2018部编本二年级下册语文11我是一只小虫子(动画版)
最新部编人教版小学二年级语文下册《我是一只·小虫子》精品教学课件
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使 劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声— —你就一定能找到我～
我为什么喜欢当小虫子，你觉得当小虫 子好不好，说说你的理由。
当我快乐的时候，我会使劲
叫哇叫
会写字
使劲
蟋蟀
四、拓展延伸 本课的我想做一只小虫子，那你想当一个什么样 的动物？
我想做一只小鸟，因为小鸟可以在天空 中自由的飞翔。
再见！感 谢 您 的 参 与。
xǐng
huàng
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用
一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
我会写
净
积累词语
摇摇晃晃
轻轻松松
嘻嘻哈哈
蹦蹦跳跳 辛辛苦苦 叽叽喳喳
xǐng
huàng
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一颗露
珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
伸懒腰 洗脸 擦触须
虫子的生活虽然有不好的地方，但也有许多 有趣、美好的地方。虫子也能热爱自己的生活， 我们的生活比虫子的生活好了太多太多，收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
11 .我是一只小虫子
zhī zhū zhī
tǎng
小 蜘 蛛，织 好 网，躺 在上面晒太阳。
mà zhà mà zhà 蚂 蚱，蚂 蚱别过来。这可不是蹦蹦床。
hú dié
毛毛虫，变 蝴 蝶，身穿花衣真漂亮。
二、学习3至7自然段，品“小”中作乐
请同学们自由读课文3-7自然段。要求读准字音，读 通句子。
tān
它们运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总
部编二年级语文下册课文第11课《我是一只小虫子》
部编二（下）课文第11课《我是一只小虫子》知识点
一、会写字及组词
屁pì（放屁）（狗屁）（跟屁虫）
股gǔ（屁股）（股份）（股东）
尿niào（尿床）（尿布）（一泡尿）
净jìng（干净）（净化）（洁净）
屎shǐ（耳屎）（眼屎）（屎尿）
幸xìng（幸运）（幸福）（不幸）
使shǐ（使用）（天使）（使命）
劲jìn（使劲）（干劲）（没劲）
二、易错字
屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。
股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。
三、多音字
泡pāo（一泡尿） pào（水泡）
劲 jìn（使劲）jìng（苍劲）
四、近义词
小心—当心幸运—幸好
五、反义词
赶紧—肮脏小心—粗心幸运—不幸
六、课文分析
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。
虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。
但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。
这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。
部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》优秀PPT课件
11 我是一只小虫子
互动课堂
默读第1、2自然段，讨论： 小虫子的生活有哪些烦恼？
11 我是一只小虫子
这一自然段中的哪个字表现了大家不想当虫子？ 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都
说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
用自问自答的方式告诉我们当一只小虫子一点儿都不好。
11 我是一只小虫子
当小虫的烦恼有哪些？
本文以 小虫子 自述的方式向我们讲述 了“我”的同伴认为当一只小虫子不好 原因， 而我认为 当一只小虫子还不错 的原因。
11 我是一只小虫子
读完课文，说一说“我”跟小伙伴们的想法有什么不同？ 找出课文中的句子。
我的小伙伴都说：“当一只小虫子，一点 儿都不好。”
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
11 我是一只小虫子
◎搜集有关昆虫的成语、俗语或者诗句。 读一读，背一背，也可以和朋友分享你积累 的内容。
◎把这个故事讲给家里人听。
1人1教我版是一语只文小虫二子年级 下册
11 我是一只小虫子
第一课时 第二课时
11 我是一只小虫子
听歌曲：《我是一只小小鸟》
1.喜欢当一只小鸟吗？为什么？ 2.那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？
费 列
尿 茸
昏泡
免
晃
醒
撞 屎
贪脾
你真棒！
婶
终点
屁股尿净 屎幸使劲
仔细观察“屁”等3个字，说说你的发现。
状元成才路 状元成才路
屁
比尸米
状元成才路
水
状元成才路
尿
屎
朗读课文，根据问题理清文章顺序。 （1）哪几个自然段是写当小虫子的烦心事的？ （2）哪几个自然段是写当小虫子的乐趣的？
状元成才路
二年级语文(下册)课文11：《我是一只小虫子》类文阅读《骑“白马”的苍耳》含答案
二年级语文（下册）课文11：《我是一只小虫子》类文阅读《骑“白马”的苍耳》含答案骑“白马”的苍耳张秋生刺猬先生像一位管理户籍的警察。
他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。
他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。
至于那棵小樱桃树，就更有趣了。
那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。
小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。
小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。
小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳，骑“白马”，没腿也能走天下。
告别妈妈和故乡，快到远处去安家……小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
1. 读童话，为植物妈妈选一选种子的特点。
（）（）（）A.撑着小伞B.被动物吃掉再排泄出来C.像个小炸弹2. 小刺猬遇到的小苍耳籽浑身，还把自己钩在的毛上。
这是小刺猬的新发现。
3. 读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中，小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。
（）（2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。
（）4. 小刺猬接着调查小花小草，他还会遇到谁？见到一番怎样的情景？参考答案：课文11：1. A C B2.长着小刺小白兔3.（1）×（2）√4. 他会调查到太阳花。
他看见太阳花被连根拔起，却顽强地继续活着。
【最新部编版】二年级下语文《我是一只小虫子》优秀PPT课件1
重难点字书写指导
屁 写指导：“比”先写横再写竖提，竖弯钩要
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
写得舒展，超出“尸”的右端。
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
起点 屁
股
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
11 我是一只小虫子
蚂蚱
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
蛐蛐
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【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
自由朗读课文，要求读准字 音，读通句子。
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屁股(ɡu) 屎壳郎lànɡ
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
把生字带入句子读
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方， 不然屁股会被苍耳刺痛的。
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
费 列
尿 茸
昏泡
免
晃
醒
撞
贪 脾 你真棒！
屎
婶
终点
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
默读第一、二自然段，完成下面的小问题：
“我”的伙伴们觉得当一只小虫子好不 好？为什么？
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
【最新部编版】二年级下语文《我是 一只小 虫子》 优秀PPT 课件1
二年级下册语文课时训练-类文阅读-11 我是一只小虫子(人教部编版,含答案)
类文阅读-11我是一只小虫子骑“白马”的苍耳张秋生刺猬先生像一位管理户籍的警察。
他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。
他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。
至于那棵小樱桃树，就更有趣了。
那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。
小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。
小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。
小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳，骑“白马”，没腿也能走天下。
告别妈妈和故乡，快到远处去安家……小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
1. 读童话，为植物妈妈选一选种子的特点。
（）（）（）A.撑着小伞B.被动物吃掉再排泄出来C.像个小炸弹2. 小刺猬遇到的小苍耳籽浑身，还把自己钩在的毛上。
这是小刺猬的新发现。
3. 读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中，小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。
（）（2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。
（）4. 小刺猬接着调查小花小草，他还会遇到谁？见到一番怎样的情景？参考答案：1. A C B2. 长着小刺小白兔3.（1）×（2）√4. 他会调查到太阳花。
他看见太阳花被连根拔起，却顽强地继续活着。
昆虫记（节选）法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
在这座树林里，我第一次采集到了野菌。
这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。
还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。
部编版语文二年级下册我是一只小虫子说课(推荐3篇)
部编版语文二年级下册我是一只小虫子说课(推荐3篇)部编版语文二年级下册我是一只小虫子说课【第1篇】一、教材分析这是一篇自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。
作者采用第一人称叙述，从小虫子的视角观察世界，感受生活，想象丰富而独特。
通篇运用拟人化的描写，让读者在不知不觉中走进小虫子的世界，和小虫子一起懊恼，一起快乐，语言幽默、俏皮，富有童趣。
如，“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的”“其实，那深水只是小狗撒的一泡尿”。
这些语句读来妙趣横生，让人忍俊不禁。
二、说教学目标1.认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等12个词语。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
三、说重点难点1.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流，体会小虫子的快乐。
2.继续学习查字典，能从汉字的偏旁部首中分析字的意思。
四、说教学过程第一课时板块一游戏导入，初识小虫子1.游戏导入，猜猜虫名。
（1）谈话导入：你知道哪些小虫子的名字？（2）我们来做个“猜一猜”的游戏，看图猜一猜它们分别是谁。
2.质疑读文，揭示课题。
（1）小虫子的生活有意思吗？让我们一起走进课文去看看吧！（2）说板书课题，学生齐读课题。
板块二初读课文，感知小虫子1.自由读文，整体感知。
（1）初读课文，提出要求：用自己喜欢的方式读课文，标出自然段序号，圈画生字，借助拼音把生字读正确，把课文读通顺。
不认识的字或难读的句子多读几遍。
（2）学生交流，感知全文。
（3）小结：全文共有7个自然段，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐。
2.检查初读情况，学习生字词。
（1）指名分段朗读课文，教师相机纠正读音。
（2）指导难读的生字。
①自由练读，指名读。
相机正音，提醒学生注意“茸、醒、撞、晃”都是后鼻音。
②男女生比赛读词语。
2018部编本二年级语文下册11我是一只小虫子课件(完整版)
2.二思：说说当一只小虫子有哪些不好的方面。
不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的 一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。
3.三品：品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”
为什么喜欢当小虫子。 当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一
滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还 可以很自由、很快乐地唱歌。
4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者对生活的热爱之情。
课文结构
我 是 一 只 小 虫 子
当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑 伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行 当小虫子好 小伙伴有意思：不看路、贪吃、 脾气不好 使劲叫哇叫
热 爱 生 活
课文主旨
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，
仿写 用“„„因为„„”仿写一个因果关系的句子。 今天我不能上体育课了，因为我的脚崴了。 ________________________________________
螳螂特别贪吃，它总希望能把我也吃掉，但真幸 运，它不会像我一样跳。
“螳螂”的特点是什么？
“螳螂”的特点是“特别贪吃”，而且对我一点 儿都不友好。
螳臂当车，自不量力。
千里之堤，溃于蚁穴。 蚂蚁撼大树。
这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实, 以 小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之 处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我 们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情。
● 小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
教师点拨：要找出相应的部分读读，再说出自己的 理解和感受。 参考答案：小虫子的生活非常有意思。比如：可以 在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也
触须： 触角。 造句：蚂蚁用触须互相传达信息。 幸运： 好的运气，出乎意料的好机会。 造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安 然无恙。 摇摇晃晃： 左右摇摆，不稳定。
部编版二年级语文下册11 我是一只小虫子(类文阅读)
11我是一只小虫子骑“白马”的苍耳张秋生刺猬先生像一位管理户籍的警察。
他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。
他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。
至于那棵小樱桃树，就更有趣了。
那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。
小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。
小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。
小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳，骑“白马”，没腿也能走天下。
告别妈妈和故乡，快到远处去安家……小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
1. 读童话，为植物妈妈选一选种子的特点。
（）（）（）A.撑着小伞B.被动物吃掉再排泄出来C.像个小炸弹2. 小刺猬遇到的小苍耳籽浑身，还把自己钩在的毛上。
这是小刺猬的新发现。
3. 读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中，小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。
（）（2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。
（）4. 小刺猬接着调查小花小草，他还会遇到谁？见到一番怎样的情景？参考答案：1. A C B2. 长着小刺小白兔3.（1）×（2）√4. 他会调查到太阳花。
他看见太阳花被连根拔起，却顽强地继续活着。
昆虫记（节选）法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
在这座树林里，我第一次采集到了野菌。
这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。
还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。
部编版小学语文二年级下册-11我是一只小虫子(教案)
11 我是一只小虫子【课前解析】《我是一只小虫子》是一篇自述性课文，以第一人称视角进行叙述，描述了小虫子生活中的苦与乐。
整篇课文以“当一只小虫子好不好”为开头，先抑后扬，主要描述了当一只小虫子的“不好”与“真不错”两部分，语言幽默，妙趣横生。
关注课文：第1至2自然段先写“伙伴们”的感受——“一点儿都不好”，处处充满着危险。
这一部分需要注意读好“当一只小虫子好不好？”这一句话，这是一个设问句，重音落在“好不好”，读出询问的语气。
在朗读回答句子时要重读“一点儿”和“不好”，表现伙伴的不开心。
第3至6自然段主要写“我”认为当一只虫子“还真不错”，介绍了“我”的小伙伴。
此部分中有两处过渡句，“不过，我觉得当一只小虫子还真不错”“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”，朗读时应注意重读。
第7自然段以“我喜欢当一只小虫子”总结全文。
在朗读“你一定能找到我”时，应读出感叹语气，读出快乐与自信。
关注生字：本课需要书写的生字共有8个，“屁、尿、屎”都是半包围结构，可集中指导，需要注意包围部分的捺要写舒展。
“幸”是上下结构。
“股、净、使、劲”是左右结构，其中“股”的第六笔是横折弯。
本课中还有一个多音字“泡”，课结合生活实际，认读第2个读音pào。
关注词语：屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、使劲、夜晚、听见、草地。
可以运用多种方法进行学习。
“苍耳”可通过图片认读；“屁股、干净、幸运、使劲”中含有本课中要求会写的生字，在书写生字时，通过组词方式学习；“留神、从来”可放在相应语句中学习；根据学生的既有生活经验，已理解“夜晚、听见、草地”这三个词，最后可进行抄写巩固。
【教学目标】1.认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等10个词语。
2.发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
【教学重点】1.能正确识字、写字，读准多音字。
人教版部编本二年级下册《我是一只小虫子》课文原文
教学文档
人教版部编本二年级下册（我是一只小虫子）课文原文⑪我是一只小虫子
当一只小虫子好不好我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。
〞我们蹦蹦跳跳的时候,肯定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。
其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
不过,我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅游。
这可是免费的特快列车呀!
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面肯定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比方天牛,每次我说“天牛大婶,早上好〞,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很愉快的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就肯定能找到我!
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部编教材二年级下册语文《我是一只小虫子》ppt精品教学2
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撞伤
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屁股
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昏头昏脑
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为什么月字旁的字和身体器官有关？
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部编版小学语文二年级下册第四单元
11 我是一只小虫子
mìfēng
蜜蜂
xī shuài
蟋蟀
táng láng
螳螂
zhī zhū
蜘蛛
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11 我是一只小虫子
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螳螂很贪吃，总想把我吃掉，
但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说 “天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，
所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声—— 你就一定能找到我！
小虫子的生活有意思吗？和同学交流 你感兴趣的部分。
我会认
开火车
屁股昏泡尿晃免费 列屎撞贪脾婶使劲
股
昏
泡 使
尿 晃
屁
脾
婶 屎
劲
费
免
贪
撞
列
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操作动画，学习生字
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操作动画，学虫子 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一 点儿都不好。” 我们蹦瑚跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺 痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。 其实，那深水只是小拘撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很 可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 不过。我觉得当一只小虫子还真不错。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干 净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们 就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的 时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不 会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛 大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所 以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
11我是一只小虫子
当一只小虫子好不好？
我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一 点儿都不好。”
我们蹦瑚跳跳的时候，一定要看准地方， 不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏 头昏脑。其实，那深水只是小拘撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但 我们小虫子没有谁会喜欢小鸟
读一读，注意意加点的词，说说你的发现。
腰 屁股 脾气 胆量
肩 背 手臂 胃
看动画唱歌曲《虫儿飞》
倒计时钟试着用
2018部编本二年级下册语文
学习目标
1、初读课文，会认“16 个生字，会写8 个生字， 会写个词语。 2、熟练流利有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多 不好的地方，但也有 有趣的地方。从而激发学生 要热爱生活。 4、培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好 童年，热爱生活。
不过,我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶伸懒腰，用一颗 露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的 地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因 为他们搬运食物的时候，从来不看路。