-2017下学期四年级科学复习题知识讲解
四年级下册科学必背知识点
四年级下册科学必背知识点一、植物的生长变化。
1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
2. 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
3. 种子萌发时，先长根，再长茎和叶。
根的生长方向是向下的，根的生长速度很快。
4. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5. 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6. 植物的叶通过光合作用制造养料，光合作用的公式为：二氧化碳 + 水 -→淀粉（储存能量）+ 氧气。
光合作用需要阳光、叶绿体、二氧化碳和水。
7. 植物的花是植物的繁殖器官，一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
8. 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉。
9. 受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
二、电路。
1. 电是一种能量来源，可以使灯泡发光、风扇转动等。
2. 电路是由电源、用电器、导线和开关组成的闭合回路。
电源提供电能，如电池；用电器消耗电能，如灯泡、电动机等；导线连接电路各部分，传导电流；开关控制电路的通断。
3. 只有电路是通路时，电路中才有电流，用电器才能工作。
如果电路是断路（断开的电路），则没有电流，用电器不能工作。
还有一种短路情况，即不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，这是很危险的，会损坏电源。
4. 电池有正负极，正极用“ + ”表示，负极用“ - ”表示。
在连接电路时，要注意电池的正负极连接正确。
5. 小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下：
1.植物生长与繁殖：了解植物的生长过程，包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能，以及植物的繁殖方式，如种子、茎的生长。
2.动物的生长与繁殖：学习动物的生长过程，包括幼体到成体的变化，以及动物的繁殖方式，如卵生、胎生和产卵。
3.物质的性质和变化：了解物质的性质，如颜色、形状、硬度等，以及物质的变化，如溶解、融化、凝固等。
4.环境与生态：认识环境对生物的影响，包括气候、水资源、土壤等，以及生物之间的相互关系和食物链。
5.健康与生活：学习保持身体健康的方法，包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。
6.科学实验：了解科学实验的基本方法和步骤，培养观察、记录、分析和推理的能力。
以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结，具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。
教科版(2017)四年级下册科学知识点总结(第一单元)
教科版(2017)科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识点1、种子里孕育着新生命1.植物是生命的主要形态之一。
2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3种子:显花植物所特有的器官，是由完成了受精过程的胚珠发育而成的，种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
4、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。
5、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种于更多的特征。
（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。
②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。
（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。
（3）用鼻子闻：（气味）。
（4）用工具测量：（重量）、（大小）等6、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。
2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。
我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。
2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。
3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。
4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。
5、凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米）比较合适。
6、种子萌发的基本条件有（充足的空气、一定的水分、适宜的温度）等。
7、观察植物的记录方法有（填写记录表、写观察日记、拍照、画图、尺子测量）等。
3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。
2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。
3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。
教科版四年级下册科学 第一单元知识梳理
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》知识梳理四年级科学下册1.种子里孕育着新生命（教科版2017）知识梳理1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子:显花植物所特有的器官,是由完成了受精过程的胚珠发育而成的,种子包括种皮和胚,部分种子还有胚乳。
种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
3.观察种子的外部特征:综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
(1)看:用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征;然后用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
(2)摸:用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
(3)闻:用鼻子闻一闻种子的气味。
(4)测量:了解种子的重量、体积等。
(5)观察记录:观察不同植物的种子,可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
种子名称颜色大小（厘米）形状蚕豆青绿色至棕褐色 1.2~1.5 肾形花生浅红色、淡褐色0.5~1.5 椭圆形玉米黄、白、黑、紫色0.5~1 楔形小麦黄色6~8 卵圆形菜豆白色、褐色或有花斑0.9~2 肾形4.种皮:坚韧,保护种子的内部结构。
5.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
蚕豆种子的结构玉米种子的结构（1）子叶:储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶,有的种子有两片子叶。
（2）胚芽:将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。
6.胚乳:储藏着营养物质。
（1）胚乳不是胚的结构。
（2）有些种子没有胚乳,如蚕豆种子、菜豆种子等。
7.虽然种子的形状是各种各样的,但是它们的内部结构基本相同。
实验探究：取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。
1.用眼睛直接观察两粒种子外部的颜色、大小、形状及其他显著特征;然后用放大镜观察两粒种子的内部结构。
2.用手摸一摸两粒种子的外部,感觉种皮的软硬、光滑程度。
3.用鼻子闻一闻两粒种子是否存在特殊气味。
4.轻轻地剥去种皮,将“豆瓣”分开,观察种子的内部结构。
部编版四年级下册(全册)科学知识点详细归纳
部编版四年级下册(全册)科学知识点详细归纳模块一：水的使用与节约1. 水的重要性：介绍水的重要性以及人类对水的依赖。
2. 水的使用：详细介绍水的使用场景和方法，如洗衣、洗澡、饮用等。
3. 水的节约：强调水资源有限，提出节约用水的方式，如定时关水龙头、采用节水器具等。
4. 水的污染：解释水资源的污染问题，引导学生避免对水的污染行为。
模块二：空气与天气1. 空气的存在：介绍空气的存在和重要性，解释呼吸的过程。
2. 空气的组成：阐述空气由氧气、氮气等组成，并指出其重要性。
3. 大气运动：解释大气运动对天气变化的影响，如风、云、雨等。
4. 天气预报：介绍天气预报的方法和工具，提醒学生关注天气变化。
模块三：植物与环境1. 植物的特征：介绍植物的特征和分类，如根、茎、叶等。
2. 植物的生长：解释植物的生长过程，包括光合作用、水分摄取等。
3. 植物与环境：强调植物对环境的重要性，如保持土壤、净化空气等。
4. 植物的繁殖：介绍植物的繁殖方式，如种子、茎的生长等。
模块四：动物世界1. 动物的特征：介绍动物的特征和分类，如哺乳动物、鸟类等。
2. 动物的生活性：解释动物的生活性，如食性、行为等。
3. 动物的保护：强调对野生动物的保护，并提倡环保行为。
4. 动物的特殊适应：介绍动物的特殊适应能力，如鸟类的飞行、鱼类的呼吸等。
模块五：物质的变化1. 物质的状态：介绍物质的三态，即固态、液态、气态，及其相互转化关系。
2. 物质的变化：解释物质的化学变化和物理变化，如燃烧、融化等。
3. 物质与环境：强调物质的使用对环境的影响，并提倡环保意识。
4. 物质的重要性：引导学生正确使用物质资源，避免浪费和污染。
以上为部编版四年级下册全册的科学知识点详细归纳，希望能对学生的学习有所帮助。
科学四年级下册复习资料
科学四年级下册复习资料科学四年级下册复习资料科学是一门有趣而又实用的学科，它帮助我们了解自然界的奥秘，培养我们的观察力和实验能力。
下面是四年级下册科学的一些重要知识点和复习资料，希望对同学们的复习有所帮助。
1. 太阳系和地球太阳系是由太阳和围绕着它运行的八大行星组成的。
地球是我们生活的家园，它有自转和公转两种运动。
自转使得白天和黑夜的交替出现，公转则决定了一年四季的变化。
地球的气候、植被和动物分布与其所处的纬度有关。
2. 水的性质和循环水是生命之源，它的存在对地球上的生物和环境都至关重要。
水有三种状态：固态、液态和气态。
水的循环是指水在地球上不断地从一个地方转移到另一个地方的过程，包括蒸发、降水、渗透和河流等。
3. 空气的组成和特性空气是由氧气、氮气和少量其他气体组成的。
氧气是维持生物呼吸所必需的，氮气则是植物生长的重要元素。
空气还有重量、压强和温度等特性，我们可以通过实验来观察和验证这些特性。
4. 植物的结构和功能植物是地球上最重要的生物之一，它们通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量，并释放出氧气。
植物的结构包括根、茎、叶和花等部分，每个部分都有特定的功能，如吸收水分和养分、支持和传输物质等。
5. 动物的分类和特征动物是地球上最丰富多样的生物群体，它们根据形态和特征可以分为不同的类别。
常见的动物类别有昆虫、鸟类、哺乳动物等。
动物的特征包括体内有机体、有感觉和运动能力、需吸收有机物等。
6. 声音的传播和特性声音是由物体振动产生的，它通过空气、水和固体等介质传播。
声音的特性包括音调、音量和音色等，我们可以通过实验来观察和探究声音的传播和变化。
7. 电的产生和应用电是一种常见的能量形式，它可以通过发电站、电池和太阳能电池等方式产生。
电的应用广泛，如电灯、电视、电脑等都需要电能来工作。
我们需要正确使用电器，注意安全，避免电击和火灾等危险。
8. 简单机械的使用和原理简单机械是指能够改变力的大小和方向的装置，包括杠杆、滑轮、斜面等。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
小学科学四年级下册期末复习知识总结
小学科学四年级下册期末复习知识总结一、植物与动物植物的多样性识别不同的植物，包括草本植物、木本植物等。
理解植物的生命周期，如种子的萌发、生长、开花、结果等。
动物的分类区分脊椎动物和无脊椎动物，如鱼类、鸟类、哺乳动物等。
了解动物的生活习性，如食性、栖息地等。
生态链与食物链理解生态链和食物链的概念，知道生物之间的相互依赖关系。
二、物质与变化物质的属性识别并描述物质的物理属性，如颜色、形状、大小、重量等。
了解物质的状态变化，如固体、液体、气体之间的转换。
物质的混合与分离理解物质的混合与分离方法，如溶解、过滤等。
化学反应初步了解化学反应的概念，如铁生锈、小苏打与醋的反应等。
三、地球与宇宙地球的结构简要了解地球的结构，包括地壳、地幔、外核和内核。
岩石与矿物识别常见的岩石类型，如沉积岩、变质岩和火成岩。
了解矿物的性质和用途。
季节与天气识别四季的特点和变化，以及常见的天气现象。
四、能量与机械能量的形式识别常见的能量形式，如光能、热能、电能、机械能等。
能量的转换了解能量转换的原理，如电能转换为机械能（电动机）、热能转换为电能（发电机）等。
简单机械识别并解释杠杆、轮轴、滑轮等简单机械的工作原理。
五、科学探究技能观察与实验学习使用科学仪器进行观察，如放大镜、显微镜等。
设计并执行简单的科学实验，记录并解释结果。
分类与比较学会将相似的物体进行分类，并比较它们之间的异同。
推理与预测根据观察和实验数据进行推理，预测可能发生的现象。
小学科学四年级科学知识点整理
小学四年级科学主要涉及以下几个方面的知识点：一、生物学知识点：1.动物类别：脊椎动物和无脊椎动物的区别，常见的鸟类、鱼类、哺乳动物等。
2.植物分类：种子植物和非种子植物的区别，常见的花卉、果树和草本植物等。
3.动物的生长变化：蝌蚪变成青蛙、幼虫变成蝴蝶等生物的生命过程。
4.植物的生活习性：阳光、水分和营养对植物的影响，以及光合作用的过程。
5.食物链和食物网：描述食物关系中的捕食和被捕食者之间的关系。
6.动植物的适应环境能力：介绍动植物如何适应各种环境，如沙漠、海洋和高山等。
二、物理学知识点：1.声音的产生和传播：声音是由物体振动产生的，通过空气传播，可以产生不同音调和音量的声音。
2.光线的传播和反射：光线从光源发出，沿直线传播，遇到物体可以反射，照亮其他物体。
3.固体、液体和气体的特性：固体有形状和体积，液体有体积没有固定形状，气体没有固定形状和体积。
4.磁铁的特性：磁铁具有磁性，两个磁铁之间会相互吸引或推斥。
5.不同材料的导热性：不同材料传导热量的能力不同，在生活中可以选择合适的材料来保持温度。
三、地理学知识点：1.世界地图和国家地理特点：认识世界地图，了解不同国家的地理特点，如地理位置和气候等。
2.中国的地理特点：了解中国的地理位置、面积、山脉、河流以及气候特点等。
3.大洲、海洋和气候：学习各大洲的位置和特征，海洋的分布以及不同气候区域的特点。
四、化学知识点：1.物质的三态变化：固体、液体和气体之间的相互转化和变化。
2.混合物和物质的分离：学习混合物的制备和不同物质的分离方法，如过滤、蒸发和磁性分离等。
3.化学反应：认识化学反应的基本特征，如物质的变化、能量的释放和生成新物质等。
以上是小学四年级科学的基本知识点概述，通过学习这些知识点，可以帮助学生了解和认识自然界的各种现象，培养他们的观察和思考能力，从而提高对科学的兴趣和理解。
小学四年级下册科学期末复习知识点及考点梳理
四年级下册科学知识点第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声；川梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑;摘卜.羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发;用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧而，将气球这个侧而靠近头发，气球会吸引头发;这叫静电现象。
【注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷,异种电相互吸引。
】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥,这是因为两个气球带,上了相同的电荷（一），同种电相互排斥。
3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有：同种电相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路一电流只有在电路中才能流动。
5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
丕要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是L5YJ的干电池，对人体无害。
【注：36V以下为安全电压,36V以上为危险电压。
】二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科,有生仝花瓣，殳仝雄蕊，雌蕊。
2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
开花、结果，果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
3、雄蕊一般由工部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
脸一般由工部分组成。
上面是柱头，中间是花柱,最下面是子房。
【科学】教科版四年级下册科学期末总复习知识点总结
【科学】教科版四年级下册科学期末总复习知识点总结一、前言为了帮助学生系统地复习和巩固教科版四年级下册的科学知识，我们特制定本知识点总结，旨在帮助学生理清学习思路，提高复习效率。
二、知识点梳理1. 第一单元：走进大自然知识点1：生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能进行呼吸- 生物能排出身体内产生的废物- 生物能对外界刺激作出反应- 生物能生长和繁殖- 生物都有遗传和变异的特性- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的知识点2：生物的分类- 生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为植物、动物和其他生物2. 第二单元：探索宇宙知识点1：太阳系- 太阳是恒星，离地球最近- 水星、金星、地球、火星是类地行星- 金星是行星中唯一逆向自转的行星- 木星、土星、天王星、海王星是巨行星- 冥王星被重新分类为矮行星知识点2：地球和太空- 地球是一个巨大的球体- 地球有大气层，保护生物免受宇宙射线伤害- 地球的自转和公转产生了昼夜更替和四季变化3. 第三单元：生活中的科学知识点1：物质的状态变化- 固态、液态、气态之间的相互转化- 升华、凝固、液化、汽化、熔化、凝华等物态变化知识点2：生活中的工具与技术- 简单机械的使用：杠杆、滑轮等- 常用工具的使用：螺丝刀、扳手、剪刀等- 烹饪技术：蒸、煮、炖、炒等4. 第四单元：人与环境知识点1：环境与人类- 人类活动对环境的影响- 保护环境的重要性知识点2：环境保护- 垃圾分类与处理- 节约用水、用电- 减少污染，保护空气质量三、总结通过本知识点总结，我们希望学生能够对四年级下册的科学知识有一个全面、系统的认识，帮助他们在复习过程中查漏补缺，提高学习效果。
同时，我们也鼓励学生在学习过程中积极实践，将所学知识运用到日常生活中，为保护我们的环境和地球做出自己的贡献。
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)四年级科学下册重点知识归纳(整理)自然界和人类生活- 自然界的四季变化：- 春天：温暖、植物发芽、鸟儿回来。
- 夏天：炎热、雨水多、植物生长茂盛。
- 秋天：凉爽、果实成熟、叶子变黄掉落。
- 冬天：寒冷、天空灰暗、植物休眠。
- 不同气候带的特点：- 寒带：寒冷、冰雪覆盖、植被稀少。
- 温带：四季分明、适宜农业、植被丰富。
- 热带：气候炎热、雨水充沛、植被茂盛。
- 植物的生长需要：- 光线：植物通过光合作用进行生长。
- 水分：水分是植物的生命之源。
- 空气：植物通过气孔呼吸。
- 养分：植物通过根吸收养分。
眼睛和光- 各种光源：- 太阳：自然界主要光源。
- 电灯：人工制造的光源。
- 蜡烛：燃烧后会发光。
- 光的传播：- 直线传播：光在真空中直线传播。
- 折线传播：光在透明介质中传播时会发生折射。
- 光的颜色和反射：- 光的颜色：光由不同颜色的光线组成，可以通过三原色混合形成其他颜色。
- 反射现象：物体表面会反射光线，使我们能看到物体。
动物及其生存环境- 动物的分类：- 脊椎动物：拥有脊柱的动物，有鸟类、哺乳动物等。
- 无脊椎动物：没有脊柱的动物，有昆虫、软体动物等。
- 动物的生存环境：- 陆地动物：包括森林动物、沙漠动物等。
- 水生动物：包括淡水动物、海洋动物等。
- 空中动物：包括鸟类、昆虫等。
- 动物的特征和适应环境：- 外部特征：动物的形状、颜色等。
- 内部特征：动物的器官、呼吸方式等。
- 适应环境：动物的特征适应不同的生存环境。
以上是四年级科学下册的重点知识归纳，希望对你有所帮助！。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳科学是培养儿童思维能力和实践能力的重要学科，通过学习科学可以让孩子们了解自然界的规律，培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
四年级下册科学全册的知识点贯穿了生活、自然界、科技等多个领域，下面将对其中的重点知识进行归纳总结。
1. 昆虫的特点和分类在这一部分中，学生们将学习到昆虫的共同特点，比如有六条腿、有外骨骼等，并学习到昆虫的分类方法，如按翅膀的形态分为直翅和膜翅昆虫等。
2. 多样的种子学生将了解到种子的种类繁多，有裸子植物的种子、被子植物的种子等，并学会通过观察种子的特点识别植物。
3. 物质的三种状态这一部分中，学生将学习到物质有固体、液体和气体三种不同的状态，学会通过实验和观察来区分物质的状态。
4. 食物与健康在这一单元中，学生将学习到不同食物对身体的影响，如蛋白质、维生素、矿物质等对身体发育的重要性，并学习到合理膳食的概念。
5. 颜色与反射学生将学习到颜色的形成与物体的反射有关，了解到白光经过三原色的叠加可以形成其他颜色。
6. 植物的生长与繁殖在这一单元中，学生将学习到植物的生长过程和繁殖方式，如植物通过花朵进行有性繁殖的过程等。
7. 电流与电路学生将学习到电流的概念和电路的组成，了解到电流需要闭合回路才能流动。
8. 气候与天气预报这一部分中，学生将学习到气候的概念和天气预报的方法，通过气象仪器的观测和数据分析来推测未来的天气情况。
9. 星座和四季变化在这一单元中，学生将学习到星座的概念和四季变化的原因，了解到地球公转和自转造成了四季的不同。
以上是四年级下册科学全册的主要知识点归纳，通过对这些知识点的学习，学生们能够了解到生活中的科学现象和规律，培养良好的科学思维和实践能力。
希望学生们在学习科学的过程中能够充分发挥自己的主动性和创造性，积极探索和实践，从而更好地了解和应用科学知识。
让我们一起热爱科学，探索未知的世界！。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
请注意，上述内容是一个概要，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
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2021最新人教鄂教版科学(2017)四年级下册知识点汇总总结期末复习
2021最新人教鄂教版科学（2017）四年级下册知识点汇总总结期末复习第一单元天气与气候1、气温计的构成：温度单位、刻度、液柱、玻璃泡。
2、在读取温度计或者气温计的时候要注意什么？读数时要平视液注中的液面。
3、在室外背阴处和阳光照射的地方分别测一测气温，有什么发现？在室外背阴处的温度要比阳光照射地方的温度要低。
4、什么是风向？风吹来的方向是风向。
5、什么是风力？风力是指风的强度。
6、一般风力可分为几级？风力的大小可以分为13级，最小是0级，最大师12级。
7、什么是云量？云量是指云遮蔽天空的情况。
把观察范围内的天空均分伟10份，估计云遮蔽的份数，就是云量。
8、我们怎样来判断天气？根据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云、阴。
9、什么是降雨量？一定时间内，降落在平地上（假定无蒸发、渗漏、流失等）的雨水深度，称为降雨量。
通常用雨量器测定，以毫米为单位。
10、天空中的降雨有时大，有时小，怎样知道降雨的多少呢？下雨时，可以用雨量器将雨水收集起来，再测量降了多少雨。
11、气候是指经过多年观察得到的一定地区内平均气象情况。
天气总在发生着变化，气候却有一定的规律。
第二单元养蚕12 、什么是变态发育？蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫做变态发育。
13、什么是蚕的生命周期？像蚕从卵孵化出幼虫开始，经历幼虫、蛹、成虫的变化，到最后死亡，这一过程叫做蚕的生命周期。
第三单元环境中的生物14、生命是生物，生命是非生物？自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。
岩石、土壤等没有生命的物体叫非生物；非生物不需要从外界获取营养，不能繁殖。
15、生物与非生物的关系是什么？生物的生存离不开水、空气、土壤等非生物。
生物也会影响和改变环境中的非生物因素。
16、什么是多肉植物？多肉植物是指根、茎、叶中至少有一种器官是肥厚多汁兵具备储存大量水分功能的植物。
四年级下册科学知识要点
教科版小学四年级科学下册复习1.日常运用的电有（沟通电）与（干电池电）两种。
2.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完好的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
电池的一端是铜帽，称为正极。
一端是锌壳，称为负极。
3.当电池的两端被电线（导线）干脆连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
4.电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用交换法来解除故障，使灯泡亮起来。
但不能检测家用220V电路。
5.像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们须要的地方。
6.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻挡电流到人们不盼望有电的地方。
7.开关是限制电流通断的装置。
8.电路连接方法有两种：串联与并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别限制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
9.电池与灯泡都可以串联与并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
10.静电存在于我们四周的全部物质之中，包括人类在内的生物与非生物。
物质具有两种电荷;正电荷与负电荷。
11.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
12.电荷流淌起来形成电流，须要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
13.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
14.发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V沟通电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做试验。
最新教科版2017版 四年级下册-科学复习提纲
第一单元一.种子的萌发1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的2.种子的大小、形状、颜色有所不同，但是他们的结构基本相同，都是由种皮和胚构成的，如下图所示3.种子的萌发需要:适宜的温度、充足的氧气、一定的水分4.播种时要挑选饱满、没有受过伤的种子。
因为饱满的种子储存的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
5.种子的萌发先长出根，再长出茎和叶。
根总是向下生长的，根的生长速度很快。
二.根茎叶1.根、茎、叶为植物的生存提供营养物质，是植物的营养器官2.根的种类和作用（1）植物的根可分为直根系和须根系，如右图所示。
直根系:凤仙花、大豆、菠菜、香菜等须根系:葱、仙人球、小麦、蒜苗、水稻等（2）由于功能改变而引起的形态和结构发生变化的根叫变态根（3）根的作用:吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要；根还有固定植株的作用3.茎的种类和作用（1）根据茎的形态可分为:直立茎、匍匐茎、缠绕茎、攀缘茎等（2）茎的作用:支撑植物体，运输水分和养料的作用，运输作用4.叶的作用:叶可以吸收阳光进行光合作用合成有机物，满足自身成长的需要；还可以进行蒸腾作用，散发体内多余的水分，带走多余的热量5.植物的叶子平展且在茎上交叉生长是因为:植物叶子平展是为了更好的进行光合作用，增加受光面积接受更多的光照；在茎上交叉是为了更好的利用空间三.花、果实和种子1.花、果实和种子能帮助植物繁衍后代，是植物的繁殖器官2.花的结构花萼、雌蕊、雄蕊、花瓣都含有的叫完全花，如桃花；其他的叫不完全花，如南瓜花（只含有雄蕊）、百合花（没有花萼）3.花蕊的结构雄蕊是由花药和花丝构成的，其中花药上有花粉雌蕊是由柱头、花柱和子房构成的。
雄蕊上的花粉落到雌蕊上，并且被雌蕊柱头上的黏液粘住，使得子房中的胚珠受精，由子房发育成果实，受精的胚珠发育成种子4.自然界中的植物多种多样，他们以不同的方式完成传播花粉的过程，只有完成花粉的传播，植物的花才能发育成果实。
小学四年级科学下册复习教学知识点归纳总结
小学四年级科学下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些只有雄蕊或只有雌蕊。
第3课花、果实和种子科学概念果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分严重的作用。
雄蕊和雌蕊有分外的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
第4课把种子散播到远处科学概念植物传播种子有例外的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。
种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
第5课种子的萌发科学概念植物的种子能够孕育新的生命，条件合适的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。
植物种子最严重的部分是胚，胚是有生命的。
种子的各个部分在种子萌发的过程中起着例外的作用。
第6课动物的卵科学概念很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
卵孵化成动物需要一定的时间和条件。
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
7课动物的繁殖活动科学概念有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。
第三单元食物单元教学目标科学概念人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。
食物的种类很多，并含有丰盛的营养，保持合理营养，才能使身体康健。
食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体无益。
食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要合适的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
了解食品，从包装上可获取不少信息。
第1课一天的食物科学概念我们一天要吃很多例外的食物来保持身体的康健。
食物可以分成例外的类别。
第2课食物中的营养科学概念人体所需要的营养是从食物中得到的。
人体保持康健需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。
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2016-2017下学期四年级科学复习题四年级下册科学复习题【第一单元《热与我们的生活》】1、①冬天我们盖棉被暖和是因为棉被生热。
（）②水缸冻裂是因为水具有热胀冷缩的性质。
（）③每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止热胀冷缩。
（）④不同的材料传热的本领不一样。
（）⑤不管什么物体，传热越快对人们的生活越有利。
（）⑥热总是从低温物体传向高温物体。
（）⑦塑料比金属传热慢。
（）⑧给自行车胎充气，夏天应多些，冬天应少些。
（）⑨在没有空气的的真空环境里，是感觉不到“小太阳”的热量的。
（）⑩保温瓶只能“保温”，不能“保冷”。
（）2、下列哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体。
想一想：这是为什么？4、①冬天，假如你的钢笔帽拧不开了，你想怎样解决？（）A、把钢笔放入热水中B、把钢笔放在室外C、把钢笔放入冰箱里②下列物体，热胀冷缩本领最大的是。
（）A、固体B、液体C、气体③如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入哪种水中，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。
（）A、冷水中B、热水中④把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得的读数。
（）A、比实际的长度小B、比实际的长度大C、与实际的长度一样⑤夏天电线杆上的电线与冬天相比。
（）A、紧了B、松了C、没有变化⑥热在固体中的传递方式是。
（）A、传导B、对流C、辐射⑦下列是热的良导体的是。
（）A、铜B、水C、空气⑧我们一般把暖气片安放在房间的。
（）A、下部B、中部C、上部⑨冬天我们穿羽绒服，是因为羽绒服能够。
（）A、生热B、保温C、挡风⑩酒精有下列哪种性质。
（）A、热胀冷缩B、热缩冷胀5、在黑白两个空易拉罐里分别悬挂着温度计，放在阳光下，晒5分钟后，哪个温度计的读数比较高，为什么？6、①气体和液体最主要的传热方式是。
（）A、热传导B、热对流C、热辐射②棉衣、手套有哪种作用。
（）A、保温B、生热③给盛有水的杯子加热时，下面的水受热会上升，上面的水会下降，于是不断循环，最后整杯水都热起来，这种传热方式是。
（）A、传导B、对流C、辐射④人们喜欢穿各种颜色的衣服，从科学的角度看，下列说法正确的是。
（）A、深色衣服容易吸热，穿着更暖和些B、浅色衣服容易吸热，适合夏天穿C、白色衣服能吸收所有颜色的光，升温快7、①羽绒服产生的热量比衬衣产生的热量多。
（）②温度计是利用水的热胀冷缩原理制成的。
（）③空气是热的不良导体，对流“不是”它传递热的主要方式。
（）8、锅（锅体、锅把等）的不同部位分别用的是什么材料，为什么要选择不同的材料？9、选择填空：探究下图中热的传递方式。
壶中的水变热（）炉中的热传到水壶把（）炉中的热传到四周（）坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这种传热方式是。
（）A、传导B、对流C、辐射10、冬天路上有积雪，人们经常会撒些黑煤渣，这是为什么？11、去年冬天特别冷，学校里的水管都冻裂了，带来非常大的麻烦。
请你想想水管为什么会冻裂？有什么办法防止水管冻裂？12、夏天到了，你发现周围的人大多穿什么颜色的衣服？为什么这样穿？13、冬天人们为什么穿棉衣？棉衣会生热吗？14、下图的小喷泉实验是根据热胀冷缩原理设计的，主要是谁的热胀冷缩使水喷发的。
（）A、水B、空气C、烧瓶15、右图是给试管里的水加热实验，你观察到的实验现象是什么？为什么会出现这样的现象？16、①瘪了的乒乓球即使破了，用热水烫一烫也能鼓起来。
（）②乒乓球瘪了，放在热水里一烫就会鼓起来，是因为水有受热膨胀的性质。
（）17、将装有红色水的烧瓶装置同时浸入两个水杯中，过一会儿的液柱情况如下图，你能判断左右哪杯水的温度较高吗？为什么？18A、壶里的水变多了 B②暖气是通过哪种方式使房间变暖的。
（）A、传导B、对流C、辐射③给壶里的水加热，热是通过什么方式传递的。
（）A、传导B、对流C、辐射④下列哪个是为了防止热胀冷缩。
（）A、用酒精和炼油制作温度计B、用热水使瘪了的乒乓球复原C、拉电线时使电线不拉直D、用热毛巾捂住拧不开的盖子一会儿再试⑤水遇冷结冰后，体积会。
（）A．膨胀 B．不变 C．缩小19、夏天，如果我们想把冰糕带到外面去享用，但又不想让它们化得太快，可以采用什么方法？20、你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？21、分析探究：小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。
他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了------究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。
他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。
后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。
他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。
后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放入水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒泡，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了。
分析上述过程，回答下列问题。
①小明探究的问题是什么？②小明先后提出了哪几个假设？其中哪些假设在检验中被否定？哪一假设在检验中被肯定？③炎热的夏季，如果将打足气的自行车放在阳光下暴晒，也可能造成自行车车胎漏气或爆胎的现象，这是什么原因造成的呢？22、分析填空：用酒精灯给粘了火柴的铁条加热，我们看到的现象是 ，说明热可以沿着 传递，传递的方向是从温度 的部分传向温度 的部分。
我们把像铁条这样容易传热的物体叫 叫 。
把这种传热方式叫。
23、完成下列温度计示数的写法和读法（单位℃）。
12℃35℃-8℃-6℃写法读法12度35度零下8度零下6度写法： 读法：精品资料24、在方框中填上合适的科学概念或名词，完成思维导图。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品资料【第二单元《春夏星空》】25、下图是（）季的北斗七星，它在（）（填“北天”或“南天”）能看到，它的斗柄指向（）方，预测下一个季节的斗柄会指向（）方。
26、如何利用北斗七星和仙后座找到北极星，请画图说明。
参考答案：27、①北极星属于天空的。
（）A、大熊星座B、小熊星座C、仙后星座②北斗七星的斗柄夏季朝向。
（）A、南B、北C、东D、西③我们看猎户座，它在天空中是以哪种方向运动的。
（）A、逆时针方向B、顺时针方向C、有时顺时针，有时逆时针④在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中星座的位置随着时间的推移逐渐向哪移动。
（）A、由西向东B、由东向西C、由北向南28、 A是（）季（）天的显著星座（），B是（）季（）天的显著星座（）。
②我们制作的万花筒是利用了平面镜反射光的原理。
（）30、①我们在小孔成像实验中看到的像是。
（）A、正立的B、倒立的C、实像D、虚像②彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了。
这是因为（）A、空中的小水滴逐渐蒸发了B、自动消失C、小水滴太小③下列选项不是光源的是。
（）A、太阳B、月亮C、萤火虫④下列光源属于自然光源的是。
（）A、日光灯B、荧光棒C、萤火虫D、蜡烛⑤冰遇热要融化，但古人却能“削冰取火”。
他们将冰磨成一种冰镜，让太阳光射过并会聚，点燃甘草取火。
这冰镜应磨成。
（）A、凸透镜B、凸面镜C、凹透镜D、凹面镜⑥平面镜成的像与实际物体方向（），大小（）。
A、左右相反B、上下相反C、放大D、缩小E、相等⑦太阳光是。
（）A、单色光B、复合光⑧影子形成的原因是。
（）A、光的直线传播B、光的反射⑨医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的。
（）A、反射B、折射C、透射⑩太阳光透过（）后能够分解成多种颜色的光，光的路线也发生了变化。
A、三棱镜B、放大镜C、显微镜31、写出下图中眼睛各部分的名称。
32、①用喷雾器做彩虹实验时，应（）太阳。
A、面向B、背向②汽车的外后视镜用的是（）。
A、平面镜B、凸面镜C、凹面镜③某同学想看到自己脑后的头发，他需要（）面镜子。
A．1 B．3 C．2④下面图中所示的三种情景中，属于光的直线传播的是（）。
A、树林间的光B、透过放大镜形成的像C、光亮勺子中形成的像⑤潜望镜里的镜片是( )，制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。
A、平面镜B、凹面镜C、凸面镜D、3E、2F、433、凸透镜有、、的作用。
34、①老年人使用的老花镜其实就是（）。
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜②想象这三个房间的墙上（包括地板和房顶）都铺满了镜子。
如果房间里一片漆黑，某个人在最上面的房间里划了一根火柴。
那么，右边房间里抽烟斗的人能看到火柴燃烧的像吗？（）A、能B、不能35、在纸屏上画出蜡烛火焰通过凸透镜后形成的像。
36、物体通过眼睛在视网膜上成的像是（）。
A、正立的实像B、倒立的实像C、像镜子一样的虚像39、相似连线眼睛 照相机瞳孔 镜头晶状体胶片视网膜 光圈40、对应连线近视眼远视眼近视矫正远视矫正41、构建思维导图（将合适的内容填写在相应的方框内）42、在方框中填上合适的概念或名词等，完成思维导图。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢14【第四单元《生物与环境》】43、①在干旱的土壤中，根向着有水的地方生长的现象称为（）。
A、向光性B、向水性C、向地性②变色龙随着外界环境，变化自身颜色，来保护自己的方法属于（）。
A、保护色B、警戒色C、拟态③下面生物中是食物链中的“生产者”的是（）。
A、草B、兔子C、狼④蝙蝠和猫头鹰都喜欢在（）活动。
A、白天B、夜间⑤（）被誉为我国的“国宝”。
A、扬子鳄B、大熊猫C、藏羚羊⑥我们要保护好身边的动植物，千万不要让它们也濒临灭绝。
（）44、连线，它们的家在哪里？白鳍豚高原山区帝企鹅长江中下游长颈鹿南极大陆羚羊热带草原大象热带森林45、下图为一株放在窗台上的绿色植物。
它的生长有什么特点？为什么会这样？46、动脑想一想。
小强在家里的阳台上养了一盆杜鹃花。
过了很长时间，他发现花冠朝阳台的一面茂盛，整个花型长偏了，一面大一面小。
你有什么办法让花长得既匀称又好看吗？我的办法是：；我的理由是：。
47、①将植物水平放置，植物根的自然生长方向一般是（）。
A、向下B、继续水平生长C、向上②下列环境适合蚯蚓生活的是（）。
A、黑暗干燥B、明亮潮湿C、阴暗潮湿D、阴暗干燥③判断（）瓶中生物的生存时间最长。
④“千里之堤，毁于蚁穴”说明（）。
A、生物适应环境B、生物对环境产生影响C、环境影响生物D、环境适应生物48、连线题，用直线分别把下列植物的生长向性特点连起来。
向日葵花盘向肥性有肥处植物根发达向光性植物的根向下生长向水性河边垂柳的根向地性49、分析简答题阅读以下《狼和鹿》的故事，回答相应的问题。
“上世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。
于是美国总统下令召集猎人打狼。
森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口下。
不久，鹿群的数量飞快的增加，从原来的几万只猛增到十几万只。