只是一个普通人 阅读答案
阅读李娟的《一个普通人》附答案.doc
阅读李娟的《一个普通人》附答案第一篇:《2014.4语文网阅试卷》2014年网上阅卷适应性训练语文试卷说明：1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。
考生答题全部答在“答题卡”上，答在本试卷或草稿纸上无效。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案编号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、积累与运用（共30分）1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）淡泊的人生，如一株幽兰，静静地生长，默默地开放。
开花不为与百花争艳，只为不gūfù了宝贵的生命。
做人如兰，烦恼和忧愁会随风飘散，幸福和快乐会到处mímàn。
2．请选出下列句子中标点使用有误的一项（）（2分）．．Ａ．沃尔沃汽车工厂是中国、比利时、瑞典三方经济技术合作的典范，在“中国投资”和“欧洲技术”之间架起了一座互利共赢的桥梁。
Ｂ．《松鼠》是根据《布丰文选》（上海文化生活出版社1999版）中《松鼠》改编的。
Ｃ．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。
Ｄ．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。
”3．下列句子中没有语病的一项（）（2分）．．．．A.在成长过程中，我们要及时纠正并发现身上不良的习惯。
B. 不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。
C.通过开展“红色之旅”活动，使泰州白马庙海军诞生地有了更高的知名度。
D.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对群众疾苦却漫不经心。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8 分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分）①▲，各领风骚数百年。
②桃李不言，▲。
③▲，不求闻达于诸侯。
④▲，定然有美丽的街市。
⑤《过零丁洋》中将地名和人物心情巧妙结合在一起的诗句是：___________▲_________，__________▲________。
普通人(梁晓声)阅读答案
普通人（梁晓声）阅读答案普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的…… 不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
” 父亲说：“不行。
我不能离开。
看社戏阅读答案王英琦
看社戏阅读答案王英琦【篇一：王英琦《看社戏》2】社戏》王英琦教学目标一、知识目标1、把握文章选材、剪裁方面的特点。
3、整体把握课文，把握文章褒贬互见思想情感。
二、能力目标1、体会雅俗混用的语言风格，把握文章褒贬互见思想情感。
2、学习以少胜多的环境描写。
三、德育目标了解社戏在农村有深厚基础的原因，领会作者对劳动人民的理解和同情以及从中受到的教育。
教学重点1、体会雅俗混用的语言风格2、学习以少胜多的环境描写。
教学难点把握文章褒贬互见思想情感。
课时安排2课时教学过程第一课时教学要点：引导学生理清写作思路，把握课文内容。
教学步骤：南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄，使人想起千里莺啼的温软语和水村山郭的酒旗风……我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。
那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。
，想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高粱……我曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。
那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。
我们喜欢这样的文字，更喜欢写出这样文字的多灾多难的女作家——王英琦。
今天这节课就让我们一起走进王英琦的《看社戏》。
二、作者及其作品介绍◎文坛升起的武星——王英琦王英琦，当代著名散文家，安徽省文学院专业作家。
1954年生于安徽寿县。
14岁下乡劳动。
1972年开始发表作品。
后在安徽、河南从事专业写作。
她的成名作是《有一个小镇》，她的代表作是《大唐的太阳，你沉沦了吗？》，被称为豪放型女子。
她的散文总是带有直感觉、真描写、快节奏的特点。
出版过《守望灵魂》《求道者的悲歌》《背负自己的十字架》《王英琦散文自选集》等十七部散文集。
她还创作了许多哲理散文，如《大师的弱点》《求道者的悲歌》等，风格豪放大气，充满思辨色彩。
部编版语文四年级下册 《课内 课外》阅读专项训练 13 人物描写一组(含答案)
部编五年级下册语文《课内+课外》阅读专项训练13 人物描写一组姓名：__________ 班级：__________成绩：__________（一）《两茎灯草》严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴流圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1)把文中加下划线的词换成另一个词，意思保持不变。
2)请你联系上下文理解下面词语的意思。
（1）揩揩眼泪：_________________________________。
（2）两茎：_________________________________。
（3）登时：_________________________________。
3)严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句中体会到的？把这些句子画出来。
_____________________________________________________________4)下面哪些选项不能体现出一个人吝啬的特点（）A．她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。
B．老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃”。
（二）老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
2019年河南省普通高中招生考试B卷(备用卷)语文试卷含答案
2019年河南省普通高中招生考试B卷（备用卷）含答案语文一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（）A.舌苔．/苔．藓背．篓/背．水一战凶神恶煞．/煞．有介事B.摄．取/威慑．菱．角/模棱．两可提高警惕．/晶莹剔．透C.喷．泉/喷．香相．册/刮目相．看烟消云散．/散．兵游勇D.崎．岖/绮．丽嘹．望/撩．动心弦捷．足先登/目不交睫．2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.桑梓搏弈风向标就地取材花样迭出B.恻隐逗留擎天柱矫揉造作学以致用C.踊跃弥漫琢木鸟人情世故明察秋毫D.玄虚赃物吉祥物声名雀起温文尔雅3.古诗文默写。
（共8分）（1）水何澹澹，___________。
（曹操《观沧海》）（2）___________，风掣红旗冻不翻。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）王安石在《登飞来峰》中，用“___________，___________”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
（4）成长需要榜样。
以范仲淹为榜样，学习他“___________，___________”（《岳阳楼记》）的远大抱负；以龚自珍为榜样，学习他“___________，___________”（《已亥杂诗》）的奉献精神。
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，每个人物的故事都有其相对的独立性。
请从下面两个与武松相关的故事中任选一个，简述故事情节。
①景阳冈打虎②醉打蒋门神（2）有人说：“你是谁，决定了你的起点；和谁在一起，才决定你的终点。
”下面名著中的人物你会选择和谁在一起？请结合与人物相关的情节说说你的理由。
①《骆驼祥子》中的曹先生②《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）迎春花，又名金梅、金腰带、小黄花，___________，___________，___________。
2022-2023学年度第一学期六年级语文9月份综合作业
2022-2023学年度第一学期六年级语文9月份综合作业(时间：90分钟满分：100）姓名：准考证号：第一部分积累与运用一、第1～5题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。
（10分）1.看拼音，写词语。
（5分）yōu yǎ bō li shāo wēi xuán yá zhènɡ fǔ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) （▲）（▲）2.黑云翻墨未遮山，▲ 。
．．．．( ▲ ) 7. A.窥．视(ɡuī) B.铁索．(suǒ） C.衣襟．(jīn) D.衣裳．(shɑnɡ)三、第8-9题字形不正确的一项，找出序号在答题卡相应的位置上填涂。
（2分）( ▲ ) 8.A.攀登 B.喧告 C.马蹄 D.手榴弹( ▲ ) 9.A.单簿 B.爆发 C.汇集 D.大渡河四、第10-11题字义有误的一项，找出序号在答题卡相应的位置上填涂。
（2分）( ▲ )10.A. 排．山倒海：（推开） B.翠色欲．流：（想要）C. 坚强不屈．：（屈服）D.移舟泊烟渚．：（水中的陆地）( ▲ )11.A.顾影自怜．：（怜惜） B. 斩钉截．铁：（断）C.居高临．下：（从高处往下看）D. 路转溪桥忽见．：（看见）五、第12～17题中，词句理解运用。
按要求把正确答案找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。
（第12-17题2分每题，合计12分）12.下列句中成语运用不恰当的一项( ▲ )。
A.岳飞的《满江红》是一首气壮山河的爱国诗篇。
B.她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。
C.她羞涩地走上讲台，昂首挺胸地讲起了自己的故事。
D.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
13.下列没有语病的一项( ▲ )。
A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
B.通过这次主题班会，让同学们认识到了责任重于泰山的道理。
C.李老师和同学们讨论并制定了“元旦晚会”的活动方案。
D.为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
《只是一个普通人》阅读附答案
《只是一个普通人》阅读附答案只是一个普通人（1）圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
（2）一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。
一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。
一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。
然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
（3）如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。
她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
（4）到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。
她在等候去市中心的公交车。
一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。
毕竟，她可能会有某种传染病。
一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。
（5）公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。
绅士和女孩都冲到了车尾。
与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
（6）一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁！那样不礼貌。
”接着，她的目光投向了窗外。
“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。
”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。
一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。
如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。
”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
（7）所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
（8）这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。
普通人梁晓声阅读答案梁晓声普通人读后感
普通人梁晓声阅读答案_梁晓声普通人读后感梁晓声普通人读后感（一）认真。
有多少人为认真而抓住幸福？有多少人为认真而吃亏？我看完这篇文章，把书合上了，同时把我的眼睛也闭上了。
我不由得想起我的父亲。
他也是个普通人，是个普通工程师。
我父亲就与课文里的作者父亲一样非常认真。
从我出生前，与我母亲结婚前，就开始工作。
35年来，无论下大雨还是下大雪，他一次也没缺勤，甚至于迟到，都不曾有过。
从小父亲就严格要求我，所有的事情都必须认真去做才对。
而且我也从他的身上自然而然地体会到了认真的意思。
上了初中，在青春浪漫的那个时期，我慢慢懂得了这个社会的矛盾。
认真的人常常吃亏。
在还幼稚的我眼中，自己与这些不认真的人相比，我觉得他们的生活更好，更快乐。
我渐渐讨厌自己很认真的态度。
但是每做一件件事情我都仍然很认真，离不开已经养成的这种习惯。
为了性格很认真，自己多找麻烦，甚至于常常吃不认真的人的亏。
所以我暗暗憎恨父亲的教育。
现在我才懂了他的教育是非常对的。
凡是要做的事情，我都很认真。
这样，我才得到满足感，心里也很踏实。
多亏父亲的教育，我每天都感到生活很充实。
在《普通人》中，他的父亲已经去世了。
我父亲也一天比一天老了。
我不和作者一样，不与父亲在一起生活。
这几年没有紧密的联系，连慰问的话都没说。
所以我闭上的眼睛一打开，就给父亲写信了。
尊敬的爸爸，我非常感谢您《普通人》给我带来了对父亲的感谢，还有让我重新认识到人生中很重要的原则，就是认真。
梁晓声普通人读后感（二）这篇读后感很有意义，有些事，在我，也渐渐地开始不很认真了，似乎认真首先是对自己很吃亏的事。
父亲一生认真做人，认真做事，连当群众演员，也认真到可爱的程度。
这大概首先与他愿意是分不开的。
一个退了休的老建筑工人，忽然在摄影机前走来走去，肯定的是他的一份愉悦。
人对自己极反感之事，想要认真也是认真不起来的。
这样解释，是完全解释得通的。
但是我他的儿子，如果仅仅得出这样的解释，则证明我对自己的父亲太缺乏了解了。
体育单招语文模拟试题(附答案)
一、语文知识（每小题4分，共40分）1．下列词语加横线的字的读音，与所给注音相同的一组是（）A．着zháo 着急着数着凉不着痕迹B．和hè唱和附和和诗曲高和寡C．落luò落魄涨落落枕丢三落四D．泊bó飘泊湖泊停泊淡泊名利2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．灌注全神贯注截流开源节流B．直言仗义执言长年常年累月C．背景离乡背井终身奋斗终生D．委屈委曲求全事故人情世故3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。
_____从社会角度看，______具有一定信息量而又切题的真话，______可能获得最佳效果，具有一定信息量而又切题的假话，表达效果等于零。
这是人所皆知的常识，______是语言表达最重要的原则之一。
A．但是只有才也B．因为只要就也C．因为只有才却D．但是只要就却4．下列各句加横线成语的使用，恰当的一句是（）A．我虽然没见过这位作者，但每读他的作品，总有一种似曾相识．．．．的感觉B．刘老师当班主任二十多年，勤勤恳恳，日理万机．．．．，不幸积劳成疾。
C．他俩50年前是好朋友，没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢．．．．，真是喜出望外。
D．在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然深孚众望．．．．，多次挽救了意大利队。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．有些青少年不喜欢过传统节日而热衷于过洋节，这和我们的传统节日越来越缺少热闹的气氛不能不说一点关系没有。
B．在一年一度的祭祀孔子的大典上，有些祭祀礼仪的表演变成了闹剧．这遭到了海外有识之士的批评。
C．国家邮政局计划在2005年发行的25套邮票中，有一些像纪念郑和下西洋600周年这样重大历史题材的邮票占了很大比重。
D．有些青年说成才必须选对道路，但也有些青年批驳说并非一条大路通罗马，我同样表示不赞成这些青年的说法。
6．下列诗句中，不是对偶句的一项是（）A．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
2023高考语文冲刺每日一题(归来历尽千帆,归来任是少年)
2023高考语文冲刺每日一题（愿历尽千帆，归来仍少年）1.每日一题：愿历尽千帆，归来仍少年！阅读下面的文字，完成小题。
橘子园主人和一个老水手沈从文记称“洞庭多橘柚”，橘柚生产地方，实在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流，尤以辰河中部最多最好。
树不甚高，终年绿叶浓翠。
仲夏开花，花白而小，香馥醉人。
九月降霜后，缀系在枝头间果实，被严霜侵染，丹朱明黄，耀人眼目，远望但见一片光明。
两千年前楚国逐臣屈原，乘了小小白木船，沿沅水上溯，一定见过这种橘子树林，方写出那篇《橘颂》。
两千年来这地方的人和树，都还依然寄生在沿河两岸土地上，在日光雨雪四季交替中，衰老的死去，复入于土，新生的长成，自土中茁起。
辰河是沅水支流，在辰溪县城北岸和沅水汇流。
吕家坪离辰溪县约一百四十里，算得是辰河中部一个腰站。
既然是个小小水码头，情形也就和其他码头差不多，辰河上游两岸出产的竹、麻与别的农产物，用船装运下行，煤油、纸烟和罐头洋货，用船装运上行，多得把船只停靠在这个地方上“覆查税”。
既有省里委派来的收税官吏在此落脚，上下行船只停泊多，因此村镇相当大，市面相当繁荣。
吕家坪虽俨然一个小商埠，但隔河临近数里，几个小村落中情形，可就完全不同了。
这些地方照例把一切乡村景象好好保留下来，吕家坪所有，竟仿佛对之毫无影响。
人情风俗都简直不相同。
即如橘园中摘橘子时，过路人口渴吃橘子在村子里可不必花钱，一到吕家坪镇上，便是极酸的狗矢柑，虽并不值钱，也有老妇人守在渡口发卖了。
萝卜溪是吕家坪附近一个较富足的村子。
萝卜溪人以种瓜种菜种橘子为业，村中几乎每户人家都有一片不大不小的橘园，就中橘园既广大，家道又殷实，在当地首屈一指的，应分得数滕长顺。
滕长顺原来同本地许多人一样，年青时两手空空的，在人家船上做短程水手，吃水上饭。
因为年纪青，手脚灵便，对待主顾又诚实可靠，所以三五年后就发了旺，增大了船只，先是作水手，后来掌舵把子，再后来且作了大船主。
成家讨媳妇，两夫妇强健麻俐的四只手不断的作，积下的钱便越来越多。
[短文阅读字字皆辛苦]字字皆辛苦阅读答案
![[短文阅读字字皆辛苦]字字皆辛苦阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/df0302c588eb172ded630b1c59eef8c75fbf957d.png)
[短文阅读字字皆辛苦]字字皆辛苦阅读答案字字皆辛苦阅读答案一:字字皆辛苦阅读理解附答案唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。
母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。
李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
‖为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。
李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。
后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。
他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。
低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。
尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
‖ 李绅的写作态度很认真。
他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情，他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成《悯农》诗。
他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。
人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。
然而他把这一切全置之度外想啊改啊改啊想啊悯农诗终于写成了其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦‖ 这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。
人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
‖[悯（m!n）：同情。
]1．给短文第三段中没有标点的地方加上标点。
2．按文中“‖”所划分的段落，概括段意。
3．李绅写《悯农》诗的原因是：人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”的原因是：4．概括短文的中心思想。
《字字皆辛苦》答案1．，！、、、，《》，：“，。
，。
”2．①写李绅15岁就学会了写诗，②写李绅在寺庙里，在漂泊流浪的生活中坚持读诗和写诗。
现代文阅读训练只是一个普通人
7、小说的三要素 、 人物、故事情节、 人物、故事情节、环境 8、常见写法 、 象征、对比、烘托、欲扬先抑、 设置悬念、托物言志、前后照应、 借景抒情等 9、修辞方法 、 比喻 拟人 排比 夸张 对偶 引用 设问 反问 反复 借代 反语 互文
现代文训练
《只是一个普通人》 只是一个普通人》 请同学们认真答题，时间20分 请同学们认真答题，时间 分 钟
• 在语言上，不做主观评论而暗含褒 贬色彩，自然客观，幽默含蓄，更 能激发人们的感情，引起人们的思 考。如对牧师的描写：句中的 “《圣经》、神气十足、基督战士、 神圣”，在对其普度众生的神职人 员的貌似庄严伟岸的客观贴切的描 述中神态活现，展示了一个名不副 实的、道貌岸然的伪君子形象，令 人咋舌和愤怒。也暗写了人们对现 实社会制度及意识形态的讥讽和不 满。（能举一例进行分析即可）
中考试卷结构
• 一、积累与运用（约占总分 积累与运用（ 的16﹪） ﹪ • 二、古诗文阅读（约占总分 古诗文阅读（ 的12﹪） ﹪ • 三、现代文阅读（约占总分 现代文阅读（ 的30﹪） ﹪ • 四、作文（约占总分的 ﹪） 作文（约占总分的42﹪
明确考点
1、理解关键词句在文中的作用。 、理解关键词句在文中的作用。 2、筛选并提取文中重要的信息。 、筛选并提取文中重要的信息。 3、分析文章结构，把握文章思路。 、分析文章结构，把握文章思路。 4、归纳内容要点，概括中心意思及作者在 、归纳内容要点， 文中的观点态度。 文中的观点态度。 • 5、理解叙述、描写、说明、议论和抒情等 、理解叙述、描写、说明、 表达方式的作用。 表达方式的作用。 • 6、鉴赏文学作品的语言、形象和表达技巧。 、鉴赏文学作品的语言、形象和表达技巧。 • 7、根据文章内容进行合理地推断、联想和 、根据文章内容进行合理地推断、 拓展，并能提出自己的思考评价和疑问。 拓展，并能提出自己的思考评价和疑问。 • • • •
2021学年第一学期期末检测试题卷八年级语文
2021 学年第一学期期末检测试题卷八年级语文考生须知∶1．全卷共三大题，19小题，满分为120分，其中卷而书写3分。
考试时间为120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在"答题纸"的相应位置上。
3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在"答题纸"上先填写姓名和准考证号。
一、积累（15分）1. 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
（4分）每一个顶天立地的英雄都是普通人。
为了民族的觉醒，陈独秀、李大钊等一大批革命志士不畏反动派的杀戮，慷（kāi）▲激昂地走上街头，宣传新思想，打开了遏制新思想洪流的大门∶为了救国救民，鲁迅弃医从文，笔耕不（chuò）▲，不断写下"正人君子"之流所深恶痛疾的文字;为了人民的解放，人民解放军英勇奋战，胜利渡过国民党认为不能▲的天堑长江。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）慷（kāi）激昂笔耕不（chuò）（2）加点字"恶"在文中读音正确的一项是（）（1分）A.èB. wu（3）填入文中▲正确的一项是（）（1分）A.超越B.逾越2.古诗文名句默写填空。
（9分）（1）根据语境默写古诗文名句。
（8 分）曹操虽已届暮年，但壮志未已，在《龟虽寿》中"_______________，志在千里;烈士暮年，壮心不已"抒发了自己建树功业的梦想;王绩虽辞官隐居东皋，但也会幻化出《野望》中"牧人驱犊返，②____________________的乡野之人放牧归来的动态场景;李白青年壮游，心怀梦想，《渡荆门送别》中"____________________，_____________________"为我们描绘出一幅气势磅礴的万里长江图∶白居易出任杭州刺史，为西湖美景所醉，在《钱塘湖春行》中勾画出" ____________________，_____________________"的莺歌燕舞的好春景∶李贺虽置身残酷的战乱，但关心着国家命运，在《雁门太守行》中以"____________________，_____________________"写出将士们报效朝廷的决心。
《普通人》阅读练习
《普通人》阅读练习（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
普通人(梁晓声)阅读答案
普通人（梁晓声）阅读答案普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的…… 不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
” 父亲说：“不行。
我不能离开。
普通人语文阅读理解专项训练试题理解及答案
普通人语文阅读理解专项训练试题理解及答案大千世界，有形形色色的人，每个人都不一样，但是终其根本我们都只是一个普通人。
下面是作者整理的普通人阅读理解及答案，一起来看看吧。
梁晓声父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
【人教版】2020九年级语文上册 第三单元 12《普通人》阅读练习 鄂教版
《普通人》阅读练习阅读下面的文章，完成16－21题。
普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
《普通人》阅读练习
《普通人》阅读练习（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
普通人梁晓声的阅读理解题及答案
普通人梁晓声的阅读理解题及答案梁晓声作者父亲是一个普通得不能再普通的人。
但普通人也会普通人的人格魅力。
下面由小编为你带来关于普通人梁晓声的阅读答案，希望对你有帮助!普通人梁晓声的阅读材料父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的…… 不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了!”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
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只是一个普通人阅读答案
①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。
一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。
一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。
然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。
她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。
她在等候去市中心的会交车。
一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。
毕竟，她可能会有某种传染病。
一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。
⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。
绅士和女孩都冲到了车尾。
与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。
”接着，她的目光投向了窗外。
“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。
”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。
一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。
如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她
自己的错。
”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。
“拿着，夫人．给您买双鞋。
”老妇人点点头作为答谢。
商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。
⑨到了下一站，一个年轻人上了车。
他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。
一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。
付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。
⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。
他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。
年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。
他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。
“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。
”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。
老妇人使劲地点点头表示感谢。
11汽车到了下一站。
年轻人下了车，光着脚走在雪地里。
乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。
12“他是谁？”一个人问道。
13“他一定是一位先知。
”一个人说。
“他一定是个圣人，”另一个人说。
“他一定是位天使。
”又有一人说。
14但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。
”
(选自《梦想的阳光早餐》)
11.选文的标题有什么含义？（3分）
12.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。
（4分）
【】——【老妇人乘车众人反感漠视，商人解囊相助】——【】——年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹
13.选文第1段画线句子有什么作用？（3分）
14.选文第9段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？（4分）
15.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。
（3分）但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。
16.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。
（3分）答案：
11.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的)；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。
(各1分)
12.(1)老妇人赤脚走在雪中，无人注意。
(2)年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。
(逗号前后的内容各1分)
13.交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。
(各1分)
14.外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。
(外貌描写、天气各1分；铺垫2分(缺少具体内容扣1分))
15.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。
(生动形象、震惊、善良各1分)
16.示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。
(评价人物1分；结合内容2分)。