第四章 程序设计基础050409
第4章程序设计基础
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计算机科学导论
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4.2.4 程序设计风格
➢ ① 说明每个模块的用途、功能。 ➢ ② 说明模块的接口:调用形式、参数描述及从属模块的
清单。
➢ ③ 数据描述:重要数据的名称、用途、限制、约束及其 他信息。
➢ ④ 开发历史:设计者、审阅者姓名及日期,修改说明及 日期。
功能性注释嵌入在源程序内部,说明程序段或语 句的功能以及数据的状态。注意以下几点:
程序员还要对程序执行的结果进行分析,只有能够得到正 确结果的程序才是所需的程序。 ➢ (8) 整理资料,交付使用。
高质量程序设计目标是结构化程度高、可读性好、效 率高、可靠性高、便于维护。
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4.2 程序设计方法
➢ 程序设计初期,由于计算机硬件条件的限制,运算速度与 存储空间都迫使程序员追求高效率,编写程序成为一种技 巧与艺术,而程序的可理解性、可扩充性等要素则次之。
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4.2.2 面向对象的程序设计方法
2.对象、消息传递和类 ➢ 对象:
是对现实问题的高度概括、分类和抽象。每个对 象都只有自己的数据和相应的处理函数,整个程序是 由一系列相互作用的对象来构成,不同对象之间是通 过发送消息来实现相互联系、相互作用。
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4.封装性
➢ 封装的两个含义:
第一是,将抽象得到的数据成员和代码成员相结合, 形成一个不可分割的整体,即对象,这种数据及行为的有 机结合也就是封装。
第二个含义称为信息隐蔽,即尽可能隐蔽对象的内部 细节。在隐蔽对象内部细节的同时,对象需要提供与外部 世界进行交流的接口,并实现对数据访问权限的合理控制, 把整个程序中不同部分的相互影响减少到最低限度。
第四章 程序设计基础
第四章程序设计基础4.1 程序设计概述1)计算机程序:将解决问题的操作按计算方法中的相应顺序,用计算机能理解的语言(计算机指令)表达出来,就是计算机程序。
2)程序设计的步骤:A分析问题明确目标和要求B确定算法和数据结构C算法的描述D编写程序代码及程序调试E 文档整理3)问题的算法描述:自然语言描述流程图描述:计算机语言描述4)结构化程序设计方法:从总任务出发,自上而下,将问题模块化分而治之,并将每一模块逐步求精,最后写出程序代码的程序设计方法,称为结构化程序设计方法。
顺序结构分支结构循环结构4.2.1 pascal程序结构1)初识pascal语言:它是瑞士苏黎世联邦工业大学的N.沃思(Niklaus Wirth)教授于1968年设计完成的,1971年正式发表。
2) Pascal 语言的特点:它是结构化的语言;有丰富的数据类型;能适用于数值运算和非数值运算领域;PASCAL程序的书写格式比较自由3)Pascal语言程序的基本结构Program Ex4_3(input,output);Const {This is my first Pascal Program} Pai=3.14159VarS,R:Real;Begin {main}Writeln(‘input a data for R’);Readln( R );S:=Pai*R*R;Writeln(‘Area=:’,S);End. {The End}程序首部说明部分执行部分程序体程序首部是程序的开头部分,它包括:⑴程序标志。
用“program”来标识“这是一个PASCAL程序。
PASCAL规定任何一个PASCAL程序的首部都必须以此字开头。
在turbo pascal语言中,首部也可省略。
⑵程序名称。
由程序设计者自己定义,如例中的Ex4_3。
后面是参数说明,可以省略。
程序首部以分号结束。
程序体是程序的主体,包括说明部分(也可省略)和执行部分两个部分。
第四章 程序设计基础(一)
第四章 程序设计基础一 教学目标与要求:理解程序的概念、掌握程序的建立与运行方法掌握程序设计中常用的输入、输出语句理解并掌握程序的基本结构:顺序、选择、循环及相应的实现语句理解过程的概念、掌握函数的编写、调用方法能够编写数据处理的基本程序二 教学重点和难点程序的建立与运行方法结构化程设计的三种结构程序设计的常用语句过程、函数的的概念三 教学内容引言:程序工作方式是Visual FoxPro 中应用的主要工作方式。
结构化程序设计也是面向对象程序设计的基础。
这一讲我们学习结构化程序设计的基础(一) 程序设计的基本概念:1. 程序是完成一定任务的命令的有序集合当我们要完成一些复杂的任务,或者要重复执行某些操作时,如果用交互式(菜单、命令)方式实现则会做大量的重复工作。
如果将这些需重复操作或经常用到的操作命令预先写 好,存放在一个文件中,以便随时调用,这就是程序或函数。
程序=算法+数据结构+程序设计方法+语言工具和环境2. 程序的特点A、程序可以保存、修改、多次运行B、一个程序可调用其它程序3. 程序流程图的符号表示(二) 程序的创建、运行;打开、修改1. 菜单方式:2. 命令方式:(1) 创建:【语法格式】MODIFY COMMAND [<文件名>|?]【功能】调用内置文本编辑器,创建新的程序文件或编辑已存在的程序文件。
(2) 运行【语法格式】 DO <文件名>【功能】执行指定的程序文件。
(3)打开与修修改【语法格式】MODIFY COMMAND <文件名>例1.(三)常用的命令和语句⒈接受字符串的输入命令【语法格式】ACCEPT [<提示信息>] TO <内存变量>2.接受表达式的输入命令【语法格式】INPUT [<提示信息>] TO <内存变量>3.等待命令【语法格式】W AIT [<提示信息>][TO<内存变量>][WINDOW [AT<行>,<列>]]4.格式输出命令【语法格式】@ <行,列>[SAY<表达式>[PICTURE ″模式符″][FUNCTION ″功能符″]] 【功能】在指定坐标位置按格式输出表达式的值。
第4 章 程序设计(7年制)
4.2.2注释语句和续行语句
4.2. 2. 1注释语句
注释语句用来给程序加注释,以提高程序的可读性。有
以下两种注释语句
注释整行
格式: 行末注释 格式: <执行语句> && <注释内容> * <注释内容> <注释内容> 或 NOTE
4 .2 .2 .2
续行标志
续行标志“;”,表示本语句尚未结束。
4.2.2.3
判断框: 连接框: 流程线:
一个简单程序实例
SET TALK OFF CLEAR USE STUDENT DO WHILE !EOF( ) IF 总成绩 > 360 ? 学号, 姓名, 总成绩 ENDIF SKIP ENDDO CLOSE ALL RETURN
初始化 打开表
不是表末 Y
N
总成绩 > 360
输入命令
键盘输入命令 (ACCEPT)
格式: ACCEPT
[<提示信息>] TO <内存变量>
功能:从键盘接收字符型数据存入内存变量中。
说明:
(1)<提示信息>表示命令执行时显示的内容。<提示信
息>为字符常量、字符变量或字符表达式。
(2)<内存变量>表示存储字符数据的字符变量或数值元
素。
(3)输入的数据作为字符型数据处理,不需要定界符括 起来。若使用定界符,则定界符成为输入字符的一 部分,并以回车结束输入。
[TIMEOUT <等待秒数>]
功能: 显示提示并暂停程序运行,按任意键或单击鼠标后程 序才继续执行。
说明:
(1)<提示信息>表示要显示提示的内容,省略提示信息,系统给
程序设计基础 第四章
第四章程序设计基础概述本章的开篇指出了程序设计的基本步骤,介绍了编写一个完整的程序需要经过的一般过程,并提供了在编写程序的过程中人们需要做的各项工作和需要注意的问题。
在本章中,我们先要学习算法的概念以及描述算法的方法。
其中,将着重对流程图的绘制进行详细的介绍。
然后,通过进一步分析几个比较复杂的算法,我们可以深刻地体会到结构化程序设计思想的重要性,同时也能够感悟到使用流程图描述算法的优点,即直观易懂,便捷高效。
本教材采用Turbo Pascal 7.0作为教学编程语言来介绍程序设计的基础知识和一些基本算法。
本章第二节至第四节详细介绍了使用Turbo Pascal 7.0编写的程序的结构,以及进行程序的编辑、调试的方法。
此外,还详细介绍了程序设计的一些基本概念。
第一节程序设计概述一、教材分析程序设计步骤的关键是对问题的分析,以及建立正确的算法,这需要教师合理引导学生在整个学习过程中不断地体验并加以应用和总结。
所以,教学的重点在于引导学生在解决一些比较简单的问题中,结合流程图的基本知识,分析算法,描述算法。
而难点则是在学生使用算法描述解题步骤的时候往往会忽略计算机解题的特点,一味追求细枝末节的实现,而忘记了使用结构化程序设计思想来设计算法,教师应该注意随时调整学生的解题思路,帮助学生把握解题的关键。
二、教学建议本节内容建议用2课时完成。
第1课时主要让学生了解程序设计的基本步骤,以及观察三种常见的算法描述方法的区别,学会画流程图描述简单算法。
第2课时着重讲解为什么需要结构化程序设计思想,体会结构化程序设计思想的优点,并要求学生能够用流程图画出相对较复杂的算法。
1.机房准备程序设计基础中流程图绘制活动的开展对机房的软硬件配置要求不高,操作系统Windows 2000或Windows XP以上,CPU为PIII以上,内存为128M以上,推荐使用Microsoft Office Visio 2003绘图工具,也可以使用普通Office办公套件中的Word软件代替,每个学生一台计算机。
程序设计基础课件完整版教学课件汇总
•课程介绍与教学目标•程序设计基本概念•基本数据类型与运算目录•控制结构•函数与模块化设计•数组与字符串处理•指针与引用类型详解•文件操作与异常处理机制目录•数据结构与算法基础介绍01课程介绍与教学目标课程背景与意义程序设计是计算机科学的核心基础,掌握程序设计的基本概念和技能对于计算机专业学生至关重要。
随着信息技术的迅猛发展,程序设计已经成为现代社会不可或缺的技能之一,对于非计算机专业学生同样具有重要意义。
本课程旨在培养学生计算思维能力和解决实际问题的能力,为后续专业课程学习和职业发展打下坚实基础。
教学目标与要求01020304课程安排与考核方式课程安排本课程共分为理论授课、实验操作和课程设计三个环节,其中理论授课主要讲解程序设计的基本概念、原理和方法,实验操作要求学生运用所学知识完成实验任务,课程设计则要求学生综合运用所学知识完成一个完整的程序设计项目。
考核方式本课程采用平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的考核方式。
平时成绩主要考查学生的出勤率、课堂表现和作业完成情况;实验成绩主要考查学生的实验操作能力和问题解决能力;期末考试成绩则主要考查学生对课程知识的掌握程度和应用能力。
02程序设计基本概念程序与程序设计语言程序程序设计语言编译与解释解决特定问题或完成特定任务的一系列清晰指令,具有有限性、确定性、输入项、输出项和有效性等特性。
算法计算机中存储、组织数据的方式,包括数据结构评估算法性能的方法,包括时间复杂算法分析010203算法与数据结构编程的基本风格和模式,包括过程式编程、面向对象编程、函数式编程等。
编程范式指导编程的基本原则和方法,如模块化、复用性、可维护性等。
编程思想研究如何系统化、规范化、可定量化地开发和维护软件的学科。
软件工程编程范式与编程思想03基本数据类型与运算整型(int)表示整数,包括正整数、零和负整数。
浮点型(float)表示带有小数点的数值,可以表示很大或很小的数。
计算机程序设计基础目录
第 1 章程序设计概述程序设计……。
本章简介1.1 概述1.1.1 程序与程序设计两个概念1.1.2 程序设计语言程序设计语言的历史、发展和分类1.2 算法1.2.1 算法的概念1.2.2 算法的描述方法流程1. 图2. 伪码程序言3. 设计语1.2.3 简单算法举例1.3 程序设计过程1.3.1 解决问题的基本步骤用计算机解决问题的基本步骤1.3.2 C程序的设计过程1.4 C语言简介1.4.1 C语言的字符集与词法符号1. 字符集法符2. 词号(1)标识符(2)关键字(3)运算符(4)分隔符(5)其它符号1.4.2 C语言程序的基本结构1.4.3 C语言程序的书写规则1.5 程序设计方法1.5.1 结构化程序设计1.5.2 面向对象程序设计1.6 开发环境简介1.6.1 启动vc++6.01.6.2 创建工程与文件1.6.3 编辑程序1.6.4 编译与连接1.6.5 运行1.6.6 关闭1.7 案例设计学生成绩管理系统——设计任务、需求分析、功能描述、数据定义本章小结习题第 2 章数据类型、运算符与表达式程序设计案例中用到数据的类型、常量、变量、运算等本章简介2.1 数据类型2.1.1 基本数据类型2.1.2 构造数据类型2.1.3 其他数据类型指1. 针2. 空枚3. 举2.2 常量与变量2.2.1 常量1. 数值常量2. 字符常量3. 字符串常量符常量4. 号2.2.2 变量量的定与初始化1. 变义各型的量2. 种类变2.3 运算符与表达式2.3.1 运算符算算符1. 术运自增自算符2. 减运3. 赋值运算符系算符4. 关运5. 逻辑运算符逗算符6. 号运件算符7. 条运位算符8. 运其算符9. 它运2.3.2 表达式2.3.3 类型转换2.4 标准输入/输出2.4.1 scanf函数2.4.2 printf函数2.4.3 其它输入输出函数2.5 数学函数常用的数学函数2.6 随机数发生器函数随机数发生器函数2.7 案例应用程序设计案例中数据类型、常量、变量、运算等的实现本章小结习题第 3 章程序控制结构程序设计案例中用到的语句以及各种程序控制结构本章简介3.1 程序的基本结构程序的三种基本结构以及相应的流程图3.2 语句3.2.1 声明语句3.2.2 表达式语句3.2.3 复合语句3.2.4 控制语句3.2.5 空语句3.3 顺序结构3.4 选择结构3.4.1 if语句分支1. 单结构分支2. 双结构多分支3. 结构4. if语句的嵌套3.4.2 switch语句3.4.3 程序举例3.5 循环结构3.5.1 while语句3.5.2 do-while语句3.5.3 for语句3.5.4 几种循环的比较3.5.5 循环的嵌套3.5.6 程序举例3.6 转向语句3.6.1 break语句3.6.2 continue语句3.6.3 程序举例3.7 结构化程序设计的方法3.8 案例应用程序设计案例中各种控制结构的具体实现本章小结习题第 4 章函数与预处理程序设计案例中为何要用函数、预处理组织程序本章简介4.1 概述4.1.1 函数的概念4.1.2 函数分类4.2 函数的定义与声明4.2.1 函数的定义4.2.2 函数声明与函数原型4.3 函数调用4.4 函数返回类型与返回值4.5 函数的参数4.5.1 形式参数与实际参数4.5.2 值传递与地址传递4.6 递归4.6.1 递归的概念4.6.2 程序举例4.7 变量作用域4.7.1 内部变量4.7.2 外部变量4.7.3 作用域规则4.8 变量存储类别4.8.1 变量生存期4.8.2 auto变量4.8.3 static变量4.8.4 register变量4.8.5 extern变量4.9 内部函数与外部函数4.9.1 内部函数4.9.2 外部函数4.10 预处理4.10.1 文件包含4.10.2 宏定义4.10.3 条件编译4.11 案例应用程序设计案例中函数和预处理的具体实现本章小结习题第 5 章数组程序设计案例中为何用数组来存放数据本章简介5.1 一维数组5.1.1 一维数组定义与初始化 5.1.2 一维数组元素的引用 5.1.3 一维数组作为函数参数1. 数组元素为数作函实参2. 数组为名作数参函数5.1.4 一维数组应用举例1. 统计2. 排序3. 查找4. 插入5.2 二维数组5.2.1 二维数组定义与初始化、 5.2.2 二维数组数组元素的引用 5.2.3 二维数组应用举例5.3 字符数组5.3.1 字符串与字符数组1. 数组义字符的定与初始化2. 数组字符的引用3. 数组应举字符用例5.3.2 字符串处理函数1. 求长数字符串度函2. 复数字符串制函3. 较数字符串比函4. 连数字符串接函5.3.3 字符串数组5.4 案例应用程序设计案例中数组的具体实现本章小结习题第 6 章指针程序设计案例中为何要用指针来处理数据本章简介6.1 指针的概念6.1.1 地址与指针地址的概念、直接访问与间接访问、指针的概念6.1.2 指针变量的定义与初始化6.1.3 指针的运算基本算1. 运取地址运算符&、间接引用运算符*2. 赋值运算6.2 指针与函数6.2.1 指针作函数的参数6.2.2 函数返回指针6.2.3 指向函数的指针6.3 指针与数组6.3.1 指针对数组元素的访问包含指针的算术运算和关系运算6.3.2 字符指针字符数组、字符串和字符指针的关系6.3.3 指向数组的指针6.3.4 指针数组包含命令行参数6.3.5 指向指针的指针6.4 动态内存分配6.4.1 动态内存分配的含义6.4.2 动态内存分配的步骤6.4.3 常用的动态内存分配函数6.5 案例应用程序设计案例中指针的具体实现本章小结习题第 7 章结构体与共用体程序设计案例中为何要用结构体来处理数据本章简介7.1 结构体类型与结构体变量7.1.1 结构体类型的声明7.1.2 结构体变量的定义与初始化7.1.3 结构体变量的引用7.1.4 指向结构体变量的指针7.1.5 关键字typedef的用法7.2 结构体数组7.2.1 结构体数组的定义7.2.2 结构体数组的应用7.2.3 结构体数组与指针7.3 结构体与函数7.3.1 函数参数为结构体类型7.3.2 返回结构体类型7.4 动态数据结构7.4.1 问题的提出7.4.2 链表的定义7.4.3 链表的的特点及操作原理7.4.4 动态链表的建立7.4.5 链表的删除操作7.4.6 链表的插入操作7.5 共用体7.6 位段7.7 案例应用程序设计案例中结构体的具体实现本章小结习题第 8 章文件操作程序设计案例中为何要用文件来处理数据本章简介8.1 计算机中的流8.2 文件8.2.1 存储设备的使用8.2.2 目录8.2.3 文件格式8.3 基本文件操作8.3.1 基本文件操作函数8.3.2 错误处理8.3.3 程序举例8.3.4 基本文件操作的意义8.4 高级文件操作8.4.1 文件的打开与关闭8.4.2 文件的读写8.4.3 程序举例8.4.4 标准输入与标准输出8.5 案例应用程序设计案例中文件读写的具体实现本章小结习题附录A ASCII表附录B运算符附录C标准库附录D常见编译错误附录E C99标准。
J04 程序设计基础
4.2 算法
开始
4.2.2算法的表示 1.自然语言 2.传统的流程图 法 3.N-S流程图法 4.伪代码法 5.计算机语言
输入数据
不成立
条件成立?
成立
数据处理语句
输出数据
(c)循环结构
结束
电气信息学院 计算机系
4.2 算法
开始 0=>sum 1=>i 0=>ave i≤100 是 输入学生成绩mark mark+sum=>sum i+1=>i
4.1.3语言处理程序
2.高级语言处理程序——翻译程序 (2)编译方式
高级语言源程序 编译程序 目标程序
连接程序
可执行程序
图4-4 编译方式的工作过程
电气信息学院 计算机系
4.1.5程序设计语言的基本成分与语法
1.程序的基本成分 2.数据输入和输出 3.基本的控制结构 4.过程
电气信息学院 计算机系
C语言的数据输入和输出: printf(“x-%d”,x); C语言的数据输出 scanf(“%d”,&x); C语言的数据输入
电气信息学院 计算机系
4.1.5程序设计语言的基本成分与语法
3.基本的控制结构 一般结构化的程序设计包括了三类; 顺序结构 选择结构 循环结构
电气信息学院 计算机系
4.1.5程序设计语言的基本成分与语法
电气信息学院 计算机系
4.2 算法
4.2.2算法的表示 1.自然语言 2.传统的流程图 法 3.N-S流程图法 4.伪代码法 5.计算机语言
例4.1:输入100个学生的数学成绩, 求总成绩和平均成绩。 算法表示: 步骤1:置初态,累加器sum为0,学 生人数i为1,平均分ave为0; 步骤2:输入第一个学生的数学成绩; 步骤3:进行累加,求学生成绩的和; 步骤4:重复步骤2~步骤3,直到处 理完全部学生成绩; 步骤5:求平均成绩; 步骤6:输出总成绩和平均成绩; 步骤7:结束。
《程序设计基础》答案
《程序设计基础》答案程序设计基础答案程序设计基础是计算机科学与技术领域中的重要基础课程,涵盖了计算机程序设计的基本概念、原理和技巧。
本文将从基本编程概念、数据类型、控制结构和函数等方面,为大家提供程序设计基础的答案。
一、基本编程概念1. 什么是程序设计?程序设计是指根据所给定的问题,使用合适的编程语言,设计出能解决问题的计算机程序的过程。
2. 程序设计的基本步骤有哪些?程序设计的基本步骤包括需求分析、算法设计、编码、调试和测试、文档编写等。
需求分析是理解问题和设计解决方案的过程,算法设计是解决问题的思路和方法,编码则是将算法转换为计算机能够执行的代码,调试和测试验证代码的正确性,文档编写则是记录程序的功能和使用方法。
3. 编程语言有哪些分类?编程语言可以分为低级语言和高级语言。
低级语言是与硬件紧密相关的语言,如汇编语言;高级语言是相对抽象的语言,如C、Java、Python等。
二、数据类型1. 什么是数据类型?数据类型是指在编程语言中用来规定数据存储方式和操作的一种类别。
常见的数据类型包括整型、浮点型、字符型、布尔型等。
2. 什么是变量?变量是用来存储数据的一种容器。
在程序中,可以为一个变量分配内存空间,并且可以给这块内存空间取一个名字,以便在程序中引用。
3. 常见的数据类型有哪些?常见的数据类型包括整型(int)、浮点型(float)、字符型(char)、布尔型(bool)等。
不同的数据类型可以存储不同范围和类型的数据。
三、控制结构1. 什么是顺序结构?顺序结构是指程序从上至下按顺序依次执行的结构。
程序中的每条语句都会依次执行,直到程序结束或遇到跳转语句。
2. 什么是选择结构?选择结构是根据条件的真假,决定程序的执行路径。
常见的选择结构语句有if语句和switch语句。
3. 什么是循环结构?循环结构是指程序可以重复执行某一段代码,直到满足退出条件。
常见的循环结构语句有while循环、do-while循环和for循环。
Visual FoxPro程序设计 第4章 Visual FoxPro程序设计基础
2) 若A>B,则MAX ← A;否则 MAX←B。
3) 若C>MAX,则MAX← C。 4) 输出MAX,MAX即为最大数。
(4)让记录数据个数的变量增加1,即 N=N+1 (5)判断N是否小于10,若成立则转到第(3) 步执行,否则转到第(6)步。 (6)输出max
早期的程序设计 结构化程序设计 面向对象的程序设计方法
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第四章 程序设计基础
4.2 算法及算法的表示
算法概述:
广义地讲:算法是为完成一项任务所应当遵循的一步一步的
规则的、精确的、无歧义的描述,它的总步数是有限的。
狭义地讲:算法是解决一个问题采取的方法和步骤的描述。
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第四章 程序设计基础
语句--WHILE语句的嵌套。
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第四章 程序设计基础
说明:
① 循环体可以包含VFP合法的任何语句,特别是还可以包含另一 个循环语句,称为循环的嵌套。每一个DO WHILE必须与一个 ENDDO对应。内、外循环不能交叉。 ② 循环体中若有EXIT语句,当执行到该语句时,将无条件地跳 出所在的循环,执行ENDDO后面的各语句;当执行到LOOP时(假 如有的话),立即返回到本循环的DO WHILE处,再判断条件表达 式的值以便决定是跳出循环还是执行循环体。
例如:IIF(成绩>=60,“及格”,“不及格”)
当成绩>=60时,函数返回“及格”,否则返回“不及格”字符串。
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第四章 程序设计基础
3、多路选择分支结构
格式:DO
CASE CASE [ CASE
< 条件表达式1 > < 语句系列1 > < 条件表达式2 > < 语句系列2 >
程序设计基础
代码审查与重构
代码审查是指由其他程序员对代码进 行检查和评估的过程,可以发现其中 可能存在的问题并进行改进。代码重 构是指对代码进行结构性调整以提高 代码质量和可维护性的过程,包括提 取重复代码、优化数据结构等。通过 代码审查和重构,可以提高代码质量 并减少潜在的问题。
THANK YOU
数据排序与查找算法实现
排序算法
根据具体需求选择合适的排序算法,如冒 泡排序、选择排序、插入排序、快速排序 等,对一组数据进行排序操作。
VS
查找算法
针对已排序或未排序的数据集,可以采用 线性查找、二分查找等算法,高效地查找 指定元素是否存在以及其在数据集中的位 置。
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异常处理与程序调试
异常处理机制介绍
字符串长度计算
字符串拼接
字符串比较
字符串查找
使用字符串处理函数计算字 符串的长度。例如,在C语言 中,可以使用`strlen()`函数计
算字符串的长度。
将两个或多个字符串连接在 一起形成一个新的字符串。
在C语言中,可以使用 `strcat()`函数实现字符串的拼
接。
比较两个字符串是否相等或 按字典顺序比较大小。在C语 言中,可以使用`strcmp()`函
重要性
程序设计是计算机科学的核心,它不仅是软件开发的基础,也是计算机硬件设计、 网络设计、数据库设计等多个领域的基础。掌握程序设计技能对于理解计算机原理、 解决实际问题以及推动技术创新都具有重要意义。
程序设计语言的发展历程
第一代语言(机器语言)
第二代语言(汇编语言)
直接使用二进制代码编写程序,难以理解和 编写。
02
常见的选择结构有if语句、switch语句等。
03
《程序设计基础》课程标准
《程序设计基础》课程标准课程编号:030501ZB适用专业:计算机、电子、电气课程类型:专业基础课课程性质:必修课课程学时:60 课程学分:4一、课程定位本课程是计算机、嵌入式、电子以及电气专业的一门专业基础课程,也是其它相关专业研究计算机控制以及嵌入式、物联网技术等的一门基础和工具课程。
本课程的主要任务是使学生掌握模块化、结构化编程的基本思想,学会使用C语言编制简单的应用程序,解决一般性应用问题,并有一定的上机操作及调试程序能力。
本课程的先导课程为计算机信息基础,后续课程为android、软件工程、单片机、嵌入式开发技术。
通过掌握C语言的各种语法、数组、函数、位运算等知识,为后续课程奠定语言基础。
二、课程目标1. 能力目标(1)能用C语言进行结构化的程序设计;(2)能用C语言解决一维数据的存储;(3)能用C语言解决库函数及自定义函数的调用;(4)能用C语言解决二进制数据的位运算。
2. 知识目标(1)理解模块化、结构化程序设计思想;(2)掌握C语言的数据类型、语句格式、程序设计结构等基本内容;(3)掌握C语言的数组、函数、位运算等基本内容;(4)熟悉C语言的环境和常规调试方法。
3.素质目标(1)初步具备复用性设计、模块化思维能力;(2)具有热爱科学,团队意识、创新意识和创新精神;(3)具有规范化的代码编写和文档书写习惯;(4)加强职业道德意识;三、课程内容与学时分配四、教学设计1.整体教学设计以结构化程序设计为框架,首先,以顺序结构、选择结构、循环结构为核心,突出程序设计的基本理念及技能,其次,采用项目牵引的方法,让学生理解和学习数组、函数和位运算等知识,最终的目的是使学生能应用C语言程序解决实际问题。
教学过程中,通过分组讨论、知识问答、单元测试等教学活动,课外,通过第二课堂、兴趣小组、技能培训等多种途径,并且充分开发学习资源,包括PPT、动画、在线课程等,给学生提供丰富的学习机会。
教学方法主要采用知识讲授法、引导启发法、案例教学等方法,每章配有实验课,让学生消化吸收理论知识,进一步提高编程水平。
程序设计基础
功能:假如条件为True,则执行then背面旳语句。不然(条 件为False)跳过If…Then语句,执行If背面旳其他语句。
例如:判断一ห้องสมุดไป่ตู้正整数M是否是偶数。
第4章 程序设计基础
If M mod 2 = 0 Then print M; "是偶数"
第4章 程序设计基础
形式2. (块构造) 语法: If <条件> Then
Endif
第4章 程序设计基础
2. 双分支构造条件语句有下列两种形式。
形式1: If…Then…Else语句
(单行构造)
语法: If <条件> Then <语句1> Else <语句2>
功能: 假如条件为True,则执行Then背面旳“语句 1”; 不然(条件为False)执行Else背面旳“语句
3、 MsgBox函数和MsgBox过程 作用:打开一种消息框,向顾客提醒信息,等待顾客选择
按钮。 函数格式: MsgBox(提醒 [,按钮] [,标题])
阐明: 1、 "标题"和"提醒"表达消息框旳标题和提醒内容。 2、 "按钮"是整型体现式,决定信息框按钮数目、出目前
消息框上旳图标类型及操作模式(见表) 3、 若程序中需要返回值,则使用函数,不然可调用过程。
Private Sub Command2_Click() mj = R * R * pi Print "圆旳面积为" & mj End Sub
Private Sub Command3_Click() tj = 4 / 3 * pi * R ^ 3 Print "圆旳体积为" & tj End Sub
程序设计基础 知识点
程序设计基础知识点程序设计基础是计算机科学与技术领域的重要基础课程,它涵盖了计算机程序设计的基本原理、方法和技术。
在本文中,我将分享一些程序设计基础的知识点,希望能对从事相关领域的学生和从业人员有所帮助。
一、基本概念1. 程序:程序是一系列按特定顺序执行的计算机指令的集合,用于解决特定问题。
2. 算法:算法是解决问题的有效方法,它包含了一系列明确的步骤。
3. 变量:变量是程序中用于存储数据的内存空间,可以在程序运行过程中被修改。
4. 数据类型:数据类型定义了变量的取值范围和可操作的方法,如整数、浮点数、字符串等。
5. 运算符:运算符用于进行算术、逻辑和位运算,例如加法、乘法、与、或等。
6. 控制结构:控制结构用于控制程序的执行流程,包括顺序结构、选择结构和循环结构。
二、编程语言1. C语言:C语言是一种通用的程序设计语言,具有高效、灵活和可移植等特点,被广泛应用于系统软件和嵌入式系统开发。
2. Java:Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台性和安全性等优势,在企业应用和移动应用开发中应用广泛。
3. Python:Python是一种简洁、易读且功能强大的高级编程语言,适用于各种应用领域,包括科学计算、人工智能和Web开发等。
4. JavaScript:JavaScript是一种脚本语言,用于在网页上实现动态效果和交互功能。
5. MATLAB:MATLAB是一种专门用于数值计算和科学工程计算的高级编程语言和环境。
三、面向对象编程面向对象编程(OOP)是一种编程范式,强调将程序组织为对象的集合,每个对象具有特定的数据和行为。
常见的面向对象编程语言包括Java、C++和Python等。
1. 类和对象:类是对象的模板,对象是类的实例。
类定义了对象的属性和方法。
2. 封装性:封装性是指将数据和操作封装在对象内部,通过提供公开的接口实现对数据的访问和操作。
3. 继承性:继承性允许通过定义新的类来继承已有类的属性和方法,实现代码的重用和扩展。
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(3)子程序参数传递
1.顺序结构
• 顺序结构是最简单的程序结构,其特点: 程序中的语句由前向后顺序执行,直到 最后,这种程序中的无分支、循环和子 程序调用。
2.分支程序
• 分支程序是通过条件转移指令实现的, 根据程序执行中的条件对程序进行判断, 满足 条件则进行程序转移,不满足条 件就顺序执行。对于MCS-51单片机,能 实现分支转移的指令有JZ,JNZ,CJNE, DJNZ和位状态条件判断指令JC,JNC, JB,JNB等。这些指令条件判断在指令 系统中已经作了说明。分支程序又分为 单分支和多分支结构:
下面介绍单片机汇编语言程序设计中, 常用的伪指令有以下几种:
• 1. 起始伪指令ORG
ORG伪指令的功能是规定这条下面源程序和数据的起始地址格式为:ORG Addrl6. 例如:ORG 2000H START: MOV A 即 规 定 标 号 START 所 在 地 址 为 2000H , 也 就 是 第 一 条 指 令 从 2000H开始存放。一般说来,ORG Addrl6,表示了一个源程序或数据块 的起始地址。在一段程序中允许多次使用ORG指令,以规定不同的程 序段或数据块的起始位置,并规定地址从小到大,不允许重叠。
2.结束伪指令END
• END伪指令用来指示源程序到此全部结 束,在汇编时,当汇编程序检测到源程 序中 的该指令时,它就认为源程序已 经到此为止。对END后面的指令都不予 汇编。因此一个 源程序只能有一个 END语句,且放在整个程序的末尾。
3.赋值伪指令EQU
• 格式:字符名称EQU常数或汇编符号 EQU伪指令的功能是将一个常数和汇编符号赋给字符名称在使 用中要注意:(1)字 符名称不等于标号,不用“:”来作分 隔符:(2)和MOV传送指令不一样,用EQU赋值的常数和汇编符 号,其值在整个程序中有效;(3)使用EQU伪指令时必须先赋值, 后使用:(4)用EQU赋过值的符号名称可以用作数据地址,代码 地址,位地址或是一个立即数。可以是8位或16位的。例如: ABC EQU 30H DLY EQU 8034H MOV A, ABC LCALL DLY 这里ABC代表了30H的内存单元。DLY定义16位地址,实际是一个 子程序的入口地址。
(2) 多分支程序
• • • • • • • • • • • • • 程序如下: MOV A,40H MOV DPTR, #TABLE RL A ; (A) ←(A)×2 ADD A, 40H JMP @A+DPTR ……… TABLE:LCALL SUBl LCALL SUB2 LCALL SUB3 LCALL SUB4 LCALL SUB5 上例的这种结构通常又称为散转结构。在本例中,由于LCALL指令是3字节指令, 为保证JMP指令执行后能正确调用相应子程序,所以JMP指令前要将(40H)乘3并 存入A中。
3.循环结构
• ③.修改控制变量 一般用一个工作寄存器Rn作为对循环次 数的计数,每循环一次计数器减一,即 修改循环控制变量。 • ④.循环控制部分 控制循环次数,当循环一定的次数后当 满足循环结束条件时,停止循环。
(1).循环次数已知的单循环
• 例4.4:设计一段程序,统计累加器A的8位数中1的个 数,把结果存入30H单元中。 • 解题思路:用RLC指令把A带上Cy循环左移8次,每 移一次,判移入Cy的是否为1,若为1,(30H)+1。流 程图如图4.5。 • MOV 30H,#00H ;循环初值 • MOV R2, #08H • LOOP:RLC A • JNC NEXT • INC 30H • NEXT: DJNZ R2
(3)子程序参数传递
• 1) 用工作寄存器或累加器传递参数。数据通过R0-R7或累加器A 来传递。在调用前,先将数据送入寄存器或者累加器,供子程 序使用。子程序执行后结果参数仍由寄存器和累加器送回。其 优点是程序简单,速度快。缺点是传递的参数不能太多。2) 用 指针寄存器传递参数。为了能传递较多的数据,可以使用指针 寄存器传递参数。由于数据通常是存放在存储器中,可用指针 来指示数据的位置,并可实现变长度运算。若数据在内部RAM 中,可以用R0或R1作为数据指针,若参数在外部RAM中,可以 使用DPTR作指针。3) 用堆栈传递参数。使用堆栈进行参数传递 时,主程序使用PUSH指令把参数压入堆栈,进入子程序后可以 通过堆栈指针POP指令来间接访问堆栈中的参数。同样,子程序 的出口参数也可用堆栈传递给主程序。请注意,在调用子程序 时,断点地址自动进栈,占用两个单元,在于程序中弹出参数 时,不要把断点地址也弹出。另外,在执行RET指令时,要自动 弹出断点地址,以便正确返回。
(3)子程序参数传递
• 调用子程序时,主程序应把子程序使用的有 关参数送入约定的位置,子程序运行时,可 以从约定的位置得到有关的参数,这类由主 程序提供给予子程序的参数叫做入口参数。 同样,在子程序结束前,也应把运算结果送 到指定的位置,返回主程序后,主程序可以 从指定的位置得到需要的结果,这类由子程 序返回主程序的参数叫做入口参数。实现参 数传递有多种方法,常用的方法有以下三种:
4.子程序
• (1)子程序的概念 • 在程序设计中,经常发生一些程序段被频繁 使用,如一些数学函数的计算,二十进制转 换,显示程序,延时程序等,为了避免重复 节省内存,常把这些程序作为一种独立的, 标准化的通用程序段,供需要时调用,这些 独立程序段称为子程序。 • 主程序可以通过专门的指令来调用子程序, 称子程序调用。当子程序执行完毕后,再由 返主指令,返回到原程序,并带回结果。
3.循环结构
• 程序设计中,经常需要连续重复执行某段程 序,解决这种问题最好采用循环结构的程序 来完成,这种设计方法可大大地简化程序。 循环程序一般如下四部分组成: • ①.置循环初值 • 用来设置循环初值,如:预置变量,计数器 数据指针初值等,为循环作准备。 • ②.循环体 • 循环体指要求重复执行的程序段,通过它完 成对数据进行实际处理的任务。
4.定义字符指令DB
经汇编后:(2000H)=54H (2001H)=B7H (2002H)=34H (2003H)=96H (2004H)=36H (2005H)=41H (2006H)=42H 其中36H,41H,42H分别是6、A、B的ASCII编码值。
5.定义字伪指令DW
• 格式:DW 16位数据表 该指令用于从指定地址开始,在程序储存器的 连续单元中定义双字节的数据。 例如:ORG 1000H TAB:DW 3456H,7BH,10H 汇编后 (1000H)=34H (1001H)=56H (1002H)=00H (1003H)=7BH (1004H)=00H (1005H)=10H
(2). 条件控制的单重循环
• 例4.5 • 设字符串存放在RAM31H开始的单元中,以“$”作为结束标志, 现要求计算该字符串的长度,并将其存放在20H中。 • 程序如下: • CRL A • MOV @R0,#31H • LOOP: CJNE R0,#24H,NEXT ;与“$”(ASCII值为十六 进制24)比较 • SJMP COMP ;找到“$”结束 • NEXT: INC A ;不为“$”则计数器加1 • INC R0 ;修改地址指针 • SJMP LOOP • COMP: MOV 20H,A ;存结果
(2) 多分支程序
• 例4.3 在某单片机应用系统中,接有一键盘,键值(代表哪个键 被按下)存放在内部 RAM的40H单元内。设计一段 程序实现如下功能:如果 (40H)=00H,调用子程序 SUBl ; 如 果 (40H)=01H , 调 用 子 程 序 SUB2 : 如 果 (40H)=02H,调用子程序SUB3;如果(40H)=03H,调 用子程序SUB4;如果(40H)=04H,调用子程序SUB5。 • 解:先画出本例的示意流程图如图4.3:
2.分支程序
• 例4.2:设变量X存于内部RAM20H单元, 函数值Y存于21H单元,试按照下式要求 对Y赋值。 • X+3 X>0 • Y= 20 X=0 • X X<0 • 流程图如图4.2所示:
2.分支程序
源程序如下: MOV A, 20H JZ ZERO ;(A)=0 JB ACC.7, STORE ADD A, #03H SJMP STORE ZERO: MOV A STORE:MOV 21H
7.位地址符号命令BIT
• 格式:字符名 BIT 位地址 • 其功能是将BIT之后的位地址值赋给 字符名。例如: • A1 BIT P1.0 • A2 BIT P1.1 • SETB A1 ; (P1.0)←1 • CLR A2 ; (P1.1)←0
4.2 汇编语言程序的基本结构
• 汇编语言程序一般有4种结构形式:顺 序结构,分支结构,循环结构利子程MCS-51单片机汇编语言的伪指令
MCS-51单片机中除了前面讲述的指令系统中 111条指令外,还有另一类指令,这类指 令称 为伪指令。例如在程序的开头处有ORG,程序 结束处END,等等。这些指令在汇编后 不产 生机器码,只是在程序进行汇编时,向汇编软 件提供程序中的一些特殊信息。比如,程序起 止,定义的数据,表格存放位置等。
6.定义储存空间伪指令DS
• 格式:DS 表达式 • 在汇编时,从指令地址开始保留DS之后表达 式的值所规定的储存单元以备后用。例如: • ORG 1000H • DS 08H • DB 30H 汇 编 后 , 从 1000H 保 留 8 个 单 元 , 然 后 (1008H)=30H。 • 注意:以上DB,DW,DS只对程序储存器起 作用,它们不能对数据储存器进行初始化。
2.分支程序
(1)单分支程序。单分支程序都是使用前述 的条件转移指令实现的。例4.1:假设内 部RAM40H与41H单元中有两个无符号 数,现要求将其大者存入40H中,小者 存入41H中。
2.分支程序
• • • • • • • • • 源程序如下: MOV A, 40H CLR C SUBB A 41H JNC WAIT MOV A, 40H XCH A, 41H MOV 40H,A WAIT: SJMP WAIT