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开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。

规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。

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准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。

规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

开题报告审核表

开题报告审核表

开题报告审核表一、研究题目:_____________________________________________________二、研究背景和意义:(在这一部分需要阐述研究题目的背景和对学术或实践领域的重要意义。

请尽量简明扼要地阐述,并提供相关的理论或实证基础支持。

)三、研究目的和研究问题:(在这一部分需要明确研究的目的以及相关的研究问题。

请确保研究目的明确、研究问题具体,并与研究题目紧密相关。

)四、文献综述:(在这一部分需要对与研究题目相关的文献进行综述,包括已有的理论框架、实证研究结果等。

请确保文献综述全面、准确,并能够说明研究题目所处的学术前沿和研究空白。

)五、研究框架和方法:(在这一部分需要明确研究的理论框架和研究方法。

请确保研究框架合理、方法可行,并与研究目的和问题相匹配。

如果有必要,可以详细说明不同研究阶段或方法的设计和具体操作步骤。

)六、预期结果和讨论:(在这一部分需要阐述预期的研究结果和相应的讨论。

请多角度思考可能的结果和可能的解释,并与已有文献相联系。

)七、研究计划:(在这一部分需要详细说明研究的计划和进度安排。

请确保计划合理、具体,并能够保证研究的顺利进行。

如果有必要,可以考虑不同阶段的里程碑和相关任务的安排。

)八、研究的可行性分析:(在这一部分需要对研究的可行性进行分析。

请考虑所需资源、时间、数据等方面的限制和条件,并阐明满足这些条件的可行性。

)九、存在的问题和解决方案:(在这一部分需要明确可能存在的问题和相应的解决方案。

请提前考虑各种可能的困难和挑战,并提供解决方案的可行性和有效性分析。

)十、参考文献:(在这一部分需要列出参考文献的完整引用信息。

请确保引用格式规范、准确。

)注:以上内容仅为示例,请根据具体要求进行相应的修改和调整。

同时,请参考相关的学术规范和要求,确保开题报告审核表的格式和内容符合要求。

开题报告文献查找法

开题报告文献查找法

开题报告文献查找法
开题报告文献查找法是一种系统性的方法,用于查找和研究与特定主题相关的文献。

该方法包括以下步骤:
1. 确定研究主题和问题:首先需要确定研究的主题和问题,这有助于在文献查找过程中筛选和过滤相关文献。

2. 制定文献查找计划:根据研究主题和问题,制定一个详细的文献查找计划,包括查找的数据库、关键词、检索策略等。

3. 实施文献查找:根据制定的计划,通过各种数据库、学术搜索引擎、图书馆等途径查找相关文献。

4. 筛选和评估文献:对查找到的文献进行筛选和评估,选择与研究主题和问题相关的、高质量的文献进行深入分析。

5. 整理和分析文献:对选择的文献进行整理和分析,提取有用的信息,如研究方法、数据、结论等。

6. 撰写开题报告:将整理和分析的结果写成开题报告,包括研究背景、目的、意义、方法、预期结果等。

开题报告文献查找法是一种非常有用的方法,可以帮助研究者全面了解研究领域的相关知识,确定研究的可行性、创新性和科学性。

同时,该方法还可以提高研究者的文献查找和阅读能力,为后续的研究工作打下坚实的基础。

研究生检索报告模板

研究生检索报告模板

检索报告课题名称:级院系专业学号姓名说明(不打印)利用所学的文献信息检索知识和检索方法,结合自己的专业,从多方面广泛收集有关资料,并完成该课题的综合检索报告。

一、数据库选择要求1.中文数据库(参考数据库、全文数据库等)2.外文数据库(参考数据库、全文数据库等)3.搜索引擎(谷粉搜搜、百度等)及本专业免费资源站点二、条目解释1.“检索年限”:范围限定在最近五年以内,各种数据库(检索工具)尽量选用同等年限,以便之后根据检索结果进行比较,从而加深对各类数据库(检索工具)的认识。

2.“检索词”:在写出检索词的同时需注明检索词的性质,即检索项,如:题名、主题、关键词、摘要、作者、作者单位、来源、全文、参考文献、基金等。

(注意:数据库不同,检索项的表达方式不同)3.“逻辑检索表达式”:运用布尔逻辑运算符来表达检索词与检索词之间逻辑关系。

如:要查找儿童教育方面的文献,逻辑检索表达式可表示为“题名=教育and 儿童”或“关键词=教育并且儿童”。

4.每种检索系统检索完毕后,记录检索结果(检出文献篇数),按规定条数列出与课题密切相关的文献信息,格式请参考《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005)。

(不足规定条数的请注明原因)。

三、其它要求1.每一种检索系统的检索报告如不够填写,可自行补充页数。

2.综合检索报告交打印版,2014年12月26日上机的时候交报告,并现场答题。

(打印请使用A4纸,内文采用宋体5号字;综合检索报告将存档,请注意排版整洁,双面打印,并自行留底)3.检索报告分为三个部分:检索课题概括(20分)、检索过程记录(70分)、意见及建议(10分)。

一检索课题概况(一)检索课题名称(二)总体检索思路简单介绍对检索课题要求的分析(例如:所选课题的学科范围、文献语种要求、年限、文献类型等),根据检索需求准备利用哪些数据库或网络检索工具完成课题检索。

二检索过程记录该部分为综合检索报告的主体部分,主要分为图书资料、中文期刊论文、外文期刊论文、学位论文、专利文献及网络资源的检索。

毕业设计(论文)的基本要求

毕业设计(论文)的基本要求

1 毕业设计(论文)的基本要求1.1 毕业设计(论文)的目的与要求毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学知识和技能,独立分析、解决实际问题的能力,培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。

具体要求如下:1.综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能(如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等)的能力;2.收集加工各种信息,获得新知识的能力;3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力,包括实验数据的分析与处理能力;4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文(设计说明书)的初步能力;5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神;6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风,鼓励学生积极思考和探索,严禁抄袭和剽窃等不良行为;7.树立全局观点,注重社会效益与经济效益。

1.2 毕业设计(论文)对学生的基本要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践,保质保量完成任务书规定的任务。

2.尊敬师长、团结互助,虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查,定期向指导教师汇报毕业设计(论文)工作进度、设想。

3.独立完成毕业设计(论文)任务,充分发挥主观能动性和创造性,实事求是,不弄虚作假,不抄袭他人成果,如有剽窃抄袭或伪造数据行为,经调查核实,该生的毕业设计(论文)记为不及格,并给予纪律处分。

4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。

节约材料,爱护仪器设备。

确保安全,离开工作现场时关闭电源、水源。

杜绝工作中的安全隐患。

5.毕业设计(论文)须符合形式要求及撰写要求。

6.整理毕业设计(论文)的全部资料,并在资料袋上列出清单,及时交指导教师收存。

1.3 毕业设计(论文)对教师的基本要求1.毕业设计(论文)的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任,助教(及相当职称的教师)可协助指导。

在校外做毕业设计(论文),可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师,但应有本专业教师负责,掌握进度、要求,协调有关问题。

中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册

中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册

中国知网毕业设计(论文)管理系统操作手册指导教师同方知网数字出版技术股份有限公司目录前言 (3)一、系统登录 (4)二、用户设置 (6)1.修改密码 (6)2.个人信息维护 (6)三、双选管理 (7)1.教师申报课题 (7)2.审核学生选题 (10)3.审核学生申报课题 (10)4.查看团队课题 (11)5.查看师生双选关系 (11)6.提交和下发任务书 (12)四、被委托操作 (13)切换角色 (13)五、过程文档管理 (14)1.审核学生开题报告 (14)2.审核学生中期报告 (15)3.审核学生指导记录 (16)4.审核学生外文译文和原文 (17)5.审核学生文献综述 (18)6.审核学生毕业设计(论文) (19)六、评阅答辩和成绩管理 (22)1.导师评阅学生 (22)2.查看答辩安排 (23)3.查看答辩记录 (23)4.查看学生成绩 (24)前言中国知网大学生毕业设计(论文)管理系统是主要针对毕业设计教学环节的相关需求开发的云服务平台和标准化管理工具,实现了管理服务,在线沟通,备份存储等更方面功能,并与知网抄袭检测系统无缝对接,贯穿毕业设计(论文)教学环节的全部流程。

各大高校可以通过大学生毕业设计管理系统,为教务处,院系等管理部门及指导教师和学生提供数字化,智能化,流程化,规范化的“一站式”专业服务,不仅能够帮助提高大学生毕业设计管理信息化水平,实现全流程,数字化的操作和管理,还能通过云服务平台实现学校历史数据的永久保存和后续使用。

一、系统登录登录网址:http://**/在右侧输入用户名,密码,验证码,选择角色“教师”,点击登录进入系统。

进入后,如果有多种角色,请点击“指导教师”进入系统后,界面如上图所示。

右侧是通知公告区域,可供查看;左侧是功能区,下面会逐一讲解。

二、用户设置1.修改密码如认为初始密码不安全,可在此进行修改2.个人信息维护老师们可在个人信息维护内补齐信息,方便学生和管理人员查看。

毕业论文开题报告文献综述和研究方向

毕业论文开题报告文献综述和研究方向

毕业论文开题报告文献综述和研究方向一、文献综述在进行毕业论文开题报告时,文献综述是一个至关重要的部分。

通过对相关文献的梳理和分析,可以帮助研究者更好地了解当前领域的研究现状、研究热点和亟待解决的问题,为后续的研究工作提供理论支持和借鉴。

本文将围绕文献综述展开,对毕业论文的研究方向进行深入探讨。

1.1 研究现状当前,随着社会的不断发展和科技的不断进步,各行各业都在不断创新和发展。

在这样的背景下,研究者们对于各自领域的研究也越来越深入和细致。

在文献综述中,我们可以看到,关于毕业论文研究方向的文献已经有了相当丰富的积累,涵盖了从理论研究到实证分析的各个方面。

1.2 研究热点在当前的研究领域中,有一些研究热点是备受关注的。

比如,在教育领域,研究者们对于在线教育、个性化教育等方面的研究越来越深入;在经济领域,人们对于数字经济、区块链技术等新兴领域的研究也在不断加深。

这些研究热点为我们提供了很多启发和思考。

1.3 亟待解决的问题然而,尽管当前的研究已经取得了一些成果,但仍然存在一些亟待解决的问题。

比如,在环境领域,人们对于气候变化、环境污染等问题的研究仍然存在很多不确定性和挑战;在医学领域,研究者们对于疾病的治疗和预防仍然有很多需要深入研究的地方。

这些问题的存在为我们提供了很多研究的空间和机会。

二、研究方向在进行毕业论文的研究时,选择一个合适的研究方向是非常重要的。

一个好的研究方向可以帮助我们更好地开展研究工作,取得更好的研究成果。

在选择研究方向时,我们可以从以下几个方面进行考虑: 2.1 兴趣和热情首先,我们应该选择符合自己兴趣和热情的研究方向。

只有对研究方向充满热情,才能够坚持下去,不断克服困难,取得成功。

2.2 研究现状其次,我们还应该考虑当前研究领域的现状和热点。

选择一个当前研究热点的方向,可以更好地吸引他人的关注,提高研究的影响力。

2.3 研究问题最后,我们还需要考虑研究问题的重要性和实际意义。

选择一个具有现实意义和社会影响力的研究问题,可以更好地为社会做出贡献。

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开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。

规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。

并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。

大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。

应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。

⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。

论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间文献综述怎么写1) 什么是文献综述?文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。

2) 文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。

前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。

前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。

正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。

正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。

当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。

正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

内容单纯的综述也可不写小结。

参考文献,是综述的重要组成部分。

一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。

对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30条以内为宜,以最近3-5年内的最新文献为主。

2、文献综述规定1. 为了使选题报告有较充分的依据,要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。

2. 在文献综述时,研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。

通常阅读文献不少于30篇,且文献搜集要客观全面3. 在文献综述中,研究生应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等。

4. 文献综述要条理清晰,文字通顺简练。

5. 资料运用恰当、合理。

文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。

6. 文献综述中要有自己的观点和见解。

不能混淆作者与文献的观点。

鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径,针对性强。

7. 文献综述不少于3000字。

3、注意事项⒈搜集文献应尽量全。

掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。

⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。

在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊引用文献要忠实文献内容。

由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。

引用文献不过多。

文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。

如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来,这些文献在他人引用时是否恰当,有无谬误,综述作者是不知道的,所以最好不要间接转引文献。

⒋参考文献不能省略。

有的科研论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

5.综述篇幅不可太长。

杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。

作者在初写综述时,往往不注意这点,造成虚话、空话较多,重点不突出。

综述一般不宜超过4000字。

综述并不是简单的文献罗列,综述一定有作者自己的综合和归纳。

有的综述只是将文献罗列,看上去像流水帐,没有作者自己的综合与分析,使人看后感到重复、费解,材料与评述协调。

3) 学术论文参考文献的著录格式1.专著:[序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.2.期刊: [序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.会议论文集(或汇编): [序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.4.学位论文: [序号]作者. 题名[D]. 学位授予地址:学位授予单位,年份.5.专利: [序号]专利申请者. 专利题名[P].专利国别(或地区):专利号, 出版日期.6.科技报告: [序号]著者. 报告题名[R].编号,出版地:出版者,出版年.起止页码.7.标准: [序号]标准编号,标准名称[S].颁布日期.8.报纸文章: [序号] 作者. 题名[N]. 报纸名,年-月-日(版次).9.电子文献: [序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).10.各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者.文献题名[Z]. 出版地:出版者,出版年.您正浏览的文章《文献综述怎么写-文秘范文》由个人简历网:http://www.gerenjianli.co m 整理,访问地址为:/wm/gw/changyong/33753431db12.htm l外文文献翻译,好的外文文献可以从这里找!香港科技大学图书馆Dspacet.hk/dspace包括香港科技大学的学术论文、学位论文、研究报告等内容,均可免费获取全文。

Openj-gate/提供4350种开放获取的期刊的数百万期刊全文文献。

加利福尼亚大学国际和区域数字馆藏/escholarship/加利福尼亚大学国际和区域数字馆藏研究项目。

EScholarship Repository主要提供已出版的期刊论文、未出版的研究手稿、会议文献以及其他连接出版物上的文章1万多篇,均可免费阅读。

剑桥大学机构知识库/由Cambridge University Library和University Computing Service维护,提供剑桥大学相关的期刊、学术论文、学位论文等电子资源。

发展中国家联合期刊库.br/非营利的电子出版物服务机构,提供来自发展中国家(如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亚、南非、乌干达、津巴布韦等)的开放获取的多种期刊的全文。

美国密西根大学论文库/index.jsp美国密西根大学论文库2万多篇期刊论文、技术报告、评论等文献全文。

包含艺术学、生物学、社会科学、资源环境学等学科的相关论文,另还有博硕士论文。

标识为OPEN的可以打开全文。

jfg CERN Document Serverhttp://cdsweb.cern.ch/主要覆盖物理学(particle physics)及相关学科,提供360,000多篇全文文献,包括预印文献、期刊论文、图书、图片、学位论文等等。

kl ArXiv/ArXiv是属于Cornell University的非盈利教育机构,面向物理学、数学、非线性科学、计算机科学和定量生物学等学科提供16种免费电子期刊的访问。

NASA Technical Reports Server/?method=browse主要是关于航空航天领域研究的科技报告和会议论文。

National Service Center for Environmental Publications/ncepihom/National Service Center for Environmental Publications提供的是美国环境保护总署(EPA)出版物。

可以通过EPA出版号或题名检索EPA National Publications Catalog。

Energy Citations Database/energycitations/提供美国能源部的科技信息摘要。

学科范围:材料科学、环境科学、计算机、能源和物理。

文献类型包括期刊论文、学位论文、研究报告和专利。

网上免费全文期刊FullText /提供7000多种学术期刊的免费全文获取。

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