文明礼仪申报表表格
文明礼仪学生申报表表格(2012-10-25 16.40.23)(20121025171551)
进入三年级的进步真大！现在的她，拥有一颗纯真的爱心，赈灾捐款你协同 其 妈妈一马当先！学习自学性提高了，各科成绩也不断进步。上课认真听讲， 他 保持良好的写作姿态，把认真仔细的好习惯坚持到底。你以后上课一定会专 心，坚持把每件事都完成得很漂。 类
班级三二班主任临沂商城实验学校20122013学年度校园文明标兵推荐表2012年10月26日该生学习刻苦认真上课思维活跃善于动脑筋成绩优秀上课发言积极思维活跃在学习上乐于帮助别人在各方面都能全面发展
临沂商城实验学校2012-2013学年度“校园文明标兵”推荐表
2012年10月26日
学生姓名 赵芯悦 性别 女 班级 三二 班主任 姜秀迎
学 习 类
该生学习刻苦认真,上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀， 上课发言积极，思维活跃,在学习上乐于帮助别人，在各方面都能全面发展。
推
荐 行 为 习 理 惯 类 由
我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和 爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区 路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾 桶里。我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做 是不文明的行为。”像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲 礼仪的好学生。 见到老师总能主动问好。以前我见到老师总低着头就走了，可自 从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就 问好。那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就 走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。我放大了胆子敲了一下门，听到 有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”说完就走了，回到 家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊 重。 最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲 了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上 异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说 道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的 鼓起拿来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故 事。这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。
文明礼仪评价申报表
开县中小学文明礼仪示范校
评估申报表
学 校 开县明月初级中学 填表日期 2013 年 10 月 10 日
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
校园“文明礼仪之星”评选推荐表
基本情况
姓名
季翔
性别
男
出生年月
2004年8月22日
年级班级
初一（7）班
职务
学生
是否团员
否
主要事迹源自我是一个助人为乐的学生。生活中，只要遇到有需要帮助的人，我总会毫不犹豫地尽力帮助他。记得有一次：学校放学了，我的同桌突然“阿嚏”一声，连忙捂住自己的鼻子。我转头一看，呀!他的鼻子红红的，手指间微微渗出一点血，我急忙把他拉到卫生间，让他抬起头，暂时止住鼻血，然后接一点水，轻轻拍他的头，过了一会儿，血终于止住了，他连声道谢。回到班级后，同学们也向我投来赞许的目光。我不仅助人为乐，而且还有公德心。每次走在校园里，一看见地上有垃圾，我都会顺手捡起，再把它丢在垃圾桶里。如果我看见有学生随地丢垃圾，就会立马上前阻止，并叫他不要再乱丢垃圾了。我一直把帮助别人当作快乐的事，因为只有别人快乐了，自己才会快乐。
班级推荐意见
班主任签名：
年级推荐意见
年级签名：：
德育处推荐意见
盖章：
注1：政治面貌一栏填写少先队员、团员或学生。
2：此表一式二份，审核后，一份由年级留存，一份交德育处存档。
文明礼仪申报表表格
文明礼仪申报表表格1. 申报对象本申报表适用于所有参加公共活动的个人或组织。
2. 申报内容本申报表需要填写以下内容：2.1 基本信息•姓名/组织名称：•联系电话：•电子邮箱：•活动名称：•活动地点：•活动时间：2.2 礼仪行为请勾选以下所涉及到的礼仪行为是否得到遵守：2.2.1 服装礼仪•[ ] 着装整洁、得体、文明，不穿拖鞋、短裙、短裤、露背、露腰、露腿的服装参加活动。
•[ ] 避免穿着有侮辱他人、违反风俗等不得体、不允许的服装参加活动。
2.2.2 用餐礼仪•[ ] 尊重食品卫生，餐具摆放整齐、清洁卫生，防止大声喧哗，不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾等不文明行为。
•[ ] 懂得尊重餐桌礼仪，不吃嘴里发出声响的食品、不抓食、不插队，不浪费食品等不文明行为。
2.2.3 廉洁自律•[ ] 遵守会场纪律，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不大声喧哗，不在会场意外用词，不制造不良言语气氛等不文明行为。
•[ ] 遵守法律法规，不进行赌博、赌马、博彩等相关活动。
2.2.4 社交礼仪•[ ] 拒绝酗酒，不过量饮酒不讲卫生，不戏弄、欺负他人，不做出无礼的言行、举止等不文明行为。
•[ ] 尊重他人权利和个人隐私，不无理攀谈。
见陌生人、不擅长交际应取得对方同意方告诉对方好处如企业、行业等作为介绍、不开免费调味品店、彩票场所等不文明行为等不文明行为。
2.3 承诺书在此声明参加公共活动，应当遵守以上礼仪行为规范，保护公共秩序和公共文明，始终资簇公共秩序、公共道德礼仪，积极营造和谐、文明、阳光的社会氛围。
3. 填写说明申报人需要如实填写本申报表所需信息，如因填写不实导致不良后果，应当自负责任。
4. 申报日期本表格适用于所有参加公共活动的个人或组织，自XX年X月X门起生效。
文明礼仪评估申报表-推荐下载
课程名称 文明与礼仪
课程性质 校本课程
任课教师
户玥洪、熊万军、 易秉桥
学校已形成的与文明礼仪教育相关的德育课本（附印证材料）
明月初中《文明与礼仪》
见附件：印证材料
学校与家庭、社区或其他校外机构合作开展的有关文明礼仪 礼仪教育的活动（附印证材料）
序 活动名称
号
时间
培养了学生尊老爱幼的文明礼仪，增强了学生
项目名称
家长夜校
立项时间
2012.11
学校在文明礼仪示范校建设中的特色和创新之处
学生星级文明寝室自主管理：纵向上从上而下分为五个层面：学校领导 带领的中层值班人员、学管人员、班主任、宿舍管理人员、宿管会干部。横向 上按不同年级分别有年级寝室长、班主任、宿管会干部。纵横编织起了宿舍 管理的立体网络，严格按照星级制度进行文明寝室的评比。
授课年级
七、八、九年级
主要成果
多方机构共建文明礼仪
周课时
1
序
号
1
表 3：学生自主管理机制的建设和自我教育能力的培养 学生自主管理机制的建设和自我教育能力的培养情况
1、星级文明寝室的管理制度 2、国庆下的讲话制度 3、校园迎宾的建设
学校与文明礼仪教育相关的课题项目及研究成果 （含校本研究课题）（附印证材料）
月亮文化：借助学校“明月中学”明月二字，着力打造月亮文化--月亮走 廊文化，月亮教室。
家长夜校：帮助学生家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平，共建
家庭、学校、社会 “家校一体”教育网络，促进孩子的快乐学习、健康成长。
表 4：学校自评报告
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
文明礼仪之星评选学生推荐表-二(2)班
推 荐 表
姓 名
骆怡玮
性 别
男
班级 二（2）
是否团员
家庭பைடு நூலகம்址
秀峰社区
“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料
骆怡玮是二年级2班的副班长，“在家做个好孩子，在校做个好学生。”是他的座右铭。
在家里，他孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
班主任意见
学校考核意见
学校盖章
年 月 日
在社会上，他遵守社会公德，遵守交通法规。乘坐汽车时，能够主动积极地给需要帮助的人让座。在公共场所见到垃圾主动拾起，丢进垃圾桶里。
文明礼仪不是一朝一夕能养成的，骆怡玮现在能够做到这些，是其他同学学习的榜样，即便个人的力量微不足道，但我们欣喜地看到文明的种子已在他幼小的心田扎根、发芽，希望他能坚持做好，未来成长为茂密的文明常青树！
在校期间，是老师的得力助手，学习认真努力。平时他始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师和同学的一致好评。见了老师、同学会主动问好；遇到走廊上有同学追逐打闹，会礼貌劝阻；听到同学相互之间讲脏话、粗话的，他会主动制止；见到地上有垃圾，他会弯腰捡起。每次做值日生，他总是认认真真、勤勤恳恳，别人有了困难，能主动帮助别人。
文明礼仪小标兵登记表
姓 名
出生年月
性 别 班 级
联系方式
女 2-5
民
族
汉 班长
贴 照 片
担任职务
班主任
作为班长的她， 兴趣爱好广泛， 是学校礼仪队和国 旗班的成员，本年度的市级三好学生。一直以来，她能 做到严格要求自己，全面发展，不懈努力。她积极参加
主
各项活动，对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心 每一位同学。她以一颗真诚的心，得到了大家 26 日
要
拥护，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。 作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了一
事
小小学学生的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准 的站姿和走姿；在校园的每个角落中，有她温文尔雅和
迹
同学们谈天说地的身影；在教室里、在楼道中有她严格 遵守学校纪律的示范；在每次的舞蹈比赛舞台上，她用 热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着一小学子良好的形 象。
文明礼仪标兵推荐表
年级 班 月各类先进个人花名册
姓名 感恩之星 学习之星 交往之星 爱班之星 自强之星 体艺执行 小组楷模 备注
年级 班 月各类先进个人花名册
姓名 感恩之星 学习之星 交往之星 爱班之星 自强之星 体艺执行 小组楷模 备注
在本学期 我在生活 习惯、日 常行为习 惯、学习 等方面是 这样做的
班级主 管班干 部陈诉
推荐 理由
班主任 老师陈 述推荐
合格 条件
老师陈 述推荐
合格 条件
姓名
在前一段 时间我在 感恩母校 、父母老 师、同学 方面是这
样做的
班级干部 陈述推荐
理由
苇莲苏学区校本部感恩之星推荐表
年
月
日
性别
班级
家庭住址
姓名
在前一段 时间我在 文明礼仪 方面是这
样做的
班级干部 陈述推荐
理由
苇莲苏学区校本部文明礼仪标兵推荐表
年
月
日
性别
班级
家庭住址
班主任陈 诉推荐 理由
姓名
在前一段 时间我在 文明礼仪 方面是这
样做的
班级干部 陈述推荐
理由
班主任陈 诉推荐 理由
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
性别
班级
家庭住址
班主任陈 诉推荐 理由
年级 班 月各类先进个人花名册
班主任陈 诉推荐 理由
姓名
在前一段时 间我在感恩 母校、父母 老师、同学 方面是这样
做的
班级干部 陈述推荐
理由
班主任陈 诉推荐 理由
性别
班级
家庭住址
班主任陈 诉推荐 理由
文明礼仪标兵申报表
班主任
意见
同意申报
李海波
学校
意见
她兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，她都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，她认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
她成为一名班级文明礼仪纠察队员时，更加注重文明礼仪，从她做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为。
班主任
意见
同意申报
李海波
学校
意见
文明礼仪标兵申报表
岔河ห้องสมุดไป่ตู้中心小学
姓名
唐清清
班级
五（3）
主
要
事
迹
她遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。
她关爱集体，每天认真维护班级路队，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。
班主任同意申报李海波文明礼仪标兵申报表岔河镇中心小学姓名唐清清班级她遵照小学生日常行为规范严以律己做到遵章守纪言行文明能在同学间宣传请对不起谢谢等礼貌用语并用自己的实际行动影响身边的同学
文明礼仪标兵申报表
岔河镇中心小学
姓名
付静
班级
五（3）
主
文明学生申请表之欧阳家百创编
附件3：欧阳家百（2021.03.07）鼓楼区文明礼仪之星申报姓名性别出生年月学校及班级联系电话事迹简介(200字) “在校做个好学生，在家做个好孩子”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母做家务，认真独立完成作业，坚持自己的事情自己做。
在校我始终坚持各项文明礼仪原则，见到老师我会主动问好，遇到同学在走廊上嬉戏打闹、听到部分同学互相之间讲脏话、粗话，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
在班里我热情对待每一位同学，在同学遇到困难时，能主动给予帮助。
在社会上，每次坐公共汽车，我都能积极主动地给需要的人让座。
不闯红灯，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，用自己的实际行动，展现了一名合格的少先队员应有的精神风貌和礼仪风采。
单位意见单位（公章）年月日区文教体局意见单位（公章）年月日活动小组意见年月日文明礼貌之星个人事迹材料文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德。
古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵。
在各方面高标准严格要求自己。
在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己，遵守学校的规章制度，尊敬老师，友爱同学，宽容礼让，诚信待人。
见到老师我会主动问好，下课期间不追逐打闹，看到地上有垃圾，我会自觉地捡起来。
在学习上，我自认为不是特别聪明的孩子，所以我付出了很多努力，也经常观察班里其他同学的学习情况，从中得到启发。
我深信这样一句话“天才是1%的灵感加上99%的汗水”，我相信我的努力总有一天会开花结果。
我不仅严格要求自己，遵守纪律，还能监督同学，搞好同学之间的关系。
有一次，几个同学在教室里把铅笔往天花板上扔，我意识到了危险性，就去阻止他们，一开始他们并没有理睬我，后来经过我的多次劝阻并讲明了危险性，他们终于意识到自己的错误，回到了座位上。
还有一次，班里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让同学关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我和同学结下了深厚的友谊。
幸福小学文明礼仪之星申报表
幸福小学“文明礼仪星”申报表
姓名班级六年一班
我为文明
代言文明是繁忙中的一缕清风，暗淡中的一片亮丽，苦恼中的一面微笑，社会中的一片和谐。
早晨听到一声早上好，一上午回味，一上午清爽；回家一次报平安，父母不再担心，不再忧虑；见到老师“老师好”，老师心里暖暖的，更增添了几分育桃李的信心......而这些，都应该牢牢地记在我们心里。
日常表现
基本要求家长评价/师生评价
家庭社会表现1、不顶撞父母，对客人有礼貌；言行一致，说到做到。
2、语言文明，不说谎话，不说脏话，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗。
3、文明出行，遵守公共秩序，遵守交通法规。
4、爱护花草树木，爱护公共设施，不乱扔果皮纸屑。
学校表现5、遵守学校规章制度，按规定路线行走，校内轻谈慢走靠右行，不在楼道奔跑吵闹。
6、穿戴整洁大方，领巾佩戴整齐；尊敬老师，主动向老师问好。
7、友爱同学，懂得谦让；不打架，不骂人；诚实守信，履行诺言。
8、爱护公物，讲究卫生，文明如厕，手纸入篓，便后冲水。
学校意见
年月日
备注：1、“文明礼仪章”为基础章，如达不到“文明礼仪章”的标准，则取消“幸福之星”评比资格。
2、每周班会课前5-10分钟，总结上一周班级学生文明礼貌情况，学生互评，评选出5名讲文明、懂礼仪的学生进行表扬，照片在“我是文明礼仪星”栏目展示；3、设立“进步栏”，对文明意识增强，进步显著的学生给予鼓励；4、期末学校评选“文明礼仪星”进行表彰。
文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班
文化礼仪没有是一往一夕能养成的，骆怡玮当前不妨搞到那些，是其余共教教习的典范，即便部分的力量微缺累道，但是咱们欣喜天瞅到文化的种子已正在他幼小的心田扎根、收芽，期视他能脆持搞佳，已去收展为茂稀的文化常青树！
思源真验书院校园文化礼仪之星评比教死之阳早格格创做
推 荐 表
姓 名
骆玮
性 别
男
班级 两（2）
是可团员
家庭天点
秀峰社区
“正在书院能起到文化演示效率”的遗迹资料
骆怡玮是两年级2班的副班少，“正在家搞个佳孩子，正在校搞个佳教死.”是他的座左铭.
正在家里，他孝敬少辈，主动帮闲女母搞家务，严肃、独力完毕家庭做业，脆持自己的事务自己搞.
班主任性睹
书院考核意睹
书院盖章
年 月 日
正在校功夫，是教授的得力帮脚，教习严肃全力.通常他末究脆持各项文化礼仪准则，尊敬师少，团结共教，关切帮闲共教，赢得了教授战共教的普遍佳评.睹了教授、共教会主动问佳；逢到走廊上有共教逃赶挨闹，会规矩劝阻；听到共教相互之间道净话、细话的，他会主动遏行；睹到天上有垃圾，他会直腰捡起.屡屡搞值日死，他经常认严肃真、勤勤恳恳，他人有了艰易，能主动帮闲他人.
密云县文明礼仪教育先进工作者申报表
密云县文明礼仪教育先进工作者申报表文明礼仪教育先进工作者事迹材料——发挥班主任优势，做好文明礼仪教育河南寨中心小学曹雷中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。
中华五千年，不仅创造了灿烂的文化和悠久的历史，也形成了古老厚重的传统美德，迄今仍有许多备受推崇。
我们教育者要将优秀的民族美德发扬光大：加强文明礼仪养成教育，教学生掌握基本的礼貌礼节知识，养成礼貌待人的习惯，学会与人交往、沟通、合作，是十分必要的，对小学生形成健全的人格起着重要的作用。
它不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质及建设社会主义高度精神文明的基础教育。
一、立足班级实际，建立班级文明礼仪规范我所教班级，学生多是独生子女，父母多在外打工。
家长对孩子的关注只是学习的成绩，把分数作为衡量孩子好与坏的唯一标准，养成教育被淡化甚至放弃。
使孩子在学校里不会尊重他人、不会礼让，在社会上不讲礼貌，在家里不懂孝敬长辈、唯我独尊……针对本班学生实际，结合学校“情系奥运，做有责任感的小学生”主题教育活动，在班级中积极开展文明礼仪教育，要求学生必须做到“六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。
从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。
二、树立榜样“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言。
纵观古今中外，但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量成为“万世师表”。
学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。
教师是学生直接仿效的对象，教师的言行举止能很大程度影响学生。
因此，教师以身作则、为人师表至关重要。
在平时的工作和生活中，当学生见到我问好时，我不管有多忙，总会停下手头的工作向学生点头或招手问好；当老师做错了，敢于向学生道歉；当需要学生帮助时，主动说声“谢谢”……这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。
文明礼仪检查表
记分
分值 扣分标准 九年级 107 108 109 110 111 112 159 160 161 五年级 162 163 164 四年级 165 166 167 三年级 168 169 二年级 170 171 173 一年级 174
20
20
20
20
20
100
每发现一人次 每发现一人 每发现一人次 每发现一人 扣5分 次扣5分 扣5分 次扣5分
文明礼仪检查计分表（政工处）日期：201源自年 月 日安全出行第
周 星期
尊师友爱 文明用语
检查人签名：
着装仪表 衣着整洁大方，男生 不留长发，女生不化 妆、不烫发、不佩戴 首饰，不穿拖鞋进教 室
个人卫生
检查项目
走路，上下 讲普通话， 不吸烟、不喝 楼靠右行， 尊敬师长，团 说文明语 酒、不赌博 校园内轻步 结友爱 言，不说痞 慢行 话、脏话
每发现一人次扣5分
八年级
七年级
六年级
一年级 175
高中文明守纪标兵申请表
高中文明守纪标兵申请表一、个人基本信息姓名：性别：年级：班级：联系方式：二、个人自述作为一名高中生，我深知文明守纪的重要性。
从小学到初中，我一直积极参与学校的文明守纪活动，并且在班级中树立了良好的榜样形象。
我相信自己具备成为高中文明守纪标兵的能力和素质。
三、个人特长与贡献1. 文明礼仪：我注重言行举止，尊重师长、团结同学。
在校园中，我时刻保持良好的仪表形象，积极向他人传递文明礼仪的重要性。
2. 守纪守时：我从小就养成了守时的习惯，从不迟到早退。
在课堂上，我认真听讲，不做与学习无关的事情，积极参与讨论和提问。
3. 爱岗敬业：我热爱自己的岗位，积极参与班级、学校的各项活动。
在班级里，我担任班干部多年，组织协调班级事务，为同学们排忧解难。
4. 社会实践：我积极参与学校组织的社会实践活动，如义务劳动、社区志愿者等，用实际行动践行文明守纪的理念。
四、个人经历与感悟在过去的几年中，我通过努力学习和不断提高自己的修养，逐渐成长为一名优秀的学生。
在这个过程中，我明白了文明守纪的重要性。
学校是一个集体，而文明守纪是维系集体良好秩序的基石。
只有每个人都能自觉遵守学校规章制度，才能形成浓厚的文明氛围。
通过担任班干部和参与各项活动，我逐渐认识到自己在班级中的影响力。
我不仅要求自己做到文明守纪，还要积极引导同学们一起共同营造文明的校园环境。
我相信，只有大家共同努力，才能让校园更加文明、和谐。
五、对成为高中文明守纪标兵的期望如果有幸成为高中文明守纪标兵，我将更加努力地发挥自己的作用，继续引领同学们树立正确的价值观和文明守纪意识。
我将积极参与学校的各项活动，帮助更多的同学树立正确的行为规范，做到言行一致，以身作则。
我会利用自己的影响力，组织并参与文明守纪宣传活动，通过宣传校规校纪、举办讲座和展览等形式，向全校师生普及文明守纪的重要性，引导大家养成良好的学习和生活习惯。
我深信只要大家共同努力，我们的学校将成为一个更加文明、和谐的地方。
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年月日
县（市）教育部门盖章
年月日
市教育局盖章
年月日
注：表头应填写“勤奋好学之星”“成长进步之星”“遵纪守法之星”“文明礼仪之星”“自立自强之星”“英语特长之星”“数学特长之星”“体育运动之星”“科技创新之星”或“才艺特长之星”。
在家里,她是一个讲文明的好孩子,不娇不惯。尊敬长辈,体贴孝敬父母,与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事,为父母分忧解愁.
在公共场合,她争做一个讲文明的小公民.遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序;不大声喧哗;不妨碍她人;尊老爱幼;主动帮助有困难的人,时时处处为别人着想“与人为善，心中有他人。”
2011-2012学年三门峡市文明学文明礼仪之星Байду номын сангаас报表
姓名
纪鑫瑶
学校
灵宝市焦村镇纪家庄小学
班级
五年级
职务
中队长
最高荣誉
素质评定
主
要
事
迹
她叫纪鑫瑶，是焦村镇纪家庄小学五年级学生。
在学校她是一个讲文明的好学生,做到了遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师讲课;尊敬老师,见到老师主动问好,能和同学和睦相处,友好合作;在学习上不断努力,不怕苦不怕累,态度主动积极,遇到困难,学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢扔,服从老师的管理,讲究卫生,热爱劳动,关心班集体。