对中学生进行艰苦奋斗教育必要性
青少年教育如何培养他们的艰苦奋斗精神
青少年教育如何培养他们的艰苦奋斗精神青少年教育是社会发展的重要一环，其目标之一就是培养青少年的艰苦奋斗精神。
艰苦奋斗精神是指学生在日常学习和生活中坚持不懈、勇于面对困难和挑战的品质。
培养艰苦奋斗精神对于青少年的成长起着重要的推动作用。
本文将探讨在青少年教育中如何有效地培养他们的艰苦奋斗精神。
一、营造积极向上的教育环境营造积极向上的教育环境是培养青少年艰苦奋斗精神的基础。
学校和家庭应共同努力，创造一个激励青少年勇于追求目标并克服困难的氛围。
学校可以通过组织各类团队活动，促使学生参与到集体中，锻炼他们的集体意识和团队合作精神。
同时，学校还应该加强课外拓展活动的组织，给予学生更多的自主选择空间，培养他们自我管理和解决问题的能力。
家庭在培养艰苦奋斗精神方面也起着重要作用。
家长应该树立积极向上的榜样，通过自身的行为和言传身教激励孩子。
家庭可以通过给予孩子合理的目标与挑战，引导他们乐观向上地面对困难。
此外，家庭还可以鼓励孩子参加一些体育锻炼或兴趣班的活动，培养他们的耐力和毅力，从而增强艰苦奋斗精神。
二、注重培养学生的自我管理能力艰苦奋斗的本质就是在追求目标的过程中克服各种困难和挑战。
要培养学生的艰苦奋斗精神，需要注重培养学生的自我管理能力。
自我管理能力是指学生在学习和生活中能够自主规划并有效管理自己的时间、精力和行为。
在课堂教学中，教师可以采用启发式的教学方法，引导学生自主探究和解决问题。
例如，在数学课上，教师可以提出一个有挑战性的问题，并引导学生进行思考和讨论，让学生在自主探索中培养解决问题的能力。
此外，教师还可以组织学生参与到一些实践活动中，如社区服务、社会实践等，通过实践中的体验和反思，培养学生自我管理和解决问题的能力。
三、倡导努力与奖励相结合的教育方式在青少年教育中，倡导努力与奖励相结合的教育方式，有助于培养学生的艰苦奋斗精神。
一方面，教师和家长应该从小事做起，及时发现学生的努力和进步，并给予肯定和鼓励。
艰苦奋斗开拓创新
艰苦奋斗开拓创新引言在现代社会中，艰苦奋斗和创新是成功的关键要素。
无论是个人还是组织，只有敢于面对困难、勇于拓展自己的能力和思维，同时寻求创新的方法和途径，才能在竞争激烈的环境中取得突破和成就。
本文将探讨艰苦奋斗和创新在个人和组织中的重要性，并提供一些建议和实践方法。
艰苦奋斗的重要性艰苦奋斗是成功的基石。
当面临挑战和困难时，艰苦奋斗可以激发个人的潜能，增强决心和毅力。
在面对艰难的情况下，我们经常能看到那些勇于奋斗的人能够找到创新的解决方案，克服问题并取得成功。
艰苦奋斗还可以培养出色的领导能力。
通过克服困难和面对挑战，个人不仅能提高自己的能力，还能影响并激励他人。
艰苦奋斗的经历可以帮助个人变得更加坚定和果断，这在领导团队和组织时是非常关键的。
创新的重要性创新是推动个人和组织进步的关键。
通过创新，我们能够寻找新的方法和途径，解决问题或提供更好的产品和服务。
在竞争激烈的市场中，只有不断创新才能保持竞争优势。
创新还可以激发个人的潜能和创造力。
通过尝试新的想法和方法，个人能够不断探索和发展自己的能力。
创新可使我们跳出传统思维模式，找到更好的解决方案，并实现个人和组织的增长。
艰苦奋斗和创新的实践方法1. 设定挑战目标要艰苦奋斗和创新，我们需要设定具有挑战性的目标。
这些目标应该能够激发我们的潜能，并推动我们超越自己。
通过设定挑战性目标，我们能够克服困难并取得突破性进展。
2. 鼓励团队合作和交流在个人和组织中，团队合作和交流是实现艰苦奋斗和创新的关键。
通过与团队成员分享想法、经验和知识，我们可以获得更多的观点和见解，从而找到更好的解决方案。
3. 鼓励尝试和接受失败在追求创新的过程中，尝试和失败是不可避免的。
我们应鼓励个人和团队勇于尝试新的想法和方法，并接受失败作为学习和改进的机会。
通过不断尝试和学习，我们能够找到最好的解决方案，并实现创新。
4. 不断学习和发展艰苦奋斗和创新需要个人不断学习和发展。
我们应该保持持续学习的态度，并不断更新知识和技能。
人教版九年级思想品德 《艰苦奋斗__开拓创新》教案
义务教育基础课程初中教学资料第二框《艰苦奋斗开拓创新》一、对应的课标内容“我与集体、国家和社会的关系”的“认识国情，爱我中华”部分：“了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
”“知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。
”二、教学目标1、知识目标了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。
2、能力目标认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。
培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
3、情感态度与价值观目标使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。
三、教学重点和难点重点：如何发扬艰苦创业精神。
难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。
四、课时安排：一课时五、教学过程设计听歌曲，讲故事，导入新课播放歌曲《愚公移山》(配歌词)（设计意图：激发学生学习兴趣，引发学生思考问题。
）听起来是奇闻／讲起来是笑谈／任凭那扁担把脊背压弯／任凭那脚板把木屐磨穿／面对着王屋与太行／凭着是一身肝胆／讲起来不是那奇闻／谈起来不是笑谈／望望头上天外天／走走脚下一马平川／面对着满堂儿孙／了却了心中祈愿／无路难呀／开路更难／所以后来人为你感叹……教师提问：这是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉这个故事。
谁能给大家讲讲“愚公移山”这个故事?学生讲述：在很久很久以前，有一个老爷爷，人们都不知道他叫什么名字，但人们都认为他很愚笨，都叫他愚公，他们家住在两座山的后面，—座是太行山，—座是王屋山，每次他们家的人出去的时候都要翻过那两座山，非常不便。
有—天……教师提问：有人说愚公的行为非常傻，不值得提倡?你同意这个观点吗?学生分析：我同意，因为搬家要比移走两座山容易，而且也是人、财、物的浪费；我不同意，虽然愚公的做法不值得学习，但不怕困难，勇往直前的精神值得我们学习；我也不同意这个观点，如果没有愚公的执著，也不会感动玉皇大帝，把山搬走。
培养新时代青少年的奋斗精神
培养新时代青少年的奋斗精神随着时代的变迁和社会的发展，新时代的青少年面临着前所未有的挑战和机遇。
在这个充满竞争和变革的时代里，如何培养青少年的奋斗精神，让他们具备自立自强的能力，成为社会的栋梁之才，是教育的重要任务之一。
奋斗精神是一种积极向上、勇往直前的精神品质，它能够激励人们不断追求进步，克服困难，勇往直前。
对于青少年来说，培养奋斗精神意味着让他们具备积极进取的态度，敢于拼搏、不怕困难，不断学习和提高自己，实现自己的人生理想。
在这个过程中，家庭、学校和社会都起着至关重要的作用。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何培养新时代青少年的奋斗精神。
家庭是孩子一生的第一个学校，家庭教育对青少年的成长起着决定性的作用。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子有着深远的影响。
培养青少年的奋斗精神，首先要从家庭入手。
父母应该树立积极向上的榜样，让孩子从小就学会努力奋斗、勇往直前。
父母要给孩子树立正确的人生观、价值观，教育他们永不言败、永不放弃的奋斗精神。
父母还要注重培养孩子的自信心和毅力，让他们在家庭中养成坚强的性格和乐观向上的心态。
只有父母能够成为孩子的引路人，教导他们如何正确地面对挫折，如何克服困难，如何坚持不懈地去追求自己的梦想。
在家庭教育中，父母要注重培养孩子的独立自主的能力，让他们学会承担责任，主动解决问题，这样才能更好地锻炼他们的奋斗精神。
除了家庭教育，学校教育也是培养奋斗精神的重要途径。
学校是孩子求知的殿堂，更是塑造孩子品格的摇篮。
在学校教育中，老师应该激发学生的求知欲和学习兴趣，引导他们树立正确的人生目标和价值观。
教师要注重培养学生的坚韧不拔、意志坚定的品格，鼓励他们面对挑战，勇于迎接困难。
学校教育要注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们学会用勤奋和智慧去探索未知的领域，不断完善自己。
学校还要提供多样化的教育资源和平台，让学生在学习和实践中得到锻炼和成长，激发他们的潜能，提高他们的竞争力。
让艰苦奋斗精神代代相传——浅谈对中学生进行艰苦奋斗教育中应当讲清的几个问题
第 期
、
学 习领 袖 教 诲 。 清 艰 苦 奋 斗 的 长 期 性 讲
在七届二 中全 会上 ，毛泽东 同志 曾经语 重心长地告
诫 全 党 和 全 国人 民 ：夺 取 全 国胜 利 ，这 只 是 万 里 长 征 走 “
完 了第一步 。 ……中国的革命是 伟大的 ， 革命 以后 的路 但 程更长 ， 工作 更伟大 、 艰苦 。 更 这一 点现在 就必须 向党 内 讲 明白， 务必使同志们继续地保 持谦虚 、 慎 、 谨 不骄 、 不躁 的作风 ，务必使 同志们继续地保持艰 苦奋斗的作风 。新 ”
应 当讲 清 下 面 几 个 问 题 。
一
经绘就 ， 实现宏伟 目标 ， 蓝图变 成美好 现实 ， 要全 要 把 需 党同志和全 国各族人 民团结一致 ， 艰苦奋 斗 ， 在这 样的时
鲁
刻 ， 温 毛 泽东 同 志 在 党 的七 届 二 中全 会 上 的 重 要 讲 话 ， 簟０ 重 重 温 邓小 平 同 志 、江 泽 民 同 志 关 于 全 党 和 全 国人 民要 长 中
进入小康 、 民富 国强 ， 再讲艰苦奋 斗 已是“ 老一套 ”“ 、过时
了 ”这 种 观 点 是 错 误 的 ， 是 有 害 的 。 苦 奋 斗 ， 中 华 。 也 艰 是
民族 的传统美 德 ，是我党在长期 的革命斗争和社会 主义 建设 中形成 的优 良传统 ，也是我 国社 会主义精神 文明建 设 的一个重要 内容 。 弘扬 民族精神 ， 倡艰苦奋 斗 ， 思 提 是《 想政 治》 第六册学生 教育 的一个重 要落脚 点 。 因此 ， 为 作 思想政治教师 ，笔者认 为在对学生进行 艰苦奋斗教育 中
断 发 展 壮 大 搞 社 过 今
会主义现代化建设 ， 同样要靠艰苦奋斗。 ”
2024年初中生艰苦奋斗学习心得
2024年初中生艰苦奋斗学习心得近年来，我国教育竞争日益激烈，初中生学习压力倍增。
为了更好地适应这样的学习环境，我不断调整自己的学习方法和策略，不断努力，终于在初中阶段取得了可喜的进步。
下面是我在艰苦奋斗学习的过程中得到的一些心得体会，希望能和大家分享。
首先，要树立正确的学习态度。
学习是一项长期的任务，需要持之以恒的努力和坚持。
我们要时刻保持积极的学习态度，不怕付出努力，不怕遇到困难。
当遇到困难和挫折时，我们要坚持下去，相信自己的能力，相信只要付出努力就能够克服困难，取得成功。
在学习上，我们要用心去学，对待每一门课程都要认真学习，不能草率应付，做到真正的理解和掌握。
只有这样，才能为将来的学习打下坚实的基础。
其次，要制定合理的学习计划。
制定学习计划能够帮助我们合理安排时间，提高效率。
在制定学习计划时，我们要根据自己的实际情况，合理安排学习时间和学习内容。
要合理安排每天的学习时间，保证学习和休息的平衡。
在制定学习计划时，我会把重点和难点的科目放在前面，这样既能提高效率，又能有时间解决困难和问题。
同时，在制定学习计划时，我还会考虑到自己的兴趣和爱好，合理安排时间，让学习变得更有趣、更有动力。
另外，要积极参加各种学习活动。
学习不仅仅是在课堂上听老师讲解，还包括丰富多样的学习活动。
我们要积极参加各种有益的学习活动，比如参加学校的讲座、课外辅导班等。
通过参加这些学习活动，我们可以进一步拓宽知识面，提高思维能力和创新能力。
同时，我们要积极参与班级的学习小组，相互学习、交流，共同进步。
通过与同学们的互动，我们可以互相帮助、互相激励，共同进步。
此外，要合理安排学习的空间和环境。
学习环境的好坏直接影响着学习的效果。
我们要选择一个安静、整洁的环境进行学习，避免干扰和噪音的影响。
此外，要保持良好的学习习惯，合理安排学习时间和学习任务，做到有计划、有目标地学习。
我们还要保证充足的睡眠和合理的饮食，才能确保大脑和身体的健康，更好地学习。
寓德育于时政教学中
寓德育于时政教学中思想品德课是中学进行德育工作的主阵地和主渠道。
培养学生良好的思想道德品质和政治素质是思想品德课教学的根本出发点和目的。
教学经验证明，利用思想品德课中的时政教学，加强对学生的德育渗透，寓德育于时政教学之中，有助于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使学生把学习与自己的发展成才跟祖国的前途命运联系起来，成为祖国建设合格的接班人。
下面结合自己的教学实际谈谈体会。
一、利用时政教学进行爱国主义教育爱国主义是对祖国的无限忠诚、热爱的思想感情和为祖国英勇献身的精神，是中华民族的传统美德。
对学生进行深入持久的爱国主义教育，是学校德育工作的主旋律，是学校德育常抓不懈的内容，因此教师应在教学中高度重视对学生的爱国主义教育。
二、利用时政教学进行社会主义教育我们当今时代的爱国主义，是与社会主义相一致的。
我们热爱祖国就要热爱社会主义。
中国近、现代史已雄辩地证明：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有社会主义才能使中国的综合国力得到快速提高。
随着社会主义市场经济的建立与发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、分配方式日益多样化，也有一些错误倾向认为中国已经在走向“私有化”，对社会主义、共产主义产生了迷茫与困惑。
在时政教学中，要加强对学生的社会主义教育，要联系当前我国现代化建设的实践，运用社会主义建设的重大成就，具体生动地对学生进行教育。
例如可组织学生收看“嫦娥飞天“的现场直播或实况录像，使学生深刻体会到，“嫦娥”飞天的成功，是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的一个伟大壮举，是继“两弹一星”、“载人航天”之后我国科技发展的又一里程碑，它显示了社会主义制度集中力量办大事的优越性，它显示了我国政治稳定、经济发展、科技进步、综合国力提升，显示了中国特色社会主义的勃勃生机，积极引导学生坚定社会主义信念，更加拥护和热爱社会主义制度。
三、利用时政教学进行集体主义教育集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想，是无产阶级和广大劳动人民处理个人与社会整体关系的基本准则。
学雷锋发扬艰苦奋斗的优良作风
学雷锋发扬艰苦奋斗的优良作风雷锋同志是我们党历史上一位具有重要影响的伟大人物，他带领着亿万人民发扬艰苦奋斗的优良作风。
学习雷锋，不仅仅是铭记他的事迹，更是要传承和发扬他的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
本文通过分析雷锋的艰苦奋斗精神，进一步阐述学习雷锋的重要性，并提出加强培养青年学生艰苦奋斗精神的策略。
一、艰苦奋斗的定义与重要性艰苦奋斗可以理解为在困难、险阻面前，坚持不懈、不怕牺牲、勇往直前的努力和行动。
这种精神意味着不畏艰险，迎难而上，始终保持坚定的信念和勇气，为中华民族的崛起而努力。
艰苦奋斗是伟大时代精神的代表，也是实现个人价值和社会进步的重要保障。
艰苦奋斗的重要性体现在以下几个方面：1.实现人生价值：只有在艰苦奋斗中，我们才能发现自己的潜力和能力，克服困难，成就事业，实现自己的人生价值。
2.推动社会进步：艰苦奋斗是社会进步的基石之一，只有大家都能坚持不懈地付出努力，才能取得翻天覆地的成就。
3.塑造良好的品格：艰苦奋斗是一种积极向上的精神状态，它培养了人们的毅力、韧性和坚持不懈的品质。
二、学习雷锋的艰苦奋斗精神雷锋同志是我国艰苦奋斗的典型代表，他对于艰苦奋斗有着极为深刻的理解和实践。
学习雷锋的艰苦奋斗精神，可以从以下几个方面进行思考和实践：1.不怕吃苦：雷锋同志始终坚持不怕吃苦的原则，他在生活中常常把自己置于困苦环境中，以此锻炼自己的意志力和毅力。
我们可以在生活中努力克服对困难的畏惧，勇往直前。
2.乐于奉献：雷锋同志无私奉献的精神是我们学习的楷模，我们可以从事业、学习、社会实践等方面，找到奉献的机会，通过实际行动为他人做出贡献。
3.坚定信念：雷锋同志以坚定的信念支撑自己的奋斗，他相信只要努力奋斗，就能创造出美好的前景。
我们也应该在困难面前保持坚定的信念，相信自己能够通过艰苦奋斗实现梦想。
三、加强培养青年学生艰苦奋斗精神的策略培养和发扬艰苦奋斗精神需要全社会的共同努力，其中青年学生是重要的培养对象。
培养中师学校学生艰苦奋斗精神的必要性和方法
培养中师学校学生艰苦奋斗精神的必要性和方法作者：高新庚来源：《知识窗·教师版》2016年第01期摘要：新形势下，中师学校班主任如何培养学生艰苦奋斗的精神、勤俭节约的习惯，如何帮助学生抵制校内外高消费风气的蔓延，都是值得深究的问题。
关键词：中师学校学生艰苦奋斗精神必要性方法对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育，是班主任进行思想政治教育的重要内容之一，也是培养、造就“四有”新人的重要内容。
艰苦奋斗，表现在积极向上、锐意进取，表现在不怕艰难困苦和压力，表现在为人民的利益而乐于奉献。
我党一贯重视对中小学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。
20世纪五六十年代，学生刚入校，班主任和其他教师就会告诉学生“艰苦奋斗是中华民族的传统美德”，从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来教育学生珍惜劳动果实、节约粮食等。
然而，近几年，由于学校思想政治工作松懈，教师已经很少讲，甚至不讲艰苦奋斗的优良传统了，再加上一些社会不良风气的推波助澜，有些学生对艰苦奋斗的精神已经十分淡漠了。
如此一来，加强学生艰苦奋斗、勤俭节约的教育就显得非常必要。
要想开展艰苦奋斗教育，培养学生艰苦奋斗的精神，首先，教师可以通过墙报、板报、广播、召开主题班会等形式，让学生明白艰苦奋斗是中华民族的优良传统，必须继承和发扬。
艰苦奋斗是中华民族积极向上的民族精神，也是我党在长期艰苦卓绝的革命斗争中克敌制胜的法宝。
过去，我们依靠它，取得了一个又一个的胜利;今天，我国的改革开放正处于攻坚阶段，会面临许多新情况、新问题，要追赶经济发达国家，建设现代化强国，仍然需要依靠“艰苦奋斗”这个法宝，因为不常忆创业的艰苦，不思更甜蜜的明天，就会失去奋斗目标。
同时，教师还要让学生明白世界上任何一个经济发达的国家，无一不是经过全民奋起、埋头实干、艰苦奋斗的历程。
现在，我们要想赶上他们，就必须比他们多花力气、多流汗水、多费心血。
其次，在日常生活中，学生也要养成艰苦奋斗、勤俭节约的良好习惯。
对青少年艰苦奋斗作风和爱国主义精神的培养的意义1
对青少年艰苦奋斗作风和爱国主义精神的培养的意义中华民族有着源远流长的爱国主义精神和艰苦奋斗作风的传统，它是自古至今贯穿在中华民族精神中的一根主线，是中华民族精神的核心。
中华民族的爱国主义和艰苦奋斗精神，不但源远流长，而且博大精深，包涵着极为丰富的内容。
在历史的长河中，它总是紧随着时代的进步而与时俱进、不断发展。
中国共产党诞生以来，更形成了中国特色的革命爱国主义和艰苦奋斗精神，赋予了中华民族爱国主义以新的内容和新的活力。
在大力弘扬中华民族精神的今天，弘扬中华民族的爱国主义和艰苦奋斗精神，使之发扬广大，对于全面建设实现小康社会、开创中国特色社会主义事业的新局面，有着极其重要的意义。
今天的青少年，生长在和平环境中，过着安逸、舒适、平静的生活，陶醉于“让世界充满爱”的歌声中，他们不真正了解中国的历史，不甚了解世界的现状，不知创业的艰辛，守业的艰难，更缺少艰苦实践的磨练。
生活在这样一个和平安逸环境中的青少年，很容易滋长惰性，丧失斗志。
今天的青少年，又处于改革开放、发展经济、提高生活水平的年代。
生活水平的不断改善和提高，使青少年很容易产生追求物质生活、贪图安逸享乐、不想艰苦奋斗的倾向。
而我们有些家庭和学校又往往注重物质营养，轻精神营养，重智力培养，轻思想品德培养，忽视艰苦奋斗作风培养教育的正确导向。
结果在一些青年中出现了享乐主义，他们人生无动力，生活无规律，节奏拖沓，意志消沉，花钱如流水，抽烟、喝酒、追求新潮……凡此种种，令人深思和担忧。
艰苦奋斗是以勤劳坚韧，克服困难为准则的推进社会改革的基本精神和人生风范。
从物质上讲它要求人们的生活消费必须节制在合理限度内，与社会生产力水平相适应，提倡勤俭节约，艰苦朴素；从精神方面讲，艰苦奋斗是指人们在改造客观世界的活动中为达到目标而不畏艰难，锐意进取的思想品格和在改变现状、开创未来的过程中坚韧不拔、顽强拼搏的精神风貌。
无论从艰苦奋斗的含义还是从青少年所处的环境特点，加强他们的艰苦奋斗观的教育势在必行。
如何帮助中学生建立正确的价值观
如何帮助中学生建立正确的价值观保定市第七中学李志军价值观是个体对自然、社会、人生问题的根本性的总观点，它的形成是由人知识水平、生活环境等方面决定的，同时受人的情感意志、理想动机、立场态度等个性因素所制约。
心理学家的调查表明，小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，但尚未形成价值观；到初中阶段，价值观开始萌芽；到高中阶段才初步形成。
美国的一位心理学家曾说过：“一个人在人生的任何一个阶段里，都没有象在青少年期这样如此关心价值观问题”。
的确，当个体进入青少年期，确切地说，是进入高中阶段以后，随着社会接触的扩大，生活阅历的积累及文化知识的增长，便开始考虑价值观的问题。
对于高中生来说，初步明确人生意义的最重要的作用是，使他们在日常的学习和生活中，能将近期计划和远期规划较好的结合起来。
正确的价值观的确立，则具有延缓直接满足的功能，使高中生逐渐地学会将自身努力作为实现目标的桥梁，使其在学习和生活中更加努力、勤奋。
那么，我们该如何帮助中学生建立正确的价值观呢？一：学校教育苏霍姆林斯基说过：“真正的教育的这一重要规律，在实践中常常表现为：教育者很少去禁止学生做这做那，而是经常地，几乎是始终用自己的榜样去激励和吸引学生。
”教育是一种导向，校园生活本身就是教育。
在学校过什么样的生活，就受到什么样的教育。
学校引导学生进步、文明、健康地生活，必能对学生价值观的形成产生积极影响。
对学生进行价值观教育是中学思想政治教育的重要组成部分，其目的是要培养中学生树立坚定的政治信念和崇高的理想追求、良好的社会公德、强烈的成功意识和奉献精神、明确的拼搏进取意识。
培养学生分析问题、辨别是非的能力。
中学生是一个特定的社会群体，由于共同的心理特征、生活方式、共同的活动环境，使他们对某些问题表现出同的关注和热情，这些问题就是学生中的热点问题。
一是如何看待金钱问题。
改革开放给人的价值观带来剧烈震荡和深刻变革，使得社会道德生活出现了某种程度的无序、滑坡，一些不良社会风气也入侵到校园，比如学生消费攀比心理等。
加强青年学生奋斗精神的教育
加强青年学生奋斗精神的教育青年学生是祖国的未来，是国家的希望，是社会发展的中坚力量。
在当今社会，青年学生面临着各种诱惑和挑战，他们需要有一种良好的奋斗精神来面对各种困难和挑战。
加强青年学生奋斗精神的教育至关重要。
本文将围绕着如何加强青年学生奋斗精神的教育展开讨论。
一、弘扬奋斗精神的重要性奋斗精神，是指在面对困难和挑战时，不退缩，不放弃，努力拼搏，孜孜不倦，不断追求进步的一种精神状态。
在当今社会，青年学生面临着各种各样的压力，比如学业压力、就业压力、社会竞争压力等等。
如果他们没有足够的奋斗精神来面对这些压力，那么就很容易被挫败和沉沦。
加强青年学生奋斗精神的教育具有极其重要的意义。
奋斗精神是实现个人价值的重要保障。
青年学生是社会的未来，他们的成长和发展关乎整个国家和民族的前途和命运。
只有具备了奋斗精神，他们才能够克服各种困难和挑战，努力学习，奋发向上，实现自身的人生价值。
没有奋斗精神，他们很容易被失败和挫折击倒，甚至放弃对未来的追求。
奋斗精神是国家繁荣昌盛的重要动力。
青年学生是国家的未来，他们的成长和发展对于国家的繁荣昌盛具有重要影响。
如果这一代青年学生都缺乏奋斗精神，那么国家的发展将会面临严重的困难。
只有通过加强青年学生奋斗精神的教育，才能够培养出一支有理想、有追求、有拼搏、有奉献的青年力量，为国家的未来发展注入新的活力和动力。
弘扬奋斗精神对于青年学生的成长和国家的繁荣昌盛具有重要的意义。
加强青年学生奋斗精神的教育势在必行。
青年学生奋斗精神的培养，是一个系统工程，需要在各个方面和多个环节上进行综合配合。
下面我们针对不同的教育环节，提出一些加强青年学生奋斗精神的教育途径。
1. 学校教育学校是青年学生成长和学习的重要场所，学校的教育对于培养青年学生的奋斗精神具有重要影响。
学校应该积极开展奋斗精神教育，具体可以从以下几个方面进行：一是注重学生人格塑造。
学校应该营造积极向上的学习氛围，组织学生参加各种志愿活动、社会实践和比赛等，增强学生的自信心和自豪感，培养学生乐观向上的品质。
加强青年学生奋斗精神的教育
加强青年学生奋斗精神的教育随着社会的发展和进步，青年学生的教育逐渐受到重视。
而加强青年学生奋斗精神的教育，则是必不可少的一项内容。
青年学生是国家的未来和希望，他们的成长和发展对于整个社会有着重要的影响。
加强青年学生的奋斗精神教育，既是对他们个人成长的需要，也是为国家和社会的未来发展铺设坚实基础的需要。
加强青年学生奋斗精神的教育，可以帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在现代社会中，诱惑和享乐主义无处不在，容易使青年学生放松警惕，追逐短暂的快乐而忽视长远的目标。
生活并非一帆风顺，面对困难和挫折时，只有具备坚定的奋斗精神，才能勇往直前，不抛弃不放弃。
在加强奋斗精神的教育中，教师可以通过讲述成功人士的奋斗故事、提供实际案例以及组织参观实践等方式，引导青年学生树立正确的人生观和追求价值观，激发他们积极向上的斗志。
加强青年学生奋斗精神的教育，有助于培养他们的责任感和使命感。
青年学生是国家的未来，他们将承担起国家和社会的发展重任。
只有具备奋斗精神，才能在面对困难时不退缩，在追求梦想的道路上坚定前行。
在加强奋斗精神的教育中，可以通过举办主题演讲比赛、组织志愿者活动等方式，让青年学生体验到为他人、为社会付出的快乐和成就感，培养他们的责任感和使命感，激发他们为国家和社会做出贡献的热情和决心。
加强青年学生奋斗精神的教育，能够培养他们的创新意识和实践能力。
在当今社会，创新能力和实践经验是成功的关键。
只有具备奋斗精神，才能勇于尝试、敢于创新，在实践中不断摸索和提升。
在加强奋斗精神的教育中，可以引导青年学生参与创新实践项目、开展科技竞赛等活动，培养他们的创新思维和实践能力，激发他们对知识、科技和文化的热爱，并帮助他们走向成功的道路。
加强青年学生奋斗精神的教育，可以增强他们的自信心和自尊心。
奋斗是一种积极向上的心态，是面对困难和挑战时坚持不懈的努力。
只有具备奋斗精神，才能拥有强大的自信心和自尊心，从而更好地应对生活的各种挑战。
加强青年学生奋斗精神的教育
加强青年学生奋斗精神的教育1. 引言1.1 青年学生奋斗精神的重要性青年学生奋斗精神是指青年学生在面对困难和挑战时坚定不移地追求自身目标并为之付出努力的精神品质。
青年学生是国家的未来和希望，他们的奋斗精神直接关系到国家的发展和繁荣。
青年学生奋斗精神的重要性体现在以下几个方面：首先，青年学生奋斗精神是实现个人价值的重要保障。
只有有奋斗精神的青年学生才能坚忍不拔地追求自己的目标，勇敢面对困难，不断超越自我，实现个人的成功与成就。
其次，青年学生奋斗精神是社会发展的强大动力。
青年学生作为社会的中流砥柱，他们的奋斗精神不仅能够激励他们自身不断进取，还能带动整个社会的向上发展。
再次，青年学生奋斗精神是国家繁荣的重要保障。
一个国家的繁荣离不开每个青年学生的努力奋斗，只有每个青年学生都拥有奋斗精神，国家才能长治久安。
综上所述，青年学生奋斗精神的重要性不言而喻，只有加强青年学生的奋斗精神教育，才能为国家的繁荣和发展注入源源不断的力量。
1.2 当前青年学生奋斗精神面临的挑战当前青年学生面临着各种挑战，影响其奋斗精神的培养和提升。
社会竞争压力巨大，青年学生面临着就业、升学等方面的激烈竞争，导致一些学生感到丧失信心、动力不足。
传统观念的影响也是一个挑战，一些家长对子女的期望过高，导致学生背负沉重的压力，影响了他们的奋斗意志。
当今社会的发展速度快，信息量大，青年学生很容易陷入消极情绪中，缺乏奋斗的动力和毅力。
互联网的普及也让青年学生容易受到虚拟世界的诱惑，导致他们缺乏长期目标和奋斗意识。
当前青年学生奋斗精神面临的挑战是多方面的，需要全社会的关注和支持。
只有充分认识到这些挑战，采取有效的措施和教育手段，才能帮助青年学生建立起坚定的奋斗信念，克服困难，不断前行。
2. 正文2.1 家庭教育对青年学生奋斗精神的影响青年学生的奋斗精神在很大程度上受到家庭教育的影响。
家庭是孩子们最早接触的社会单位，家庭教育对其成长起着至关重要的作用。
加强青年学生奋斗精神的教育
加强青年学生奋斗精神的教育青年学生是国家的未来和希望，他们的成长和发展关乎着国家的未来发展。
而奋斗精神是青年学生成长道路中最为重要的品质之一。
只有具备了良好的奋斗精神，才能在竞争激烈的社会生活中立于不败之地，创造出自己的一片天地。
加强青年学生奋斗精神的教育，具有重要而深远的意义。
青年学生要有正确的奋斗目标。
奋斗是为了实现自己的价值和梦想，而一个好的奋斗目标是促进个人成长和社会发展的关键。
教育部门和学校要引导学生树立正确的奋斗目标，培养他们对未来的美好期待和向往。
这需要从教育教学内容入手，注重对学生的职业规划和人生规划的指导，帮助他们找到适合自己的奋斗方向。
学校也要注重对名人事迹的宣传教育，让学生从优秀的榜样中学习到奋斗的精神和力量，助力他们树立正确的奋斗目标。
加强青年学生奋斗精神的教育需要从教学方法上下功夫。
传统的教学方式往往是灌输式的，这种方式难以激发学生内在的激情和动力。
教育工作者要注重启发式教学方法，让学生充分参与到学习中，激发他们的学习兴趣和欲望，从而激发他们的奋斗精神。
注重培养学生的实践能力和创新意识，通过让学生参与实际工作或者社会活动中，让他们亲身体会到奋斗的喜悦和辛苦，从而更好地培养他们的奋斗精神。
家庭和社会也要加入到加强青年学生奋斗精神教育中来。
学校是学生成长的重要场所，但家庭和社会同样是学生成长的重要组成部分。
家庭和社会也要加入到学校的行列中来，共同为学生的奋斗精神教育出一份力。
家长应该给予孩子更多的关心和支持，帮助他们理解奋斗的意义和价值，引导他们树立正确的奋斗观念。
而社会也要为青年学生提供更多的机会和平台，让他们在实践中获得成长，锻炼奋斗的意志。
加强青年学生奋斗精神的教育是一项重要的任务，而要实现这项任务，除了学校的努力之外，还需要家庭、社会和全社会的关注和支持。
只有全社会都为青年学生的成长和发展负起责任，才能让他们在成长的道路上更好地锻炼和成长，培养出更多具备奋斗精神的青年人才，为国家和社会的发展注入新的活力和动力。
谈中学生吃苦精神的培养
教育前沿1 国外对中学生的吃苦精神的培养国与国的竞争是人才的竞争，知识的竞争，而没有吃苦精神的人是学不到更多更好知识的，在激烈的竞争中也难以获胜。
只有具备了吃苦精神才能适应各种环境，即使在艰苦的环境中也能沉着应对，创造出辉煌的成绩，从而推动人类社会的进步。
当前一些发达国家都普遍十分重视从小培养学生的吃苦精神。
日本是个十分重视吃苦精神培养的民族，他们所崇尚的武士道精神就是一种吃苦精神。
在日本的中小学校里他们很注重培养学生的超越训练，如冬天赤膊跑步，冬泳，这些让人看来近乎残酷的训练课目，他们却上得十分严格。
在德国，家长从不包办代替孩子的事情。
他们还以法律的形式规定，小孩子必须参加劳动，比如14—16岁要擦汽车，到菜园里翻地等。
在瑞士，父母从小就注重培养孩子自食其力的能力，让其在实践中学到知识，比如初中生一毕业家长就要为其找一份工作，男孩子去做学徒，女孩子去当佣人。
在美国这个市场经济相当发达的国家，他们的父母更是注重培养孩子吃苦精神，他们常说的口号是：“要花自己挣的钱”，许多家长从小让中学生去打工挣钱，不少学校内部还设立介绍工作的机构，鼓励学生参加社会劳动，培养吃苦精神。
2 我国当前对中学生吃苦精神培养的现状2.1 家长认识的误区在我国，随着人们生活水平得到了极大的提高。
吃的、穿的、用的，一应俱全。
老一辈人受的苦，受到那些磨难，家长们不堪回首，他们极珍惜目前的生活来之不易，不愿让年轻的一代去经历过去那样的生活。
家长们象爱护自己的眼睛一样去爱护孩子，“捧在手里怕摔了，含在口里怕化了”。
上学放学家长送，就连书包也得家长拿。
家长们认为现在条件允许了，没有必要让学生吃苦了。
如此一来，造就了一大批“衣来伸手，饭来张口”的娇惯孩子。
2.2 学生认识的误区当前一些学生认为，现在物质生活好了，社会还在发展进步，没有必要再象老一辈那样去找苦吃，就算要吃苦，那也是大人们的事情，还轮不到小孩子。
他们缺少生活的磨难，对学习生活中遇到的问题或困难解决能力低，经受不了挫折，一些中小学生因为一时遇到困难或挫折，找不到适当解决方法，暴躁、抑郁，做出不理智的过激行为，有的甚至想到自杀去解脱，去惩罚他人。
加强青年学生奋斗精神的教育
加强青年学生奋斗精神的教育青年学生是国家的未来和希望，他们的成长和发展关系到国家的繁荣和富强。
而学生的奋斗精神是他们能否成为有用之才、为社会作出贡献的重要素质之一。
加强青年学生奋斗精神的教育至关重要。
加强青年学生奋斗精神的教育需要提高学生的自我认知和自我定位能力。
学生应该明确自己的职业目标和发展方向，了解自己的兴趣和潜能，并在此基础上制定适合自己的发展计划。
只有做到对自己有清晰的认知，才能在追求目标的道路上不断努力。
加强青年学生奋斗精神的教育需要注重培养学生的勤奋和毅力。
在现实生活中，成就往往取决于毅力和努力的程度。
学生应该养成积极向上的学习态度，时刻保持高度的学习热情，并且在学习和工作中持之以恒，克服各种困难和挫折。
加强青年学生奋斗精神的教育还需要加强学生的团队合作意识和创新能力。
在现代社会中，个人的力量是有限的，只有懂得团队合作，才能发挥自己的优势，实现更大的突破和发展。
青年学生还应该注重培养自己的创新能力，勇于面对挑战和变革，敢于冒险和创造，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
加强青年学生奋斗精神的教育需要提供适当的引导和帮助。
学校和教育机构应该为学生提供良好的学习环境和条件，鼓励学生积极参与各种实践活动和竞赛，培养学生的实践能力和应对挑战的能力。
家庭和社会也应该为学生提供良好的成长环境和支持，帮助他们树立正确的价值观和人生观，引导他们追求真理和追求卓越。
加强青年学生奋斗精神的教育是提高他们素质和能力的必要手段，也是实现个人价值和社会发展的关键环节。
只有培养和弘扬奋斗精神，才能激发青年学生的潜能，使他们成为能够为国家和社会作出贡献的优秀人才。
我们要始终重视青年学生的奋斗精神教育，全力营造良好的教育环境，为他们的成长和发展提供必要的支持和帮助。
艰苦奋斗教育
艰苦奋斗教育艰苦奋斗教育是一种旨在培养人们艰苦奋斗精神的教育方式。
它的核心是通过一系列的实践活动和困难挑战，真正锤炼人的意志，提高其忍耐力和耐力，并激发出人们更强大的内在潜能。
艰苦奋斗教育在国际上被广泛认可，它能够培养出许多具有良好素质和坚韧不拔的领袖人物。
首先，艰苦奋斗教育可以让人们变得更加坚韧不拔。
在现代社会，人们生活水平不断提高，过于舒适的生活环境使得许多人变得“娇生惯养”，失去了坚韧不拔的品质。
通过艰苦的训练和生活方式，如军营生活、野外拓展训练、夏令营等，人们可以逐渐摆脱过于柔弱和舒适的状态。
在压力和困难面前，人们可以更加冷静、坚定，顶住困难和挑战，不轻易放弃。
这种坚韧不拔的品质对于人生的成功至关重要，它能够帮助人们面对任何挫折和困难，迈向成功之路。
其次，艰苦奋斗教育能够激发人们的内在潜能。
在压力和困难的环境下，人们常常会有创造性思维，寻找新的解决方案和方法。
这些经过锤炼的思维方式有助于人们更好地发挥自己的潜力，并成为真正能够发挥自己实力的人。
艰苦奋斗教育的特点在于尝试许多新的事物和挑战，不断超越自己的极限，在挑战和经历中发现自己的实力和潜能。
这种精神不仅对于身体上充满活力的人很重要，而且对于思想锤炼和成长的人也同样很重要。
第三，艰苦奋斗教育有利于人们的一生成长。
许多人认为，面对压力和困难，人们应该尽可能的避免和回避。
但是，这样却很难真正的成长和进步。
只有通过经历和不断的挑战，才能真正体验到成长的过程。
在压力和挑战面前，人们能够灵活的应对，适当的调整自己的思维方式与行动计划，进一步提高自己的素质和能力。
人们能够逐渐适应不同的生活环境，掌握应对艰苦环境和人生挫折的有效方法，成为成功的人。
在实际的生活中，我们应该更加注重艰苦奋斗教育。
通过逐渐摆脱过于柔弱和舒适的状态，向更具有挑战性和压力的环境迈进，逐渐锤炼自己的意志力、素质和能力，成为具有准备性和卓越性的领袖人物。
这是我们迈向成功之路的关键。
加强青年学生奋斗精神的教育
加强青年学生奋斗精神的教育1. 引言1.1 青年学生奋斗精神的重要性青年学生奋斗精神是指在面对困难和挑战时，勇于拼搏、坚持不懈、追求进步的一种积极心态和行为表现。
青年时期是一个人成长的关键阶段，而奋斗精神的培养对于青年学生的未来发展起着至关重要的作用。
青年学生奋斗精神的重要性体现在能够帮助他们树立正确的人生目标和追求。
在竞争激烈的社会环境中，只有有着坚定的奋斗目标和精神追求的青年学生才能在竞争中立于不败之地，实现自身的人生理想。
青年学生奋斗精神的重要性还在于能够帮助他们克服各种困难和挫折。
在学习和生活中，青年学生难免会遇到挫折和困难，只有具备良好的奋斗精神，才能在挫折面前坚强不屈，勇敢面对挑战，不轻言放弃。
青年学生奋斗精神的重要性不仅在于可以帮助他们树立正确的人生目标和追求，更能够在面对困难和挫折时保持坚韧不拔的精神。
加强青年学生奋斗精神的教育显得尤为重要和必要。
【字数：230】1.2 当前青年学生奋斗精神的现状当前青年学生奋斗精神的现状存在着一些问题。
部分青年学生缺乏奋斗的目标和动力，对未来没有清晰的规划和追求。
他们可能过于依赖他人或外部环境，在面对困难时容易失去信心和动力。
一些青年学生缺乏坚韧的意志和不屈的精神，对困难和挑战容易产生退缩和逃避心态。
他们缺乏面对挫折时的积极应对能力，容易陷入消极情绪和情绪低谷。
部分青年学生对学习和生活缺乏热情和投入，缺乏积极向上的心态和态度。
他们可能缺乏自我激励和内在动力，对提升自身素质和能力缺乏积极性和主动性。
当前青年学生奋斗精神存在着不足之处，需要加强教育引导和社会关注。
【内容字数: 183】2. 正文2.1 加强青年学生奋斗精神的必要性加强青年学生奋斗精神的必要性是当前教育事业的一项重要任务。
青年学生是国家的未来，他们的奋斗精神直接关系到国家的发展和进步。
只有加强青年学生的奋斗精神，才能更好地推动社会的发展。
加强青年学生奋斗精神的必要性在于帮助他们树立正确的人生目标。
浅谈对中学生进行艰苦奋斗教育的必要性
浅谈对中学生进行艰苦奋斗教育的必要性刘静在改革开放的新形势下,面对着飞速开展的经济时代,我党在艰苦岁月里积累和开展起来的一整套艰苦奋斗的优良革命传统是否已经过时?对现在的青少年还有没有进行艰苦奋斗教育的必要?笔者就此发表一点看法,与大家商榷。
1.新形势下进行艰苦奋斗传统教育的必要性サ车氖一届三中全会以来,我国进入了改革、开放、搞活经济的新时代,国家的实力、人民的生活水平都有了很大的提高。
然而,我们却不能因生活改善了,就忘记老一辈无产阶级革命者在几十年艰难曲折的斗争中创造发扬的优良革命传统,尤其是青少年,更不能忘记对他们进行发扬艰苦奋斗荣耀传统的教育。
这是因为:1.1祖国的兴旺兴旺需要对他们进行艰苦奋斗的传统教育ニ淙晃夜目前的经济建设取得巨大成就,人民的精神、物质生活得到了显著提高。
但是,我们必须清醒地认识到,我国还处在社会主义的初级阶段,是一个开展中的国家,人民的生活虽然得到了一定的改善,但并不富裕;改革开放虽然使国力有了增强,但与我国的地位还很不适应,与实现全面建设小康社会还有很大的距离。
グ谠谖颐敲媲暗娜挝窬褪且在现有的根底上,艰苦奋斗,自力更生,使我们的国家、民族尽快的强盛起来。
而要做到这一点,艰苦奋斗的光荣传统就不能丢,对广阔青少年和学生进行革命的传统教育就必不可少。
因为祖国的未来寄托在他们这一代人的身上,中华民族的伟大复兴需要他们去努力,这就要求我们进行传统教育,使他们从小养成艰苦奋斗的思想,从而进一步坚决他们的信念,激发他们的斗志。
1.2培育和造就“四有〞新人需要对他们进行艰苦奋斗传统教育ゼ杩喾芏反统教育是思想教育的重要组成局部。
虽然在新形势下,很多情况与过去不一样了,有了新时代的特点和要求,但思想教育和传统教育不能少。
青少年正处于可塑性最强的一段时期,他们犹如“一张白纸〞,既可画出绚丽多彩的图画,也可染上肮脏的颜色。
一个人在18岁以前所塑造的思想品质,对其一生的成长,有着重要的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈对中学生进行艰苦奋斗教育的必要性
在改革开放的新形势下,面对着飞速发展的经济时代,我党在艰苦
岁月里积累和发展起来的一整套艰苦奋斗的优良革命传统是否已经过
时?对现在的青少年还有没有进行艰苦奋斗教育的必要?笔者就此发表
一点看法,与大家商榷。
1.新形势下进行艰苦奋斗传统教育的必要性
,我国进入了改革、开放、搞活经济的新时代,
国家的实力、人民的生活水平都有了很大的提高。
然而,我们却不能因
生活改善了,就忘记老一辈无产阶级革命者在几十年艰难曲折的斗争中
创造发扬的优良革命传统,尤其是青少年,更不能忘记对他们进行发扬
艰苦奋斗光荣传统的教育。
这是因为:
1.1祖国的兴旺发达需要对他们进行艰苦奋斗的传统教育
,人民的精神、物质生活得到
了显著提高。
但是,我们必须清醒地认识到,我国还处在社会主义
的初
级阶段,是一个发展中的国家,人民的生活虽然得到了一定的改善,但
并不富裕;改革开放虽然使国力有了增强,但与我国的地位还很不适应,
与实现全面建设小康社会还有很大的距离。
,艰苦奋斗,自力更生,
使我们的国家、民族尽快的强盛起来。
而要做到这一点,艰苦奋斗的光
荣传统就不能丢,对广大青少年和学生进行革命的传统教育就必不可少。
因为祖国的未来寄托在他们这一代人的身上,中华民族的伟大复兴需要他们去努力,这就要求我们进行传统教育,使他们从小养成艰苦奋斗的
思想,从而进一步坚定他们的信念,激发他们的斗志。
1.2培育和造就“四有”新人需要对他们进行艰苦奋斗传统教育
下,
很多情况与过去不一样了,有了新时代的特点和要求,但思想教育和传
统教育不能少。
青少年正处于可塑性最强的一段时期,他们犹如“一张
白纸”,既可画出绚丽多彩的图画,也可染上肮脏的颜色。
一个人在18
岁以前所塑造的思想品质,对其一生的成长,有着重要的影响。
因此,
对青少年进行艰苦奋斗光荣传统的教育,既是培育和造就“四有”新人
的需要,也是为他们以后的思想品质形成打好基础。
1.3当前中学生的思想状况需要对他们进行艰苦奋斗传统教育
,人们对好多事只讲经济效益,不讲社会效益,只顾个人
好处,不顾集体利益,为人民服务的思想淡薄了,实事求是的态度没有
了,艰苦奋斗的精神丢掉了,再加上受到贪污受贿、享乐主义和拜金主
义等不良社会风气的影响,当前青少年的思想教育工作面临着严峻的挑
战,部分中学生的思想状态令人担忧。
现在有些家长认为生活好了,不
能亏着孩子,宁可自己省吃俭用,也要满足孩子们的要求,对孩子过分
宠爱,使他们过着“饭来张口、衣来伸手”的生活,奢侈浪费的现象由
此滋生。
现在有的学生不是与同学相互在学习中进行比较,而是比谁家
里的轿车好,谁穿得好,家长给的零用钱多;更有的学生盲目追求高消
费,讲究名牌,攀比、浪费的现象十分严重。
这些现象和行为都说明,我们的思想教育工作没做到位,艰苦奋斗、艰苦朴素的教育讲少了。
正
因为如此,在青少年中持久、有效地进行革命传统的教育,显得更加必
要和迫切。
1.4弘扬兵团精神也需要对他们进行艰苦奋斗传统教育
,创造并形成了具有兵团持色的精神:即
电垦戍边、自力更生、艰苦创业、开拓进取。
在改革开放的新形势下,
大力弘扬兵团精神是我们开创兵团各项事业新局面的重要保证。
现在的
青少年,大多是兵团人的后代,他们将肩负起建设和发展兵团事
业的重任,继承和发扬老一辈军垦事业开拓者的革命精神,是他们
的责任。
因
此,只有加强对他们的光荣传统教育,才能使他们更加热爱兵团,使兵
团精神和艰苦奋斗的光荣传统世世代代相传。
2.新形势下进行艰苦奋斗光荣传统教育的途径
2.1学校要重视,社会要支持
,要合理地安排艰苦奋斗的传统教育,
要采取多样化的教育方式。
比如:组织学生观看艰苦奋斗的电教片,组
织知识竞赛、讲演会、开展文艺宣传等,力求形式新颖,学生乐于接受。
同时,社会要支持,领导要重视,充分利用电视、广播、报纸和杂志等
宣传教育工具,营造良好的教育氛围,及时针对人们的思想开展好艰苦
奋斗传统教育。
2.2讲究科学的教育方法
,主要就是要针对学生的实际思想状态和现实生活情况,有的放矢地进行有系统、有重点的开展教育。
对青少年进行
艰苦奋斗传统教育时,除采用正面教育灌输的方法外,还应采用活泼多样的融教育性、娱乐性于一体的教育方式。
在内容的选择时,
也要讲究
适应性,以他们从思想上、道理上能主动接受为目的。
2.3说服教育,以理服人的方法
,使学生自觉接受正确的思想。
现在
有的学生无论是学校或是家长,只要对他们进行艰苦奋斗教育,就会说:
“现在是什么年代了,艰苦奋斗已是过去的东西,要向前看,不能总是
向后看。
”针对这类错误观点的学生,更应该坚持以理服人的教育方法,
使他们懂得,回忆过去,是为了不要忘记过去的艰难岁月,不要忘记为
革命事业牺牲的无数先烈,不要忘记过去光荣的历史和宝贵的经验教训,
从而提高他们的思想觉悟,转变错误的观点。
2.4集体讨论,自我教育法
,要组织学生开展集体讨论,使大家通
过学习发言,在讨论中明辨是非,提高觉悟。
自我教育则是要求学生通
过自己提出问题,自己分析,自己解答问题的办法,来达到自己教
育自
己的目的。
2.5选择好教育素材
,注重选择好教育素材至关重要。
在
平时的教育中,应多用一些闻名全国的事例、人物和精神来教育学生。
同时,也应选择一些学生身边的人和事来进行教育,这样效果会更好些,因为对于身边的人和事,学生们不但熟悉,而且觉得亲切,可望而又可
及。
,就应多讲一些兵团几十
年艰苦奋斗的光荣历史,可以从兵团、师、团讲到连队,甚至讲到学生
的家长,也可以从普通职工讲到司令员、政委,让兵团精神从抽象化变
为形象化,具体化,从一些具体的人和事上体现出来。
重视和选择身边
的教育素材,一定要实事求是,不夸大,不拔高,不粉饰,要保证事实
的准确性,这样学生才信服,才不会有逆反心理。
,艰苦奋斗是我们党和国家的优良传统,学校和家长应加强教
育引导,把艰苦奋斗、勤俭节约教育作为思想教育的重要内容,经常抓,
这样中学生才能形成热爱劳动、勤俭节约,养成珍惜劳动成果、不追求
奢侈、不贪图享乐的正确的人生观。
当小康生活向我们招手之际,当太
平盛世向我们走来之时,我们更须加强对中学生的艰苦奋斗光荣传统教
育,永葆艰苦奋斗的本色,惟有如此,方可民族兴盛,大业有成。