绍兴的船啊绍兴的桥PPT精品课件
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冀教版语文六上《绍兴的船 绍兴的桥》ppt课件
规矩
粗糙
2.看拼音写汉字。 jiǎn 老( ) （ yí ng ）火虫 zào （ ）热 chán （ chán ）（ ）
再见！
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
六年级上册语文课件-4绍兴的船啊绍兴的桥 冀教版(共16张PPT)
生活情趣。
品读课文
1.绍兴的船是什么样子的？ 绍兴的船很窄很小：上了绍兴特有的乌篷船要脱鞋，再不许动， 坐着可以，躺着也可以，就是不准晃动，这是规矩；我们唯一的要求 是稍稍撑起一只篷，让我们瞧一瞧一路上的山光水色。
品读课文
2.绍兴特有的乌篷船到底是什么样子的？ 陆游有一首词为《鹊桥仙》，下半阙为：轻舟八尺，低篷三扇， 占断萍洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐予。在这里“轻舟八 尺，低篷三扇”指的就是绍兴特有的乌篷船了。
如果你是在念小学一年级的时候上的路，上桥了，不要东张张西望望，慢慢走，不要跑； 下桥了，不要左推推右搡搡，缓缓走，不要跳。这样，一座桥你平平安安过来了。等你走完 了绍兴的五千座桥，你已经长到可以念三年级了。
同坐船的“规矩”相比，上下桥的“规矩”更多的是让我们感受到一份长者略嫌“唠叨”
的叮嘱，细细品味就会多一份感动，添一份温暖。也让我们体会到了水乡孩子那份独有的生 在水边、行在桥上的成长历程，那份特有的“规矩”所带来的于缓缓行走中体验慢慢成长的
第一单元 · 阅读
绍兴的船啊绍兴的桥
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课文导入
绍兴鲁迅故居，位于浙江省绍兴市内东昌坊口新台门内。祖居约 建于1810~1813年，原为鲁迅家早年的住处。中华人民共和国建立， 经修缮，成立鲁迅纪念馆，1988年国务院公布其为全国重点文物保 护单位。 今天我们来学习《绍兴的船啊绍兴的桥》。
课文欣赏
啊，水好清啊，风好香啊，船似乎是在镜面上滑过去，滑过去。 篷顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的 是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿…… 让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡的清新与明丽，享受着水 乡那份独有的灵动风情，体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观赏美景 的快乐。
《绍兴的船啊绍兴的桥》PPT课件4 (共12张PPT)
绍兴的船啊绍兴的桥，给我们展现了江
南水乡独特的风貌，作者不但用笔在写，还
用心在写，抒发了他的喜爱和赞美之情。
1. 选择喜欢的句子摘抄在小本本上。 2. 请你以导游的身份,把江南水乡美景 介绍给游客。
1.给划线的字注音。 ( ) ( ) ( ) 黝黑 ( ) 薄被 ( ) 膝头
规矩
粗糙
2.看拼音写汉字。 jiǎn 老( ) （ yí ng ）火虫 zào （ ）热 chán （ chán ）（ ）
冀教版 六年级 语文 上册 第一单元
原名张修彦，浙江绍兴人。中共党员。1957 年毕业于杭。80年代初开始发表作品。1994年加入中
国作家协会。
小组预习要求： ● 读准字音，读通课文。 ● 把易错的字写在纠错本上。
1．课文主要写了什么？ 2．文章哪个地方给你印象最深？
绍兴的船和绍兴的桥各是怎样的？它
们和绍兴的孩子的生活有怎样的关系？画 一画，读一读。
象声词 嘎吱嘎吱 描写人物外貌的词 黝黑黝黑
大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝； 大河小河，横横竖竖，恰好棋盘上的线。 暗下来了，暗下来了，这是进了桥孔了；亮起来了， 亮起来了，这是出了桥孔了。
拓展
想象奶奶会讲怎样的老故事？回忆自己奶 奶给自己讲的故事，
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
(赛课课件)六年级上册语文《绍兴的船 绍兴的桥》(共22张PPT)
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家
2.看拼音写汉字。
jiǎn yíng
zào chán chán
老( ) （ ）火虫 （ ）热 （ ） （ ）
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 7:46:42 AM
课外拓展
1.有关绍兴特色的对联
人似淡菊 屋小如舟 (鲁迅故居联) 惠日朗虚室 清风怀古人 （钱君陶题 浙江省绍兴山阴兰亭） 櫵雨落红叶 经声留白云 （绍兴戒珠 寺） 清响拟丝竹 真气齐古今 （沙孟海题 浙江省绍兴山阴兰亭）
1.给划线的字注音。
() () () () ()
规矩 粗糙 黝黑 薄被 膝头
远望一个圈，半个湿来半个干。 ——打一建筑物
驼背老公公，趴在河当中。 背上有人走，腹下也可通。
——打一建筑物
生平简介：张彦，原名张修彦，浙江省绍兴市人，共 产党员。1957年毕业于杭州大学俄语系。80年代初开 始发表作品。1994年加入中国作家协会。 文学成就 ： 他的作品多次获奖，如《宁宁幼儿系列》
《绍兴的船啊绍兴的桥》PPT课件2
冀教版小学语文
绍兴的船啊绍兴的桥
水乡资料
初读课文
品味感悟
课内延伸
课外拓展
绍兴地处长江三角洲南翼，浙江省中北 部杭甬之间，历史悠久，是鲁迅、周恩来、 蔡元培的故乡。 绍兴的青山绿水闪耀着明净秀丽的色彩， 房宇殿堂散发着古老文化的方香，大街小巷 保存着民族英杰活动的遗迹，那里是著名的 水乡、桥乡、酒乡、兰乡、书法之乡、名士 之乡。 绍兴境内河湖纵横密布，故又有“水乡泽 国”和“桥都水城”之称。
同坐船的“规矩”相比，上下桥的 “规矩”更多的是让我们感受到一份长 者略嫌“唠叨”的叮嘱，细细品味就会 多一份感动，添一份温暖。也让我们体 会到了水乡孩子那份独有的生在水边、 行在桥上的成长历程，那份特有的“规 矩”所带来的于缓缓行走中体验慢慢成 长的生活情趣。
总结：
绍兴的船是柔和的、是灵动的，是快乐的， 是充满情趣的，是童年的伙伴，是水乡孩子的 摇篮…… 绍兴的桥是造型各异、纵横交错、四通八 达、踩满了孩子成长的足迹、承载了孩子们的 欢声笑语、留下了童年美好的回忆……
让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡 的清新与明丽，享受着水乡那份独有的灵动 风情，体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观 赏美景的快乐。
如果你是在念 小学一年级的时候 上的路，上桥了， 不要东张张西望望， 慢慢走，不要跑； 下桥了，不要左推 推右搡搡，缓缓走， 不要跳。这样，一 座桥你平平安安过 来了。等你走完了 绍兴的五千座桥， 你已经长到可以念 三年级了。
对于孩子来说坐船的规矩是苛刻的， 可正因为这样的束缚，才让孩子不安分 的心静下来，静静地欣赏、感受水乡的 美，这份苛刻的“规矩”是一份涌动于 心、流动于情的快乐。
啊，水好 清啊，风好香 啊，船似乎是 在镜面上滑过 去，滑过去。 篷顶上簌簌响 的是什么？那 是挂向水面的 柳条。江面上 片片粉红色的 是什么？那是 随水漂走的桃 花瓣儿……
绍兴的船啊绍兴的桥
水乡资料
初读课文
品味感悟
课内延伸
课外拓展
绍兴地处长江三角洲南翼，浙江省中北 部杭甬之间，历史悠久，是鲁迅、周恩来、 蔡元培的故乡。 绍兴的青山绿水闪耀着明净秀丽的色彩， 房宇殿堂散发着古老文化的方香，大街小巷 保存着民族英杰活动的遗迹，那里是著名的 水乡、桥乡、酒乡、兰乡、书法之乡、名士 之乡。 绍兴境内河湖纵横密布，故又有“水乡泽 国”和“桥都水城”之称。
同坐船的“规矩”相比，上下桥的 “规矩”更多的是让我们感受到一份长 者略嫌“唠叨”的叮嘱，细细品味就会 多一份感动，添一份温暖。也让我们体 会到了水乡孩子那份独有的生在水边、 行在桥上的成长历程，那份特有的“规 矩”所带来的于缓缓行走中体验慢慢成 长的生活情趣。
总结：
绍兴的船是柔和的、是灵动的，是快乐的， 是充满情趣的，是童年的伙伴，是水乡孩子的 摇篮…… 绍兴的桥是造型各异、纵横交错、四通八 达、踩满了孩子成长的足迹、承载了孩子们的 欢声笑语、留下了童年美好的回忆……
让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡 的清新与明丽，享受着水乡那份独有的灵动 风情，体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观 赏美景的快乐。
如果你是在念 小学一年级的时候 上的路，上桥了， 不要东张张西望望， 慢慢走，不要跑； 下桥了，不要左推 推右搡搡，缓缓走， 不要跳。这样，一 座桥你平平安安过 来了。等你走完了 绍兴的五千座桥， 你已经长到可以念 三年级了。
对于孩子来说坐船的规矩是苛刻的， 可正因为这样的束缚，才让孩子不安分 的心静下来，静静地欣赏、感受水乡的 美，这份苛刻的“规矩”是一份涌动于 心、流动于情的快乐。
啊，水好 清啊，风好香 啊，船似乎是 在镜面上滑过 去，滑过去。 篷顶上簌簌响 的是什么？那 是挂向水面的 柳条。江面上 片片粉红色的 是什么？那是 随水漂走的桃 花瓣儿……
《绍兴的船啊绍兴的桥》PPT课件2 (共13张PPT)
阅读要求：
（1）自由读课文，遇到不熟的地方要多 读几遍，达到正确、流利。 （2）再读课文思考：课文的每个段落分 别向我们讲述了什么？
默读思考： 绍兴的船，绍兴的桥给你留 下了怎样的印象？你是从哪些词 句看出来的？你从中体会或感受 到了什么？
上了绍兴特有 的乌篷船要脱鞋， 再不许动，坐着可 以，躺着也可以， 就是不准晃动，这 是规矩。
让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡 的清新与明丽，享受着水乡那份独有的灵动 风情，体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观 赏美景的快乐。
如果你是在念 小学一年级的时候 上的路，上桥了， 不要东张张西望望， 慢慢走，不要跑； 下桥了，不要左推 推右搡搡，缓缓走， 不要跳。这样，一 座桥你平平安安过 来了。等你走完了 绍兴的五千座桥， 你已经长到可以念 三年级了。
冀教版小学语文
绍兴的船啊绍兴的桥
水乡资料
初读课文
品味感悟
课内延伸
课外拓展
绍兴地处长江三角洲南翼，浙江省中北 部杭甬之间，历史悠久，是鲁迅、周恩来、 蔡元培的故乡。 绍兴的青山绿水闪耀着明净秀丽的色彩， 房宇殿堂散发着古老文化的方香，大街小巷 保存着民族英杰活动的遗迹，那里是著名的 水乡、桥乡、酒乡、兰乡、书法之乡、名士 之乡。 绍兴境内河湖纵横密布，故又有“水乡泽 国”和“桥都水城”之称。
乌篷船儿轻轻摇
乌篷船儿轻轻地摇， 摇进江南古纤道。 青山伴水水绕城， 古城如荷水环抱。 诗是沈园美， 字是兰亭好， 三味书屋走一回， 当年的故事知多少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到杨柳岸边， 心儿早醉了。
乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水乡外婆桥。 万桥千街水飘香， 春雨又润兰花草。 月是鉴湖明， 酒是龙山好， 船儿并排看社戏， 身边的阿哥正年少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水云深处， 回家也忘了。
绍兴的船啊绍兴的桥PPT
zào
燥
书写指导
“口”“木”均略扁宽， 末笔捺画宜有力。
我会认
pān
dié
níng
嘎
黝
搡
易读错字
ju
cāo
yǒu
规矩
粗糙
黝黑
多音字
晃
huǎng（晃眼
huàng（晃动 huá（划算
虚晃一刀）
晃悠） 划桨）
划
huà（计划
划分）
理解词语 画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法 规矩：
则或习惯。
思考：这样的开头有什么好处？
用童谣的形式开头，拉近了与读者的距离，把读者
带回了童年。
啊，水好清啊，风好香啊，船似乎是在镜面上滑 过去，滑过去。 比喻
运用了比喻的修辞方法，体现出水面的静。
“滑”字说明船行走自如、轻快，也表达了作者轻松、 愉快的心情。
瞧，他那粗糙（cāo）的大手，款款地把住了夹在腋
吱
书写指导
“口”偏左上；右部第 一笔是横。
cāo
糙
书写指导
左窄右宽。最后一笔捺 要托住“告”。
yè
腋
书写指导
左窄右宽。右边笔画多， 要写得紧凑一些。
duò
舵
书写指导
左右要写紧凑。
jiǎn
茧
书写指导
“艹”的横稍长；“虫” 稍扁。
bǐnɡ
柄
书写指导
左部竖长，直且有力。
yíng
萤
书写指导
“艹”略窄；“虫”的 “口”扁。
4
绍兴的船啊绍兴的桥
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读“噶”“黝”等9个要求会认的生字，掌握 “矩”“潺”等10个要求会写的生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
《绍兴的船啊绍兴的桥》PPT优秀课件2
乌篷船儿轻轻摇
乌篷船儿轻轻地摇， 摇进江南古纤道。 青山伴水水绕城， 古城如荷水环抱。 诗是沈园美， 字是兰亭好， 三味书屋走一回， 当年的故事知多少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到杨柳岸边， 心儿早醉了。
乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水乡外婆桥。 万桥千街水飘香， 春雨又润兰花草。 月是鉴湖明， 酒是龙山好， 船儿并排看社戏， 身边的阿哥正年少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水云深处， 回家也忘了。
拓展练习：
收集有关描写江南美景的句子、 诗词、文章读一读，选择自己喜欢 的背诵下来。
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
绍兴的船啊绍兴的桥 PPT优秀课件4
绍兴的船和绍兴的桥各是怎样的？它
们和绍兴的孩子的生活有怎样的关系？画 一画，读一读。
象声词 嘎吱嘎吱 描写人物外貌的词 黝黑黝黑
大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝； 大河小河，横横竖竖，恰好棋盘上的线。 暗下来了，暗下来了，这是进了桥孔了；亮起来了， 亮起来了，这是出了桥孔了。
拓展
想象奶奶会讲怎样的老故事？回忆自己奶 奶给自己讲的故事，
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
冀教版 六年级 语文 上册。1957 年毕业于杭州大学俄语系。任绍兴市第二中学高
级教师。80年代初开始发表作品。1994年加入中
国作家协会。
小组预习要求： ● 读准字音，读通课文。 ● 把易错的字写在纠错本上。
《绍兴的船啊绍兴的桥》PPT课件2
阅读要求：
（1）自由读课文，遇到不熟的地方要多 读几遍，达到正确、流利。 （2）再读课文思考：课文的每个段落分 别向我们讲述了什么？
默读思考： 绍兴的船，绍兴的桥给你留 下了怎样的印象？你是从哪些词 句看出来的？你从中体会或感受 到了什么？
上了绍兴特有 的乌篷船要脱鞋， 再不许动，坐着可 以，躺着也可以， 就是不准晃动，这 是规矩。
乌篷船儿轻轻摇
乌篷船儿轻轻地摇， 摇进江南古纤道。 青山伴水水绕城， 古城如荷水环抱。 诗是沈园美， 字是兰亭好， 三味书屋走一回， 当年的故事知多少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到杨柳岸边， 心儿早醉了。
乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水乡外婆桥。 万桥千街水飘香， 春雨又润兰花草。 月是鉴湖明， 酒是龙山好， 船儿并排看社戏， 身边的阿哥正年少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水云深处， 回家也忘了。
对于孩子来说坐船的规矩是苛刻的， 可正因为这样的束缚，才让孩子不安分 的心静下来，静静地欣赏、感受水乡的 美，这份苛刻的“规矩”是一份涌动于 心、流动于情的快乐。
啊，水好 清啊，风好香 啊，船似乎是 在镜面上滑过 去，滑过去。 篷顶上簌簌响 的是什么？那 是挂向水面的 柳条。江面上 片片粉红色的 是什么？那是 随水漂走的桃 花瓣儿……
让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡 的清新与明丽，享受着水乡那份独有的灵动 风情，体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观 赏美景的快乐。
如果你是在念 小学一年级的时候 上的路，上桥了， 不要东张张西望望， 慢慢走，不要跑； 下桥了，不要左推 推右搡搡，缓缓走， 不要跳。这样，一 座桥你平平安安过 来了。等你走完了 绍兴的五千座桥， 你已经长到可以念 三年级了。
同坐船的“规矩”相比，上下桥的 “规矩”更多的是让我们感受到一份长 者略嫌“唠叨”的叮嘱，细细品味就会 多一份感动，添一份温暖。也让我们体 会到了水乡孩子那份独有的生在水边、 行在桥上的成长历程，那份特有的“规 矩”所带来的于缓缓行走中体验慢慢成 长的生活情趣。 Nhomakorabea 总结：
《绍兴的船啊绍兴的桥》教学课件(1)
第四部分（8、9段）用谜语展现了 绍兴桥的特点，并欢迎游客去游玩 儿。
课文小结
本文介绍了绍兴船和桥独有的特点，抒 发了作者对绍兴风景的爱好之情，赞美了绍 兴古老的文化底蕴和优美和谐的自然环境。
啊，水好清啊，风好香啊，船好像是 在镜面上滑过去，滑过去。
运用比喻的修辞手法体现了水面的静。
篷顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面 的柳条。江面上片片粉红色的是什么？那是 随水漂走的桃花瓣儿……
运用了设问的修辞手法，写出了江面 秀丽的风景。
潺潺潺潺，这是船在走动。嘎吱嘎吱， 这是船夫在划桨。
写了船行的声音和划桨的声音。
第二部分（5、6段）写绍兴桥的数 量多以及桥的重要作用。
住在桥脚下的小朋友是有福气的。
过渡句，引起下文。为什么“住 在桥下的小朋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是有福气的”？引起 读者的阅读兴趣。
他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了： 天慢慢地灰暗下来，这时，阔阔的江面上 腾起了一层薄薄的雾，河面上习习的凉风 赶散了一天的燥热。
课文分析
上了绍兴特有的乌篷船要脱鞋， 再不许动，坐着可以，躺着也可以， 就是不准晃动，这是规矩。
指出乘坐乌篷船的规矩。最突出 的一点是“不许动”，可见坐船需要 稳。
我们当然懂，不动就是。我们唯 一的要求是稍稍撑起一只篷，让我们 瞧一瞧一路上的山光水色。
“我们”按规矩去做并提出了唯 一的要求。从这一要求可以看出作者 对这里风景的爱好。
第一部分（1——6段）向读者介绍 了乘坐乌篷船的规矩，船行江面的 风景以及船夫划船的熟练。
如果你是在上幼儿园的时候坐上船的， 等你穿过绍兴的五千座桥，你已经长到可 以念小学一年级了！
这句话表面写乘船的时间长，而实 际却是在说绍兴的桥多，小孩子是在穿 桥过程中不知不觉长大的。
202X秋冀教版语文六上《绍兴的船 绍兴的桥》ppt课件
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1、默读课文，思考：绍兴的船、绍兴的 桥给你留下怎样的印象？你是从哪些词句 中看出来的？谈谈你的感受。
2、把你思考的结果与组内同学交流分享。
乌篷船的船篷用竹编成， 中央夹着竹箬，呈半圆 形，用烟煤和桐油漆成 黑色。绍兴方言叫“黑” 为“乌”。所以称之为 乌篷船。
啊，水好清啊，风好香啊， 船似乎是在镜面上滑过去，滑 过去。篷顶上簌簌响的是什么？ 那是挂向水面的柳条。江面上 片片粉红色的是什么？那是随 水漂走的桃花瓣儿……
27, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
绍兴的孩子真（ 因为（ ）。
），
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/272021/4/27Tuesday, April 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 11:54:30 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/272021/4/272021/4/27Apr -2127- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/272021/4/272021/4/27Tues day, April 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 27日星 期二2021/4/272021/4/272021/4/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/272021/4/27April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/27
1、默读课文，思考：绍兴的船、绍兴的 桥给你留下怎样的印象？你是从哪些词句 中看出来的？谈谈你的感受。
2、把你思考的结果与组内同学交流分享。
乌篷船的船篷用竹编成， 中央夹着竹箬，呈半圆 形，用烟煤和桐油漆成 黑色。绍兴方言叫“黑” 为“乌”。所以称之为 乌篷船。
啊，水好清啊，风好香啊， 船似乎是在镜面上滑过去，滑 过去。篷顶上簌簌响的是什么？ 那是挂向水面的柳条。江面上 片片粉红色的是什么？那是随 水漂走的桃花瓣儿……
27, 2021
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我们，还在路上……
绍兴的孩子真（ 因为（ ）。
），
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/272021/4/27Tuesday, April 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 11:54:30 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/272021/4/272021/4/27Apr -2127- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/272021/4/272021/4/27Tues day, April 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 27日星 期二2021/4/272021/4/272021/4/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/272021/4/27April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/27
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乌篷船
乌篷船是江南水乡的独特交通工具，因 篾篷漆成黑色而得名。江南水乡是船的世 界，乌篷船上可以在一些狭小的水道里航 行，十分方便，是水乡的精灵，更是水乡 的风景。
心灵感悟
课件PPT
绍兴的船是柔和的，是灵动的，是 快乐的，是充满情趣的，绍兴的桥造型 各异，纵横交错，在朗读此文时，脑海 中浮现出江南那份 特有的风情，感受 水乡孩子那份独有 的童真童趣。
2021/3/1
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字词乐园
zào
燥
我会写
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写法：左窄短，右宽长， 右部笔画宜紧凑，撇、捺 要相称。
组词：干燥 燥热
2021/3/1
16
字词乐园 多音字
课件PPT
huàng（晃荡） 晃
huǎng（晃眼）
字词乐园 多音字
课件PPT
huá（划船） 划
huà（计划）
字词乐园
近反义词
近义词： 规矩—规则 沉重—笨重
随堂练习
课件PPT
1.根据课文填空。
本文介绍了绍兴的（船）和（桥） 的特点，表达了作者对绍兴景色的喜爱 之情，赞美了绍兴古老的（文化底蕴） 和优美和谐的（自然环境）。
写法点拨
课件PPT
设问是一种常见的修辞手法，常用于表 示强调作用。为了强调某部分内容，故意 先提出问题，明知故问，自问自答。正确 地运用设问，能引人注意，启发思考。运 用设问时要注意：一是问句和答句要贴切， 不能答非所问。二是应用在描写、议论、 抒情的前面，以提醒读者，引起下文。
拓展提升
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反义词： 粗糙—光滑 沉重—轻松
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字词乐园
近反义词
近义词： 寻找—寻觅 燥热—酷热
反义词： 熟练—生疏 燥热—凉爽
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字词乐园 趣味识字
谜语识字： 刀出鞘。（打一字）
加减识字： 舟+它=（ ）
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力
舵
字词乐园 词语释义
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粗糙：不光滑，不圆润，不精细。
造句：多年的田间劳作使她的手变得粗 糙了。 黝黑：黑；黑暗。 造句：太阳晒得他的皮肤黝黑。 腾起：升起。 造句：湖面上腾起一团团雾气。
贴近教学 服务师生
冀教版
六年级 语文 上册
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4 绍兴的船啊绍兴的桥
2021/3/1
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资料宝袋
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绍兴，位于浙江省的中北部，
为中国历史文化名城之一。特产 “绍兴酒”。绍兴水多，所以桥多， 是著名的桥乡。在众多的桥梁中， 古桥占有很大的比例，是国内保存 古桥品类、数量最多的地区之一， 被称为中国的“古桥博物馆”。
组词：粗糙 毛糙
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yè
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写法：“月”竖撇与横折 钩相协调，右部横短，捺 舒展。
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舵
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写法：左右结构要紧凑， 右边“宀”不宜过宽。
组词：舵手 掌舵
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预习检查
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1.绍兴的船有什么特点？ 2.绍兴的桥有什么特点？
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gā yǒu sǎng
嘎黝 搡
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字词乐园
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矩
我会写
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写法：左右均衡，左部 最后一笔是点，右部横 画分布均匀。
组词：规矩 矩形
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写法：“艹”横宜长，下 部的中竖要写在竖中线上。
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写法：“木”末笔改为点， “丙”横短。
组词：刀柄 把柄
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我会写
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写法：“艹”横不宜过长， “冖”稍宽，“虫” 竖在 竖中线上。
组词：萤火虫
结构图解
上船有规矩→船奇
绍 兴
绍兴的船
行船赏江景→景美 划船赞Байду номын сангаас夫→技高
的
桥多→五千座
船 啊
绍兴的桥
河密→如丝似线
绍 桥上的孩子→有福气 兴 的 好客的绍兴→欢迎你
桥
课件PPT
喜爱美景 赞美文化
概括主题
课件PPT
本文介绍了绍兴的船和桥独有的 特点，抒发了作者对绍兴景色的喜 爱之情，赞美了绍兴古老的文化底 蕴和优美、和谐的自然环境。
课文详解 品词析句
摇哇摇，摇到外婆桥。
课件PPT
以儿歌的形式进 入正文，富有情趣。
课文详解 品词析句
课件PPT
等你走完了绍兴的五千座桥，你已 经长到可以念三年级了。
这句话运用了夸张的 修辞手法，以此进一步 突出绍兴的桥多。
课件PPT
课文详解 问题探究
本文的语言有什么独特之处？作用 是什么？
本文大量运用叠 词，不断出现对偶句式。 不仅使文章具有浓郁的 乡土气息，而且具有韵 律美。
7
字词乐园
chán
潺
我会写
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写法：“尸”要包住下 部，和二个“子”横变 提。
组词：潺潺 潺湲
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zhī
吱
我会写
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写法：“口”小而偏上， “十”略收缩，“又” 稍扁。
组词：吱声 吱吱响
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字词乐园
cāo
糙
我会写
课件PPT
写法：书写紧凑，左部细 长，右部平捺托住上部。