如何制作思维导图笔
思维导图超简单画法介绍
01
如今越来越多的人开始学习使用思维导图
，一般绘制思维导图有两种•途径，一种是
纸笔，一种则是用软件进行绘制。
下面小编将为大家介绍一下这两种绘制方 法分别是怎么简单画出思维导图的，希望 对大家有所帮助。
01 纸笔简单绘制方法 •
手绘思维导图步骤
1、准备好一张空 白的纸和水彩笔
3、涂上自己 喜欢的颜色
02 软件简单绘• 制方法以 看到有很多的模板，我们
可以直接套用，也可以自 己绘制，点击新建----思维 导图，开启画布。
3、然后新建一个文档，开始编辑内容。
4、按回车键可以建立子主题，或者也可以用鼠标移 动到父主题旁边的+上，点击创建子主题。
5、菜单栏上有很多的功能，你也可以点击这里创建 子主题，或者插入关系线图标标注等等。
6、大致框架画好之后可以在右侧更改主题颜色、线 条粗细、字体大小等来美化一下思维导图。
最后一张简单的思维导图 就绘制出来了，以•上就是 思维导图的两种简单绘制 方法。
谢谢您的观看
亿图MindMaster •
色彩可以刺激大脑记忆，所 以加上不同颜色，可以美化 心情，还可以享受到色彩带 来的游戏乐趣。
2、画好中心图像
在内容上最引人注意的是中心图 像，我们要做的是把心中主要的 影像反映出来，在时间上给自己 五分钟左右的描绘时间，这个时 间既是中心图像时间，也是思考 延伸分支的时间。
4、添加文字
延展线条分支，然后在相应 位置写上关键词语言，最后 将它们依次相连形成层次清 晰的思维导图即可。
思维导图超简单画法介绍
• 导思读维：导图是由东尼博赞
创建于20世纪70年代， 就像为了方便发明方便 面的安藤百福一样，东 尼博赞在思维导图的创 建过程中也是经过了一 些可行性探索。简而言 之，思维导图就是助于 记忆和学习的思维工具 ，不仅可以用于职场， 也可以普遍到日常生活 的角角落落：购物清单 、学习笔记、旅行计划 、未来规划等，都可以
思维导图制作教程
思维导图制作教程什么是思维导图？思维导图是一种图形化的工具，用于组织和展示想法、概念和关系。
它以一个中心主题为起点，分支出各种相关的子主题，通过连接线将它们联系起来。
思维导图被广泛应用于头脑风暴、知识管理、学习笔记等领域。
如何制作思维导图？步骤一：准备工作在开始制作思维导图之前，你需要准备以下材料：•纸和笔/白板和马克笔：如果你喜欢手写做笔记或者理清思路，可以选择纸和笔或者白板和马克笔。
•计算机和软件：如果你更倾向于使用电子设备进行制作，可以考虑使用专门的思维导图软件，如XMind、MindManager等。
步骤二：确定中心主题首先，在纸上或软件上写下你要制作思维导图的中心主题。
这个主题应该能够清晰地概括整个思维导图内容。
步骤三：添加子主题从中心主题开始，逐渐添加相关的子主题。
每个子主题都应该围绕着中心主题展开，在思维导图上呈现为分支。
步骤四：扩展分支与关联根据需要，可以进一步扩展每个子主题的分支，以展示更详细的内容。
同时，通过连接线将各个分支和子主题关联起来，以表示它们之间的关系。
步骤五：美化思维导图在完成内容布局后，你可以考虑美化思维导图，使其更加清晰和易读。
这包括选择合适的字体、颜色和图片等，并确保文本和图形之间的对齐和间距恰当。
步骤六：添加备注和标签根据需要，在思维导图上添加备注或标签，以增加额外的解释或相关信息。
这可以帮助他人更好地理解你的思路并参与讨论。
思维导图制作技巧•简洁明了：在制作思维导图时，尽量用简短的词语概括概念和关系，避免过多文字。
•层次分明：合理安排不同级别的主题、子主题和分支结构，使整体框架清晰可见。
•使用颜色和图形：利用颜色和图形来突出重点或表示不同的概念类别，增加视觉效果。
•使用关键词：用关键词代替繁琐的句子，提高思维导图的可读性和易记性。
总结通过本教程，你应该了解了思维导图制作的基本步骤和技巧。
无论是手写还是电子设备制作，思维导图都是一种非常实用的工具，能够帮助你整理思路、理清思绪、提高学习效率。
绘制思维导图的七个简单步骤
绘制思维导图的七个简单步骤思维导图是一种以中心思想为核心的图形化工具，可帮助人们组织和展现复杂的概念和信息。
通过将关键词或主题与相关联的分支连接起来，思维导图能够帮助人们更清晰地展示思想、制定计划、解决问题等。
下面是七个简单步骤，教你如何绘制思维导图。
步骤一：选择合适的工具在绘制思维导图之前，首先需要选择一个合适的工具。
可以选择传统的纸笔方式进行绘制，或者使用电子设备上的专门思维导图软件。
纸笔方式简单易行，适合小规模的思维导图，而电子软件则具有更多功能和灵活性。
步骤二：确定中心思想中心思想是思维导图的核心和起点，它是导图的中心主题，所有其他的关键词和主题都将围绕这个中心思想展开。
中心思想可以是一个词语、短语或句子，需要简洁明了，能够清晰地表达整个导图的核心主题。
步骤三：添加主题和关键词在中心思想周围，添加一些主题和关键词，这些关键词是导图的次要主题，是中心思想的延伸。
关键词应该精简、具体，能够准确地阐释主题内容。
根据关键词与中心思想的关联性，将它们用分支线连接到中心思想上。
步骤四：分支延伸在每一个关键词周围，再添加一些相关的分支，用以展开关键词的细分内容。
这些分支可以是进一步的子主题、关键信息、实例等。
通过分支的延伸，能够更详细地展示整个主题的各个方面。
步骤五：使用符号和颜色为了更清晰地展示思维导图的结构和内容，我们可以使用符号和颜色来标记不同的元素。
例如，可以用箭头表示关键词之间的关系，用不同颜色标记不同层级的内容等。
这样一来，读者能够更快速地理解思维导图的结构和含义。
步骤六：添加图形和图片思维导图并不仅仅局限于文字和分支，可以添加一些图形和图片来丰富内容。
例如，可以使用图标来代表特定的概念或信息，也可以插入图片以更直观地表达思维导图中的内容。
这些图形和图片可以帮助读者更好地理解和记忆导图中的内容。
步骤七：整理和修订在绘制思维导图的过程中，可能会有一些内容需要调整和修改。
可以反复阅读和检查思维导图，确保内容清晰、结构合理。
二年级数学第六单元思维导图怎么画
二年级数学第六单元思维导图怎么画
今天我们一起来学习二年级数学第六单元的复习内容，这一单元的教学任务是通过计算来理解10以内数的组成，计算过程和结果，让学生掌握学习这一单元数学知识，发展学生思维。
下面就来看看二年级数学第六单元的思维导图吧！准备：铅笔、圆珠笔、橡皮。
1、先画出一个中心图（可以用文字表示）。
2、在中心图上画出所有分支下的分枝节点。
3、在分支节点上写上一个关键词即可。
4、在关键词处，用数字大小，方便查阅。
5、可以用不同颜色标出不同内容，这样能让学生更加容易记忆。
6、可以利用思维导图将本单元的知识串起来进行复习。
7、也可以从整个单元的角度去思考本章知识点，这样有助于学生掌握单元。
思维导图制作方法
思维导图制作方法思维导图是一种用图形的方式来表示思维和概念之间关系的工具，它可以帮助我们更清晰地理解和记忆信息。
制作思维导图可以帮助我们整理和梳理思维，提高学习和工作效率。
下面就让我们来了解一下思维导图的制作方法吧。
首先，准备好所需的工具和材料。
制作思维导图需要一张大的纸或者一块干净的白板，还需要一些有色的笔和一些标签纸。
当然，现在也有很多思维导图的制作软件可以使用，比如XMind、MindManager等。
接下来，确定思维导图的中心主题。
思维导图是以中心主题为核心展开的，所以首先要确定清楚中心主题是什么。
中心主题通常放在思维导图的中央位置，并用一个大的图形或者文字来表示，比如一个圆形或者方形，然后在图形周围写上中心主题的关键词或者短语。
然后，列出与中心主题相关的分支和关键词。
思维导图的分支是围绕中心主题展开的，它可以是与中心主题直接相关的分支，也可以是与分支相关的分支。
在思维导图上，可以用不同颜色的笔来表示不同的分支，这样可以更清晰地展现思维导图的结构。
接着，用图形和文字来表示分支和关键词。
在思维导图上，可以使用各种图形和文字来表示分支和关键词，比如圆形、方形、箭头等。
在写关键词的时候，要尽量简洁明了，避免出现过长或者模糊的描述。
最后，不断完善和调整思维导图。
思维导图是一个动态的工具，随着思维的深入和梳理，它会不断地得到完善和调整。
在制作思维导图的过程中，可以不断地对思维导图进行修改和调整，使其更加清晰和完整。
总之，制作思维导图是一个很好的整理思维和梳理信息的方法，它可以帮助我们更好地理解和记忆信息。
希望通过以上的介绍，你能够掌握思维导图的制作方法，从而在学习和工作中更加高效地运用它。
思维导图制作方法与步骤
思维导图制作方法与步骤思维导图制作方法与步骤在研究思维导图的过程中，制作思维导图是必不可少的。
为了更好地应用研究思维导图方法，我们需要掌握以下制作方法与步骤。
思维导图制作工具：1.一些A3或A4大的白纸。
2.一套12支或更多的好写的软芯笔。
3.4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。
4.1支标准钢笔。
一、主题1.最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。
我们称之为中央图。
2.中央图要以三种以上的颜色。
3.一个主题一个大分支。
4.每条分支要用不同的颜色。
二、内容要求5.运用代码。
小插图可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。
可以用代码的尽量用代码。
6.箭头的连接。
可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。
7.只写关键词，并且要写在线条的上方。
思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。
三、线条要求8.线长=词语的长度。
每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。
9.中央线要粗。
最靠近中间的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也是越靠近中心图的最大，越往后面的就越小。
10.线与线之间相联。
思维导图的线段应该相互连接，线条上的关键词也应该相互隶属和互相说明。
此外，线的走向应该比较平行，以便让人们直观地看到线条上的关键词，而不必将纸张旋转120度才能看清楚。
有些思维导图的分支外面会有一层环抱线，这些线的作用有两个：第一，当分支较多时，用环抱线将它们围起来可以让人更直观地看到不同主题的内容；第二，可以让整幅思维导图看起来更美观。
需要注意的是，在完成思维导图之后再画外围线。
总体而言，思维导图应该满足线段相互连接、线条上的关键词相互隶属和互相说明的要求。
此外，环抱线可以用来将分支围起来，使人更清晰地看到不同主题的内容，并且可以让思维导图更美观。
最后，需要将纸张横着放置。
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你想知道怎么绘制你的思维导图吗？下面是店铺为大家介绍的关于思维导图的基本画法步骤,欢迎大家参考和学习。
1、思维导图绘制过程绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
思维导图绘制工具：你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象!思维导图步骤：1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。
它可以让你充分发挥想象力。
一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。
它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。
把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。
曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。
要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。
一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。
每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
画思维导图常用的六步
画思维导图常用的六步步骤一：明确核心主题当我们绘制思维导图的第一个步骤时，就要思考这张思维导图笔记的目的是什么？接着根据思考目的，也就是明确中心主题，以一个彩色图画图，在A4横版纸的中央位置，这个图像称为中心图画、假如你只画一个中心图画，你问老师这样就画完了吗，NO没有完，还是很多元素的，可采用图文并茂的层级结构绘制呈现。
步骤二：善用框架结构中心主题绘画出来之后，接下来便是思考向大家介绍关于“自我介绍”中包含的哪几类信息元素，些时我们就可以用框架结构思维的方式，进行归类分层级、就好比我们做演讲时拟定的大纲结构一样，例如：开头——首先——其次——然后——接着——最后（结尾）。
步骤三：使用色彩明意当我们确定好中心主题，要展开的一级分类后，先别着急下笔绘制，思考每一个类别给人的感觉是怎样的，用什么色彩代表比较恰当，就好比当我们在看书，读书笔记、工作计划、文章中重点的字词语句用红色、蓝色或荧光色进行画线的方式表示，就用自己偏好的颜色，如果是绘画思导图要展示给别人看的，就不能随意太个人偏好了，可以参考色彩学上的写义。
“教育”采用蓝色，因为蓝色寓意晴朗、美丽、梦幻、冷静、理智、安详与广阔符合教育的本质。
“工作”采用绿色，因为绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望。
纵览全局，这些都是工作不可或缺的要素。
“爱好”采用黄色，因为黄色给人一种幽默感，象征着人的精神领域，喜欢黄色的人，比较聪明，分析能力强，而这些相信是每个人从事有兴趣的活动时所追求的目标。
“梦想”采用红色，因为红色表示血气旺盛，喜欢红色的人在工作及恋爱上均会全情投入，占有欲强凡事不易放弃，所以用的梦想上在适当不过了。
步骤四：延伸内容细节接下来分别从一级分支大类中思考，打算展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。
从教育这个一级分支大类中，可以展开小学、初中、高中、大学四个类别的二级分支。
延伸出小类、小小类…例如，从“教育”这个大类中，接着说明小学、初中、大学、等几个中“大学”的下位阶是说明就读哪个学校、哪个科系。
绘制思维导图要注意
绘制思维导图要注意
一、绘制前需要注意的事项
绘制思维导图，我们一般要先准备好以下这些工具：
1、准备好白纸
白纸，建议使用A4的白纸。
2、准备好各种笔
一般要准备好这两种笔：水彩笔和铅笔。
另外，在准备铅笔的时候，削铅笔的工具、橡皮檫也要备好。
有了上面这些工具，我们才能开始绘制思维导图。
二、绘制过程中需要注意的事项
1、中心主题和中心图形的关联性要强
在绘制思维导图时，中心主题和中心图形的关联性一定要强。
中心主题和中心图形紧密关联在一起，有利于我们大脑的思考。
2、分支不能过于垂直，分支与分支之间要有合理的间距
在绘制思维导图时，分支与分支之间一定要有合理的间距。
为什么呢？分支与分支之间保存合理的间距，不仅便于我们的阅读，需要补充的时候，还能有位置进行补充。
此外，思维导图的分支不能过于垂直。
垂直的分支不利于我们阅读，
也过于生硬。
3、每一分支只写一个关键词
思维导图的每一分支最好只写一个关键词，这样有利于我们的联想和记忆。
此外，需要注意的是，分支上不要写过于长的句子。
4、思维导图的颜色要丰富
我们的大脑是非常“好色”的，所以思维导图的颜色要丰富。
色彩丰富的思维导图不仅有利于我们理解和记忆，也更精致、漂亮。
读完一本书后如何做思维导图？
读完⼀本书后如何做思维导图？谢邀。
题主，你好，我是年均读书过百，累积读书过千本的⽽⽴之⼦，你的提问“读完⼀本故事书，如何做思维导图？”我有⼀点⼩⼼得可以分享给你。
我先从思维导图的原理介绍和⼏种运⽤形式来说⼀点我的看法，要是有什么不妥的地⽅还望指正。
⾸先，思维导图是⼀种实⽤性的思维⼯具，它主要是运⽤图、⽂结合的技巧，把各级主题的关系⽤相互⾪属与相关的层级图表现出来，放到故事书的范围来讲，就是⼈物、情节。
然后把主题关键词与图像、颜⾊等建⽴起记忆链接，应⽤于记忆、学习、思考等的思维⽅式，对完⼀本书在做思维导图，会让⼈对于书中的内容有形象化的记忆，从⽽利于⼈脑的扩散思维的展开。
思维导图最⼤的两个好处就是⽅便记忆和理清思路，同时思维导图特殊的记录⽅式也便于捕捉跳跃思考。
制作思维导图的具体操作过程⼤致如下：（⼀）准备⼯具：1 ⽩纸2 各种颜⾊的笔（⼆）动笔：1、画中⼼主题：主要就是故事的内容概括，可以⽤⼀句话或者⼀张图来总结2、画主⼲：主⼲是从中⼼主题延伸出来的⼏条分⽀，是⼤的分类。
主⼲线条要粗。
Q：主⼲要如何分类？可以按照时间线分类；也可以是⼈物关系发展3、画⽀⼲：⽀⼲是从主⼲延伸出来的，是⼩的分类。
⽀⼲线条要细于主⼲。
4、画插图：插图最好画在最需要记忆或者需要特别提醒的位置，以达到⽅便记忆、利于提醒的⽬的。
其实，完成⼀部故事书的思维导图，⽅法在其次，重要的反⽽是你的思维⽅式，⽐如说《⼩红帽》，你就可以按照情节发展来做思维导图，⼩红帽离开家→遇到狼→外婆家⾥→找猎⼈消灭掉狼，然后再在各个节点画出细节部分，⽐如⼩红帽离开家篮⼦⾥装着什么礼物，⼤灰狼怎么欺骗⼩红帽，这就属于旁⽀，把你觉得重要的部分补充进去。
另外给你⼀个《海的⼥⼉》的⽰意图，它是从⼈物关系发展的，列举出故事⾥⾯的⼈物，然后把发⽣在⼈物⾝上的事情呈现出来，这样也是绘制思维导图的⼀个⽅法。
思维导图的表现形式有很多，总⽽⾔之，都是从⼀个主题出发，拆分出多样元素，思考元素间的逻辑关系，然后将它们整合在同⼀个类别⾥，再连接回主题，这样的话，思维导图就完成了。
数学思维导图怎么做
数学思维导图怎么做引言数学思维导图是一种以图形形式表达数学概念、关系和解题思路的工具。
它可以帮助学生整理、归纳和理解数学知识，提高数学学习的效果。
本文将介绍数学思维导图的定义、制作步骤以及使用上的一些技巧。
一、数学思维导图的定义数学思维导图是一种以中心主题为核心，通过分支结构来展示数学概念、关系和问题解决过程的图形工具。
它以图形化的方式呈现数学知识，使得学生可以更直观地理解和记忆。
数学思维导图通常由中心主题、一级分支、二级分支等组成，每个分支表示一个相关的概念、关系或解题步骤。
二、数学思维导图的制作步骤制作数学思维导图的步骤如下：1. 确定中心主题：选择一个数学概念、关系或问题作为中心主题。
2. 添加一级分支：根据中心主题，确定相关的一级分支，每个一级分支可以表示一个概念或关系。
将一级分支连接到中心主题上。
3. 添加二级分支：对于每个一级分支，进一步确定与之相关的概念、关系或解题步骤，并将它们作为二级分支添加到相应的一级分支上。
4. 添加更多级别的分支：根据需要，可以继续添加更多级别的分支，使思维导图更加详细和完整。
5. 添加标签和关键词：为每个分支添加标签和关键词，以便更好地描述和理解。
6. 绘制思维导图：使用纸笔或电子工具，以清晰、整洁的方式绘制数学思维导图。
三、数学思维导图的使用技巧1. 简洁明了：在制作数学思维导图时，要尽量保持简洁明了。
每个分支的描述要简洁明了，不要过于复杂和冗长。
2. 逻辑流畅：思维导图的分支之间应该具有良好的逻辑关系，可以通过使用箭头或线条来表示概念之间的联系和顺序。
3. 高互动性：数学思维导图应该具有高互动性，可以让学生积极参与其中。
例如，可以使用不同颜色的笔或线条来突出重点或表示不同的概念。
4. 注重复习巩固：制作完思维导图后，要经常复习和巩固。
通过反复观看和思考思维导图，加深对数学概念和关系的理解和记忆。
5. 灵活使用：数学思维导图并不是一成不变的，可以根据需要进行修改和调整。
制作思维导图的方法
制作思维导图的方法思维导图是一种用来呈现和组织思维的图形化工具，它能够帮助我们更清晰地理解和记忆信息，促进创造性思维和问题解决能力。
下面将介绍一些制作思维导图的方法，希望能够帮助大家更好地运用思维导图。
首先，准备好所需的工具和材料。
制作思维导图的工具通常包括纸和笔、思维导图软件等。
在使用纸和笔制作思维导图时，可以选择一张白纸或者画有方格的纸，以便更好地排列和组织信息。
如果使用思维导图软件，可以根据自己的喜好选择合适的软件，比如XMind、MindManager等。
其次，确定思维导图的中心主题。
在制作思维导图时，首先需要确定一个中心主题，这个主题通常位于思维导图的中心位置，并且是整个思维导图的核心。
围绕这个中心主题，可以逐步展开相关的分支和子主题，以便更好地组织和呈现信息。
接着，按照一定的逻辑关系排列和连接分支主题。
在思维导图中，各个分支主题之间通常存在着一定的逻辑关系，比如因果关系、相似关系、对比关系等。
在排列和连接分支主题时，可以根据这些逻辑关系进行布局和连接，以便更好地展现信息之间的内在联系。
然后，运用图形符号和颜色进行标注和区分。
为了更好地突出思维导图中的重点信息，可以运用图形符号和颜色进行标注和区分。
比如，可以用不同的颜色代表不同的主题或者信息类型，用图形符号表示特定的含义或者关系，以便更好地引导观众的视线和理解。
最后，不断修正和完善思维导图。
在制作思维导图的过程中，可能会出现一些不够完善或者需要修正的地方，比如信息不够清晰、逻辑关系不够紧密等。
因此，在制作思维导图的过程中，需要不断地对思维导图进行修正和完善，以便更好地呈现和组织信息。
总的来说，制作思维导图是一项需要一定技巧和方法的工作。
通过合理地使用工具和材料、确定中心主题、排列连接分支主题、标注区分信息、修正完善思维导图等步骤，我们可以更好地制作出清晰、有序、易懂的思维导图，从而更好地理解和运用信息。
希望以上方法能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。
绘制思维导图并没有想象的困难,十分钟教你学会,建议收藏!
绘制思维导图并没有想象的困难，十分钟教你学会，建议收藏！最初接触思维导图，是看到朋友用思维导图画的她的工作内容，瞬间就被那别出心裁的制作图形、和那色彩鲜艳的线条所征服，看着那张思维导图，立刻可以明白她所描述的日常工作内容及重点有哪些。
当时我就心想，我一定要学会思维导图设计，然后教给孩子，让孩子尽早的接触这种工具，帮助她更好的去学习、思考和记忆。
经过一段时间的学习和尝试，现在我基本上也能灵活把思维导图运用到日常生活和工作中来了，鉴于好几个朋友都私聊问我如何制作思维导图，我今天就来和大家聊一聊这个问题。
一、思维导图是什么思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
这是一个既有趣又有效的思考工具和助记工具。
总得来说思维导图就是帮助我们思考，记忆，回忆的一种方式。
关于思维导图的分支二、制作思维导图工具准备1、笔类：中性笔、马克笔、彩笔2、纸：A4白纸（便于制作，但不便于保存，适用于日常生活规划、临时计划之类）、A4大小笔记本（不便于制作，但便于保存，适用于读书笔记、材料记录）3、灵活的大脑和充分的想象力三、制作的基本图形规则初学者可用以下八大思维导图，个人觉得这个更适合于孩子使用，1是相对比较简单，2是无需复杂的绘画。
8大思维图示比如第一种：圆圈图，由一个小圆圈和一个大圆圈组成，思考的中心词写在小圆圈内，关于中心词的联想写在两圆之间。
当然了，联想的关键词，可以是文字，也可以是简单的图片。
这个相对而言适用于低龄儿童，和他们爱好涂鸦的天性结合起来，再加上家长的适当引导，很容易拓宽他们的想象力。
三年级思维导图怎么画
方法一、手绘思维导图
1、准备一张空白的A4纸，以及一些黑色和彩色的签字笔；
2、确定思维导图的主题内容和基本结构，将中心主题先画在中间，
有利于发散思维；
3、进一步开始增加子主题，线条由粗倒细，不同的分支可以用不同
的有暗色做标记，还可以添加备注图片等，一份生动的思维导图很快就能完成！
方法二、电脑软件绘制思维导图
1、以MindNow为例，直接下载软件，然后就可以快速开始创作
导图；
2、然后开始新建一个空白思维导图，输入中心主题，如：三年级
英语思维导图等；
3、确定导图结构，开始添加新的子主题，并优化思维导图细节，
调整样式、风格，图标等；
4、导图美化结束后，可以直接点击相应按钮进行导出和一键分享，
简单又方便！
5、还可以直接点击进入【模板中心】，搜索相关导图模板，直接
参考和编辑使用！。
思维导图怎么画-最全的绘制方法介绍
思维导图怎么画，最全的绘制方法介绍
思维导图是由英国人托尼▪伯赞发明的一种思维工具，可以极大的辅助人们思考、学习和记忆，因而受到人们的追捧，毫不夸张的说，在现实生活中，每个人在有意无意中都使用过思维导图。
所以今天我们系统的来说说思维导图的绘制方法。
一、手绘
手绘思维导图，借助文字将自己的想法画下来，更容易记忆。
准备工具：
纸、彩色笔、尺子等
注意事项：
1、从中间开始画，将关键词放在中间，然后向四周进行发散思维。
2、将中心图像与主要分支连接起来，这样做可以更好的看清各分支间的关系。
3、多使用色彩，图形。
颜色和图像更能刺激大脑，让大脑兴奋，也使思维导图附有生命力和趣味性。
4、多用曲线。
曲线和分支能使你的思维导图看起来更柔和，而直线则会显得生硬并且缺乏美感。
二、使用软件绘制
手绘思维导图的好处在于没有限制，可以随心所欲的对自己的思维进行加工，最后所呈现出来的图像也最能最大限度的跟思维匹配。
但是对于手残党来说，手绘确实太难了，所以没办法，只能借助绘图软件。
但是，绘图软件虽然没有手绘那么的灵活，但是也是非常好用的。
我们来看看怎么借助迅捷流程图制作软件来画图。
1、打开软件后，选择“创建新图表”。
2、在弹出的页面中点击“流程图”，就可以通过模板来绘制，不需要在自己进行设计。
3、如果觉得模板不适合自己的构图理念，也没关系，直接选择“创建”，在绘制页面左侧的“流程图”中选择基本图形进行绘制。
思维导图怎么画二年级
思维导图怎么画二年级
思维导图是一种将思维形象化的方法。
它是由一个思考中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以帮助人们记忆。
下面为简单的思维导图画法，希望能够帮助到大家。
方法
1
首先拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词
比如当你想到一个苹果时，你就会
根据自己的想象画出相符合的。
思维导图怎么画五年级
思维导图怎么画
步骤1：准备好工具箱。
主要是空白纸和水彩笔，纸张要平铺横放。
步骤2：绘制中心图。
中心图设计紧扣主题，图像颜色丰富突出，尽量不低于3种颜色。
步骤3：绘制分支。
沿着中心图，在右上角2点钟方向绘制第一条一级分支，一级分支可以设计小牛角或者艺术分支。
步骤4：一级分支设计。
在一级主干分支上设计纹路，并用彩色笔给主干上适合主题内容的颜色，让分支色彩更加鲜明。
步骤5：二级分支设计。
在一级主干分支上根据内容延伸绘制二级分支，二级分支的线条比一级分支更细，绘制过程注意线条的流畅性和长短，以及适当的间距。
步骤6：添加分支。
根据主题内容添加新的主干分支，分支设计要区别于前一条一级分支的颜色。
步骤7：结构布局。
顺时针绘制新主干分支和延伸二级分支，每一个子主题内容细分归属于一级分支，注意颜色要鲜明清晰，避免使用浅色彩笔，会另作品色彩不融合，线条显示不清晰。
步骤8：绘制完整思维导图结构。
一级分支、二级分支、三级分支的设计注意布局协调，分支线条颜色分明，长短粗细适中，根据中心主题在每条一级分支命名关键词，二级分支标注与一级分支相关的关键词。
步骤9：完善重点图标元素。
在关键词可以适当设计小图标，便于更好地识别和记忆。
作文思维导图简单画法
使用颜色编码系统来表示特定类型的信息，例如 使用红色表示重要信息，绿色表示次要信息。
保持简洁明了
避免过度复杂化
尽量保持思维导图的简洁明了，避免添加过多不必要 的细节和分支。
突出关键信息
确保关键信息在思维导图中得到突出显示，使用粗体 、斜体或下划线等方式强调关键词。
适当留白
在思维导图中留出适当的空白，使整个思维导图看起 来更加整洁和清晰。
总结词：以时间、地点、人物
、事件为核心要素，按照故事
发展顺序展开。
01
详细描述
02
中心主题：记叙文标题
03
第一分支：时间、地点、人物
04
第二分支：起因、经过、结果
05
第三分支：细节描述、情感表 达
06
议论文思维导图
总结词：以论点、论据、 论证为核心要素，按照逻
辑关系展开。
中心主题：议论文标题
第二分支：论据一、论据 二、论据三
01
02
03
明确写作主题
在绘制思维导图前，先确 定文章的主题和要点，使 写作过程更加有针对性， 避免偏离主题。
精简内容
利用思维导图将文章的主 要内容进行精简，突出重 点，使写作过程更加高效 。
优化文章结构
通过思维导图对文章进行 整体规划，合理安排段落 和布局，使文章结构更加 清晰，提高写作效率。
拓展写作思路
02
思维导图通常由一个中心主题和 多个分支主题组成，分支主题之 间通过节点连接，形成层次结构 。
思维导图的作用
提高信息处理能力
01
思维导图能够帮助用户整理、分类和组织信息，使信息更加有
条理和系统化。
增强记忆能力
02
思维导图五种分支画法
思维导图五种分支画法采用手工绘图法，需要准备绘图材料：笔和纸。
其绘图步骤简单概括如下：1、使用彩笔，在空白画纸中央绘制主题内容；2、依次向中心主题四周发散延伸二级主题；3、在二级主题节点处，根据内容可以继续延伸下级主题；4、使用不同颜色的彩笔，完善各个分支内容。
思维导图的手工绘图法，一般需要经过多次的练习与操作，才能孰能生巧。
如果是新手第一次接触思维导图，我们更推荐采用电脑绘图法。
采用电脑软件绘制思维导图，会比手绘会更加简便高效。
在开始电脑绘图之前，要确保电脑已安装MindMaster思维导图软件。
>>>点击这里安装免费版思维导图。
1、新建一个空白画布依次点击“新建”-“创建”，便能开启思维导图绘图模式。
2、编辑思维导图（1）添加主题：在空白画布，如果想要为思维导图添加下一级主题，只需点击蓝色“＋”符号即可。
（2）输入文本：鼠标双击主题框，就能为思维导图添加文本，编辑结束后点击空白画布即可。
（3）完善导图：上述的操作，可以绘制出基础的思维导图。
如果想让思维导图显得更加专业，不妨使用标注、关系线、概要和外框这四大基础功能。
简单几个步骤，即可获得专业的思维导图。
你还可以通过调整布局、切换样式、插入图片、更改颜色等操作，使思维导图更加精美。
3、导出思维导图导出，是所有操作中的末尾一步，依次点击“导出和发送”—“图片”—“图片格式”，可以选择合适的图片格式进行导出。
也可以选择其他诸如PDF、Word的格式进行导出。
经过一番简单操作后，即可得到完整的思维导图。
与手工绘图法相对比，MindMaster软件绘制出的思维导图，更加整洁、美观、易修改。
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思维导图在很多方面都显示它的优势： 1.表现出更多的创造力；（每个人画的图都不一样，而且你会
越画越棒！） 2.对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰； 3.看到“全景”；（构建知识结构体系） 4.节省时间（师生）; 5.产生联想,更好的记忆等等.
一种思维工具（想象、联想、创造）
一种学习方法——把书由厚读薄的方法
不利之处： •不易记忆。 •很难查找需要的内容。 •失去了集中精力的能力，浪费时间。 •样式单调，不能有效地刺激大脑 •对自己大脑的能力和自身失去了自信心。 •忍受无聊和挫折的痛苦 •学习越用功，进步越小，对学习失去热情。
神奇的大脑
概要
神奇的人脑
• 人的大脑重量有一千多克，但却拥有大约一万亿 个脑细胞。其中一千亿是神经细胞。
把零散的知识按照一定的逻辑、类别、 结构组织起来形成一个完整的知识系 统——组织策略
如何制作思维导图
一、制作技巧
• 三种 • 更多
3、使用颜色
• 线条 • 字体 • 图形
4、变化
二、使用联想
三、清晰明白
四、整体布局
五、发展个人风格
如何制作思维导图
主题五：在历史学习中的应用
————
2
———— ————
————
记忆 交流 表达 等等
3
A 1_____ 2_____
B 1_____
2_____
3________
使用工具
词汇 数字 顺序 线条 列单 逻辑 分析 一种颜色
调查结果分析：
用几种颜色的笔？ ％的笔记都是用一种颜色的笔写的
所有的笔记中，几乎完全没有色彩、图像，无法反映出空 间感、维度、联想等。
如何制作思维导图笔记
学习公约
课程要求
手机调整 全情投入 随时互动
课堂调查
• 上课记笔记吗？ • 记笔记的形式是怎样的？ • 常用的记录笔记的风格、特点以及其所
应用的工具有哪些？
• 我们记录笔记的方式方法中存在哪些问 题？
• 提高学习效果的有效笔记的评价标准。
笔记调查
笔记风格
目标
1
———— ————
大脑左脑和右脑的功能
左右脑功能的差异
左半球
右半球
记名称 客观的 含蓄的 事实的 逻辑地解决问题 喜欢口头教学 喜欢读细节 喜欢改善现存的事物 喜欢良构的任务 对逻辑的吸引反应灵敏 依靠词语获得意义
记事实 主观的 直接的 经验的 直觉地解决问题 喜欢示范教学 喜欢读大意 喜欢发明新东西 喜欢开放性的任务 对情感的吸引反应灵敏 善用体势语言来解释
脑神经细胞相互连接
什么是思维导图？
思维导图——依照 脑细胞及神经链接 方式制作的、描述 思维的图形。
“它是一种创造性地和有效地记笔记的方法，能够用 文字将你的想法画出来，它可以把一串枯燥的信息 变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，他 与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。”
——东尼.博赞
思维导图是由一个中心向周围有层次的发 散的图形，由词汇、图形、线条、编号等 构成，应用不同颜色的笔画出各级分支。
以中国近代史复习为例
一鸦
二鸦 甲午 八国
侵略 中国近代史
（1840－1919）
探索
变化产生 初步 进一步地源自主农 民资 阶
无 阶
• 以“我今天的收获”为题画思 维导图
• 就存储信息量而言，人脑是世界最大图书馆—— 美国国会图书馆（藏书1000万册书）的50倍，即 50亿本书的储存容量，其储存容量是世界最强电 脑的几千倍，是名副其实的超级生物电脑。
• 人们穷其一生不过运用了大脑的10%。 • 朋友，您是否也是每天扛着世界上最伟大的，最
值钱的，功能最卓越的电脑招摇过市，而没有充 分展现它神奇的、迷人的魅力呢！
抽象思维：有序性、延续 性、分析性
形象思维：无序性、跳跃 性、直觉性
我们的大脑分左脑和右脑
• 左脑是自身脑，又叫 后天脑，
• 右脑称祖先脑，又 叫先天脑，
• 随着年龄的增长，左 脑不断接受限制性的 思维模式、僵化的思 想观念。成为一个 “半脑人”，世界上 95%的人在成年后只 会用左脑思考。
• 而右脑却拥有自从 有人类以来历代祖 先500万年的资讯
和信息，不过，却 以DNA的形式潜藏
起来，所以科学家
们认为右脑能量是 左脑的10万倍。
右脑的特殊机能： ①超高速大量记忆机能；②图象化机能； ③超高速自动演算机能；④共振共鸣机能。
脑细胞发展图
刺激较少的脑细胞
刺激丰富的脑细胞
• 人类在出生时，就拥有一百二十亿 至二百亿个脑细胞，个体的细胞不 产生作用的，唯有细胞与细胞间经 由轴突相连结，才会产生功能，而 这轴突的产生，端看脑部接收的刺 激多寡。