数字电子技术实验报告
数电实验报告
数字电子技术课程设计
实验报告
实习课题:数字电子时钟设计
学院：通信与信息工程学院
专业：电子信息工程XXXX班
学号：XXXXXXXXXXX
姓名：XX
实习时间：2XXXXXXXXXXX
一、设计任务及要求
任务：1.设计一个数字电子钟，要求要能够准确计时；
2.以数字形式显示时、分、秒的时间；
3.小时采用24进制，分和秒采用60进制。
目的：1.了解和掌握用数字集成电路来设计数字钟的基本原理和方法 2.掌握N进制计数器的设计与并了解一些常用的电子芯片的功能。
二、设计所需器材
74LS47（6片），74LS00（2片），CC4518（5片），面包板（1个），104瓷片电容（1个），103瓷片电容（1个），电阻680欧（1个），2.4千欧（1个），555定时器（1个），剥线钳（1个），导线若干等。三、设计整体框图
本数字时钟电路主要由振荡器，时分秒计数器译码显示器构成。他们的工作原理是：由振荡器产生的高频脉冲信号作为数字时钟的时间基准，送入秒计数器，秒计数器采用60进制计数器，每累次60秒发出一个“分脉冲”的信号，该信号作为分计数器的脉冲信号，分计数器也采用60进制计数器，每累次60分发出一个“时脉冲”的信号，该脉冲信号将被送到时计数器，是计数器采用24进制计数器。译码器显示电路将时、分、秒计数器的输出状态送到7段译码显示器，通过6位LED七段显示器显示出来，其系统连接图如下：
四、设计原理
电路主要由三个部分组成：
1.1Hz脉冲信号产生电路。
由555定时器构成的多谐振荡电路和分频器组成。多谐振荡电路
的设计图如下：
数电实验报告范文
数电实验报告范文
实验名称：数字电路设计与实现
实验目的：通过实验，掌握数字电路设计的基本原理和方法，并了解
数字电路中常见的逻辑门的应用和性能特点，学会使用逻辑门组合构成各
种数字电路，实现指定功能。
实验原理：
1.逻辑门的基本原理与应用：逻辑门是数字电路中最基本，并且最重
要的一类元件。常见的逻辑门有与门、或门、非门，与非门、或非门、异
或门等。它们分别表示并、或、非、与非、或非、异或运算。
2.组合逻辑电路：由多个逻辑门组成的逻辑电路，称为组合逻辑电路。在组合逻辑电路中，各个逻辑门输出与输入的关系是由逻辑门之间的位置
和连接方式决定的。
实验仪器和材料：
1.数字电路实验箱
2.数字逻辑集成电路（例如74LS00、74LS02、74LS04等）
3.连线
实验步骤：
1.实验前准备：将所需的74系列数字集成电路插入到数字电路实验
箱的插槽中并连接好电源。
2.实验一：实现逻辑门的基本逻辑运算
a.连接和经逻辑门74LS08，将A、B作为输入，将其输出接到LED指
示灯上；
b.依次给A、B输入不同的逻辑电平，观察输出结果，并记录下来；
c.尝试连接其他逻辑门实现不同的逻辑运算，并观察其输出结果。
3.实验二：组合逻辑电路的设计
a.根据实验需求，设计一个3输入与门电路；
b.使用74LS08等逻辑门实现该电路；
c.给输入端依次输入不同的逻辑电平，观察输出结果，并记录下来。
4.实验三：数字电路的简化和优化
a.给定一个复杂的逻辑电路图，使用布尔代数等方法进行化简，寻找
最简布尔方程；
b.结合实际情况，将最简布尔方程转换为最简的逻辑电路图；
数字电子技术实训报告
数字电子技术实训报告
数字电子技术实训报告
实训报告
实训名称：数字电子技术实习
项目：30秒倒计时器专业：班级：组员：学号:指导老师：实习时间：
实训目的：1、学会看懂实验原理图；2、掌握30秒倒计时器的工作原理；3、懂得将实验原理图转换为实际电路图；
4、合理布局，使实际电路图分布工整、明了；
5、熟悉实际电路的焊接工作，焊出实际电路；
6、懂得如何调试电路，分析电路是否出错，哪里出错，出错的原因等；
7、提高动手焊接能了与合理布局能力。实训设备：万用电路板1块；一位八段数码管2个；HD74LS192P2个;NE555P1个；HD74LS00P2个；HEF4511BP2个；SN74LS161AN1个及各芯片的相应的管座；
1KΩ电阻1个；4.7KΩ电阻一个；5.1KΩ电阻4个；470Ω电阻1个；常开按键开关、波动三脚开关各1个；发光二极管1个；104（0.1μF）瓦片电容1个；10μF电解电容1个；万用表；导线；跳线；及焊接设备。实训内容：(包括硬件电路分析，电路组成，各组成的作用，工作原理，关键点的信号状
态，关键点的检查，故障分析，故障检测和排查，电路调整的地方，细节注意事项等等)周一老师给出电路图，并介绍了其工作原理和几个重要节点的分析。分解实验原理电路图，将各种芯片分开，查阅书本中关于该种芯片的功能表及文字介绍，了解芯片的作用及各功能脚的电平要求。根据资料，画出芯片的管脚分布图。分析实验原理图，看懂并会分析电路原理：1、控制模块，有各个与非门和非门组成，输出信号，用于控制电路中各个模块，使各个模块的工作状态发生改变。2、555模块为震荡器，通过在特定管脚接入电阻与电容组成一个输出有周期性变化电平的电路。3、4511模块是译码器，将输入的8421BCD码转换能通过数码管输出显示的2进制码。
数字电子技术实验报告1
实验1 组合逻辑研究（一）
一实验目的
1.了解用SSI器件实现简单组合逻辑电路的方法。
2.了解编码、译码与显示的工作原理。
3.掌握用MSI器件实现四位全加器的方法，并掌握全加器的应用。
4.熟悉四位数字比较器的原理，掌握四位数字比较器的应用。
二实验所用仪器、设备
1.万用表一块
2.直流稳压电源一台
3.数字电路实验板一块
三实验说明
组合逻辑电路是数字电路中最常见的逻辑电路之一，它是根据给定的逻辑功能，设计出实现这些功能的逻辑电路。组合逻辑电路的特点，就是在任一时刻电路的输出仅取决于该时刻的输入信号，而与信号作用前电路所处的状态无关。
组合逻辑电路的设计一般可按以下步骤进行：
(1)逻辑抽象。将文字描述的逻辑命题转换成真值表。
(2)选择器件类型。根据命题的要求和器件的功能决定采用哪种器件。
(3)根据真值表和选用逻辑器件的类型，写出相应的逻辑函数表达式。当采用SSI集成门电路设计时，为了使电路最简，应将逻辑表达式化简，并变换成与门电路相对应的最简式；当采用MSI组合逻辑器件设计时，则不用将逻辑函数进行化简，只需将其变换成MSI器件所需要的函数形式。
(4)根据逻辑函数表达式及选用的逻辑器件画出逻辑电路图。
四实验内容
1.按照P104图4-1-3连接实验线路，输入加逻辑开关，输出加LED显示器，测试三变量多数表决器的功能，并记录真值表。
A
B
F
C
2.用四2输入异或门74LS86和四2输入与非门74LS00组成一位全加器电路，输入加逻辑开关，输出加LED 显示器，测试其功能,并记录真值表。 i A i
S 1
+i C i B
数字电子技术实训报告
数字电子技术实训报告
导语：实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的试验报告。下面是数字电子技术实训报告的内容，盼望你们喜爱！数字电子技术实训报告一这一课程设计使我们将课堂上的理论学问有了进步的了解，并增加了对数字电子技术这门课程的爱好。了解了更多电子元件的工作原理，如：7448等。同时也发觉自对数电学问和电子设计软件把握得不够。其次在此次设计过程中由于我们频繁的使用一电子设计软件如：Proteus、protel等，因此使我进一步熟识了软件的使用，同时在电脑的电子设计和绘图操作上有了进一步提高。
我熟悉到：数电设计每一步都要细心仔细，由于任何一步出错的话，都会导致后面的环节发生错误。比如在protel 中画SCH电路时，就肯定要细心确保全部无误，否则任何一个错误都会导致生成时发生错误，做成实物后就无可挽救了。在的设计中，焊盘的大小,线路的.大小，以及线间的距离等参数都要设置好，由于这关系到下一步的实物焊接。
在设计过程中遇到了一些问题，使得我查找各种相关资料，在增长学问的同时增加解决问题和动手的力量，熬炼我做事细心、专心、急躁的力量。这一课程设计，使我向更高的精神和学问层次迈向一大步。在以后的学习生活中，我会
努力学习，培育自己独立思索的力量，乐观参与多种设计活动，培育自己的综合力量，从而使得自己成为一个有综合力量的人才而更加适应社会。数字电子技术实训报告二数字电子技术是一门理论与实践亲密相关的学科，假如光靠理论，我们就会学的头疼，假如借助试验，效果就不一样了，特殊是数字电子技术试验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培育我们的实际设计力量和动手力量。
数字电子实验报告
阶段性考核之三：【平时成绩10分】
时序逻辑部分设计型实验报告
附录1：整体清零法仿真电路图
5 V
附录2：整体清零法仿真电路图
1kHz
5 V
附录3：整体置数法仿真电路图
附录4：整体置数法仿真电路图
数字电子技术实验报告
数字电子技术实验报告
学号：
姓名：
班级：
实验一组合逻辑电路分析
一、实验用集成电路引脚图
74LS00集成电路：
74LS20集成电路：
二、实验内容
1．ABCD接逻辑开关，“1”表示高电平，“0”表示低电平。电路图如下:
A=B=C=D=1时
（注：逻辑指示灯：灯亮表示“1”，灯不亮表示“0”。）表格记录：
结果分析：由表中结果可得该电路所实现功能的逻辑表达式为：F=AB+CD。
在multisim软件里运用逻辑分析仪分析，可得出同样结果：
2．密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为”1”,将锁打开。否则，报警信号为”1”，则接通警铃。试分析密码锁的密码ABCD是什么？
电路图如下:
A=B=C=D=1时
A=B= D=1，C=0时
2.5 V
A= D=1，B=C=0时
记录表格：
结果分析：由表可知，只有当A=D=1，B=C=0时，开锁灯亮；其它情况下，都是报警灯亮。因此，可知开锁密码是1001。
三、实验体会
与非门电路可以实现多种逻辑函数的功能模拟，在使用芯片LS7400和LS7420时，始终应该注意其14脚接高电平，8脚接地，否则与非门无法正常工作。
利用单刀双掷开关，可以实现输入端输入高/低电平的转换；利用LED灯可以指示输出端的高低电平。
实验二组合逻辑实验（一）
半加器和全加器
一、实验目的
熟悉用门电路设计组合电路的原理和方法步骤。
二、预习内容
1.预习用门电路设计组合逻辑电路的原理和方法步骤。
2.复习二进制数的运算。
①用与非门设计半加器的逻辑图。
②完成用异或门、与非门、与或非门设计全加器的逻辑图。
数字电子技术 实验报告
实验一组合逻辑电路设计与分析
1.实验目的
（1）学会组合逻辑电路的特点；
（2）利用逻辑转换仪对组合逻辑电路进行分析与设计。
2.实验原理
组合逻辑电路是一种重要的数字逻辑电路：特点是任何时刻的输出仅仅取决于同一时刻输入信号的取值组合。根据电路确定功能，是分析组合逻辑电路的过程，一般按图1-1所示步骤进行分析。
图1-1 组合逻辑电路的分析步骤
根据要求求解电路，是设计组合逻辑电路的过程，一般按图1-2所示步骤进
行设计。
图1-2 组合逻辑电路的设计步骤
3.实验电路及步骤
（1）利用逻辑转换仪对已知逻辑电路进行分析。
a.按图1-3所示连接电路。
b.在逻辑转换仪面板上单击由逻辑电路转换为真值表的按钮和由真值表导出
简化表达式后，得到如图1-4所示结果。观察真值表，我们发现：当四个输入变量A,B,C,D中1的个数为奇数时，输出为0，而当四个输入变量A,B,C,D 中1的个数为偶数时，输出为1。因此这是一个四位输入信号的奇偶校验电路。
图1-4 经分析得到的真值表和表达式
（2）根据要求利用逻辑转换仪进行逻辑电路的设计。
a.问题提出：有一火灾报警系统，设有烟感、温感和紫外线三种类型不同的火
灾探测器。为了防止误报警，只有当其中有两种或两种以上的探测器发出火灾探测信号时，报警系统才产生报警控制信号，试设计报警控制信号的电路。
b.在逻辑转换仪面板上根据下列分析出真值表如图1-5所示：由于探测器发出
的火灾探测信号也只有两种可能，一种是高电平（1），表示有火灾报警；一种是低电平（0），表示正常无火灾报警。因此，令A、B、C分别表示烟感、温感、紫外线三种探测器的探测输出信号，为报警控制电路的输入、令F 为报警控制电路的输出。
数字电子技术基础实验报告册
《数字电子技术基础》
实验报告册
班级：
姓名：
学号：
唐山学院信息与控制工程实验教学中心
2012年3月
《数字电子技术基础》课程实验报告（一）
《数字电子技术基础》课程实验报告（二）
《数字电子技术基础》课程实验报告（三）
《数字电子技术基础》课程实验报告（四）
《数字电子技术基础》课程实验报告（五）
实验名称555定时器
实验时间年月日实验地点
姓名合作者
实验人
学号实验小组第组
实验性质□验证性□设计性□综合性□应用性
实验成绩：
评阅教师签名：
一．555型集成时基电路芯片介绍见实验指导书
二．555定时器构成施密特触发器
按下图连线，输入信号由函数信号发生器提供，预先调好v S的频率为1KHz，接通电源，
逐渐加大vs的幅度，观测并绘出输出波形，同时测绘电压传输特性，算出回差电压△U。
vo
vi
三．555定时器组成多谐振荡器。
按下图接线，用双踪示波器观测v c与v o的波形，测定频率；并绘制出vc、vo波形。
vc
t
vo
t
《数字电子技术基础》课程实验报告（六）
《数字电子技术基础》课程实验报告（七）
《数字电子技术基础》课程实验报告（八）
《数字电子技术基础》课程实验报告（九）
《数字电子技术基础》课程实验报告（十）
《数字电子技术基础》课程实验报告（十一）
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
数字电子技术实验报告五
数字电子技术实验报告五
实验名称：数字电子技术实验五
实验目的：
1. 掌握数字逻辑电路的设计和测试方法。
2. 学习使用逻辑分析仪和数字示波器进行信号分析。
3. 理解数字电路的时序特性和稳定性。
实验原理：
数字电子技术是利用数字逻辑电路对信号进行处理的技术。本次实验主要涉及组合逻辑电路的设计和测试，以及时序逻辑电路的分析。通过实验，学生将学习到如何根据给定的逻辑功能设计电路，以及如何使用现代测试设备对电路进行性能测试。
实验设备与材料：
1. 数字逻辑电路实验板
2. 逻辑分析仪
3. 数字示波器
4. 逻辑门芯片（如74LS00, 74LS04等）
5. 电阻、电容、导线等辅助材料
实验步骤：
1. 根据实验要求设计电路图，使用逻辑门芯片实现所需的逻辑功能。
2. 在实验板上搭建电路，确保所有连接正确无误。
3. 使用逻辑分析仪输入测试信号，观察并记录电路的输出结果。
4. 使用数字示波器观察信号的波形，分析电路的时序特性。
5. 根据测试结果调整电路，确保电路能够稳定工作并满足设计要求。
实验结果：
在本次实验中，我们设计并测试了一个简单的组合逻辑电路。通过逻
辑分析仪和数字示波器的测试，我们得到了电路的输出波形，并验证
了电路的逻辑功能。实验结果表明，设计的电路能够按照预期工作，
满足设计要求。
实验分析：
在实验过程中，我们注意到电路的输出信号在某些情况下会出现不稳
定的现象。通过分析，我们认为这可能是由于电路中存在竞争冒险现象。为了解决这一问题，我们对电路进行了适当的修改，增加了去冒
险逻辑，从而提高了电路的稳定性。
实验结论：
数字电子技术实验报告
专业：
班级：
学号：
姓名：
指导教师：
电气学院
实验一集成门电路逻辑功能测试
一、实验目的
1.考证常用集成门电路的逻辑功能 ;
2.熟习各样门电路的逻辑符号 ;
3.熟习 TTL 集成电路的特色，使用规则和使用方法。
二、实验设施及器件
1.数字电路实验箱
2.万用表
3.74LS00 四 2 输入与非门 1 片74LS86 四 2 输入异或门 1 片
74LS11 三 3 输入与门 1 片74LS32 四 2 输入或门 1 片
74LS04 反相器 1 片
三、实验原理
集成逻辑门电路是最简单，最基本的数字集成元件，当前已有种类齐备集
成门电路。 TTL集成电路因为工作速度高，输出幅度大，种类多，不宜破坏等特
点而获取宽泛使用，特别对学生进行实验论证，采纳 TTL 电路较适合，所以这里使用了 74LS系列的 TTL 成路，它的电源电压为5V+10%,逻辑高电平“1”时＞ 2.4V ，低电平“ 0”时＜ 0.4V 。实验使用的集成电路都采纳的是双列直插式封装形式，
其管脚的辨别方法为：将集成块的正面（印有集成电路型号标志面）对着使用者，集成电路上的表记凹口左，左下角第一脚为 1 脚，按逆时针方向次序排布其管脚。
四、实验内容
㈠依据接线图连结，测试各门电路逻辑功能
1.利用 Multisim画出以74LS11为测试器件的与门逻辑功能仿真图以下
按表 1—1 要求用开关改变输入端 A,B,C 的状态，借助指示灯观察各相应输出端F 的状态，当电平指示灯亮时记为 1，灭时记为 0，把测试结果填入表 1—1 中。
表1-1 74LS11 逻辑功能表
数字电子技术实验报告
实验报告
课程名称数字电子技术
实验项目门电路逻辑功能及测试、译码器及其应用、
时序电路测试及研究、集成计数器及其应用
项目一门电路逻辑功能及测试
一、实验目的
1、熟悉门电路的逻辑功能。
2、熟悉数字电路实验装置的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理
用以实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有与门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。基本逻辑门可以分为分立器件电路和集成电路（Integrated Circuit,简称IC）两类。用二极管、三极管和电阻等分立元器件组成的基本逻辑门电路即是分立器件电路。随着集成电路制造工艺的日益完善，集成电路得到广泛应用。
集成基本逻辑门电路是最简单、最基本的数字集成元件，是构成各种复杂数字电路的基本逻辑单元，任何复杂的组合电路和时序电路都可用基本逻辑门通过适当的组合连接而成。掌握各种基本逻辑门电路的逻辑功能、工作原理和电气特性，对于正确使用数字集成电路是十分必要的，是数字技术工作者所必备的基本功之一。
门电路的逻辑函数式分别为：
与门Y =A·B或门Y =A＋B
非门Y =与非门Y =
与非门Y =或非门Y =
异或门Y =A⊕B与或非门Y =
与门的逻辑功能为“有0 则0 ，全1 则1”；或门的逻辑功能为“有1则1 ，全0 则0”；非门的逻辑功能为输出与输入相反；与非门的逻辑功能为“有0 则1 ，全1 则0”；或非门的逻辑功能为“有1 则0 ，全0 则1”；异或门的逻辑功能为“不同则1 ，相同则0”。
三、实验内容及步骤
数电实验报告总结
数电实验报告总结
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篇一:上海大学数字电路实验报告
数字电路实验报告
实验名称加法器班级机械10班
学生姓名张俊楠学号所在专业
上海大学
二? 年月日
篇二:数电实验课程设计总结报告(电子表)
数字电路课程设计数字定时器:
课程设计任务书:
)集成数字定 1
时器 2)技术指标
1、设计一个数字定时器，要求它具有数字钟的功能，又可以按预定时刻发
出控制信号对被控对象实施开关控制
2、时钟功能:具有24小时计时方式，显示时、分、秒。计时范围要求自00
点00分00秒到23点59分59秒
3、要求具有校时电路，可对小时、分、秒分别校准。
4、可以同时设置四个以上的预定时刻，时刻的预选以5分钟为单位。
、被控对象在 5
达到预选时刻后，电铃连续响10秒，而监听器在10秒内断
续鸣叫5次，即想一秒停一秒。
集成数字定时器的组成和工作原理
数字定时器一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器及部分扩展电路等组成，其基本逻辑功能框图如下所示:
数字电子钟的基本组成:
振荡器
振荡器是数字电子钟的核心，其作用是产生一个频率标准，即时间标准信号，然后再由分频器生成秒脉冲，所以，振荡器频率的精度和稳定度就基本决定了数字电子钟的准确度，为产生稳定的时间标准信号，一般采用石英晶体振荡器。如果精度要求不是很高的话我们可以采用由集成逻辑门与RC组成的时钟源振荡器。一般而言，选用石英晶体振荡器所选用的晶振频率为32768Hz,再通过15级2分频集成电路得到1Hz的标准秒脉冲。
数字电子技术实验报告_2
数字电子技术实验报告
实验名称：多功能数字钟电路设计与制作
学院：信息科学与工程
班级：电子信息工程A班
姓名：
指导老师：
日期：2012年5月30日
一、实验目的
设计一个数字钟。
1、准确及时，以数字形式显示时、分秒的时间。
2、小时的计时要求为“12翻1”，分和秒的时间要求为60进制。
3、校正时间
4、整点报时，四低一高
二、实验仪器及设备
1、Multisin2001电路仿真软件
2、双面覆铜板、数码管
3、74LS48、74LS390、74LS192、
74LS00、74LS04、NE555、74LS90、74LS20
4、开关、电阻、电容、蜂鸣器、电源
三、实验原理
（1）数字电子计时器组成原理
图1数字电子计时器的结构框
（2）用74LS192实现12进制计数器
（3）校时电路
当刚接通电源或时钟走时出现误差时，都需要进行时间的校准。校时是数字钟应具有的基本功能，一般电子钟都有时、分、秒校时功能。为使电路简单，这里只进行分和小时的校准。校时可采用快校时和慢校时两种方式。校时脉冲采用秒脉冲，则为快校时；如果校时脉冲由单次脉冲产生器提供则为慢校时。图3中C 1、 C 2用于消除抖动。
图3 校时电路
CLK
图2 用整体置零法构成的12进制计数器
进位
1
校
4、时基电路
图4 由555定时器构成的多谐振荡器
5、定时控制电路
数字钟在指定的时刻发出信号，或驱动音响电路“闹时”，或对某装置进行控制，都要求时间准确，即信号的开始时刻与持续时间必须满足规定的要求。
例如，要求上午7点59分发出闹时信号，持续时间为1分钟。
7时59分对应数字钟的时计数器的状态为（Q 3Q 2Q 1Q 0）H1=0111，分十位计数器的状态为（Q 3Q 2Q 1Q 0）M2=0101，分个位计数器的状态为（Q 3Q 2Q 1Q 0）M1=1001。若将上述计数器输出为“1”的所有输出端经过与门电路去控制音响电路‘可以使音响电路正好在7点59分响，且持续时间1分钟停响。所以闹时控制信号Y 的表达式为：
数字电子技术实验报告
专业：
班级：
学号：
姓名：
指导教师：
电气学院
实验一集成门电路逻辑功能测试
一、实验目的
1. 验证常用集成门电路的逻辑功能;
2. 熟悉各种门电路的逻辑符号;
3. 熟悉TTL集成电路的特点，使用规则和使用方法。
二、实验设备及器件
1. 数字电路实验箱
2. 万用表
3. 74LS00四2输入与非门1片74LS86四2输入异或门1片
74LS11三3输入与门1片74LS32四2输入或门1片
74LS04反相器1片
三、实验原理
集成逻辑门电路是最简单，最基本的数字集成元件，目前已有种类齐全集成门电路。TTL集成电路由于工作速度高，输出幅度大，种类多，不宜损坏等特点而得到广泛使用，特别对学生进行实验论证，选用TTL电路较合适，因此这里使用了74LS系列的TTL成路，它的电源电压为5V+10%,逻辑高电平“1”时＞2.4V，低电平“0”时＜0.4V。实验使用的集成电路都采用的是双列直插式封装形式，其管脚的识别方法为：将集成块的正面（印有集成电路型号标记面）对着使用者，集成电路上的标识凹口左，左下角第一脚为1脚，按逆时针方向顺序排布其管脚。
四、实验内容
㈠根据接线图连接，测试各门电路逻辑功能
1. 利用Multisim画出以74LS11为测试器件的与门逻辑功能仿真图如下
按表1—1要求用开关改变输入端A,B,C的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，当电平指示灯亮时记为1，灭时记为0，把测试结果填入表1—1中。
表1-1 74LS11逻辑功能表
输入状态输出状态
A B C Y
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
数字电子技术实验报告
数字电子技术实验报告
本实验报告旨在说明实验的目的和意义，包
括数字电子技术的应用、实验所涉及的硬件和软件等内容。
数字电子技术逐渐成为现代电子领域的重要
组成部分，广泛应用于通信、计算机、娱乐等领域。本实验旨在通过探究数字电子技术的实际应用，加深对该技术的理解和掌握。
实验所涉及的硬件和软件包括数字逻辑门、集成电路、计算机
模拟软件等。通过实际操作和观察，探索数字电子技术的工作原理
和特性，并研究如何设计和实现各种数字电路，如加法器、减法器、多路选择器等。
本实验报告将详细介绍实验的具体目的和意义，以便读者了解
实验的背景和重要性，并为进一步研究和研究数字电子技术打下基础。
实验原理部分将解释实验所涉及的数字电子技术原理，包括数字信号处理和逻辑电路设计等方面的内容。
数字信号处理是一种针对数字信号进行处理和分析的技术。它主要涉及将连续信号转换为离散信号，并使用数字算法对信号进行处理、分析和传输。数字信号处理在通信、图像处理、音频处理等领域具有广泛的应用。
逻辑电路设计是基于数字逻辑的技术，用于实现逻辑功能。逻辑电路设计包括逻辑门的设计和组合逻辑电路的设计。逻辑门是基本的逻辑元件，包括与门、或门和非门等。组合逻辑电路是由逻辑门组成的电路，在输入发生变化时按照预定的逻辑规则给出输出。
在实验中，通过对数字电子技术原理的研究和理解，我们可以掌握数字信号处理和逻辑电路设计的基本概念、原理和应用。这些知识将有助于我们在工程和科学领域中进行数字电子系统的设计、分析和优化。
本实验的步骤包括所需材料和设备，操作流程以及注意事项等如下所述：
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电气学院
实验一集成门电路逻辑功能测试
一、实验目的
1. 验证常用集成门电路的逻辑功能;
2. 熟悉各种门电路的逻辑符号;
3. 熟悉TTL集成电路的特点，使用规则和使用方法。
二、实验设备及器件
1. 数字电路实验箱
2. 万用表
3. 74LS00四2输入与非门1片74LS86四2输入异或门1片
74LS11三3输入与门1片74LS32四2输入或门1片
74LS04反相器1片
三、实验原理
集成逻辑门电路是最简单，最基本的数字集成元件，目前已有种类齐全集成门电路。TTL集成电路由于工作速度高，输出幅度大，种类多，不宜损坏等特点而得到广泛使用，特别对学生进行实验论证，选用TTL电路较合适，因此这里使用了74LS系列的TTL成路，它的电源电压为5V+10%,逻辑高电平“1”时＞2.4V，低电平“0”时＜0.4V。实验使用的集成电路都采用的是双列直插式封装形式，其管脚的识别方法为：将集成块的正面（印有集成电路型号标记面）对着使用者，集成电路上的标识凹口左，左下角第一脚为1脚，按逆时针方向顺序排布其管脚。
四、实验内容
㈠根据接线图连接，测试各门电路逻辑功能
1. 利用Multisim画出以74LS11为测试器件的与门逻辑功能仿真图如下
按表1—1要求用开关改变输入端A,B,C的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，当电平指示灯亮时记为1，灭时记为0，把测试结果填入表1—1中。
表1-1 74LS11逻辑功能表
输入状态输出状态
A B C Y
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 1
悬空 1 1 1
悬空0 0 0
2. 利用Multisim画出以74LS32为测试器件的或门逻辑功能仿真图如下
按表1—2要求用开关改变输入端A,B的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，把测试结果填入表1—2中。
表1—2 74LS32逻辑功能表
输入状态输出状态
A B Y
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
0 悬空 1
1 悬空 1
悬空0 1
悬空 1 1
悬空悬空 1
3. 利用Multisim画出以74LS04为测试器件的非门逻辑功能仿真图如下
按表1—3要求用开关改变电平开关的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，把测试结果填入表1—3中。
表1—3 74LS04逻辑功能表
输入输出状态（0|1）
0 1
0 0
悬空0
㈡根据管脚功能图连接，测试各门电路逻辑功能
1.74LS00四二输入与非门管脚功能如下图所示，用其中一个门测试其逻辑功能。
利用Multisim 画出以74LS00为测试器件的非门逻辑功能仿真图如下
按表1—4要求用开关改变输入端的状态，借助指示灯观测各相应输出端的状态，把测试结果填入表1—4中。
表1—4 74LS00逻辑功能表
2.74LS86四二输入异或门管脚功能如下图所示，用其中一个门测试其逻辑功能。
输入状态
输出状态
U A U B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 悬空 1 1 悬空 0 悬空 0 1 悬空
1
悬空 悬空 0
利用Multisim画出以74LS86为测试器件的非门逻辑功能仿真图如下
按表1—5要求用开关改变输入端的状态，借助指示灯观测各相应输出端的状态，把测试结果填入表1—5中。
表1—5 74LS86逻辑功能表
A B C
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
五、实验总结
实验前应检查集成块是否插对；
实验时要将电源电压接入+5V。
在这次实验中，刚开始由于没有将电源电压接入面板上对应的位子，只是按照管脚图直接连接了电源线和地线，造成实验箱上的灯不亮。同时发现由于有个别的发光二极管与导线会接触不良，使发光二极管闪烁着，间歇性的亮，这时应换一个发光二极管再进行实验。
实验二用小规模集成电路设计组合逻辑电路
一、实验目的
1. 掌握组合逻辑电路的特点；
2. 掌握小规模集成电路设计组合电路的方法；
3. 掌握电路故障检测方法。
二、实验设备及器件
1. 数字电路实验箱；
2. 74LS00 / 74LS11 / 74LS20 / 74LS86 等芯片。
三、实验原理
1. 数字电路的两大电路是组合逻辑电路和时序逻辑电路，其中组合逻辑电路的特点是任何时刻的输出仅仅取决于同一时刻输入信号的取值组合。
2. 用小规模集成电路设计组合逻辑电路的步骤为：
⑴分析设计要求，设置输入和输出变量；
⑵列出真值表；
⑶写出逻辑表达式，并化简；
⑷画出逻辑电路图。
四、实验内容
1.有一个火灾报警系统，设有烟感、温感和紫外线光感三种类型的火灾探测器。为了防止误报警，只有当其中有两种或两种以上类型的探测器发出火灾检测信号时，报警系统才产生报警控制信号。试设计一个产生警报控制信号的电路并在实验箱上验证。
设烟感、温感和紫外线光感分别为A、B、C三中输入，报警时输出高电平