幼儿园大班健康《购买食品注意事项》教案模板范文

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幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》含反思

幼儿园大班健康课教案：购买食品注意事项一、教学目标1.了解食品安全的重要性，知道如何购买健康安全的食品。

2.掌握购买食品的基本流程和安全购买的常识。

3.能够意识到自己的健康与饮食安全的密切关系，养成科学的饮食习惯。

4.发展观察力、思考力和判断力，增强自我保护能力。

二、教学内容1.食品安全意识的培养。

2.购买食品的基本流程。

3.购买食品的注意事项。

4.合理选择优质食品。

三、教学步骤1.课前导入：以启发性问题的方式引入，如“为什么我们要吃饭呢？什么样的食物是健康的呢？”让学生说出自己的看法，能引出“饮食与健康”的素材，引发学生的情绪参与，营造轻松愉悦的课堂氛围，为后面的教学提供必要的契机。

2.知识讲解：介绍食品安全、食品购买的基本流程以及注意事项。

同时，结合图片、小视频等方式进行示范讲解，加深学生对购买健康安全食品的理解。

3.体验与操作：让孩子们分组，每组在教学楼的周边或超市内寻找健康安全食品，让孩子们在购买食品的实际操作中，体验并记住购买食品的注意事项；让孩子们通过一定的复演，加深联系，并及时提醒孩子们在购买食品时尽量遵循所学习的注意事项。

4.教学反思：让孩子们分享自己的购买体验，备课人员在充分听取意见基础上，对教学中有待加强、改进的部分进行总结、反思。

四、教学重点1.购买食品的基本流程。

2.购买食品的注意事项。

五、教学难点1.让幼儿理解食品安全的重要性。

2.提高幼儿的饮食安全意识，加强其自我保护能力。

六、教学后记通过教学，幼儿们逐渐了解到健康饮食对于身体成长和健康的重要性，以及购买食物需要注意的细节和做法，孩子们的观察力、思考力和判断力得到了很好地发展和提高。

在获得知识的同时，他们还能发挥自己的主导性，主动探索环境，从实践中感知食品安全以及自我保护意识的必要性，使课堂教学的效果更为显著。

同时，通过教学反思，可以不断提升自己的教学水平，及时修改优化教学目标和内容，探究构建适合幼儿的教育教学模式，提高课堂指导和实际操作的质量，使课堂教学更有针对性、更加生动。

《购买食品注意事项》大班健康课教案

《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解食品的基本安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿正确的购物方法和选购食品的技能。

二、教学内容：1. 食品安全的概念和重要性。

2. 购买食品时需要注意的问题，如生产日期、保质期、成分表等。

3. 正确的购物方法和选购食品的技能。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解食品安全知识，引导幼儿关注食品的基本安全问题。

2. 演示法：教师展示正确的购物方法和选购食品的技能，让幼儿模仿学习。

3. 实践操作法：幼儿模拟购物，学会查看食品标签，培养选购安全食品的能力。

4. 游戏法：通过食品安全小游戏，让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识。

四、教学准备：1. 准备一些食品样品，如饮料、零食等，用于展示和讲解。

2. 准备一张食品成分表，让幼儿了解食品成分的基本知识。

3. 准备一些购物袋、小篮子等模拟购物工具。

4. 准备一个模拟超市环境，便于幼儿进行实践操作。

五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿讨论食品安全的重要性，引导幼儿关注食品的基本安全问题。

2. 讲解：教师讲解食品安全知识，让幼儿了解购买食品时需要注意的问题。

3. 演示：教师展示正确的购物方法和选购食品的技能，让幼儿模仿学习。

4. 实践操作：幼儿模拟购物，学会查看食品标签，培养选购安全食品的能力。

6. 游戏：通过食品安全小游戏，让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识。

7. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿与家长一起查找食品安全相关信息，增强幼儿的健康意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在模拟购物过程中的表现，了解他们对于食品安全知识的掌握程度。

2. 通过课后作业，了解幼儿在家庭中对于食品安全意识的传递和应用。

3. 通过课堂互动和游戏，评估幼儿对于食品安全知识的兴趣和参与度。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同参与模拟购物活动，加强家校合作，提高幼儿的食品安全意识。

2. 组织幼儿参观食品加工厂或超市，实地了解食品的生产和销售过程，增强幼儿的食品安全认知。

幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》含反思

幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》1. 教学目标通过本节课的学习，学生将会：•了解购买食品时需要注意的事项；•能够正确选择健康合适的食物；•掌握基本的食品卫生知识，并且能够不断强化自己的卫生意识。

2. 教学内容本节课的教学内容包括：1.为什么买食品需要注意？2.如何正确选择健康合适的食物？3.食品卫生知识。

3. 教学方法1.讲授法：老师结合幻灯片向学生讲解购买食品的注意事项和食品卫生知识；2.案例分析法：老师提供一些常见的食品，让学生根据自己的印象和学习的知识，判断这些食品是否健康合适；3.游戏法：老师精心设计小游戏，让学生在玩耍中学习食品卫生知识。

4. 教学过程本节课的教学过程可以分为三个环节：4.1 导入新知1.老师通过幻灯片向学生展示一些常见的食品图片，让学生说出自己喜欢吃的食物有什么；2.老师通过提问的方式，引导学生思考购买食品时应该注意些什么？4.2 正文教学1.老师向学生讲解购买食品的注意事项，包括选择大型超市购买食品、注意食品保质期、验证食品营养成分等；2.老师向学生介绍如何正确选择健康合适的食物，包括选择新鲜食材、多吃蔬菜水果、多喝牛奶等；3.老师通过设立小组形式，为学生提供案例，让学生自己判断这些食品是否健康合适。

4.3 创造性练习1.老师设计小游戏，向学生详细讲解食品卫生知识，包括洗手、消毒餐具、存放食品等方面；2.老师以小组形式设计课堂游戏，让学生在游戏中学习食品卫生知识，并且对同伴的健康状况提供建议。

5. 反思通过这次课程的教学，学生们纷纷表示，自己对购买食品时需注意的事项，以及正确选择健康合适的食物有了更加清晰的认识。

在食品卫生方面，学生们也有了新掌握的技能，比如消毒餐具和存放食品等技巧，同时也得到了同伴的建议和帮助。

课程结束后，老师也与同学们展开了讨论，了解到学生们对课程的反馈和建议，并对下一节课进行了计划。

希望在以后的健康课上，能够更好地引导学生们养成健康的生活和饮食习惯。

《买食品要注意什么》大班健康教案

《买食品要注意什么》大班健康教案《买食品要注意什么》大班健康教案（精选6篇）《买食品要注意什么》大班健康教案篇1活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。

2、通过自己探索、寻找的过程，知道食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。

活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。

2、教师也准备几样不同食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。

活动过程：一、通过观察图片进行谈话，激发幼儿的兴趣。

1、教师出示图片，供幼儿观察。

T：你看到了什么?你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢?2、引导幼儿进行讨论，引出肚子疼的原因。

3、再次出示食品的图片，引导幼儿讨论。

T：这是什么?那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢?4、教师总结。

T：因为这个食品已经过期了，不能吃了，要是吃了肚子就会不舒服。

二、通过讨论，学会观察食品的保质期和生产日期的方法。

1、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

T：过期了是什么意思?T：那我们怎样才能知道自己买的这个食品有没有过期呢?T：袋子上有保质期吗?什么地方会有这些标记?--请幼儿观察带过来的包装袋。

T：怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?--教师总结：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。

2、幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。

三、迁移经验，继续讨论其他注意事项。

1、T:在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么?2、组织幼儿讨论：知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。

通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。

3、幼儿根据自己的了解向大家介绍观察各种注意事项。

《买食品要注意什么》大班健康教案篇2设计意图"民以食为天"，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更加的担心孩子们的饮食健康。

幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》

幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》教学目标1.了解食品中的营养成分及其作用2.掌握正确的食品购买方法和注意事项3.培养学生良好的饮食习惯和健康意识教学时间本课程将在2个课时内完成。

教学内容1. 食品中的营养成分食品中的营养成分包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。

教师应在黑板上画出营养饼图，让学生熟悉各种营养成分的名称和作用。

同时，引导学生分类别食品的主要营养成分，增强其对食品的认知。

2. 购买食品的注意事项（1）选择合适的商店教师应教育学生到正规超市、商场等地方购买食品，避免到街边摊、小商店等地方购买，以减少购买假货或过期食品概率的发生。

（2）阅读包装标识教师应引导学生仔细阅读食品包装标识，选择符合卫生标准、包装完整无破损的食品，并注意检查保质期和生产日期。

（3）选择适当的食品教师应指导学生选择适当的食品，避免一味追求口感好的食物，不损害健康的情况下多样化地饮食，以达到平衡膳食的要求。

3. 健康饮食知识讲授一些常见的健康食品及其功效，如核桃、山药、莲子等。

同时，教师应引导学生养成良好的饮食习惯，如吃早餐，不暴饮暴食，饮食多样化等。

教学方法本课程以讲授为主，辅以图示，讨论、举例说明等方式，使学生能够全面地掌握购买食品的注意事项和健康饮食知识。

教学评价通过课堂听讲和布置的小组作业，教师可查看学生的学习效果。

同时，教师应该经常与家长联系，向家长反馈学生学习情况和问题。

教学环节课前导入教师可通过展示食品图片等方式引入本课程，让学生对食品更加深入地了解。

讲授食品营养成分教师应引导学生了解食品中的各种营养成分及其作用，通过图片、饼图等形式进行讲解。

演示正确的食品购买方法教师应引导学生从三个方面选购食品，即选择适当的商店、阅读产品包装标识、选择适当的食品，讲解这几个方面的注意事项。

健康饮食知识讲解教师可以用通过图片，小故事等方式，讲解一些健康食品和养成良好的饮食习惯。

总结课程教师应对课程内容进行回顾总结，并提出相关问题进行全面探讨，以检查学生对课程知识的掌握情况。

幼儿园大班安全《买食品注意事项》教案模板范文

幼儿园大班安全《买食品注意事项》教案模板范文活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。

2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。

活动准备：1、每位幼儿准备一个小包装的食品。

2、相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。

3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。

活动过程：一、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。

1、师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？2、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。

”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

3、引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？幼儿：想二、了解食品的保质期和生产日期。

1、教师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查说：“小朋友，你是食物中毒了。

”医生拿过小朋友手里的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。

”2、师：医生说什么？什么是保质期？3、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

幼儿：你吃了这包过期的食品，会生病的。

师：什么叫过期啊？幼儿：已经不能吃了。

师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。

师：那什么是保质期呢？幼儿：不知道师：食品生产出来（生产日期）到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。

3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。

大班食品安全教案《买食品注意事项》

大班食品安全教案《买食品注意事项》【教案标题】《买食品注意事项》【教案目标】1. 让学生了解食品安全的重要性；2. 培养学生正确选择和购买食品的能力；3. 引导学生养成良好的食品购买习惯。

【教学内容】1. 食品安全意识的培养；2. 食品标签的解读；3. 食品保质期的认知；4. 购买食品的注意事项；5. 患病人群食品选择的建议。

【教学重点】1. 食品标签的解读；2. 食品保质期的认知；3. 购买食品的注意事项。

【教学难点】1. 引导学生根据食品标签信息做出正确购买决策；2. 要求学生能够判断食品的保质期。

【教学准备】1. PPT课件；2. 食品包装盒、袋子、标签等可供学生进行实操。

【教学过程】Step 1: 引入（10分钟）1. 通过展示一些食品安全事故的图片，引起学生对食品安全的关注和思考。

2. 引导学生讨论食品安全的重要性及不注意食品安全可能带来的危害。

Step 2: 食品标签的解读（15分钟）1. 使用PPT介绍食品标签的作用和所包含的信息。

2. 阐述常见的食品标签信息，如生产日期、保质期、原材料、营养成分等。

3. 展示一些包装食品样品，让学生进行实操，尝试解读食品标签。

Step 3: 食品保质期的认知（15分钟）1. 通过PPT介绍食品保质期的含义和分类。

2. 引导学生理解保质期与食品的新鲜程度和品质之间的关系。

3. 制作保质期表格，让学生根据标签上的日期和保质期信息进行分类整理。

Step 4: 购买食品的注意事项（20分钟）1. 引导学生了解购买食品的注意事项，如选择正规超市、确保食品包装完好等。

2. 针对不同类别的食品，讲解其购买时需要特别注意的地方，如肉类、蔬菜、水果等。

3. 谈论网络购买食品的风险，并鼓励学生选择信誉好的商家购买。

Step 5: 患病人群食品选择的建议（15分钟）1. 介绍一些常见疾病的饮食禁忌，如高血压、糖尿病等。

2. 引导学生了解患病人群应该注意的食品选择原则，如低盐、低脂、低糖等。

幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思

幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思前言幼儿园大班时期，孩子们已经开始具有较强的自我意识和行为能力，但是对于食品健康安全还不够了解。

为了提高幼儿的食品安全意识和习惯，根据实际教学中的需要，在此编写《买食品注意事项》的教学方案及反思，以期能够帮助幼儿更好地了解食品安全知识，增强自我保护意识和能力。

教学目标1.了解健康饮食的含义和重要性；2.了解买食品时需要注意的事项；3.掌握正确选择和购买食品的方法；4.规范自己的饮食行为，增强食品安全意识和自我保护意识。

教学内容及方法步骤一：教师介绍1.在开始教学前，先向幼儿介绍健康饮食的概念和重要性，并引导孩子们思考：为什么我们要吃健康食品呢？2.在介绍完健康饮食的基本概念后，教师介绍本节课的主题：《买食品注意事项》。

步骤二：买食品时需要注意的事项1.买食品前需要认真仔细地查看食品包装盒上的产品标签，包括产地、生产日期、保质期等关键信息。

2.注意选择正规渠道购买食品，不要买到质量不好的食品。

3.购买肉类及其制品时要选择新鲜、屠宰证明齐全的肉类，保证产品质量和安全。

4.购买瓶罐装食品时，一定要仔细检查是否密封，是否过期，避免购买已经变质或者有异味的食品。

步骤三：正确选择和购买食品的方法1.选择平时比较常见的食品，比如苹果、香蕉、番茄、火腿肠等食品。

2.顾客可以在购买商品时，先使用鼻子嗅一嗅是否有异味，若有异味说明产品不新鲜，可能会有细菌和病毒等危害。

步骤四：规范自己的饮食行为1.吃饭时要注意坐正、口齿清楚，不要说话，注意用餐礼仪。

2.不要随便吃零食，以免影响正餐的食欲和健康。

3.不要吃太多的油腻和辛辣食品，身体受损。

步骤五：教学反思本节课教学根据实际操作情况设计，让孩子们通过认真观察和操作学习认识食品安全，也锻炼了孩子们的观察力和操作能力。

但在教学过程中也存在一些问题，比如有的孩子上课时无法集中注意力，不愿意听讲；有的孩子思维能力较弱，难以理解食品安全的意义。

大班健康课教案《购买食品注意事项》2篇

大班健康课教案《购买食品注意事项》 (2) 大班健康课教案《购买食品注意事项》 (2)精选2篇（一）教案名称：购买食品注意事项教学目标：1. 了解购买食品的重要性。

2. 掌握购买食品的注意事项。

3. 培养学生正确的食品消费观念。

教学内容：1. 食品的选择和购买。

2. 食品的保质期和生产日期。

3. 食品标签的解读。

教学准备：1. 课件或PPT，包含相关图片和信息。

2. 食品样本，如包装食品、新鲜水果等。

教学过程：Step 1：引入话题通过观看一段有关食品安全的视频或展示食品安全相关的图片，引起学生对购买食品注意事项的关注与思考。

Step 2：导入新知通过给学生出示几种食品，让学生观察并讨论这些食品是否安全，如何判断食品的安全性。

引导学生提出选择和购买食品要注意的事项。

Step 3：学习食品的保质期和生产日期介绍食品的保质期和生产日期的定义和作用，以及学生在购买食品时应注意的事项，如避免购买过期食品、选择近期生产的食品等。

通过展示食品标签和样本食品让学生进行观察和对比。

Step 4：学习食品标签的解读详细介绍食品标签上的信息含义，如生产日期、保质期、配料表等。

通过分组活动或个别解读的形式，让学生尝试解读食品标签并总结购买食品时要注意的事项。

Step 5：总结与展示让学生回顾所学内容，总结购买食品注意事项的核心要点，并展示他们自己的总结。

Step 6：作业布置要求学生在家中选择一种食品，观察、记录并解读其食品标签，写一份购买食品注意事项的心得体会。

教学延伸：1. 鼓励学生在生活中与父母共同购买食品，提高他们的购买食品的能力和责任心。

2. 组织学生进行一次模拟购物活动，让他们根据所学知识选择安全的食品，并理解食品消费的重要性。

教学评价：1. 教师通过观察学生的课堂表现来评估学生对购买食品注意事项的理解和掌握程度。

2. 针对作业内容，教师可以对学生的购买食品心得进行评价和点评。

教学参考：1. 国家卫生健康委员会：食品安全常识手册。

幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》

幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》一、教学目标：1、知道哪些食品可以增加体力，保持健康；2、学会如何辨别食品质量，避免买到劣质食品；3、知道食品安全的重要性，了解食品安全的基本知识；4、学会自我保护的方法，防止被坏人欺骗。

二、教学内容：1、什么样的食品是好的？2、如何买到好的食品？3、什么是食品安全？4、如何保护自己，避免上当受骗？三、教学过程：1、引入活动老师向孩子们发问：“你们今天吃了什么呢？”“你们喜欢吃什么食品？为什么喜欢呢？”让孩子们表达自己对食品的看法，引导孩子们对食品有初步的认识。

2、学习内容1）什么样的食品是好的？食品可以分为荤菜、素菜、水果、饮品、甜食等等。

我们需要做到吃饭不挑食，吃点什么就注重营养平衡。

要选择一些能增加体力，保持健康的食品，像各类水果、蔬菜、肉类、鱼虾等等。

食品的选择应注重多样性和合理性。

2）如何买到好的食品？购买食品要注意以下几点：（1）品牌：品牌知名度高的食品，一般都有良好的利润和信誉，所以品质更有保证。

（2）生产日期、保质期：要查看食品的生产日期、保质期，在规定期限内吃保质期的食品才有保障。

（3）包装：包装应整齐、干净、无任何损伤、变形或渗漏的痕迹;包装上的标识应明显、醒目。

（4）颜色、气味：选择新鲜的食品，颜色鲜艳，没有异味。

3）什么是食品安全？食品安全是指合格、卫生、营养的食品不带来伤害和疾病的保障。

食品安全很重要，但是许多人都不知道关于食品安全的基本知识。

4）如何保护自己，避免上当受骗？购物时需要注意以下几点：（1）不要轻易相信别人的承诺，尤其是不要相信陌生人，否则你可能会被骗。

（2）购买食品时一定要去正规的商场、超市等地方购买。

（3）将购买的物品保管好，不要轻易将钱包、手提包等物品放在被人接近的地方。

3、活动实施（1）讲解老师讲解了食品识别和辨别的方法、防止被小偷骗取的方法，以及食品安全的基本知识。

让孩子们了解到购买食品的重要性，以及如何购买质量好，口感好的食品。

大班健康课教案《购买食品注意事项》

大班健康课教案《购买食品注意事项》教学目标1.了解现代社会食品的种类和特点；2.明确什么食品适宜消费；3.学会购买安全、卫生的食品；4.了解常见食品安全问题。

教学重点1.购买食品的注意事项；2.如何判断食品的质量；3.避免食品中毒。

教学难点1.让学生树立选择和鉴别食品的能力；2.掌握避免食品中毒的方法。

教学方法课前布置作业，询问学生日常的食品消费情况，从而引起学生的兴趣；结合实例进行讲解；设计小组讨论活动，让学生更好地理解和应用所学知识。

教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引入主题：通过谈论学生日常吃的食品，了解学生的食品消费习惯。

2.展示一些常见的食品包装，引导学生思考如何选择安全可靠的食品。

步骤二：展示现代食品（10分钟）1.通过PPT或实物展示现代食品的多样性，介绍一些常见的食品。

2.让学生了解每种食品的特点，判断该不该选择这种食品。

步骤三：讲解选择食品的要求（20分钟）1.让学生了解如何选择健康、安全、卫生的食品，如品牌、生产工艺、保质期等。

2.介绍如何辨别食品标签上的营养成分表，让学生了解如何选购合适的营养品。

3.通过实例比较，让学生了解购买保健品、草药等特殊食品的要求。

步骤四：防止食品中毒（15分钟）1.介绍常见的食品安全问题，如霉变、污染等。

2.讲解避免食品中毒的方法，如检查保质期、尽量选择知名品牌等。

步骤五：小组讨论（20分钟）1.学生分成小组，讨论日常遇到的食品消费问题，并寻找解决方法。

2.每个小组分享自己的讨论结果，让其他小组提出意见、吸取经验教训。

步骤六：归纳总结（10分钟）1.让学生回答所学内容中最重要的几点。

2.总结一下学生如何购买健康、安全、卫生的食品，并再次强调防范食品中毒的方法。

教学反思1.通过讲解购买食品的注意事项，让学生更好地了解食品的种类、质量和安全性，提高选择食品的能力；2.通过小组讨论活动，让学生更好地理解和运用所学知识，培养判断和鉴别食品的能力；3.通过结合实例，让学生更好地了解食品标签和保质期的含义，避免误判和误选择。

幼儿园大班健康公开课《购买食品注意事项》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班健康公开课《购买食品注意事项》教学设计一、教学目标1. 知识目标1.认识食品安全的重要性。

2.了解基本的食品营养分类。

3.掌握购买食品的注意事项和方法。

4.学会如何防止食品中毒。

2. 能力目标1.学会运用已掌握的知识来判断、选择和购买食品。

2.能够形成健康的饮食习惯。

3. 情感目标1.培养幼儿的自我保护意识和自我保健能力。

2.强化对自身健康的重视和保护意识。

二、教学内容1. 食品安全与食品营养分类通过幼儿园大班学生们已经掌握的知识，介绍食品安全和营养分类的基础知识。

让幼儿了解什么是食品安全，为什么要注意食品安全，以及如何根据食品的不同营养分类来选择食品。

2. 购买食品的注意事项与方法引导幼儿了解购买食品时应该注意哪些事项，如选择正规渠道购买食品、选购新鲜食材、检查食品包装标签、储存食品、保持良好卫生习惯等。

通过图文并茂的形式，让幼儿具体了解购买、保存食品的正确方法。

3. 防止食品中毒通过生活中的案例或者实物等形式，向幼儿们介绍食品中毒的常见原因、危害和预防措施，提高幼儿的安全意识和防范意识。

三、教学过程1. 引入引导幼儿围绕“食品”这个话题展开谈论，了解幼儿对于食品的了解程度和感受。

通过引入了解食品安全的重要性，为食品安全教育做铺垫。

2. 学习要点展示利用PPT课件、图片、视频等形式，展示食品安全的基础知识、营养分类、选购方法、保存方式、防范措施等。

通过有趣的图片和声音陈述，吸引幼儿的注意力，让幼儿积极参与。

3. 实操演示老师可以将食品带到课堂上展示。

让幼儿们亲自观察、闻、看、摸等多种方式，了解食品的特点和应注意的地方。

同时指导幼儿购买、保存以及食品清洗等实操操作。

4. 练习巩固通过课堂小测验等形式，检查幼儿学习掌握的程度，巩固幼儿购买食品的注意事项以及如何保护自己免受食品中毒的方法。

5. 反思通过一定的讨论或游戏等形式，让幼儿回顾当天的学习内容，今天学到了哪些知识、仍需加强的地方等。

幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一幼儿园大班健康教案：会动的身体二幼儿园大班健康教案：会移动的身体三幼儿园大班健康教案：保护大脑四幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一活动目标1、了解买食品时应该注意的事项。

2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。

活动准备1、每位幼儿准备一份小包装的食品。

2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。

3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。

活动过程1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。

——幼儿观看教师表演。

教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。

”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。

2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。

”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。

”4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

——我们到商场里选购食物时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?——幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。

5、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么？——幼儿自由讨论。

知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。

通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。

幼儿园大班健康教案：会动的身体二活动过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)
目录
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一
幼儿园大班健康教案：人体山洞二
幼儿园大班健康教案：保护眼睛三
幼儿园大班健康教案：健康日四
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幼儿园大班健康教案：买食品要注意什
么一
1、了解买食品时应该注意的事项。

2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。

活动准备
1、每位幼儿准备一份小包装的食品。

2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。

3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。

活动过程
1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。

——幼儿观看教师表演。

教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。

”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。

2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。

”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。

”
4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

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大班健康教案《买食品要注意什么》(三篇)

教学资料参考范本大班健康教案《买食品要注意什么》(三篇)目录：大班健康教案《买食品要注意什么》一大班健康教案《要保护眼睛》二幼儿园大班健康教案买食品要注意什么三大班健康教案《买食品要注意什么》一活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。

2、通过自己探索、寻找的过程，知道食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。

活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。

2、教师也准备几样不同食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。

活动过程：一、通过观察图片进行谈话，激发幼儿的兴趣。

1、教师出示图片，供幼儿观察。

T：你看到了什么?你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢?2、引导幼儿进行讨论，引出肚子疼的原因。

3、再次出示食品的图片，引导幼儿讨论。

T：这是什么?那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢?4、教师总结。

T：因为这个食品已经过期了，不能吃了，要是吃了肚子就会不舒服。

二、通过讨论，学会观察食品的保质期和生产日期的方法。

1、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

T：怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?--教师总结：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。

2、幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。

三、迁移经验，继续讨论其他注意事项。

通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。

3、幼儿根据自己的了解向大家介绍观察各种注意事项。

大班健康教案《要保护眼睛》二【活动目标】1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

《购买食品注意事项》大班健康课教案

《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的事项。

2. 培养幼儿食品安全意识和自我保护能力。

二、教学重点：1. 认识食品包装上的基本信息。

2. 学会判断食品是否新鲜、安全。

3. 掌握购买食品时的注意事项。

三、教学难点：1. 学会查看食品包装上的生产日期和保质期。

2. 了解食品添加剂的含义和作用。

四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握购买食品的注意事项。

2. 讨论法：引导幼儿分组讨论，分享彼此在购买食品时的经验和注意事项。

3. 案例分析法：通过分析真实的食品安全案例，让幼儿了解食品安全的重要性。

五、教学准备：1. 准备一些食品包装袋，用于展示和讨论。

2. 准备食品安全案例资料。

3. 准备与食品安全相关的图片或视频。

4. 准备计时器，用于游戏环节。

六、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。

2. 学会判断食品是否新鲜、安全，如观察颜色、气味等。

3. 掌握购买食品时的注意事项，如查看生产日期、保质期、成分表等。

七、教学步骤：1. 引入话题：通过提问方式，引导幼儿思考日常生活中购买食品时需要注意什么。

2. 讲解与演示：教师展示一些食品包装袋，讲解包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。

3. 实践操作：让幼儿亲自查看一些食品包装袋，学会判断食品是否新鲜、安全。

4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享彼此在购买食品时的经验和注意事项。

5. 案例分析：教师呈现一些真实的食品安全案例，让幼儿了解食品安全的重要性。

八、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中是否能正确查看食品包装上的基本信息。

2. 倾听幼儿在小组讨论中是否能分享自己在购买食品时的注意事项。

3. 评估幼儿对食品安全案例的理解程度，以及是否能说出食品安全的重要性。

九、教学延伸：1. 开展食品安全主题的活动，如制作食品安全宣传海报、举办食品安全知识竞赛等。

幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》（五篇范文）

幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》（五篇范文）第一篇：幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》《大班健康教育活动教案《购买食物要注意》》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教育活动教案《购买食物要注意》！活动目标1.知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。

2.了解购买食品时应该注意的事项。

3.通过探索了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

活动难点了解购买食品时应该注意的事项。

活动重点通过探索了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

活动准备1.有保质期及生产日期的食物若干2.《购买食物要注意》故事3.PPT4.视频活动过程一、讲述故事，激发幼儿兴趣二、通过互动，了解够买食品时应该注意的事项师：妈妈为什么不让小黄鸭买冰雪杨梅?师：小黄鸭拿的牛奶出现了什么问题?师：小黄鸭拿的薯片为什么不好?妈妈告诉小黄鸭在购买时要注意什么?师：你知道什么是保质期吗?去商店买东西的时候会注意吗?小结：保质期就是包装上的时间叫食品保质期，超过保质期就不能吃了。

师：在商场里选购食品时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?()有没有过保质期?什么地方会有这些标记?小结：小朋友们要记住，在购买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。

一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

三、通过小组探索，了解食品包装袋上的生产日期、保质期师：你们在哪里找到保质期的?小结：包装破损的食物不能吃，超过保质期的食物不能吃，腐烂变质的食物不能吃，老鼠、苍蝇叮咬过的食物不能吃，假冒、劣质的食物不能吃。

1.妮妮拒绝吃老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(X)师：你知道如果我们吃了变质的食物会怎样吗?小结：可能会中毒、生病，出现肚子痛、呕吐等症状。

四、经验提升，判断对错1.妮妮拒绝吃老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思

幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思一、教学目标：1、知道应该如何购买食品以确保食品安全。

2、了解食品安全的重要性。

3、培养幼儿们的观察力和小心谨慎的习惯。

二、教学内容：1、认识食品安全的重要性。

2、学习购买食品的注意事项。

三、教学步骤：一、导入（5分钟）1、开始前，老师可以先简单引导幼儿们回忆一下自己平时会吃哪些食物，以及这些食物从哪里购买的。

2、引入主题。

介绍本节课的主题 - “买食品注意事项”，并询问幼儿们了解食品安全的重要性吗？3、通过展示一些图片或小短片，让幼儿们了解什么是食品安全以及为什么它对我们每个人都非常重要。

二、学习（30分钟）1、购买食品的注意事项a. 食品标签：老师展示食品标签，让幼儿们认知和理解上面的信息含义。

b. 保质期：让幼儿们知道什么是“保质期”以及为什么购买食品之前要检查它。

c. 食品包装：让幼儿们认识到保持食品干净和卫生的重要性。

展示幼儿一些食品包装不良的图片，让幼儿进行分析，献上自己的看法。

d. 选择合适的食品超市：让幼儿们明白，不同的商超卖的食品可能存在差异。

比如鱼类、肉类、蔬菜等需要分开售卖，以防受到互相污染。

2、活动：小组讨论+交流(25分钟)让不同的小组就以下问题进行讨论：1. 除了上述几点要注意外，你觉得买食品还有哪些需要注意的细节呢？如：在购买生熟食品的时候是否区分开来；商超是否严格落实“生食区”和“熟食区”的营业方式；这些生鲜食品是否符合相关的国家标准等等等等。

2. 再根据你们平时的经验，为新买家提供一些安全购买食品经验或截至控制。

经过讨论之后，每个小组将各自的结果展示给全班同学，并进行互动交流。

三、反思(10分钟)最后，让同学们总结这堂课所学习的知识，并思考以下问题：1. 你对食品安全的知识有了更深刻的理解了吗？2. 在购买食品的过程中，你有哪些新的注意事项要注意呢？3. 在购买食品之前，你会认真检查食品标签上的信息吗？4. 下一次购买食品时，你打算遵循哪些注意事项呢？四、作业：请各位同学带回家一些食品标签，即上课主要讲解的食品包装袋，以便家长和孩子一起学习或回答问题。

大班食品安全教案《买食品注意事项》

大班食品安全教案《买食品注意事项》一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的事项，提高食品安全意识。

2. 培养幼儿观察、思考和交流的能力。

二、教学重点：1. 让幼儿知道购买食品时要看清楚生产日期、保质期、成分表等信息。

2. 培养幼儿在购物时关注食品安全的意识。

三、教学难点：1. 教育幼儿如何正确阅读食品包装上的信息。

2. 引导幼儿理解食品过期、变质的危害。

四、教学准备：1. 准备一些食品包装样品，包括不同种类的食品。

2. 准备一张购物清单，列出购买食品时需要检查的项目。

3. 准备一些关于食品安全的故事或视频资料。

五、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论他们在购物时遇到过的一些食品安全问题，引导幼儿关注购买食品时需要注意的事项。

2. 讲解食品安全知识：向幼儿讲解购买食品时需要关注的项目，如生产日期、保质期、成分表等，并解释这些信息的重要性。

3. 情景模拟：组织幼儿进行购物情景模拟，让他们在模拟过程中学会查看食品包装上的信息，并学会判断食品是否安全。

4. 故事或视频教学：通过讲述一个关于食品安全的故事或播放一段食品安全视频，让幼儿更加直观地了解食品安全的重要性。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈他们在学习过程中学到的重要信息，并引导他们思考如何在日常生活中更好地保障自己的食品安全。

6. 家庭作业：发给幼儿一张购物清单，让他们在家长的陪伴下，在超市购物时按照清单上的项目检查所购买的食品，并将购物过程中的体验和发现记录下来。

六、教学延伸：1. 开展一次“小小食品安全检查员”活动，让幼儿在班级或幼儿园内检查食品的安全性。

2. 邀请家长参与，共同讲述家庭中的食品安全故事，分享食品安全知识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在购物情景模拟中的表现，了解他们对于购买食品时需要注意的事项的掌握程度。

2. 收缴幼儿的的家庭作业，查看他们在家庭中应用食品安全知识的实际情况。

八、教学反馈：1. 根据幼儿在课堂上的表现，给予积极的反馈和鼓励，提高他们的学习兴趣。

幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思[优秀范文5篇]

幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思大班健康教育活动教案《购买食品要小心》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期，了解买食品时应该注意的事项，知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。

，快来看看幼儿园大班健康教育活动《购买食品要小心》含反思教案吧。

【活动目标】1、了解买食品时应该注意的事项。

2、通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道人体需要各种不同的营养。

【活动准备】1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。

2、每位幼儿准备一个小包装的食品。

【活动过程】一、观察图片，引出课题。

1、图片：肚子疼的男孩提问：这个小朋友怎么了?他为什么肚子疼呀?引导幼儿讨论，找出肚子疼的原因。

2、图片：膨化食品提问：这是什么?3、引导幼儿讨论：是什么原因造成肚子痛和不舒服的?(让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

)教师：想知道为什么会这样吗?二、了解食品的保质期和生产日期。

1、教师扮成医生：小朋友，你是食物中毒了。

医生观察膨化食品：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。

2、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

(1)什么叫过期啊?(已经不能吃了。

)教师：过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。

(2)什么是保质期呢?教师：食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。

3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。

(1)我们在商场里选购食品时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?(2)请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。

(教师讲解。