文献检索与论文写作 (2)
文献检索与论文写作
《文献检索与论文写作》一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：文献检索与论文写作课程英文名称：Document Retrieval and Writing of Dissertation课程类型：专业任意选修课总学时：36 理论学时：34 实践学时：2 课外学时：18学分：2适用专业：生物科学、生物技术、生物工程、水产养殖学先修课程：计算机文化基础、专业英语开课院系：生命科学学院二、课程性质和任务课程性质：专业任意选修课课程任务：《文献检索与论文写作》是生物科学、生物技术、生物工程、水产养殖学等专业的任意选修课，主要教学任务是介绍文献检索与论文写作方面的基础知识，使学生能够比较系统地了解文献的类型、特点与分布、文献检索的基本方法和基本技巧，了解常见文献检索工具和数据库的组织规则和编排特点，掌握其使用方法、检索步骤和检索策略，了解学术论文的写作目的、写作规范、写作方法和基本程序。
三、课程教学目标在学完本课程之后，学生能够：1、了解文献检索在学习和科研中的重要性。
2、了解图书馆文献资源的布局，网络电子出版物的基本知识。
3、掌握从常见中外文数据库中检索文献的基本方法，了解标准文献、专利文献等的检索常识。
4、了解学术论文的写作规范、撰写方法和基本程序。
5、尝试撰写一篇读书报告或翻译一篇外文论文，在班上演讲。
四、理论教学环节和基本要求（一）绪论1．了解：本课程的基本信息。
2．理解：本课程的教学目标。
3．掌握：本课程的考核方式和评分办法。
4．教学重点及难点：教学参考书及其使用方法。
（二）第一章论文写作概述1．了解：论文的概念和分类，学术论文的内容特点。
2．理解：为什么写论文，论文的创新性、可读性和参考文献的必要性。
3．掌握：论文写作的一般程序、应注意的问题。
4．教学重点及难点：怎样写论文，收集资料和记笔记的方法。
（三）第二章文献与文献检索概述1．了解：文献及其特点，文献检索的类型、目的和意义。
2．理解：信息、情报、知识、文献及其关系。
文献检索与论文写作
文献检索与论文写作第一章：引言现代科学技术的发展离不开学术研究和学术交流，而学术交流则不可避免地需要文献的支持。
文献作为一种知识传递的载体，对科技创新、学术交流、人类文明的发展等都有着重要的作用。
因此，了解如何进行文献检索和如何写好论文就成为科研工作者不可回避的课题。
文献检索是获取、筛选和利用文献信息的过程。
它对于学术研究和科研工作具有极其重要的意义。
通过文献检索，可以快速、准确地获取到有关领域内的研究进展和成果，了解同行研究者的研究情况，找到研究问题，综合各个方面的研究成果，开展科学研究。
而写好一篇论文，则是科研工作者展示研究成果、交流心得和方法、证明学术价值和科学水平的途径。
通过写作，可以让自己的研究成果获得更好的传播和评价。
本章将详细介绍文献检索和论文写作的基本知识。
首先，我们将介绍文献检索的基本概念、检索工具和技巧，并讲述文献检索的流程步骤。
其次，我们将介绍论文写作的基本原则、结构和写作技巧，并分析写好论文的方法。
通过本章的学习，期望能够使读者全面了解文献检索和论文写作的基本要素，提高其科学研究和学术交流的能力。
第二节：文献检索2.1 文献检索的定义文献检索是指在信息资源中寻找文献信息的过程。
文献是学术研究的生命线，而文献检索则是提供知识支持的重要手段。
文献检索是研究过程中非常必要的一个以查找、筛选和利用文献信息的方法，它是学术研究信息资源利用的重要环节。
2.2 文献检索的意义（1）获取最新研究进展：进行文献检索可以获取到一定期间范围内最新的研究成果，了解同行研究者的研究情况，获取到最新的前沿知识。
（2）提高研究效率：文献检索可以帮助研究者找到自己需要的信息，避免了大量浪费时间在图书馆或网络上查找有用信息的过程中。
（3）优化研究思路：文献检索可以帮助研究者确定领域内已有研究史料，更好地把握研究方向和思路，更好地支持研究设计和实践。
（4）基于文献评价研究成果：进行文献检索和评价可以帮助研究者进行自我评价和改进，提高自己的科学研究和学术交流水平。
文献检索与毕业论文写作课程教学大纲
“文献检索与毕业论文写作”课程教学大纲教研室主任：梁军执笔人：尹世久一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：文献检索与毕业论文写作课程编号：202011英文名称：Literature retrieval and graduation thesis writing课程类型：专业基础课总学时：36理论学时：18 实验学时：18学分：2开设专业：贸易经济先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程的教学目的在于培养学生撰写毕业论文的能力，要求学生对文献材料有一定的综合分析能力、并能用自己的语言表达个人观点和意见，同时还要求学生学会正确地引用他人的观点，避免有意或无意的抄袭现象。
本课程的任务是使学生了解从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，了解毕业论文开题报告、文献综述、摘要、引言、正文、结语的写作方法及文献引用方法等，为学生毕业论文写作提供指导和帮助，对学生进行基本的研究能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.系统了解毕业论文写作的主要过程和基本方法。
2.系统了解选题方法以及文献检索的主要方法和途径。
3.系统掌握开题报告、文献综述的写作方法。
4.掌握学校规范编制毕业论文的注释、参考文献以及引文的主要方法5.查阅经济管理类等方面的汉英语论文，了解毕业论文的语言、结构、切入展开方法，熟悉学校毕业论文的写作规范。
6.通过论文写作的训练，提高研究性学习的能力和创新思维能力。
描述公路勘测设计的工作内容与方法；三、教学内容和要求第一章论文选题教学目的、要求：帮助学生了解论文选题的方法与步骤。
第一节初拟选题第二节确定选题第二章资料查阅与阅读笔记教学目的、要求：1. 帮助学生了解所需资料的种类；2. 帮助学生了解资料查阅的途径；3. 帮助学生掌握阅读笔记的内容、记笔记的方法及阅读笔记的类型；4. 帮助学生了解剽窃及避免剽窃。
文献检索与论文写作
文献检索与论文写作篇一：文献检索与论文写作讲义文献信息检索与论文写作讲义前言古今中外，凡学术研究之集大成者，都非常重视搜求和利用文献资料。
中国儒家经典之一《论语》的《八佾》篇中记载着我国古代思想家、教育家孔子的一段话：“夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也；文献不足故也。
足，则吾能徵之矣。
”（这段话的意思是：“夏朝的礼，我能说出来，（但是它的后代）杞国不足以证明我的话；殷朝的礼，我能说出来，（但它的后代）宋国不足以证明我的话。
这是由于文字资料及熟悉夏礼和殷礼的人不足的缘故造成的。
如果足够的话，我就可以得到证明了。
”）孔子论事有据、注重文献的治学精神由此可见一斑。
英国伟大的科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
”(这句名言最初出现在牛顿给发明显微镜、提出胡克定律的英国力学家胡克（Robert Hooke, 1635–1703）的一封回信中。
) 牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”，意思就是指他充分地占有和利用文献资料，从前人研究的“终点”中找出自己研究的“起点”，从而在学术研究工作中取得了突破性的成就。
上述孔子和牛顿的言论，充分说明文献资料在学术研究中的重要作用。
而文献信息检索方法是扩大资料来源的重要途径，它既是一门学科，也是一种学习方法。
《文献信息检索与论文写作》是为大四学生准备毕业论文而设的一门网上自修课，它淡化了学科的伦理研究和概念论述，侧重于实务和应用。
毕竟，探究文献信息是众人之事，须善于撷取他人之长，但学习文献信息检索技巧却是因人而异，须推陈出新，善于融汇一己心得。
因此，本课程融百家之言于一炉，但更求能为学生提供一些适合于本学科的新信息、新技能，传递文献信息检索的新思想、新观念。
文献信息检索的目的是应用，在应用之中我们一定还要注意拿来主义与学术创新之间的关系。
复旦教授俞吾金认为，学术规范的灵魂是学术创新。
他说：“任何一种学术研究活动，如果缺乏对它以前的研究史的必要的回应，本质上都是不合法的。
【精品作文】文献检索与论文写作
版权所有：【碧意之时】
篇一：学习文献检索与论文写作收获与体会
学习文献检索与论文写作收获与体会
引言：文献检索与论文写作是在大二下学期开设的一门全院的学科基础选修课，虽然是一门选修课，时间也仅有九周，但是通过这九周的学习，我不仅学到了很多应用性知识，也对文献检索和科技论文有了新的看法。本篇论文从对文献检索的认识、对科技论文的认识，学习该课程的收获，文献检索的应用，和对该课程的建议五个方面入手，阐述学习文献检索与论文写作这门课程的收获数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万 方学位论文数据库的检索结果多样性，在 SCI 中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer 则收录了各个领域的 许多核心期刊等
通过学习这门课程，也了解到这些检索工具所包含的资源类型，从而可以更加快速的找到所需资源。例如CNKI不包括博硕士学位论文，找博硕士论文应该去万方数据库。
通过这门课的学习，我掌握了很多检索工具的使用，虽然这些工具可能暂时不会用到，但是掌握了使用方法，必然为以后的深造和工作提供方便。而且通过利用这些数据库，我养成了自主学习的习惯，现在学习中遇到不懂的问题，我总会去查阅文献，解决问题。
在论文写作方面也有不小的收获。课上老师讲解了科技论文的结构及各部分的写作规范，以前对于论文写作都是一知半解的，写的论文基本上都只有正文，偶尔有摘要和关键字也是写无关紧要的形式主义的东西，学习了论文写作，掌握了论文写作的方法。
关键词：生物文献检索；科技论文写作；教学改革
引言
传统的生物工程专业文献检索课教学主要以多媒体教学结合上机实验进行．存在着学生学习积极性较差、不能较好地将课程知识运用于检索实践等弊端。如何在本科生文献检索课程中引入参考文献管理软件，使其辅助学生学习并应用于毕业设计和论文写作；如何结合中外文数据库，使之掌握各种检索丁具的使用方法和检索技巧解决实际问题和任务。是文献检索教学改革的重点。该论文的重点是：我通过本学期所学的文献检索课程，全面系统的总结了文献检索与阅读以及论文写作的相关步骤与方法。
文献检索综述论文范文(汇总4篇)
文献检索综述论文范文第1篇本科毕业论文如何撰写文献综述?一、文献综述的概念、性质和特点文献综述就是对特定的某一领域的文献进行归纳整理而写成的一篇文章，它介于文献资料汇编和文献评述论文之间。
其特点主要包括以下三个方面：(一)“文献”性与一般的论文不同，文献综述以文献为文本和素材，而不是以现实中的数据和亲自调查得来的资料为素材。
它所归纳和分析的是文本中的观点和理论这样的事实，而不是外部客观世界的事实。
所以这要求围绕一定的选题范围(这一范围的选择决不是不重要的。
有些同学把文献综述的题目就定为“文献综述”，这就如同把论文的题目定为“论文”一样荒谬!)，大量地搜集文献，包括各种类型，各种载体，以及各种历史时期的，经典以及非经典的文献。
(二)“综”合性文献综述要求具有全面、综合的特点，而不是要求“片面而深刻”。
它重视的是归纳的方法，而不是演绎的方法。
它主要关注的不是某一具体的法学观点，而是这一观点在学术谱系上的位置，即在学术研究历史过程中的逻辑地位。
当然，综述的过程是一个去伪存真，去粗取精的过程，选取有代表性的观点进行高度浓缩式的阐述，而不是简单地罗列所有搜集到的文献中的观点，哪怕没有多大价值的观点。
文献首先贵“精”而不贵“多”，这主要就表现在对于文献中的观点的取舍上。
(三)阐“述”性文献综述重视对文献的叙述或描述，概括，但并不要求对文献的理论观点给以深入的分析和评价，进行论述。
文献综述基本上不直接发表自己的学术观点，尤其不要排斥与自己观点不同的学者的文献，根本不予搜集和归纳，也就是说要有一个客观、中立的立场和角度，而不是先入为主，带着有色眼镜去搜集和概括文献资料，尽管绝对的客观是不可能达到的。
这也就是说，一篇好的文献综述不是因为具有自己的创新的观点，而是具有自己的创新的系统化的，有条理的叙述方式。
二、文献综述的写作格式和步骤首先，开篇引言，明确所欲探讨的文献的范围或领域。
任何一门学科都有很多领域，不可能一一详细阐述，只能选取某一方面来进行探讨。
文献检索与科技论文写作考核材料 (2)
《文献检索与科技论文写作》课程考核材料一、请查找相关资料，正确标注下列参考文献：（1）李振华．文献检索与论文写作．清华大学出版社。
（2）郑霞忠等．科技论文写作与文献检索．武汉大学出版社。
（3）文后参考文献著录规则．中国标准出版社。
（4）科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式．中国标准出版社。
（5）《建设项目经济评价方法与参数》（第3版）。
（6）《投资项目可行性研究指南》。
二、任意选择4本不同的教材或本学期所接触的文献资料，请利用互联网，通过中图分类号查找对应的学科属性或特征（请注意查找什么是学科属性与特征）。
三、了解专业相关期刊情况通过学校图书馆的各种数字资源网站，查找并统计以下期刊相关信息，如学科专业（内容）、出版频率、收录情况、影响因子等：管理工程学报、管理科学学报、管理世界、中国管理科学、建筑经济、施工技术、建筑技术开发、价值工程等。
四、请查阅有关资料，论述大学生学习《文献检索与科技论文写作》课程的必要性（不允许直接复制、抄袭，应用自己的语言，结合自己的理解和体会，要求不低于600字）。
五、使用固定格式完成本次考核材料，格式见下一页。
A4纸计算机输入；选用字体符合学术论文要求，1.25倍行距，抬头部分“《文献检索与科技论文写作》期末作业”字号三号，加粗；班级、姓名、学号等部分字号四号，加粗；题序字号四号，加粗，答题部分字号小四，不加粗；页边距：上、下、右2cm，左2.5cm；首页不设置页眉，后续页面设置页眉内容“《文献检索与科技论文写作》期末作业”；页脚插入页码，格式“第×页共×页”，位置远离装订侧（按双面打印，左侧装订）。
第二、三题请用三线表答题，字号按惯例，标题用黑体字，自行调整表格大小，若有必要，可使用横向页面。
提交要求：A4双面打印。
未尽事宜，请与任课教师联系。
2018年3月《文献检索与科技论文写作》期末作业班级： 17工管×班姓名：学号：成绩：一、正确标注下列参考文献如下……二、4本教材（或资料）学科属性或特征如下：……三、期刊相关信息如下：……四、论大学生学习《文献检索与科技论文写作》课程的必要性……。
文献检索与科技论文写作入门-第2章
一篇论文的形成必定是由许多文献的知识累积而成的,列出参考文献的目的就是让读者可以容易地找到所 参考到的文献,同时尊重他人的知识产权。所列出的参考文献一定是论文中提及的,论文中没有提到的绝对不能 出现。参考文献要按照国家相关规定格式撰写。
图2-2 科技论文的基本结构
2.4.1 论文题目或者标题
论文题目或者标题是文章的篇名,简称文题,位于开篇之首,反映论文主要的内容,体现了论文的研究方向并 明确界定了论文的研究范围。
标题是第一印象也是画龙点睛,好的标题是论文发表成功的一半,拟定标题在很大程序上关系着论文的成败。 一篇论文的标题旨在告诉读者这篇论文在谈论些什么事,间或为其主要研究成果提出暗示,标题就是你论文 的招牌。好的招牌可以引起读者的注意,最起码会让读者有兴趣来阅读你的论文。标题非常重要,有好的内容而 没有好的标题,会使整篇论文的价值大打折扣。 标题必须简明,标题用词一般不超过20个字,字数尽可能少,既能反映论文的主题,又能让读者读懂。标题必 须贴切兼具新鲜感和创意,且能切实反映论文内容。对标题长短及字词精准度的掌握,要有减一字则太少,多一字 则太多的拿捏,要使读者在看到标题时,就能深受吸引并对内容有所期待。 标题可不用完整句子,标题是通过将词汇或术语按照语法规则规范地排成序而写成的。 标题应避免使用不常见的符号,比如化学式、方程式和数学式等,也应避免使用缩略词、非规范性的术语以 及商标名。
2.4.5 正文
正文是科技论文的主体或者核心部分,是作者对科研实践中所获得的数据、结果以及观察到的现象进行综 合、分析、推理并上升到理性认识的文字表述。
《文献检索与论文写作》课程教学大纲
《文献检索与论文写作》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1掌握文献检索的基本方法。
2.掌握学术论文、毕业论文的特征。
3.掌握写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、写作过程、写作方法。
4.为毕业论文的撰写打下良好基础。
五、课程教材及主要参考书
1.建议教材
李振华.《文献检索与论文写作》.清华大学出版社,2016年版.
2.主要参考书
(1)肖东发、李武编著.《学位论文写作与学术规范》，北京大学出版社,2009年版.
(2)林庆彰.《学术论文写作指引.文科适用》，九州出版社，2012年版.
(3)李炎清.《毕业论文写作与范例》，厦门大学出版社出版,2008年版.
(4)于志刚.《学位论文写作指导.选题.结构.技巧.示范》，中国法制出版社，2013年。
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文献检索对学术论文写作的帮助
摘要：古今中外, 凡学术研究之集大成者, 一般都非常重视搜求和利用文献资料。
通过六个星期的研究生信息检索课的学习，我学到了很多有用的知识。
掌握了很多种检索文献的方法，怎么搜集文献，知道了我们学校购买的14个数据库的主要特色和使用方法，知道怎么合理的利用学校购买的14个数据库，知道怎么最快、最准确的找到自己所需要的文章。
还了解了通过各种途径获取自己想要的文章。
怎么规范的撰写学术性论文，对我将来撰写发表学术论文、文献综述和研究生学位论文都有很大的帮助。
一、文献检索的作用
英国伟大的科学家牛顿说过: “如果说我比别人看得略为远些,那是因我站在巨人们的肩膀上的缘故。
”牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”,意思就是指充分地占有和利用文献资料, 从前人研究的终点中找出自己研究的起点,从而在学术研究工作中取得突破性的成就。
牛顿的言论充分说明了资料搜集工作在学术研究中的重要作用。
搜集文献资料的方法很多, 其中文献信息检索是最主要的方法, 它同时也是扩大资料来源的重要途径。
文献信息检索对学术研究的功能主要体现在以下几方面:
第一、文献信息检索有助于学术研究新手的成长。
一般说来, 学术研究新手(如研究生) 需要具备三方面的基础,即历史、方法和视野, 而这些都是要“站在巨人的肩膀上”才可以获得的。
一个人在开始从事学术研究时, 首先要了解学术史和学科领域的历史, 知道在这个领域前人做过什么,自己应该研究什么。
同时, 他们也可从文献信息检索实践中,了解前贤所使用的研究方法, 这样自己在从事学术研究时, 才会有宽阔而创新的视野。
第二、文献信息检索可避免重复研究与重复报道。
在现代通信条件和网络环境下,学术界存在的问题一般已为大多数研究者所共知, 因而类似课题的探索会有相当多的学者同时在进行。
谁能最先取得研究成果或发表研究论文, 谁就是成功者；谁迟来一步, 就会成为无效劳动的落伍者。
学术论文的写作同科研选题、立项一样, 必须通过文献信息检索(即查新、预查新)来掌握国内外同类研究的动态、进展。
通过文献信息检索,可获得大量同类研究的相关报道, 并从中吸收有益的启示或参考数据, 从而有助于缩短科研周期,或得到更多、更有价值的论证依据(这种根据, 不仅表现在作为研究成果的学术论文的引文里, 而且也表现在学术论文的注释和参考文献中)。
第三、文献信息检索有助于学术研究和学术论文质量的提高。
评价科研成果和学术论文价值的依据, 一是内容质量是否胜人一筹, 二是发表时间是否先人一步, 三是同类课题是否有高人一筹之处。
这些问题只有通过对大量文献信息的比较、分析才能作出评价。
而要获得大量对比资料, 则需要通过文献信息检索才能获得。
总之, 要提高学术论文质量, 离不开文献信息检索的支持。
影响学术文献检索质量的因素主要包括: 检索设备是否具备, 检索人员的素质是否胜任, 科研人员的信息意识如何及是否善于提出检索提问。
这三个因素具有密切的关联性, 任何薄弱环节都会影响文献信息检索质量; 而检索质量差, 将不可避免地造成人力、财力、物力和时间的浪费。
在学术研究中, 文献是研究工作的起点, 又是研究工作的终结, 其作用贯穿于学术研究的全过程。
文献信息检索与作为科学研究工作的程序之一的学术论文写作之关系又是相辅相成的——文献信息检索的最终目的之一是撰写学术论文, 论文的写作与发表过程有助于作者在文献中找到自己所需要的东西。
二、文献检索课对我论文写作的帮助
图书馆数据库是学校花很大的代价购买的，我们要合理的利用。
想要合理的利用14个数据库，必须知道每个数据的特色，每个数据库能为我们的论文写作带来什么帮助，只有这样才能把有限的14个数据库最大限度的利用起来。
通过对我们学校购买的14个数据库的学习，我学到了对我将来撰写学术论文、文献综述和研究生学位论文非常有帮助的数据有：中国知网（CNKI）、Elsevier 万方和独秀。
中国知网（CNKI）是中国最大的文献检索数据库平台，里边收录绝大部分中国核心期刊，文章多，质量高，对我将来检索中文文章有很大的帮助。
Elsevier收录了绝大部分被SCI收录的核心期刊，对我将来检索外文文献有很大的帮助。
万方数据库收录了绝大部分的学位论文和部分的中文期刊，对我将来检索学位论文有很大的帮助。
独秀收录了很多的电子书，可以方便我查找需要的书籍。
文献检索有助于撰写论文各种资料的准备，文献信息检索还可以避免重复研究，及论文雷同，文献检索还有助于论文质量的提高。
科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论述文章，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达科学理论和技术开发研究成果。
学习文献检索之前，我对自己以后撰写学位论文完全没有思路，学习之后，我知道了怎么选题，怎么做好文献搜集工作，如何做好开题准备，如何开展实验，如何分析实验，找出问题，分析问题，解决问题，分析实验结果，得出结论，撰
写学位论文。
开展论文之前要了解自己选的方向前人已经做过哪些研究、哪些问题已经解决、哪些问题还需要继续研究，最重要的是要指出对这一专题继续研究的方向。
论文要有自己的思想，突出自己的不同之处，要有自己的创新点，知道了创新点是决定论文是否被录用的最重要因素。
论文写作要有深度，要发现找出问题的本质，论文要真实正确，不能弄虚作假，编造数据。
论文的写作文字要符合科技文语言的要求，要规范。
上了文献检索这门课对我的帮助很大，收获很多，对我即将开展的学位论文写作有很大的帮助，是一门非常实用的课程。