我爱祖国好河山主题学习
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我爱祖国好河山
——三下语文第一单元主题学习设计
曹美华
【主题说明】
第一单元教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。
课内共3篇课文:《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山云雾》。
再辅以《亲近母语》中相关篇目。
这些文章都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就、培养学生爱国情感这一主旨编排的。
内容既有描写南疆美景的,也有描写北国风光的,既有描写高山大海的,也有展示都市风采的。
课内外内容互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
通过课内学习,学生对祖国的大好河山已经有一定的了解,所以同步阅读中应放手让学生自主阅读,充分尊重其个性化的阅读体验和感悟。
但在阅读方法上应予学生一定的指导。
引导学生继续学习作者观察和表达的方法,领略美丽的自然风光,体会作者的情感。
引导搜集有关资料,加深对祖国山河的了解。
培养积累语言的习惯。
【设计理念】
以“单元整合主题学习”策略为指导,让学生在充满情味、语言味的课堂中培养爱国情感及语文素养。
【教学内容】
1.苏教版教材小学语文第六册第一单元课文:《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山云雾》。
2.《练习1》“学用字词句”、“读读背背”。
3.《亲近母语》相关篇目。
【教学重点】
1.领略祖国山河的美丽风光,体会作者的思想感情,激发学生对祖国的热爱之情。
2.学习作者观察和表达的方法,积累语言。
3.掌握各省直辖市的简称。
4.分享孩子同步阅读的学习内容,学习方法等,为学生有效同步阅读奠定基础。
【教具准备】
1.多媒体课件。
2.其它教具。
如美术卡纸制作的“知识树”,阅读浏览表等。
【教学时间】
两周(计10课时)
第一单元主题学习总结课的教学设计
一、谈话导入:
同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮丽,祖国的东西南北,处处都有迷人的景色。
这节课,我们就要继续走进书本,一起来领略祖国山河的美丽与富饶。
我们将用画知识树的方法来展示祖国山河之美。
(出示“知识树”课件或贴图)这是一棵知识树,让我们用精彩的阅读展示,使这棵大树长出更加灿烂的果实。
主题回顾:
我们一起欣赏一组精美的图片(本组课文中的插图),请说出是第一单元中哪篇文章介绍的美景?她给你留下怎样的印象?(多媒体出示图片)学生说,共同简单回顾课文精彩,师概括。
(随机出示课题与主题词)
1.《长城和运河》
(1)看插图,生朗诵文中相关语段。
(2)欣赏歌曲《长城长》。
(3)生朗诵相关诗句。
分为男女生两组进行比赛。
(4)交流通过本课学习掌握的好词句,学到的方法等。
2.(出示插图)《美丽的南沙群岛》
(1)你喜欢南沙群岛的什么?她给你的印象是?
预设:美丽、富饶……
(2)朗诵印象深刻的语段。
(3)总结概括。
3.《庐山的云雾》
回顾时,相机温习《练习1》“读读背背”。
4.祖国各省直辖市的简称。
三、阅读概览:
1.祖国山河的壮美是说不完道不尽的。
在《亲近母语》中,也选编了篇以“祖国山河”为主题的文章,生读题。
2.课前老师已经让大家进行了认真的阅读,你是怎么阅读的,能把你的阅读方法介绍给大家吗?(学生说,老师板书)
(勾画,批注,查资料,讨论……)
3.老师还请同学们在认真阅读后填写“阅读浏览表”。
请小组同学相互交流,看看你们的阅读体会是不是一样。
可以读一读,再交流讨论。
(师巡视,生讨论交流)
附:阅读浏览表
(此表为学生课前自主阅读时填写)
4.学生汇报主要内容。
请用文中的词语简洁概括给你的印象?(师生一同总结,相机完成知识树。
)
5.小结:孩子们读书都非常的认真。
我们再来看看这颗知识树,我们欣赏了祖国的奇山丽水,游览了美丽富饶的南国北疆,领略了都市小城的繁华美丽,也了解了丰富珍贵的物种,此时,你心里想说什么?
四、片段分享
在共同分享和赏析之后你会有更多的体会和收获。
我们先来分享分享这几篇文章中你喜欢的精彩句段。
请你找出来给大家读一读,再说说喜欢的理由。
(1)生读,交流喜欢的理由。
(抽生评价朗读,补充理由)
预设:我喜欢文字的优美……
(2)你能用学到的方法介绍一处你喜欢的地方吗?(课堂口头交流)
六、主题拓展:
1.祖国处处都有迷人的景色,下面我们比一比,看谁了解多。
出示要求:(自由准备,可读可写)
2.全班交流。
3.总结:同学们,本单元的学习让我们欣赏了长城的雄奇和庐山的迷人;游览了美丽富饶的南国北疆;欣赏了温婉的小城;也游览了繁华的都市澳门、香港,祖国大地还有很多地方等你去游览欣赏。
让我们为祖国山河的壮丽而自豪,更要为祖国美好的明天而努力!。