友谊报表(08至10)

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教育局审核未通过学生名单

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问题类型业务操作审核状态是否需要仲裁学校名称学生姓名性别出生日期班级身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县贞元镇李欣壮男2006-08-03小三(01)班身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县河道乡王亚轩女2002-10-15小六(02)班梁颖雪女2002-11-30小六(03)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县五七0二小学身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县长宁镇朱二凯男2005-01-03小四(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县普集街高晴女2004-02-17小五(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县长宁镇侯鹏男2005-11-30小四(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县贞元镇汪乐男2006-02-27小三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏东中陈佳璐女1998-09-28初三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏东中李朋超男1998-07-12初二(05)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县武功镇马东茹女2006-01-26小三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏坊镇陈伊飞男2004-07-18小四(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏坊镇郭嘉硕男2004-05-09小五(01)班王袆哲男2001-12-30初一(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县五七0二完全中学身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏坊镇夏宇喧男2006-04-09小三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县武功镇金文欣女2005-03-28小四(02)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县实验小弓沐云女2006-06-14小三(05)班身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县普集镇弓娜女2004-11-30小四(02)班身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县代家乡龙小倩女2002-05-15小六(01)班身份证件号错删除审核未通教育局审核未否武功县南仁乡王欣男2000-06-26初三(05)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县大庄镇王涵女2008-03-09小四(01)班身份证件号重删除审核未通教育局审核未否武功县小村镇朱豪男2004-04-11小四(01)班身份证类型身份证件号学籍辅号学校处理时间错误类型2015-05-09公安部校验不通过:身份证号不存在61043100442居民身份证61043120060610431003442015-05-05公安部校验不通过:身份证号不存在居民身份证61043120021610431004382015-05-08公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200212015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100384居民身份证61043120050610431006712015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120040610431003832015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200512015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100441居民身份证610431200602015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100440居民身份证61043119980610431004382015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431199802015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100634居民身份证610431200602015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120040610431004392015-05-04公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100441居民身份证61043120040610431004382015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120011610431004412015-05-04公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200602015-05-04公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100633居民身份证61043120050610431003262015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120060610431006562015-05-06公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200412015-05-08公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100617居民身份证610431200202015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证6104312000061043100385610431006622015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610403200502015-03-10居民身份证6104312004061043100631。

友情挚友

友情挚友

友情挚友1863年1月7日,恩格斯的妻子玛丽白恩士患心脏病突然去世。

恩格斯以十分悲痛的心情将这件事写信告诉马克思。

信中说:我无法向你说出我现在的心情,这个可怜的姑娘是以她的整个心灵爱着我的。

第二天,1月8日,马克思从伦敦给曼彻斯特的恩格斯写回信。

信中对玛丽的噩耗只说了一句平淡的慰问的话,却不合时宜地诉说了一大堆自己的困境:肉商、面包商即将停止赊帐给他,房租和孩子的学费又逼得他喘不过气来,孩子上街没有鞋子和衣服,一句话,魔鬼找上门了生活的困境折磨着马克思,使他忘却了、忽略了对朋友不幸的关切。

正在极度悲痛中的恩格斯,收到这封信,不禁有点生气了。

从前,两位挚友之间常常隔一、两天就通信一次,这次,一直隔了5天,即1月13日,恩格斯才给马克思复信,并在信中毫不掩饰地说:自然明白,这次我自己的不幸和你对此的冷冰冰的态度,使我完全不可能早些给你回信。

我的一切朋友,包括相识的庸人在内,在这种使我极其悲痛的时刻对我表示的同情和友谊,都超出了我的预料。

而你却认为这个时刻正是表现你那冷静的思维方式的卓越性的时机。

波折既已发生,友谊经历着考验。

这时,马克思并没有为自己辩护,而是作了认真的自我批评。

10天以后,当双方都平静下来的时候,马克思写信给恩格斯说:从我这方面说,给你写那封信是个大错,信一发出我就后悔了。

然而这决不是出于冷酷无情。

我的妻子和孩子们都可以作证:我收到你的那封信(清晨寄到的)时极其震惊,就像我最亲近的一个人去世一样。

而到晚上给你写信的时候,则是处于完全绝望的状态之中。

在我家里呆着房东打发来的评价员,收到了肉商的拒付期票,家里没有煤和食品,小燕妮卧病在床出于对朋友的了解和信赖,收到这封信后,恩格斯立即谅解了马克思。

1月26日,他给马克思的信中说:对你的坦率,我表示感谢。

你自己也明白,前次的来信给我造成了怎样的印象。

我接到你的信时,她还没有下葬。

应该告诉你这封信在整整1个星期里始终在我的脑际盘旋,没法把它忘掉。

小学生友谊卡简短祝福语

小学生友谊卡简短祝福语

小学生友谊卡简短祝福语1、同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!2、那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

3、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。

生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

4、陈酒最好喝,老友最知心,朋友认识越久越值得珍惜,只因共同拥有太多太多的回忆。

5、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完!6、最想听到的是你的笑声,最想看到的是你的快乐,愿幸福永远陪伴你,这是我最真心的祝福!7、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

8、友情犹如一副长长的画卷展开,身临其境。

里面有我们各色的青春,有我们数不尽的快乐,有我们看不完的传奇。

友情犹如一场看不完的电影,电影之间的酸,甜,苦,辣,都仔细的在上演着不同的悲欢离合。

友情犹如一本书,书香气卷着风儿漂流到很远很远,我们翻开书,都会看到彼此的笑脸,面若桃花。

9、失望,有时候,也是一种幸福。

因为有所期待,才会失望。

遗憾,也是一种幸福。

因为还有令你遗憾的事情。

追寻爱情,然后发现,爱,从来就是一件千回百转的事。

10、知音,不需多言,要用心去交流;友谊,不能言表,要用心去品尝。

11、让问候穿越荧屏,让祝福穿过时空,伴着一路繁花,乘着夏日的微风,来到你身边,祝福你生活充满希望和激情!永远快乐!祝福我的朋友!12、白雪茫茫,纷飞着浪漫;寒风萧萧,吹乱了孤单;寒意浓浓,冰冻了忧烦;问候深深,温暖了冬天。

寒冬时节,你快乐健康我就心安。

朋友,保重身体哟!13、朋友可以有很多种。

有的是可以在酒吧陪你喝到烂醉,一起骂街的人,有的是可以坐在咖啡厅安静的和你谈一下午心的人。

但其实不管遇到哪一种,都值得你去用心的对待,遇见一个懂你又愿意花时间陪你的人,真的不容易。

14、友情是人最保贵的财富,无论你走到哪,身处何方,都会有一段温馨的回忆伴随着你。

企业微信vs钉钉功能比较

企业微信vs钉钉功能比较

企业微信VS钉钉功能对比一、功能模块对比二、考勤打卡功能对比1、考勤方式设定:♦企业微信:通过设定办公地点进行考勤,指定地理位置有效范围300米内。

*考勤地点: 添加一地理位置300米以内打卡有效,礴J哆个考勒地点南湖西园222号楼市朝阳区南湖西园222号楼删除望承公园n原市朝阳区南湖渠西路220号删除安基大.直上海市寿甫区西藏南路760 删除♦钉钉:可以通过设定办公地点及WIFI接入,两种方式进行考勤。

与勘方式:以下方式话是一项,韦曼侬成员即可完成非勘。

券也可以批量守人导出有勒方式1.1S35办公吟书匏可添加多个号即唠)行为范围1。

保考St地址北京硕北商贸育隈公司W晾巾4公巾朝阳区南海西园222<2.忸况WIF王朝:带课定①0公主内,可添DQ多个办公WIFI)3«MAC地址探作Aurfe (北京峰宗)FC:D7:33:E024:C7TZF-WH (彳原包?)C8.3A.35:5C 9F B0 删除-30办公Wfi⑴办公地点考勤:员工通过手机GPS定位打卡。

可以根据实际需求,将打卡范围设定在100~3000米之间。

(2)办公室WIFI考勤:员工必须接入设定好的WIFI网络(通过绑定办公室无线路山的MAC地址),才可以正常打卡。

由于WIFI网络接入距离有限(一般在30米以内),因此考勤更加精准。

(3)钉钉要求只需满足两种方式的其中一项,即可完成正常打卡。

(4)目前测试设定:WIFI方式:办公室及正常班的同仁(北京办公室、北京仓库、上海办公室)。

设定办公地点打卡:柜位的同仁(不方便接入固定WIFI网络)。

2、考勤时间设定:♦企业微信:固定班制:通过设定上下班时间,进行考勤。

工作日:✓星期一✓星期二✓星期三✓星第四4星期M 星期六星期日打卡时间:JJff | 09:00 | —下班| 18:0Q新增时段.考勤时间;添加:周一至周五上班09:00 —下班18:00 爰辑I删除.考勒提醒:上班|提前15分钟▼卜下班准点节倭日:・同步中国三假日节修日期日不用打卡♦钉钉:固定班制、排班制、自由工时,三种考勤类型,按需设定。

NC系统报表操作指南(用友集团财务NC),用友ufo电子表操作步骤

NC系统报表操作指南(用友集团财务NC),用友ufo电子表操作步骤

NC系统报表操作指南一、登录及密码设置系统登录网址:内网:)外网:或申请的域名2、进入报表模块(1)登录网页在IE地址栏输入网址,进入“产品登录界面”,点击iUFO图标(如图1)图1(2)选择单位按照要求选择“单位”和“登录时间”,并输入“用户编码”、“用户密码”及“校验码”(如图2),即可进入报表模块(如图3)图2图3提示:1、为保证能顺利登录系统,建议使用Windows系统自带的IE浏览器;2、系统主页面外挂的窗口是集团NC系统信息传递的重要渠道,所以要允许弹出页面显示。

(3)各公司现有用户编码及权限三和及华泰:用户编码用户名称用户角色shaoyueqin邵月琴报表管理员malifen马丽芬报表管理员zhuge诸葛建姣报表管理员zhaominfen赵敏芬报表管理员fangfang方伟芳报表管理员fangqiuli方秋丽报表管理员友谊家俱:用户编码用户名称用户角色yuxuefei于雪飞报表管理员dengjiao邓娇报表管理员huangling黄玲报表管理员chenxiujuan陈秀娟报表管理员zhanghongkun张洪昆报表管理员zhuzhiying朱志英报表管理员zhanwenying詹文英报表管理员阳光思诺:用户编码用户名称用户角色tongbailiang童柏良报表管理员yeyuexian叶月仙报表管理员shini施妮报表管理员阳光房产及当代置业:用户编码用户名称用户角色huangxiaohong黄晓红报表管理员yuchunxiang余春香报表管理员yuxiapyi喻晓益报表管理员wangxiaoting王晓婷报表管理员Lixianjuan厉仙娟报表管理员德州高地:用户编码用户名称用户角色jiangguanglin蒋光林报表管理员lixiaoya李小雅报表管理员zhangjianmei张剑梅报表管理员上海璨仓:用户编码用户名称用户角色zonghaiyan宗海燕报表管理员shaoling邵玲报表管理员(4)所有用户原始密码均为:1(5)密码修改各用户首次登录后,应立即修改登录密码。

公司正处于战略转型

公司正处于战略转型

编号:商业零售行业分析师-杜愫愫联系人-张学鹏总市值(亿元):流通市值(亿元): 流通股%: 45%近3月每日成交额(万元):1072近12月最高最低价(元)公司研究(基本面分析)2001年12月6日西单商场(600723)观望元/ 1751-上证指数2003年走出低谷2001年及2002年,公司主要依赖的传统百货业务盈利能力日渐下滑,而新一轮投资的项目仍处于初创期,无法对利润构成重要支撑。

因此西单商场将处于业绩的低谷期。

我们预测2003年开始,公司将走出低谷。

但我们认为公司目前的经营状况存在很大风险,经营战略迫切需要得到提升,故建议观望!西单商场自2001年开始进行的战略调整为公司2003年之后的业绩增长作好了铺垫。

我们预测主要来自西单太平洋及西单华联的投资收益将推动公司在2003年有55%的增长(与2002年比较),并且续推动公司在其后两年呈现15%左右的增长。

但是,公司今后几年的经营存在很大的风险。

新一轮投资具有很大的不确定性;公司大量的不良资产对公司的经营是一种隐患,同时对不良资产的处置将对公司当年的业绩产生重要的负面影响;我们对公司2003年及以后作了比较乐观的预测,但事实上,由于公司1998年以来业绩的持续下滑,预测高增长后的2003年利润仍不到公司1998年的利润水平。

我们预期北京市政府目前推行的商业行业整合能给西单商场带来发展的契机,但鉴于西单商场平平的业绩以及战略拙劣的历史表现,我们认为它目前面临的首要问题是经营战略的彻底调整和提升。

2001年中期数据每股净资产(元): 每股公积金(元):1股票一年走势图19992000 主营业务收净利润净利润增每股收益净资产收市盈率入(亿元)(万)长% (元)益率%74466294资产负债率%5436股票价格上证指数2001e 5430市场表现%1月3月6月12月分析师力求报告内容及引用资料客观与公正.文中任何上证指数股票价格观点与建仪仅供参考,据此投资引致的任何后果,概与天相投资顾问有限公司及分析师无关。

友谊的接力问答题

友谊的接力问答题

友谊的接力问答题
友谊的接力:游戏开始。

被点到的人,要复制这段文字,然后回答下列问题(不可以改问题),然后再@5个人。

来玩:
1.名字最后一个字:领(一共三个字)
2.身高:1.49米
3.有特别关心嘛:没
4.有喜欢的人嘛:沒有
5.摸过喜欢人的头吗:没有
6.用9键还是26键:26键
7.喜欢酷狗音乐还是QQ音乐:QQ音乐
8.星座是:狮子座
9.喜欢喝什么饮料:天地壹号
10.初吻还在吗干:嘛要问这个问题
11.QQ密码有没有别人的名字: 没有
12.身边异性多还是同性多:同性
13.有几个特别关心:大概没有
14.喜欢吃什么糖: 不爱吃,有色素危害健康
15.喜欢吃什么颜色的巧克力:棕色(不爱吃巧克力)
16.是吃货吗:不是
17.追什么书:不追
18.喜欢比你大的还是比你小的:随便
19.有情敌吗:没有根本都没有女朋友。

中班幼儿观察记录表《我的好朋友》

中班幼儿观察记录表《我的好朋友》
壮壮在泥工活动中非常专注,他已经熟练掌握了团和揉的方法,揉出的圆球很光滑。壮壮揉出的两只眼睛在泥人的面部占据了将近二分之一的面积,而且明显比鼻子大很多。说明他主动表现出了王煊哲的大眼睛这一明显的人物特征。在壮壮捏完眼睛后,他只是盯着泥团苦思冥想,说明他还没有学会一边观察王煊哲一边捏泥人。我便在此时决定介入幼儿活动。但壮壮是一位内向、慢热、自尊心比较强的小男孩,这就决定了我在指导他的时候,必须小心翼翼,要先鼓励先肯定,再给予建议。
采取措施
我观察了壮壮片刻,随即说道:“你捏地这两只眼睛真大呀,捏地谁呀?”他顿了顿,指了指坐在他对面的王煊哲,小声地说:“是王煊哲。”我鼓励道:“你发现了王煊哲的眼睛很大,捏地真好!”他羞涩地笑了一下,我引导道:“眼睛和鼻子有了,接下来该捏什么啦?”他胸有成竹地说:“嘴巴!”我说:“你可以看看王煊哲的嘴巴是怎样的,嘴巴里还有什么呢?”说完,我便去指导别的幼儿。待我再过来时,他已经捏好了王煊哲的大嘴巴。他手里揉着一小块泥,不时地抬头看看王煊哲,壮壮把泥揉成一块较为扁平的形状,把泥耳朵平平地安在头的两侧。当壮壮安完第一只泥耳朵,他抬头看了看我。我以肯定的眼光迎上了他羞怯的目光,说道:“王煊哲的耳朵很大,你给他捏地耳朵也很大。可是,王煊哲的耳朵是贴在头上的么?如果把他的耳朵立起来,是不是就更好了?”壮壮肯定地说:“是立起来的。”他又看了看王煊哲,还狐疑地看了看我,我一边说一边用手扶着自己的耳朵扇了扇,说道:“你看,我的耳朵也是这样立起来的!”说完,他动作利索地把泥耳朵立了起来。
获取成效
在我的引导下,壮壮学会了一边观察王煊哲一边捏泥人,并能目标明确地表现出王煊哲大嘴巴、大耳朵的特征。只是,在安装耳朵时,壮壮遇到了小小的困难,最后在我形象生动地演示下,他顺利地完成了泥耳朵的安装。
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年度第二学期

为感特此报告格式

为感特此报告格式

标准办文件编写规定报告的写作要求1.报告的定义报告是向上级机关汇报工作、反映情况,提出意见或建议,答复上级机关询问或要求的陈述性文件。

2.报告的种类按报告的性质可分为综合报告和专题报告;按时间可分为定期报告和不定期报告;按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。

3.报告的结构分首部、正文和落款三部分。

(1)首部:包括标题和主送机关。

标题常见的有两种形式:一种是由事由和文种组成,一种是由发文机关、事由、文种组成。

(2)正文:包括三部分内容。

开头部分要开门见山地简要说明报告的缘由、目的、意义;中间部分是报告的核心部分,一般由两部分组成,一是工作情况及问题,要求叙述事实简明扼要、重点突出中心明确、反映情况实事求是,二是进一步开展工作的意见;结尾部分,即结束语,一般都有程式性用语,应另起段来写。

工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”;答复报告多用“专此报告”;递送报告则用“请审阅”、“请收阅”等。

(3)落款:包括署名和日期。

4.范本×××××报告×××××(单位或领导):×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(可分段落描述)。

特此报告。

(或专此报告、请审阅、请收阅)1(空两行)起草人:×××审核人:×××企管部负责人:2 企管部××××年××月××日(空一行)篇二:报告的写作格式二、报告的写作格式报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用的陈述性公文。

调查表我的好朋友

调查表我的好朋友

调查表我的好朋友篇一:我的好朋友调查问卷我的好朋友调查问卷我的好朋友是:我喜欢他的原因是:篇二:人际交往调查表社会这个大家庭是由人组成的,每个人都在社会生活中扮演一定的角色。

而人与人之间的关系无疑是社会生活中最重要的关系,所以我们有必要把这种关系作为一个论题来谈,有的人非常善于交际,他的伙伴非常喜欢他,这是可以理解的,因为他总是面带笑容,为别人考虑的比为自己考虑的多,朋友们为有他而感到幸运;有的人置身于众人之外,仅仅为自己而活着,他是一个利己主义者,不要奇怪为什么他的朋友这样少,他只有从自己的贝壳中走出来,否则他便总处于孤独的个人世界里。

那么这些人究竟有多少呢?我制作了一份调查问卷,对我校的中学生进行了一次调查:1、你和你的朋友在一起时过得很愉快,是不是因为: a.你发现他们很有趣溉爱玩又会玩?b.朋友们都挺喜欢你?c.你认为你不得不这样做?2、一位朋友向你透露了一个非常有趣的个人问题,你是否:a.尽自己最大努力不让别人知道它?b.根本没有想到把它传给别人听?c.当那位朋友刚离开,就马上找别的人来议论这个问题?3、当你有了问题的时候,你是不是:a.通常感到自己完全能够对付这个问题?b.向你所能依靠的朋友请求帮助?c.只有当问题确实相当严重时,才找朋友帮助?4、在这里的三种品质中,哪一种你认为是你的朋友应当具备的:a.使你感到快乐和幸福的能力;b.为人可靠,值得信赖;c.对你挺感兴趣。

5、对你来说,下面哪一条是真实的:同a.我喜欢称赞和夸奖我的朋友们;b.我认为诚实是最重要的品质之一,所以,我常常不得不持有与众不的看法,我很讨厌鹦鹉学舌,人云亦云;c.我不奉承,但也不批评我的朋友。

评分标准:1、a.3分b.2分c.1分2、a.2分b.3分c.1分3、a.1分b.2分c.3分4、a.3分b.2分c.1分5、a.3分b.1分c.2分A.0—5分:那就太糟糕啦,你可能是一个孤僻的人,思想很不活跃,不开朗,喜欢独来独往,但不能武断地说你人缘很差,其主要原因在于,你对社交活动,对人与人之间关系不感兴趣。

友谊关系综合诊断量表

友谊关系综合诊断量表

友谊关系综合诊断量表问卷请在每个问题后面选择一个适当的选项,以反映你与朋友之间的情况。

1. 你觉得你的朋友们通常对你怎么样?- 从来不理解我- 很少理解我- 有时候理解我- 经常理解我- 总是理解我2. 你和你的朋友们的交谈通常是?- 缺乏深度和意义- 有时会有有意义的交谈- 经常有有意义的交谈- 交流充分,有共鸣- 彼此非常倾诉,互相支持3. 当你有困难时,你的朋友们通常会:- 漠不关心- 有时候关心,有时候不关心- 试图关心,但效果不大- 积极关心,尽力帮助- 无条件地关心和帮助4. 你和你的朋友们通常会参与哪些社交活动?- 没有共同的社交活动- 有一些共同的社交活动- 有时会一起参与一些社交活动- 经常一起参与各种社交活动- 彼此非常密切地参与各种社交活动5. 你觉得你和你的朋友们之间的信任程度如何?- 完全不信任- 很少信任- 有时候信任- 相互信任- 绝对信任请根据实际情况,选择最适合你和你的朋友之间关系的选项。

根据你的选择,我们将为你提供一个友谊综合分数,帮助你了解你和你的朋友们之间关系的综合状况。

结论在评估完所有的问题并选择合适的选项后,我们将根据你的回答计算友谊综合分数。

这个分数将代表你和你的朋友们之间关系的综合状况。

通过了解你和你的朋友们之间的关系特点,你可以更有针对性地改善友谊、建立更深入的联系,并增进你们之间的理解与支持。

友谊是一种珍贵的人际关系,我们希望这份友谊关系综合诊断量表能够帮助你更好地理解和发展你与朋友们之间的友谊。

感谢你的参与!。

大学生友谊质量量表

大学生友谊质量量表

大学生友谊质量量表在本量表中,文中的朋友是指学习与生活中通常与你玩耍的朋友。

1你的朋友是否经常帮你处理或安排事情①从不②偶尔③有时④经常⑤总是2你是否经常与你的朋友辩论或争论?①从不②偶尔③有时④经常⑤总是3当你需要完成某件事情时,你的朋友是否常来帮你?①从不②偶尔③有时④经常⑤总是4你是否经常与朋友一起去某些地方做些很愉快的事情。

①从不②偶尔③有时④经常⑤总是5你是否经常教你的朋友如何做他们不懂的事。

①从不②偶尔③有时④经常⑤总是6你是否经常与你朋友在一起玩?①从不②偶尔③有时④经常⑤总是7你是否帮助你的朋友解决或安排一些事情。

①从不②偶尔③有时④经常⑤总是8当你的朋友需要完成某件事情时,你是否常帮他。

①从不②偶尔③有时④经常⑤总是9与朋友在一起时你是否感到不安或对你的朋友发怒。

①从不②偶尔③有时④经常⑤总是10对你不懂的事情,你的朋友是否经常教你去做。

①从不②偶尔③有时④经常⑤总是11你是否经常与朋友吵架?①从不②偶尔③有时④经常⑤总是12你能告诉你的朋友多少你所知道的事情?①一点都不②一点儿③一些④很多⑤全部13对那些你不想让别人知道的事情,你会给你的朋友讲多少?①一点都不②一点儿③一些④很多⑤全部14你能让你的朋友分享多少你的秘密和私人感情。

①一点都不②一点儿③一些④很多⑤全部15你花多少空闲时间与你的朋友在一起?①一点都不②一点儿③一些④很多⑤全部16你与朋友的争论在多大程度上烦扰你?①一点都不②一点儿③一些④很多⑤全部。

同伴友谊质量量表

同伴友谊质量量表

同伴友谊质量量表指导语:该问卷是了解你与班上最要好朋友的关系。

请根据实际情况,选择一个最符合的答案,在答案代号上画圈。

其中“1=完全不符合;2=不太符合;3=比较符合;4=完全符合”。

每题只能选择一个答案。

1.他/她告诉我,我很能干。

1 2 3 42.我们课间总在一起聊天或玩耍。

1 2 3 43.我们常常互相生气。

1 2 3 44.做事情时,我们总把对方作为同伴。

1 2 3 45.如果有人在背后说我的坏话,他/她会为我说话。

1 2 3 46.他/她使我觉得,我们彼此都很重要并与众不同。

1 2 3 47.我们会在同学面前公开指责对方。

1 2 3 48.他/她有时对别人说我的坏话。

1 2 3 49.当我们在一起时,会尽力使对方感到愉快。

1 2 3 410.即使别人不喜欢我,他/她也喜欢我。

1 2 3 411.他/她告诉我,我很聪明。

1 2 3 412.我们总在一起讨论我们所遇到的问题。

1 2 3 413.他/她使我对自己所持有的观点感到自信。

1 2 3 414.当我遇到生气的事情时,我会告诉他/她。

1 2 3 415.我们经常互相帮助对方排除烦恼。

1 2 3 416.我们特别帮对方的忙。

1 2 3 417.我们在一起做很多有趣的事情。

1 2 3 418.我们常常争论。

1 2 3 419.我相信他/她会信守诺言。

1 2 3 420.他/她常给予我解决问题的忠告。

1 2 3 421.我们一起谈论使我们感到难过的事。

1 2 3 422.我们发生争执时,很容易和解。

1 2 3 423.我们常常打架。

1 2 3 424.我们一起分享好东西。

1 2 3 425.他/她不把我的秘密告诉别人。

1 2 3 4 26加果我们互相生对方的气,会在一起商量如何才能使大家都消气。

1 2 3 427.我们常常打搅对方。

1 2 3 428.我们有了好消息时,总是第一个告诉对方。

花贡中学图书登记册(目录或台账)

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让青少年学会负责 让青少年学会面对 让青少年学会面对 直面挫折 直面挫折 庄子 庄子 孝经 孝经 致加西业的信 致加西业的信 诸子百家哲理寓言 诸子百家哲理寓言 逻辑你好! 逻辑你好! 逻辑你好! 谢谢你逻辑 谢谢你逻辑 做人做事做学问之道 做人做事做学问之道 做人做事做学问之道 中国伊基兰文化 中国伊基兰文化 成功的捷径就在你脚下 成功的捷径就在你脚下 成长的成本 成长的成本
B-0022-3 B-0023-1 B-0023-2 B-0024-1 B-0024-2 B-0025-1 B-0025-2 B-0026-1 B-0026-2 B-0026-3 B-0027-1 B-0027-2 B-0028-1 B-0028-2 B-0028-3 B-0029-1 B-0029-2 B-0030-1 B-0030-2 B-0030-3 B-0031-1 B-0031-2 B-0031-3 B-0032-1 B-0032-2 B-0032-3 B-0033-1
B-0033-2 B-0033-3 B-0034-1 B-0034-2 B-0035-1 B-0035-2 B-0036-1 B-0036-2 B-0037-1 B-0037-2 B-0038-1 B-0038-2 B-0039-1 B-0039-2 B-0041-1 B-0041-2 B-0042-1 B-0042-2 B-0043-1 B-0043-2 B-0044-1 B-0044-2 B-0045-1 B-0045-2 B-0046-1 B-0047-1 B-0048-1
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班级心理动态晴雨表及月汇总表

班级心理动态晴雨表及月汇总表

班级心理健康晴雨登记表报送年月:(备注:本表由班级心理委员完成,作为班级心理晴雨月报表参考)
填表备注:评定过程采用自愿原则。

成员自评分值的来源可根据心情温度计的分值;也可从学习、生活、身体、交际、情感方面的心理健康状态来进行自我评估。

心理委员评估方式根据和寝室长及其他班干部沟通、观察后测评。

班级学生心理晴雨月报表
(备注:本表由班级心理委员完成,每月上报辅导员老师工作参考)社区:学院年级:专业班级:报告年月份:班级人数:(其中男生人,女生人)
填表人的姓名、职务及联系方式。

MMCS多维度多归因量表

MMCS多维度多归因量表

本问卷由一系列关于态度的陈述组成,每一陈述只代表人们的一种普遍观点,并没有对错之分。

我们感兴趣的是你同意或不同意的程度如何。

调查目的是为一项科学研究搜集数据。

仔细阅读每一陈述,然后在相应的数值上打“√”多维度――多归因因果量表完全符合基本符合无法确定基本不符完全不符(1-5)1.如果我得了坏分数,通常我会认为主要原因是我在这门功课上没有努力用功。

2.我对某个社会场合的喜爱程度几乎完全取决于在场的人的性格。

3.要是我得了低分,会使我怀疑自己的学业能力。

4.交朋友是件很好玩的事,有时我不得不归功于运气。

5.假如我与他人相处得不喜欢我是反映出我在人际关系方面的无知。

6.有时我考试成功要靠一融洽,这说明我在社交方面投入的精力太少。

7.有几次我在某门功课上得了高分,这是因为老师的打分标准太松。

8.依我看来,不能让大家点运气。

9.就我而言,我所取得的好分数全部来自我的努力。

10.不管我做什么,有些人就是不喜欢我。

11.取得好分数最重要的因素是我的学习能力。

12.导致朋友间失和,巧合事件常常占了很大比例。

13.维系友谊需要付出努力才行。

14.依我的经验,一旦哪位教授认定你是个差劲的学生,那么比起其他同学来,你交的作业更有可能得到坏分数。

15.依我看来,与人相处是一门技巧。

16.有些我得到的低分有部分可能是由于运气不好。

17.如果在学校我做得不如期望的那么好,多半是因为我不够努力。

18.即使当我不愿与人交往时,有些人也能使我玩得很开心。

19.要是我没学好某门课程,很可能是因为我缺乏这方面的技巧。

20.根据我的经验,交朋友多半是件碰运气的事。

21.如果我听说了某桩离婚案,我会怀疑他们可能没全力以赴维系自己的婚姻。

22.我得的高分中有一些只不过说明这些课程比大多数课容易。

23.我觉得那些经常孤独的人是缺乏社交能力。

24.我感到我的一些高分在很大程度上要靠机遇因素,如考试中恰巧出现了我会的问题。

25.只要我得到好分数,全都是因为我在这门课上下了苦功。

友谊县友谊博物馆

友谊县友谊博物馆

友谊县友谊博物馆2020年部门预算及“三公”经费情况说明目录第一部分友谊县友谊博物馆概况一、主要职责二、内设机构三、人员构成情况四、2020年预算编制范围第二部分友谊县友谊博物馆2020年部门预算报表一、部门收支总体情况表二、部门收入总体情况表三、部门支出总体情况表四、财政拨款收支总体情况表五、一般公共预算支出情况表(功能科目)六、一般公共预算基本支出情况表(部门经济科目)七、一般公共预算支出情况表(政府经济科目)八、政府性基金预算支出情况表(功能科目)九、政府性基金预算支出情况表(部门经济科目)十、政府性基金预算支出情况表(政府经济科目)十一、一般公共预算“三公”经费支出情况表。

十二、关于项目支出绩效目标的说明十三、关于机关运行经费安排情况说明十四、关于政府采购支出情况说明十五、关于国有资产占有使用情况说明第三部分友谊县友谊博物馆2020年部门预算情况说明第四部分名词解释第一部分友谊县友谊博物馆概况一、部门职责1、负责对具有历史、艺术、科学价值的可移动文物的征集、收藏、保管、陈列、展示,充实博物馆展品的内容,提高展品的内涵。

2、对馆藏文物按有关规定进行妥善保管。

采取有效措施,防火、防盗,确保文物安全。

3、对全县范围内的历史、民俗文物进行普查、征集和保护。

4、举办文物展出,发挥宣传窗口作用,为县域经济发展服务,推动我县旅游业发展。

5、对各个时期遗址、历史建筑物进行保护,防止文物非法流通,打击文物犯罪活动,创造健康有序的文物保护环境。

二、部门机构设置根据部门职能内设:办公室、解说室、监控室。

三、部门人员构成友谊县友谊博物馆9人,在职人数9人,其中:事业编制人员9人。

与2019年预算持平。

四、2020年预算编制范围2020年纳入友谊县友谊博物馆预算管理的单位共计1个。

本部门中,事业单位1家,具体情况如下:第二部分友谊县友谊博物馆2020年部门预算公开报表(见附件)一、部门收支总体情况表二、部门收入总体情况表三、部门支出总体情况表四、财政拨款收支总体情况表五、一般公共预算支出情况表(功能科目)六、一般公共预算基本支出情况表(部门经济科目)七、一般公共预算支出情况表(政府经济科目)八、政府性基金预算支出情况表(功能科目)九、政府性基金预算支出情况表(部门经济科目)十、政府性基金预算支出情况表(政府经济科目)十一、一般公共预算“三公”经费支出情况表。

友谊主题班会教案设计五篇

友谊主题班会教案设计五篇

友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动,可以使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计,欢迎查阅!友谊主题班会教案设计1一、活动目的:1. 通过活动,增进学生的彼此了解,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;懂得团结互助,友谊之花才会开放得更加灿烂。

3. 促进同学团结,促进学生身心发展。

4. 在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神,建立集体观念。

二、活动准备:1. 椅子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊在我心中”四个大字,并配些图画。

2. 录音机,磁带。

3. 课前组织学生收集有关友谊的名言,组织学生排演有关小品。

三、活动过程:(一)开场(3分)甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正。

乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。

甲:集体中怎样生活,乙:同学间怎样相处,(合):我们都应该弄懂。

(合):我们都是集体的一员,有时并不真正清楚自己和集体的关系。

乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。

甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。

合:《友谊在我心中》主题班会现在开始。

甲:同学们,我们都有自己的好朋友,在我们的班会开始前,请和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我们班会的精彩。

(放《朋友》音乐开场。

)(二)乙:请中队长讲话:(1分)亲爱的同学们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。

所以同学之间要互相帮助,互相团结。

人心齐,泰山移。

只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。

我们全班同学在一起生活学习;两年多了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解,一定会对我们有很大的帮助的。

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2008年末
《资产负债表》
资产负债表(续)
《利润表》
《现金流量表》
2009年末
《资产负债表》
《资产负债表》
《利润表》
《现金流量表》
《利润表》
《现金流量表》
2010末
《董事会报告》
一、管理层讨论与分析
(一)报告期内本公司经营情况的回顾
1、报告期内的总体经营情况
2010 年,公司经受住经济环境复杂变化所带来的种种困难和影响的考验,紧抓经济企稳回升的势头以及广州举办亚运会的良好契机,在董事会的正确领导,监事会的有效监督下,经营班子带领全体员工团结高效、精益求精、统筹兼顾、扎实有序地推进企业的各项工作,全年经济效益再度实现较高水平的增长。

2010 年实现营业收入35.86 亿元,同比增长
21.17 %,实现利润总额4.35 亿元,同比增长14.60 %,实现净利润3.27 亿元,同比增长14.74 %。

2、行业发展趋势及公司面临的行业竞争格局
2011 年是国家“十二五”规划的开局之年。

广州也将进入国家中心城市建设全面提速的新阶段,伴随着2010 年亚运会的成功举办所带来的后续影响效应,广州城市地位不断提升,结合广佛同城化的快速推进以及珠三角一体化的发展、广州打造国际商贸中心战略的实施推进等契机,广州的百货零售业将迎来更广阔的发展机遇,有利于广州消费市场总量的扩容和消费水平的提升,为公司的加快发展提供了良好的条件和机遇。

但是,我们也清醒地认识到面临的挑战和压力,国内外整体经济形势的发展变化错综复杂,不稳定、不确定的因素仍然较多,整体宏观经济形势仍不容乐观。

随着广州市新商圈、新网点、新业态的快速发展,以及国内外商业资本的加快涌入,零售市场尤其是高端消费市场竞争将进一步加剧,网点资源、招商、价格、服务、顾客维系等方面的竞争也更趋激烈,城市商圈、零售业态的变化、零售企业在经营模式、营销手段方法、发展方式上的变化,以及消费者消费心理、消费行为变化等新情况的出现,也将为公司的经营发展带来新的挑战。

(大部分是废话或“官”话,没什么作用就没摘录了)4、公司主营业务及其经营情况
(1)主营业务分行业情况表
(2)主营业务分地区情况表
(附:年比表)
《财务报表简读》(2006至2009)
*年中对比(09与10)
*三季对比(09与10)
注:这些年比表基本上算初步分析报表时要看的一些会计科目了。

是在2010末年比公布前就分析的,所以没有2010年末的。

其中ROE是净资产收益率,EPS是每股收益。

所谓的季比是前三季累计后的比,而不是纯第三季度的比较。

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