时翻转两块磁铁的面； 或改变电池的正负极接法 都可以改变转子的转动方向。
生活中的电动机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电动机是用电产生动力的 机器。虽然大小悬殊、用 途各异，但电动机工作的 基本原理相同：用电产生 磁，利用磁的相互作用转 动。
电磁铁的性质： 通电时产生磁性，断电时磁性消失 改变电流方向或线圈绕线方 向，电磁铁南北极改变。
电动机由外壳、转子、后盖三部分构成 外壳上有磁铁，
后盖上有电刷 转子上有铁芯、 线圈和换向器
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接 触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电 流方向就会自动改变。
(六上)科学PPT课件-神奇的小电动车教科版(20张)精选全文完整版
神奇的小电动机
在哪里看见过小电动机？
在哪里看见过小电动机？
原来这些玩具里面有一个小电动机！
“
”
这些物体是靠什么运行的呢？
小电动机-外壳
外壳
磁铁
小电动机-转子
铁芯
线圈
换向器
小电动机-后盖
后盖
电刷
电动机的组成
1、外壳（有磁铁）
2、转子
3、后盖（有电刷）
换向器
线 圈
铁 芯
电刷
后盖接线
×
√
√
√
√
√
1、可以加快小电动机转子转动速度的（ ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量2、小电动机的转动方向与（ ）无关。 A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
A
选择题
C
3、小电动机在工作时把（ ）。A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电能 C、电能转化成了机械能4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ ）相互作用转动的。 A 、机械能 B、热能 C 、磁极5、一块断的磁铁（ ）。 A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极来自后盖接线换向器
线圈
小电动机转动的秘密 接通电源后，电流依次流过电刷、换向器，此时线圈中有电流通过，使线圈产生磁性，这个磁性与外壳里的磁铁相互吸引或排斥，使转子不停地转动。
……
我们的材料
如何组装我们的小电动机
实验小要求：
我们做个小总结：
电动机的由外壳、转子、后盖 三部分组成。
电动机的工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
判 断
1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ ）2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ ）3、小电动机的转子上只有两组线圈。（ ）4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（ ）5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电磁铁又改变电流的方向。（ ）6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（ ）
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (28张)
原理
S
N
NS
NS
怎样让中间的电磁铁继续顺时 针传下去？原理 NhomakorabeaN
S
NS
NS
怎样让中间的电磁铁继续顺时 针传下去？
原理
N
S
NS
NS
怎样让中间的电磁铁继续顺时 针传下去？
原理
N S
NS
NS
怎样让中间的电磁铁继续顺时 针传下去？
小电动机转动的秘密
用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
在哪些地方还用到了
后盖
外壳 转子
实验步骤
1安装模 拟装置
通电后，还要怎 么做转子才能转 动起来？
2通电， 转动小 电动机
转动的快慢与磁 铁转子的远近有 关吗？
3改变小电动 机转子转动
状态
注意事项：
1、操作时注意用电安全， 避免发生短路现象。
2、小组合作完成实验， 及时将观察到的现象记到 记录表上。
注意事项：
1、操作时注意用电安全， 避免发生短路现象。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
玩具四驱车
小电动机
接通电源之后……
神奇的小电动机
小学科学六年级上册《神奇的小电动机》PPT课件
（1）反转磁铁的面
（2）电池正负极的不同接法
电动机的基本原理：
用电产生磁，利用磁的相互作用转 动
神奇的小电动机
1、电动机是用 电 产生 动力 的机器，它由外壳、换向器 铁芯 、 线圈 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转动 。
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电
磁
√
铁又改变电流的方向。（ ）
√
6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（ ）
神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。 A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
⑵增强电磁铁磁力的措施： 多节电池做电源（提供增大电流的蓄电池） 铁芯上密绕千圈的线圈
⑶需要注意的问题：电池的电压 不能让人触电。
神奇的小电动机
电动机的组成：
1、外壳（有磁铁）
2、转子
换向器 线圈 铁芯
3、后盖（有电刷）
研究小电动机转动的秘密
首先思考一个问题：
转子是否有电磁铁？ 如果有，怎么验证呢?
6.3.5神奇的小电动机
上节回顾（影响磁力大小的因素）
①线圈圈数越多，磁力越大
②电磁铁的磁力大小与使用电池数量有关： 电池多磁力大，电池少则磁力小。
③电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、 铁芯粗细长短等因素有一定关系
制作一个强磁力的电磁铁
⑴需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁芯）、若 干节电池(蓄电池）
（2）电池正负极的不同接法
电动机的基本原理：
用电产生磁，利用磁的相互作用转 动
神奇的小电动机
1、电动机是用 电 产生 动力 的机器，它由外壳、换向器 铁芯 、 线圈 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转动 。
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电
磁
√
铁又改变电流的方向。（ ）
√
6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（ ）
神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。 A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
⑵增强电磁铁磁力的措施： 多节电池做电源（提供增大电流的蓄电池） 铁芯上密绕千圈的线圈
⑶需要注意的问题：电池的电压 不能让人触电。
神奇的小电动机
电动机的组成：
1、外壳（有磁铁）
2、转子
换向器 线圈 铁芯
3、后盖（有电刷）
研究小电动机转动的秘密
首先思考一个问题：
转子是否有电磁铁？ 如果有，怎么验证呢?
6.3.5神奇的小电动机
上节回顾（影响磁力大小的因素）
①线圈圈数越多，磁力越大
②电磁铁的磁力大小与使用电池数量有关： 电池多磁力大，电池少则磁力小。
③电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、 铁芯粗细长短等因素有一定关系
制作一个强磁力的电磁铁
⑴需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁芯）、若 干节电池(蓄电池）
教科版六年级科学上册课件：神奇的小电动机-课件
你玩过这些电动玩具吗？
它们是靠什么驱动前进的？
电动机
小电动机里面有什么？
外壳
转子
后盖
铁芯
线圈
换向器
电刷
观察
外壳内 有磁铁
构造
电动机的组成
1、外壳（有磁铁）
2、转子
3、后盖（有电刷）
换向器
线 圈
铁 芯
转子是一个电磁铁吗 ？
检验
换向器
从换向器向线圈通电，可以看到转子铁芯能吸起大头针。
小电动机转动的秘密
猜想
用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
原理
让转子在可见的状态下转动
验证
教材中的实验装置
改进后的实验装置
让小电动机转动起来
试一试：接通电流，转子转动了吗？
验证
改变小电动机转子的转动状态
探究
1、改变磁铁的远近，转子转动会有什么变化？ 2、改变电池正负极接线，转子转动会有什么变化？ 3、改变磁铁南北极位置，转子转动会有什么变化？
交 流
1、怎样做就可以让转子转起来？ 2、怎样做可以让转子转得更快？ 3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。
磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线 都可以改变转子的转动方向。
哪些家用电器用到了电动机？
1、电动机里面有磁铁。（ ） 2、改变电流大小不能改变转子转动的快慢。（ ） 3、电动机是用电来工作的。（ ） 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性。（ ） 5、小电动机的转子上只有两组线圈。 （ ）
√（对的打√，错的打×）
应用
洗衣机
神奇的小电动机 课件 教科版科学六年级上册
导线架
铁丝架
会
导线架
磁的相互作用
外壳
转子
电动机 后盖
电磁铁
会 改变磁铁的磁极 改变电池正负极的接法
磁
随堂训练
谢谢您的观看
2022年新版
铁芯
2.小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作 用的？我们用一个实验装置来研究。
● 安装转子。 在小瓶子上套两根橡皮筋。把铁丝架和
导线架插进橡皮筋中固定。 把转子的电流换向器放在导线架上，另
一端的轴放在铁丝架上，要使转子能够灵活 转动而不被卡住。
● 让转子转动起来。 通过导线架给转子线圈通上电流，教科版源自学六年级上册2022年新版
第四单元 能量
6.神奇的小电动机
一、聚焦
在电动玩具车里都有小电 动机，接通电流，它就会转动， 驱动玩具车前进。
小电动机里面有什么？为 什么通电后它就会转动呢？
二、探索 1.拆开小电动机，观察它的构造。
转子上有线圈绕在铁芯上，它是个电磁铁吗？想办法验证你的猜想。 线圈
用一个磁铁靠近转子，转子转动了吗？ 把磁铁拿开，转子还能转动吗？
● 改变转子的转动状态。 试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？ 试一试，怎样改变转子的转动方向？
三、研讨 我们知道在哪些地方用到了电动机？
四、拓展
电动机是利用电能产生动力的机器。 虽然它们大小悬殊、构造各异，但是工作 的基本原理是相同的：用电产生磁，利用 磁的相互作用推动转子转动。
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应用 哪些家用电器用到了电动机？
电磁炉（转盘）
电吹风
电动自行车
电剃须
应用 哪些地方用到了电动机？
洗衣机
电风扇
油烟机 豆浆机
课堂 检测
一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、电动机里面有磁铁。（ √ ）
• 2、改变电流大小不能改变转子转动的快
慢。（ ×） • 3、电动机是用电来工作的。（ √ ）
•
A、用两个磁铁
B、减少线圈的圈数
• C、减少电池的数量
• 4、小电动机的转动方向与（ C ）无关。
•
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极
• C 、增加线圈缠绕的圈数
课堂 检测
5、小电机中换向器的作用是（ ）A
Ａ 改变电流方向 Ｂ 调节电机转动速度 Ｃ 开关电机 6、电动机是（ ）的机器。
你玩过这些电动玩具吗？
它们是靠什么驱动前进的？
观察 小电动机里面有什么？
外壳内 有磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
外壳
转子
后盖
构造
电动机 的组成
1、外壳（有磁铁）
铁芯
2、转子 线 圈
换向器
3、后盖（有电刷）
研究：小电动机为什么通电后能转动起来？
转子 换向器 电刷
记录单
2、实证后的想法 证据：（简写或者画图） 初始想法是否正确： 有无补充与修改：
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁
• 通5、电小后电有动磁机性的。转（子上√只）有两组线圈。 （ ×）
课堂 检测
二、选择题
• 1、转子由铁芯、线圈和（ B）组成的。
•
A、电刷 B、换向器 C、外壳
• 2、转子相当于（ B）个电磁铁。
•
A、1
B、3
C、4
• 3、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。
白色N 红色S
现在我知道了： 转子是…… 小电机转动是靠…….
异
同
同
模拟转子与磁铁吸引或者排斥的过程
NN S
Байду номын сангаасN NS
电能
磁
动能
我们的发现
使转子转动起来: 接通电路，用磁铁靠近转子
改变转子的快慢方法
磁铁远近 磁铁数量
改变转子的转动方向
电池接法 磁铁方向
换向器是怎样工作的？
换向器
3个电磁铁
A.动力产生磁B B.电产生动力
C.磁产生电
S
磁铁
磁铁
电刷
N
电刷
实验后的思考
• 1.不通电能转吗？ • 2.转子通电后产生磁性了吗？ • 3.通电产生了磁性，但如果没有磁铁靠近转子，它 能转吗？ • 4.通电产生了磁性并且将磁铁靠近它，能转了吗？
5. 总结：小电动机为什么会转动？
各式各样的电动机
电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异， 但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。