水土保持主题班会
水土资源保护主题班会
水土资源保护主题班会
简介
水土资源保护是一个重要的环境议题，对于可持续发展至关重要。
水和土壤是人类社会赖以生存和发展的基本资源，但由于人类活动的不当利用和污染，水土资源正面临着严重的威胁。
为了提高学生对水土资源保护的意识和重要性的认识，我们举办了这个主题班会。
目标
- 提高学生对水土资源保护的认识和重要性的理解
- 培养学生保护水土资源的意识和责任感
- 通过互动和讨论，激发学生关于水土资源保护的思考和行动
内容
1. 引入：通过引用相关的数据和信息，介绍水土资源的重要性和当前的问题。
例如，全球水资源短缺、土壤退化等。
2. 讨论：组织小组讨论，引导学生思考以下问题：
- 水和土壤对我们的日常生活和社会经济发展有何重要作用？
- 你认为目前我们如何对待水土资源？有哪些问题和挑战？
- 个人在日常生活中如何节约用水，保护土壤资源？
3. 案例分享：邀请专家或相关领域的从业者分享水土资源保护的成功案例，以激发学生的兴趣和参与度。
4. 小组活动：分为若干小组，每个小组讨论并提出一项针对本校或周边社区的水土资源保护计划。
计划可以包括节约用水、减少土壤污染、种植植被等方面的措施。
5. 成果展示：每个小组派代表分享他们的计划，并讨论如何实施和推广。
6. 总结：总结班会内容，强调水土资源保护的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与保护行动。
结语
通过这个水土资源保护主题班会，我们希望能够唤起学生对水土资源保护的关注，并培养他们的保护意识与责任感。
只有通过大
家共同的努力，我们才能够保护好宝贵的水土资源，确保可持续发展的未来。
谢谢大家的参与！。
水资源保护主题班会优秀教案
水资源保护主题班会优秀教案1. 主题：水资源保护的重要性- 目标：通过本次班会，学生们将了解水资源保护的意义和必要性。
- 内容：- 介绍水资源的重要性和影响。
- 解释水资源的有限性和日益严重的问题。
- 引导学生思考个人和集体在水资源保护中的责任。
2. 知识讲解：水资源的现状与问题- 目标：学生们理解当前水资源面临的问题，并掌握基本的水资源知识。
- 内容：- 讲解水资源的定义和种类。
- 分析当前水资源的状况及相关问题。
- 探讨水污染对生态环境和人类健康的影响。
3. 案例分享：水资源保护的成功实践- 目标：学生们了解一些成功的水资源保护实践，并激发他们对保护行动的认识。
- 内容：- 分享国内外优秀的水资源保护案例。
- 分析这些案例的成功经验和启示。
- 启发学生们思考如何在日常生活中从小事做起，为水资源保护出一份力。
4. 活动展示：水资源保护行动- 目标：通过活动，激发学生们参与水资源保护行动的兴趣和意识。
- 内容：- 设计小组活动，如制作海报、写作公益广告等，宣传水资源保护意识。
- 在校园内进行水资源保护相关的实地考察，引导学生观察和思考。
- 鼓励学生们提出自己的水资源保护行动计划和参与方式。
5. 总结与展望- 目标：总结本次班会的收获，并展望学生们未来在水资源保护方面的参与和贡献。
- 内容：- 学生发表自己在本次班会中的收获和心得体会。
- 引导学生们思考未来的水资源保护行动。
- 鼓励学生们互相激励和监督，共同参与水资源保护。
本教案注重通过教师讲解、案例分享和互动活动等多种形式，引导学生初步了解水资源保护的重要性和现状，并激发他们参与保护行动的意识和热情。
这份教案旨在通过班会这个平台，培养学生良好的水资源保护意识和行动能力，为未来的可持续发展做出贡献。
环保主题：水土保持的班级会议
环保主题：水土保持的班级会议会议目的本次班级会议的目的是提高同学们对水土保持的意识，激发大家的环保热情，共同探讨并制定一些可行的水土保持措施，以保护我们的环境。
会议议程1. 会议开场（5分钟）- 主持人简要介绍会议目的和议程- 引入主题，解释水土保持的重要性2. 水土保持的意义和挑战（15分钟）- 请一位同学进行简要演讲，介绍水土保持的意义和目前所面临的挑战- 其他同学提问、发表意见3. 水土保持的常见措施（20分钟）- 分小组讨论，每个小组选择一种常见的水土保持措施进行深入研究- 每个小组派代表介绍所选择的措施，包括原理、实施方法和效果- 其他同学提问、发表意见4. 制定班级水土保持计划（25分钟）- 分小组讨论，每个小组提出一个班级水土保持计划- 每个小组派代表汇报计划，包括计划内容、执行步骤和预期效果- 其他同学提问、发表意见，共同完善计划5. 计划总结和展望（10分钟）- 主持人总结会议内容和达成的共识- 鼓励同学们在日常生活中积极参与水土保持行动- 展望未来，提出班级未来可能采取的环保活动和措施6. 会议闭幕（5分钟）- 感谢所有参与的同学- 鼓励大家将会议讨论的内容和计划落实到行动中会议准备- 选择一间适合开会的教室或会议室- 准备投影仪、音响等会议所需设备- 打印会议议程和相关资料，分发给参会同学- 小组讨论前，提前准备好每种常见措施的研究材料和资料注意事项- 会议期间，大家积极发言，尊重他人意见- 鼓励大家提出创新的水土保持措施- 班级水土保持计划应该具体可行，可以分工合作实施- 会后，可以将会议记录整理成报告或分享给其他班级希望通过这次班级会议，我们能够加深对水土保持的理解，形成共识，并付诸实际行动，共同为环保事业做出贡献。
让我们一起努力，创造一个更美好的未来！。
保护水生态班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2021年10月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张晓琳参会人员：全校师生一、班会背景水是生命之源，地球上的水资源对于人类和所有生物的生存至关重要。
然而，随着工业化和城市化进程的加快，水污染问题日益严重，水生态平衡受到严重破坏。
为了提高全校师生的环保意识，增强保护水生态的责任感，学校决定开展“保护水生态”主题班会。
二、班会目的1. 增强师生对水资源的认识，了解水污染的危害；2. 提高师生保护水生态的自觉性，养成良好的节水习惯；3. 培养师生关爱环境、保护水生态的环保意识；4. 推动全校师生共同参与到水生态保护行动中来。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的；2. 观看关于水污染和水生态保护的纪录片；3. 学生代表发言，分享保护水生态的心得体会；4. 专家讲座，讲解水污染的危害及防治措施；5. 分组讨论，制定保护水生态的行动计划；6. 总结发言，强调保护水生态的重要性；7. 互动环节，师生共同参与水生态保护实践活动。
四、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目的张晓琳同学首先对本次班会主题“保护水生态”进行了简要介绍，强调了水资源的珍贵和脆弱，以及水污染对生态环境和人类健康的危害。
她希望全校师生能够提高环保意识，积极参与到保护水生态的行动中来。
2. 观看关于水污染和水生态保护的纪录片纪录片展示了我国水污染的现状，包括工业废水、生活污水、农业面源污染等，以及这些污染对水生态和人类生活的影响。
观看过程中，师生们表情严肃，深感水污染问题的严重性。
3. 学生代表发言，分享保护水生态的心得体会李明同学作为学生代表发言，他表示自己通过本次班会活动，深刻认识到水资源的宝贵和脆弱。
他承诺从自身做起，节约用水，减少污染，为保护水生态贡献自己的力量。
4. 专家讲座，讲解水污染的危害及防治措施环保专家李教授为师生们详细讲解了水污染的危害及防治措施。
他强调，水污染不仅影响生态环境，还会导致水资源短缺、生物多样性减少、疾病传播等问题。
班级的水土保持主题活动
班级的水土保持主题活动活动背景水土流失是当前我国面临的重大环境问题之一，尤其在农业用地和山区地带尤为严重。
为了增强学生对水土保持知识的理解和认识，提高他们的环保意识，我们班级计划开展一次水土保持主题活动。
活动目标1. 让学生了解水土流失的原因及其对环境和社会的影响。
2. 培养学生保护水土资源的意识，提高他们的环保行动力。
3. 通过实践活动，让学生掌握一定的水土保持知识和技能。
活动内容1. 水土流失原因及其影响- 讲座：邀请专家进行水土流失原因及其影响的讲座。
- 小组讨论：学生分组讨论水土流失对生态环境和社会发展的影响。
2. 水土保持知识与技能- 理论讲解：讲解水土保持的基本知识和方法。
- 实践活动：组织学生进行实地考察，实践水土保持措施，如种植固土植物、建设水土保持设施等。
3. 环保意识提升- 主题演讲：邀请学生进行水土保持主题演讲，分享自己的理解和想法。
- 海报展览：学生分组制作水土保持主题海报，进行展览和分享。
活动安排- 前期准备：邀请专家，准备实地考察地点，制作相关资料。
- 活动实施：按照活动内容和安排进行。
- 后期总结：学生撰写活动感悟，进行班级分享。
预期效果通过这次活动，我们期望学生能够深入了解水土流失问题，增强他们的环保意识，提高他们的水土保持知识和实践技能。
活动预算- 专家讲座费用：¥1000- 实地考察交通费用：¥500- 海报材料费用：¥300总预算：¥1800以上就是我们班级的水土保持主题活动计划，希望大家能够积极参与，共同为环保事业贡献自己的力量。
关注水土保持的班级讨论
关注水土保持的班级讨论引言水土保持是一项重要的环境保护工作，对于维护生态平衡、保护耕地和水资源具有重要意义。
为了增强同学们对水土保持的认识和意识，班级决定进行一次关注水土保持的讨论。
目的本次讨论的目的是提高班级同学们对水土保持的理解和重要性，以及探讨如何在日常生活中贡献自己的力量。
讨论内容1. 水土保持的定义和重要性- 同学们可以分享自己对水土保持的理解，以及对其重要性的看法。
- 可以引用相关资料和案例来支持观点。
2. 水土保持的现状和存在的问题- 同学们可以从当地或全球的角度来分析水土保持的现状，以及存在的问题。
- 可以探讨造成水土流失的原因，如城市化、过度开发等。
3. 水土保持的相关政策和措施- 同学们可以了解并分享国家或地方的水土保持政策和相关措施。
- 可以讨论这些政策和措施对水土保持工作的影响和效果。
4. 如何在日常生活中贡献力量- 同学们可以分享自己在日常生活中关注水土保持并采取的行动。
- 可以讨论如何节约用水、减少浪费、保护植被等。
5. 水土保持教育和宣传- 同学们可以提出关于水土保持教育和宣传的建议和意见。
- 可以探讨如何提高公众对水土保持的认识和参与度。
结论本次班级讨论将有助于增强同学们对水土保持的认识和意识，以及激发大家在日常生活中积极参与水土保持工作的动力。
通过共同的讨论和交流，我们相信能够为水土保持事业贡献一份力量。
参考资料- 环境保护部. (2015). 水土保持法.- 国家发展和改革委员会. (2018). 关于推进水土保持综合治理的指导意见.。
环保主题：水土保持的班级会议
环保主题：水土保持的班级会议
会议目标
本次班级会议的目标是提高同学们对水土保持的意识和重要性的认识，并讨论如何在日常生活中积极参与环保行动。
会议议程
1. 欢迎和介绍（5分钟）
- 主持人欢迎同学们参加会议，并简要介绍会议目标和议程。
2. 水土保持的概念和重要性（15分钟）
- 通过简短的演讲和视频展示，向同学们介绍水土保持的概念和为什么它对环境和人类生活的重要性。
3. 环境问题讨论（20分钟）
- 分成小组，让同学们讨论并列举出他们所知道的与水土保持相关的环境问题，例如土壤侵蚀、水源污染等。
然后每个小组派代表汇报讨论结果。
4. 环保行动分享（15分钟）
- 邀请同学们分享他们在日常生活中已经采取的环保行动，例
如节约用水、垃圾分类等。
鼓励大家互相学习和分享经验。
5. 制定班级环保行动计划（20分钟）
- 让同学们集思广益，共同制定班级的环保行动计划。
可以包
括组织清洁活动、种植绿化树木、倡导节约用水等。
确保计划简单
明了，易于实施。
6. 总结和下一步行动（10分钟）
- 主持人总结会议内容，并强调班级环保行动计划的重要性。
鼓励同学们积极参与并践行环保行动。
会议后续行动
- 会议结束后，班级将根据制定的环保行动计划开始行动。
同时，班级可以定期召开会议，分享环保行动的进展和成果，并继续
鼓励同学们参与环保活动。
以上为班级会议的初步议程，欢迎同学们提出补充或修改意见，以确保会议内容能够符合班级的实际情况和需求。
水土保持法主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日（星期六）下午14:00-16:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的环保专家4. 学校领导四、班会主题水土保持法宣传教育五、班会流程（一）主持人开场1. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调水土保持的重要性。
2. 介绍班会流程和主要内容。
（二）环保专家讲座1. 邀请环保专家就水土保持法进行专题讲座。
- 专家介绍了水土保持法的背景、意义和主要内容。
- 通过案例分析，让学生了解水土流失的危害和防治措施。
- 强调青少年在保护水土资源中的责任和作用。
（三）分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：- 你认为水土保持对我们生活有什么影响？- 如何在日常生活中践行水土保持法？- 如何提高同学们对水土保持的认识？2. 各小组派代表进行讨论成果分享。
（四）学生发言1. 学生代表结合自身实际，分享对水土保持法的理解和感悟。
2. 学生提出自己在生活中遇到的水土保持问题，寻求老师和专家的解答。
（五）专家答疑1. 针对学生提出的问题，环保专家进行详细解答。
2. 鼓励学生积极参与水土保持活动，为保护环境贡献力量。
（六）总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调水土保持的重要性，呼吁同学们从自身做起，共同保护水土资源。
2. 领导对本次班会给予充分肯定，并鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中。
六、班会记录（一）环保专家讲座1. 专家介绍了水土保持法的制定背景：随着我国经济的快速发展，水土流失问题日益严重，为了保护水土资源，我国制定了《水土保持法》。
2. 专家详细解读了水土保持法的主要内容：包括水土保持的原则、措施、责任和义务等。
3. 专家通过案例分析，让学生了解水土流失的危害：如土壤侵蚀、水质污染、生态环境恶化等。
（二）分组讨论1. 学生A：水土保持对我们生活有很大影响，如：保护水资源、改善生态环境、提高农业生产效益等。
2. 学生B：我认为在日常生活中践行水土保持法，可以从以下几个方面做起：节约用水、减少化肥农药使用、植树造林等。
水土保持主题班会
黄土高原残塬
黄土丘陵沟壑区
石漠化
❖2、削弱地力，加剧干旱发展。
❖全球每年约有600多亿吨肥沃表土 流失，地力衰退和养分缺乏的耕地 已达29.9亿公顷，占陆地总面积的 23%。我国每年流失土壤总量60亿 吨，单黄河每年有16亿吨泥沙(其 中4亿吨淤积在河床)。表土流失， 土壤结构和肥力恶化，土壤板结，
1
回顾自己的经历
❖ 同学们，在我们的运动会上， 在你的体育课上，在你的上学路上 你是否有过被大风刮起的一阵阵沙 尘吹打在脸上的时候？你当时有何 感觉？
什么是水土保持?
水土保持是指防治水土 流失、保护、改良与合 理利用山区、丘陵区和 风沙区水土资源，维护 和提高土地生产力，以 利于充分发挥水土资源 的经济效益和社会效益， 建立良好生态环境的综 合性科学技术。
微生物活动受阻，水分减少，土壤 热量暴增，干旱加剧。
加剧干旱
湖泊干涸
❖3、泥沙淤积河床，加剧洪涝灾 害。
❖水土流失导致泥沙下泄，淤积下 游河道，削弱行洪能力。
淤积河床
淤平河床 冲毁桥梁
4、泥沙淤积水库湖泊，降低了其综 合利用功能
❖ 长江近500年发生大洪水53次，近50年 来每三年一次，主要由于长江上的水库 和湖泊被泥沙淤积，如洞庭湖在近150 年水面面积由原来的6000 km2减少到 现在的2691 km2，库容减少了120亿方， 而三峡水库设计最大库容为221亿方。 全国8.2万座水库至今损失了1/3的库容， 长江中下游的湖泊面积消失了45%，容 积损失了560多亿方。
[为什么会发生泥石流？] 泥石流发生的原因主要与 集水面堆积物厚度、地质 成分、水文特性及地形特 性等因子有关，简而言之， 形成泥石流之基本要件为 丰富的堆积物、充份的水 分及足夠的坡度等三项。
班级主题活动：水土保护
班级主题活动：水土保护活动背景我国是一个水资源丰富但同时又面临着严重水土流失问题的国家。
为了提高同学们对水土保护的认识和重视，增强环保意识，我们班决定开展以“水土保护”为主题的活动。
活动目标1. 提高同学们对水土流失问题的认识，了解其危害及原因。
2. 培养同学们的环保意识，养成节约用水、保护土壤的良好习惯。
3. 通过此次主题活动，增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作能力。
活动内容1. 主题讲座：邀请水土保持专家进行主题讲座，深入剖析水土流失的原因、危害及防治措施。
2. 小组讨论：以小组为单位，针对水土流失问题展开讨论，并提出具体的防治方案。
3. 实践活动：组织同学们参加水土保持实践活动，如植树造林、修筑梯田等。
4. 宣传展览：制作水土保持宣传展板，向全校师生展示我们的成果。
活动安排1. 准备阶段：- 邀请专家进行主题讲座- 组织同学们进行小组讨论- 安排水土保持实践活动- 制作宣传展板2. 实施阶段：- 举行主题讲座，让同学们深入了解水土流失问题- 分组进行讨论，并提出具体的防治方案- 参与实践活动，亲身体验水土保持的重要性- 制作宣传展板，向全校展示我们的成果3. 总结阶段：- 对活动进行总结，分享心得体会- 评选最佳小组和最佳创意方案- 发布活动总结报告预期成果1. 同学们对水土流失问题有更深入的了解，认识到其危害及原因。
2. 培养同学们的环保意识，形成节约用水、保护土壤的良好习惯。
3. 提高班级凝聚力，增进同学间的团队协作能力。
4. 通过实践活动，让同学们亲身体验水土保持的重要性，提升环保行动力。
活动预算1. 专家讲座费用：¥XXX2. 实践活动材料费用：¥XXX3. 宣传展板制作费用：¥XXX4. 其他费用：¥XXX总预算：¥XXX活动负责人1. 活动策划：XXX2. 活动协调：XXX3. 宣传推广：XXX4. 实践活动：XXX让我们共同参与，为保护我们的水土资源贡献力量！---以上就是关于“水土保护”主题活动的详细文档，希望能对活动的组织和实施提供有力的支持。
水土资源保护主题班会
水土资源保护主题班会简介水和土壤是人类生存和发展的基本资源，对于保护水土资源的重要性应引起我们的关注。
为了提高同学们对水土资源保护意识的重视，我们将组织一次水土资源保护主题班会。
目的通过主题班会，我们的目标是增强同学们对水土资源保护的认识，培养同学们的环保意识和责任感，促使他们行动起来，为水土资源的可持续利用做出贡献。
时间和地点- 时间：XX年XX月XX日，下午X点至X点- 地点：XX教室内容安排1. 开场致辞（10分钟）- 介绍班会的目的和重要性- 引发同学们对水土资源保护的思考2. 水土资源的重要性（15分钟）- 解释水土资源在人类生活中的重要作用- 强调水和土壤的可持续利用的重要性3. 水土污染与保护（20分钟）- 分享水土污染的现状和原因- 提供水土资源保护的简单策略，如节约用水、垃圾分类等4. 环保行动呼吁（10分钟）- 呼吁同学们从小事做起，如减少用水、植树种草等- 鼓励同学们加入环保组织或参与环保活动5. 互动环节（15分钟）- 提出水土资源保护相关问题，由同学们回答- 鼓励同学们分享自己的环保经验和观点6. 总结和展望（10分钟）- 总结班会的主要内容和重点- 展望同学们在水土资源保护方面的未来行动参与方式- 所有同学必须参加，不得缺席- 鼓励同学们提前准备相关资料或展示品，以便在互动环节中分享和展示注意事项- 班会期间请保持安静，认真听讲- 不得使用手机或其他电子设备- 班会后，同学们可以自愿参与进一步的环保行动，如参加志愿者活动或发起环保倡议让我们共同行动起来，保护水土资源，为可持续发展贡献力量！。
环保主题：水土保持的班级会议
环保主题：水土保持的班级会议一、会议背景随着全球气候变化和人类活动的影响，我国水土流失问题日益严重。
为了提高同学们对水土保持的认识，增强环保意识，我们班决定召开一次以“环保主题：水土保持”为主题的班级会议。
希望通过本次会议，让同学们深入了解水土保持的重要性，并提出相应的解决方案。
二、会议目标1. 提高同学们对水土保持的认识，了解水土流失的原因、危害及防治措施。
2. 分析我国水土保持工作的现状，了解国家相关政策及取得的成果。
3. 激发同学们的环保意识，积极参与水土保持工作，为绿色发展贡献力量。
三、会议时间2022年10月15日（周五）下午2:00-4:00四、会议地点教室A101五、参会人员1. 班主任2. 环保社团成员3. 班级全体同学六、会议议程1. 开场致辞（班主任）2. 水土流失原因及危害介绍（环保社团成员）3. 我国水土保持工作现状及政策解读（环保社团成员）4. 同学代表发言，分享水土保持心得及建议（班级同学）5. 水土保持实践活动介绍（环保社团成员）6. 总结发言，提出水土保持倡议（班主任）七、会议准备1. 提前通知参会人员，确保准时参加。
2. 准备相关资料，包括水土流失原因、危害、防治措施等。
3. 准备投影仪、音响等设备，确保会议顺利进行。
4. 提前布置会议场地，营造良好的会议氛围。
八、会后工作1. 整理会议纪要，将会议内容和精神传达给未参会同学。
2. 总结本次会议成果，提出下一步水土保持工作计划。
3. 鼓励同学们积极参与水土保持实践活动，将理论知识付诸实践。
4. 对会议进行评价，不断改进班级会议的组织和举办。
通过本次会议，我们希望能唤起同学们对水土保持的关注，共同为我国的绿色发展贡献力量。
希望大家积极参与，共同营造一个美好的生态环境。
环保主题：水土保持的班级会议组织方案完毕。
（注：此为会议组织方案，具体内容可能根据实际情况进行调整。
）。
争做水保小卫士主题班会3
《争当水保小卫士》主题班会江山中心小学五年级执教：林巧静指导教师：吴榕郭珍婷时间：2014年5月12日地点：教室班级：五年级班级人数：43人活动目的1、通过活动，培养学生从小树立“节约资源、保护环境”的环保意识；2、让学生理解当前的水土状况3、激发学生从小做起，从身边小事做起，人人争做水保小卫士。
活动过程：（一）引入：老师：同学们，我们生活的家园“地球妈妈”正面临着环境污染的威胁，这半个世纪以来沙尘暴、荒漠化、泥石流等不断地侵蚀人类。
随着生态警钟的频频敲响，要把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
作为小学生我们人人都要争做环保小卫士，护绿的使者。
今天我们就上一节“争做水保小卫士”主题班会，目的在于让大家养成环保的习惯，树立环保的意识。
下面有请小主持人上台。
（二）小主持人宣布争做水保小卫士主题班会开始。
学生观看一组家乡的山水图片，感受大自然的美。
欣赏同学带来的诗歌朗诵《大自然之歌》。
（三）观看视频：水土流失，人类的灾难教育学生懂得水土保持也是保护环境的一个重要方面。
观看视频，说说你的想法。
1、少用一次性物品，少开车，多乘坐公共交通工具。
2、把垃圾分类回收。
3、灾难是由于资源不合理的开发导致而成的，作为小学生的我们应保护环境，从我做起，从身边的小事做起。
4、多植树造林，少砍树，减少人为的破坏。
（四）欣赏舞蹈《呼唤》，从舞蹈中向大家呼吁水土保持，环境保护的重要性。
（五）竞赛部分比赛规则是：分为必答题和抢答题。
将全班分成五个小组，第一小组为葡萄队，第二小组为苹果队，第三小组为梨队，第四小组为桃队，第五小组为香蕉队，答对一题给一个相应的水果，看水果树上哪种水果较多就获胜。
获胜的小组评为“水保小卫士”的称号。
现在进行第一轮。
每一小组派一名代表回答。
记分员宣布：通过统计，水果树上的最多的是（），宣布第（）小组评为水保小卫士。
在生活中我们又该怎么做呢？学生讨论得出节约能源，比如少用一次性的筷子、水杯、塑料袋等。
保护水土资源主题班会
保护水土资源主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家呼吁保护水土资源，在日常生活中使用水和土地的时候，我们要正确对待它们，合理利用和保护它们，为了我们和子孙后代的未来，让我们一起行动起来！水是生命之源，它的重要性不言而喻。
然而，随着人口的增加，工农业用水的增加，水资源日益紧张。
我们必须节约用水，保护水资源。
首先，我们要珍惜水资源。
在我们的日常生活中，如何节约用水呢？比如，我们洗澡的时候，可以把水桶放在浴缸下面接起来，然后可以用来冲马桶或者浇花浇菜；洗衣服的时候，可以利用洗衣机的洗涤水来洗地板或者浇花浇菜；刷牙的时候，记得关掉水龙头，不留水，等等。
其次，我们要合理利用水资源。
比如，学校的一个花园可以用它来浇花、种菜，农田可以规划合理的灌溉系统，减少水的流失。
最后，我们要参与水资源保护。
我们可以参加学校举办的各种活动，比如参加节约用水的比赛，践行节水行动，宣传水资源保护的重要性。
土地是我们居住、生产的基地，保护土地资源对我们很重要。
首先，我们要保护土壤。
健康的土壤是植物生长的基础，我们应该避免过度耕种、过度施肥和使用化学农药，保障土壤的健康。
我们还可以采用有机肥料、秸秆还田等方式，增加土地的肥力，减少对土地的损害。
其次，我们要防止土地污染。
土地污染对我们的健康产生严重影响，我们要降低工农业废弃物的排放，不乱扔垃圾和化学品，正确处理废弃物，尽量选用环保产品。
最后，我们要推动土地的可持续利用。
我们可以开展植树造林的活动，保护森林资源，减少土地的退化。
我们还可以开展观光农业、康养农业等新型农业活动，提高土地的经济效益和社会效益。
保护水土资源是我们每个人的责任。
我们可以从身边的小事做起，从保护水利设施入手，更好地利用水资源，将浪费降到最低。
家长和老师们可以对孩子们进行教育，增强孩子们的环保意识，以行为示范的方式引导孩子们养成节约用水的好习惯。
我们还应该参与社区组织的活动，为保护水土资源出一份力。
保持水土班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景水土保持是生态环境保护的重要组成部分，关系到国土资源的可持续利用和人类社会的可持续发展。
为了提高同学们对水土保持重要性的认识，增强环保意识，我校于2021年10月15日开展了以“保持水土，共建绿色家园”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对水土保持重要性的认识，了解水土流失的危害。
2. 提高同学们的环保意识，培养爱护环境的习惯。
3. 通过实际行动，倡导同学们积极参与水土保持工作，共建绿色家园。
三、活动时间2021年10月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 水土保持知识讲座3. 小组讨论与分享4. 实践活动5. 总结与展望六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调水土保持的重要性，希望大家通过本次班会活动，能够深入了解水土流失的危害，提高环保意识，为共建绿色家园贡献自己的力量。
2. 水土保持知识讲座邀请了一位环保专家为同学们做水土保持知识讲座。
讲座内容主要包括：（1）水土流失的定义及分类（2）水土流失的危害（3）水土保持的措施与方法（4）我国水土保持现状及发展趋势讲座过程中，专家通过生动的案例和图片，使同学们对水土保持有了更直观的认识。
3. 小组讨论与分享将同学们分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）水土流失在你身边有哪些具体表现？（2）我们能为水土保持做些什么？（3）如何提高大家的环保意识？讨论结束后，各小组派代表进行分享，同学们积极发言，提出了许多有针对性的建议。
4. 实践活动为了使同学们将理论知识付诸实践，活动设置了以下实践活动：（1）制作水土保持宣传海报（2）开展校园绿化活动（3）宣传水土保持知识同学们热情高涨，积极参与各项活动，展现了良好的环保意识。
5. 总结与展望班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，从自身做起，为保护水土资源、共建绿色家园贡献自己的力量。
小学环境教育主题班会《保护土地和水》
是动物和植物的家，是人类赖以
生存的主要条件之一。
土壤的重要性
1、减少白色污染。2、不随
我们怎么保护土壤
意取土。3、不乱抛电池。4、
不滥用化肥。5、控制水土
流失和沙漠化。……
共建生态文明
共同的生态环境
我们
生活
改善我们的生活环境 提高生活质量
二、
生态文明
保护 生态 环境
大家怎么进行 生态文明建设？
环境保护
我们生活的环境
环境保护 ， 刻不容缓！
3月22日 世界水日 6月25日 全国土地日
小组讨论：
1、水、土壤的重要性分别是什么？ 2、怎样保护我们身边的水和土壤？
小组讨论：
一
我们的环境
生命孕育、生产生活都离不开水！ 水的重要性
1，节约用水，不肆意浪费。 我们怎么保护水 2、保护江河湖泊。 3、水资源的循环利用。
二、
生态文明
0 消费方式 1
0 2
休闲方式
0 3 出行方式
二、
生态文明
水土保持是我国的一项基本国策。
大家怎么进行 生态文明建设？
人人关心水土保持，支持水土保 持，参与水土保持。
谢 谢T
THE END
环境保护与水土保持专题会
环境保护与水土保持专题会在当今社会，环境保护与水土保持已经成为了全球性的重要议题，关乎着人类的生存与发展。
为了深入探讨这一问题，我们特地召开了此次环境保护与水土保持专题会。
首先，让我们来了解一下环境保护的重要性。
我们的地球，是我们唯一的家园，但如今它正面临着诸多严峻的挑战。
空气污染让蓝天白云变得稀缺，水质污染威胁着饮用水的安全，土壤污染影响着农作物的生长和食品安全。
这些问题不仅对我们当代人的生活质量造成了影响，更给子孙后代的未来蒙上了阴影。
而水土保持，作为环境保护的重要组成部分，同样具有不可忽视的意义。
水土流失会导致土壤肥力下降，土地资源减少，进而影响农业生产和粮食安全。
同时，流失的土壤会进入河流、湖泊等水体，造成淤积，影响水利设施的正常运行和水资源的合理利用。
造成环境破坏和水土流失的原因是多方面的。
过度的工业化和城市化进程是其中的重要因素之一。
大量的工厂排放废气、废水和废渣，城市建设中的大规模开挖和填方，都对环境和水土造成了巨大的压力。
不合理的农业生产方式也难逃其咎。
过度开垦、过度放牧、不合理的灌溉等，使得土地不堪重负，逐渐失去了保持水土的能力。
此外，森林的过度砍伐也是一个关键问题。
森林被誉为“地球之肺”，它具有涵养水源、保持水土、调节气候等重要生态功能。
然而，为了获取木材和开垦土地，大量的森林被砍伐，生态平衡被打破。
那么，我们应该如何做好环境保护和水土保持工作呢？加强法律法规的制定和执行是至关重要的。
政府应当出台更加严格的环保和水土保持法律法规，加大对违法违规行为的处罚力度，让破坏环境和造成水土流失的行为无处遁形。
提高公众的环保意识也是必不可少的。
通过教育、宣传等手段，让每个人都认识到环境保护和水土保持的重要性，从自身做起，从小事做起，如节约用水、减少垃圾排放、爱护花草树木等。
在工业生产方面，企业应当积极采用环保技术和设备，减少污染物的排放。
同时，加强对工业废弃物的处理和循环利用，降低对环境的危害。
班级的水土保持主题活动
班级的水土保持主题活动活动背景为了提高学生对水土保持的意识和知识，我们决定组织一次班级的水土保持主题活动。
通过这次活动，我们希望能够让学生了解水土保持的重要性，并激发他们保护环境的意识。
活动目标- 提高学生对水土保持的认识和理解- 增强学生保护环境的意识- 培养学生的合作与团队精神活动计划1. 知识普及我们将邀请专业的水土保持专家来给学生讲解水土保持的基本知识和原理。
通过讲解和互动，学生将学到如何保护水资源、防止土壤侵蚀等实用知识。
2. 实地考察我们计划组织学生进行一次实地考察，选择一个附近的自然保护区或农田进行参观。
学生将亲身感受到水土保持的现状和重要性，并了解当地的水土保持工作。
3. 制作宣传海报学生将分成小组，每个小组负责制作一张宣传海报，内容涵盖水土保持的意义、方法和措施等。
通过制作海报的过程，学生将进一步加深对水土保持的理解，并培养创意和团队合作能力。
4. 知识竞赛为了巩固学生对水土保持的知识，我们将组织一场班级知识竞赛。
通过竞赛形式，激发学生的研究兴趣，加深对水土保持知识的记忆和理解。
5. 环保行动最后，我们将组织一次班级的环保行动，如清理校园垃圾、种植绿化植物等。
通过实际行动，让学生体会到保护环境的重要性，并将水土保持的知识应用到实际生活中。
活动效果评估我们将通过以下方式评估活动的效果：- 学生的参与度和反馈- 学生对水土保持知识的掌握情况- 学生对环境保护的态度和行为改变活动预算活动所需的预算将主要用于邀请专家、制作宣传海报和购买奖品等方面。
我们将通过班级集资和学校支持来筹集资金，以确保活动的顺利进行。
活动宣传为了让更多人了解我们的活动，我们将通过班级微信群、学校官网和宣传海报等渠道进行宣传。
同时，我们也欢迎其他班级和学生的参与和支持。
通过这次班级的水土保持主题活动，我们相信学生们将更加关注和重视环境保护，为创造一个更美好的未来贡献自己的力量。
让我们一起行动起来，保护我们的水土资源！。
水土保持主题班会
水土保持主题班会
目的
本次班会旨在提高同学们对水土保持的认识，增强环境保护意识，培养大家的责任感和行动能力。
通过班会的开展，希望能够引发同学们对水土保持的关注，了解水土保持对于社会和环境的重要性，从而积极参与保护和恢复水土资源的工作。
内容
1. 水土保持的意义和作用：介绍水土保持的基本概念，讲解水土保持对于农业、生态系统和社会经济的影响。
2. 水土保持的基本原则和方法：介绍水土保持的基本原则，如合理利用和保护水资源、保护土壤和植被覆盖等。
讲解水土保持的常见方法，如建设防风固沙林带、合理选择农作物和施肥方法等。
3. 水土保持的现状和问题：分析当前水土资源状况，探讨水土保持面临的挑战和问题，如水土流失、土地沙化等。
4. 水土保持的个人行动：鼓励同学们从日常生活中做起，提出一些简单的个人行动，如减少用水、垃圾分类等，引导大家共同参与水土保持的实际行动。
结论
通过本次班会的开展，希望同学们能够深入了解水土保持的意义和重要性，并积极行动起来，共同保护和恢复水土资源。
每个人都是环境保护的参与者和推动者，只有共同努力，我们才能创造出更美好的未来。
*注：以上内容仅供参考，可根据具体情况进行调整和添加。
*。
班级关于水土保持的研讨
班级关于水土保持的研讨一、前言水土保持是指采取有效措施，防止水土流失，改善和保护土壤和水资源，提高土地的生产力和生态环境的稳定性。
为了加强同学们对水土保持重要性的认识，提高我们的环保意识，我们班级特此举办此次关于水土保持的研讨会。
二、研讨主题1. 水土流失的原因及其影响2. 水土保持的重要性和必要性3. 水土保持的措施及其在我国的应用4. 环保意识在水土保持中的应用5. 青少年如何参与水土保持工作三、研讨内容1. 水土流失的原因及其影响原因：- 自然因素：地形、气候、土壤等- 人为因素：过度开发、不当农业生产、建设活动等影响：- 土地资源退化：土壤贫瘠、生产力下降- 生态环境恶化：河流淤积、洪水灾害、生物多样性减少- 社会经济损失：农业生产减少、基础设施破坏2. 水土保持的重要性和必要性重要性：- 保障粮食安全：提高土地生产力，增加农作物产量- 维护生态环境：保护生物多样性，提高生态系统稳定性- 促进经济发展：减少自然灾害，提高基础设施利用率必要性：- 缓解水资源压力：保护水资源，提高水资源利用效率- 提高土地利用率：合理利用土地资源，防止土地荒漠化- 提升公众环保意识：加强生态文明建设，促进绿色发展3. 水土保持的措施及其在我国的应用措施：- 植被恢复与保护：植树造林、种草、退耕还林还草- 土地整理与改良：水平梯田、水平沟、水土保持耕作技术- 建设水土保持设施：梯田、坡脚砌筑、沟道整治与衬砌- 生态补偿与修复：湿地保护、矿山地区生态修复我国应用：- 实施水土保持国策宣传教育，提高全民水土保持意识- 制定水土保持法律法规，加强水土保持执法监管- 开展水土保持重点工程，改善水土流失严重地区- 推广水土保持技术，提高水土保持工程建设质量4. 环保意识在水土保持中的应用- 倡导绿色生活方式，减少生产生活对土地的破坏- 提倡循环农业，降低农药化肥使用量，保护土壤质量- 加强环保宣传教育，提高公众参与水土保持的积极性5. 青少年如何参与水土保持工作- 学习水土保持知识，提高自身环保意识- 参与水土保持实践活动，如植树造林、清洁河流等- 发挥青少年创造力，创新水土保持技术和方法- 倡导绿色出行，减少对土地资源的破坏四、结论水土保持是我国生态环境建设的重要组成部分，关系到国家粮食安全、生态文明建设及可持续发展。
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?我国水土流失状况及其危害
水土流失是指陆地表面由外营力 引起的水土资源和土地生产力的损 失和破坏。包括土壤侵蚀和水的损 失。
（一）水土流失状况
?1、土壤侵蚀状况 2000年水利部遥感中心统
计结果为水土流失面积356万 km2，其中水蚀165万km2，风 蚀191万km2，平均年扩展3060 km2（2460 km）2 。
倡议书
?朋友们：
?水土是我们人类生存之本，为了留给 我们子孙后代能有一片蓝的天 ﹑绿的 地，请大家共同保护好水土资源。为 了蓝色的地球，为了人类能够更好地 发展，请大家从现在做起，珍惜每一 滴水，保护每一寸土吧！
? 2、我国干旱地区状况
? 干旱区：分布在新疆、甘肃西部、宁夏中部 和北部、青海西北部、内蒙古西北部共 161 个县市。
? 半干旱区：分布在东北三省的西部、内蒙古 东南部、陕西北部、宁夏南部、甘肃中部、 青海东部、新疆伊犁地区共 250个县市。
? 半湿润偏旱区：分布在北京、天津、河北中 部和南部、河南北部和西部、甘肃东南部、 山东及东北的一些地方，共 243个县市。
? 2.留心异常現象 留意山坡地土石异常滑動。 ? 3.注意气象预报，以防意外发生。 ? 4.加强植被建设，维护生态文明。
12
我来表决心
? 以身作则，长大后要记住，自己承诺的话， 并影响身边的人
? 从身边小事做起，爱护身边的一草一木， 爱护环境
? 拿起法律的武器，维护自己的权利，把那 些不法行为向相关部门或报社反应，争取 相关部门的支持。
加剧干旱
湖泊干涸
?3、泥沙淤积河床，加剧洪涝灾 害。
?水土流失导致泥沙下泄，淤积下 游河道，削弱行洪能力。
淤积河床
淤平河床 冲毁桥梁
4、泥沙淤积水库湖泊，降低了其综 合利用功能
? 长江近500年发生大洪水53次，近50年 来每三年一次，主要由于长江上的水库 和湖泊被泥沙淤积，如洞庭湖在近 150 年水面面积由原来的 6000 km2减少到 现在的2691 km2，库容减少了120亿方， 而三峡水库设计最大库容为 221亿方。 全国8.2万座水库至今损失了 1/3的库容， 长江中下游的湖泊面积消失了 45%，容 积损失了560多亿方。
?5、影响航运，破坏交通安全 。
? 《中国青年报》2003年5月26日报道， 哈尔滨市流域面积50 km2以上的中小河 流132条，其中127条断流，其余5条接 近断流。全市大中型水库19座，总库容 8.4亿方，仅蓄水5.8亿方，小型水库53 座，总库容1.8亿方，仅蓄水1亿方。4 月16日松花江历史上第一次断航，水位 110.40米，比保证水位112.30低1.9米。
?甘肃环县毛井乡砖城子村龙阳洼村 民小组，在 30年中损失耕地 166亩， 长700多米，深 40多米的沟壑所致。 由于蚕食农田，耕地－道路－家园 上山。
黄土高原残塬
黄土丘陵沟壑区
石漠化
?2、削弱地力，加剧干旱发展。
?全球每年约有 600多亿吨肥沃表土 流失，地力衰退和养分缺乏的耕地 已达29.9亿公顷，占陆地总面积的 23%。我国每年流失土壤总量 60亿 吨，单黄河每年有 16亿吨泥沙(其 中4亿吨淤积在河床 )。表土流失， 土壤结构和肥力恶化，土壤板结， 微生物活动受阻，水分减少，土壤 热量暴增，干旱加剧。
（二）水土流失危害
?1、破坏土地资源，蚕食农田，威 胁群众生存
?我国沟壑面积占土地总面积 5－ 15%，在黄河流域占到 30－50%， 有的地区高达 60%以上。在西北黄 土高原地区沟头一年前进 5－10米， 遇特大暴雨一次可前进 10余米。
?1972年3月，陕西省府谷县麻镇乡陈 家圪ge塔da村从地图上消失，由于 蚕食，土壤流失，全村 17户64口人 背井离乡。
1
回顾自己的经历
? 同学们，在我们的运动会上， 在你的体育课上，在你的上学路上 你是否有过被大风刮起的一阵阵沙 尘吹打在脸上的时候？你当时有何 感觉？
什么是水土保持?
水土保持是指防治水土 流失、保护、改良与合 理利用山区、丘陵区和 风沙区水土资源，维护 和提高土地生产力，以 利于充分发挥水土资源 的经济效益和社会效益， 建立良好生态环境的综 合性科学技术。
滑坡造成高速公路关闭
路面被冲
（三）我国水土流失的特点
? 1、分布范围广、面积大 占国土面积的37%，356万平方公里。 ? 2、侵蚀形式多样，类型复杂 水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀相互交错。 ? 3、土壤流失严重 每年土壤流失50亿吨。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北方土石山区
西南石质山区
西北黄土高原
风沙区
冻融侵蚀区
泥石流（原因）
[为什么会发生泥石流？] 泥石流发生的原因主要与 集水面堆积物厚度、地质 成分、水文特性及地形特 性等因子有关，简而言之， 形成泥石流之基本要件为 丰富的堆积物、充份的水 分及足夠的坡度等三项。
? 1.维护山林结构 限制不合法的山坡地滥垦、滥法、 滥建等破坏山林结构的行为，合法使用山坡地，勿 超限利用。