东师《中学思想政治课教学论》17春在线作业3

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东师德育原理17春在线作业3满分答案

东师德育原理17春在线作业3满分答案

德育原理17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)wer
1. 对于德育的地位,本书的编写者认为以()来言说较为合适。

A. “不可忽视的重要地位”
B. 首要地位
C. 关键地位
D. 核心地位
满分:3 分
正确答案:A
2. 主张学校应把德育放在第一位,把德育视为整体教育的根本所在,不少教育家都坚持这样的看法,这是哪种德育地位观的代表性观点?
A. 根本性的德育地位观
B. 智德论的德育地位观
C. 平等性的德育地位观
D. 差别性的德育地位观
满分:3 分
正确答案:A
3. 在用积极因素克服消极因素的过程中,要注意激发学生的积极性和自觉性,把自我教育作为学生思想品德发展的(),通过他们的“慎独”“内省”,不断巩固和发扬积极因素,抑制和消除消极因素。

A. 内在需要
B. 外在需要
C. 外在要求
D. 任务
满分:3 分
正确答案:A
4. 人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。

这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的
A. 充要条件
B. 基础和源泉
C. 前提
D. 先导
满分:3 分
正确答案:B。

东北师范大学思想政治教育概论17秋在线作业3-4

东北师范大学思想政治教育概论17秋在线作业3-4

东北师范大学思想政治教育概论17秋在线作业3
一、单选题
1、D
2、B
3、C
4、A
5、A
一、单选题(共10 道试题,共20 分。

)V 1. 见义勇为奖金的设立体现了思想政治教育的()方针
A. 疏导方针
B. 以说服教育为主的方针
C. 团结—批评--团结方针
D. 结合性方针
正确答案:D
2. 思想政治教育价值实现的实质是()
A. 主体客体化
B. 客体主体化
C. 客体非主体化
D. 主体非客体化
正确答案:B
3. 在价值学中,把价值归结为神、上帝,归结为一种客观精神的西方流派是()
A. 实用主义
B. 存在主义
C. 托马斯主义
D. 实证主义
正确答案:C
4. 剥削阶级思想政治教育的价值主体是()。

A. 剥削阶级
B. 人民大众
C. 最高统治者
D. 全体社会成员
正确答案:A
5. 奴隶社会早期,奴隶主阶级的思想政治教育形式是()
A. 原始宗教
B. 宗法制度
C. 原始道德
D. 伦理政治
正确答案:A
6. 在思想政治教育范畴中,方式、方法和载体的区别是()
A. 方式方法没有工具的功能
B. 方式方法不能使主体和客体发生联系
C. 载体不包含思想政治教育信息和属性
D. 方式方法缺少了承载和传递信息和内容的属性
正确答案:D
7. 集体主义价值观的价值主体是()
A. 共产党
B. 无产阶级。

东师伦理学 17春在线作业3 免费答案

东师伦理学 17春在线作业3 免费答案

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。

) V 1. 道德可以通过善恶观念来能动地反映社会现实,特别是反映社会经济基础的客观要求,提供关于现实状况的信息,显示现实社会的生命力和历史趋势,从而使人们认识道德必然性和各种利益关系,了解人在社会中的地位和应负的责任,提供进行行为选择的知识。

这是道德的哪种功能()。

A. 认知功能B. 调节功能C. 教育功能D. 导向功能E. 激励功能F. 规范功能G. 超越功能标准答案:A2. 关于公务员职业道德的核心说法正确的是()。

A. 全心全意为人民服务B. 依法执行公务C. 服务群众、奉献社会D. #树立良好的公仆形象标准答案:A3. 道德能够指导、纠正、规范人们的行为和实际活动,调节社会关系,使道德关系逐步由实有向应有过渡。

这是道德的哪种功能()。

A. 认知功能B. 调节功能C. 教育功能D. 导向功能E. 激励功能F. 规范功能G. 超越功能标准答案:B4. 不是《国家公务员暂行条例》中明确强调的是()。

A. 公务员要“按照德才兼备的标准择优录用”B. 经考试合格后还要进行“政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核”C. 公务员职务晋升“必须坚持德才兼备”的原则D. 公务员要遵守“爱岗敬业、诚实守信、办事公道”的道德规范标准答案:D5. 军人要坚守气节。

下列理由不准确的是()。

A. 发扬革命英雄主义精神,英勇顽强B. 珍惜国格、人格和军人荣誉,绝不背叛祖国和军队C. 自觉抵制金钱、权力和美色的诱惑,拒腐蚀D. 注重仪表风范,军容严整,礼节周到标准答案:D6. “女孩谈恋爱要三有:有房、有车、有票子,缺一不可”。

这违背了爱情道德哪种基本原则()。

A. 明智的爱的选择B. 纯正的爱的动机C. 执着的爱的追求D. 文明的爱情行为E. 崇高的爱的境界标准答案:B7. 人是社会的主体,任何社会的最终目的都是为了个人的全面发展。

这句话强调是道德人格修养境界的()。

A. 独立性B. 创新性C. 和谐性D. 阶级性标准答案:C8. 个人对他人、对家庭、亲朋、同志等所负的责任属于()。

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2-3

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2-3

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、C
4、B
5、B
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。

)V 1. 下列说法中不正确的是()
A. 幽默是课堂教学的目的,它是可以更好的实现教学目的的手段
B. 幽默不能离开教学计划的重点和难点
C. 幽默的品味和质量要高
D. 不能用幽默来嘲讽学生,拿学生来开玩笑
正确答案:A
2. 在思想政治学科教学中,()的原则,是指在教学中,不论学生在学习中的表现还是在思想品德中的表现,教师都要多给学生以肯定、鼓励和表扬
A. 学生无错
B. 以学生实际出发
C. 以鼓励为主
D. 以学生为本
正确答案:C
3. 在基础课程改革的内容方面,要密切课程同()的联系,改变课程内容“繁难偏旧”的现状
A. 科技
B. 时代
C. 生活
D. 学生
正确答案:C
4. 社会主义道德建设的总纲领是()
A. 科学发展观
B. 社会主义荣辱观
C. 中国特色社会主义理想
D. 民族精神和时代精神
正确答案:B
5. 下列选项中不属于学习计划方式的是()
A. 文章式
B. 图表式
C. 条条式
D. 表格式
正确答案:B
6. 下列选择中,不属于指导学生学习能力的选项是()
A. 调动学生动力的能力
B. 调节学生学习的维持系统的能力
C. 组织管理学生的能力
D. 培养学生学习习惯的能力
正确答案:C
7. ()是教师通过演示直观教具,唤起学生表象,并以引人入胜的分析引起学生的兴趣与思考从而进入新课学习的导入方法。

东师课程与教学论17秋在线作业3

东师课程与教学论17秋在线作业3

东师课程与教学论17秋在线作业3东北师范大学课程与教学论17秋在线作业3一、单选题(共20 道试题,共60 分。

)V 1. ( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 内在评价正确答案:A2. 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价B. 内部评价与外部评价C. 学生评价与教师评价D. 相对性评价与绝对性评价正确答案:B3. 分组教学制中学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。

A. 能力分组、作业分组B. 年级分组、能力分组C. 作业分组、年级分组D. 能力分组、差异分组正确答案:A4. 螺旋式课程组织为那位心理学家所主张A. 布鲁纳B. 泰勒C. 艾斯纳D. 洛克正确答案:A5. 评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,坚持“价值多元性”的信念,反对管理主义倾向。

这是A. 第一代评价B. 第二代评价C. 第三代评价D. 第四代评价正确答案:D6. 在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是:A. 学术中心课程B. 社会问题中心课程C. 儿童活动中心课程D. 人格中心课程正确答案:A7. 课程作为独立研究领域诞生的标志是A. 博比特《课程》的出版B. 博比特《怎样编制课程》的出版C. 查特斯《课程编制》的出版D. 夸美纽斯《大教学论》的出版正确答案:A8. ()的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

A. 目标取向B. 过程取向C. 主体取向D. 实践取向正确答案:C9. 表现性目标取向追求的是A. 普遍主义B. 唯科学主义C. 实践理性D. 解放理性正确答案:D10. 美国学者布卢姆将其按评价目的分三类:诊断性评价、( )与总结性评价。

A. 形成性评价B. 表现性评价C. 发展性评价D. 过程评价正确答案:A11. 此次课程改革将儿童()的培养放在一个突出的位置上,强调儿童在其中反思、创造。

东北师范大学思想政治教育概论17秋在线作业1-3

东北师范大学思想政治教育概论17秋在线作业1-3

东北师范大学思想政治教育概论17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、B
3、C
4、D
5、C
一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。

)V 1. 金牌对冠军运动员的鼓励从本质上说属于()
A. 物质需求的满足
B. 精神需求的满足
C. 物质与精神双重需求的满足
D. 全部需求的满足
正确答案:B
2. 建国初的中苏政治蜜月期使得很多中国人向往苏联的生活,对待苏联朋友胜似手足的友谊以及高度认同苏联的体制等倾向都表明了()对人们思想品德的作用和影响。

A. 国家性质
B. 国际形势
C. 国内形式
D. 民族关系
正确答案:B
3. 在阶级社会里,思想政治教育客体的社会性表现为()
A. 历史性
B. 广泛性
C. 阶级性
D. 人民性
正确答案:C
4. 思想政治教育客体的层次性特点决定了思想政治教育必须具有()要求。

A. 实效性
B. 主导性
C. 主动性
D. 针对性
正确答案:D
5. 确定思想政治教育目标、内容和方法的客观依据是()
A. 客体的群体和个体倾向性问题
B. 客体的内部结构和相互关系状况
C. 客体的个体和群体差异
D. 不同人群的思想倾向和心理特点
正确答案:C
6. 弱势群体最主要的特征是()
A. 失业
B. 贫穷
C. 社会地位低
D. 生活水准低
正确答案:B
7. 思想政治教育方法论的逻辑起点是()
A. 哲学方法。

东师课程与教学概论17春在线作业3 免费答案

东师课程与教学概论17春在线作业3 免费答案

东师课程与教学概论17春在线作业3 免费答案一、单选题(共 6 道试题,共 15 分。

) V 1. 泰勒及其学生布卢姆的关于课程评价的价值取向可以被归纳为 A. 目标取向 B. 过程取向 C. 个人取向 D. 发展取向标准答案:A2. 20世纪90年代,在我国()开始自行设计课程。

A. 吉林 B. 黑龙江 C. 浙江 D. 辽宁标准答案:C3. 在教学过程中,学生学习要以()经验为主。

A. 间接 B. 直接标准答案:A4. 我国中小学教学实践中长期普遍采用的基本教学模式是 A. 示范―模仿教学模式B. 传递―接受教学模式C. 自学―指导教学模式D. 引导―发现教学模式标准答案:B5. 以下说法正确的是 .A. 三级课程是一个管理概念,因此,国家课程是最高级最重要的。

B. 课程改革还不成熟,其管理权力的下放一定会出现“一放就乱”的局面。

C. 国家课程就是国家的责任,国家可以完全不管地方课程和校本课程。

D. 三级课程在总体目标上具有一致性和互补性,都服从和服务于我国基础教育课程的总体目标。

标准答案:D6. ()课程与教学目标期待学生的学习结果。

A. 生成性取向 B. 行为取向 C. 表现性取向标准答案:B二、多选题(共 4 道试题,共 10 分。

) V 1. 关于学生的学习方式的说法正确的有 A. 在接受学习方式中,学习的内容以定论的形式直接呈现给学生,学生是被动的接受者 B. 在发现学习方式中,学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前,学生是知识的发现者C. 接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的,不能互补D. 从教学实际上看,接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系标准答案:ABD2. 当前的课程管理体现出()等趋势。

A. 民主化 B. 规范化 C. 弹性化 D. 整合化标准答案:ABCD 3. 讲授法分为 A. 讲述 B. 讲解 C. 讲评 D. 讲演标准答案:ABD4. 与传统的经济相比,知识经济有突出的特征:A. 知识经济更加强调知识和信息在经济发展中的作用。

东师课程与教学论17春在线作业3满分答案1

东师课程与教学论17春在线作业3满分答案1
A.正课之外学校所安排的许多学习活动
B.学校预备而尚未实施的课程
C.教师在课本之外自行补充的参考数据
D.非课程设计者有意安排的学习经验
满分:3分
正确答案:D
19.课程实施有三种基本取向,其中之一是
A.哲学取向
B.创生取向
C.背离取向
D.心理学取向
满分:3分
正确答案:B
20.被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
D.环境教育课程
满分:3分
正确答案:A
16.范例教学的主要倡导者是克拉夫基和.
A.洛扎诺夫
B.瓦根舍因
C.施滕策尔
D.博莱
满分:3分
正确答案:B
17.教师不但要教书,也要教人,主要是受到( )心理学说的影响
A.人文主义
B.行为主义
C.认知主义
D.分析主义
满分:3分
正确答案:A
18.所谓潜在课程是指:
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:B
7.在新课程的理念下,我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养,抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:A
8.凯洛夫概括出教学进程的基本阶段是“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:B
A.教师主体学生客体的关系
B.学生主体教师客体的关系
C.教师主导学生主体的关系
D.教师与学生是交互主体的关系
满分:3分
正确答案:D
5.以直接感知为主的教学方法包括
A.演示法和参观法
B.讲授法和练习法
C.实验法和演示法

东师现代教育技术17春在线作业3满分答案3

东师现代教育技术17春在线作业3满分答案3
A.错误
B.正确
满分:2.5分
正确答案:A
8.学习过程是教育研究和实践的对象。
A.错误
B.正确
满分:2.5分
正确答案:B
9. Internet是进行知识获取和信息交流的强有力工具,它将改变人们的学习、工作和生活方式。
满分:2.5分
正确答案:AD
15.下面属于动画的格式有
A. FLC、FLI格式
B. GIF格式
C. FLA格式
D. SWF格式
满分:2.5分
正确答案:ABCD
三、判断题(共15道试题,共37分)
1.认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题,只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。
A.杜威
B.皮亚杰
C.加涅
D.斯金纳
满分:2.5分
正确答案:AB
3..学习资源的分类方式有
A.按学习资源的价格分
B.按学习资源的表现形态划分
C.按学习资源的来源划分
D.按学习资源所涉及的人与物的关系划分
满分:2.5分
正确答案:BCD
4.一个优秀的个别指导型教学软件往往具有以下一些特点
A.为学习者提供多种选择,以便他们能获得附加的信息、课外的材料或学过的知识等。
A.错误
B.正确
满分:2.5分
正确答案:A
2. Google还具备强大的"图像"搜索功能,据称可以检索3亿多张图片,是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A.错误
B.正确
满分:2.5分
正确答案:B
3.制作电视教材最主要的是要注重艺术性和技术性的统一。
A.错误
B.正确

东师教育评价学17春在线作业3

东师教育评价学17春在线作业3

东师教育评价学17春在线作业3一、单选题1、B2、B3、A4、C5、C一、单选题(共 20 道试题,共 50 分。

)V 1. 同一个指标系统中,每个指标分解的层级不必相同,具有()即可A. 共性B. 可操作性C. 连续性D. 层级性正确答案:B 满分:2.5 分2. 表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。

A. 具体化B. 真实性C. 准确性D. 概括性正确答案:B 满分:2.5 分3. 操行评语对学生思想道德素质定性描述具有一定的针对性和()。

A. 模糊性B. 精确性C. 全面性D. 片面性正确答案:A 满分:2.5 分4. 道德认知的考核,着重看学生对所学道德观点()。

A. 是否愿意接受B. 是否记住C. 理解和运用D. 行为表现正确答案:C 满分:2.5 分5. 德育效果评价内容包括()。

A. 师生满意度、师生思想道德素质水平、校风校貌建设水平B. 师生思想道德素质水平、校风校貌建设水平、环境建设水平C. 师生思想道德素质水平、校风校貌建设水平、社会反映D. 校风校貌建设水平、环境建设水平、社会反映正确答案:C 满分:2.5 分6. 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和()。

A. 模糊性B. 精确性C. 全面性D. 片面性正确答案:A 满分:2.5 分7. CIPP模式认为()的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。

东师教育学17春在线作业3

东师教育学17春在线作业3

教育学17春在线作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共60 分)1. 马克思认为,人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期满分:3 分正确答案:C2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是()。

A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合满分:3 分正确答案:A3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《爱弥尔》D. 《普通教育学》满分:3 分正确答案:C4. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育满分:3 分正确答案:B5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为( )。

A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能满分:3 分正确答案:A6. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展,服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程满分:3 分正确答案:D7. 教师的素养主要包括A. 知识素养和科学素养B. 能力素养和审美素养C. 职业道德素养、知识修养和能力修养D. 职业道德素养、知识修养和科研修养满分:3 分正确答案:C8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。

从这个意义上说,教育具有A. 生物性B. 永恒性C. 历史性D. 阶级性满分:3 分正确答案:B9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德满分:3 分正确答案:C10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是()。

A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯满分:3 分正确答案:D11. 现代学科课程的奠基人是()。

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业3

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业3

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业3
一、单选题
1、D
2、C
3、C
4、A
5、B
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。

)V 1. 下列哪项不属于学习力的构成要素()
A. 学习动机
B. 学习情趣
C. 学习能力
D. 学习目标
正确答案:D
2. 案例教学法的案例课程设计阶段的教学目标不包括()
A. 认知目标
B. 情意目标
C. 品德目标
D. 技能目标
正确答案:C
3. 学生之间可以依据学习目标,由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为()
A. 学生自我评价
B. 教师自我评价
C. 学生互相评价
D. 教师评价
正确答案:C
4. 下列说法中不正确的是()
A. 幽默是课堂教学的目的,它是可以更好的实现教学目的的手段
B. 幽默不能离开教学计划的重点和难点
C. 幽默的品味和质量要高
D. 不能用幽默来嘲讽学生,拿学生来开玩笑
正确答案:A
5. 下列()不属于高中思想政治必修课
A. 文化生活
B. 经济学常识
C. 政治生活
D. 生活与哲学
正确答案:B
6. 思想政治学科是一门独立的学科,它属于()
A. 智育学科
B. 德育学科
C. 基础学科
D. 综合学科
正确答案:B
7. 下列选项中,不属于思想政治学科多媒体课件开发原则的是()
A. 整体性原则
B. 重点性原则。

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业3-3

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业3-3

东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业3
一、单选题
1、A
2、B
3、C
4、D
5、B
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。

)V 1. ()是在教学和学习过程中使用的系统性评价,用于学习过程中的及时反馈,它是在学习形成阶段进行的掌握学习情况的一种措施
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 终结性评价
D. 个体内差异评价
正确答案:A
2. 教学是一个有开端、过程、结果的动态过程,设计这样一个过程必须体现()原则
A. 主体性
B. 灵活性
C. 创新性
D. 系统性
正确答案:B
3. 下列选项中,不属于思想政治学科多媒体课件开发原则的是()
A. 整体性原则
B. 重点性原则
C. 全面性原则
D. 艺术性原则
正确答案:C
4. 下列哪项不属于学习力的构成要素()
A. 学习动机
B. 学习情趣
C. 学习能力
D. 学习目标
正确答案:D
5. (),是指在思想政治课教学中,既要把思想政治理论知识传授给学生,又要对学生进行思想教育,就是既要进行智育,又要进行德育,把二者有机的结合起来
A. 方向性原则
B. 授业与传道相结合原则
C. 正面教育与积极输导原则
D. 从学生实际出发原则
正确答案:B
6. ()是教师通过演示直观教具,唤起学生表象,并以引人入胜的分析引起学生的兴趣与思考从而进入新课学习的导入方法
A. 直接导入
B. 引文导入
C. 事例导入
D. 直观导入
正确答案:D
7. 思想政治学科教学丰富的理论基础包括()的理论基础和教学方法的理论基础。

东师德育原理17春在线作业3-1

东师德育原理17春在线作业3-1

东师德育原理17春在线作业3
一、单选题
1、B
2、B
3、A
4、A
5、B
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。

)V 1. 每位班主任在完成教书育人的工作任务的同时,还要不断总结经验,参加教育科学研究。

要培养有一定教育理论修养,掌握一定研究方法,高质量完成教育教学任务的()班主任。

A. “专业型”
B. “学者型”
C. “通才型”
D. “智慧型”
正确答案:B
2. 管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好物质激励和()的关系。

A. 思想激励
B. 精神激励
C. 机制激励
D. 全程激励
正确答案:B
3. 德育所指向的是人的行为背后的()问题。

A. 思想根基
B. 观念
C. 知识支撑
D. 智慧水平
正确答案:A
4. 德育是学校育人之本,最为根本的工作,而教学是学校教育的中心工作,德育作为育人之本,理应充分体现在学校的中心工作之中,这应是看待和评价学校是否真正重视德育的一个重要的()。

A. 理论依据或标准
B. 基础
C. 前提
D. 参照系
正确答案:A
5. 教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成发展具有良好的陶冶作用和()。

A. 导向作用
B. 示范作用
C. 规范作用
D. 促进
正确答案:B
6. 教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()。

A. 语言说理法
B. 形象感染法。

东师化学教学论17春在线作业3-免费答案

东师化学教学论17春在线作业3-免费答案

一、单选题(共10 道试题,共30 分。

)V 1.对科学方法各层次间的关系表述不正确的是()A.低层次是高层次概括的基础B.低层次新发展的成果,通过高一层次概括之后,高一层次则会得到充实和发展C.高层次对低层次存在指导作用D.特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性标准答案:D2.下面属于美国STS 课程的是()A.SISB.CHEMCOMC.SATISD.索尔特化学课程标准答案:C3.下面关于科学探究教学的表述不正确的是()A.要引导学生探究值得探究的知识B.要引导学生探究学生水平能探究的问题C.探究就比讲授好D.探究需要“放” ,而不是“控”标准答案:C4.下面对分科课程的评价不恰当的是()A.分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识B.比较成熟,有利于组织教学C.有利于发展学生的逻辑思维能力D.有利于联系社会生产和生活实际标准答案:D5.在“元素周期律”内容的教学中,应该主要对学生进行()A.辨证唯物主义物质观教育B.辨证唯物主义运动观教育C.量变、质变规律教育D.对立统一规律教育标准答案:C6.在进行“原子结构”教学中主要使用的教学方法是()A.实验法B.讲授法C.自学辅导法D.演示法标准答案:B7.下面不是体现高中新课程的内容结构特点的词是()A.领域B.科目C.模块D.必修标准答案:D8. 下面教学目标表述正确的是A. 使学生理解弱电解质的电离平衡B. 掌握观察、推理等科学方法C. 培养学生勇于探索的精神D. 知道胶体是一种常见的分散系标准答案:D9. 在质量守恒定律的教学中,符合新课程要求的常用教学方法是()A. 讲授法B. 演示法C. 实验探究法D. 练习法标准答案:C10. 教案设计属于()A. 学期(或学年)教学系统设计B. 章(或单元)化学教学系统设计C. 课时化学教学系统设计D. 整体设计标准答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分。

)V 1. 化学科学研究方法中的模型方法中模型的功能是()A. 解释B. 直观化C. 预见D. 归纳整理标准答案:AC2. 化学教学系统设计的准备工作包括A. 钻研课程标准,分析教学任务B. 分析教师C. 分析教材D. 分析学习主体E. 分析教学资源标准答案:ACDE3. 化学课程目标包括以下几个维度()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 智育标准答案:ABC4. 制定教学目标的依据有().A. 课程目标B. 教师特点C. 学生已有经验D. 学校教学资源情况标准答案:ABD5. 化学教学中的科学探究与科学家的科学探究的区别()A. 问题是学生水平的科学型问题B. 搜集资料、数据需要得到他人的帮助和指导C. 做出个人意义上的新结论或发现D. 交流结果的形式灵活多样标准答案:ABCD6. 中学化学学科知识的逻辑顺序可概括为()A. 化学用语入门方可进一步学习化学B. 以物质结构理论为主线结合元素周期律可串联整合元素化合物知识C. 以物质的量为核心的化学计算D. 化学反应速率和平衡是深入研究反应热力学和反应动力学的逻辑起点标准答案:ABC7. 课程目标的表述要素包括()A. 行为主体B. 行为动词C. 行为条件D. 行为对象E. 表现程度标准答案:ABCDE8. 化学课程标准的结构包括()A. 前言B. 课时安排C. 课程目标D. 课程内容E. 实施建议标准答案:ACDE9. 化学教学论的指导理论是()A. 马克思主义认识论B. 自然科学方法论C. 教育科学D. 心理科学标准答案:CD10. 下面属于高中教科书编排特点的是()A. 与初中阶段的化学内容具有一定的连续性B. 螺旋式上升C. 加强理论培养能力D. 以元素周期律和物质结构为骨架标准答案:ABD, 就必须变三、判断题(共10 道试题,共40 分。

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C.信息准备
D.技能准备
正确答案:
2.思想政治教师的道德素质主要包括()
A.热爱思想政治教育工作
B.具有科学的世界观
C.具备积极的人生观
D.热爱学生
正确答案:
3.实践能力在人的素质形成中具有非常重要的作用,表现为()
A.知识素质的形成离不开实践
B.技能素质的形成离不开实践
C.心理品质的形成离不开实践
A.要有丰富的教学经验
B.对事业充满爱
C.要提高理论修养
D.要有执着追求精神
正确答案:
10.记忆法中对有效记忆的要求有()
A.及时复习与记忆
B.在理解的基础上记忆
C.阅读和尝试回忆相结合
D.系统化结构化
正确答案:
中学思想政治课教学论17春在线作业3
三、判断题(共20道试题,共40分。)
1.终身学习的全民性特征主要是指终身学习是以集体为单位进行的
2017秋17春中学思想政治课教学论17春在线作业3
一、单选题(共10道试题,共30分。)
1.下列选项中,不属于发现式教学模式的教学程序的是
A.收集资料
B.创设问题情境
C.学生提出假设和答案
D.得出结论
正确答案:
2.(),也称导言课,是讲授一门新课所采用的授课类型
A.绪论课
B.复习课
C.讲评课
D.讨论研究课
D.思想品德素质的形成离不开实践
正确答案:
4.下列说法中正确的是()
A.教师在教学中要加强与学生的交往,用情感投入来激励学生
B.为了激励学生,可以虚构榜样,拔高榜样,增强说服力
C.教师要对学生奖惩结合,以惩为主
D.在运用竞争激烈时,不能盲目竞争而要选择好竞赛的主题和方式
正确答案:
5.教学风格的形成所具备的基本要求包括()
正确答案:
7.在听课前要做好心理准备,要调整心态,要以同讲课教师平等的身份进行听课
A.错误
B.正确
正确答案:
8.由于班主任特殊的身份、地位,因此实习生要努力建立自己的威信,不要与学生走的太近,要靠“权威”来管理班级
A.错误
B.正确
正确答案:
9.案例教学法的评价中,除了对学生进行评价,教师也要进行自我评价
D.讲评课
正确答案:
8.()是在教学和学习过程中使用的系统性评价,用于学习过程中的及时反馈,它是在学习形成阶段进行的掌握学习情况的一种措施
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.个体内差异评价
正确答案:
9.下列()不属于高中思想政治必修课
A.文化生活
B.经济学常识
C.政治生活
D.生活与哲学
正确答案:
A.错误
B.正确
正确答案:
15.举例是一项教学艺术,在运用时要是举得例子具有科学性、思想性、启发性、典型性、趣味性和时代性等
A.错误
B.正确
正确答案:
16.思想政治课对学生道德能力的培养就是培养学生的全面深入、正确认识事物特点的能力
A.错误
B.正确
正确答案:
17.考试命题应该注重对能力和思想觉悟的考查,注重考试知识有机结合,注重开放性试题,注重联系实际等
A.学习的核心问题是学生要不断质疑
B.师生关系是“学生在教师指导下”
C.学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”
D.学习的基本内容是“获取知识的应用知识,以解决问题”
正确答案:
3.思想政治课学习常用的记忆策略有()
A.地点记忆法
B.时间记忆法
C.组织记忆法
D.联想记忆法
正确答案:
4.教学设计的原则包括()
B.正确
正确答案:
3.实习成绩的评定是实习过程中不可缺少的环节,它是实习学生自我总结、自我认识、自我评价和他人评价相结合,客观认识自己,不断完善自己的一个过程
A.错误
B.正确
正确答案:
4.对教师教学质量评价的形式,包括教师自评和他评,他评又包括学生评、教师评和领导评
A.错误
B.正确
正确答案:
5.教育是爱与责任的统一,不能啊学生自主性推到极致,因此教师必须严格要求学生,越严越好,要做到有错必罚
A.要有丰富的教学经验
B.对事业充满爱
C.要提高理论修养
D.要有执着追求精神
正确答案:
6.启发式教学常用的方法有()
A.阅读启发
B.讨论启发
C.提问启发
D.直观启发
正确答案:
7.思想政治学科的教学目标可以分为()
A.情意目标
B.知识目标
C.道德目标
D.行为目标
正确答案:
8.思想政治学科教学具有广泛的实践性,包括()
A.课堂教学实践
B.课外教学实践
C.社会活动的实践
D.家庭教育的实践
正确答案:
9.在思想政治课教学中,理论联系实际包含的内容有()
A.联系我国社会主义建设的实际
B.联系学生实际
C.联系国际政治实际
D.联系人类优秀文明成果实际
正确答案:
10.八字教学法指的是()八个字
A.读读
B.说说
C.讲讲
D.练练
正确答案:
A.主体性原则
B.系统性原则
C.灵活性原则
D.创新性原则
正确答案:
5.政治教师一般能力有()
A.教学能力
B.观察能力
C.思维能力
D.表达能力
正确答案:
6.下列选项中,属于听课的目的的是()
A.为了熟悉本学科的教学实践经验和教学技能
B.为了帮助教师业务提高
C.为了调查研究和检查工作
D.为了切磋教学技艺
D.综合学科
正确答案:
3.下列关于选择题的编制要求说法不正确的是()
A.科学性与迷惑性统一
B.避免暗示正确答案
C.对于题干尽量使用否定结构或是双重否定结构
D.尽量使用新材料
正确答案:
4.将记忆材料组织成有意义的脉络以方便记忆的方法称为()
A.组织记忆法
B.笔记记忆法
C.图示记忆法
D.联想记忆法
正确答案:
A.错误
B.正确
正确答案:
12.理解当代中国公民道德建设和法制建设的基本要求是初中思想品德课让学生学习的知识
A.错误
B.正确
正确答案:
13.以八荣八耻为内容的社会主义荣辱观,包含了社会主义条件下的道德观念、道德意识、道德取向和道德情感
A.错误
B.正确
正确答案:
14.导入新课的目的是为教学活动创造一个良好的教学环境,是学生停止非教学活动,收回分散的精力,做好上课前的准备工作
A.错误
B.正确
正确答案:
9.通过思想政治课对学生进行马克思主义理论教育,社会科学知识和道德规范知识教育,是思想政治课的教学目的之一
A.错误
B.正确
正确答案:
10.一堂好课的说课内容应包括说教材、说学情、说教学理念、说教学目标、说教学流程、说教学方法等
A.错误
B.正确
正确答案:
11.案例教学法为教学提供了一个真实的场景,缩短了教学与实践的距离
5.下列选项中,不属于思想政治课学习策略的是()
A.注意力分配策略
B.记忆策略
C.解决问题策略
D.竞争策略
正确答案:
6.对学生进行德育,就必须从()出发,要根据学生的不同情况,按照学生认识问题的规律,根据学生的不同个性,有针对性的进行教育
A.学科的特点
B.学生的实际
C.知识的难易
D.教学的目标
正确答案:
A.错误
B.正确
正确答案:
中学思想政治课教学论17春在线作业3
一、单选题(共10道试题,共30分。)
1.案例教学发的教学评价一般分为两个部分,一是评价学生,而是()
A.评价教师
B.评价案例
C.评价结论
D.教学评价
正确答案:
2.思想政治学科是一门独立的学科,它属于()
A.智育学科
B.德育学科
C.基础学科
A.错误
B.正确
正确答案:
6.心理素质的优化作用,就是通过对学生的心理教育,促进学生心理健康发展,形成良好的个性心理品质
A.错误
B.正确
正确答案:
7.由于班主任特殊的身份、地位,因此实习生要努力建立自己的威信,不要与学生走的太近,要靠“权威”来管理班级
A.错误
B.正确
正确答案:
8.思想政治课课外活动的自愿性原则,是指课外活动与课内活动一样,以同学自愿参加为原则,每个学生是否参加活动,都有学生根据自己的条件和情况来决定,别人不得强制
D.劳动教育
正确答案:
10.下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()
A.学生自我评价
B.教师自我评价
C.学生互相评价
D.教师评价
正确答案:
中学思想政治课教学论17春在线作业3
二、多选题(共10道试题,共30分。)
1.为了提高听课的质量,在听课之前要做好准备,这些准备工作包括
A.心理准备
B.知识准备
A.错误
B.正确
正确答案:
13.生成性目标取向与行为目标取向存在本质区别,它强调学习者与具体情境的交互作用,主张尊重学生和教师在教学过程中的主动性和主体作用
A.错误
B.正确
正确答案:
14.每个教师都有自己的局部优势,如知识渊博、擅长表达等,但是一堂高效率的课必须靠课堂结构的整体优化
A.错误
B.正确
正确答案:
B.正确
正确答案:
5.在教学中不存在一种可以适合于所有教学情境的方法,因此对于教学方法的选择要灵活多样,最好能体现自己的教学特色
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