测量程序设计
《测量程序设计》第11讲：经纬仪1：500测图坐标展点测图程序
S=56.3
V=2.2 N= 243°26′ L=104 °41′ 计算结果: X=19.32 (cm) 从西北角向下量193.2mm Y= 8.92 (cm) 从西北角向右量89.2mm X=285.835 (m) 标注高程285.84
5 全站仪1：500测图坐标展点测图程序
程序——1：500CT——
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《测量程序设计》 备课课件
第12讲：经纬仪1：500测图坐标展点测图程序
易俊
计算器测量编程基础 CASIOfx-5800P
1 经纬仪1：500测图坐标展点测图程序
程序——1：500CT——
Deg：fix3：
"BILICHI="?→K ：1000/K→K (输入比测图例尺）
“XIBEI－X=”?R
2
续上页
Pol(D－A,E－B)
(坐标反算）
“DAB=”：I▲
( 显示测站点至后视点的距离)
J<0 =>J+360→J
“FAB=”：J DMS▲ (显示测站点至后视点的方位角)
“I=”？G
(输入仪器高)
“S=”？S
( 输入测站点至碎部点的视距)
“V=”？V
(输入碎部点的标尺中丝读数)
“N=”？N
((输入水平度盘读数)
（输入 图廓西北角X坐标）
“XIBEI－Y=”?W
（ 输入图廓西北角Y坐标）
“X－CEZHAN=”?A
（输入 测站点X坐标）
“Y－CEZHAN=”?B
（输入 测站点Y坐标）
“H－CEZHAN=”?C
（输入测站点高程）
“X－HOUSHI=”?D
（输入 后视点X坐标)
测量平差程序设计pdf
测量平差程序设计一、输入数据校验在测量平差程序设计中，输入数据校验是一个重要的环节。
由于测量数据可能存在误差或异常值，直接用于平差计算可能导致结果的不准确。
因此，需要对输入数据进行有效性检验，包括数据的范围、格式、异常值检测等。
同时，需要确保输入数据的完整性和一致性，以避免程序在后续计算中出现错误。
二、平差算法实现平差算法是测量平差程序设计的核心部分。
根据具体需求选择合适的平差算法，如最小二乘法、加权平均法等。
实现平差算法时，需要注意算法的精度和稳定性，保证计算结果的可靠性。
此外，还需要对算法进行优化，以提高计算效率。
三、结果输出测量平差程序的结果输出需要清晰、直观，便于用户理解和使用。
根据需求选择合适的输出方式，如文本、图表、表格等。
同时，需要对输出结果进行适当的格式化处理，使其更加易于阅读和对比。
四、异常处理在测量平差程序设计过程中，异常处理也是必不可少的一部分。
异常处理机制能够保证程序在遇到异常情况时，不会直接崩溃，而是进行适当的错误提示或容错处理。
对于可能出现的异常情况，需要在程序中预设相应的处理方式，以便快速定位问题并进行修复。
五、用户界面设计良好的用户界面设计能够提高测量平差程序的易用性和用户体验。
用户界面需要简洁明了，操作便捷，同时提供必要的信息提示和帮助文档。
在设计用户界面时，需要考虑用户的使用习惯和需求，以便更好地满足用户需求。
六、代码优化与调试在完成测量平差程序设计后，需要对代码进行优化和调试。
优化主要是针对代码的性能和可读性进行改进，以提高程序的运行效率和可维护性。
调试则是发现和修复程序中的错误和异常，确保程序的正确性和稳定性。
在代码优化与调试过程中，需要遵循良好的编程规范和测试习惯，以确保代码的质量和可靠性。
七、文档编写编写详尽的文档是测量平差程序设计的重要环节之一。
文档应该包括程序的使用说明、功能介绍、安装指南等内容，以便用户更好地理解和使用程序。
同时，编写文档的过程也有助于程序员的总结和提高，有助于发现设计中存在的问题和不足之处。
测量过程设计和实现控制程序
以我给的标题写文档，最低1200字，测量过程设计和实现控制程序测量过程设计和实现控制程序引言测量过程设计1. 确定测量目标在设计测量过程前，需要明确测量的目标。
这包括确定需要测量的物理量、所采用的测量方法和测量的精度要求等。
只有明确了测量目标才能在后续的设计和实施中更加有针对性。
2. 选择适当的测量设备根据测量目标，选择适当的测量设备是非常重要的一步。
测量设备的选择应考虑测量参数的范围、精度要求以及实验环境等因素。
还需评估测量设备的可靠性和稳定性，确保其能够满足测量的要求。
3. 设计测量系统设计测量系统时需要考虑到测量设备的连接方式、信号采集和处理、数据传输等问题。
在设计测量系统时，应尽量减小信号损失和干扰，并保证测量过程的稳定性和可靠性。
4. 确定测量步骤在设计测量过程时，需要确定测量的具体步骤。
这包括测量设备的初始化、数据采集频率、测量间隔等方面。
合理的测量步骤可以提高测量的效率和准确性。
实现控制程序1. 编写程序框架在实现控制程序时，需要编写程序框架。
程序框架应包括初始化程序、数据采集程序、数据处理程序等模块。
根据测量的实际需求，可以进一步添加控制程序、报警程序等模块。
2. 数据采集与处理数据采集是控制程序中的重要环节。
在数据采集过程中，需要根据测量设备的要求进行配置，包括选择测量参数、设置采样频率、控制数据传输等。
采集到的数据可通过预先定义的数据处理程序进行过滤、清洗和转换等操作。
3. 控制与反馈控制程序可以根据测量数据的变化情况来进行控制操作。
根据实际需求，可以设计控制策略和算法，并通过程序实现。
还可以设置反馈机制，根据测量结果进行相应的调整和控制。
4. 数据存储与分析设计和实现控制程序时，还需要考虑数据的存储和分析。
采集到的数据可以保存到数据库或文件中，以供后续的分析和处理。
数据分析可以帮助识别问题，改进测量过程，并得出相关的结论和建议。
结论测量过程设计和实现控制程序是实验和工作中重要的一环。
测绘程序课程设计大赛
测绘程序课程设计大赛一、课程目标知识目标：1. 学生能理解测绘程序的基本原理和流程，掌握相关测量的基本概念。
2. 学生能运用所学知识，结合实际情境，设计并实施简单的测绘程序。
3. 学生能了解并描述测绘技术在现代地理信息科学中的应用及其对社会发展的重要性。
技能目标：1. 学生能够独立操作测绘设备，进行基础的数据采集和处理。
2. 学生通过小组合作，能够编写和优化简单的测绘程序，提高测绘制图的准确性和效率。
3. 学生能够运用信息技术工具，对测绘数据进行有效分析，并撰写分析报告。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对地理信息科学和测绘技术的兴趣，增强探索科学规律的积极态度。
2. 学生通过实践活动，培养实事求是、精益求精的工程意识。
3. 学生能够在合作中培养团队精神和集体荣誉感，认识到团队合作的重要性。
4. 学生通过了解测绘技术对社会发展的贡献，增强社会责任感，培养服务社会的意识。
本课程设计针对高年级学生，结合其逻辑思维能力和实践操作能力的提升，注重理论与实践相结合，通过测绘程序课程设计大赛这一形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力，培养学生解决实际问题的能力。
课程目标既注重学科知识的掌握，也关注学生技能的培养和情感态度价值观的塑造，旨在全面提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 测绘基本原理：包括地图比例尺、坐标系统、测角与测距原理等，对应教材第二章内容。
2. 测绘设备使用：介绍全站仪、GPS定位仪等现代测绘设备的使用方法，对应教材第三章内容。
3. 数据采集与处理：涵盖野外实地数据采集、数据预处理、误差分析等内容，对应教材第四章。
4. 测绘程序设计：教授编程基础，结合实际案例，设计简单的测绘程序，对应教材第五章。
5. 测绘成果分析：包括地图绘制、数据分析、成果展示等内容，对应教材第六章。
6. 应用案例解析：分析现代测绘技术在地理信息科学、城市规划等领域的应用，对应教材第七章。
教学大纲安排：第一周：测绘基本原理学习，了解各类测绘设备；第二周：学习测绘设备使用方法，进行简单数据采集；第三周：数据预处理与误差分析，掌握基础编程知识；第四周：分组设计测绘程序，进行野外实地操作；第五周：测绘成果分析，撰写分析报告；第六周：应用案例解析，开展课程设计大赛。
工程规划测量方案
工程规划测量方案一、前言工程规划测量是指对土地、建筑、交通、水利等工程的地理位置、地形、地貌、地质等进行测量，以确定工程的位置、尺寸、形状和高程，是工程设计和施工的基础工作之一。
在工程规划阶段，测量是为了确定工程场地的自然地理特征和现状情况，为工程设计提供客观数据和准确基础，保证工程建设的顺利进行。
本方案旨在对工程规划测量工作做出详细的计划和安排，保证测量工作的准确性和高效性。
二、测量目标1.测量范围：本次测量涉及到工程规划范围内的土地、建筑、交通、水利等工程场地及相关区域。
2.测量内容：对工程场地的地理位置、地形、地貌、地质等进行测量，确定其位置、尺寸、形状和高程。
3.测量目标：准确获取工程场地的地理信息，为工程设计提供准确的基础数据和参考参数。
三、测量方案1.测量方法（1）地面测量：采用全站仪、GPS定位仪等现代测量仪器，对工程场地的地理位置、地形、地貌等进行精确测量。
（2）地下测量：利用地质雷达、地电仪等地球探测仪器，对工程场地的地质情况进行探测和测量。
2.测量内容（1）地理位置测量：确定工程场地的经纬度、海拔高度等地理位置信息。
（2）地形地貌测量：测量工程场地的地势、水系、土壤等地形地貌特征。
（3）地质条件测量：探测和测量工程场地的地下岩层、地下水位、地质构造等地质情况。
3.测量程序（1）前期调查：对工程规划范围内的地理资料、地图、卫星影像等进行调查和收集。
（2）测量准备：准备必要的测量仪器和设备，确定测量方案和流程。
（3）现场测量：按照测量方案，组织测量人员进行现场测量工作，确保数据的准确性和完整性。
（4）数据处理：对测量数据进行整理、分析和加工，形成测量报告和成果数据。
四、测量安全1.安全防护：测量人员需严格遵守测量安全规范，佩戴必要的安全防护装备，确保测量过程的安全。
2.安全培训：对测量人员进行安全技能培训，提高其对测量安全的认识和注意事项。
3.应急措施：制定测量工作的应急预案，确保在发生意外情况下能够及时、有效地进行应急处置。
测绘程序设计与应用-课程标准【范本模板】
学习情境2：常用测量程序应用
通过学习道路中桩坐标计算软件，掌握常用测量专业软件的工作原理及设置方法。
10
学生应有基础及课程衔接
1、应掌握的知识：导线计算、水准测量、角度进制、曲线中桩坐标计算、数据文件格式、矩阵计算、交会定点等。
2、在此课程之前应学习的专业课程:地形测绘、线桥隧施工测量、数字化测图、工程控制测量、测量平差等、GPS测量技术等.
(30%)
三角形内角和计算及闭合差调整
（20％
任务1:角度测量
编制程序
运行正确、界面美观
运行程序验证结果/15％
30%
考核方式/权重
任务2：三角高程测量
编制程序
运行正确、界面美观
运行程序验证结果/15％
任务3：坐标正、反算
编制程序
运行正确、界面美观
运行程序验证结果/20%
情境2：常用测量程序应用
（20％）
2．熟练使用常用内部函数的能力；
3．熟练使用常用控件的能力；
4．熟练将数学公式转化为表达式的能力;
5．熟练使用IF语句的能力。
教学方法
案例教学、项目教学法、讲授法、演示法、课堂讨论法、启发法等.
教学资料
需导入的技术标准
1、《VisualBasic编码标准》(TP-O)，四川托普科技开发有限责任公司，2004;
实训所需主要仪器设备
所需课时
所需实训场地
项目1。角度测量
计算机
10
机房
项目2.三角高程测量
计算机
8
机房
项目3.坐标正、反算
计算机
8
机房
主要考核点
知识
1．数据结构；
2．常用内部函数；
测量数据处理方法的程序设计
测量数据处理方法的程序设计一、引言数据处理是科学研究中不可或缺的一部分，对于测量数据处理来说更是必不可少。
在实验中，我们需要通过仪器设备获取到大量的数据，而这些数据需要进行分析和处理才能得出有意义的结论。
因此，编写一个高效、准确、可靠的测量数据处理程序对于实验研究具有重要意义。
二、需求分析在编写测量数据处理程序之前，我们需要进行需求分析。
首先需要明确程序需要实现哪些功能，比如：数据读取、数据清洗、统计分析、绘图等；其次需要确定输入输出格式和精度；最后还需要考虑程序的性能和稳定性。
三、程序设计1. 数据读取在测量中，通常会使用仪器设备采集大量的数据，并将其存储在文件中。
因此，在编写测量数据处理程序时，首先需要实现从文件中读取数据的功能。
可以使用Python内置函数open()打开文件，并使用read()方法读取文件内容。
如果文件格式为CSV（逗号分隔值）格式，则可以使用Pandas库中的read_csv()方法直接读取文件。
2. 数据清洗由于采集到的测量数据往往存在一些异常值或者缺失值等问题，在进行统计分析前需要对这些数据进行清洗。
常见的数据清洗方法包括：删除异常值、填补缺失值等。
对于删除异常值，可以使用Pandas库中的drop()方法；对于填补缺失值，可以使用Pandas库中的fillna()方法。
3. 统计分析在测量数据处理过程中，统计分析是非常重要的一步。
常见的统计分析方法包括：平均数、标准差、方差、相关系数等。
可以使用Python 内置函数或者Numpy库中的函数来实现这些统计分析操作。
4. 数据可视化数据可视化是将复杂的数据转化为易于理解和阐述的图表形式。
在测量数据处理程序中，通过绘制图表可以更好地展示数据特征和规律。
Matplotlib和Seaborn是常用的绘图库，可以使用它们来绘制各种类型的图表。
四、程序实现1. 数据读取```pythonimport pandas as pd# 读取CSV文件data = pd.read_csv('data.csv')```2. 数据清洗```python# 删除异常值data = data.drop(data[data['value'] > 100].index)# 填补缺失值data = data.fillna(0)```3. 统计分析```pythonimport numpy as np# 计算平均数mean_value = np.mean(data['value'])# 计算标准差std_value = np.std(data['value'])# 计算相关系数corr_value = data['value'].corr(data['time'])```4. 数据可视化```pythonimport matplotlib.pyplot as pltimport seaborn as sns# 绘制直方图sns.histplot(data=data, x='value', kde=True)# 绘制散点图sns.scatterplot(data=data, x='time', y='value')# 绘制折线图sns.lineplot(data=data, x='time', y='value')```五、总结编写一个高效、准确、可靠的测量数据处理程序需要考虑多个因素，包括需求分析、程序设计和程序实现等。
车辆测速系统程序设计方案
车辆测速系统程序设计方案项目介绍车辆测速系统是一种为了测量车辆行驶速度的系统。
通常情况下，车辆测速系统使用激光器或雷达测量车辆行驶的速度。
本文将讨论车辆测速系统的程序设计方案。
程序设计概述该系统主要由以下几部分组成：•激光器或雷达设备：用于测量车速。
•嵌入式计算机：对测速仪器采集的数据进行处理，包括筛选、解码、计算等操作。
•显示设备：将测量结果显示给用户。
系统程序设计方案数据采集车辆测速系统的核心是数据采集，其中激光器和雷达设备是最常见的数据采集设备。
激光器和雷达设备都能够测量车辆的时间和距离，并转化为车辆的速度。
为了更好地获取数据，测试设备应安装在具有横向稳定性的地方（例如大型混凝土表面）。
数据处理系统采用以下步骤进行数据处理：1.采集原始数据。
2.转换原始数据格式并进行筛选，以剔除不需要的数据。
3.计算车辆速度。
计算车速的数学公式是速度=路程÷时间。
对于车辆来说，路程即为激光束或雷达信号从之前的位置到目标车辆的位置所需的行驶距离。
时间是从激光束或雷达信号发射到接收到反射信号所需的时间。
系统将采集到的距离和时间信息通过公式计算车速。
显示测量结果测量结果按照需要通过显示器的形式显示。
例如，可以使用LED数字显示器显示车速。
还可以使用计算机或移动设备来记录和分析车速数据。
系统设计要求车辆测速系统设计应该满足以下要求：1.系统应该准确地测量车速，并且可以在多种气象条件下稳定工作。
2.数据处理应该根据测量结果提供准确的车速信息。
3.程序应该尽可能的优化，以最小化处理时间并提高系统响应速度。
4.系统应该符合行业标准和相关的法律法规。
结论以上是车辆测速系统程序设计方案的细节。
通过采用合适的设备和进行相应的数据处理，车辆测速系统能够提供准确的车速信息。
要设计一个良好的车辆测速系统，需要对激光器和雷达设备的工作原理有深入的了解，并能够开发出稳定可靠的程序。
测绘程序设计实验报告python
测绘程序设计实验报告python 实验目的：学习如何使用Python语言编程实现测绘程序设计。
实验内容：1.设计测量平面图的程序2.实现坐标转换功能3.计算计算两点之间的距离实验步骤：1. 使用Pycharm等Python开发工具新建一个python文件2. 导入所需的模块：numpy、math3. 定义函数,实现程序的功能代码如下：1. 设计测量平面图的程序def map_design():print("请输入地图缩放比例：")scale = float(input())print("请输入地图的长度和宽度（m）：")length = float(input())width = float(input())area = length * width * scale * scaleprint("地图的面积是：", area, "平方米")2. 实现坐标转换功能def coords_convert():print("请输入原坐标系的坐标（x, y）：")x1 = float(input())y1 = float(input())print("请输入目标坐标系的坐标系数（a, b）：")a = float(input())b = float(input())x2 = a * x1y2 = b * y1print("转换后的坐标（x, y）为：", x2, y2)3. 计算计算两点之间的距离def distance_calc():print("请输入起始点和结束点的坐标（x1, y1, x2, y2）：")x1 = float(input())y1 = float(input())x2 = float(input())y2 = float(input())distance = math.sqrt((x2 - x1) ** 2 + (y2 - y1) ** 2)print("两点之间的距离为：", distance, "米")4. 主函数,用于调用其他函数def main():print("***欢迎使用测绘程序设计***")print("请选择要进行的操作：")print("1. 设计测量平面图的程序")print("2. 实现坐标转换功能")print("3. 计算两点之间的距离")choice = int(input())if choice == 1:map_design()elif choice == 2:coords_convert()elif choice == 3:distance_calc()else:print("输入错误,请重新输入")if __name__ == '__main__':main()实验总结：通过这个Python编程实验,我学到了如何使用Python语言编程实现测绘程序设计。
《测量程序设计》第5章：第5讲5800存储、统计回归计算
独立存贮器（M）
4
答案存贮器（Ans）
答案存贮器可以存储最近一次执行的计算结果。 用好答案存贮器，可以提高我们的计算速度。
例如：231°12′33″+99°58′04″－180＝151°10′37″ Sin(Ans)=0.482106 (注：Ans 存放的是上一计算结果 151°10′37″)。
编辑较大阵容程序时，从 A～Z 的 26 个英文字母不 够用，此时可添加额外变量。添加额外变量的句法是：
N→DimZ 句法中，n 是数字，是 根据程序内容需要添加额外 变量数。D imZ，意 外额外变量，按 SHIFT（DimZ）键 输入 DimZ。 额外变量名称由字母“Z”和字母“Z”后的方括号及 方括号括起的数字组成，其形式如下： Z[I] 括号中的 I 可以是 1～n。
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《测量程序设计》 备课课件
第５章：第5讲5800存储、统计回归计算
易俊
1
标准变量存贮器
5800 计算器支持使用从 A 到 Z 命名的 26 个变量。 在普通计算状态，可以按 STO 键把数字存贮到字母变 量中，按 RCL 又可将字母变量中存贮的数字调用出来。
标准变量存贮器
2
额外变量存贮器
SIO
fx-
580
0
计
算
器
的
的
统
计
与
回
归
计
算
CA
单变量统计计算示例
SIO
fx-
580
0
计
算
器
的
的
统
计
与
回
归
计
算
CA
单变量统计计算示例
SIO
fx-
测量程序设计 pdf
测量程序设计
测量程序设计是指根据测量任务和要求，制定测量方案，设计测量程序，以确保测量结果的准确性和可靠性。
以下是一些常见的测量程序设计步骤：
1.明确测量任务和要求：首先需要明确测量任务和要求，包括需要测量的物理量、测量精度、测量范围、测量方式等。
2.选择合适的测量仪器和传感器：根据测量任务和要求，选择合适的测量仪器和传感器，并确保其精度和可靠性符合要求。
3.设计测量方案：根据测量任务和要求，设计合理的测量方案，包括测量步骤、测量环境、测量参数等。
4.编写测量程序：根据测量方案，编写相应的测量程序，包括数据采集、数据处理、结果输出等。
5.测试和验证：在实际应用中，需要对测量程序进行测试和验证，以确保其准确性和可靠性。
6.优化和改进：根据测试和验证结果，对测量程序进行优化和改进，以提高其性能和效率。
总之，测量程序设计需要综合考虑测量任务和要求、测量仪器和传感器、测量方案、编程语言和工具等多种因素，以确保测量结果的准确性和可靠性。
(完整版)测绘程序设计
static void change(ref int a1 , ref int b1）
｛
int t; t = a1; a1 = b1； b1 = t;
}
}
Out关键字
Console。WriteLine（”Please Enter Y2："）；
double Y2 = Convert。ToDouble(Console。ReadLine（));
double detX = X2 - X1；
double dexY = Y2 — Y1;
double fwj；
if (Math。Abs(detX） 〈 0.0000001）
{
if (dexY 〉 0)
fwj = 90;
else
fwj = 270；
}
else
{
fwj = dexY / detX;
fwj = Math。Atan（fwj);
fwj = fwj ＊ 180 / Math。PI;
if (detX < 0）
fwj = fwj + 180；
else if (dexY < 0) //若detY>0,fwj没做处理，fwj=fwj
切忌使用C＃关键字。如果需要使用，须在标识符前边加上“＠"(如@abstract）.
命名变量的一些约定：
给变量分配有意义的名称;
命名类和方法时使用PascalCase样式，命名变量使用camelCase样式；
不要通过大小写的不同来区分变量。
初始化变量
注意初始值要与声明的类型相一致decimal bankBalance=34。50； //错误
Console。WriteLine(”Please Enter Y1：”)；
测绘程序设计实验指导书1
《测绘程序设计》实验指导书华北科技学院土木工程系测绘工程教研室2010年8月实验一：线性方程组解算一、实验目的与要求⒈初步掌握线性方程组的算法；⒉初步掌握线线性方程组在计算机上实现方法。
二、实验安排⒈实验共需用2学时。
⒉实验每个小组1人，用C/VB等语言在计算机上完成程序代码的编写，并调试通过，然后用算例印证程序的正确性。
三、实验步骤及要点⒈在课余时间，提前准备线性方程组解算程序代码；⒉上机时写入代码，并调试运行；⒊用算例进行印证。
四、实验指导（一）Turbo C工作环境一个C语言程序的实施是从进入Turbo C的集成环境开始的，而进入C语言的环境，一般有两种途径：从DOS环境进入和从Windows环境进入。
1、从DOS环境进入：在DOS命令行上键入：C>CD \TC↙（指定当前目录为TC子目录）C>TC↙ (进入Turbo C环境)这时进入Turbo C集成环境的主菜单窗口，屏幕显示如下图所示。
2、从Windows环境进入：在Windows 95/98环境中，如果本机中已安装了Turbo C，可以在桌面上建立一个快捷方式，双击该快捷图标即可进入C语言环境。
或者从开始菜单中找到“运行”，在运行对话框中键入“C:\TC\TC”，“确定”即可。
刚进入TC环境时，光带覆盖在“File”上，整个屏幕由四部分组成，依次为：主菜单、编辑窗口、信息窗口和功能提示行（或称快速参考行）。
（1）主菜单显示屏的顶部是主菜单条，它提供了8个选择项：File 处理文件（装入、存盘、选择、建立、换名存盘、写盘），目录操作（列表、改变工作目录），退出Turbo C，返回DOS 状态。
Edit 建立、编辑源文件。
Run 自动编辑、连接并运行程序。
Compile 编辑、生成目标文件组合成工作文件。
Project 将多个源文件和目标文件组合成工作文件。
Option 提供集成环境下的多种选择和设置（如设置存储模式、选择编参数、诊断及连接任选项）以及定义宏；也可记录Include、Output及Library文件目录，保存编译任选项和从配置文件加载任选项。
工程测量方案范文
工程测量方案范文一、引言工程测量是在建筑、路桥、航空航天、地质勘探等领域中起着重要作用的一种测量活动。
它是对自然界物体空间位置和形状的测定，是对地面、地下和各种建筑物、构筑物的测量，是为设计、施工、监理和验收提供准确的测量数据。
工程测量具有高精度、大范围、复杂环境等特点，因此在进行工程测量时需制定合理的测量方案，以确保测量数据的准确性和可靠性。
本文将针对工程测量的特点和常见的测量任务，制定一套完整的工程测量方案，并对测量过程中的质量控制、安全防护等措施进行详细说明，以此为实际工程测量提供指导和参考。
二、测量任务1. 地形测量：用于绘制地形图，为设计施工提供基础数据。
2. 建筑测量：进行建筑物的平面和立面测量，确定建筑物的位置、形状和尺寸。
3. 道路测量：对道路的纵断面、横断面进行测量，确定道路的坡度、弧度等参数。
4. 桥梁测量：对桥梁的结构进行测量，确定桥梁的位置、跨度、高度等参数。
5. 隧道测量：进行隧道的断面测量，确定隧道的位置、形状和尺寸。
6. 基础测量：对建筑物、桥梁、隧道的基础进行测量，确定基础的位置、形状和尺寸。
7. 坐标测量：确定建筑物、桥梁、隧道等物体的空间坐标。
8. 室内测量：对室内空间的平面和立面进行测量，确定空间的位置、形状和尺寸。
9. 水文测量：对水体的水位、流速、水深等参数进行测量。
10. 工程变形监测：对建筑物、桥梁、隧道等进行变形监测，确保工程的安全性和稳定性。
三、测量方案1. 测量前的准备工作1.1 制定测量方案：根据测量任务和要求，确定测量方法、仪器设备、测量精度等。
1.2 确定控制点：在测量区域内布设控制点，以提供测量基准。
1.3 了解测量环境：对测量区域的地形、地貌、建筑物、交通状况进行调查，了解测量环境的特点。
1.4 编制测量作业程序：对测量任务进行详细分解，制定测量作业程序，确定各个测量任务的具体要求和流程。
1.5 质量控制和安全防护：制定质量控制和安全防护方案，确保测量作业的顺利进行和人员的安全。
测绘程序设计基础C++.net版课程设计
测绘程序设计基础C++.net版课程设计介绍测绘程序设计基础C++.net版课程设计是针对C++语言学习者而设计的一门课程，旨在帮助学生掌握基本的测绘程序设计知识，了解C++.net的开发环境和工具。
本课程设计要求学生在掌握C++程序设计语言基础的基础上，进行实际的测绘程序开发，经过实践，学生应该能够理解测绘程序设计的基本思想，并具备一定的测绘程序设计能力，为今后的测绘工作做好准备。
课程设计要求1. 课程设计内容本课程设计的主要内容包括：1.C++程序语言的基本知识；2.测绘程序设计的基本思路；3.C++.net的开发环境和工具；4.测量数据的处理和分析；5.测图、绘图和输出。
2. 课程设计目标通过本课程设计，学习者应该达到以下目标：1.掌握C++程序设计的基本知识；2.了解测绘程序设计的基本思路；3.熟悉C++.net的开发环境和工具；4.掌握测量数据的处理和分析方法；5.掌握测图、绘图和输出的方法。
3. 课程设计大纲本课程设计共分为以下几个部分：1.C++程序设计基础知识；2.测绘程序设计基础概念；3.C++.net开发环境和工具；4.测量数据的处理和分析；5.测图、绘图和输出。
具体的课程安排如下：第一部分：C++程序设计基础知识1.C++语言基础；2.常量、变量和数据类型；3.运算符和表达式；4.控制结构；5.函数和模块化程序设计。
第二部分：测绘程序设计基础概念1.测绘程序设计的基本概念；2.测量数据的处理和分析方法；3.海拔高程计算与走向分析；4.坐标转换方法；5.测量误差处理方法。
第三部分：C++.net开发环境和工具1.C++.net环境搭建与配置；2.C++.net的语言特性；3.C++.net的开发工具介绍；4.项目管理和版本控制；5.编译和调试。
第四部分：测量数据的处理和分析1.数据文件读写方法介绍；2.数据处理方法介绍；3.数据分析方法介绍；4.数据可视化与统计分析；5.数据输出方法介绍。
测绘类C程序代码
常用测量程序设计代码（1）用全站仪在A点观测了B点斜边和垂直角,求A到B(de)高差.（提示：22sin(1)cos2ABDh D a k a i vR=+-+-,D--斜边,a--垂直角,i--仪器高,v--反光镜高,k--大气折光系数）using System;using ;namespace ConsoleApplication1{class Application{static void Main(string[] args){("请输入斜边=");double D = ());("请输入垂直角[]=");double a = DEG()));("请输入仪器高=");double i = ());("请输入反光镜高=");double v = ());double h = D (a) + (1 - D / D / (a) (a) / +i - v;("高差为{0}",h);}MainMainaMaindd(DEG(str)));}else{break;}} while (true);i = 1;foreach (double a in导线转角集合) {a0 += a + ;if (a0 > 2{a0 -= 2 ;}else if (a0 <{a0 += 2 ;}("第{0}条边(de)方位角为{1}",i++,DMS(a0)); }}Maindd(DEG(str)));}else{break;}("请输入第{0}条边长值=", i++);导线边长集合.Add( ()));} while (true);ount; j++){a0 += 导线转角集合[j] + ;if (a0 > 2 a0 -= 2 ;x0 = x0 + 导线边长集合[j] (a0);y0 = y0 + 导线边长集合[j] (a0);("P{0}点(de)坐标是:{1},{2}",j+2,x0,y0); }}Maindd(str));}else{break;}("请输入第{0}段高差=", i++);路线段高差集合.Add()));} while (true);ount; j++){w += 路线段高差集合[j];总长度 += 路线段长度集合[j];}w = w - (Hb - Ha); ount; j++){H += 路线段高差集合[j] + v 路线段长度集合[j]; ("P{0}点(de)高程是:{1}",j+1,H);}("最后一点就是B点");}}}（7）在如图所示(de)前方交会中,ABJ三点按逆时针方向排列,已知AB两点(de)坐标和两个交会角度,求J点(de)坐标.using System;using ;namespace ConsoleApplication1{class Application{static void Main(string[] args) {("请输入A点(de)x坐标=");double Ax = ());("请输入A点(de)y坐标=");double Ay = ());("请输入B点(de)x坐标=");double Bx = ());("请输入B点(de)y坐标=");double By = ());("请输入α(de)角度值=");doubleα = DEG()));("请输入β(de)角度值=");doubleβ = DEG()));1111()2ni i i i i P x y x y ++==-∑Maindd(str));}else{break ;}("请输入第{0}点(de)y 坐标=",i++);多边形Y 坐标集.Add( ())); } while (true );ount;for (int j = 0; j < Count-1; j++){area += 多边形X 坐标集[j] 多边形Y 坐标集[j + 1] - 多边形X 坐标集[j + 1] 多边形Y 坐标集[j];}22sin (1)cos 2AB D h D a k a i v R=+-+-a i v kMainEG()));差(D, α, 仪器高, 反光镜高, out 水平距离);水平距离平方集合.Add(水平距离 水平距离); 高差集合.Add(h);水平距离平方和 += 水平距离 水平距离;高差和 += h;} while (true );ount; j++){H += 高差集合[j] + 单位长度改正数 水平距离平方集合[j];("第{0}点(de)高程H={1}",j+2,H);}("最后一个点(de)高程应该与B 点(de)高程相同"); }}class 导线{iMain位角(MX, MY, AX, AY);List<double> 坐标增量X集合 = new List<double>();List<double> 坐标增量Y集合 = new List<double>();int i = 1;double坐标增量X和 = 0;double坐标增量Y和 = 0;double坐标增量X绝对值和 = 0;double坐标增量Y绝对值和 = 0;double水平距离和 = 0;do{("请输入{0}点到{1}点(de)水平距离S<直接回车结束输入>=",i,i+1);string str = ();if (str == "") break;double S = (str);("请输入{0}点(de)水平角<左角为正,右角为负>=",i);doubleβ = 导线.DEG()));i++;标(0, 0, β, S, α0, out dx, out dy);坐标增量X集合.Add(dx);坐标增量Y集合.Add(dy);坐标增量X和 += dx; ;坐标增量Y和 += dy; ;坐标增量X绝对值和 += (dx);坐标增量Y绝对值和 += (dy);水平距离和 += S;} while (true);ount; j++){X += 坐标增量X集合[j] + X坐标单位长度改正数 (坐标增量X集合[j]);Y += 坐标增量Y集合[j] + Y坐标单位长度改正数 (坐标增量Y集合[j]);("第{0}点(de)X坐标={1},Y坐标={2}",j+2,X,Y);}("最后一个点(de)坐标应该与B点(de)坐标相同");}}class 导线{i β22sin (1)cos 2AB D h D a k a i v R=+-+-a i v kMain 位角(MX, MY, AX, AY);List <double > 坐标增量X 集合 = new List <double >(); List <double > 坐标增量Y 集合 = new List <double >(); List <double > 高差集合 = new List <double >();List <double > 水平距离平方集合 = new List <double >(); int i = 1;double 坐标增量X 和 = 0;double 坐标增量Y 和 = 0;double 坐标增量X 绝对值和 = 0;double 坐标增量Y 绝对值和 = 0;double 水平距离和 = 0;double 高差和 = 0;double 水平距离平方和 = 0;do{("请输入{0}点到{1}点(de)斜距D<直接回车结束输入>=", i, i + 1);string str = ();if (str == "") break;double D = (str);("请输入{0}点(de)水平角<左角为正,右角为负>=", i);doubleβ = 导线.DEG()));("请输入{0}点到{1}点(de)垂直角=", i, i + 1);doubleα = 导线.DEG()));差(D, α, 仪器高, 反光镜高, out水平距离);水平距离平方集合.Add(水平距离水平距离);高差集合.Add(h);水平距离平方和 += 水平距离水平距离;高差和 += h;标(0, 0, β, 水平距离, α0, out dx, out dy);坐标增量X集合.Add(dx);坐标增量Y集合.Add(dy);坐标增量X和 += dx; ;坐标增量Y和 += dy; ;坐标增量X绝对值和 += (dx);坐标增量Y绝对值和 += (dy);水平距离和 += 水平距离;} while (true);ount; j++){H += 高差集合[j] + 单位长度改正数水平距离平方集合[j];X += 坐标增量X集合[j] + X坐标单位长度改正数 (坐标增量X集合[j]);Y += 坐标增量Y集合[j] + Y坐标单位长度改正数 (坐标增量Y集合[j]);("第{0}点(de)X坐标={1},Y坐标={2},高程H={3}",j+2,X,Y,H);}("最后一个点(de)坐标和高程应该与B点(de)坐标和高程相同");}}class导线{i β22sin (1)cos 2AB D h D a k a i v R=+-+-a i v kMain 位角(MX, MY, AX, AY);位角(BX, BY, NX, NY);List <double > 坐标增量X 集合 = new List <double >(); List <double > 坐标增量Y 集合 = new List <double >(); List <double > 高差集合 = new List <double >();List <double > 水平距离平方集合 = new List <double >(); List <double > 方位角集合 = new List <double >(); int i = 1;double 坐标增量X 和 = 0;double 坐标增量Y 和 = 0;double 坐标增量X 绝对值和 = 0;double 坐标增量Y 绝对值和 = 0;double 水平距离和 = 0;double 高差和 = 0;double 水平距离平方和 = 0;double α = α0;do{("请输入{0}点到{1}点(de)斜距D<直接回车结束输入>=", i, i + 1);string str = ();if (str == "") break;double D = (str);("请输入{0}点(de)水平角<左角为正,右角为负>=", i);doubleβ = 导线.DEG()));("请输入{0}点到{1}点(de)垂直角=", i, i + 1);double垂直角 = 导线.DEG()));差(D, 垂直角, 仪器高, 反光镜高, out水平距离);水平距离平方集合.Add(水平距离水平距离);高差集合.Add(h);水平距离平方和 += 水平距离水平距离;高差和 += h;标(0, 0, β, 水平距离, α, out dx, out dy);方位角集合.Add(α);坐标增量X集合.Add(dx);坐标增量Y集合.Add(dy);坐标增量X和 += dx; ;坐标增量Y和 += dy; ;坐标增量Y绝对值和 += (dy);水平距离和 += 水平距离;} while (true);("请输入最后一个连接角<左角为正,右角为负>=");doubleβn = 导线.DEG()));位角(方位角集合[方位角集合.Count-1],βn);ount + 1);lear();坐标增量Y集合.Clear();坐标增量X和 = 0;坐标增量Y和 = 0;坐标增量X绝对值和 = 0;坐标增量Y绝对值和 = 0;for (int j = 0; j < 方位角集合.Count; j++){方位角集合[j] += 方位角改正数 (j + 1); dd(dx);坐标增量Y集合.Add(dy);坐标增量X和 += dx; ;坐标增量Y和 += dy; ;坐标增量X绝对值和 += (dx);}ount; j++){H += 高差集合[j] + 单位长度改正数水平距离平方集合[j];X += 坐标增量X集合[j] + X坐标单位长度改正数 (坐标增量X集合[j]);Y += 坐标增量Y集合[j] + Y坐标单位长度改正数 (坐标增量Y集合[j]);("第{0}点(de)X坐标={1},Y坐标={2},高程H={3}",j+2,X,Y,H);}("最后一个点(de)坐标和高程应该与B点(de)坐标和高程相同");}}class导线{iMainEG()));("请输入B点到N点(de)坐标方位角=");doubleα1 = 导线.DEG()));List<double> 方位角集合 = new List<double>();int i = 1;doubleα = α0;do{("请输入{0}点(de)水平角[直接回车结束输入]<左角为正,右角为负>=", i);string str = ();if (str == "") break;doubleβ = 导线.DEG(str));i++;α = 导线.方位角(α,β);方位角集合.Add(α);} while (true);ount-1] - α1;double方位角改正数 = -方位角闭合差 / 方位角集合.Count;ount; j++){方位角集合[j] += 方位角改正数 (j + 1);("{0}点到{1}点(de)坐标方位角={2}", j, j + 2, 导线.DMS(方位角集合[j]));}("最后一个坐标方位角应该与B点到N(de)坐标方位角相同");}}class导线{iMain位角(MX, MY, AX, AY);位角(BX, BY, NX, NY);List<double> 坐标增量X集合 = new List<double>();List<double> 坐标增量Y集合 = new List<double>();List<double> 水平距离平方集合 = new List<double>();List<double> 方位角集合 = new List<double>();int i = 1;double坐标增量X和 = 0;double坐标增量Y和 = 0;double坐标增量X绝对值和 = 0;double坐标增量Y绝对值和 = 0;double水平距离和 = 0;double水平距离平方和 = 0;doubleα = α0;do{("请输入{0}点到{1}点(de)平距S<直接回车结束输入>=", i, i + 1);string str = ();if (str == "") break;double S = (str);("请输入{0}点(de)水平角<左角为正,右角为负>=", i);doubleβ = 导线.DEG()));i++;水平距离平方集合.Add(S S);水平距离平方和 += S S;标(0, 0, β, S, α, out dx, out dy);方位角集合.Add(α);坐标增量X集合.Add(dx);坐标增量Y集合.Add(dy);坐标增量X和 += dx; ;坐标增量Y和 += dy; ;坐标增量X绝对值和 += (dx);坐标增量Y绝对值和 += (dy);} while (true);("请输入最后一个连接角<左角为正,右角为负>=");doubleβn = 导线.DEG()));位角(方位角集合[方位角集合.Count-1],βn);ount + 1);lear();坐标增量Y集合.Clear();坐标增量X和 = 0;坐标增量Y和 = 0;坐标增量X绝对值和 = 0;坐标增量Y绝对值和 = 0;for (int j = 0; j < 方位角集合.Count; j++){方位角集合[j] += 方位角改正数 (j + 1);dd(dx);坐标增量Y集合.Add(dy);坐标增量X和 += dx; ;坐标增量Y和 += dy; ;坐标增量X绝对值和 += (dx);坐标增量Y绝对值和 += (dy);}ount; j++){X += 坐标增量X集合[j] + X坐标单位长度改正数 (坐标增量X集合[j]);Y += 坐标增量Y集合[j] + Y坐标单位长度改正数 (坐标增量Y集合[j]);("第{0}点(de)X坐标={1},Y坐标={2}",j+2,X,Y);}("最后一个点(de)坐标应该与B点(de)坐标相同");}}class导线{//将转为弧度static public double DEG(double ang){int fuhao = (int)(ang / (ang));ang = (ang);int d = (int)ang;int m = ((int)(ang 100)) - d 100;double s = ang 10000 - m 100 - d 10000;return ((d + m / + s / fuhao) / ;}//计算方位角,返回弧度值public static double方位角(double x1, double y1, double x2, double y2){double deltaX = x2 - x1;double deltaY = y2 - y1;double angle = ;if (deltaX) >{angle = (deltaY, deltaX);}if (angle < 0){angle += ;}if (deltaY <{angle += ;}return angle;}//计算坐标,返回已知点到计算点(de)方位角public static double坐标(double x0, double y0, double左角, double水平距离,double已知方位角,out double x,out double y) {double方位角 = 已知方位角 + 左角 + ;//将方位角调整到0到2π之间if (方位角 >= 2) 方位角 -= 2;if (方位角 < 方位角 += 2;x = x0 + 水平距离 (方位角);y = y0 + 水平距离 (方位角);return方位角;}//根据后视边(de)方位角与左角,计算前进边(de)方位角public static double方位角(double后视边方位角, double左角){double方位角 = 后视边方位角 + 左角 + ; //将方位角调整到0到2π之间if (方位角 >= 2) 方位角 -= 2;if (方位角 < 方位角 += 2;return方位角;}}}。
尺子测量器的程序设计及代码示例
尺子测量器的程序设计及代码示例一、引言在现代科技发展的背景下，尺子测量器在工程施工、建筑设计等领域起到了重要的作用。
随着计算机的普及和软件技术的发展，基于程序设计的尺子测量器也逐渐成为了一种常见的测量工具。
本文将介绍尺子测量器的程序设计思路，并给出代码示例。
二、程序设计思路尺子测量器的程序设计主要涉及以下几个方面：测量精度、单位切换、数据显示和界面设计。
下面将分别对这些方面进行详细说明。
1. 测量精度尺子测量器的准确度是程序设计的关键。
通常情况下，我们可以定义一个测量误差范围，当测量结果在该范围内时，认为是精确的测量结果；当测量结果超出该范围时，提示用户进行重新测量。
程序设计中，可以使用浮点数或者实数进行测量计算，并通过判断测量结果与误差范围的关系，确定测量结果的准确性。
2. 单位切换尺子测量器常涉及到不同单位之间的转换，如厘米与英寸、米与英尺等。
在程序设计中，我们可以设置不同的单位选项，并提供相应的转换关系。
用户可以根据自己的需求，选择合适的单位进行测量。
程序设计中，可以使用条件语句或者函数进行单位切换。
3. 数据显示尺子测量器需要将测量结果展示给用户，通常以数字形式呈现。
程序设计中，我们可以使用文本框、标签或者其他界面控件来显示测量结果。
同时，考虑到用户友好性，我们还可以实现合适的界面交互，如修改字体大小、颜色等，以满足用户的个性化需求。
4. 界面设计尺子测量器的界面设计要求清晰简洁，易于操作。
在程序设计中，我们可以采用图形用户界面（GUI）的形式，通过按钮、下拉菜单、输入框等控件来完成用户与程序之间的交互。
同时，根据实际需求，进行布局优化和美化，以提升用户的体验。
三、代码示例```python# 导入GUI库import tkinter as tk# 创建主窗口window = ()window.title("尺子测量器")window.geometry("300x150")# 创建标签label = bel(window, text="请设置测量单位：") label.pack()# 创建下拉菜单unit_var = tk.StringVar()unit_choices = ["厘米", "英寸", "米", "英尺"]unit_menu = tk.OptionMenu(window, unit_var, *unit_choices) unit_menu.pack()# 创建输入框entry = tk.Entry(window)entry.pack()# 创建按钮button = tk.Button(window, text="测量")button.pack()# 创建结果显示标签result_label = bel(window, text="测量结果：")result_label.pack()# 定义测量函数def measure():unit = unit_var.get()length = float(entry.get())if unit == "厘米":result = length * 0.3937elif unit == "米":result = length * 39.37elif unit == "英尺":result = length * 12else:result = lengthresult_label.config(text="测量结果：" + str(result) + " 英寸")# 绑定按钮点击事件button.config(command=measure)# 运行主循环window.mainloop()```四、总结通过以上程序设计思路和代码示例，我们可以实现一个简单的尺子测量器。
测量程序课程设计目的
测量程序课程设计目的一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握测量程序的基本原理和操作方法，培养学生运用测量程序解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解测量程序的基本概念、原理和操作方法，掌握测量程序在各领域中的应用。
2.技能目标：学生能够熟练使用测量程序进行实际操作，具备运用测量程序解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生通过学习测量程序，培养对科学的热爱和好奇心，增强对测量程序在生产和生活中的应用的认识，提高对测量工作的尊重和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括测量程序的基本原理、操作方法和应用。
具体内容包括：1.测量程序的基本原理：介绍测量程序的定义、分类和功能，讲解测量程序的工作原理和程序设计方法。
2.测量程序的操作方法：教授测量程序的操作界面、操作步骤和操作技巧，让学生能够熟练使用测量程序。
3.测量程序的应用：分析测量程序在各领域中的应用实例，如工程测量、地理信息系统、产品质量检测等，让学生了解测量程序的实际应用价值。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解测量程序的基本原理、操作方法和应用，使学生掌握测量程序的相关知识。
2.案例分析法：分析测量程序在实际应用中的案例，让学生了解测量程序在各领域的作用和价值。
3.实验法：学生进行测量程序的操作实验，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的思维能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的测量程序教材，为学生提供权威、系统的学习资料。
2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性和效果。
4.实验设备：准备测量程序操作实验所需的设备，确保学生能够进行实际操作。
5.在线资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
测量平差程序设计
测量平差程序设计测量平差程序设计是测绘工程中非常重要的一个环节，可以有效地提高测量结果的精度和可靠性。
本文将从测量平差的基本原理、常用的测量平差方法以及测量平差程序的设计流程等方面展开讨论。
一、测量平差的基本原理测量平差是指通过对测量观测数据进行处理，消除和减小误差，使其符合测量精度要求的一种数学方法。
其基本原理是根据观测数据中存在的误差特性，利用最小二乘法进行误差分析和数据处理，得到更加可靠、准确的测量结果。
二、常用的测量平差方法1. 闭合式平差方法：闭合式平差方法适用于具有测量闭合环路的情况，通过测量闭合环路的各个边长和角度，利用最小二乘法求解未知点的坐标。
2. 自由网平差方法：自由网平差方法适用于具有三角网或多边形网的情况，通过测量各个定点的坐标和边长，利用三角形相似性原理以及最小二乘法进行数据处理，求解未知点的坐标。
3. 条件方程平差方法：条件方程平差方法适用于具有各种观测条件约束的情况，通过设置条件方程，将约束条件引入计算中，通过最小二乘法求解未知点的坐标。
三、测量平差程序设计流程测量平差程序设计的核心是根据具体的测量任务和要求，设计合适的程序以实现数据处理和结果计算。
以下是测量平差程序设计的基本流程：1. 数据输入：将测量观测数据输入到程序中，包括测点坐标、角度观测值、边长观测值等。
2. 参数设置：根据具体的测量方法和要求，设置相关的参数，如平差方法、最小二乘法的迭代次数、收敛标准等。
3. 数据预处理：对输入数据进行预处理，包括数据格式的转换、异常值的检测和剔除、数据的排序等。
4. 平差计算：根据所选的平差方法，利用最小二乘法进行测量平差计算，求解未知点的坐标。
5. 结果输出：将计算得到的平差结果输出，包括各个点的坐标、闭合差、误差限等。
6. 结果分析：对平差结果进行分析和评价，检查是否满足测量任务的精度要求，如果不满足，可修改参数和重新运行程序。
7. 结果展示：根据需要，将平差结果以表格或图形的形式展示出来，便于查看和分析。
测量系统开发流程和步骤
测量系统开发流程和步骤下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!测量系统开发流程。
1. 确定需求。
明确定义要测量的特性及其规格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
§1.1 Visual Basic集成环境
1. 属性（Property）
一个对象具备多个属性，常见的属性有
Caption Name Color Font Fontsize Height Width
标题 名称 颜色 字体 字体大小 高度 宽度
Left Top Visible BackColor ForeColor BorderStyle Moveable
立即窗口是为调试应用程序提供的，用户可 直接在该窗口利用Print方法或直接在程序中用 Debug.print显示表达式的值。
.
§1.1 Visual Basic集成环境
指针 标签(Label) 框架(Frame) 检查框(CheckBox) 组合框(ComboBox) 水平滚动条(HScrollBox) 时钟(Timer) 目录列表框(DirListBox) 形状(Shape) 图像(Image) 对象链接与嵌入(OLE)
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《测绘工程应用软件系统》
测绘工程应用软件系统
地形测图应用系统 基础平差计算系统 控制测量应用系统 工程测量应用系统 摄影测量应用系统 GPS应用系统 其他应用系统
平面点位放样计算 园曲线放样计算 沉降观测回归分析
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《测绘工程应用软件系统》
测绘工程应用软件系统
地形测图应用系统 基础平差计算系统 控制测量应用系统 工程测量应用系统 摄影测量应用系统 GPS应用系统 其他应用系统
地形测图应用系统 基础平差计算系统 控制测量应用系统 工程测量应用系统 摄影测量应用系统 GPS应用系统 其他应用系统
分幅与编号 坐标正算 坐标反算 方位角推算 后方交会 前方交会 水准记录与计算 导线记录与计算 碎部测量记录与计算
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《测绘工程应用软件系统》
测绘工程应用软件系统
地形测图应用系统 基础平差计算系统 控制测量应用系统 工程测量应用系统 摄影测量应用系统 GPS应用系统 其他应用系统
§1.1 Visual Basic集成环境
查看代码 查看对象 切换文件夹
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§1.1 Visual Basic集成环境
窗体布局窗口
窗体布局窗口用于预览窗体的位置，它显示的 是应用程序运行时，各个窗体在屏幕上的位置，同 时也可以通过拖动“窗体布局“窗口中的Form窗 体来移动窗体的初始位置。
立即窗口
左边距，x坐标 顶边距，y坐标 是否可见 背景色 前景色 边框样式 可c集成环境
属性显示方式 属性列表框
对象列表框
属性说明框
.
§1.1 Visual Basic集成环境
针对不同的对象，由于设计对象的作用、功能的不同， Visual Basic对其设置的属性项目及数量亦不同。 对象的每个属性均可设置不同的值。在使用时，需要根 据程序设计的预定目的及修饰要求设置。 对象属性值的设置，可以采用手动设置，亦可在程序中， 编写相应的代码设置。 在程序代码中可通过赋值语句设置属性值，语法为：
.
§1.1 Visual Basic集成环境
二、 VB的对象
VB6.0是一种面向对象的程序设计语言，对象主要 分为两类：窗体和控件。 通过建立与这些对象相关联的事件过程进行编程实 现运算与算法功能。 VB对象支持属性、事件和方法
属性可理解为对象的性质 事件可理解为对象的响应 方法可理解为对象的动作
导线网平差计算 水准网平差计算 三角网平差计算 误差椭圆绘制 条件平差 间接平差
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《测绘工程应用软件系统》
测绘工程应用软件系统
地形测图应用系统 基础平差计算系统 控制测量应用系统 工程测量应用系统 摄影测量应用系统 GPS应用系统 其他应用系统
换带计算 大地坐标正、反算 高斯坐标正、反算 观测元素投影改正 高程改正计算
7 GPS应用系统
8 其他应用系统
9 系统调试
10 软件测试考评
一周 二周 三周 四周 五周 六周 七周 八周 九周 十周
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软件系统开发设计组织
项目方案说明书编写要求
说明《测绘工程应用软件系统》项目构成 《测绘工程应用软件系统》各模块构成及模块功能说明 系统运行流程图设计 开发小组成员任务分配 项目进度计划表
图形框(PictureBox) 文本框(TextBox) 命令按钮(CommandButton) 单选按钮(OptionButton) 列表框(ListBox) 垂直滚动条(VScrollBox) 驱动器列表框(DriverListlBox) 文件列表框(FileListlBox) 直线(Line) 数据控件(Data)
摄影后方交会 摄影前方交会 边缘提取 点特征提取 影像匹配
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《测绘工程应用软件系统》
测绘工程应用软件系统
地形测图应用系统 基础平差计算系统 控制测量应用系统 工程测量应用系统 摄影测量应用系统 GPS应用系统 其他应用系统
卫星星历计算
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软件系统开发设计组织
各班组织设计小组，每组3～4人，选一人任组长，全 面组织开发管理工作。 组长职责：
软件开发工作任务表（组长） 软件系统使用说明书（组长） 软件副本（组长） 课程结业报告（个人） 课程成绩：平时成绩50%+成果成绩50%
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软件系统开发设计组织
项目进度控制：
序号
项目
1 项目策划、方案
2 地形测图应用系统
3 基础平差计算系统
4 控制测量应用系统
5 工程测量应用系统
6 摄影测量应用系统
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第1章 Visual Basic 6.0 的集成开发环境 § 1.1 Visual Basic集成环境 § 1.2 程序开发的步骤 § 1.3 程序代码编写格式要求
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§1.1 Visual Basic集成环境
一、启动编程工程
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工具栏 工具箱
菜单栏 工程资源管理器
窗体
立即窗口
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属性窗口 窗体布局
编写开发方案说明书，编写软件说明书，分担 部分程序代码编制，系统调试，组织进行系统功能评 审，全面协调开发个阶段管理工作。 组员职责：
按计划编写分担模块程序代码编制，进行子系 统调试，编写功能模块说明书。
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软件系统开发设计组织
各小组每周提交工作进度表作为平时成绩考评的依据 各小组在课程结束一周内提交以下资料，作为考评成 绩的依据：
测绘工程
Visual Basic 程序设计
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本课程终极目标
汇总本科学习阶段各门学科中的计算知识，运 用VB6.0软件开发系统，开发一个属于自己 的《测绘工程应用软件系统》； 全面掌握软件开发的组织、管理与编程能力， 为毕业设计及具备毕业后实际工作能力奠定良 好的基础。
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《测绘工程应用软件系统》
测绘工程应用软件系统