举一反三造句
举一反三的意思和造句
举一反三的意思和造句
语文要培养遣词的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩,以下是关于举一反三的解释和造句，希望小编整理的对你有用!
举一反三的解释：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
造句：
1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
2、我们学习要能举一反三,触类旁通。
3、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
4、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
5、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
6、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
7、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。
8、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
9、正确的学习方法是举一反三，以一知万。
10、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
【造句】举一反三造句
【造句】举一反三造句
1. 他是一个聪明而有才华的学生，举一反三的思维让他在解决问题时事半功倍。
2. 这本书通过举一反三的方式，帮助读者拓展了解世界的视野。
3. 面对挑战，我们应该学会举一反三，从过去的经验中总结教训，避免再犯同样的
错误。
4. 老师鼓励学生在学习中灵活运用举一反三的方法，以培养他们的创新思维能力。
5. 这个项目的成功得益于团队成员的举一反三，他们从其他行业的经验中汲取灵感，使项目更具竞争力。
6. 古代的谚语都蕴含着丰富的哲理，可以通过举一反三的方式运用到今天的生活
中。
7. 在困难的时候，我们要善于举一反三，利用已有的资源找到解决问题的办法。
8. 这位设计师通过举一反三的设计理念，打破了传统的束缚，展现出了独特的创
意。
9. 学习如何举一反三是培养孩子们创造力和创新思维的重要途径。
10. 这个产品的成功在于其独特的设计理念，通过举一反三的思维解决了用户需求中
的痛点。
举一反三造句
举一反三造句【举一反三解释】：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
近义词：闻一知十问牛知马融会贯通触类旁通反义词：不求甚解囫囵吞枣浅尝辄止1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
2、我们学习要能举一反三,触类旁通。
3、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
4、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
5、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
6、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。
7、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
8、正确的学习方法是举一反三，以一知万。
9、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
10、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
11、举一反三是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
12、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
14、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
15、培养启发学生的愤、悱之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
16、是想着上京找人摆平，还是严肃处理、举一反三？17、我只知道他有名，但没料到会这么有名。
注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
18、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
19、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
20、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
21、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
22、简单的数据库操作示例源代码。
通过它举一反三能很快入门。
23、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。
24、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
举一反三,造句
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1. 哎呀，你看学习不就得学会举一反三嘛！比如我学数学的时候，学会了一个公式，我就能用它来解决好多类似的题目呀！就像学会了一道菜的做法，就可以变幻出好多不同的菜品一样。
2. 喂，举一反三真的超重要好不好！像我玩游戏，掌握了一种技巧，那在其他相似关卡不也能轻松应对嘛，这多厉害呀！
3. 嘿，举一反三的能力可不能小瞧啊！好比我学语言，懂得了一个语法规则，那很多句子不就能自己造出来了嘛，牛不牛！
4. 哇，你想啊，举一反三多有用啊！我研究地图的时候，弄清楚了一个区域的布局，那周边的不也都能大概了解啦，是不是这个理！
5. 哎呀呀，举一反三真的绝了呀！就像我搞懂了一个电器的使用方法，其他类似的电器用起来不也轻车熟路嘛！
6. 嘿哟，举一反三是真的厉害啊！我在看故事的时候学会了一种分析人物的方法，那看其他故事不也能用得上嘛，这不是很牛嘛！
7. 哇塞，举一反三简直太神奇啦！比如我会骑自行车了，那那种小小的平衡车不也能很快上手吗？
8. 哟呵，举一反三真的很了不起呢！我掌握了一种舞蹈动作，那类似的舞蹈动作不也能迅速学会嘛，多棒呀！
9. 总之，举一反三的魔力可太大啦！能让我们用一份努力收获好多份成果呀，大家都要努力学会举一反三哟！。
举一反三造句
举一反三造句[标签:栏目] ，举一反三造句1、学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。
2、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。
3、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
4、学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。
5、读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
6、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
7、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
8、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
9、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？10、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
11、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。
所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
12、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
13、孔子提出教学要因材施教。
还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。
14、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
15、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
16、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
17、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
18、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。
19、为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。
举一反三造句
举一反三造句导语:举一反三造句1、我们做数学题应该学会举一反三。
2、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
3、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
4、可以使大家举一反三，活学活用。
添加时请勿与原句重复。
5、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
6、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
7、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。
8、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
9、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！10、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
11、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通；13、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
14、我只知道他有名，但没料到会这么有名。
注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
15、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。
16、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
17、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
18、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
19、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
20、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
用举一反三造句例子
用举一反三造句例子1、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。
2、我们做数学题应该学会举一反三。
3、教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。
4、同时也达到举一反三，为其他冶金工程（改造）项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
5、我只知道他有名，但没料到会这么有名。
注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
6、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的'朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
7、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
8、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。
9、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
10、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。
同时，这也是发展新的设计模式的需要。
11、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
12、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？13、第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。
14、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
15、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
16、学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。
17、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
18、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。
19、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
20、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
21、再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。
22、研究问题，需要广蒐资料，()深入分析，才能举一反三，融会贯通。
关于举一反三的造句有哪些
【导语】举⼀反三，⽐喻从⼀件事情类推⽽知道其他许多事情。
下⾯是⽆忧考分享的关于举⼀反三的造句有哪些。
欢迎阅读参考！ 举⼀反三造句 1、此篇⽂章中所使⽤的技巧并不⼗分复杂，希望⼤家能举⼀反三，融会贯通到实际应⽤中去。
2、这些算法和电路虽然以脑电和⼼电为例研究，但在研究其他⽣物信号的时候同样可以举⼀反三。
3、同时，其诗词⼜有着强烈的修辞意义和有限变⽆限举⼀反三的艺术功能。
4、这样，阅读古书时才能举⼀反三，触类旁通。
5、在阿⾥村，我虽然做的是货运⽣意，但是能够举⼀反三的朋友，肯定会从⽂中找出适合⾃⼰的络之路。
6、同时也达到举⼀反三，为其他冶⾦⼯程（改造）项⽬进⾏评价和决策提供借鉴参考的⽬的。
7、重点汇报了受到省建设厅红牌警⽰后，认真总结经验教训，举⼀反三查找问题，进⼀步加⼤安全⽣产⼯作⼒度等情况。
8、是想着上京找⼈“摆平”，还是严肃处理、举⼀反三？ 9、亡⽺补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举⼀反三，汲取教训！ 10、可以使⼤家举⼀反三，活学活⽤。
添加时请勿与原句重复。
11、我们做题时要仔细认真的做，直道⾃⼰能举⼀反三。
12、所有的条件格式都可以利⽤这个属性，因此，我希望⽤户能够发挥创造⼒，举⼀反三。
13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活⽤，举⼀反三，这样才能真正的学到知识。
14、在交际中借助⼿势、表情等进⾏交流，注意发现语⾔的规律并能运⽤规律举⼀反三。
15、要深⼊实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举⼀反三，提⾼有关⼈员的认识，帮助企业解决问题。
16、运⽤图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举⼀反三之功。
17、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指⽰，研究整改措施，举⼀反三，认真反思。
18、忽视了语法的作⽤，⽚⾯强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举⼀反三，触类旁通； 19、抓住这些要害，⼈⼤监督⼯作就能以点带⾯、举⼀反三，取得实实在在的效果。
举一反三造句十四句_成语造句
语义说明：形容人于学习中善于触类旁通。褒义。
使用类别：用在「领会贯通」的表述上。
举一反三：
01凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
02真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。
03读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
04对学过的知识,名言警句，经常举一反三，就能悟出新知识。
11这世界上举一反三，一教就会，但也有无论怎?教仍是பைடு நூலகம்石难以点头的人。
12你如能把这诀窍弄懂，日后无论学哪一门派的功夫?一定都能举一反三，事半功倍。
13想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
14原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
05小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
06熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
07?史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。
08研究问题，需要广?资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。
09把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
10老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其他类似的知识。
举一反三造句
举一反三造句举一反三（解释：反：类推，推及，推论。
列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。
比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。
形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。
）1．现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
2．我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
3．学习不能只学不用，要学会举一反三。
4．举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。
5．凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
6．学习任何事都是与其他事情相联系的，很容易做到举一反三。
7．小明平时很爱举手发言，对于老师提出的问题，他还能举一反三。
8．小班课丰富多样的互动性教学，帮助您复习和巩固基础知识并举一反三。
9．无论如何我都不能放松学习，我要拥有一丝不苟的态度锲而不舍精神，直到自己能举一反三，成绩在班里名列前茅。
10．我们做题时要仔细认真的做，直到自己能举一反三。
11．真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。
12．读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
13．对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
14．小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
15．熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
16．历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。
17．研究问题，需要广搜资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。
18．把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
19．老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。
20．纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通。
21．这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎么教仍是顽石难以点头的人。
22．你如能把这诀窍弄懂，日后无论学哪一门派的功夫﹐一定都能举一反三，事半功倍。
23．小张的论文写的很好，论据充分且能举一反三。
24．小学生学习英语要以智取胜，举一反三。
用举一反三造句
用举一反三造句用举一反三造句1、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
2、可以使大家举一反三，活学活用。
添加时请勿与原句重复。
3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
16、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
17、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
18、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
19、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
举一反三造句子
举一反三造句子1、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。
1, Xiao Ming learnt a problem solving method, he can infer other things from one fact, several similar topics.2、你如能把这诀窍弄懂，日后无论学哪一门派的功夫﹐一定都能举一反三，事半功倍。
2, if you can do this trick to understand the future, no matter which school martial art of Kung Fu, must be able to infer other things from one fact, multiplier.3、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
3, everything is fast he can infer other things from one fact, reason of learning.4、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
4, the original of these moves, and he had to learn boxing similar, not to mention this case of an enlightened master pointing, he is drawing inferences about other cases from one instance, comprehend by analogy, amazing progress.5、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
5, the knowledge learned, often can get new knowledgeto infer other things from one fact.6、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
举一反三造句
举一反三造句举一反三是指从一个具体问题中推广出一般规律，以此解决更广泛的问题。
以下是一些以举一反三方式构建的句子，每个句子都描述了从个体到普遍的推理过程。
1. 苹果是红色的水果，橙子也是红色的水果。
2. 狗喜欢追逐小鸟，猫可能也喜欢追逐小鸟。
3. 鸟儿会飞，蝴蝶也会飞。
4. 太阳每天从东方升起，月亮也每天从东方升起。
5. 冬天气温下降，夏天气温可能上升。
通过上述举一反三的句子，可以看出其形式上的相似性和逻辑上的一般化。
通过将一个观察到的事实应用到其他相似的情境中，我们可以从具体的例子中得出普遍规律。
由于题目要求写不少于1500字，下面将进一步展开来讨论举一反三的原理以及如何应用举一反三思维规则。
举一反三是一种常用的思维方法，被广泛运用于解决问题、创新和知识的拓展。
它可以帮助我们从具体的个案、具体的现象中发现一般的规律，从而更好地理解事物背后的本质，并对其他情况进行预测。
举一反三的思维方式可以应用于各个领域，不仅仅局限于语言表达。
在科学研究中，科学家常常从实验数据中发现孤立的规律，并通过举一反三的思维将这些规律应用于更广泛的背景中。
在工程设计中，根据已经设计和武装一定的航天器，重新考虑制造一个传统直接重大的军舰。
举一反三思维也可以被应用于生活中，比如通过观察和分析朋友的情绪反应来理解他们的内心感受。
通过举一反三思维，我们可以从细枝末节的细节中发现某人的情感特点，从而更好地理解他们的行为。
举一反三有助于培养我们的归纳推理能力和逻辑思维能力。
通过观察和分析具体事物之间的相似性和联系，我们可以厘清逻辑关系，并加深对事物本质和规律的理解。
这种思维方式在解决问题、创新思维和学习新知识时非常有用。
总结起来，举一反三是一种重要的思维方式，通过观察和分析具体事物，发现其中的相似性和一般规律。
它在科学研究、工程设计和生活中都有广泛的应用。
通过举一反三思维，我们可以更好地理解事物背后的本质，并从中推广到其他情境中，从而解决更广泛的问题。
举一反三造句
举一反三造句导读：导语：从一件事情类推而知道其它许多事情。
下面小编整理了相关知识，带大家重新认识这个成语。
知识拓展：【拼音】：jǔyīfǎnsān【解释】：反:类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出处】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反;则不复也。
”【用法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义。
用举一反三造句1、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
2、可以使大家举一反三，活学活用。
添加时请勿与原句重复。
3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
16、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
用举一反三造句
用举一反三造句导语:用举一反三造句1、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
2、可以使大家举一反三，活学活用。
添加时请勿与原句重复。
3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
16、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
17、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
18、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
19、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
举一反三造句-小学语文基础知识归纳.doc
举一反三造句|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-导语：从一件事情类推而知道其它许多事情。
下面小编整理了相关知识，带大家重新认识这个成语。
知识拓展：【拼音】：jǔ yī fǎn sān【解释】：反:类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出处】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反;则不复也。
”【用法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义。
用举一反三造句1、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
2、可以使大家举一反三，活学活用。
添加时请勿与原句重复。
3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
2023举一反三造句-举一反三的近义词及造句
2023举一反三造句-举一反三的近义词及造句词语解析1、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
2、可以使大家举一反三，活学活用。
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3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
4、此篇__中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的`朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
16、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
17、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
18、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
19、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
举一反三造句(精选64句)
举一反三造句(精选64句)1、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。
2、经过练习，我掌握了解题方法，并且已经能举一反三了。
3、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样能够举一反三。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，期望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
6、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情景，传达贯彻俞部长卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
7、小明反应相当敏捷，只要教师教过的，他都能举一反三。
8、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
9、简单的数据库操作示例源代码。
经过它举一反三能很快入门。
10、诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
11、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
12、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
13、抓住这些要害，监督工作就能以点带面举一反三，取得实实在在的效果。
14、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
15、所有的条件格式都能够利用这个属性，所以，我期望用户能够发挥创造力，举一反三。
16、在交际中借助手势表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
17、培养启发学生的“愤”“悱”之感，发展他们举一反三的本事，正是教师的根本任务。
18、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
19、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情景，传达贯彻俞部长卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
20、正确的学习方法是举一反三，以一知万。
21、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期经过事件举一反三，做到防患于未然。
22、从而不仅仅仅仅仅仅仅仅仅查找出导致事故发生的原因，且能够举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
23、对于初学者，这会是一个比较好的教程，能够参考里面的程序，举一反三。
举一反三怎么造句
举一反三怎么造句举一反三怎么造句1、再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。
2、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
3、同时也达到举一反三，为其他冶金工程项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
4、老师要善于举一反三。
5、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。
6、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析，力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式，希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。
7、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。
8、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
9、我只知道他有名，但没料到会这么有名。
注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
10、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。
11、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
12、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
13、仁波切指出，当我们为上师执行任务时，必须举一反三，即使上师没有交代的也应该自动自发地去做，而不应等待上师的指示才做，因为这会剥夺上师的时间，阻碍他做他该做的事比如，阻碍他阅读，研究，理解，教学及弘法等工作。
14、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
15、熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
16、要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。
17、读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
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举一反三造句
1、要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。
2、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
3、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
4、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。
5、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。
6、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
7、研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。
8、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
9、孔子提出教学要因材施教。
还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。
10、把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知十，举一反三。
11、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
12、如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。
13、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
14、这小伙子很聪明，才学了点发动机的知识，就能举一反三，去修理汽车和拖拉机。
15、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
16、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
17、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。
18、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
19、学习如同窥豹一斑，只要理解掌握了所学的知识，就能做到举一反三。
20、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
21、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
22、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？
23、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
24、只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。
25、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。
26、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。
27、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
28、读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
29、举一反三，大家亦应大步向前，完成目标。
毫无疑问，总社社长奖是你应得的，请加把劲。
30、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
31、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
32、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。
33、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
34、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。
35、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
36、学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。
37、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎麼教仍
是顽石难以点头的人。
38、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
39、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。
40、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
41、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
42、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。
43、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。
44、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
45、同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。
46、对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。
我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈交友。
47、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
48、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
49、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
50、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
51、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
52、面向模式就是针对某一类问题，经过抽象和举一反三，最终得到一个面向一般的解。
53、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。
54、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故
而知新，才是创造性的学习。
55、熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
56、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
57、教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。
58、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
59、学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。
60、简单的数据库操作示例源代码。
通过它举一反三能很快入门。
61、可以使大家举一反三，活学活用。
添加时请勿与原句重复。
62、我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。
63、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。
同时，这也是发展新的设计模式的需要。
64、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
65、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
66、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
67、团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。
68、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
69、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
70、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
71、你如能把这诀窍弄懂，日后无论学哪一门派的功夫﹐一定都能举一反三，事半功倍。
72、为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。
73、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。
74、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。
所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问
题，才能及时解决好新的问题。
75、老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。
76、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
77、再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。
78、学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三，触类旁通。
79、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
80、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
81、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
82、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。