九年级数学上册 第二十三章 旋转小结学案(无答案)(新版)新人教版
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旋转
思考，老师
通过实例归纳出两个点关于原点对称时，坐标符号之间的
让学生经历观察、操作等过程，了解图形旋转的概念，从事图形旋转基本性质的探索活动，进一步步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功，享受学习乐趣．让学生从事应用所学的知识进行图案设
于原点对称时，它们坐标间的关系．
了解中心对称图形
、操作等过程，了解图形旋转的概念
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、两个图形成中心对称和中心对称图形的区别与联系
P70