2019年高考生物二轮练习练习17基因在染色体上伴性遗传

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学2017高三生物一轮复习练习17(基因在染色体上伴性遗传)(附答案)

学2017高三生物一轮复习练习17(基因在染色体上伴性遗传)(附答案)

课时作业( 17 )[基因在染色体上和伴性遗传] 1.下列叙述中不能表明基因与染色体具有平行关系的是()A.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要组成成分之一B.在体细胞中基因成对存在,染色体也成对存在C.非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此2.大量事实证明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为具有平行关系。

下列表述中,哪一项不是在此基础上所进行的推测()A.基因在染色体上B.同源染色体分离导致等位基因分离C.每条染色体上有许多基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组3.调查发现两个家系都有单基因遗传病甲(相关基因用H、h表示)和乙(相关基因用T、t表示)的患者,系谱图如图所示(已知Ⅰ3不携带乙病致病基因)。

下列分析错误的是()A.甲病为常染色体隐性遗传病B.乙病致病基因位于X染色体上C.Ⅱ10的基因型有6种可能D.若Ⅱ9与Ⅱ10生育一个女儿,该女儿患甲病的概率为1/94.一种鱼的雄性个体不但生长快,而且肉质好,具有比雌鱼高得多的经济价值。

科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d,含有D的精子失去受精能力。

若要使杂交子代全是雄鱼,可以选择的杂交组合为()A.X D X D×X D Y B.X D X D×X d Y C.X D X d×X d YD.X d X d×X D Y5.一对表现正常的夫妇生了一个孩子,这个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是()A.与母亲有关、减数第二次分裂B.与父亲有关、减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用D.与母亲有关、减数第一次分裂6.猫类中有一种控制毛色的基因位于X染色体上,表现型有红色(X A_)、黑色(X a_)、花斑色(X A X a),下列相关叙述正确的是()A.黑色母猫与红色公猫交配,所生母猫均为花斑色B.花斑母猫与红色或黑色公猫交配,均可生出红色母猫C.花斑母猫与红色或黑色公猫交配,所生公猫一定不是黑色D.黑色母猫生出花斑母猫和黑色公猫,小猫的父亲一定不是同一只公猫7.果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,这对等位基因位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状,其表现型与基因型的关系如下表。

2019高考生物二轮练习精品学案:专项17基因在染色体上伴性遗传(生版)

2019高考生物二轮练习精品学案:专项17基因在染色体上伴性遗传(生版)

2019高考生物二轮练习精品学案:专项17基因在染色体上伴性遗传(生版)考纲浏览伴性遗传(Ⅱ)。

课前预习【一】萨顿的假说【二】基因位于染色体上的实验证据1、实验过程及现象P:红眼〔♀〕×白眼〔♂〕→F 1:__〔♀和♂〕F2:3/4__〔♀和♂〕、1/4__〔♂〕。

白眼性状的表现总是与__相联系的。

2、实验现象的解释〔见下图〕。

3、实验结论:基因在___上。

4、基因的相对位置:基因在染色体上呈__排列。

【三】孟德尔遗传规律的现代解释1、基因分离定律的实质⑴杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的___。

⑵在减数分裂形成__时,等位基因随______的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随__遗传给后代。

2、基因自由组合定律的实质⑴位于非同源染色体上的非等位基因的_____是互不干扰的。

⑵在减数分裂过程中,__________彼此分离的同时,_______上的非等位基因自由组合。

思考:所有生物都有性染色体吗?【四】伴性遗传1、概念:控制性状的基因位于_____上,遗传总是和__相关联的现象。

2、人类红绿色盲症(伴X隐性遗传)(1)相关表现型及基因型基因型X X X X__X Y __课堂讲解考点一性染色体与性别决定1、染色体类型〔见下图〕2、性别决定:⑴方式:①XY型:染色体:雄性:常染色体+XY〔异型〕;雌性:常染色体+XX〔同型〕。

生物类型:哺乳动物、大部分高等植物、果蝇、菠菜、大麻等。

②ZW型:染色体:雄性:常染色体+ZZ〔同型〕;雌性:常染色体+ZW〔异型〕。

生物类型:鸟类、蛾蝶类等。

⑶决定时间:精卵细胞结合时。

例1、(2018·太原调研)下图所示为人的性染色体简图,X和Y染色体的Ⅰ片段是同源区段,该部分的基因可以是相同的也可以互为等位,Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源区段,该部分基因各自独立。

那么以下表达不正确的选项是()。

规律总结XY染色体上同源区段与非同源区段遗传特点(1)在Y染色体非同源区段上的基因,由于X染色体上没有它的等位基因或相同基因,所以,该区段上基因的遗传是伴性遗传,且属于限雄遗传,如外耳道多毛症。

高考生物习题精选 基因在染色体上和伴性遗传2

高考生物习题精选 基因在染色体上和伴性遗传2

高考生物习题精选基因在染色体上和伴性遗传2一、选择题1.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是()A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法2.人体细胞有46条染色体,其中44条常染色体和2条性染色体,下列表述中不正确的是()A.男性细胞中有一条性染色体来自祖父B.其中一半染色体来自父方,另一半来自母方C.女性细胞中有一条性染色体来自祖母D.常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母,各占1/43.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。

设相关基因为A、a,下列叙述不正确的是()A.上述实验可判断朱红色基因为隐性基因B.反交的结果说明眼色基因在性染色体上C.正反交的子代中,雌性基因型都是X A X aD.预期正交的F1自由交配,后代表现型比例是1∶1∶1∶14.猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫体细胞中存在两条X染色体时,其中1条高度螺旋化失活成为巴氏小体,下列表述错误的是()A.巴氏小体的主要成分是DNA和蛋白质B.不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色C.巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达D.失活的X染色体可来源于雌性亲本,也可来源于雄性亲本5.如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是()A.基因在染色体上呈线性排列B.l、w、f和m为非等位基因C.说明了各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本6.摩尔根曾经将一对红眼果蝇交配,F1中出现了白眼果蝇。

若F1雌雄果蝇自由交配,则F2果蝇中红眼与白眼的比例为()A.13∶3B.5∶3C.3∶1D.7∶17.亲本子代灰雌性×黄雄性全是灰色黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色A.灰色基因是伴XB.黄色基因是伴X 的显性基因C.灰色基因是伴X 的显性基因D.黄色基因是常染色体隐性基因8.研究发现,某昆虫有两种性别:性染色体组成为XX 的是雌雄同体,XO(缺少Y 染色体)为雄体。

2019届高考生物一轮复习计时双基练17基因在染色体上 伴性遗传 Word版含解析

2019届高考生物一轮复习计时双基练17基因在染色体上 伴性遗传 Word版含解析

计时双基练(十七)基因在染色体上伴性遗传(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列有关性别决定的叙述中,正确的是()A.各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍D.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子解析只有性染色体决定型生物含性染色体;果蝇的Y染色体比X染色体长;精子含有X、Y染色体两类。

答案 C2.果蝇中,红眼(B)与白眼(b)是由一对等位基因控制的相对性状,白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全为红眼,F2白眼∶红眼=1∶3,但是白眼只出现于雄性,下列叙述正确的是()A.实验结果不能用孟德尔分离定律解释B.从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上,Y染色体上无等位基因C.将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,每一组杂交都可获得白眼雌蝇D.要确定该基因是否仅位于X染色体上,应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交解析本题考查基因在染色体上的位置判断,意在考查考生的理解和分析推理能力。

根据杂交结果,F1全为红眼,F2红眼∶白眼=3∶1,符合孟德尔的分离定律,A错误;从实验结果不能确定眼色的相关基因仅位于X染色体上,还可能位于X、Y染色体的同源区段上,B错误;将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,后代雌果蝇的表现型全为红眼或红眼、白眼均有,C错误;要确定该基因仅位于X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段上,可用纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交,若子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼,则控制红眼、白眼的基因只位于X染色体上,否则位于X、Y染色体的同源区段上,D正确。

答案 D3.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是() A.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象B.初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体C.性染色体上的基因都与性别决定有关D.性染色体上的基因都随性染色体传递解析本题考查性别决定和伴性遗传,意在考查考生在理解和分析判断方面的能力。

2020高考生物复习 课后作业本17 基因在染色体上伴性遗传(含解析)

2020高考生物复习 课后作业本17 基因在染色体上伴性遗传(含解析)

2020高考生物复习课后作业本17基因在染色体上伴性遗传一、选择题1.下图甲为某种人类遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带。

用该方法对该家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙。

根据实验结果,有关该遗传病的叙述错误的是( )A.该病为常染色体隐性遗传病,且1号为致病基因的携带者B.若13号与一致病基因的携带者婚配,则生育患病孩子的概率为1/6C.10号个体可能发生了基因突变D.若不考虑突变因素,则9号与该病患者结婚,出现该病子女的概率为02.人类的体细胞中有23对同源染色体,携带的基因有几万个。

下列相关叙述错误的是( )A.每条染色体上含有多个基因B.染色体是人体细胞内基因的主要载体C.人体不同细胞内表达的基因完全不同D.一般人体次级卵母细胞内最多有46条染色体3.调查发现,人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子,女性无此症。

下列叙述正确的是( )A.该症属于X连锁遗传B.外耳道多毛症基因位于常染色体上C.患者的体细胞都有成对的外耳道多毛症基因D.患者产生的精子中有外耳道多毛症基因占1/24.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F雌1性为暗红眼,雄性为朱红眼。

设相关基因为A、a,下列叙述不正确的是( )A.上述实验可判断朱红色基因为隐性基因B.反交的结果说明眼色基因在性染色体上C.正反交的子代中,雌性基因型都是X A X aD.预期正交的F1自由交配,后代表现型比例是1∶1∶1∶15.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是( )A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/86.下图是某种伴性遗传病的遗传系谱图。

有关叙述正确的是( )A.该病是隐性遗传病B.Ⅱ4是纯合子C.Ⅲ6不携带致病基因D.Ⅲ8正常的概率为1/47.黑腹果蝇染色体存在缺刻现象(缺少某一片段)。

2019高考生物二轮练习专项-基因在染色体上和伴性遗传

2019高考生物二轮练习专项-基因在染色体上和伴性遗传

2019高考生物二轮练习专项-基因在染色体上和伴性遗传【一】萨顿的假说[判一判]1、基因和染色体行为存在着明显的平行关系()2、萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上()3、所有的基因都位于染色体上()4、体细胞中基因成对存在,配子中只含1个基因()5、非等位基因在形成配子时都是自由组合的() 【二】基因位于染色体上的实验证明1、实验(图解)2、实验结论:基因在________上。

3、基因和染色体的关系:一条染色体上有______基因,基因在染色体上呈______排列。

[比一比](1)“基因在染色体上”的提出者和证明者分别是谁?(2)类比推理法与假说—演绎法的结论都正确吗?[练一练]红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子一代雌雄果蝇都表现红眼,这些果蝇交配产生的子二代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。

以下表达错误的选项是()A、红眼对白眼是显性B、眼色的遗传遵循分离定律C、眼色和性别表现为自由组合D、子二代红眼雌果蝇有两种基因型【三】伴性遗传1、概念:________上的基因控制的性状的遗传与________相关联的遗传方式。

2、类型、特点及实例连一连名师点拨①性染色体上的基因并不都是控制性别的,如色盲基因。

②性别既受性染色体控制,又与部分基因有关。

③性染色体既存在于生殖细胞中,又存在于正常体细胞中。

④ZW型性别决定中雄性ZZ同型性染色体,雌性ZW异型性染色体,子代性别取决于卵细胞种类。

1、教材28页[思考与讨论]并结合下面框中类比推理法模拟萨顿的推导过程。

2、教材29页图2-9雌雄果蝇体细胞染色体图解。

3、教材30页第2~3自然段及左边图解,了解相应技术手段及基因在染色体上呈线性排列这一结论。

4、教材36~37页伴性遗传在实践中的应用。

5、教材37页练习一中3题,教材38页中二和教材39页自我检测一中判断题2、4、5,教材40页二中2题,四中1、2题都是经典好题。

考点51核心概念突破——性别决定与染色体类型1、(2017·福建卷,5)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。

人教版高中生物必修2同步习题基因在染色体上和伴性遗传

人教版高中生物必修2同步习题基因在染色体上和伴性遗传

基因在染色体上和伴性遗传1.下列有关果蝇染色体的叙述,不正确的是( )A.性染色体上的基因所控制的性状遗传都与性别决定有关B.X、Y是一对同源染色体,形状、大小却不完全相同C.含X染色体的配子不一定是雌配子D.果蝇体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两个大类2.下图为色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是( )A.Ⅱ3与正常男性婚配,后代都不患病B.Ⅱ3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8C.Ⅱ4与正常女性婚配,后代都不患病D.Ⅱ4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/83.某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。

用纯种品系进行的杂交实验如下:实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶根据以上实验,下列分析错误的是( )A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株4.下图是一个家族的遗传系谱图,现已查明Ⅱ6不携带该病的致病基因,下列叙述正确的是( )A.该病是伴X染色体的隐性遗传病B.若7号与8号结婚,他们生的男孩中患病的概率是1/2C.4号带有致病基因的概率是2/3D.9号的致病基因来自于1号或2号5.人类眼球震颤症为单基因显性遗传病,轻者(Aa)眼球稍微能转动,重者(AA)不能转动。

下图是某家族的遗传系谱图,下列分析错误的是( )A.可推定致病基因位于X染色体上B.可推定此病患者女性多于男性C.可推定眼球微动患者多为女性D.3和4婚配,后代患病的概率为1/26.蚕豆病患者由于体内缺少G6PD酶,在误食新鲜蚕豆后会出现溶血现象,此病患者的男女比约为7∶1。

据此分析,下列说法错误的是( )A.发病时患者血浆中血红蛋白含量增加B.发病时患者会出现缺氧症状C.G6PD基因位于常染色体上D.G6PD基因为隐性基因7.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡(ZW)与一只纯种雄性非芦花鸡(ZZ)交配多次,F1中雄性均表现为芦花,雌性均表现为非芦花。

2019年高考生物一轮复习专题16基因在染色体上及伴性遗传(测)

2019年高考生物一轮复习专题16基因在染色体上及伴性遗传(测)

专题16基因在染色体上及伴性遗传一、选择题(10小题,共50分)1 •关于基因和染色体关系的叙述错误的是()A. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B. 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因C. 萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上【答案】A【解析】在杂合子内,同源染色体的同一位置上控制着相对性状的一对基因叫做等位基因,故A项错误。

2 .火鸡有时能进行孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体,可能的机制有()①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞染色体加倍。

请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW 的个体不能成活)。

A. ①雌:雄=1:1 ;②雌:雄=1:1 ;③雌:雄=1:1B. ①全雌性;②雌:雄=4:1 :③全雄性C. ①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1 :③全雄性D. ①全雌性;②雌:雄=4:1 ;③雌:雄=1:1【答案】B【解析】火漓的性别决定方式是ZW型,雌性的染色体组成为ZW,可臥产生厶戏两种等比例的卵细胞。

根提题干信息分析,①卵细胞形咸时没有经过减数井裂,不经过受精也能发育成正常的新个体,形成的后代(ZW)与体细胞染鱼体组成相同,则后代全部为雌空②卵细胞(Z或与来自相同卵母细胞的一个概体V或W)受精,产生的后代为ZZ: zw:WW-l:4:b其中WW不能成活,则后代雌雄=4:1;③卵细胞染色体加倍,后代ZZ: WW=1:1其中WV不能成活,则后代全雄性,故选B。

3 .部分基因在果蝇X染色体上的相对位置如图所示,下列说法正确的是()I 4 I I[基因Psan :A. 基因I和基因n不可能决定果蝇的同一性状B. 在减数分裂四分体时期,基因I和基因n之间可发生互换C. 图示为各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X 染色体上的基因来自其雌性亲本【答案】D【解析】基因和基因之间存在相互作用,二者可能决走果蝇的同一性状,A 错误」在腹数分裂四分体吋期 发生交叉互换的是同源染色体上的非姐嫌染色单体,基因1和基因II 位于一条染色体上,不能发生交叉互 换,B 错误,变异会导致基因的排列顺序发生改变』故基因在染色体上的位置不是绝对的』C 错误;雄性果 蝇的X 染色体来自母本,因此雄性%染色体上的基因来自其雌性亲本,D 正确。

(精品)2019年高考生物提分秘籍专题-基因在染色体上和伴性遗传(题型专练,含答案)

(精品)2019年高考生物提分秘籍专题-基因在染色体上和伴性遗传(题型专练,含答案)

1.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是()A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体答案 B解析果蝇中Y染色体比X染色体大;若不发生基因突变,父亲正常,女儿不可能出现红绿色盲;没有性别之分的生物没有性染色体与常染色体之分,如豌豆。

2.果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。

用一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。

让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为()A.3:1 B.5:3C.13:3 D.7:1答案 C3.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是()A.1/2 B.1/4C.1/6 D.1/8答案 D解析红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的,用A、a表示相关基因,由子代表现型可知:这对夫妇的基因型为X A X a、X A Y,则其女儿的基因型1/2X A X A、1/2X A X a,故其女儿与一个正常男子(X A Y)生出一个红绿色盲基因携带者的概率为1/8。

4.如图是两个单基因遗传病的家系图,其中Ⅰ2不含甲病基因,下列判断错误的是()A.甲病是伴X染色体隐性遗传病B.乙病是常染色体隐性遗传病C.Ⅱ5可能携带这两种致病基因D.Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/16答案 C解析由于Ⅰ2不含甲病基因,分析图谱得出,甲病属于伴X染色体隐性遗传病,乙病属于常染色体隐性遗传病;Ⅱ5是正常个体,不携带甲病基因,可能携带乙病基因;Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/4×1/4=1/16。

5.如图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是()A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子B.这种遗传病女性发病率高于男性C.该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病D.子女的致病基因不可能来自父亲答案 C6.人类性染色体的模式图如图所示。

高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案

高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案

高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案一、选择题1.(2024·黄石高三联考)萨顿推测:父本和母本的染色体配对联会以及随后通过减数分裂进行分离构成了孟德尔遗传规律的物质基础。

随后,他提出基因是由染色体携带的。

下列叙述与萨顿所做的推测不相符的是()A.染色体和基因均是通过受精作用从亲代传到子代的B.形成配子时,非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合C.形成配子时,基因和染色体分别进入不同的配子且是独立进行的D.受精卵中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此2.(2024·镇江高三期中)下列有关摩尔根研究果蝇眼色遗传实验的叙述,错误的是() A.摩尔根通过研究蝗虫精子与卵细胞的形成过程,推论出基因在染色体上的假说B.F1的红眼雌、雄果蝇相互交配,F2中红眼∶白眼=3∶1,说明红眼为显性性状C.摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因D.摩尔根等人用“假说—演绎法”证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上3.(2024·焦作高三质检)摩尔根用白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交,F1雌、雄果蝇均为红眼,F1雌、雄果蝇杂交,F2果蝇表型及比例如图。

已知X染色体与Y染色体存在同源区段和非同源区段,X、Y染色体同源区段上存在等位基因,而非同源区段不存在对应的等位基因。

下列叙述不正确的是()A.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状的比例,认同了基因位于染色体上的理论B.根据F2中的表型及比例,可判断眼色遗传遵循基因分离定律C.根据上述过程可确定控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上不含其等位基因D.仅利用上述实验材料通过一次杂交实验无法验证相关基因是否位于X、Y染色体同源区段上4.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶1B.F1自由交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄中野生型与白眼的比例均为1∶1D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性5.(2022·北京,4)控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。

2019高考人教版生物一轮复习: 课时分层集训17 基因在染色体上和伴性遗传

2019高考人教版生物一轮复习: 课时分层集训17 基因在染色体上和伴性遗传

课时分层集训(十七)基因在染色体上和伴性遗传(建议用时:45分钟)(对应学生用书第297页)A组基础达标1.(2018·潍坊期末统考)下列关于人类X染色体及伴性遗传的叙述,错误的是() A.女性的X染色体必有一条来自父亲B.X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段C.伴X显性遗传病中,女性患者多于男性患者D.伴性遗传都具有交叉遗传现象D[女性的性染色体组成为XX,一条来自母亲,另一条来自父亲,A正确;基因是有遗传效应的DNA片段,所以X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段,B正确;伴X染色体显性遗传病中,女性患者多于男性患者,C 正确;只有伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传、隔代遗传的特点,D错误。

] 2.(2018·山西实验中学月考)以下关于伴X染色体隐性遗传病的叙述,错误的是() A.致病基因不会从雄性传递给雄性B.如果父亲是患者、母亲是携带者,则子代可能患病C.致病基因对雄性和雌性均有影响,但对雌性的影响比雄性大D.该遗传病往往表现出隔代交叉遗传C[正常情况下,雄性传给雄性子代的只能是Y染色体,伴X染色体隐性遗传病的致病基因不会从雄性传递给雄性,A正确;若父亲是患者,母亲是携带者,则子代中男女患病的概率各为1/2,B正确;对于伴X染色体隐性遗传病来说,雄性含有致病基因就表现为患者,雌性含有两个致病基因时,才表现为患者,致病基因对雄性的影响较大,C错误;伴X染色体隐性遗传病往往表现出“男性患者→携带者女儿→患病外孙”的隔代交叉遗传特点,D 正确。

]3.(2018·云南检测)由X染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现()【导学号:67110049】A.父亲患病,女儿一定患此病B.母亲患病,儿子一定患此病C.祖母患病,孙女一定患此病D.外祖父患病,外孙一定患此病A[伴X显性遗传病的特点是父亲患病,女儿必患此病,儿子患病,母亲一定患病,A正确;患病的母亲如果是X B X b(设相关基因用B、b表示),其儿子患病概率为1/2,B错误;患病祖母基因型如果为X B X b,其儿子不一定患病,若儿媳妇基因型为X B X b或X b X b,则孙女不一定患病,C错误;外祖父患病,若外祖母正常,则其女基因型为X B X b,外孙正常的概率为1/2,D错误。

2019高考生物二轮练习2基因在染色体上伴性遗传

2019高考生物二轮练习2基因在染色体上伴性遗传

2019高考生物二轮练习2基因在染色体上伴性遗传1、(2018·安徽皖南八校—次联考)以下关于基因和染色体关系的表达,错误的选项是()A、萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B、摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C、抗V D佝偻病的基因位于常染色体上D、基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有假设干个基因解析:选C。

萨顿根据基因与染色体行为的一致性,运用类比推理法,提出“基因在染色体上”的假说;摩尔根等人那么通过假说—演绎法用实验证明基因在染色体上;抗V D佝偻病的基因位于X染色体上;每条染色体上都有假设干个基因,基因在染色体上呈线性排列。

2、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ4为患者。

以下相关表达不.合理的是()A、该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上B、假设Ⅰ2携带致病基因,那么Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率为1/8C、该病易受环境影响,Ⅱ3是携带者的概率为1/2D、假设Ⅰ2不携带致病基因,那么Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因解析:选C。

由图可知,该遗传病为隐性遗传病,可能是常染色体遗传病,也可能是X 染色体遗传病;假设是常染色体隐性遗传病,那么Ⅱ3是携带者的概率为2/3,假设是X染色体隐性遗传病,那么Ⅱ3是携带者的概率为1/2,一般来说,单基因遗传病不受环境影响。

3、(2018·三明市四地六校联考)如下图,人类的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)。

以下有关表达中错误的选项是()A、Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性B、色盲基因位于Ⅰ片段C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患者全为男性D、由于X、Y染色体为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定解析:选D。

Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病属于伴X显性遗传病。

色盲基因是X染色体上Ⅰ片段所特有的。

Ⅲ片段上基因是Y染色体上所特有的区段,女性体内没有同源区段,患者全为男性。

2019届高考生物二轮习题:专题(13)伴性遗传和人类遗传病(含答案)

2019届高考生物二轮习题:专题(13)伴性遗传和人类遗传病(含答案)

专题13 伴性遗传和人类遗传病挖命题【考情探究】分析解读本专题内容包括伴性遗传和人类遗传病两个考点,前者的考纲要求为Ⅱ。

两个考点在高考试题中涉及较频繁,难度也往往较大。

从近年高考情况来看,本专题知识主要结合文字信息、表格数据信息和遗传系谱图等材料,突出考查遗传方式的判断、遗传病监测与预防、患病概率的计算等。

另外,该专题内容还常与孟德尔遗传定律、可遗传变异等知识相联系,考查考生分析问题和实验探究的能力。

在复习时应多归纳总结遗传方式的判定方法和遗传概率计算的技巧,通过强化训练提升推理能力和综合分析能力。

预计2020年高考中,通过遗传系谱图或文字信息考查遗传方式的判断、患病概率的计算类试题还会是高考的重点。

【真题典例】破考点考点一伴性遗传【考点集训】考向1 基因在染色体上1.(2019届山东德州夏津一中第一次月考,7,2分)下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )A.细胞分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子B.染色体就是由基因组成的C.一条染色体上有一个或多个基因D.基因在染色体上呈线性排列答案 D2.(2018河北邯郸期末,10,2分)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A.基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B.基因、染色体在体细胞中成对存在,在配子中单个出现C.杂合子Aa中某条染色体缺失后,表现出a基因控制的性状D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化答案 D3.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,46,1分)如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定的结果,下列有关该图说法正确的是( )A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同D.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达答案 D考向2 性别决定与伴性遗传4.(2018河南南阳一中一模,18,2分)下列有关性别决定的叙述,正确的是( )A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体答案 A5.(2019届河南洛阳尖子生第一次联考,12,2分)科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段(如图所示)。

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2019年高考生物二轮练习练习:17基因在染色体上伴性遗传基础达标1.(2019江西南昌摸底调研)以下关于基因和染色体关系的表达,正确的选项是()A.基因都位于染色体上,每条染色体上有许多个基因B.在果蝇的细胞中基因和染色体都是成对存在的C.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上D.摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列2.在果蝇中,长翅(B)对残翅(b)是显性,位于常染色体上;红眼(A)对白眼(a)是显性,位于X染色体上。

现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁,这四只果蝇的表现型全是长翅红眼,用它们分别交配,后代的表现型如下:对这四只果蝇基因型的推断正确的选项是()A.甲为BbXAYB.乙为BbXaYC.丙为BBXAXAD.丁为bbXAXa3.以下关于染色体和基因的说法,正确的选项是()A.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上B.染色体是由基因和蛋白质组成的C.减数分裂时非等位基因都会自由组合D.姐妹染色单体上的等位基因都是基因突变产生的4.右图为某种动物性染色体结构简图,要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2上。

现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交,不考虑突变。

以下根据子代的性状表现对该基因的位置判断,说法正确的选项是()A.假设后代雌性为显性,雄性为隐性,那么该基因位于片段Ⅱ-2 上B.假设后代雌性为显性,雄性为隐性,那么该基因位于片段Ⅰ上C.假设后代雌性为隐性,雄性为显性,那么该基因位于片段Ⅱ-2上D.假设后代雌性为隐性,雄性为显性,那么该基因位于片段Ⅰ上5.以下关于性染色体及其上的基因的遗传方式和特点的说法,正确的选项是()A.具有同型性染色体的生物发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体B.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离,X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C.伴X染色体隐性遗传病的男性发病率高, 且女性患者的母亲和儿子均为患者D.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔遗传定律6.以下基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是()A.同源染色体上的非等位基因B.同源染色体上的等位基因[来源:1ZXXK]C.一对性染色体上的等位基因D.位于非同源染色体的基因7.果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。

两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。

据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于()灰身、灰身、分黑身、黑身、分3/雄蝇3/83/81/81/8A.一对常染色体上B.一对性染色体上C.两对常染色体上D.一对常染色体和一对性染色体上[来源:学,科,网Z,X,X,K]8.果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色体上,B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。

研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XhBXb(如右图所示)。

h为隐性致死基因且与棒眼基因B始终连锁在一起,h纯合(XhBXhB、XhBY)时能使胚胎致死。

以下说法错误的选项是()A.B是b的等位基因,B是在分裂间期碱基对替换导致的B.h基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体C.次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因,可能是基因重组导致的D.该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1不会出现棒眼雄果蝇9.女娄菜是一种雌雄异株的高等植物,属XY型性别决定。

其正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中,假设让绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交,后代中雄株全为绿色或者绿色∶金黄色=1∶1。

假设让绿色雌株和绿色雄株亲本杂交,后代表现型及比例为()A.后代全部为绿色雌株B.后代全部为绿色雄株C.绿色雌株∶金黄色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株=1∶1∶1∶1D.绿色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株=2∶1∶1或绿色雌株∶绿色雄株=1∶1能力提升1.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,F1中只有暗红眼;而暗红眼♂×朱红眼♀,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。

其中相关的基因为A和a,那么以下说法错误的选项是()A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXaD.假设正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶12.(2019辽宁六校协作体期初考试)图1为某单基因遗传病的遗传系谱图,该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上,据图分析以下表达合理的是()A.该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病B.因为患者男性多,所以控制该性状的基因位于图2的A区段C.无论是哪种单基因遗传病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子D.假设是伴X染色体隐性遗传病,那么Ⅲ2为携带者的概率为1/43.果蝇红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上,长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅bbXrY。

以下表达错误的选项是()A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.F1出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞[来源:1]4.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下表所示。

以下说法错误的选项是(与眼色相关的基因用B、b表示,与体色相关的基因用A、a表示)()组合P F1①♀灰身红眼、♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼、♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C.假设组合①的F1随机交配,那么F2雌果蝇中纯合的灰身红眼果蝇占1/16D.假设组合②的F1随机交配,那么F2雄果蝇中黑身白眼果蝇占1/85.右图为色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的选项是()A.Ⅱ3与正常男性婚配,后代都不患病B.Ⅱ3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8C.Ⅱ4与正常女性婚配,后代都不患病[来源:Z+xx+]D.Ⅱ4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/86.右图表示果蝇体细胞的染色体,请回答以下问题。

(1)美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用法(研究方法),将红眼与白眼基因与图中染色体(填序号)联系起来,证明了基因位于染色体上。

(2)果蝇的体色有灰体和黑檀体(由基因A、a控制),假设多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配,子一代均为灰体,将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交,后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为1∶1,那么由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上,理由是与F1回交的亲本雄果蝇的基因型可能为。

(3)进一步实验发现基因A、a位于3、4号染色体上,现有一对红眼(B)灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY 的白眼黑檀体果蝇。

这只异常果蝇的产生是由于亲本(填〝雌〞或〝雄〞)果蝇在减数第次分裂时染色体不分离所致。

7.(2019全国Ⅰ卷)某种羊的性别决定为XY型。

其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。

回答以下问题。

(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。

假设多对杂合子公羊与杂合子母羊杂交,那么理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为;公羊的表现型及其比例为。

(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,假设,那么说明M/m是位于X染色体上;假设,那么说明M/m是位于常染色体上。

(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有种;当其仅位于X染色体上时,基因型有种;当其位于X和Y染色体的同源区段时(如下图),基因型有种。

答案:基础达标1.D基因并非都位于染色体上,原核细胞中无染色体,基因位于拟核DNA或细胞质中的质粒DNA上,真核细胞的基因主要位于染色体上,少数位于线粒体和叶绿体中的DNA上。

基因和染色体在果蝇的体细胞中都是成对存在的,但在配子中只有成对染色体中的一条、成对基因中的一个。

萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说,并未证明。

2.C根据题意可知,乙(B_XAY)×丁(B_XAX-),后代中出现残翅白眼果蝇(bbXaY),由此确定乙的基因型为BbXAY,丁的基因型为BbXAXa;又由于甲(B_XAY)×丁(BbXAXa)杂交后代中出现白眼果蝇,没有残翅果蝇(bb),说明甲的基因型必为BBXAY;又由于乙(BbXAY)×丙(B_XAX-),后代中只有长翅红眼果蝇,说明丙为纯合子,基因型为BBXAXA。

3.A摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,A项正确;染色体是由DNA和蛋白质组成的,B项错误;减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合,C项错误;姐妹染色单体上的等位基因也可以是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换产生的,D项错误。

4.D假设子代雌性为显性的基因型为XBXb,雄性为隐性的基因型为XbY或XbYb,Y染色体上可以含有b基因也可以不含有,所以该对基因可以位于同源区Ⅰ上,也可以位于非同源区Ⅱ-2上,A、B项错误;假设子代雌性为隐性的基因型为XbXb,雄性为显性的基因型为XbYB,Y染色体上必须有B基因雄性才为显性,所以该对基因位于同源区Ⅰ上,C项错误,D项正确。

5.B ZW型性别决定与XY型性别决定不同,ZW型性别决定中,ZW个体为雌性,ZZ个体为雄性,A项错误。

伴X染色体隐性遗传中,女性患者的父亲和儿子均为患者,C项错误。

性染色体上的基因遵循孟德尔遗传定律,D项错误。

6.A同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离,符合孟德尔的基因分离定律,但同源染色体上的非等位基因的遗传不符合孟德尔遗传定律,A项错误,B项正确;一对性染色体为同源染色体,而同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离,符合孟德尔的基因分离定律,C项正确;位于非同源染色体的非等位基因会自由组合,遵循孟德尔的基因自由组合定律,D项正确。

7.D分析表格可知,灰身与黑身的比例在雌性后代中为3∶1,在雄性后代中也是3∶1,所以控制灰身与黑身的基因位于常染色体上;而分叉毛与直毛的比例在雌性后代中为0(全是直毛)∶1,在雄性后代中为1∶1,直毛与分叉毛的遗传与性别相关联,且子代雌果蝇中有直毛个体,说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,D 项正确。

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