智慧校园建设项目申报表
宁夏“互联网_教育”中小学智慧校园应用示范学校申请表
3、增强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推动教育信息化工作。
（二）学校信息化现状
当前学校教室及各功能室实现了网络全覆盖、配齐了多媒体教学设备，建有标准化录播室4间，一托二在线课堂2间，VR创客教室1间，机器人工作室1间，微机室5间、图书阅览室4间，电子阅览室2间，实验室4间、音乐教室7间、美术教室8间、心理咨询室2间、综合实践室4间、留守儿童关爱中心2间。教师人手一台式机实行电子备课，师生“人人通”空间开通率分别为100%和58%，利用“宁夏教育资源公共服务平台”展开教学、教研、家校互动，咨询等活动。
宁夏“互联网+教育”中小学智慧校园应用示范学校申请表
学校名称（盖章）
校长
电子邮箱
联系人
田可恒
电话
电子邮箱
一、学校基本情况
（一）学校简介
西吉县第一小学始建于1934年，随着办学规模逐年扩大，2019年学校分设为两个校区。校园总占地面积59835.12平方米，校舍建筑面积25731.7平方米，现有教学班103个，在校学生5516人，教职工289人。当前有高级职称教师27人，小学特级教师2人，自治区级骨干教师18人，市级骨干教师14人，县级骨干教师72人。
（二）工作内容（简述针对工作目标安排的工作内容）
1、借助国家和宁夏教育资源公共服务平台提升教师资源利用率，鼓励教师积极参与资源开发、上传与上报，优化教育资源，达到资源共享的目的。
中小学智慧校园申报自评表
1
5.建有物联网并有相关应用。
1
1
6.构建基于信息技术的校园文化环境。
1
1
（二）
信息终端
（6分）
1.教师配有办公用计算机，师机比不低于1:1
1
1
2.学生配有学习用计算机，小学生机比不低于10:1，初中不低于8:1，高中不低于6:1。
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3.移动终端能满足学生学习需求。
1
1
4.公共服务区域（图书馆、活动室、行政楼等）配备为师生提供信息化服务的公用终端。
1
1
3.建有创新实验室、智慧学习体验中心，开展探究实验、智能机器人、3D打印、VR/AR/MR等STEAM学习活动。
1
未建立创新实验室
（二）
突出成果
（6分）
1.积极开展智慧课堂建设，形成在一定范围内具有推广价值的智慧课堂教学案例。
1
1
2.在教学资源平台建设与应用、促进优质资源共建共享方面取得突出成绩。
2
2
3.近两年有省级以上信息技术教育教学应用论文、课题等研究成果或参加市级以上信息化竞赛并获奖。
2
2
（三）
信息化
领导力
（5分）
1.校长及管理团队有清晰的信息化发展目标和思路。近两年参加省级以上信息化领导力培训，达到国家《中小学校长信息化领导力标准（试行）》要求。
2
2
2.校长及管理团队能运用信息技术手段开展管理，开展基于大数据的教育治理和绩效评价。
（四）
制度建设
（2分）
1.建立教育信息化建设、运营和管理制度。
1
1
2.建立教育信息化创新应用激励制度。
1
1
六
特色发展
智慧示范校申请报告
一、前言随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。
为响应国家关于教育现代化的号召，我校秉承“以人为本，科技引领”的理念，积极投身于智慧校园建设。
经过多年的努力，我校在教育教学、管理服务、校园环境等方面取得了显著成果，具备了申报智慧示范校的条件。
现将我校智慧校园建设情况汇报如下，以期获得上级部门的认可和支持。
二、智慧校园建设背景与目标1. 建设背景近年来，我国政府高度重视教育信息化建设，明确提出要加快推进教育现代化。
在此背景下，我校积极响应国家号召，以提升教育教学质量、优化管理服务、构建和谐校园为目标，全面启动智慧校园建设。
2. 建设目标（1）实现教育教学数字化：通过信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学质量，提高师生信息素养。
（2）优化管理服务：利用信息技术提高管理效率，实现校园管理精细化、智能化。
（3）构建和谐校园：营造良好的校园环境，提升师生幸福感。
三、智慧校园建设内容1. 智能环境（1）智慧教室：建设智慧教室，实现教学云端一体化，线上线下混合教学。
（2）新型专业教室：建设学科数字化探究实验室、创新实验室、创客教室与开放创新空间等。
（3）虚实融合新型空间：建设智慧学习中心、教师发展数字中心、智慧体育中心、智慧图书馆和文化生活空间等。
2. 应用融合创新（1）教学资源平台：建设教育教学资源库，实现资源共享，提高教学质量。
（2）智能学科辅助工具：开发智能学科辅助工具，辅助教师开展教学活动。
（3）在线学习社区：搭建在线学习社区，促进学生自主学习和交流。
3. 学校教育数据及应用（1）教育数据平台：建设教育数据平台，实现数据采集、存储、分析、应用等功能。
（2）个性化学习：基于学生数据，实现个性化学习推荐。
（3）教育质量监控：利用数据监测教育教学质量，及时调整教学策略。
4. 互联网服务及应用（1）校园一卡通：实现校园一卡通功能，方便师生校园生活。
（2）移动办公：搭建移动办公平台，提高工作效率。
2023 年度上海市高校信息化建设与应用优秀案例 优秀案例申报表
2023 年度上海市高校信息化建设与应用优秀案例优秀案例申报表申报单位：xx大学项目名称：数字化校园建设与应用申报人：xxx联系电话：xxx项目简介：数字化校园建设与应用项目是针对上海市高校信息化建设与应用的需求和发展趋势，在xx大学以学生为中心，以提高教育教学质量和管理效率为目标，以智慧校园为核心构建的一项全面信息化改革项目。
项目主要包括建设和应用数字教室、校园网络、学生信息管理系统、教师教学平台、学生学习平台等方面的内容。
项目特色：1. 数字教室建设：利用先进的教学技术和设备，实现了多媒体教学、互动性强的教学模式，提高了教学效果和教学质量。
2. 校园网络建设：构建了高速、稳定、安全的校园网络，满足了学校全面信息化的需求。
3. 学生信息管理系统：通过建立统一的学生信息管理系统，实现了学生信息的集中管理和共享，提高了学生管理工作的效率和准确性。
4. 教师教学平台：提供了教师在线备课、教学资源共享、学生成绩录入等功能，促进了教师教学的创新和提高。
5. 学生学习平台：提供了学生在线选课、查成绩、交作业等功能，方便了学生的学习和管理。
项目效果与影响：1. 提高了教学质量：数字化教室的建设和应用使得教学更加多样化和生动化，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 提高了教学效率：学生信息管理系统和教师教学平台的建设，使教师能够更好地管理学生信息和备课，提高了教学工作的效率。
3. 促进了教学创新：数字化校园建设和应用提供了更多的教学资源和教学工具，鼓励教师进行教学创新和尝试新的教学方法。
4. 提升了学校形象：数字化校园建设和应用为学校树立了现代化、高科技的形象，吸引了更多的优秀师生关注和选择。
项目总结与展望：通过数字化校园建设与应用项目的实施，我校在高校信息化建设和应用方面取得了显著成效。
接下来，我们将进一步完善和优化现有的数字化校园建设和应用，推动更多的教师和学生参与其中，共同推动学校信息化建设和应用的发展，为学校教育教学提供更好的支持和服务。
智慧教室建设项目申报书
XXXX学院智慧教室建设项目立项申报书项目类别：新建项目项目负责人：建设单位：XXXX学院制二 O XX 年 XX 月 XXE说明1.项目类别：新建项目（改建/扩建项目）2.经费来源：预算内经费、学院专项经费、上级专项经费3.申报书一式两份。
一、基本情况二、项目论证1.建设依据政策依据：[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 — 2020年)》[2]《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》[3]《国家教育事业发展第十二个五年规划》[4]《国务院关于推进物联网有序健康发展的指导意见》国发〔2013〕7号[5]《物联网发展专项行动计划(2013-2015年)》标准规范：[1]《云计算标准化白皮书》[2]《教育管理信息教育管理基础代码》[3]《教育管理信息教育管理基础信息》[4]《教育管理信息教育行政管理信息》[5]《教育管理信息高等学校管理信息》[6]《教育管理信息教育统计信息》[7]《GB8566-88软件开发规范》[8]《GB/T14394-93计算机软件可靠性和维护性管理》[9]《GB12504-90计算机软件质量保证计划规范》[10]《计算机软件工程规范国家标准汇编2000》[11]《计算机软件产品开发文件编制指南》[12]《国际布线ISO/ICE11801：1995 (E)信息技术——用户建筑物综合布线》[13]《大开间办公环境附加水平布线惯例》TIA/EIA TSB—75[14]《综合布线系统工程设计规范》(GB/T50311-2007)[15]《综合布线系统工程验收规范》(GB/T50312-2007)[16]《智能建筑设计标准》(GB/T50314-2006)[17]《智能建筑工程质量验收规范》(GB50339-2003)[18]《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002[19]《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16 — 1992[20]EIA/TIA-568及EIA/TIA 568A工业标准及国际商务建筑布线标准[21]EIA/TIA-569A系统安装标准[22]IEEE 802.3u Ethernet 100BASE-Tx2.前期调研情况传统的教室模样几乎几个世纪以来一成不变，就像是一个长方形的盒子，里面塞满了一排排的桌椅再加上老师的讲台、黑板或者投影机、投影幕，这就是我们所熟知的教室的样子，这些传统的布局设计通常是受密度需求的驱使，其结果就是让今天的老师和学生感到种种的不便，无法有效提供支持学生们团队协作以及适应当今教学实践中的一些新的教学模式，目前这种环境已经成为了实践理想教学活动的障碍。
“XXX区智慧教育示范校”申请表 - 副本
职责：
（1）负责确定各学科分年级分单元资源上传老师名单。
（2）负责检查资源数量和上传是否达标。
（3）负责检查教师在课堂是否使用教学助手功能进行备课和功能使
用。
学科分管 5
行政
文字学科
XX 校区
一、二年级语文学科
英语学科
三、四年级语文学科
一、二年级数学
艺体学科
三、四年级数学
XX 校区
XX 校区语文学科
设立智慧教育种子骨干教师。加强种子教师培养工作，强
2
骨干培养 化种子教师的种子功效，发挥好辐射帮扶作用，推进全校
教师共同进步。
全校教师参加智慧云平台“三优活动”评选。学生和班级 3 活动参与
参与校级优秀空间评比。
35 岁以下进校 5 年内的青年教师，每学期至少录制一节精 4 精品展示
品案例视频（使用教学助手授课）。
序 部门
号
分工
负责人 新华校区 锦绣校区
（1）牵头教育信息化工作，根据上级文件及
要求，制定各种方案，指导其它部门工作。 1 信息中心
（2）牵头教师精品课例录制工作。
（3）牵头平台及教学助手培训工作
（1）负责督促各学科教师使用区智慧云。
（2）利用教研活动开展备课、授课等功能研
究。
（3）负责布置和督查“三优”活动中的“优 2 教导处
“XX 区智慧教育示范校” 申请表
申报单位： 联 系 人： 联系电话： 电子邮件： 填报时间：
1
一、申报学校基本信息
学校名称 学校类别
在校生 情况
幼儿园 普通初中 高完中 年级数 班级数 在校学生
小学
九年一贯制
中等职业教育
专任教师数
智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
一、申请单位基本信息：
1. 学校名称：
2. 学校所在地：
3. 学校类型：
4. 学校规模：
5. 申请单位负责人姓名：
6. 联系电话：
7. 电子邮箱：
二、申报内容：
1. 创建智慧校园示范校的目的及意义：
（简要叙述创建智慧校园示范校的目标和意义，可以包括提高教育教学质量、提升学校管理效率、增强学生创新能力等方面的价值）
2. 创建智慧校园示范校的优势：
（列举学校在创建智慧校园方面的优势，如拥有先进的硬件设施、优秀的师资力量、丰富的教育资源等）
3. 创建智慧校园示范校的计划及实施步骤：
（详细描述学校在创建智慧校园方面的计划和实施步骤，包括硬件设备采购、教师培训、系统建设等）
4. 创建智慧校园示范校的预期成果：
（阐述学校在创建智慧校园示范校后预期取得的成果，如提高学生学习成绩、提升教师教学效果、改善学校管理效率等）
5. 创建智慧校园示范校的可持续发展规划：
（说明学校在创建智慧校园示范校后的可持续发展规划，包括长期的设备维护和更新、教师持续培训、教育创新实践等）
6. 创建智慧校园示范校的支持需求：
（说明学校在创建智慧校园示范校过程中需要的支持，如政府资金、专业技术指导、教育资源共享等）
三、申报单位声明：
本单位承诺所述内容真实有效，并愿意接受相关部门的评估和监督。
智慧校园建设件参数申报
智慧校园建设软件参数申报宁波第二技师学院2015年6月11日参数统筹确认人：主管部门负责人：院长；投标供应商资格要求:（一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，具有独立法人资格和具有独立承担民事责任能力的；（二）在宁波市区范围内设有服务机构，能够提供本地化服务支持的；（三）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（六）本次招标不接受个人名义投标和联合体投标。
（七）使用培训：承诺在完成项目开发后对系统管理人员及相关人员进行免费的系统使用培训，并提供长期的技术咨询服务；（八）服务响应时间：应提供5×8小时技术支持，1小时内响应，2小时内到达现场。
（九）软件开发后源代码双方（业主方、开发商）共同所有，没有经过业主方同意，不得它用，否则按侵权处理。
（十）投标商要有相应软件项目开发经历。
一．基础管理平台1.建设目标(1)建立统一数据中心，实现多种数据库数据统一标准，打好系统平台基础。
数据层是整体项目的数据资源的保障，本次项目建设要求实现全面的系统平台化的搭建，所以对于应用数据层的有效设计规划对于本次项目的建设有着非常重要的作用。
从整体结构上划分，应当将本次项目建设数据资源分为基础的结构型资源和非结构型资源，对于非结构型资源应当将通过基础内容管理平台进行有效的管理维护，从而供用户有效的查询浏览；对于结构型数据，应当进行有效的分类，具体包括组织机构数据库、教职工数据库库、学生数据库、教学资源库等等。
通过对资源库的有效分类，建立完善的元数据管理规范，从而更加合理有效的实现资源的共享机制。
(2)建立应用支撑层，为上层应用提供支持和基础应用支撑层是整体应用系统建设的基础保障，根据本次招标文件相关需求，投标响应方应进行相关面向服务体系架构的设计，通过统一的企业级总线服务实现相关引用组件包括工作流管理、表单管理、统一身份认证管理、资源共享等应用组件进行有效的整合和管理，各个应用系统的建设可以基于基础支撑组件的应用，快速搭建相关功能模块。
智慧校园项目可行性研究报告立项申请报告模板
智慧校园项目可行性研究报告立项申请报告模板一、项目背景和目标智慧校园项目是以现代信息技术为支撑，利用物联网、大数据等技术手段，优化和提升学校的管理运营效率，提供个性化、智能化的教学和服务环境，力求实现学校信息化和教育现代化的高度统一、本项目旨在建设一个智慧、高效、舒适的学习和生活环境，提升教学质量和学生满意度，助力学校的发展和提升竞争力。
二、项目基本情况1.项目名称：智慧校园项目2.项目主要内容：包括学生信息管理系统、教学资源管理系统、校园物联网系统、教育大数据分析系统等。
3.项目投资额预算：XXX万元。
4.项目预计周期：X个月。
5.项目实施单位：XXX学校。
三、可行性分析本项目的可行性主要分析从技术、经济、社会等多个角度进行，具体如下：1.技术可行性分析-技术成熟性：目前，物联网、大数据等相关技术已经相对成熟，可以为智慧校园项目提供技术支持。
-技术可行性：通过现有的技术手段，可以实现学校管理各环节的智能化，提高学生和教师的学习和工作效率。
2.经济可行性分析-投资回报率：智慧校园项目的投资主要集中在系统建设和设备购置上，通过提高教学效率和服务质量，可以带来明显的经济效益，回报率较高。
-投资风险：项目实施中存在技术风险、运营风险等，但通过合理的规划和风险控制措施，可以降低风险。
3.社会可行性分析-改善学校环境：智慧校园项目能够提供更加智能、高效、舒适的学习和生活环境，能够提高学生的学习积极性和满意度，有利于学校发展。
-社会认可度：随着社会信息化的进一步发展，各个行业对智慧校园项目的认可度逐渐提高，相关政策和资源支持也在逐步加强。
四、项目实施方案1.项目内容和进度安排：-学生信息管理系统：提供学生信息的录入、查询和管理功能。
-教学资源管理系统：提供教学资源的整理、分配和管理功能。
-校园物联网系统：实现校园环境设备的自动化管理和监控。
-教育大数据分析系统：通过对学生学习和行为数据的分析，提供个性化的学习支持和评估。
建设智慧校园的申请报告
一、报告概述尊敬的领导：为响应国家教育信息化发展战略，全面提升我校教育教学质量，推动学校现代化建设，我校拟开展智慧校园建设项目。
现将有关情况汇报如下：一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为推动教育改革、提高教育质量的重要手段。
近年来，我国政府高度重视教育信息化工作，出台了一系列政策措施，为教育信息化发展提供了有力保障。
在此背景下，我校积极响应国家号召，致力于打造智慧校园，全面提升教育教学水平。
二、项目目标1. 构建智能化教学环境，提高教学质量。
2. 实现教育资源的共享与优化配置。
3. 优化学校管理，提高管理效率。
4. 提升师生的信息化素养，培养创新型人才。
三、项目内容1. 建设校园网络基础设施（1）组建全光百G主干校园网络，实现万兆入房间、千兆到桌面布局。
（2）建设B级标准机房，确保核心设备容载量和可靠性。
（3）打造覆盖全校区的融合校园无线网，积极推进5G进校园。
（4）扩增教育专网，一网多用支撑智慧教学与科研。
2. 构建教育云平台（1）搭建一站式数据治理平台，实现数据采集、存储、分析和应用。
（2）建设全量数据仓储、共享平台，实现数据资源的共享与优化配置。
（3）实施“一数一源”数据采集和运维机制，确保数据质量。
（4）融通业务数据，实施“一张表”工程，实现数据共享，只填一次。
3. 优化学校管理（1）建设多渠道统一身份认证平台，覆盖学校30多个业务系统。
（2）打破部门界限，汇聚服务线上流程，建设“一网通办”平台。
（3）构建物联网统一管控平台，实现学校设备的智能化管理。
4. 培养师生信息化素养（1）开展信息化培训，提高师生的信息化素养。
（2）组织师生参加各类信息化竞赛，激发师生创新精神。
四、项目实施步骤1. 制定智慧校园建设方案，明确项目目标、内容、进度等。
2. 组织项目招标，选择具备丰富经验的技术团队。
3. 开展校园网络基础设施建设和教育云平台搭建。
4. 优化学校管理，实现信息化管理。
5. 开展师生信息化素养培训，提高师生信息化应用能力。
智慧校园申报汇报材料
智慧校园申报汇报材料
智慧校园申报汇报材料一般包括以下内容：
1. 智慧校园背景介绍：对智慧校园的背景进行简要介绍，包括智慧校园的定义、目标和意义等。
2. 智慧校园建设目标：明确智慧校园建设的目标和规划，包括改善教育教学质量、提升学校管理水平、提高学生服务体验等。
3. 智慧校园建设内容：详细介绍智慧校园的建设内容和方案，包括教学信息化建设、校园物联网应用、数据分析和智能决策支持系统等。
4. 智慧校园建设进展：对已实施的智慧校园建设项目进行总结和评估，包括建设进展情况、成效和问题等。
5. 智慧校园建设需求：根据实际情况，明确智慧校园建设的需求和优先级，包括硬件设备、软件系统和人员培训等。
6. 智慧校园建设保障：说明智慧校园建设所需的资金、人力和技术支持等保障措施，确保智慧校园建设的顺利进行。
7. 智慧校园建设效果评估：对智慧校园建设的实际效果进行评估和分析，包括教育教学改进、学校管理优化和学生服务提升等方面。
8. 智慧校园建设展望：展望未来智慧校园建设的发展方向和重
点，提出下一步的工作计划和措施，以及预期的建设效果和成果。
以上是一般智慧校园申报汇报材料的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和补充。
中小学智慧校园创建申报表【模板】
中小学智慧校园创建申报表附件二：中小学智慧校园建设自评表学校：________________________(公章)日期：附件三：中小学智慧校园示范校建设性指标1．校园网络接入教育科研计算机网、教育城域网和互联网，并实现千兆进校。
校园网络建设和管理科学合理，优化高效。
网络安全设备设置、使用到位。
无线网络覆盖主要教学、办公和活动场所，有完善的无线用户接入认证机制。
建有能满足整班教学的个人学习移动终端教室2个以上，有效支撑网络条件下个性化的教与学。
建有基于校园网络的视频和广播系统。
建有能满足整班教学的基于人工智能、机器人、创客教育的创新实践室，且针对科技特长学生的需求建有多功能训练场室，或建有其它体现方向性、前瞻性、应用广泛的教育信息化装备设施和场室。
2．利用智能技术创新管理服务模式。
招生入学、编班排课、教学研修、师生评价、校园安全与管理服务等主要教育教学业务实现信息化。
3．学校每学期开展全员教育信息化应用专题培训。
近三年95%以上教师接受过县级以上教育信息化相关专题培训。
4．近三年学校师生在市级以上教育信息化类大赛获一等奖，有成果公开发表在省级以上刊物或在省级以上活动观摩交流。
5．参加过共同体项目或结对帮扶计划，或在江苏“三个课堂” 建设和应用中有突出表现。
能积极开展教育信息化教学应用实践，发挥网络教育和人工智能优势，利用好苏州线上教育中心或吴中智慧教育云平台创新教育和学习方式，对应用模式的创新发展、应用推广具有区域示范引领作用。
学校100%教师每学期有教学资源上传至区智慧教育云平台并共享。
6．近三年无重大网络安全事件。
对各级各类网络安全事件通报能按要求及时处置。
厦门市智慧校园达标学校申报表
附件2
厦门市智慧校园达标学校
申报表
申报学校：
申报日期：
填写说明
一、申请表填写基本要求
1．填写内容应认真核实，准确无误；
2．需要填写数字的，一律填写阿拉伯数字；
3．本申请表填写完后请用A4纸打印，左侧装订。
二、学校基本情况的填写
1．学校名称须填写全称，与学校公章相一致；
2．学校类别按教育程度分类，请在符合项后的□内打“√”，选择“其他”的请注明；
3．按文件要求创建学校按高中、中职、初中、小学遴选，申报重点一栏请选择要重点创建的阶段，并在符合项后的□内打“√”。
三、学校信息化建设基础设施基本信息的填写
1．请在符合项后的□内打“√”；
2．有“”的请填写具体数值。
一、学校基本情况
二、学校信息化建设基础设施基本信息
三、自评得分
四、评审意见。
智慧校园办公室主机空间资源申请表(信息网络中心)
申请人签字：
年月日
申请部门公章：
领导签字：
年月日
智慧校园办公室（信息网络中心）业务公章：
经办人：
年月日
智慧空间资源申请表
申请日期：年月日
申请部门
系统管理员
办公电话
身份证号
手机号码
负责领导
办公电话
空间用途
域名信息
□是□否
申请期限
年月日至年月日
运行环境
备注
说明：
1.此申请表由申请人负责填写，表格要求填写完整、说明清晰，表格打印后要求申请单位负责人签字，并加盖单位公章，单位公章必须与申请单位名称一致。表格要求打印两份，分别交由智慧校园办公室（信息网络中心）和申请单位留存。
2.此申请表明用户已经同意遵守国家相关法律法规和学校的有关规定。安装系统所产生的安全问题由申请单位负责。
3.对申请部门因违反服务条款或系统安全问题被非法入侵等情况出现时，智慧校园办公室（信息网络中心）有权终止系统运行。
4.由于网络环境变化而引起的问题，由信息网络中心保障变化后的网络畅通。
5.由于供电或通信不稳定以及硬件损坏而造成的损失，智慧校园办公室（信息网络中心）不承担责任。
《智慧教室项目申报表》xx中学
《智慧教室项目申报表》xx中学智慧教室项目申报表一、申请主体信息项目名称：智慧教室项目学校名称：xx中学申请人姓名：xxx电子邮件：xxx二、项目背景与目标1.项目背景随着信息技术的快速发展和智能化设备的广泛应用，传统的教学方式已不能满足当代学生的学习需求。
为了适应学生学习的特点和提高教学效果，我们提出了“智慧教室项目”的申请。
2.项目目标通过引入智能设备和信息技术，改造传统教室，将传统的教学手段与现代科技相结合，实现教育教学过程的个性化、深度化和智能化。
具体目标如下：(1)提升教学效果：通过智慧教室的多媒体教学、互动教学等方式，增强学生的学习积极性和主动性，提高教师教学质量。
(2)提供优质资源：通过网络平台和智能设备，开展在线课程、网络资源共享，为学生提供丰富的学习资源。
(3)建立学生学习档案：通过技术手段记录学生学习数据，形成学生学习档案，为教师提供科学、个性化的教学依据。
三、项目内容与计划1.项目内容(1)设备升级：更换教室中的投影仪、电脑等设备，保证设备处于先进、稳定的状态。
(2)教室网络改造：提供稳定、高速的网络环境，保证教学中的多媒体内容和在线资源的流畅使用。
(3)数据采集与管理系统：通过设备和软件系统，实时采集学生学习数据并进行分析，为教师提供个性化教学建议。
2.实施计划(1)前期准备阶段：安排专业人员进行设备和网络改造，提供培训和技术支持。
(2)设备升级阶段：组织专业团队对教室设备进行更换，确保设备运行稳定。
(3)数据采集与管理系统建立阶段：开发和测试数据采集与管理系统，确保系统正常运行。
四、项目预算与资金使用计划1.项目预算(1) 设备升级费用：xxx 元(2) 网络改造费用：xxx 元(3) 数据采集与管理系统开发费用：xxx 元(4) 教师培训与支持费用：xxx 元2.资金使用计划(1)设备升级费用：按计划安排设备购买和安装。
(2)网络改造费用：委托专业机构进行网络改造工作。
数字智慧型校园建设申报材料
数字智慧型校园建设申报材料现有教学班32个，在校学生1315人，教职工176人，长期以来学校对教育信息化建设高度重视，在学校信息化发展中进一步创新方法、开拓思路，把现代教育技术手段应用纳入教育教学改革和发展的整体工作中去，为了保证数字智慧型校园建设工作的健康发展，我校成立了数字化校园建设领导小组，保证了数字化校园建设的资金需要和政策保障。
我校根据数字化校园建设需要，科学规划，以应用促建设、注重核心投入、资源有效重组利用，深化管理应用，专业模块化的发展策略，全面推进数字智慧化校园建设工程。
一、我校数字化校园建设基本情况1、校园网络建设。
校园网络建设根据学校需求稳步发展。
根据我校数字智慧化校园建设三年规划，规划建设了我校数字化校园网络中心，对学校网络环境进行优化，整改线路，升级硬件网络设备，保障课堂教学应用、教师备课和学校行政办公需要。
我校现已将网络接入点普及到校园办公区、教学区，基本满足学生学习以及教师备课、上课和行政办公等各类活动的开展。
实现在校园网络接入的基础上，进行教学资源收集、整理以及分类。
实现各班级“班班通”多媒体一体机教学的网络环境的稳定流畅，实现主要办公区域网络环境的稳定和流畅，实现教师电子备课、学生网络探究学习提供稳定和流畅的网络环境。
为数字化校园的深层次的应用打好坚实的基础。
2、学生计算机网络教室建设和发展情况。
按照国家课程标准设置每个班级每周开设1节信息技术课，学校配备了三个微机教室，学校生机比5:1，配备3名专职信息技术教师，满足学生信息技术上机学习的需求，对学生信息素养的提高发挥了重要作用。
3、“班班通”项目管理和应用。
我校在大力推进课堂教学改革的同时。
为提高学校的教育现代化水平，培养教师教学研究能力，促进教学质量的稳步提高，全校三十二个教学班和各特种室全部配备了“班班通”交互式多媒体一体机等教学设备。
教师基本上能快速掌握“班班通”项目设备交互式多媒体一体机的操作方法，并应用于教学实践中。
智慧校园项目
智慧校园项目一、项目背景智慧校园项目旨在利用先进的信息技术和互联网技术，提升学校管理和教学水平，为师生提供更便捷、高效、安全的校园生活服务。
本项目将通过建设智能化的校园基础设施和应用系统，实现校园内信息化、数字化、智能化的管理和教学模式。
二、项目目标1. 提升学校管理效率：通过智能化校园管理系统，实现教学楼、宿舍楼、图书馆等校园设施的自动化管理，包括设备维护、安全监控、能耗管理等方面。
2. 提供个性化教学服务：利用智能化教学平台，为教师提供在线备课、教学资源共享等功能，为学生提供个性化学习支持和在线学习资源。
3. 加强校园安全管理：建设智能化的校园安全监控系统，包括视频监控、门禁管理、消防安全等，提高校园安全防范和应急处理能力。
4. 提高学生服务质量：通过智能化校园服务平台，提供学生在线报修、图书馆自助借还书、校园卡充值等便捷服务，提高学生生活质量。
三、项目实施方案1. 建设智能化校园基础设施：包括校园网络覆盖、智能化教室建设、校园安全监控系统、智能化宿舍管理系统等。
- 校园网络覆盖：实施校园无线网络覆盖，提供高速稳定的网络连接。
- 智能化教室建设：配备智能化教学设备，包括电子白板、投影仪、多媒体设备等，支持教师在线备课和学生互动学习。
- 校园安全监控系统：安装视频监控设备，实现对校园各个区域的实时监控和录相存储。
- 智能化宿舍管理系统：采用智能门锁、智能用电管理等技术，提高宿舍管理效率和安全性。
2. 建设智能化校园应用系统：包括学生信息管理系统、教师管理系统、教学资源管理系统、校园服务平台等。
- 学生信息管理系统：实现学生信息的全面管理，包括学籍管理、成绩管理、奖惩管理等。
- 教师管理系统：提供教师信息管理、课程管理、教学评价管理等功能，支持教师在线备课和教学管理。
- 教学资源管理系统：集中管理教学资源，包括课程资料、教学视频、在线测试等，方便教师和学生的共享和使用。
- 校园服务平台：提供学生在线报修、图书馆自助借还书、校园卡充值等便捷服务，提高学生服务质量。