实用文体写作
44实用文体写作重点辅导4
《实用文体写作》重点辅导（4）第三章公关文书一、教学要求了解公关文书的特点、作用，掌握几种公关文书的写法。
二、教学要点（一）了解公关文书的涵义，特点，作用。
（二）几类常用公关文书的写法1、函电。
掌握调查报告的涵义及其写法。
2、请柬和聘书。
掌握请柬和聘书的涵义及写法。
3、慰问电和慰问信。
掌握慰问电和慰问信的涵义、写法。
4．邀请电和邀请信。
掌握邀请电和邀请信的涵义、写法。
5．感谢信和表扬信。
掌握感谢信和表扬信的涵义、写法。
6．介绍信和证明信。
掌握介绍信和证明信的涵义、写法。
7．求职信。
掌握求职信的涵义、写法。
8．致辞。
掌握致辞的涵义、种类与写法。
三、重点、难点函电、慰问电和慰问信、感谢信和表扬信、致辞的涵义及写作要求。
四、教学方法1、结合实例，重点讲解函电、慰问电和慰问信、感谢信和表扬信、致辞等几种文体。
2、布置学员撰写慰问电和表扬信各一篇。
一、概述1、公关文书就是在公关活动中形成和使用的文书。
公关是公共关系的简称，主要是指一个社会组织或一个人通过与公众进行有效的信息交流或其他交往活动，树立良好的公众形象，赢得公众的信任和支持。
，从而为组织或个人的发展创造最佳社会环境的各种行为方式。
现在目前人们大都将公关看着一种管理职能，也即看作一种组织行为。
2、实际上，很多文书都负有公关职能。
不过，这些文书材料毕竟不是专门用于公关活动的，或者说不是为公关活动而制发的，因而不能称之为公关文书。
专门用于公关活动或者说专门以公关为目的而制发的文书也有很多种，比较常见的有函电类和致辞类两大类别。
函电类的公关文书由包括贺电和贺函、唁电和唁言、请柬和聘书、慰问电和慰问信、邀请电和邀请函、感谢信和表扬信以及介绍信、证明信、求职信等。
致辞类公关文书则包括欢迎辞和欢送词、祝酒词和答谢词、开幕词和闭幕词、追悼词等。
3、目的明确，格式规范、用语得体，是公关文书所应具备的几个最为突出的特点。
二、函电（一）、贺电和贺信贺电和贺信，是指在各种喜庆场合向他人表示祝贺的电文和信函。
实用文体写作知识要点(最新)
《实用文体写作教程》知识要点绪论实用型文章的特征（4点 p2—4。
以下只标开始页）。
第一章行政1.公文的特点（5点p10）。
2.公文各要素划分为哪三部分（p14）。
3.公文发文字号的构成（p15）。
4.上行文、平行文、下行文的涵义（p22）。
（以下请同学自己找）5.公告、通告、通知、通报、请示、报告、函等公文文种的用途。
6.通报的分类。
7.通知、报告、请示、函等重点公文文种的写作。
8.会议纪要的特点。
第二章事务文书1.的分类、特点及写作要求。
2.计划正文的一般构成。
3.计划的写作要求。
4.总结的分类及写作要求。
5.讲话稿的涵义。
6.章程、条例、办法、规定、守则的涵义。
7.规定正文主体部分一般应包括的内容。
第三章公关文书1.推荐信、求职信、介绍信的涵义。
2.开幕词、欢迎词的涵义。
第四章财经文书1.新闻标题的拟写。
2.新闻导语的涵义及常见写法。
3.新闻的“倒金字塔”式结构；新闻背景材料的类型。
4.产品说明书的作用。
5.产品说明书的特点。
6.产品说明书的写作注意事项。
7.经济活动分析报告的功能。
8.经济活动分析报告的写作注意事项。
9.可行性研究报告的写作注意事项。
10.的涵义、特点。
11.签订合同应注意的事项。
第五章法律文书1.民事起诉状、民事答辩状、行政起诉状的涵义。
2.民事起诉状的核心内容。
3.民事答辩状正文的主要特点。
4.行政起诉状的正文时，怎样进行事实的陈述。
5.民事诉讼文书、刑事诉讼文书、行政诉讼文书的涵义。
第六章生活文书1.便条的特征。
2.字据的主要特点。
3.人们常用的检索工具主要有哪几种。
4.检索文献资料的主要方法。
5.笔记的种类。
6.启事的特点。
综述课程特别注意事项：1. 文中没有错别字；2. 文中没有错误的标点符号，注意半角和全角符号使用；3. 注意行间距，采用单倍行距；4. 段落首行缩进；5. 摘要是全文内容的精炼总结；6. 段落内容左右对齐；7. 不能从文献和其它资料上直接拷贝和粘贴图表；8. 表格要有表序号和表题；9. 图要有图序号和图题；10. 注意文章的各项字体大小和字体类型。
2025-2026国家开放大学电大专科《实用文体写作》期末试题及答案(试卷号：2197)
2025-2026国家开放大学电大专科《实用文体写作》期末试题及答案（试卷号：2197）盗传必究一、填空（每空2分，共18分）1．中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为眉首、主体、版记三个部分。
2．调查报告的特点主要体现为：真实性、针对性、典型性。
3．合同主要应当具备以下几个方面的特点：合法性、合意性、平等性和规范性。
二、名词解释（每个4分，共12分）4．计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
5．产品说明书：是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。
6．民事诉讼文书：是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。
三、简答（每题10分，共20分）7．在工作总结的撰写中，主要应当依循哪些要求？答：撰写工作总结，必须注意以下几点：(1)要充分占有资料，并实事求是地反映情况；(2)要善于分析材料，并找出规律性的东西来；(3)要合理地取舍内容，以突出重点；(4)要深入研究问题，以写出特色。
如果只答出以上要点，可得8分，每点2分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得10分。
8．根据制作主体，刑事诉讼文书可以如何分类？答：刑事诉讼文书的种类很多。
按制作主体划分，可以将其分为两大类：(1)司法机关为处理各类刑事诉讼案件而制作的文书，又称为刑事司法文书。
如果再作划分的话，可以分为公安机关使用的刑事诉讼文书、监察机关使用的刑事诉讼文书、人民法院使用的刑事诉讼文书；(2)当事人、律师为解决刑事纠纷而制作使用或代书的文书，又称为民用刑事诉讼文书。
人们通常所说的刑事诉讼文书主要是指这一类，也即刑事自诉状、刑事上诉状、刑事答辩状、刑事反诉状及刑事申诉状等各类诉状类文书。
《实用文体写作》PPT课件
化 • 不同种类的公文，有着不同的具体要求
公 和写作方法，但是，不论哪一种类的公
司 文，都必须做到以下几点：
职 业 技
• (一)要符合党和国家的方针政策、法律 法令和上级机关的有关规定。
术 • (二)要符合客观实际，符合工作规律。
学
校
快乐培训、激情生活
独
山
子 石 化
• (三)公文的撰写和修改必须及时、 迅速，反对拖拉、积压。
独
山
子
石 化
实用文体写作
公
司
职
业 技
主讲 徐冬梅
术
学
校
快乐培训、激情生活
独
培训目标
山
子 石 化
• 了解实用文体的基础知识，及写作 要求。
公 司
• 学习使用文体的写作方法。
职 • 提升几种实用文体写作能力。
业
技
术
学
校
快乐培训、激情生活
独
要求培训
山
子 石
• 关闭手机
化 • 积极参与
公
司
职
业
技
术
学
校
快乐培训、激情生活
学•
校
快乐培训、激情生活
独
山
子 石
• 三、任免通知
化 • 上能机关在任免下级机关的领导人或上
公 级机关的有关任免事项需要下级机关知
司 道时要发任免通知。这种通知的写法比
职 业 技 术
较简单，一般只要写清楚决定任免的时 间、机关、会议或依据文件，以及任免 人员的具体职务即可。
学•
校
快乐培训、激情生活
独
山
子 石
• 1、公文的种类
实用文体范文
实用文体范文实用文是指用于实用目的的文体，通常包括信函、公文、通知、申请书等等。
它以实际应用为目的，具有多种功能。
下面是几篇不同类型的实用文范文，供参考。
1. 申请书尊敬的XXX领导：我是一名初中语文教师，目前已在本校任教4年，积累了较为丰富的教学经验。
经过多年教育工作的实践，我逐渐认识到外语在现代教育中的重要性，所以我想申请学校提供我赴国外学习深造的机会，以提升自己的教学能力和受益于我国外语教育的不断发展。
我希望能够赴美学习半年，选修一些教育学、语言学等方面的课程，通过与海外教育专家的交流与研讨，更好的学习到国外教育的前沿理念，将其运用到我自己的教学实践中，提高我自己的教学水平，增强我国語文教育的质量。
同时，我会在学成后的一年内在学校内组织多次教育分享会，结合个人多年的教育经验，总结海外学习成果分享给学校内外的教育工作者和同行，提升学校的教育教学水平。
在此，我再次表达了对您的深切感激和诚挚的祝愿。
如果您能够批准我的申请，我将不负众望，务实为教育事业发展贡献自己的力量。
此致敬礼！XXX2. 通知尊敬的各位居民：根据单位通知和政府要求，为确保小区居民的安全，保护公共环境的整洁和卫生，现通知小区内的车主：自本通知之日起，小区内的废弃车辆必须在三天内自行处理，否则将由环卫部门进行强制拖走处置，并按照相关规定处罚。
此外，车辆请勿停放在消防通道、楼道等公共通道上，以免影响紧急情况下的通行。
望广大业主和居民共同遵守，共同维护小区公共秩序和良好环境。
小区管理处日期：xxxx年xx月xx日3. 请假条尊敬的XXX老师：我是你的学生XXX，因为身体原因，需要请三天的病假。
我已将病况详细告知家人，他们也支持我休息一段时间以恢复身体。
请假时间为xx月xx日至xx月xx日。
我将在假期结束后补上未完成的作业，并且请在开学后及时查阅作业内容，以确保我能及时赶上学习进度。
为了方便您能及时知晓我的请假申请，我已经将此请假条交给了班主任XXX老师，请您批准我的请假请求。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案第一章：概述1.1 教学目标：让学生了解实用文体写作的定义和特点。
让学生掌握实用文体写作的基本要求和原则。
1.2 教学内容：实用文体写作的定义和特点：实用性、目的性、受众性、规范性。
实用文体写作的基本要求和原则：明确主题、结构清晰、语言简练、表达准确、逻辑严谨。
1.3 教学方法：讲授法：讲解实用文体写作的定义、特点、要求和原则。
案例分析法：分析典型实用文体写作案例，让学生深入理解实用文体写作的特点和技巧。
1.4 教学步骤：1. 引入实用文体写作的定义和特点，让学生初步了解实用文体写作的概念。
2. 讲解实用文体写作的基本要求和原则，让学生掌握实用文体写作的标准。
3. 通过案例分析，让学生深入了解实用文体写作的实际应用和技巧。
4. 进行课堂练习，让学生运用所学知识进行实用文体写作实践。
第二章：商务文书写作2.1 教学目标：让学生了解商务文书写作的定义和特点。
让学生掌握商务文书写作的基本结构和技巧。
2.2 教学内容：商务文书写作的定义和特点：正式性、客观性、简洁性、专业性。
商务文书写作的基本结构：开头、主体、结尾。
商务文书写作的技巧：明确目的、恰当用词、规范格式、注重逻辑。
2.3 教学方法：讲授法：讲解商务文书写作的定义、特点、结构和技巧。
案例分析法：分析典型商务文书写作案例，让学生深入理解商务文书写作的要求和技巧。
2.4 教学步骤：1. 引入商务文书写作的定义和特点，让学生初步了解商务文书写作的概念。
2. 讲解商务文书写作的基本结构和技巧，让学生掌握商务文书写作的标准。
3. 通过案例分析，让学生深入了解商务文书写作的实际应用和技巧。
4. 进行课堂练习，让学生运用所学知识进行商务文书写作实践。
第三章：行政公文写作3.1 教学目标：让学生了解行政公文写作的定义和特点。
让学生掌握行政公文写作的基本结构和技巧。
3.2 教学内容：行政公文写作的定义和特点：正式性、权威性、规范性、严谨性。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握实用文体写作的基本知识。
2. 培养学生运用各种实用文体进行写作的能力。
二、教学内容：1. 第一章：实用文体写作概述实用文体写作的定义和特点实用文体写作的意义和作用实用文体写作的基本要求2. 第二章：商务文书写作商务信函的写作技巧商业报告的写作技巧商务提案的写作技巧3. 第三章：行政公文写作行政公文的定义和特点行政公文的基本格式常见行政公文的写作技巧4. 第四章：学术文书写作学术论文的写作技巧学术报告的写作技巧学术提案的写作技巧5. 第五章：其他实用文体写作应用文的写作技巧宣传文的写作技巧公示的写作技巧三、教学方法：1. 讲授法：讲解实用文体写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解实用文体写作的技巧和方法。
3. 实践训练法：让学生通过实际操作，提高实用文体写作的能力。
四、教学评估：1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论和活动的积极性。
2. 练习完成情况：评估学生完成练习的情况，检查学生的掌握程度。
3. 课程作业：评估学生的课程作业，检查学生的写作能力和运用所学知识解决问题的能力。
五、教学资源：1. 教材：《实用文体写作知识》2. 案例资料：各种实用文体写作的案例3. 网络资源：相关的在线教程和写作资源教学计划：1. 第一周：讲解实用文体写作概述，介绍实用文体写作的基本要求和意义。
2. 第二周：讲解商务文书写作，包括商务信函、商业报告和商务提案的写作技巧。
3. 第三周：讲解行政公文写作，包括行政公文的定义和特点、基本格式和常见行政公文的写作技巧。
4. 第四周：讲解学术文书写作，包括学术论文、学术报告和学术提案的写作技巧。
5. 第五周：讲解其他实用文体写作，包括应用文、宣传文和公示的写作技巧。
六、教学内容：6. 第六章：会议文书写作会议通知的写作技巧会议日程表的写作技巧会议纪要的写作技巧7. 第七章：法律文书写作法律合同的写作技巧法律诉状的写作技巧法律公文的写作技巧8. 第八章：求职文书写作简历的写作技巧求职信的写作技巧求职履历的写作技巧9. 第九章：情感文书写作感谢信的写作技巧道歉信的写作技巧祝福信的写作技巧10. 第十章：创意文书写作创意提案的写作技巧广告文案的写作技巧故事创作的写作技巧七、教学方法：1. 讲授法：讲解各类文书的定义、特点和写作技巧。
高考实用类文体写作指导
高考实用类文体写作指导佚名实用类文体写作是2019年高考作文题一道靓丽的风景。
这种命题趋向将会在未来的高考作文命题中得到体现。
因此，加强实用类作文训练，重视其写作模式和写作规范，全面掌握其写作要领和写作技巧，是高考作文复习的一项重要内容。
在此，我们对几种比较常见的实用类文体进行解读与透析，以便给考生提供实质性的帮助。
一、演讲稿所谓演讲，就是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
其主要特点：第一，现场性。
它是在人与人之间当场进行的。
第二，时间性。
它有一定的时间限制。
第三，鼓动性和说服性。
演讲的目的是为了说服大众，从而收到鼓動的效果。
写好演讲稿，必须注意以下几个方面：1. 确定鲜明主题，有效选择材料写作演讲稿首先要根据演讲的性质、目的来确定选题。
若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或掌握的最新学术信息，这样的话题才最具学术性；如果是在有思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解；若作竞选演说和就职演说，也要在把握住听众的理想和愿望后来确定选题。
材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。
材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。
演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，能有力地支持主题。
因此，只要能充分说明、突出、烘托主题的材料就可以选用，否则就要舍弃，从而做到材料与观点的统一。
另外，还要选择那些新颖、典型、真实的材料，使主题表现得更深刻，更有力。
其次，材料的选择还要考虑听众的情况。
选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样不仅易于听众理解，也更能产生共鸣，提高演讲效果。
2. 精心安排结构，合理布局全文不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成的。
考生写作时应注意以下几点：（1）开头要先声夺人，富有吸引力。
考生要针对演讲主题，选择具有鼓动性、教育性、启发性的语句开头，务必把听众的思路很快地引导到主题上来。
《实用文体写作》行政机关公文练习及参考答案
《实用文体写作》行政机关公文练习及参考答案建议在学完绪论及第一章内容后进行一、单项选择题（25分）（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将代号写在括号内。
答案选错或未选者，该题不得分。
）1．下级机关向所属上级机关呈送的公文是( ) 。
A、混合行文B、下行文C、平行文D、上行文2．平行文适用的文种有( ) 。
A、报告B、请示C、决定D、函3．下级机关用来向上级机关汇报、请示工作的公文是( ) 。
A、指挥性公文B、实录性公文C、联系性公文D、报请性公文4．将同一文稿印刷若干份时每份公文的顺序编号叫( ) 。
A、公文生效标识B、发文字号C、发文机关标识D、公文份数序号5．公文的成文时间，原则上应以( ) 。
A、印刷的时间为准B、领导人签发的时间为准C、起草的时间为准D、完成的时间为准6．负有公文处理责任的受文机关是( ) 。
A、主送机关B、抄送机关C、抄报机关D、抄发机关7．向国内外宣布重要事项，用( ) 。
A、通告B、公告C、通知D、命令8．向上级机关行文，应当主送( ) 。
A、多个上级机关B、三个上级机关C、二个上级机关D、一个上级机关9．附件是附在( ) 。
A、文件之前B、主件这中C、主件之后D、签发人之后10．需要了解公文的内容或协助完成工作的机关是( ) 。
A、抄送机关B、主送机关C、抄报机关D、抄发机关11．在执行公文行文制度时应当遵循的准则是( ) 。
A 、公文处理办法B、发文机关标识C、行文规则D、行政公文的体式12．宣布实施重大强制性行政措施的公文是( ) 。
A、嘉奖令B、公布令C、行政令D、戒严令13．对重要问题提出见解和处理办法适用于( ) 。
A、决定B、通知C、意见D、请示14．记载和传达会议情况和议定事项用( ) 。
A 、会议记录B、会议座谈C、会议纪要D、会议文件15．批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等用( ) 。
八种实用文体常见写作模式浅析
八种实用文体常见写作模式浅析近年来，“任务驱动型”作文命题形式被高考作文命题所侧重。
高考作文要求考生写作应用文的较多，文体倾向逐年明显，突出了实用性议论文的写作。
在近年的各地高考语文模拟考试中，应用文也是必练项目，大有席卷天下、并吞八荒的强烈势头。
悉心研究，可见应用文种类繁多变换，格式要求细致规范，使得高考作文备考任务加重了，写作难度看似变大了。
其实不然。
只要熟悉各种应用文体的格式特点和结构模式，认真书写相关内容，准确落实到文字中，反复铭记和修改强化格式，遵循思路，有迹可求，反而会化繁为简、变难为易了。
近年高考作文，要求写作的常见应用文体有书信、演讲稿、发言稿、倡议书、读后感、观后感、辩论词、主持词等。
它们各有文体特点，各有格式、模式要求，或大同小异，或同中有异，或各有特色。
下面分类简述，以备应考。
一、书信书信是人们在日常工作、学习、生活中和特定的交流对象进行思想交流、情感沟通、经验传播的一种应用文体。
它的种类繁多，其中一般书信和专用书信比较常见常用；书信的内容丰富，可把自己健康、学习、生活、工作的情况告诉对方，了解对方的相关情况，求职求荐等有求于对方等；可以采用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，形式有规范，语言要自由。
书信写作要注意以下模式。
拟题：考生在认真阅读材料、审题立意之后，首先要拟定新颖别致的题目。
要努力追求标题就是文章主旨、中心论点的拟题方向。
“给……的一封信”是最普通的题目，但不够新颖，缺乏文采。
可以灵活撷取比喻、拟人、对偶等修辞手法，适时引用、化用，或改用古典诗词、名言警句、歌词俗等，可以采取副标题和正标题彼此呼应的拟题形式。
如2020年新高考Ⅰ卷作文“身隔千山，心若比邻”“空间距离有远近，心理联系更紧密”，分别采用比喻、对偶修辞，既有利于点明题旨，旗帜鲜明，又富有文采，引人入胜。
称呼：其书写方法是在第一行顶格写，它的后面使用冒号，而冒号后面不再书写其他文字，使后面的多半行空着。
《实用文体写作教程》复习指导
3、法规与规章的主要种类及其写法
宗旨、组织机构、活动形式和行动准则等内 部事务的一种文书。 写法：章程一般包括标题、签署、正文等几个部分。 是对某一方面的工作或某一重大事项的处理 （2）条例： 方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职 责权限等作出规定的指令性文书。
是党派或团体等组织，用于规定自身的性质、 （1）章程：
（5）守则：是某一单位、部门或属于某一社会群体的
成员所共同依循的行为准则，是用以规范 人们的行为方式的文书。 写法：守则一般篇幅较短，由标题、正文和日期几 个部分构成。
第四章 财经文书
1、经济新闻 2、产品说明书 3、经济活动分析报告 4、可行性研究报告 5、合同
六、合同
（一）含义：合同是平等主体的自然人、法人、 其他组织之间设立、变更、终止 民事权利义务关系的协议。
四、决定和意见的相同点和区别。（P25—28）
决定适用于对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关 单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。 相同点：两者都适用于对重要事项或重大行动做出安排。 其区别是：意见具有指导性，文中对贯彻执行有明确要 求的，下级机关要遵照执行，但其约束力显然无法与决 定相提并论。 决定重在安排部署，集中体现了上级机关的领导地位 和领导作用，带有明显的强制性和约束性，一旦发文， 任何单位都必须无条件地执行。
第五章 法律文书
1、 民事诉讼文书 2、 刑事诉讼文书 3、 行政诉讼文书
第六章 生活文书
1、条据 3、书信 2、启事 4、读书笔记
绪 论
一、实用型文章的含义和特征
实用文体是各类实用型文章的总称，而实 用型文章是与欣赏型文章相对而言的，是 指为解决实际问题而撰写的文章，是在社 会生活中具有特定用途的文章。实用型文 章也被称为应用文，本书所讲述的各类文 体，就是其中适用范围较广、使用频率较 广的常用的应用文文体。
国家开放大学《实用文体写作》在线作业、在线考试复习题及参考答案
形考一题目1行政公文中唯一能向平行方向行文的是（正确答案：函）题目2公文的成文时间制定的标准是（正确答案：签发时间）题目3各部门在自己的权限内，可以互相行文。
正确的答案是“对”。
题目4公文区别于其他文章的主要之点是（正确答案：公文是具有法定效用与规范格式的文件）题目5公文中应用最广、使用频率最高的一种文体是（正确答案：通知）题目6国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。
正确的答案是“对”。
题目7 “妥否，请批示。
”采用的结尾方式是（正确答案：祈请式）题目8报告一般不需要上级答复。
正确的答案是“对”。
题目9记载会议主要情况和议定事项,使用（正确答案：纪要）题目10下列文种属于实录性公文的是（正确答案：纪要）题目11下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（正确答案：请示）题目12关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。
正确的答案是“对”。
题目13对重要问题提出见解和处理办法，使用（正确答案：意见）题目14批复同请示一样，也应一文一事。
正确的答案是“对”。
题目15纪要的主体部分是（正确答案：会议主要精神）题目16成文日期写法正确的是（正确答案：2016年6月6日）题目17某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
正确的答案是“对”。
题目18不相隶属机关之间请求批准，使用（正确答案：函）题目19某单位因施工需要，需砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜使用（正确答案：函）题目20政府机关不得对党组织作批示、交任务。
正确的答案是“对”。
题目21有附件的公文，附件标题应写在（正确答案：正文之后，落款之前）题目22公文如有附件，应当在正文之后，成文日期之前注明附件序号和名称。
正确的答案是“对”。
题目23情况紧急可以越级请示。
正确的答案是“对”。
题目24××省教委办公室2015年第6号文件的发文字号应当是（正确答案：×教办[2016]6号）题目25政府机关不得对党组织作批示、交任务。
《实用文体写作》教案
《实用文体写作知识》教案一、课程性质实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。
二、课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。
2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。
引言实用型文章的涵义和特征教学要求:了解实用型文章的涵义、基本特征。
教学要点：1、实用型文章的涵义2、实用型文章特征和基本要求一、涵义实用文体是各类实用型文章的总称，是指为解决实际问题而撰写的文章，是在社会生活中有特定用途的文章。
它也被称为应用文。
二、特征一是从内容方面来看，实用性文章是为解决某个实际问题或某项具体工作而撰写的文章，其内容同现实生活密切相关，是现实生活的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大豆油固定的体式，带有突出的规范化或者说一定的程式化的特点。
三、特点1、主旨单一、集中、明确；2、材料多样、真实、有力；3、结构合理、谨严、固定；4、语言准确、简明、平易、庄重。
第一章行政公文一、教学要求掌握公文的概念、特点、分类、构成要素，了解公文写作的基本要求，掌握公文写法示例。
二、内容要点（一）概述1、公文的概念及特点。
此处公文是指狭义的公文，即法定公文。
法定性、政策性、实用性、时效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格的公文所必须具备的几个条件。
2、公文的分类。
公文的分类方法较多，重点明确按照行文关系和行文方向分类方法，并掌握上行文、平行文与下行文的涵义。
（二）公文的构成要素。
包括眉首部分、主体部分、版记部分。
（三）公文写作的基本要求。
公文写作的基本要求有三项，对第三项要求须理解性掌握。
（四）公文写法示例。
此部分结合具体例文的出示和分析，分别介绍9类公文的一般写法。
在全面了解的基础上，重点掌握6种公文，即：通知，通报，报告，请示，函，会议纪要。
实用文体写作概述.
广义的公文，外延十分广阔，除通用文书 外，还包括法律、财经、文教、外交等各种行业 自己的专用文书。 狭义的公文，指2012年中办、国办印发的 《党政机关公文处理工作条例》中规定的15种公 文。
二、公文种类
2012年4月16日，中办、国办关于印发《党 政机关公文处理工作条例》的通知（中办发〔 2012〕14号），规定公文种类主要有15种： 1、决议。适用于会议讨论通过的重大决策 事项。 2、决定。适用于对重要事项作出决策和部 署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机 关不适当的决定事项。 3、命令（令）。适用于公布行政法规和规 章、宣布施行重大强制性措施、批准授 予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。
文尾部分示例
四、主要公文的写作 （一）通知 《条例》规定，通知“适用于发布、传 达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行 的事项，批转、转发公文。”从其定义即可看 出，通知一般有两种写法，一是不带附件的通 知，即“发布、传达要求下级机关执行和有关 单位周知或者执行的事项”的通知，二是带附 件的通知，即“批转、转发公文”的通知。
×××××× ←发文机关署名 2012年X月X日
（联系人：××× 联系电话：××× ）
抄送：××××××××××，××××××， ×××××××××××。
××××办公室
2012年X月X日印发
主体部分示例3
附注
↓
主体部分示例4
（三）文尾部分
包括版记中的分隔线、抄送机关、印发 机关和印发日期、页码等
行文关 间的组织关系和业务关系在公文运行中的 体现。一般可分为相互隶属关系，平行关 系，不相隶属关系
行文方向： 一定的行文关系，规定和约束了公文按照 一定的方向运行，通称为行文方向。行文方向 分为上行文、平行文和下行文。上行文是指下 级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告 等。 下行文是指上级机关向所属下级机关的行 文，如决定、指示、公告、通告、通知、通报 等。 平行文指同级机关或不同隶属机关之间的 行文，如函等。
实用文体写作第三章行政公文写作
居左 空1字
居右空 1字
主办单位签发人姓名置于第一行， 其他签发人姓名从第2行起在主办 单位签发人姓名之下按发文机关顺 序依次顺排，下移红色反线，应使 发文字号与最后一个签发人姓名处 在同一行并使红色反线与之的距离 为4mm。
三、主体
（一）标题： 由发文机关名称、发文事由和 公文种类组成。事由前常加“关 于”。它是一个偏正词组，以文种 为中心词。
通知
⑷教育部、财政部关于印发《XXX》的通
知
4.练 习
人民银行某县支行打算上一套办公自动化
设备向上级申请资金。
中国人民银行某县支行 关于购置办公自动化设备的请示
中国人民银行某县支行 关于申请购置办公自动化设备经费的 请 示
（二）主送机关： 负责处理公文的主要受理机关。面向全社会或普 发性公文以及规章条例外，一般应注明主送机关。
要求： 上行文、平行文一般只有一个主送机关，下 行文可有多个主送机关,针对性强的发批复、 指示性通知应有主送机关，收文对象无法限 定的则没有。 上行文的主送机关应是直接上级机关，一般 不得越级行文，不得将领导人作为主送机关。 主送机关名称应为全称或规范简称、统称。
标题下空一行，左侧顶格用3 号仿宋体，回行时仍顶格；最 后一个主送机关名称后标全角 冒号。
2.要求： ⑴准确简要概括公文主要内容，符合语法规范；
⑵标题的排列居中，字数较多需要转行时，要注 意排列美观；最好不要将一个结构紧密完整的词或 者词组拆开；
⑶除引用法规、文件等名称外，标题一般不用标 点符号。
3.改错：
⑴关于XXX问题的请示报告 ⑵关于摆设摊点的通知
⑶关于做好二○○五年表彰优秀工作者的
上不压正文 下不离日期 骑年盖月
实用文体写作形成性训练答案
实用文体写作形成性训练答案文秘管理与应用写作作业 1一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
实用文体写作知识作业答案（2）
重点说明：本作业答案及复习资料不作为考试的依据及复习范围，此科为中央电大统考科目，没有统一考试范围，但不会脱离教材及作业。
整理时间较仓促，有问题请指教。
《实用文体写作知识》1一、结合实例，谈谈实用型文章的特征。
P1（凡实例题大家自己举例，防止雷同）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
实用文体写作 判断题库
判断题1. ☑文体是一篇文章或作品整体表现出来的规范和样子。
2. ☒实用文体是人们在现实社会中为处理公共事务而进行写作的文书。
题解：实用文体是人们在现实社会中为处理实际工作、社会活动中的公私事务和日常生活中的具体问题，或传递某种具体信息而运用的具有实际价值、格式规范、语言准确的文书。
3. ☑实用文体的写作往往带有功利目的。
4. ☒和文学作品一样，实用文体在写作过程中必须突出审美功能。
5. ☑一般而言，实用文体写作的内容与写作者的自身利益密切相关。
6. ☒实用文体的阅读或接受对象是不确定的，有一定的随意性。
7. ☑实用文体写作完成，按一定的程序或步骤履行完毕，即失去效力，不再有意义和价值。
8. ☒写作实用文要有创新精神，丰富的想像力，以独特性来吸引读者。
9. ☒一篇实用型文章可以有多个中心和主题，不必拘泥于一文一事。
10. ☑实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。
11. ☒一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。
12. ☒开宗点旨，即在文章段落开头概括该段内容，以整齐的句式、清晰的逻辑关系来照应主旨。
题解：开宗点旨，即文章开篇就表明所要表述的中心观点，开门见山，开宗明义。
教材页码：913. ☑篇末点旨，是指在文章的结束部分用简洁、明了的语言直接点明主旨。
14. ☒实用文体的主旨是文章的灵魂和中心，材料只要是能为主旨服务，没有真实性方面的要求。
15. ☑事实现象和理论依据都可以作为实用文的材料。
16. ☑实用文体的外部结构是固定的、格式化的，不能随意更改。
17. ☑实用文体的内部结构一般是由缘由、主体、尾部三个部分组成。
18. ☑篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。
19. ☑内容单一的实用文，比如命令、批转类通知常常会使用篇段合一式的结构模式。
20.☒“根据、按照、遵照、为了”等词属于专用词语中的经办词。
题解：属引叙词21.☑“本”“我” “该””等词在实用文体专用词语中称为称谓词。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案第一章：导论1.1 课程介绍了解本课程的目标和内容掌握学习方法和教学安排1.2 写作与沟通的重要性探讨写作与沟通在个人和职业生活中的作用强调提高写作能力的重要性第二章：写作基础2.1 写作流程学习写作的五个阶段：准备、初稿、修订、编辑、发布理解每个阶段的任务和重要性2.2 写作技巧掌握写作的基本技巧：观察、思考、表达、组织学习如何运用比喻、拟人等修辞手法丰富写作内容第三章：实用文体概述3.1 文体的分类与特点了解实用文体的分类：叙述、说明、议论、应用掌握各类文体的特点和应用场景3.2 实用文体写作的要求学习实用文体写作的基本要求：明确目的、针对性强、结构清晰、语言简练理解如何适应不同读者和目的的需求进行写作第四章：叙述文体写作4.1 叙述文体的要素学习叙述文体的三个要素：人物、情节、环境掌握如何塑造生动的人物形象和构建吸引人的情节4.2 叙述文体的技巧学习运用叙述视角、时态、节奏等技巧探讨如何通过细节描写和情感表达增强叙述效果第五章：说明文体写作5.1 说明文体的要素了解说明文体的两个要素：主题和说明对象掌握如何明确主题和选择合适的说明方法5.2 说明文体的结构与语言学习说明文体的结构和常见说明方法注意运用准确、清晰的语言进行说明第六章：议论文体写作6.1 议论文体的要素理解议论文体的三个要素：论点、论据、论证学习如何提出有说服力的论点和运用恰当的论据6.2 论证方法与结构掌握不同的论证方法：举例论证、引用论证、对比论证等学习议论文体的结构：引论、本论、结论第七章：应用文体写作7.1 应用文体的分类与特点了解应用文体的分类：书信、报告、提案、申请等掌握各类应用文体的特点和格式要求7.2 应用文体写作的技巧学习应用文体写作的基本技巧：清晰表达、简洁明了、格式规范探讨如何适应不同场合和目的的应用文体写作第八章：写作障碍与解决方法8.1 常见的写作障碍识别常见的写作障碍：思维僵化、语言表达不清、缺乏论据等理解这些障碍对写作的影响8.2 解决写作障碍的方法学习克服写作障碍的策略：积累素材、提高阅读量、进行写作练习等掌握一些实用的写作技巧和工具，如思维导图、同义词词典等第九章：写作实践与评价9.1 写作实践的意义理解写作实践对于提高写作能力的重要性鼓励学生积极参与写作实践，不断积累经验9.2 写作评价的方法学习有效的写作评价方法：自我评价、同伴评价、教师评价探讨如何给予建设性的反馈和进行写作改进第十章：总结与展望10.1 课程回顾回顾整个课程的学习内容，总结要点和收获强调写作在个人和职业生活中的重要性10.2 未来学习与发展鼓励学生持续关注写作领域的新知识和新趋势为学生提供进一步学习资源和途径，支持他们的写作成长重点和难点解析重点环节一：写作流程学习写作的五个阶段：准备、初稿、修订、编辑、发布理解每个阶段的任务和重要性重点环节二：实用文体概述文体的分类与特点实用文体写作的要求重点环节三：叙述文体写作叙述文体的要素：人物、情节、环境叙述文体的技巧：叙述视角、时态、节奏重点环节四：说明文体写作说明文体的要素：主题、说明对象说明文体的结构与语言重点环节五：议论文体写作议论文体的要素：论点、论据、论证论证方法与结构重点环节六：应用文体写作应用文体的分类与特点应用文体写作的技巧重点环节七：写作障碍与解决方法常见的写作障碍：思维僵化、语言表达不清、缺乏论据解决写作障碍的方法重点环节八：写作实践与评价写作实践的意义写作评价的方法全文总结和概括：本教案《实用文体写作知识》涵盖了写作流程、实用文体概述、叙述文体写作、说明文体写作、议论文体写作、应用文体写作、写作障碍与解决方法、写作实践与评价等关键环节。
实用文体写作的学习计划
实用文体写作的学习计划一、学习目标1.完善实用文体写作技巧，提高文字表达能力；2.提升阅读理解和写作速度；3.增强文学修养，提高审美能力。
二、学习内容1.实用文体写作技巧实用文体写作是指为了解决实际问题而进行的写作，包括公文、商务信函、新闻报道、广告宣传、简报、演讲稿等。
学习实用文体写作技巧，需要掌握文章结构、语言表达和修辞手法等方面的知识。
2.阅读理解和写作速度阅读理解和写作速度是提高文字表达能力的重要基础。
通过大量的阅读和写作训练，可以提高阅读理解和写作速度，提高文字表达效率。
3.文学修养和审美能力提高文学修养和审美能力可以帮助我们更好地理解和欣赏优秀的文学作品，从中汲取灵感和营养，提升自己的写作水平。
三、学习方法1.多读多写多读优秀的实用文体作品，包括报纸、杂志、公文、商务信函等，仔细品味其中的语言表达和修辞手法，不断积累实用文体写作的素材和经验。
同时，多写实用文体作品，在实践中积累写作技巧和经验。
2.参加写作培训班参加实用文体写作培训班可以系统地学习实用文体写作技巧，借鉴他人的经验，快速提升自己的写作水平。
3.多参与写作比赛和稿件征集参与写作比赛和稿件征集活动，是检验自己写作水平的最好方式。
通过和其他人竞争，可以不断提高自己的写作技巧和水平。
四、学习计划1.每天阅读实用文体作品，包括新闻报道、商务信函、公文等，每周总结所读作品的写作技巧和经验，进行写作实践。
2.周末参加实用文体写作培训班，系统学习实用文体写作的技巧和方法。
3.每月参与一次写作比赛或稿件征集活动，积累写作经验和素材。
4.定期参与实用文体写作交流会，和其他写作爱好者交流经验，互相学习，提高写作水平。
五、学习评估1.定期对自己的写作成果进行评估，总结自己的进步和不足，找到提高写作水平的方法和途径。
2.听取他人的意见和建议，不断改进自己的写作作品，提高自己的写作水平。
3.坚持学习实用文体写作，向写作大师学习，不断提升自己的写作水平。
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22、启事是单位或个人向公众公开告知、说明某件事情并提出要求或请求协作而使用的应用文。
启事的特点是和。
23、新闻性决定了新闻发布稿必须具有一切新闻的特性，如真实性、、等。
24、计划的三要素为目标、和。
25、邀请函和请柬的特点是和。
二、名词解释
红头文件发文字号行政公文通知议案会议纪要事务文体简报产品说明书市场调查报告协议书简历聘书启事开幕词
三、简答
1、实用文体写作的特征包括哪些方面？
2、实用文体写作主要有哪些学习方法?
3、哪些情况应该写请示？
4、请示有哪些规则？
5、函与私人书信有什么区别？
6、根据时间的长短和范围的大小，列举至少五种计划的类型。
7、写作会议讲话稿有哪些要领？
8、写报告的主要目的是什么？
9、合同与协议书有什么区别？
10、确定主次和详略的原则有哪些？
四、评析
范围：教材中所有文体类型（重点是计划、总结、调查报告）（方法与格式参考网上课堂）
五、作文
1、小作文
公告、请示、批复（命令、议案）、情况通报（方法与格式参考法定公文或行政公文录像）标题
2、大作文
通报、转发通知、请示、批复、复函、函（方法与格式参考教材或网上课堂）。