《苦菜花》阅读练习及答案
孙犁菜花阅读答案
孙犁菜花阅读答案【篇一：八年级语文第一单元测试卷】级：姓名：一、基础知识（25分）1.下列加点字注音、字形全对的是( )（3分）2．下列词语中无错别字的一项是() （3分）a．治裁晨曦血腥闪烁b．臭名昭著荒谬憧憬珐琅c．响彻云宵杀戮箱箧揣摩d．孤苦伶仃纳粹鞠恭铁锈3. 下列加线词语使用妥当的一项是( ) （3分）a. 老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
b．从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心c. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
d. 人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）a.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路b.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
c.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
d.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。
5. 下列有关文字常识的表述，有误的一项是()（3分）a．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
c．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
d．小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。
6.常识及诗词默写填空（12分）（1）法国作家雨果的代表作有《》、《》。
（2）《芦花荡》的作者是，本文属于（体裁）。
（3) ,万物生光辉。
（4）会当凌绝顶，。
（5）少壮不努力，。
（6） ,长歌怀采薇。
（7）迷津欲有问，。
（8） ,波撼岳阳城。
（9）晴川历历汉阳树，。
（10）浮云游子意，。
7.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。
（不超过12字）（3分）2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。
这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。
高考语文(全国通用)配套(练习)：5年高考真题专题14文学类文本阅读(选考)
专题十四文学类文本阅读（选考）2015～2011年全国及各省市高考题考向一小说一、（2015·新课标全国Ⅰ，11）阅读下面的文字，完成1～4题。
（25分）马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。
”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。
门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。
马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。
男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。
一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
苦菜花开阅读答案
苦菜花开阅读答案苦菜花开是暗示母亲已不在了,由花及人,深化了文章的主旨,升华了对母亲的挚爱和缅怀之情。
下面是本店铺精心收集的苦菜花开阅读及答案，希望能对你有所帮助。
苦菜花开于永军①春风拂过，苦菜花开。
那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金黄色的笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。
清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。
那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。
②我生长在瓜菜代的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡是能充饥的东西，都勇敢地作过穿肠过的实验。
至今我依然记得：树皮类只有榆树皮能吃，甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣；草根类只有茅草根能吃，可进口容易出口难，排泄时能憋死人；树叶类只有洋槐叶能吃，但会使人浮肿，那时我们村二百来户人家，一百多人得了浮肿病，我四岁的三弟，脸肿得像个皮球。
那几年天灾加人祸，粮食没甚收成，野菜却疯长，饿极了的人们便扑向了野菜，什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯只要能吃、药不死人，剜到篮里便是菜。
苦菜让我记忆深刻，不只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生长；也不只是因为它的完美奉献，根叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草，它却一枝独秀，过了春茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。
③1962年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣（做菜豆腐，老家方言叫插渣）。
除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗留待来春做种子的黄豆。
傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜、爹磨豆，做了一锅苦菜渣。
那飘着清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。
大年夜，一家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。
那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不可言。
④这样的记忆留存了好些年。
1974年秋，人民公社社员仍在温饱线上挣扎，我参军了，就要离开父母了。
春潮冯德英阅读答案
篇一：春潮冯德英阅读答案冯德英春潮一文中第三自然段写出春潮有什么特点急,十分急冯德英春潮一文中第三自然段写出春潮有什么特点急,十分急草帽仔wagdt 2014-10-14篇二：春潮冯德英阅读答案必修作业 >北师大版课标小学语文四年级北师大版小学语文四年级（下册）春潮春潮教材说明：《春潮》是义务教育课本北师大版四年级下册第二单元的一篇课文。
课文以《春潮》为题，描写了《春潮》的形成过程和磅礴的气势。
这一切都预示着将要发生什么。
第二部分由弱到强，春潮逐渐宏大，直至“不可抗拒”。
这一部分紧承上文，运用比喻、拟人、夸张的手法，描写了气势磅礴的开江场面。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、写摘录笔记，自学生字新词。
4、学习课文中所运用的修辞手法。
教学重点：教学难点：第一课时一、激趣导入。
（播放《观潮》中潮来之时的录像资料。
二、背景介绍。
师：《春潮》一课节选自我国着名作家冯德英先生的《苦菜花》，进入教材有改动。
《苦菜花》写的是解放战争时期，山东老根据地的人民在共产党的领导下，与还乡团、与国民党反动派英勇斗争的可歌可泣的英雄故事。
三、质疑问难。
四、初读感知。
2、教师范读课文自然段读轻、舒缓；3自然段读雄宏高昂；4自然段读欢快、自如。
春潮的气势（3——4）1、小组合作自学生字，通过查字典、联系上下文、结合生活实际理解词语；（小组合作自学，教师参与、巡视、指导）六、鼓励学生质疑问难（师：请同学们就自学时碰到的尚不能解决的难题提出来大家共同解决！）（有问题先解决问题；如果没有问题教师这样引导：既然大家没有问题了，那我们今天就来点刺激的挑战）1、挑战第一关（我最会提醒）做法：大屏幕显示带拼音的一类字，学生自主从音、形、意提醒，教师随即指导）gong che wei shuai tao tu攻撤威衰滔途山涧寒气凛凛衰竭汹涌酥软堤岸撞击山崩地裂崩溃禁锢怒吼驯服山的背(beibei)阴处(chuchu)虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。
山东省烟台市莱山区莱山镇职业高级中学高二语文上学期期末试题含解析
山东省烟台市莱山区莱山镇职业高级中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成11-14题。
母亲莫言①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。
5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
② 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。
储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。
这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。
这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。
每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。
有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。
这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
菜花孙犁练习题及答案
菜花孙犁练习题及答案菜花孙犁是中国当代作家孙犁创作的一部以中小学生生活为题材的长篇小说。
作为一部经典的教材，菜花孙犁经常被用于学生的阅读和练习。
下面是一些菜花孙犁的练习题及答案，希望对大家的阅读和学习有所帮助。
一、选择题1. 下列哪个人物不是菜花孙犁的主要角色？A. 菜花B. 王老师C. 杨雄D. 小红答案：B. 王老师2. 菜花孙犁是一部以谁为主角的小说？A. 学生B. 老师C. 家长D. 领导答案：A. 学生3. 故事中的菜花因为什么原因而被人戏称？A. 他的头发像菜花B. 他是个菜鸟C. 他爱吃菜花D. 他喜欢种植菜花答案：A. 他的头发像菜花4. 菜花的爸爸是一位什么职业的人？A. 农民B. 医生C. 教师D. 工人答案：D. 工人5. 菜花孙犁的故事主要发生在哪里？A. 村庄B. 城市C. 学校D. 农场答案：A. 村庄二、判断题判断下列说法的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
1. 菜花孙犁是一部描写农村生活的小说。
(√)2. 菜花孙犁这个名字是因为主人公喜欢吃菜花而取的。
(×)3. 故事中的菜花是一个非常聪明和勤奋的孩子。
(√)4. 菜花的父亲是一位农民，母亲是一位小学教师。
(×)5. 菜花孙犁这个名字是作者孙犁的昵称。
(×)答案解析：1. 正确。
菜花孙犁主要的情节发生在农村，描写了农村孩子的生活和成长。
2. 错误。
菜花这个名字是因为主人公菜花的头发像菜花而得来的。
3. 正确。
菜花在学习上非常勤奋，成绩也很好。
4. 错误。
菜花的父亲是一位工人，母亲是一位家庭主妇。
5. 错误。
菜花孙犁这个名字是以主人公菜花和作者孙犁的名字组合而成的。
三、问答题1. 菜花是一个怎样的人物？他有什么特点？答：菜花是一个乐观、聪明且勤奋的孩子。
他虽然被人戏称，但他并不气馁，努力用自己的行动证明自己的能力。
他在学习上非常用功，成绩一直名列前茅，更重要的是，他懂得关心和帮助他人。
名校真题卷语文答案及解析
名校真题卷语文答案及解析在备战语文考试的过程中，许多学生经常会去寻找名校真题卷，并研究其中一些难题的解析。
这一做法无疑是非常明智的，因为名校真题卷往往代表着高水平的试题，解析又能够帮助学生更好地理解和掌握考点。
本文将对一道名校真题进行解析，以供备考学生参考。
例题：下面这段话是中国作家巴金在《苦菜花》一文中描写那个困顿年代的一个片段：“而今天却好像突然飞到“不平凡”的日子，把这美好景色现在面前，我甚至怀疑自己是否已经虚构了它。
真的，就是这么突然，这么过狠，原来我还有眼不见山高高的大北京墙，还是在多年的时间都为它的倒塌所熟悉的中国。
”根据文中的叙述，下列选项中最贴切描写巴金当时心情的是：A. 所见所感犹如幻境；B. 对美丽的景色产生了怀疑；C. 难掩些许的激动；D. 感到难以置信。
解析：通过仔细阅读这段文章，我们可以发现巴金在描写当时景色的时候用了“美好”、“今天突然飞到了‘不平凡’的日子”等词句。
这些词句表达了巴金对当时景色的惊讶和喜悦，因此选项C“难掩些许的激动”最符合原文的情感表达。
这是一道典型的理解题，考察的是学生对文本的理解能力。
在解答这种题目时，我们首先要通读全文，了解文章的整体情节和主旨。
然后再回到题目中具体的细节，仔细分析每个选项的意思，找出与原文最为贴切的答案。
然而，单纯依靠这种理解题进行的刷题和解析练习是不够的。
要想真正提高语文能力，学生还需要注重对语文知识的系统学习和积累。
首先，学生要加强对基础知识的掌握，比如常见的修辞手法、文学常识等。
通过背诵经典诗词和阅读优秀作品，可以深入地理解和体会修辞手法的运用。
其次，针对具体题型，学生要进行系统的解题方法训练，了解每种题型的出题逻辑，熟悉相应的解题技巧。
最后，学生还要注重阅读和写作的实践，通过大量的阅读和写作练习，不断提高语文表达能力。
总之，对于备考学生来说具有很大的参考价值。
通过深入研究和分析这些高水平的试题，不仅可以帮助学生更好地掌握语文知识，还能够提升学生的解题能力和应试技巧。
江苏省东台市2019—2020学年第二学期八年级语文课外阅读期末练习题
八年级阅读试卷答案一、选择题（10分）二、判断题（10分）三、阅读题（80分）（一）（32分）11.（8分）第1次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第2次：在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；第3次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第4次：在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎。
12.（8分）前面的环境描写渲染了肃穆悲壮（肃杀）的气氛，烘托了保尔对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意；后面的环境描写渲染了欣欣向荣、充满生机的氛围，暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春，从而显示了烈士生命的意义，这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。
（每点2分）13.（8分）谢廖沙（2分）谢廖沙是在一次战斗中不幸中弹身亡（3分），而瓦莉亚是因叛徒告密而被捕的，死在波兰白军的绞刑架下（3分）。
14.（8分）围绕“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进等谈即可，每点2分。
（言之有理皆可）（二）（24分）15.（6分）（1）保持心理相对平衡。
（2）正视错误，冷静对待，理智分析，彻底感悟，引为借鉴。
16.（4分）（1）文中指心胸广阔平静，不为生活、名利（世事）所累。
（2）文中指感触很深，难以忘记。
17.（6分）这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与不及都不好。
18.（2分）D19.（6分）对儿子的教导（循循善诱）；对儿子的理解与安慰；对儿子的期望与鼓励。
（三）（24分）20.（6分）运用了动作描写（2分），生动地写出了贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度，体现了他不畏权贵的叛逆性格（4分）。
21.（6分）运用对比（2分），以歌德的谦卑来反衬贝多芬的心高气傲、粗犷、叛逆、无所畏惧的性格特点（4分）。
22.（6分）示例：贝多芬的伟大体现在（1）他是杰出的音乐家，用毕生精力创作了《欢乐颂》等不朽的音乐作品。
（2）他有伟大的人格，爱自由、爱真理，不畏权贵。
语文S版五年级上册《第28课_杨子荣借题发挥》小学语文-有答案-同步练习卷(8)
语文S版五年级上册《第28课杨子荣借题发挥》同步练习卷（8）一、解答题（共4小题，满分2分）1. 他在这一秒钟之内，想了许多，手里捏着两把汗。
突然，对面来的枪声提醒了他，这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高，并可听到隐约的喊声，座山雕这个老匪又事先站在他们的门前，他一定早知道今天的事情，确切一点儿说，是他布置的把戏。
想到这些，他的脑子顿时开朗了。
他默默地确信自己的判断：“听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击，向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。
二零三首长即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。
”他完全相信自己那位青年首长的作战智谋。
（1）联系上下文理解下列词语。
①喧哗：________②虚张声势：________（2）“一秒钟之内”说明杨子荣________。
（3）杨子荣是通过哪些事物进行分析判断的？（4）这一段话主要写了什么？2. “那么这个老匪fěi用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕 tì而作军事演习吗？还是这个老匪对我进一步试探呢？为了斗争得胜利，我没有权利来设想前者的可能，而只有后者。
现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。
”（1）给文中字注音。
（2）“伎俩”的意思是________。
（3）文中的“前者”指的是________，“后者”指的是________。
杨子荣经过思考之后，认为老匪的伎俩是________，说明他是个________的人，座山雕是个________的人。
3. 鸟齐桓公称霸后国家很强盛。
后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。
他既有丰富的知识，又聪明机敏。
他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。
老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。
2020-2021部编版五年级下册语文试卷分类汇编阅读理解(附答案)
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
腊八粥（有删改）沈从文①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说时候还早。
②他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是愈发浓稠了。
③“妈，妈，要到什么时候才……”④“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅子中，有声无力的叹气还在继续。
⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。
⑥……⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。
大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗。
一共八碗，是吗？”⑧“是呀！孥孥说得对。
”⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”⑩“噗……”锅内又叹了声气。
八儿回过头来了。
⑪比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已！⑫锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若多了，它会起锅巴……⑬“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑭“哦……”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
⑮这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……（1）概括短文的主要内容。
（2）写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。
这几个句子说明________，也表现了八儿________。
（3）根据对短文的理解判断对错，用“正确”“错误”表示。
①“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。
②“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。
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《苦菜花》阅读练习及答案
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
苦菜花(节选)
冯德英
沉闷的雷声越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。
那耀眼的闪电的蓝光急骤驰过，克嚓嚓的巨雷随之轰响，震得人心收紧，大地摇动，狂风无情地吹刮，瓢浇般的大雨遮天盖地直刺直压，粗大猛烈的雨柱，掀起一层尘埃。
一霎，到处是一片汪洋了。
部队都匍匐在城墙的周围，趴在掩体里。
战士们都把衣服脱下，包盖着武器弹药。
而水顺着一个个黑红强壮的肌体，泉水般地往下流。
虽是初夏，北方的夜晚加上风雨，还是冷得使人打哆嗦。
战斗，黎明前的战斗！在激动着每个人的心！
母亲没有睡，紧抱着孩子坐在炕上。
望着那黜黑的窗户，心随着雨点在跳动。
母亲想到战士们都在雨地里，一定被雨淋得全身透湿，地多么盼着枪响啊！可是她又有些怕那枪响，因为她儿子和枪响有关，他会不会发生意外呢？！……
“咚咚咚！”一阵急促的打门声。
门声冲断母亲的思路，她忙赶出来。
院子里黑古隆咚，稀泥差点把她滑倒了。
“谁？”母亲问，
母亲一开门，婵子象从泥水里爬出来的，披头散发，一头撞进来，抱着母亲就哭。
“姨啊！那、那孔江子被鬼子抓去，挨打不过，把什么都招出来啦！我在屋里听得准准的……你快藏起来吧！姨啊……”婵子哭叫着。
“婵子！你快领家里人躲一躲，把菊生带好！我马上出门！”
母亲说着就走。
“嗤”一道闪电，克嚓嚓一声焦雷，母亲沉重地摔进泥水里……
母亲不顾一切地向前奔跑。
她的衣服早被淋湿，鞋子已跑掉，在及脚肘深的泥水里，迈着艰难的步子。
风吹散她的发髻，长长的灰白头发随风摔打。
骤雨猛烈地打到脸上，使她眼睛睁不开，头抬不起。
她怎么也站不稳，时时被刮倒在泥水里，她爬起来，又向前跑。
看不到路，她用手去摸，碰到墙上，她来不及管哪里碰伤哪里痛，忙折回来又向前冲！走，快走！跑，猛跑！冲，把全身的力量使出来，向前猛冲！
母亲跑到福昌饭店门口，听到几声枪响，接着忽忽拉拉一群人冲过来。
她略一怔，忙叫道：“德强！妈在这里！孔江子对鬼子说实话啦！你们快动手去啊！”
“砰砰砰！”街口上传来枪声。
“快！去告诉李班长，叫他们马上行动！”德强知道情况危急，忙对一个队员命令，见队员跑步走后，又对母亲说，“妈，你快走啊！”
“孩子，对面鬼子来啦！这是深胡同，一时跑不出去。
你们都快走，我留下对付他们！”母亲推搡着儿子说。
母亲为使儿子下决心，已开始向敌人来的方向迎去。
德强知道无法挽回，哭着将于司令员送他的左轮手枪塞进母亲手里。
“好，孩子！你快领同志们去开城门。
别哭，妈不一定死啊！快走！”母亲说着猛一把将儿子推开……
母亲生平第一次握到枪，心里有说不出的激动。
她很镇静，感到武器有那么大的力量，无怪
乎当战士的都那样勇教了。
她身子靠在墙上，一动不动地站着，似乎在休息。
一群敌人急急冲过来。
母亲把手枪对准敌人——她的手毕竟发颤——用力勾了两下扳机。
敌人狂乱地闪到两边，一个栽倒下去。
母亲正要再勾扳机，但被郝三一枪打中左胸。
她感到全身一状，瘫痪着坐倒在墙根上……战斗结束了！
母亲，她静静躺在担架上。
她的头被打破，前额包着宽宽的绷带。
左面的肋骨被打断两根，身子只能仰躺着。
在灯光下，她的脸是那样苍白，那样没有血色。
“唉，别哭，孩子，妈不会死。
”母亲发现姜永泉和娟子，“你们都没有事？我不用你们看哪。
”
“大娘，没有事！”姜永泉忙安慰她说，“大娘，咱们已经胜利了！”
“啊，鬼子都完了！”母亲的眼里放出光彩，又不得不痛楚地皱紧眉毛。
“天亮了。
快扶我到门口看看！”
东方现出一片乳白色。
曙光以它无比的新生力量，终于击败顽强衰落的黑暗。
它以胜利者的姿态，带来了黎明！
一轮红日从朝霞中欢笑着跳出来。
万道金光，普射着暴风雨后清新的原野。
万物发出灿烂辉煌的微笑，来欢迎它的莅临，受着它的温暖，在它的照耀下成长。
“妈！看，红旗！”德强兴奋地叫道。
在解放了的城墙最高处，站着一个年青英俊的战士。
在他那草绿色军帽帽檐下的前额上，裹着洁白的绷带，肩上背着带刺刀的大枪。
他双手紧紧扶着旗杆。
火红的旗帜在半空中哗哗地飘扬。
红旗那艳丽血红的光芒，向四外普射开来！
母亲仰脸看着。
她那苍白的脸面迎着红旗和阳光，也泛起一层淡淡的红晕。
秀子忽然想起什么，把孩子给姜永泉抱着，自己急忙跑进屋，一会拿着那一大束鲜花跑回来。
“妈，今天是你的生日！给你……”秀子正要将花送给母亲，但立刻觉醒到母亲不能拿，又把花抱在怀里。
母亲注视着女儿手中的花。
鲜花被雨水沐浴得更加娇媚鲜艳，在朝霞中放着异彩。
在母亲眼中，最吸引她的不是那粉红色的月季花、暗红色的芍药花，而是夹在这些大花中的金黄色的苦菜花。
看着看着，母亲觉得眼前一片金光，到处都开放着苦菜花。
母亲像尝到了苦菜根的清凉可口的苦味，唤到了苦菜花的馨香，她嘴唇两旁那两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出虽然苦楚可是幸福的微笑。
(有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.小说多处运用了环境描写，如小说开头的环境描写有力的渲染了在战斗开始之前的紧张氛围，战斗结束后的环境描写又传达出胜利的喜悦。
B.小说以细节传神，如“战士们都把衣服脱下，包盖着武器弹药”，“她怎么也站不稳，时时被刮倒在泥水里”，以外在细节刻画人物内在特征。
C.小说运用了典型的心理描写来塑造人物性格，如“她又有些怕那枪响，因为她儿子和枪响有关”，写出了母亲对战争的恐惧，对自己儿子的担心。
D.选文中有意略写紧张的战斗场面，而以大量的笔墨对人物的语言、动作及神情进行描写，以突出人物的典型性，从而进一步突出小说的主题。
8.选文刻面了一位平凡而又伟大的母亲形象。
请谈谈选文塑造的母亲形象。
(6分)
9.请结合最后一段文字探究“苦菜花”的深刻内涵。
(6分)
答案：
7．C（“恐惧”理解有误。
）
8．（6分）①善良慈爱，关心子女。
战斗打响前，为儿子担心，当消息暴露时，要娟子把菊生带好，领着家人躲起来。
②支持革命，刚毅果断。
当得知战斗的计划被奸细供出来时，为了战斗的胜利，毅然果
断的冒着瓢泼大雨和生命危险把情报报告给队伍，为战斗的胜利提供保障。
③奋不顾身，勇敢战斗。
为了战斗的胜利，掩护队伍，拖住敌人，毅然决然的挺身而出，并与敌人进行勇敢战斗。
④渴望幸福，盼望胜利。
当得知战斗胜利的消息时，不顾身体的伤势，去感受战斗胜利
的喜悦，享受胜利的幸福。
（评分标准：任写三点给6分。
要求：有人物形象的概括，有内容的分析。
）
9．（6分）①“苦味”表现出在日伪残酷迫害下受苦受难的劳苦大众，他们的生活是苦涩的，痛苦的。
（1分）小说把故事置于抗日战争背景之中，富有历史韵味。
（1分）
②“馨香”表现为全部歼灭敌军，红旗插上城头，欢呼震撼大地。
在这胜利的时刻，人民翻身得解放，感觉是欣慰的、幸福的。
（1分）作品充满现实性及浪漫色彩。
（1分）
③苦菜花象征一种坚强不屈的民族精神。
（1分）对历史与精神均作出关照，作品具有深刻的思想性。
（1分）。