江苏省徐州市沛县2016届中考化学二模试卷(解析版)

2016年江苏省徐州市沛县中考化学二模试卷一、选择题1．2015年9月29日，美国宇航局（NASA）宣布．有证据显示火星上存在流动的水和霜冻，下列关于水的说法正确的是（）A．水凝固成冰发生了化学变化B．氢氧两种元素只能组成一种物质﹣﹣水C．冰水混合物中只含一种分子D．火星和地球上的水具有不同的元素组成2．下列对一些事实的解释正确的是（）A．洗涤剂能除去油污是因为它具有乳化作用B．液氧做火箭升空原料是因为氧气具有可燃性C．水可以灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．热胀冷缩是因为分子大小发生了改变3．生活中的下列做法不正确的是（）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维C．油锅着火时可以立即盖上锅盖D．碳铵与草木灰混合可以提高肥效4．下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中肯定有误的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾C．在电解水实验中，与电源正负极相连的两极上产生的气体体积比约为2：1D．取少量氢氧化钠固体露置在空气中，其表面潮湿并逐渐溶解5．优质糯米胶绿色环保，其中因不含甲醛而减少了装修的污染．甲醛的分子结构如图所示，下列表述不正确的是（）A．甲醛由三种元素组成B．甲醛是一种有机化合物C．甲醛的相对分子质量为30gD．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：86．氯化钠是一种重要且十分常见的盐．下列做法或说法中正确的是（）A．氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得B．氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和Cl﹣C．蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热D．配制100gl6%食盐水需要50mL的量筒7．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力．下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（）A．A B．B C．C D．D8．实验中可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析不合理的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂﹣﹣集气瓶底部未放入少量水或细沙B．加热碱式碳酸铜粉末时试管破裂﹣﹣试管口未向上倾斜C．用pH试纸测定稀盐酸的pH值偏大一pH试纸预先用水润湿D．加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管﹣﹣先熄灭酒精灯后撤导管9．如图装置可用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（）A．实验前一定要检査装置的气密性B．装置中饱和食盐水会加速铁粉生锈C．该实验也可说明氮气难溶于水D．铁粉不足会导致进入集气瓶中水的体积大于二、填空与简答题（本题包括3小题,计16分）10．请从①活性炭；②熟石灰；③聚乙烯；④硝酸钾；⑤碳酸钙中选择适当物质，用其序号填空．（1）可用于改良酸性土壤的是．（2）可用作农作物复合肥料的是．（3）能吸附水中色素和异味的是．（4）可用于包装食品的合成材料是．11．化学与生活、生产、科技息息相关，请结合你的化学知识回答下列问题．（1）春光烂漫，沁人心脾，在远处就能闻到花香，说明分子很小且．（2）为了保证饮用水的安全卫生，人们常向水中加入一种消毒泡腾片，其有效成分是二氧化氯．二氧化氯（化学式为ClO2）中氯元素的化合价为．（3）合理膳食有益于人体健康．一些新鲜的蔬菜和水果中因含有丰富的有机化合物能起到调节人体新陈代谢的作用．（4）C60是制作某种锂电池的原料，电池使用时能量转化形式是由转化为电能．（5）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅．工业制硅的反应化学方程式之一为：2X+SiCl4═Si+4HCl．该反应中，X的化学式是．（6）人体因摄入铁元素不足易导致的疾病是，服用药物硫酸亚铁（化学式为FeS04）可补充人体内的铁元素．某患者每天另需补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为g．12．已知，A～E物质之间存在以下转化关系．其中A、C、D是单质，E是相对分子质量最小的氧化物，B为蓝色溶液．试回答：（1）物质E的化学式为．（2）A→D的基本反应类型为．（3）A和B反应的化学方程式为．（4）B中溶质的类别是（选填“酸”、“碱”或“盐”）．三、实验与探究题（本题包括2小题，计19分）13．图1是实验室制取气体的常见装置．请思考作答：（1）写出装置图1中标号仪器的名称：a；b．（2）若用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置为（垓字母序号），A裝置试管口塞一团棉花的作用是．（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，反应结束后，欲回收容器中的固体物质，需进行、洗涤、干燥等操作，回收的二氧化锰能否继续作为双氧水分解的催化剂？（选填“能”或“不能”）．（4）图2装置也可用于实验室制取CO2，它比B装置的优点是，若带孔隔板换成隔离铜丝网可以达到同样效果，如改用隔离铝丝网，则产生的后果是C02中混有一种杂质气体（填名称），同时也说明金属活动性Cu Al（选填“＞”、“＜”或“=”）．14．小华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分．【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？【猜想假设】猜想1：可能是食盐；猜想2：可能是淀粉；猜想3：可能是纯碱（化学式为）；猜想4：可能是小苏打．【资料査阅】（1）有关物质的信息如下：（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解．【实验探究】（1）小彤取样品放入适量的水中．搅拌形成了无色溶液．于是她排除了猜想．（2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想，小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是．【交流提升】小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成．于是该小组又进行了下面的实验：【反思拓展】小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为（用化学方程式表示）．四、计算与分析题（本题包括1小题，计5分）15．黄铜是由铜和锌组成的合金，当含锌量小于35%时，塑性好，适于冷热加压加工、若增加锌的含量、则黄铜抗拉强度逐渐下降，甚至无使用价值，某兴趣小组对某黄铜样品进行探究，称取样品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示，求：（1）铜锌合金中，Zn的质量是g；（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？（请写出解题过程）2016年江苏省徐州市沛县中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．2015年9月29日，美国宇航局（NASA）宣布．有证据显示火星上存在流动的水和霜冻，下列关于水的说法正确的是（）A．水凝固成冰发生了化学变化B．氢氧两种元素只能组成一种物质﹣﹣水C．冰水混合物中只含一种分子D．火星和地球上的水具有不同的元素组成【考点】水的性质和应用；水的组成；物质的元素组成；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】根据已有的水的组成以及水的构成进行分析解答即可．【解答】解：A、水凝固成冰没有新物质生成，发生的是物理变化，错误；B、氢氧两种元素能组成水和过氧化氢，错误；C、冰水混合物中只含水分子这一种分子，正确；D、火星和地球上的水具有相同的元素组成，错误；故选C．【点评】掌握水的组成和构成是正确解答本题的关键．2．下列对一些事实的解释正确的是（）A．洗涤剂能除去油污是因为它具有乳化作用B．液氧做火箭升空原料是因为氧气具有可燃性C．水可以灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．热胀冷缩是因为分子大小发生了改变【考点】乳化现象与乳化作用；氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．【专题】性质决定用途；化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据洗涤剂除去油污利用的是乳化原理分析．B、根据氧气的性质进行分析．C、根据可燃物的着火点一般不会改变分析．D、根据物体热胀冷缩是因为分子间隔发生了改变进行分析．【解答】解：A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，这些细小的液滴能随着水冲走，故用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，故正确．B、液氧做火箭升空原料是因为氧气的助燃性而不是可燃性，故错误．C、可燃物的着火点一般不会改变，水可以灭火是因为水可以降低可燃物的温度到着火点以下，故错误．D、物质的热胀冷缩，是因为粒子间的间隔随温度的变化而改变，故错误．故选：A．【点评】本题考查了物质的性质及用途，性质决定用途，题目基础性强，要牢固掌握．3．生活中的下列做法不正确的是（）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维C．油锅着火时可以立即盖上锅盖D．碳铵与草木灰混合可以提高肥效【考点】盐的化学性质；常见化肥的种类和作用；灭火的原理和方法；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】元素与化合物；物质的鉴别题；化学与能源；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据暖水瓶中的水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断．B、羊绒的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．C、灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下．D、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断．【解答】解：A、暖水瓶中的水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，可用食醋除去暖水瓶中的水垢，故选项说法正确．B、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，可用用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维，故选项说法正确．C、油锅着火时可以立即盖上锅盖，利用的隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；碳铵属于铵态氮肥，草木灰显碱性，碳铵与草木灰混合会放出氨气，降低肥效，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、羊毛纤维的检验方法、灭火的原理、铵态氮肥的性质是正确解答本题的关键．4．下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中肯定有误的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾C．在电解水实验中，与电源正负极相连的两极上产生的气体体积比约为2：1D．取少量氢氧化钠固体露置在空气中，其表面潮湿并逐渐溶解【考点】常见碱的特性和用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；酸的物理性质及用途．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据浓盐酸的物理性质进行分析判断．C、根据电解水实验的现象进行分析判断．D、根据氢氧化钠的性质进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．B、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气凝结成盐酸小液滴悬浮在空气中形成白雾．故选项说法正确．C、在电解水实验中，与电源正负极相连的两极上产生的气体体积比约为1：2，故选项说法错误．D、取少量氢氧化钠固体露置在空气中，其表面潮湿并逐渐溶解；故选项说法正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酸的物理性质、碱的化学性质等即可正确解答．5．优质糯米胶绿色环保，其中因不含甲醛而减少了装修的污染．甲醛的分子结构如图所示，下列表述不正确的是（）A．甲醛由三种元素组成B．甲醛是一种有机化合物C．甲醛的相对分子质量为30gD．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据有机物的概念来分析；C．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：由分子结构模型可知，甲醛的化学式为CH2O．A．由甲醛的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．甲醛是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；C．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故错误；D．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×2）：16=6：1：8，故正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．氯化钠是一种重要且十分常见的盐．下列做法或说法中正确的是（）A．氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得B．氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和Cl﹣C．蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热D．配制100gl6%食盐水需要50mL的量筒【考点】氯化钠与粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作．【专题】元素与化合物；溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，据此进行分析判断．B、根据氯化钠溶液的微观构成，进行分析判断．C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．D、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；进而溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出所需水的质量，由所需水的体积判断所需量筒的量程．【解答】解：A、纯碱是碳酸钠的俗称，和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的反应物是酸和盐，不属于中和反应，故选项说法错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和Cl﹣，故选项说法正确．C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100gl6%食盐水，需氯化钠的质量=100g×16%=16g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣16g=84g（合84mL），应选用100mL的量筒，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握氯化钠的性质与用途、中和反应的特征、蒸发操作的注意事项、配制溶质质量分数一定的溶液的注意事项等是正确解答本题的关键．7．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力．下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（）A．A B．B C．C D．D【考点】氧气的检验和验满；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的制备；物质的分离和提纯；物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据氧气、二氧化碳的特性进行判断；B、根据酸的性质和氧化铜、氧化镁的颜色不同考虑解答；C、根据二氧化碳不支持燃烧，除杂质的方法考虑；D、根据碳酸钙高温煅烧、金属与酸反应的条件解答．【解答】解：A、氧气能使带火星的木条复燃、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A说法正确；B、盐酸和硫酸都能使紫色石蕊试液变红，不能鉴别开，氧化铜属于黑色、氧化镁属于白色，能够鉴别开，故B说法错误；C、二氧化碳不支持燃烧，所以不能将一氧化碳点燃，除去铁中的铜，不能用氯化铜，因为氯化铜与铁发生反应，故C说法错误；D、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和水、氧化钙高温不能分解；银排在氢的后面与酸不反应，故D说法错误．故选A．【点评】本题考查了多个知识点，很好体现了化学源于生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识已逐渐成为中考的热点，要加强记忆8．实验中可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析不合理的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂﹣﹣集气瓶底部未放入少量水或细沙B．加热碱式碳酸铜粉末时试管破裂﹣﹣试管口未向上倾斜C．用pH试纸测定稀盐酸的pH值偏大一pH试纸预先用水润湿D．加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管﹣﹣先熄灭酒精灯后撤导管【考点】溶液的酸碱度测定；给试管里的固体加热；氧气的化学性质；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据细铁丝在氧气中燃烧实验时熔化的溅落物会炸裂瓶底进行分析判断．B、根据给试管里的固体加热时，试管口未向下倾斜可能会使试管炸裂解答；C、根据pH试纸的使用及酸性的强弱与pH的关系分析；D、根据制取氧气的注意事项分析．【解答】解：A、细铁丝在氧气中燃烧时，为了防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂，需要在集气瓶底放少量水或铺一层细沙；故分析合理．B、给试管里的固体加热时，试管口未向下倾斜可能会使试管炸裂，而不是向上倾斜，故分析不合理；C、pH试纸预先用水润湿，会使盐酸的酸性减弱，pH偏大，故分析合理；D、加热高锰酸钾制氧气时先熄灭酒精灯后撤导管，会引起水的倒流，故分析合理；故选项为：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学实验操作的注意事项、实验数据处理或者误差分析的探究方法是正确解答本题的关键．9．如图装置可用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（）A．实验前一定要检査装置的气密性B．装置中饱和食盐水会加速铁粉生锈C．该实验也可说明氮气难溶于水D．铁粉不足会导致进入集气瓶中水的体积大于【考点】空气组成的测定；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】空气与水．【分析】根据空气中氧气含量的测定方法进行分析解答即可．【解答】解：A、测定空气中氧气的含量必须检查装置的气密性，正确；B、食盐能加速铁的锈蚀，正确；C、氧气耗尽后水能进入集气瓶，说明氮气难溶于水，正确；D、铁粉的量不足，则氧气不能全部耗尽，会导致进入集气瓶中水的体积小于，错误；故选D．【点评】本题考查的是空气中氧气含量的测定，完成此题，可以依据实验中的注意事项解答．二、填空与简答题（本题包括3小题,计16分）10．请从①活性炭；②熟石灰；③聚乙烯；④硝酸钾；⑤碳酸钙中选择适当物质，用其序号填空．（1）可用于改良酸性土壤的是②．（2）可用作农作物复合肥料的是④．（3）能吸附水中色素和异味的是①．（4）可用于包装食品的合成材料是③．【考点】常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：（1）改良酸性土壤应该加入弱碱中和，故应选熟石灰．故选②；（2）复合肥是含有氮磷钾三元素中的至少两种，故应选硝酸钾．故选④；（3）吸附色素的物质要具有吸附性，活性炭具有较好的吸附性．故选①；（4）可用于包装食品的合成材料一般是聚乙烯等．故选③．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．11．化学与生活、生产、科技息息相关，请结合你的化学知识回答下列问题．（1）春光烂漫，沁人心脾，在远处就能闻到花香，说明分子很小且不断运动的．（2）为了保证饮用水的安全卫生，人们常向水中加入一种消毒泡腾片，其有效成分是二氧化氯．二氧化氯（化学式为ClO2）中氯元素的化合价为+4．（3）合理膳食有益于人体健康．一些新鲜的蔬菜和水果中因含有丰富的有机化合物维生素能起到调节人体新陈代谢的作用．（4）C60是制作某种锂电池的原料，电池使用时能量转化形式是由化学能转化为电能．（5）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅．工业制硅的反应化学方程式之一为：2X+SiCl4═Si+4HCl．该反应中，X的化学式是2．（6）人体因摄入铁元素不足易导致的疾病是贫血，服用药物硫酸亚铁（化学式为FeS04）可补充人体内的铁元素．某患者每天另需补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为 3.8 g．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；有关元素化合价的计算；化合物中某元素的质量计算；质量守恒定律及其应用；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；化学与生活．【分析】（1）根据分子的特征分析回答；（2）根据化合价原则求出元素的化合价；（3）根据新鲜的蔬菜和水果含有大量的维生素分析回答；（4）根据能量的转化分析回答（5）根据质量守恒定律分析X的化学式；（6）根据化学式的意义分析计算．【解答】解：（1）春光烂漫，沁人心脾，在远处就能闻到花香，说明分子很小且不断运动的．（2）在二氧化氯（化学式为ClO2）中，氧元素的化合价为﹣2价，可推出氯元素的化合价为+4．（3）一些新鲜的蔬菜和水果中因含有丰富的有机化合物维生素能起到调节人体新陈代谢的作用．（4）C60是制作某种锂电池的原料，电池使用时能量转化形式是由化学能转化为电能．（5）在2X+SiCl4═Si+4HCl中，反应前有：1个硅原子，4个氯原子；反应后有：1个硅原子、4个氯原子和4个氢原子，因此2X中含有4个氢原子，故1个X的化学式为H2．（6）人体因摄入铁元素不足易导致的疾病是贫血，服用药物硫酸亚铁可补充人体内的铁元素．某患者每天另需补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为：1.4g÷（）=3.8g．故答为：（1）不断运动的；（2）+4；（3）维生素；（4）化学能；（5）H2；（6）3.8．【点评】本题所考查的知识与生活联系比较紧密，学会利用化学的知识来分析解答问题的方法是解答本题的关键．12．已知，A～E物质之间存在以下转化关系．其中A、C、D是单质，E是相对分子质量最小的氧化物，B为蓝色溶液．试回答：（1）物质E的化学式为H2O．（2）A→D的基本反应类型为置换反应．（3）A和B反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．（4）B中溶质的类别是盐（选填“酸”、“碱”或“盐”）．【考点】物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．。