继续教育年终总结合集六篇
继续教育年终总结(优选6篇)
继续教育年终总结（优选6篇）【第1篇】2023年继续教育年终总结范文在刚刚过去的xx-xx年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们116中学在教师的继续教育工作方面取得了很大的成绩。
我们看到了教师继续学习和培训所带来的可喜的成果我校教师的教育教学理念得到了更新;他们改进了教育教学方法;无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源;同时，提高了教师事业心和职业道德精神。
一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。
有相当一批教师的课在区里乃至在市里展示。
教师们的业务素质得到了整体提升。
为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们对教师的继续教育工作的领导和管理进一步完善了;参与学习的教师对继续教育的态度和认识更加端正了;教师继续学习的内容更加丰富了;形式也力求多样;具体做法是一、提高认识，加强领导为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续学习的积极性和主动性，具体由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。
二、每月一次的教师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有一定指导意义的学科展示课。
要求全体教师参加。
同时各位领导也悉数到场。
上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏。
可见学校对这项工作的重视。
听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。
除了本学科的教师评课外，其他教师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。
这项工作已连续不断的进行了一个学期。
现在看来效果非常明显，因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。
我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来。
2024年继续教育工作个人年终总结（5篇）
2024年继续教育工作个人年终总结2024年个人年终总结尊敬的领导、同事们：又一年即将过去，2024年对我而言是充满挑战与收获的一年。
在这一年里，我在继续教育工作中付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
在此，我向大家汇报并总结一下我的工作情况。
一、工作回顾1. 工作目标及计划制定在2024年初，我制定了明确的工作目标和计划。
我注重与公司的发展目标紧密结合，确立了在继续教育领域推进公司发展的战略。
同时，我也根据自身的专业素养和岗位要求，制定了个人的学习计划和提升目标。
2. 业务拓展在教育市场竞争的环境下，我积极开拓业务，深入市场调研和分析，准确把握行业动态和市场需求。
通过与各相关部门的合作，我成功落地了多项合作项目，提高了公司在继续教育领域的影响力和市场份额。
3. 项目管理我负责的项目数量较多，需要同时处理多个项目的进展和问题。
我注重项目管理，制定详细的项目计划，合理分配资源，合理设置项目进度及风险管理机制。
在项目管理方面，我学到了很多，并且在实践中不断优化和完善。
4. 团队建设作为团队的负责人，我注重团队建设和团队协作，帮助团队成员形成合理的工作分工和沟通机制。
定期组织团队会议，分享工作经验和挑战，提高团队成员的综合能力和工作效率。
二、工作亮点及成绩1. 成功开拓新客户在2024年，我积极开展客户拓展工作，在同行竞争激烈的情况下，成功获取了多个新客户，并于今年实现了较大规模的增长。
2. 优化项目管理流程针对项目管理中存在的问题，我与团队成员共同努力，完善了项目管理流程，提高了项目的执行效率和质量，有效提升了客户满意度。
3. 加强团队合作我通过组织团队活动和培训，建立了团队间的良好合作关系，提高了团队的凝聚力和协作能力，为公司的发展提供了有力的支持。
4. 学习与成长在过去一年中，我不断学习与提升自己的能力，参与了多项培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面和视野，取得了一定的成绩。
三、存在问题及改进方案在工作中，我也发现了一些问题，对于这些问题，我制定了一些改进方案，以期在____年更好地发展。
继续教育的年度工作总结集锦6篇
继续教育的年度工作总结集锦6篇继续教育的年度工作总结篇1一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。
教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。
第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的`修改，也会受到影响。
为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。
对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。
二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。
在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
继续教育年终工作总结范本参照8篇
继续教育年终工作总结范本参照8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为继续教育领域的从业者，全身心投入到各项工作中，取得了显著的成绩。
本报告将围绕我的年终工作进行总结，总结内容包括工作概况、成绩亮点、不足与反思以及未来规划。
二、工作概况在过去的一年里，我主要负责继续教育项目的策划与实施，包括课程开发、师资培训、教学管理等方面的工作。
同时，我还积极参与了学校的各项活动，努力提高继续教育的影响力。
三、成绩亮点1. 课程开发与优化在课程开发与优化方面，我成功地引入了一系列新的课程，如人工智能、大数据等前沿技术课程，以满足社会的需求。
同时，我还对现有的课程进行了优化，提高了课程的实用性和针对性。
2. 师资队伍建设在师资队伍建设方面，我积极引进优秀的教师资源，提高了师资队伍的整体素质。
同时，我还组织了一系列教师培训活动，提高了教师的教学水平和教育教学方法。
3. 教学管理在教学管理方面，我积极推进教育信息化，利用现代技术手段提高教学效率。
同时，我还加强了对教学过程的监控和管理，确保教学质量。
4. 活动组织在活动组织方面，我积极参与学校的各项活动，如学术论坛、技能竞赛等，提高了继续教育在学校和社会的影响力。
四、不足与反思1. 课程设置仍需进一步完善。
尽管我已经引入了一些新课程，但仍有一些领域需要进一步加强，如职业教育和终身学习领域的课程。
2. 师资队伍建设仍需加强。
尽管我已经引进了一些优秀的教师资源，但仍需加强对现有教师的培训和管理，提高教师的教学水平和教育教学能力。
3. 教学管理仍需进一步提高。
尽管我已经推进了教育信息化，但仍需加强对教学过程的监控和管理，确保教学质量和教学效果。
五、未来规划1. 进一步完善课程设置。
我将继续引进新课程，加强职业教育和终身学习等领域的课程建设，以满足社会的需求。
2. 加强师资队伍建设。
我将继续引进优秀的教师资源，加强对现有教师的培训和管理，提高教师的教学水平和教育教学能力。
3. 提高教学管理效率。
年度继续教育工作总结6篇
年度继续教育工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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继续教育年度工作总结(甄选6篇)
继续教育年度工作总结(甄选6篇)继续教育年度工作总结(篇1)最后，教师在育人过程中需要有创新意识和创新能力。
各位专家的言传身教是我深深认识到：随着知识经济时代的到来，创新成为一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。
正如今天，我们的国家更需要培养创新人才。
学校成为培养创新人才的摇篮，教师则成为培养创新人才的关键，没有一批创新人才的教师就不会培养出创新精神的学生。
因此教师的责任重大，我作为一名教师，始终把培养一流的合格人才和创新人才放在重要位置，教好学，努力让每位学生成才。
通过这两天的学习和阅读各位老师的发言。
我认为应该在教学过程中落实好以下几个方面：（1）要严格依法执教。
教育管理可以规范教师的教学方法。
只有严格依法执教才能解决”培养什么人才”和为谁培养人才的问题。
这是我们从事教学的根本。
（2）教学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。
始终把自己的教学生活付以生命，这样的教学生活才能告别职业的倦怠。
才能使自己能精神饱满的面对每一级学生。
生活中的一起变化，科研的重大突破往往来自于挑战现状，挑战于生活，而不是盲目的接受现状，要教育学生敢于思考、善于思考，自己本人首先在教学方面要有独特的见解。
作为我要上好课，必须认真备课，对知识进行加工咀嚼，才能交给学生，一个教师好比一个厨师，菜经过加工才能吃，好菜的标准是符合吃者的口味，吃者喜欢，吃了有营养、有好处。
一个优秀的教师决不会仅仅拘泥于充当教书匠的角色，而应当立志成为一名教育家。
教师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。
作为学生成长发展的领路人，教师应当具有奉献精神，但更要有建功立业的热情。
时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。
作为教师，在教学中，只有读书、读好书，才能充实教师的知识，提高教师的能力，用发展的眼光看待学生，用开放的心态持续充实，提高自己，靠丰富的学识修养，将学生吸引到自己的身旁。
（3）应该切实实现将课堂还给学生的诺言。
教师是主导学生是主体已经喊了不下20年。
继续教育工作总结6篇
继续教育工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，继续教育工作取得了显著的成绩。
本文将全面总结这些成就，分析存在的问题，并提出改进措施，以便为未来的继续教育工作提供有益的参考。
二、继续教育工作的主要成就1. 完善了继续教育体系：通过实施一系列的改革措施，如引入新的教育模式、优化课程设置等，我们已经构建了一个更加完善、更加科学的继续教育体系。
2. 提高了教育质量：通过加强师资队伍建设、改进教学方法和手段等措施，继续教育的整体质量得到了显著提升。
3. 扩大了教育覆盖面：通过政策引导和资源整合，继续教育的覆盖面得到了扩大，更多人有机会接受高质量的继续教育。
4. 促进了终身学习理念的形成：继续教育的开展，有助于形成全民终身学习的理念，为建设学习型社会奠定了基础。
三、存在的问题1. 教育资源分配不均：部分地区继续教育资源相对匮乏，制约了当地继续教育的发展。
2. 教师队伍素质有待提高：部分教师缺乏实践经验和创新意识，影响了教育质量。
3. 继续教育体系与市场需求脱节：部分课程内容和市场需求存在差距，需要进一步优化课程设置。
四、改进措施1. 加大教育资源投入：政府应加大对继续教育的投入，改善教育资源分配不均的问题。
2. 提高教师队伍素质：通过加强教师培训和引进优秀人才，提高教师队伍的整体素质。
3. 优化课程设置：紧密关注市场需求，及时调整和优化课程结构，确保继续教育内容与市场需求相吻合。
五、结论总的来说，继续教育工作在过去的一年中取得了显著的成绩，为推动全民终身学习理念的普及和深化做出了积极贡献。
然而，我们也要清醒地认识到存在的问题和挑战。
因此，建议政府、社会各界以及教育工作者共同努力，加大对继续教育的投入和支持，优化教育资源分配，提高教师队伍素质，以及紧密关注市场需求，不断优化课程结构。
通过这些措施的实施，我们有望看到一个更加繁荣、更加充满活力的继续教育景象。
同时，我们也期待着继续教育工作在未来的发展中能够取得更加辉煌的成就，为构建学习型社会和实现教育现代化做出更大的贡献。
继续教育2024年终工作总结范文(五篇)
继续教育2024年终工作总结范文一、基本功培训1、____年____月份，参加了《全国计算机等级考试》一级，成绩合格。
2、____年____月份，参加了国家人事部考试中心举办的《全国专业技术人员计算机应用能力》考试，报考的三个模块成绩均优秀。
3、____年____月份，参加了市电大举办的《因特尔未来教育培训》，经考核成绩合格。
二、业务学习1、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，____到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、论文科学课改对传统实验室的挑战及对策在武汉市《基础教育课程改革实验》杂志____年第四期发表。
在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。
在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。
通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。
通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理能力。
在工作中更是让我一丝不苟，对教育教学中，每一个细小的环节都要认真推敲。
还经常和全办公室人员一齐研究教材、探讨教法、集体备课。
平时能坚守岗位，勇挑重担，担任班主任，班级管理井然有序。
对学生倾注了拳拳爱心。
以上这些是本人的收获，我一定以这个为支点，继续努力，争取来年有更大的进步！继续教育2024年终工作总结范文（二）在这培训过程中，我学习到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，获得了教育专家的珍贵讲评。
虽然每一天在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。
业务水平有了一个很大的提高。
短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流我的一点心得与体会：一、转变教育理念，实施差异教育。
学生是学习的主人，是发展的主体。
教师应对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
所以教书育人不可急功近利，需从大处着眼。
继续教育学院年度工作总结6篇
继续教育学院年度工作总结6篇第1篇示例：继续教育学院是一所致力于成人教育的学院，今年我们的工作围绕着提升教育质量、扩大招生规模和加强师资队伍建设等方面展开。
在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列的成绩，现就学院年度工作总结如下：一、教育质量提升继续教育学院一直以来将教育质量放在首位，今年我们加大了对课程设置和教学内容的更新力度。
通过调研市场需求，我们新增了多门热门课程，并邀请了资深专家来授课，确保教学内容贴近实际应用。
我们还加强了对学生的考核和评估工作，提高了学员们的学习积极性和参与度。
二、招生规模扩大为了更好地服务社会大众，继续教育学院今年拓展了招生渠道，扩大了招生规模。
我们通过与企业合作、举办宣传活动等方式，吸引了更多学员报名参加，进一步提高了学院的知名度和影响力。
我们还与当地相关机构合作，为有特殊需求的学员提供定制化的培训服务。
三、师资队伍建设师资队伍是教育的核心，今年我们着力加强了对教师的培训和评价工作。
我们组织了多次教研活动和课程讲座，提升了教师的教学水平和专业素养。
我们还建立了完善的教师激励和评价体系，激发教师的工作热情，确保教学质量。
四、社会服务拓展继续教育学院积极响应国家号召，加强了对社会服务的拓展。
我们深入当地社区和企业，举办了多场义工活动和公益讲座，积极回馈社会。
我们还与各大企业建立了合作关系，开展了多项就业培训和实习项目，为学员提供更多就业机会。
继续教育学院在过去一年取得了显著的成绩，但我们也清楚地认识到在教育事业中任重道远。
未来，我们将继续努力，不断完善自身建设，提高教学质量，为广大学员提供更好的教育服务。
相信在未来的日子里，继续教育学院将迎来更加美好的明天！第2篇示例：继续教育学院年度工作总结一、总体概况继续教育学院是一所致力于为成年人提供终身学习机会的教育机构，今年是我们学院成立十周年，经过多年的发展和积累，我们取得了许多成绩。
今年，我们在不断提升教学质量、丰富教学内容、拓展学员群体等方面取得了新的突破和进步。
2024年继续教育工作个人年度总结（5篇）
2024年继续教育工作个人年度总结尊敬的领导：值此____年接近尾声之际，我怀着由衷的感慨和喜悦，以及迫切的心情来写下这篇个人年度总结。
在过去的一年里，我在继续教育工作中收获颇多，不仅锻炼了自己的管理能力和人际交往能力，也积累了宝贵的经验和教训，对未来的工作也有了更加明确的规划和目标。
一、工作成果在过去一年的工作中，我主要负责制定和执行继续教育的发展计划，促进继续教育项目的开展和推广。
通过与各部门紧密合作，我成功地组织实施了多个继续教育项目，包括职业技能培训、学历教育等，并取得了以下几方面的成果：1. 提升课程质量：针对市场需求，我根据调研结果和反馈意见，对继续教育课程进行了调整和优化，提高了课程的实用性和知识传授效果，得到了学员的积极评价和认可。
2. 扩大课程影响力：通过积极与企业合作，我成功地将课程推广到更多的企业中，扩大了继续教育的影响力，提高了学员的参与度，进一步促进了企业发展和个人职业发展。
3. 加强师资队伍建设：我积极组织师资培训，提高了教师的教学水平和专业素质，增强了师资队伍的凝聚力和创造力，为学员提供了更好的教育资源和服务。
二、工作中的亮点和收获在过去一年的工作中，我积极探索和创新，努力突破工作的局限性，取得了一些亮点和收获。
1. 引入在线教育平台：面对新时代继续教育的需求和趋势，我成功引入了在线教育平台，通过网络和移动终端，为学员提供了更加便捷和灵活的学习方式。
这不仅满足了学员的学习需求，也扩大了继续教育的影响力。
2. 开设定制化培训项目：根据企业需求，我制定了一系列定制化培训计划，根据企业需求，提供了专业的培训服务，得到了企业的认可和好评，为企业发展提供了更有力的支持。
3. 推进产学研结合：我积极推进产学研结合，与各大高校和研究机构合作，共同研发创新课程和项目，促进了继续教育与产业发展的深度融合，使继续教育更加贴近市场需求和行业发展。
三、存在的问题和改进措施在工作中，我也存在一些不足和问题，需要加以改进和完善。
2024年继续教育工作总结（六篇）
2024年继续教育工作总结百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。
教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。
以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。
因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
现将一年来的工作总结如下：一、指导思想期间，教师继续教育工程以____和____为指导，深入____，坚持教师队伍优先优质发展战略，以“国培计划”为引领，以“省培计划”、市级培训和县级培训为抓手，以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，以全面提高教育质量为宗旨，努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径，以校为本，全面实施素质教育，为我校教育的改革发展提供强有力的师资保障。
二、目标要求进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的单体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容，努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1、全面____《省教育厅____广西中小学教师继续教育工程实施意见____》文件精神，推进和实施《广西中长期教育改革和发展规划纲要(____-____年)》，切实提高中小学教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。
2、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，明确了继教专干，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定和完善了各项教师继续教育管理制度和考核制度。
2023年度学校继续教育工作总结6篇
2023年度学校继续教育工作总结6篇第1篇示例：2023年度学校继续教育工作总结随着社会的不断发展和进步，学校继续教育在教育领域扮演着越来越重要的角色。
2023年，我们学校在继续教育工作方面取得了一系列成绩和进展，下面就让我们来总结一下。
2023年学校继续教育工作在课程设置方面取得了一定突破。
我们根据不同年龄段、不同职业需求和兴趣爱好，设计了多样化的课程。
不仅仅包括了基础知识的学习，还增设了一些前沿科技、职业技能等实用课程，让学员能够更好地适应社会发展的需求。
在师资队伍建设方面，我们加大了对教师培训的投入。
通过举办各类培训班、讲座等活动，提高了教师的专业水平和教学能力。
还鼓励教师参与科研工作，促进教学理论和实践的结合，提高教学质量。
在教学管理方面，我们加强了教学质量监控和评估。
建立了一套科学的考核制度，对学员的学习情况进行定期检查，并根据评估结果及时调整和改进教学计划。
这有助于提高学习效果，保证教学质量。
在推广工作方面，我们致力于拓展新的宣传推广渠道，加强了与社会各界的合作。
通过开展各种形式的宣传活动，提升了学校在继续教育领域的知名度和美誉度，吸引了更多学员报名参与学习。
为了更好地满足学员的需求，我们还不断优化课程设置，完善教学设施和教学资源，提升服务水平。
尽最大努力为学员提供良好的学习环境和教学条件，帮助他们更好地学习和成长。
2023年度学校继续教育工作取得了可喜的成绩，但也还存在一些不足和问题。
我们将继续努力，进一步改进工作方法，提升工作效率，为学员提供更加优质的教育服务。
相信在全体师生的共同努力下，学校的继续教育事业一定会不断取得更大的发展，为社会培养更多更优秀的人才做出更大的贡献。
【字数：421】第2篇示例：2023年度学校继续教育工作总结在课程设置方面，我们根据市场需求和学员反馈，不断调整优化课程结构，推出了一系列前沿的课程。
我们增设了人工智能、大数据分析、区块链技术等热门领域的课程，以满足学员在职业发展和个人兴趣方面的需求。
继续教育工作个人年度总结（通用20篇）
继续教育工作个人年度总结（通用20篇）继续教育工作个人年度总结篇1通过五年的继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理论的业务能力等方面受益多，我深切地认识到为了使好胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面落实实施素质教育的关键。
五年来我严格执行继续教育，努力工作，现把五年来的工作总结如下：培训内容：一、提高认识，加强责任感受和等迫感。
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求。
为了提高个人教学水平，我认真学习新课标领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质量完成教学工作。
我认真备课，编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。
认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针，提高教育改革的发展。
二、基本职业技能培训。
1、普通话培训说好普通话，是任职教师必备的条件之一。
在达到国家语言委员规定的水平等级要求基础上，为使自己的教学语言规范化，坚持普通放的训练与运用。
2、信息技术培训作为新世纪的教育工作者，必须具备信息技术教育的能力。
为使自己尽早地掌握现代教育信息技术，充分用好教育资源，把信息技术的培训学习与学科教学的培学习充分结合起来，提高信息技术基本技能，促进教育教学质量的提高，在掌握好计算机知识和基本操作的基础上，掌握教育技术基本知识。
三、学科教学业务技能培训1、小学新教材培训抓住一轮九年义务教育小学务学科新教材的培训，新教材编写中所体现的教学改革者新动向和要求，并能针对学生实际，灵活运用教学方法。
掌握任教学科各册教材的教学内容教学目的和教学要求;教材的重、难点;正确选用教具，指导学生正确使用学具、适应素质教育的要求。
2、课堂教学技能培训抓好抓实备课、上课、设课、听课、辅导学生，批改作业，教学效果检测及常规训练。
采用以多媒体现代教育技术，更新课堂教学的手段与效果。
3、积极参与参加学校和进修学校的培训，在培训中认真笔记、坚持写工作笔记，通过培训定先进修计划。
2023继续教育年终工作总结(10篇)
2023继续教育年终工作总结（10篇）【#工作总结# #2023继续教育年终工作总结（精选10篇）#】继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是指那些已经脱离正规教育，已经参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育，是对专业的技术人员进行知识补充、更新、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
小编为大家准备了2023继续教育年终工作总结（精选10篇），供大家参考阅读。
1.2023继续教育年终工作总结篇一本人在20__年里，参加了中小学教师继续教育学习，在期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。
实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。
一、思想认识的提高：在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。
通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
二、具体收获：1、学习了《课改后校本教研新方式》与《新课程教学研究》，积极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。
2、学习了《课改后校本教研新方式》与《新课程教学研究》，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。
通过继续教育学习，进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。
并将新理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。
3、面对新课改，教师应做好教学上的准备(1)认真研读课程标准;(2)熟悉了解教材内容;(3)抛掉旧大纲对知识点的要求;(4)学会整合不同版本教材;(5)了解课改学生;(6)了解教学内容;(7)熟悉新教学方式;(8)做好心理、知识、能力的准备。
关于继续教育工作总结6篇
关于继续教育工作总结6篇篇1一、引言随着社会的不断进步和科技的飞速发展，继续教育在提升个人职业素养、推动社会进步方面发挥着举足轻重的作用。
本年度，我部门紧紧围绕继续教育的目标和任务，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
本总结将详细汇报本年度继续教育工作的实施情况、成果、亮点及不足，并提出改进建议，以期为未来工作提供有益的参考。
二、工作内容概述1. 课程设置与调整：根据市场需求和学员反馈，调整和优化继续教育课程，确保课程内容与行业发展同步。
2. 师资队伍建没：积极引进优质师资，提升教学质量。
3. 学员管理：建立完善的学员档案管理制度，提供个性化的学习服务。
4. 校企合作：与多家企业建立合作关系，共同开展人才培养项目。
5. 宣传推广：通过多种渠道宣传继续教育的重要性，提高社会认可度。
三、重点成果1. 课程设置创新：成功推出XX门具有行业特色的课程，受到学员的广泛好评。
2. 师资队伍优化：引进XX名行业专家，形成了一支高素质、专业化的师资队伍。
3. 学员人数增长：本年度报名人数较上年增长XX%，继续教育影响力逐渐扩大。
4. 校企合作成果：与XX家企业开展合作项目，共同培养高素质人才。
5. 宣传推广效果：通过线上线下多渠道宣传，继续教育知名度得到显著提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：课程内容更新速度滞后。
解决方案：建立行业专家咨询小组，定期评估课程内容，确保与时俱进。
2. 问题：师资力量不足，教学质量有待提高。
解决方案：加大引进力度，提高师资待遇，激发教师热情。
3. 问题：学员参与度不高，学习动力不足。
解决方案：建立激励机制，提供个性化的学习支持服务，增强学员归属感。
五、自我评估/反思在过去的一年中，我部门在继续教育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在课程设置、师资队伍建没、学员管理等方面仍需不断改进和完善。
未来，我们将进一步加大工作力度，创新工作方法，努力提高继续教育质量和效益。
六、未来计划1. 进一步完善课程设置，优化课程内容，满足学员多元化需求。
继续教育的年度工作总结集锦6篇
继续教育的年度工作总结集锦6篇继续教育的年度工作总结集锦6篇又到了一年的结尾，回望过去这一年，是收获丰富的一年，是时候静下心来好好写写年终总结了。
但是工作总结怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于继续教育的年度工作总结6篇，仅供参考，欢送大家阅读。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。
当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。
“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。
“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改良、开展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得开展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。
我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改良教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”非常有意义。
“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。
继续教育工作年度工作总结范文（精选6篇）
继续教育工作年度工作总结范文（精选6篇）继续教育工作年度工作总结范文（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心整理的继续教育工作年度工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
继续教育工作年度工作总结1星云交汇，转眼间，本学期的培训工作已经结束。
继续教育工作是学校开展教育教学工作的重要组成部分，是提高在职教师综合素质、促进教师专业化发展的有效途径。
本学期，我校的继续教育工作在上级师训部门是正确领导下，真抓实干，有序推进，有效提高了全体教师的教育教学能力，为学校教育教学工作的蓬勃发展做出应有的贡献。
现将本学期工作总结如下：一、全员培训1、继续加强理论学习，进一步提高师德修养，更新教育观念提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是我校继续教育的重要内容。
我们坚持每周五下午两节课后的政治学习制度，学习党和国家各项方针政策，学习先进师德典型事迹，以提高教师的理论水平和政治修养，提高教师的师德水平。
同时为加强教师间交流，活化业务学习形式，我们精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师学习、交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。
此外，还要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，并要求做好政治、业务学习笔记。
2、立足校本，进一步抓实岗位培训本学期，我校教学班仅有8个，为营造教师集体备课的研讨氛围，我们将全校教师分为班主任和科任两大组，利用周一第五节课和周二第一节课进行研讨说课，研讨过程中先由两名教师进行说课，然后其他教师一一进行点评，提出合理化建议，帮助说课教师进一步完善教案。
教师继续教育工作年终总结6篇
教师继续教育工作年终总结6篇篇1过去一年，我校教师继续教育工作在上级领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
现将一年来的工作回顾如下：一、加强学习，提高认识我校领导高度重视教师继续教育工作，充分认识到教师继续教育是提升教师素质、促进学校发展的重要途径。
为此，我校制定了教师继续教育工作计划，明确了工作目标和任务。
同时，学校还组织教师学习了相关文件和政策，使全体教师充分认识到继续教育的重要性，增强了继续教育的自觉性和主动性。
二、加强组织管理，确保工作落实为了确保教师继续教育工作的顺利进行，我校成立了教师继续教育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人为成员。
领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保工作落到实处。
此外，学校还建立了教师继续教育档案，将教师的培训情况、学习成果等记录在案，便于管理和查询。
三、丰富培训内容，创新培训形式我校在教师继续教育的内容和形式上进行了大胆的创新和尝试。
在内容上，学校除了安排专业知识培训外，还加强了教育法律法规、师德师风、心理健康教育等方面的培训。
在形式上，学校采用了集中培训、分组讨论、个人自学、观摩教学、案例分析等多种形式，使培训更加生动多样。
同时，学校还充分利用网络资源，开展了远程教育培训，为教师提供了更加便捷的学习方式。
四、注重实效，强化考核我校在教师继续教育工作中注重实效，强化考核。
一方面，学校要求每位教师都要制定个人学习计划，明确学习目标和内容，并定期进行自查和总结。
另一方面，学校定期组织考核和评估，对教师的培训成果进行检验和评价。
此外，学校还将教师的继续教育成果与年度考核、职称评定等挂钩，进一步激发了教师继续教育的积极性和主动性。
五、存在问题和改进措施虽然我校在教师继续教育工作中取得了显著的成绩，但仍然存在一些问题。
主要表现在以下几个方面：一是部分教师对继续教育的认识还不够深刻；二是培训内容与实际教学需求脱节；三是考核和评估机制还不够完善。
2023年继续教育年终总结范文6篇
2023年继续教育年终总结范文6篇第1篇示例：2023年已经接近尾声，对于继续教育工作来说，这一年是充满挑战和希望的一年。
在过去的一年里，我们坚持不懈地努力，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
值此年终之际，让我们一起回顾2023年继续教育工作的成绩与收获。
在教育教学方面，我们不断完善教学体系，加强师资队伍建设，提高教学质量。
通过举办各类培训班、讲座、研讨会等活动，不断提升学员的知识水平和能力素质，满足不同人群的学习需求。
我们也注重教育教学的研究与创新，推动教学改革，提高教学效果。
在招生工作方面，我们拓宽招生渠道，招收更多的学员参加继续教育项目。
结合市场需求和学员需求，制定招生计划，精心策划宣传活动，吸引更多学员报名参加。
我们不断优化招生流程，提高服务质量，保障学员的权益，提升学员的满意度。
在管理服务方面，我们加强了机构内部管理，建立健全了规章制度，完善了管理体系。
通过规范管理、加强监督，有效提高了工作效率和服务质量，确保了各项工作的顺利开展。
我们也注重与社会各界的合作与交流，加强与相关单位的合作，拓展资源渠道，促进各方资源共享，实现互利共赢。
在继续教育工作中，我们始终坚持以学员为中心，关注学员的需求和问题，积极为学员提供优质的教育服务。
我们不断调整工作思路，改进工作方法，提高工作效率，提升服务水平。
在2023年的工作中，我们积极开展各项工作，勇攀科技教育高峰，取得了一定成绩，也面临了一定挑战。
2023年是继续教育事业迈进新时代的一年，我们在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中，肩负着培育优秀人才的历史使命。
在全社会关注继续教育的大潮中，我们要认真总结经验，发扬优点，克服不足，努力将继续教育工作做得更好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！让我们携起手来，共同努力，创造更加美好的未来！2024年，继续教育事业必将迎来新的发展和挑战，让我们砥砺前行，共同书写继续教育事业的新篇章！【这是一篇虚构的文章，请勿用于实际用途】第2篇示例：2023年继续教育年终总结回首2023年，我们继续教育部门在经过一年的努力和助力下取得了许多新的成绩和进展。
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继续教育年终总结合集六篇继续教育年终总结合集六篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的继续教育年终总结6篇，欢迎阅读与收藏。
继续教育年终总结篇1通过本次信息技术继续教育的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师要做到“四变”。
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。
注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。
基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。
常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。
信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。
为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。
更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续发展和教师的专业化成长。
通本期的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和提高，我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。
继续教育年终总结篇2过去的一学年，我区紧紧抓住师资队伍建设不松手，致力于教师队伍专业化建设，教师教育有了长足的发展。
一年中，我区共培训在职教师4826人，其中高中教师486人，职高教师241人，初中教师1263人，小学教师2265人，幼儿园教师465人，幼儿园园长71人，小学校长35人，全员培训任务～完成。
此外，我们还对191名新教师进行了为期10天的岗前培训，对225农村教师进行了学历提高培训，完成了市级骨干115人、省级骨干25人的送培任务。
一、初步建立了以校为本的教师培训制度为实现我区基础教育“二圈层第一，成都市一流”和职业教育“全省一流，全国知名”的发展目标，我们在学年初明确提出了我区教师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。
在这样的工作思路下，全区教育系统广大干部教师深刻认识到了建设一支高素质的教师队伍对实现我区新的教育发展目标的重要性，各校以行事历的形式落实校本研修工作，以校为本的教学研究和教师培训制度在我区已初步确立，有效地规避了校本研修的风险，教师教育走上了良性发展的轨道。
二、建立健全了培训机制，完善了评价制度1、为提高培训质量提供制度保障前几年的培训经验教训告诉我们，要提高教师培训的质量，教育行政部门必须为培训提供制度保障。
因此，区教育局近年来每年都以文件的形式对学校开展教师培训工作提出了具体明确的要求，制定了一系列规章制度和考核办法，出台了《xx区中小学校本研修管理细则》、《xx区中小学校本研修考核细则》等工作规范，要求学校做好五个方面的保障：第一，机构保障。
校长作为第一责任人，校长牵头，教导处或教科室主管并由专人负责；第二，制度保障。
学校根据上级文件精神，制订出了一系列规章制度进行月考、期总评，并与评优评先晋级挂钩；第三，文化保障。
学校以校长为首带头学习带头举办讲座，创设共生的校园文化，让每位教师都在这种氛围的熏陶下受到潜移默化地影响，使其不断反思更新自我；第四，经费保障。
学校每年都把教师培训经费列入预算。
龙泉实验小学、龙泉外国语实验学校小学部，初中部还对教师培训经费进行了分类使用，只要教师外出学习都极力支持。
学校也千方百计为老师寻找和提供外出学习的机会。
航天中学、龙泉中学、同安中学、洛带中学一年利用暑假送教师外出培训或请专家到校进行专题研究培训就达数万元。
大兴小学一年为教师订阅学习用书达4000元以上。
各学校都投入了资金加大了培训力度；第五，技术保证。
利用校内外的一切可能调动的技术资源，加强与校外有关专业机构的合作，为教师上网交流提供便利。
由于学校努力做好了这方面的保障，使得校本研修得以有效开展。
2、建立了有效的评价机制过去，我们对教师培训的考评过于刻板，影响了教师参与培训的积极性。
为提高教师培训的质量，我们从教育行政部门、教育研究培训机构和学校三个层面对教师教育评价机制上进行了较大的改进，让教师自主选择，自主发展，建立教师专业学习社群，从根本上改变学校内的组织文化、结构和领导角色，实现文化重构，极大地促进了教师的专业成长。
三、狠抓过程管理，突出培训实效1、确定了教师教育的工作重点随着基础教育课程改革的深入，我国现行的师资培训忽视教师实践性智慧的提升已成为教师专业发展的软肋，越来越多的业内人士悟出基于学校实际，基于教师实践才是师资培训走出“效果不彰”的必由之路。
为突出培训实效，我们确定了我区师资培训抓校本研修和骨干教师培训两个工作重点，初步实现了区教育局组织领导、区教研室专业引领和教师研修学习的教师教育实施策略。
第一、区教育局组织领导。
区教育局建立了以区教育局党组书记、局长宁旺成同志为组长的师资培训工作领导小组，下发了推进校本研修制度的有关文件，制定了切实可行的工作计划和实施方案，狠抓过程管理，把师培经费列入了财政预算，奖励先进，从评价激励、督促协调和制度保障三个方面强化对教师教育的组织领导。
第二、区教研室专业引领。
区教研室紧紧围绕“推进校本研修促进教师专业发展”这个核心制订了相应的操作实施方案，大力开展教研，整合力量对教师进行专业引领，融教学研究和教师培训于一体，把区教研室建成资料资源中心和教师发展中心。
第三、学校行动跟进，教师主动发展。
我们要求各校从校情出发，从教师培训需求出发制定切实可行的教师继续教育实施方案，针对本校亟需解决的教育教学具体问题，发挥本校骨干教师的引领作用，并借助外脑开展以教育行动研究为主要形式的各种教学研究和教师培训活动，研究课程的有效实施，营造研究氛围，关注制度创新，逐步形成以教学研究为中心的教师教育运行机制。
（二）充分发挥教师自主学习能动作用在实践中我们把教师继续教育的着眼点放在解决好教师的学习问题上。
区教育局在本学年度教师教育的实施意见中，提出了“六个一”活动，引导教师在学习培训中做到以下几点：第一，牢固树立终身学习观念。
知识经济时代教师要不断学习，更新拓展自己的知识，方能跟上时代的步伐；第二，变革学习方式。
一是要主动学习，把学习视为一种乐趣，更是一份责任，把它作为所从事的事业和自身发展的内在需要，自觉自愿地去学习。
二是学有特色。
学习不仅是为了学习掌握已有的知识技能，更重要的是要不断地创新知识，更新技能。
要用发展的眼光，创新的思维观察和思考问题。
三是要求结合实践的学习。
在实践过程中教师通过亲身体验和感悟对原有知识进行再认识，不断总结，不断反思自己的教学活动和行为，从而使自己的知识和技能不断得到发展和提高。
四是一定要带着问题学。
要求教师把学习看成是发现问题，分析问题和解决问题的过程去对待。
善于将所遇到的问题整理归类，去分析，去研究，寻找解决问题的途径和方法；第三，不断改进学习手段。
《龙泉教育》网的建立为教师的学习与交流提供了平台，建立起了教研员与教师之间、教师和教师之间、学校与学校之间交流互动的全新机制。
教师通过《龙泉教育》网进行合作学习的氛围正在一步步形成。
四、进一步完善了校本教师培训的操作办法1、充分了解教师的培训需求，提出指导性意见，帮助学校和教师确定目标。
我们通过各种渠道了解教师的实际需求，找准培训的切入口。
在校本培训中，以学员的需要为中心，力求解决被培训者的实际需求和问题。
使教师知道知识和技能对他们是重要的，是能够用于他们实际工作的。
教师则根据自己的不同情况确立自己的侧重点，形成适合自己特点的内容体系。
2、转变角色，关注个体，重视教师的能动性。
我们开展的一系列培训活动中要求培训者成为引领者、帮助者、指导者、合作者和催化者，关注学员的需要和期望，正视他们的经验和知识储备，允许他们在培训过程中自由发表自己的观点和想法。
学校制定培训规划、计划时，既规定学校培训的总体目标，基本要求，又给教师富有较为宽泛的自我发展空间，根据自己的实际情况制定个人学习计划。
3、预设有效的问题，注重培训的实践性在上一学年度培训结束后，我们要求各校进行对教师教育工作进行全面总结，找出培训中存在的主要问题，提出下一年度的工作设想。
同时，区教研室每周两天深入学校了解教育教学情况，了解教师培训的问题和需求。
在本年度制定规划时，我们要求培训者要不断地向教师提出有一定挑战性的问题，使教师处于激活状态，进行独自思考和反思。
在培训中运用互动式的问题，注重调动参与教师的热情，进行了有效的双向沟通，激发他们学习的兴趣，使他们保持乐观的学习状态。
我们在工作中还特别注意强化教师的自我评价意识，帮助教师根据新的课改理念对自己的教育教学进行批判性反思，通过自我评价改进学习方式和学习内容。